Concursos de acceso a plazas de profesorado de Universidad: ejemplo de estructura de contenidos de la documentación a entregar

Gu u xaga, M. (2023). Concu sos de acceso a plazas de p o eso ado de Uni e sidad: ejemplo de es uc u a de
con enidos de la documen ación a en ega . h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.7732831
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Concu sos de acceso a plazas de p o eso ado de Uni e sidad:
ejemplo de es uc u a de con enidos de la documen ación a en ega
Mikel Gu u xaga
Uni e sidad del País Vasco (UPV/EHU)
Se mues a un ejemplo de es uc u a de con enidos de la documen ación esc i a a en ega en
concu sos de acceso a plazas de cue pos docen es uni e si a ios, po si si e de alguna ayuda
a pe sonas que es én a on ando su edacción. Es e ejemplo es á basado en mi expe iencia pa a
accede a una plaza es able en eb e o de 2023, que eque ía en ega a) Cu iculum i ae, b)
p og ama docen e sob e la ma e ia del pe il de la plaza, c) p oyec o(s) de in es igación y d)
abajo o iginal de in es igación pe enecien e al á ea de conocimien o de la plaza.
En cualquie caso, pa a concu sa a una de e minada plaza, es imp escindible:
• Lee en p o undidad cada de alle de la Con oca o ia de la plaza en cues ión y, en caso de
ene alguna duda, p egun a po esc i o al Rec o ado de la Uni e sidad que con oca la plaza.
La documen ación y el ipo de con enidos que se equie e en cada Con oca o ia de plaza
a ía en e dis in as Uni e sidades (Con e as, 2012; Cas añeda, 2018, Conde, 2019).
• Lee con de enimien o los c i e ios de e aluación que se ecogen en la Con oca o ia del
Concu so de Acceso, pa a ajus a el con enido de la documen ación esc i a a en ega , así
como de las p esen aciones de las p uebas o ales, a dichos c i e ios. A menudo, se alo an
c i e ios como la o iginalidad del p og ama docen e y del p oyec o de in es igación. También
se suele alo a la cla idad exposi i a en las p esen aciones o ales y en el deba e pos e io
con la Comisión E aluado a; es pe inen e que las p esen aciones o ales sean explica i as,
más allá de una me a epe ición de lo en egado en la documen ación esc i a.
• P egun a a colegas de la disciplina en la que se enma ca la plaza y de la Uni e sidad donde
se con oca la plaza sob e las cos umb es que exis en en elación a los con enidos de la
documen ación esc i a a en ega ; es alioso consegui a ios p oyec os pa a e el o ma o
y pode compa a , con el in de diseña un índice de con enidos p opio (Cab e a, 2014).
• En el p oyec o docen e es aconsejable i más allá de plani ica lo que ya se hace en el aula y
plan ea lo como un p oyec o de inno ación docen e pa a el aula; el p oyec o in es igado es
p e e ible plan ea lo de o ma ambiciosa y a la ez iable; la misión de la pe sona candida a
es demos a a la Comisión E aluado a que es la pe sona idónea pa a ocupa la plaza
conc e a con ocada; el Concu so de Acceso es un p oceso de selección y no una de ensa de
esis doc o al ni una comunicación a un cong eso (Cas añeda, 2018).
Así, es p eciso que cada candida o/a diseñe su p opia es uc u a de con enidos de la
documen ación esc i a eque ida en cada Con oca o ia (Cab e a, 2014, Cas añeda, 2018).
Re e encias:
Cab e a, M. (2014). Cómo hace un p oyec o docen e e in es igado pa a plaza de i ula .
h ps://ma ga wi a.wo dp ess.com/2014/07/09/como-hace -un-p oyec o-docen e-e-
in es igado -pa a-plaza-de- i ula /
Cas añeda, L. (2018). ¿Cómo hace un p oyec o docen e?
h ps://www.lindacas aneda.com/mushwa e/hace -un-p oyec o-docen e/
Conde, M.A. (2019). P oyec o docen e e in es igado . h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.2648538
Con e as, E. (2012). Elabo ación del p oyec o docen e en in es igado en el ma co de la UPM.
