МОКСЛО КАЛБОС КУЛТОРОС ИР ТЕРМИНОЛОГИЈОС ПРОБЛЕМОС ЛИЕТУВИУ КАЛБОТЫРОС КЛАУСИМАИ, XXIV (1985)

ВІТАЛІЙ СТЕПАНОВИЧ СИДОРЕЦЬ

НЕОДНОСЛІВНІ ДІЄСЛІВНІ ТЕРМІНОЛОГІЧНІ УТВОРЕННЯ В СУЧАСНИХ СХІДНОСЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВАХ

Науково-технічна революція зумовила, як відомо, появу численних понять, що знаходять відповідне термінування в російській, білоруській та українській мовах. Основним засобом термінотворення є іменники або сполучення, у яких іменники виступають граматичним центром: дарсонвализация, прибавочная стоимость; дарсанвалізацыя, прыбавачная вартасць; дарсонвалізація, додаткова вартість. Однак, як наголошує В. П. Даниленко, «набір понять, що потребують термінування, ширший за семантичні можливості іменника»¹. Розвиваючи цю думку, вона зазначає, що в сучасній спеціальній літературі для позначення термінів використовуються й інші засоби, зокрема дієслово та дієслівні сполучення.

Термінологічні дієслівні сполучення, що є комунікативними еквівалентами (термін проф. В. М. Никитевича) дієслів, численні й різноманітні за характером представлення денотатів. До складу одних сполучень входять компоненти, кожен з яких реалізує певний денотат, напр.: наложить бинт, покрывать асфальтом, покрывать пленкой; наложыць бінт, пакрываць асфальтам, пакрываць плёнкай; накласти бинт, покривати асфальтом, покривати плівкою. Здатність сполучень цього типу «згортатися» в дієслова не усуває відповідних сем. Так, сема «покривати чим-небудь поверхню чого-небудь» імпліцитно наявна в дієслові асфальтировать. Інші сполучення містять компоненти, нерівноцінні за денотативною ознакою, напр.: вести синтез, делать инъекцию, подвергать трубополимеризации; весці сінтэз, рабіць ін’екцыю, падвяргаць трубаполімерызацыі; вести синтез, робити ін’єкцію, піддаватися трубополімеризації. У цих сполученнях дієслівний компонент не реалізує первинної семи, але зберігає загальнокатегоріальне значення — ідею дії. Певною мірою десемантизований, делексикалізований, він виконує функцію класифікаційного показника — своєрід-

¹ Даниленко В. П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов.—В кн.: Исследования по русской терминологии. М., 1971, с. 50.

132

ного форманта. Семантичний центр сполучення — абстрактний іменник — у комунікативному відношенні нагадує основу похідного слова.

Коли увагу зосереджено на сполученнях із делексикалізованим компонентом (назвімо їх вербаномінантами), закономірно постає питання про процеси породження, утворення, а також функціонування цих одиниць у сучасних східнослов’янських мовах.

З погляду теорії деривації, одиниці того чи іншого рівня розглядаються не як задані списком або безпосередньо представлені в тексті, а як результат породжувального процесу, що утворює складніші одиниці з простіших за певними правилами². Що ж являє собою вербаномінант як похідна одиниця? Зовні, експліцитно, це словосполучення, що виникає за синтаксичною моделлю. Однак за своєю суттю це «нецільнооформлене» слово, точніше — комунікативний еквівалент слова, що реалізує один денотат. Якщо врахувати згадану вище функціональну близькість компонентів вербаномінанта до структурних компонентів (форманта й основи) похідного дієслова, логічним буде твердження, що по суті деривація вербаномінанта є не синтаксичною, а словотвірною. Функціонально-семантична категорія дієслівності, у центрі якої — дієслова, а на периферії — сполучення цього та інших типів, «орендувала» синтаксичні моделі, які в процесі розвитку набули дериваційного значення на рівні словотвору.

Вербаномінанти, переважна більшість яких належить до книжного стилю мовлення, широко поширені й продовжують активно розвиватися в сучасних східнослов’янських мовах. Основним «постачальником» нових вербаномінантів у сучасну епоху є наукова й технічна література, адже термінування процесів, дій, явищ не завжди можливе за допомогою дієслів. Словотвірний механізм, що поповнює центр функціонально-семантичної категорії дієслівності, не може щоразу «видати» готове ціліснооформлене слово. Природно, категорія дієслівності мобілізує інші мовні засоби, організація яких у певні одиниці (напр., у вербаномінанти) орієнтується на одиниці центру: заниматься аэрогелиотерапией, подвергаться механодеструкции, приводить к дивергенции; займацца аэрагеліятэрапіяй, падвяргацца механадэструкцыі, прыводзіць да дывергенцыі; займатися аерогеліотерапією, піддаватися механодеструкції, приводити (призводити) до дивергенції (спричинювати дивергенцію).