[Video]. YouTube. h ps://www.you ube.com/wa ch? =loTwGAQed4M
Gu u xaga, M. (2023). Concu sos de acceso a plazas de p o eso ado de Uni e sidad: ejemplo de es uc u a de
con enidos de la documen ación a en ega . h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.7732831
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En el ejemplo que se p esen a a con inuación, basado en mi expe iencia pa a accede a una
plaza de p o eso ado es able en eb e o de 2023, los documen os a elabo a ue on los
siguien es y la es uc u a de con enidos que u ilicé se mues a en las siguien es páginas.
a) Cu iculum i ae, cuya es uc u a de apa ados gene ales enía de e minada en la
Con oca o ia de la plaza a la que concu sé. Se mues a el índice de apa ados y subapa ados
que u ilicé en el Cu iculum i ae, así como dos páginas de ejemplo del apa ado de
publicaciones en e is as; los subapa ados no enían especi icados en la Con oca o ia.
b) P og ama docen e p opues o sob e la ma e ia que compone el pe il de la plaza; c)
P oyec o o p oyec os de in es igación; d) T abajo o iginal de in es igación pe enecien e
al á ea de conocimien o a que co esponda la plaza. Los con enidos de b), c) y d) los inse é
y en egué den o de un documen o conjun o, que i ulé “P oyec o docen e e in es igado y
abajo o iginal de in es igación”. Se mues a la po ada, el índice de con enidos y la bibliog a ía
ci ada. Los apa ados de dicho documen o ecogen, en é minos gene ales, los siguien es
con enidos:
Apa ado 1): se ecogen las ca ac e ís icas de la plaza y el ma co legal de la Con oca o ia.
Apa ado 2): se ecoge el ma co de e e encia en el que se ci cunsc ibe el p oyec o docen e e
in es igado , con el in de con ex ualiza lo adecuadamen e en el con ex o ins i ucional y
cu icula . Se explican las p incipales ca ac e ís icas del Espacio Eu opeo de Educación Supe io
y sus implicaciones en la o ganización y me odología de los p ocesos de enseñanza-ap endizaje.
Se mues a el modelo educa i o adop ado po la Uni e sidad que con oca la plaza y las
he amien as pa a su desa ollo. Se ealiza una in oducción a da os básicos sob e la
Uni e sidad, la Facul ad, el Depa amen o y el á ea de conocimien o (Análisis Geog á ico
Regional) en las que se enma ca la plaza con ocada. Asimismo, se exponen las pa icula idades
académicas y labo ales de la ma e ia o asigna u a que compone el pe il de la plaza (“O denación
del Te i o io”) y su ele ancia den o del G ado en el que se inse a. Po úl imo, se p esen a una
sín esis sob e los obje i os, ipos de ins umen os y je a quía de la polí ica de O denación del
Te i o io en la Legislación de la Comunidad Au ónoma donde se con oca la plaza.
Apa ado 3): se ecoge una e isión sob e la e olución de los undamen os eó icos y
concep uales, los mé odos, los obje i os y las líneas de in es igación más ele an es de la
disciplina cien í ica (Geog a ía) y del á ea de conocimien o (Análisis Geog á ico Regional) en las
que se enma ca la plaza, así como de la p axis de la asigna u a conc e a a desa olla . Es e
apa ado sob e Epis emología sien a las bases pa a que la p opues a docen e e in es igado a
del candida o sea cohe en e y se in eg e adecuadamen e den o de la e olución de la disciplina
cien í ica, del á ea de conocimien o y de la ma e ia que componen el pe il de la plaza.
Apa ado 4): se desa olla la p opues a pe sonal del candida o sob e la docencia de la asigna u a
que compone el pe il de plaza, con el in de expone azonadamen e los obje i os o ma i os, la
es uc u a de con enidos, las me odologías de enseñanza-ap endizaje y los sis emas de
e aluación que el candida o p e ende desa olla en dicha asigna u a en caso de que le sea
concedida la plaza con ocada.
Apa ado 5): se expone el diseño un p oyec o de in es igación elacionado con el á ea de
conocimien o y con la ma e ia del pe il la plaza, que el candida o p e ende desa olla de se le
adjudicada la plaza a la que concu sa.
Apa ado 6): se ecoge un abajo o iginal de in es igación ealizado po el candida o,
elacionado con el á ea de conocimien o y con la ma e ia del pe il de la plaza.
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Cu iculum Vi ae de Mikel Gu u xaga San Vicen e
candida o a la plaza de P o eso ado Pleno PLC8L1–D00155-1
ÍNDICE DE CONTENIDOS
DATOS PERSONALES ................................................................................................ 3
DATOS ACADÉMICOS ................................................................................................ 3
1. Tí ulos académicos ............................................................................................. 3
2. Pues os docen es desempeñados ..................................................................... 5
3. Ac i idad in es igado a desempeñada.............................................................. 6
4. Publicaciones de lib os y monog a ías ............................................................. 7
5. T abajos cien í icos publicados en e is as españolas o ex anje as........... 12
5.1. Con ibuciones en e is as indexadas en el Jou nal Ci a ion Repo s (JCR) (12) ....... 13
5.2. Con ibuciones en e is as indexadas en el Scimago Jou nal Rank (SJR) (10) ......... 17
5.3. Con ibuciones en e is as con sello de calidad FECYT (1) ........................................ 20
5.4. Con ibuciones en e is as de la Clasi icación In eg ada de Re is as Cien í icas
(CIRC) (11) ..................................................................................................................... 21
6. O as publicaciones .......................................................................................... 25
7. O os abajos de in es igación (con a os de in es igación) ....................... 26
8. P oyec os de In es igación sub encionados ................................................. 27
9. Comunicaciones y Ponencias p esen adas a cong esos ............................... 30
10. Pa en es ........................................................................................................... 34
11. Cu sos y Semina ios impa idos .................................................................... 35
12. Cu sos y Semina ios ecibidos ...................................................................... 37
12.1. Cu sos ecibidos sob e análisis y plani icación e i o ial y SIG ................................. 37
12.2. Cu sos ecibidos de o mación pa a la docencia ....................................................... 38
13. Becas, ayudas y p emios ecibidos (con pos e io idad a la licencia u a) .. 39
14. Ac i idades en emp esas y p o esión lib e ................................................... 39
15. Ca gos académicos e ins i ucionales ............................................................ 40
15.1. Miemb o de Comi é de E aluación pa a la Agencia au onómica … .......................... 40
15.2. … ................................................................................................................................ 40
15.3. Coo dinación de asigna u as...................................................................................... 40
16. O os mé i os docen es o de in es igación ................................................... 40
16.1. Quinquenios docen es y Sexenios de in es igación econocidos ............................. 40
16.2. P incipales ac edi aciones ob enidas, emi idas po Agencias de E aluación de la
Calidad Uni e si a ia ...................................................................................................... 40
16.3. Núme o de ci as de mis publicaciones e índice-h en bases de da os ....................... 41
16.4. E aluación de la ac i idad docen e median e el p og ama DOCENTIAZ .................. 41
16.5. Cali icaciones ob enidas en las encues as al alumnado sob e la docencia de su
p o eso ado en el conjun o de asigna u as impa idas .................................................. 42
16.6. Cali icación media ob enida en las encues as al alumnado sob e la docencia de su
p o eso ado en la asigna u a que compone el pe il de la p esen e plaza .................... 43
16.7. T abajos Fin de G ado di igidos y cali icaciones de los mismos ............................... 43
16.8. T abajos Fin de Más e di igidos y cali icaciones de los mismos .............................. 44
16.9. Tu o ía de p ác icas en en idades .............................................................................. 44
16.10. Es ancias de in es igación en cen os ex anje os .................................................. 45
16.11. Es ancias de in es igación en cen os nacionales ................................................... 46
16.12. Aseso ía cien í ica a ins i uciones (al ma gen de p oyec os y con a os) ................ 47
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16.13. Expe iencia en o ganización de ac i idades de I+D ................................................ 47
16.14. Repe cusión de la ac i idad in es igado a y p o esional en polí icas e ins umen os
de Adminis aciones Públicas ........................................................................................ 48
16.15. Repe cusión de la ac i idad in es igado a en eseñas/ ecensiones académicas, en
medios de comunicación y en páginas web de en idades ............................................. 50
16.16. E aluado de manusc i os en e is as cien í icas .................................................... 54
16.17. Miemb o del T ibunal de Tesis Doc o ales ............................................................... 54
16.18. Miemb o del T ibunal de T abajos Fin de G ado/T abajos Fin de Mas e ............... 55
16.19. Pa icipación en ac i idades de di ulgación de i ulaciones uni e si a ias .............. 55
17. O os mé i os ................................................................................................... 56
17.1. Tí ulos de idiomas ...................................................................................................... 56
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5. T abajos cien í icos publicados en e is as españolas o ex anje as
(au o o coau o /es, í ulo, e is a, olumen, página, año de publicación) (si es á en
cu so de publicación, jus i ica la acep ación po el Consejo edi o ial).
He pa icipado en 34 con ibuciones publicadas en e is as españolas o ex anje as,
indexadas en las siguien es bases de da os (en unción de la base de da os más ele an e
en que es á indexada cada e is a en el año de publicación de cada con ibución):
 12 en el Jou nal Ci a ion Repo s (JCR).
 10 en el Scimago Jou nal Rank (SJR) de Scopus.