Багато термінологічних вербаномінантів зі сфери науково-технічного стилю переходять до інших стилів, напр., до публіцистичного:

² Сильницкий Г. Г. Теория деривации и ее место в системе лингвистических дисциплин. — В кн.: Теоретические аспекты деривации. Пермь, 1982, с. 4.

133

«Блестящий интеллект Ленина впитал в себя лучшие достижения мировой культуры и дал могучий импульс всестороннему развитию марксизма» (Учит. газ., 1981, 23 апр., с. 1); «Перамога Вялікай Кастрычніцкай сацыялістычнай рэвалюцыі падарвала ўсю сістэму эксплуататарскіх адносін дала імпульс рэвалюцыйнаму руху на ўсім свеце» (Гомельская праўда, 1980, 28 окт., с. 1); «Святкування цього ювілею впише ще одну пам'ятну сторінку в літопис великої дружби російського, білоруського і українського народів, усіх народів-братів нашої країни, дасть новий імпульс роботі по патріотичному та інтернаціональному вихованню» (Вісник АН УРСР, 1981, № 8, с. 6).

Вельми актуальною в сучасній лінгвістичній науці є проблема функціонування термінологічних вербаномінантів у російській, білоруській та українській мовах. Її легко розв’язати щодо вербаномінантів типу вести огонь, подвергаться механодеструкции, які не мають синонімічних відповідників серед дієслів, і значно складніше, якщо вербаномінанти не є єдиним засобом вираження тієї чи іншої дії.

У сучасних східнослов’янських мовах, наприклад, представлені вербаномінанти подаваць (-даць) апеляцыю, падагаць (-даць) апеляцыю, подавати (-дати) апеляцію і синонімічні їм дієслова апеллировать, апелляць, апеллювати. Звернення до тлумачних словників показує, що дієслова зафіксовано з двома значеннями, одне з яких, спеціальне, реалізується наведеними вище вербаномінантами. По два-три значення мають дієслова аттестовать, атэставаць, атестувати; одне з них передається вербаномінантами дать аттестацию, даць атэстацыю, дати атестацію. Три значення в тлумачних словниках сучасних східнослов’янських мов зазначено для дієслів консервировать, кансерваваць, консервувати. Так, у 4-томному «Словаре русского языка» подано таке тлумачення слова консервировать: «1. Перетворити (перетворювати) на консерви (у 1 знач.). 2. Спец. Захистити (захищати) від псування, руйнування спеціальною обробкою, створенням спеціальних умов зберігання. 3. Тимчасово зупинити (зупиняти) перебіг, розвиток, діяльність чого-небудь»³. Вербаномінанти вести консервацию, весці кансервацыю, вести консервацію передають третє значення. Наприклад: «Владимир Коваленок и Александр Иванченков уже ведут консервацию многочисленных систем «Салюта-6» (Известия, 1978, 31 окт., с. 3); «Уладзімір Каваленак і Аляксандр Іванчанкаў ужо вядуць кансервацыю шматлікіх сістэм «Салюта-6»; «Володимир Ковальонок і Олександр Іванченков уже ведуть консервацію численных систем «Салюта-6». Як бачимо, вербаномінанти вже самим своїм значенням менш полісемічні й у певному сенсі «розвантажують» багатозначні дієслова. Природно, у цьому відношенні неоднословні одиниці більше відповідають вимогам термінування, ніж дієслова.

³ Словарь русского языка.— М.: Русский язык, 1982, т. 2, с. 91.

134

Використання в одному випадку вербаномінантів, а в іншому — дієслів урізноманітнює опис, робить його зрозумілішим, наприклад: «Префікси по-, с- і о- забезпечують повну аспектуалізацію (замість повністю аспектуалізуються. — С. В.) незалежно від значення основи дієслова. Інші префікси повністю аспектуалізуються у сполученні з дієсловами споріднених семантичних основ» (Авилова Н. С. Вид глагола и семантика глагольного слова. — М., 1976, с. 176); «Прыстаўкі по-, с- і о- даюць поўную аспектуалізацыю незалежна ад значэння асновы дзеяслова. Іншыя прыстаўкі поўнасцю аспектуалізуюцца ў спалучэнні з дзеясловамі роднасных семантычных асноў»; «Префікси по-, с- і о- дають повну аспектуалізацію незалежно від значення основи дієслова. Інші префікси повністю аспектуалізуються в сполученні з дієсловами споріднених семантичних основ».