 1 en Ranking de e is as cien í icas españolas con sello de calidad FECYT
 11 en la Clasi icación In eg ada de Re is as Cien í icas (CIRC).
El ipo de au o ía que he enido en las 34 con ibuciones ha sido el siguien e:
 en 10 au o único (4 JCR, 2 SJR, 1 FECYT y 3 CIRC).
 en 16 p ime au o (6 JCR, 3 SJR y 7 CIRC).
 en 8 segundo au o po o den de i ma (2 JCR, 5 SJR y 1 CIRC).

Cu iculum Vi ae de Mikel Gu u xaga San Vicen e 17/02/2023
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5.1. Con ibuciones en e is as indexadas en el Jou nal Ci a ion Repo s (JCR)
(12)
Au o es (p.o. de i ma): Gu u xaga, M.
Tí ulo: A li e-s age app oach o decomposing spa io empo al popula ion changes along an u ban-
u al g adien : implica ions o egional planning.
Re . e is a: Geog aphical Re iew Lib o
Cla e: A Volumen: 113 Páginas, inicial: 134 inal: 155 Fecha: 2023
ISSN: 0016-7428
Luga de publicación: Es ados Unidos
DOI: h ps://doi.o g/10.1080/00167428.2021.1906669
Indicios de calidad: JCR Q4, SJR Q2
Jou nal Ci a ion Repo s (JCR) del año 2021 (úl imo año disponible en es e momen o):
Rank by Jou nal Impac Fac o (JIF): posición 67/86 en ca ego ía “Geog aphy” (Q4).
Rank by Jou nal Ci a ion Indica o (JCI): posición 80/167 en ca ego ía “Geog aphy” (Q2).
Scopus del año 2021 (úl imo año disponible en es e momen o):
Scimago Jou nal Rank (SJR): H-index 47; posición 270/756 en ca ego ía “Geog aphy,
Planning and De elopmen ” (Q2).
Ci eSco e ank: posición 250/747 en ca ego ía “Geog aphy, Planning and De elopmen ” (Q2).
Ci as en Google Académico: 1. Ci as en Scopus: 1. Ci as en WoS: 1.
Au o es (p.o. de i ma): Gu u xaga, M.
Tí ulo: Inco po a ing he li e-cou se app oach in o sh inking ci ies assessmen : he une en
geog aphies o u ban popula ion decline.
Re . e is a: Eu opean Planning S udies Lib o
Cla e: A Volumen: 28 Páginas, inicial: 732 inal: 748 Fecha: 2020
ISSN: 0965-4313
Luga de publicación: Reino Unido
DOI: h ps://doi.o g/10.1080/09654313.2019.1634007
Indicios de calidad: JCR Q2, SJR Q1
Jou nal Ci a ion Repo s (JCR):
Rank by Jou nal Impac Fac o (JIF): posición 31/85 en ca ego ía “Geog aphy” (Q2).
Rank by Jou nal Ci a ion Indica o (JCI): posición 42/161 en ca ego ía “Geog aphy” (Q2).
Scopus:
Scimago Jou nal Rank (SJR): H-index 81, posición 51/706 en ca ego ía “Geog aphy, Planning
and De elopmen ” (Q1).
Ci eSco e ank: posición 75/704 en ca ego ía “Geog aphy, Planning and De elopmen ” (Q1).
Ci as en Google Académico: 13. Ci as en Scopus: 8. Ci as en WoS: 6.
Cu iculum Vi ae de Mikel Gu u xaga San Vicen e 17/02/2023
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Au o es (p.o. de i ma): Gu u xaga, M., Rubio, L. & Sau a, S.
Tí ulo: Key connec o s in p o ec ed o es a ea ne wo ks and he impac o highways: a
ansna ional case s udy om Can ab ian Range o Wes e n Alps (SW Eu ope)
Re . e is a: Landscape and U ban Planning Lib o
Cla e: A Volumen: 101 Páginas, inicial: 310 inal: 320 Fecha: 2011
ISSN: 0169-2046 Luga de publicación: Holanda
DOI: h ps://doi.o g/10.1016/j.landu bplan.2011.02.036
Indicios de calidad: JCR Q1, SJR Q1
Jou nal Ci a ion Repo s (JCR):
Rank by Jou nal Impac Fac o (JIF): posición 8/73 en ca ego ía “Geog aphy” (Q1).
Scopus:
Scimago Jou nal Rank (SJR): H-index 132; posición 17/98 en ca ego ía “Na u e and
Landscape Conse a ion” (Q1).
Ci eSco e ank: posición 12/97 en ca ego ía “Na u e and Landscape Conse a ion” (Q1).
Ci as en Google Académico: 167. Ci as en Scopus: 124. Ci as en WoS: 110.
Au o es (p.o. de i ma): Gu u xaga, M.
Tí ulo: La ges ión de la conec i idad ecológica del e i o io en España: inicia i as y e os.
Re . e is a: Bole ín de la Asociación de Geóg a os Españoles Lib o
Cla e: A Volumen: 56 Páginas, inicial: 225 inal: 244 Fecha: 2011
ISSN: 0212-9426 Luga de publicación: Mad id
Iden i icado : h ps://www.age-geog a ia.es/ojs/index.php/bage/a icle/ iew/1351
Indicios de calidad: JCR Q4, SJR Q3
Jou nal Ci a ion Repo s (JCR):
Rank by Jou nal Impac Fac o (JIF): posición 71/73 en ca ego ía “Geog aphy” (Q4).
Scopus:
Scimago Jou nal Rank (SJR): H-index 14; posición 342/659 en ca ego ía “Geog aphy,
Planning and De elopmen ” (Q3).
Ci eSco e ank: posición 335/507 en ca ego ía “Geog aphy, Planning and De elopmen ” (Q3).
Ci as en Google Académico: 23. Ci as en Scopus: 4. Ci as en WoS: 1.
Au o es (p.o. de i ma): Gu u xaga, M., Lozano, P.J. & del Ba io, G.
Tí ulo: GIS-based app oach o inco po a ing he connec i i y o ecological ne wo ks in o egional
planning.
Re . e is a: Jou nal o Na u e Conse a ion Lib o
Cla e: A Volumen: 18 Páginas, inicial: 318 inal: 326 Fecha: 2010
ISSN: 1617-1381 Luga de publicación: Alemania
DOI: h ps://doi.o g/10.1016/j.jnc.2010.01.005
Indicios de calidad: JCR Q2, SJR Q2
Jou nal Ci a ion Repo s (JCR):
Rank by Jou nal Impac Fac o (JIF): posición 14/34 en ca ego ía “Biodi e si y Conse a ion”
(Q2).
Scopus:
Scimago Jou nal Rank (SJR): H-index 53; posición 27/92 en ca ego ía “Na u e and
Landscape Conse a ion” (Q2).
Ci as en Google Académico: 205. Ci as en Scopus: 127. Ci as en WoS: 107.
P oyec o docen e e in es igado y
abajo o iginal de in es igación de
Análisis Geog á ico Regional
P esen ado po Mikel Gu u xaga San Vicen e,
pa a op a a la plaza de P o eso ado Pleno PLC8L1–D00155-1
Ca ac e ís icas de la plaza PLC8L1–D00155-1:
Á ea de Conocimien o: Análisis Geog á ico Regional
Depa amen o: Geog a ía, P ehis o ia y A queología
Asigna u a que compone el pe il: “O denación del Te i o io”
Feb e o de 2023
P oyec o docen e e in es igado y abajo o iginal de in es igación de Mikel Gu u xaga San Vicen e
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P oyec o docen e e in es igado y abajo o iginal de
in es igación p esen ado po Mikel Gu u xaga San
Vicen e pa a op a a la plaza de P o eso ado Pleno con
código PLC8L1–D00155-1 en el Á ea de Conocimien o
de Análisis Geog á ico Regional de la Uni e sidad del
País Vasco/Euskal He iko Unibe si a ea (UPV/EHU),
con ocada a concu so po Resolución del 11 de
no iemb e de 2022 (Bole ín O icial del País Vasco de
25 de no iemb e de 2022).
P oyec o docen e e in es igado y abajo o iginal de in es igación de Mikel Gu u xaga San Vicen e
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Beni o del Pozo, P. (2009). C ecimien o y ans o mación del espacio indus ial en León. Bole ín
de la Asociación de Geóg a os Españoles, (49), 24-44. h ps://bage.age-
geog a ia.es/ojs/index.php/bage/a icle/ iew/773
Beni o del Pozo, P. & Luna Rabanal, C. (2015). P opues a me odológica pa a el análisis e i o ial
de las á eas emp esa iales. Especial e e encia al no e de España. Es udios
Geog á icos, 76(278), 39-62. h ps://doi.o g/10.3989/es geog .201502
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de Geog a ía y Ciencias Sociales, 21. h ps://doi.o g/10.1344/sn2017.21.18142
Beni o del Pozo, P. & Diez-Vizcaíno, F.J. (2019). El suelo indus ial como ac o de opo unidad y
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Geog á icos, 80(287), e023. h ps://doi.o g/10.3989/es geog .201940.020
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