Вербаномінанти можуть доповнювати дієслова щодо виду. Дієслова штурмовать, штурмаваць, штурмувати недоконаного виду, а вербаномінанти — і недоконаного, і доконаного, наприклад: брати (взяти) штурмом; браць (узяць) штурмам; брати (взяти) штурмом. Вербаномінанти заповнюють і відсутні дієслівні форми. Так, у російській мові від дієслова пахать не утворюється дієприслівник недоконаного виду. Цю форму має вербаномінант выполнять (осуществлять, производить, делать) пахоту — выполняя (осуществляя, производя, делая) пахоту. Те саме в білоруській мові: араць — (?), выконваць (рабіць) ворьіва — выконваючы (робячы) ворьіва. В українській мові дієприслівник недоконаного виду від дієслова орати утворюється — орючи. Однак він уживається рідко, особливо у спеціальному, термінологічному значенні. Тут природніше утворення від вербаномінанта виконувати (робити) оранку — виконуючи (роблячи) оранку: «Завжди добре і на високому рівні виконуючи оранку впоперек схилів, вони й цього разу були вірними собі» (Радиопередача) — «Завжди добре і на високому рівні виконуючи оранку впоперек схилів, вони й цього разу залишилися вірними собі».

Нерідко вербаномінанти точніше термінують процеси за способом дії, ніж синонімічні дієслова. На відміну від дієслів дестабилизировать, дестабілізаваць, дестабілізувати, вербаномінанти вести к дестабилизации, весці да дэстабілізацыі, вести до дестабілізації передають тривалішу, але менш інтенсивну дію з результативним відтінком, наприклад: «Голландські комуністи рішуче засудили агресивний зовнішньополітичний курс адміністрації США, який веде до дестабілізації міжнародної обстановки»; «Галандскія камуністы рашуча асудзілі агрэсіўны знешнепалітычны курс адміністрацыі ЗША, які вядзе да дэстабілізацыі міжнароднай абстаноўкі»; «Голландські комуністи рішуче засудили агресивний зовнішньополітичний курс адміністрації США, який веде до де-

135

стабілізації міжнародної обстановки» (Радянська Україна, 1980, 10 июня, с. 3). Более интенсивным воспринимается действие, выраженное вербаноминантами подвергать аресту, падвергаць арышту, піддава-ти арешту, чем глаголами арестовать, арыштаваць (арыштоуваць), заарештвати (заарештоувати). Глаголы экспериментировать, эксперыментаваць, экспериментувати нейтральны к оппозиции одноактность—многоактность способов действия. Ее терминируют вербаноминанты проводить (провести) эксперимент — проводить (провести) эксперименты, праводзіць (правесці) эксперымент — праводзіць (правесці) эксперыменты, проводити (провести) експеримент — проводити (провести) експерименти.

Уживання вербаномінанта замість синонімічного дієслова може бути зумовлене різними структурно-смисловими особливостями контексту. Заміщенню, наприклад, вербаномінанта дать классификацию дієсловом классифицировать перешкоджають прикметники частный, семантический у такому контексті: «Многочисленность и разнообразная семантика глаголов, вступающих в видовую оппозицию второго типа, не позволяет даже приблизительно дать частную семантическую классификацию этих глаголов» (Авилова Н. С. Вид глагола и семантика глагольного слова.— М., 1976, с. 186).

Самодостаточним, таким, що не потребує додатка, є український вербаномінант здійснювати накопичення на відміну від дієслова накопичувати у реченні: «Лише така праця спроможна створити продукт, який… дає змогу здійснювати накопичення для дальшого розвитку виробництва та задоволення всіляких потреб суспільства» (Соціалізм і праця.— Київ, 1978, с. 42) — «Тільки така праця здатна створити продукт, який… дає змогу здійснювати накопичення для подальшого розвитку виробництва та задоволення всіляких потреб суспільства».

Різними причинами пояснюється неможливість заміни термінологічних вербаномінантів у контекстах: «Воно (пасовище — С. В.) розділене на загони, тому можна вести циклічне стравлювання, і завжди є в резерві свіжий травостій»; «Яна (паша.— С. В.) разделена на зага-радзі, таму можна весці цыклічнае страўліванне, і заўсёды ёсць у рэзерве свежы травостой» (Гомельская праўда, 1980, 10 июня, с. 2). «Воно (пасовище.— С. В.) розділене на загони, тому можна вести циклічне спасування, і завжди є в резерві свіжий травостій». По-перше, дієслова стравливать, страўліваць, спасувати є загальновживаними й мають відтінок розмовного мовлення, по-друге, їхні сполучення з прислівниками, утвореними від прикметників цикличный, цыклічны, циклічний, неприродні з погляду літературної норми, і, по-третє, дієслова «несамодостатні», потребують поширення додатками.

136

Трапляються термінологічні вербаномінанти, у яких смисловим центром є прикметник (або інше слово), граматично залежний від іменника. Такий іменник має досить загальну семантику й потребує певної конкретизації з боку залежного слова, напр.: вести розвідницькі дії — розвідувати, здійснювати демпфувальну дію — демпфувати, здійснювати ремонтні операції — ремонтувати; вести розвідувальні дії — розвідувати, справляти демпфуючу дію — демпфувати, здійснювати ремонтні операції — ремонтувати.

Отже, вербаномінанти, які розглядалися переважно в типологічному аспекті, вирізняються великою своєрідністю в термінуванні процесів, дій, явищ. Безсумнівно, вони є важливими елементами термінологічної системи кожної із сучасних східнослов’янських мов.