PROS
GEDIS - Gende Di e si y in In o ma ion Science: Challenges in Highe Educa ion. h ps://ub.edu/gedis
Ci ación: Ba lle, A iadna, Lo ena B an, Hye im Min and Haj ija Osmanhodžić. 2025. Open da a: T anspa ency s. T us . DOI: 10.5281/zenodo.17067618. Da os abie os: T anspa encia s. Con ianza. T aducido po A iadna Ba lle DOI:10.5281/zenodo.17296254.
Con ex o del p oyec o GEDIS
Co inanciado po la Unión Eu opea. Las opiniones y pun os de is a exp esados son únicamen e esponsabilidad del/de la/de los/las au o (es/as) y no e lejan necesa iamen e los de la Unión Eu opea ni los del Se icio Español pa a la In e nacionalización de la Educación (SEPIE).
Ni la Unión Eu opea ni la au o idad conceden e pueden conside a se esponsables de ellos.
Es e ecu so o ma pa e del p oyec o eu opeo GEDIS (Gende Di e si y in In o ma ion Science), que p omue e he amien as educa i as abie as
pa a abo da las desigualdades de géne o en la educación supe io , con especial én asis en las disciplinas elacionadas con la In o mación y la
Documen ación. Es e ma e ial educa i o se ha desa ollado en el ma co de la Summe School Ba celona, den o del p oyec o GEDIS.
Da os abie os: T anspa encia s. Con ianza
Los da os abie os se e ie en a conjun os de da os que es án disponibles de mane a g a ui a pa a que cualquie a pueda accede ,
usa y compa i sin es icciones. Según la Open Knowledge Founda ion, da os abie os signi ica que la in o mación puede se
accedida, modi icada y edis ibuida lib emen e po cualquie pe sona y pa a cualquie p opósi o, siemp e que se p ese en su
p ocedencia y ape u a (Badiee e al., 2021).
Badiee, Shaida, e al. “Open Da a o O icial S a is ics: His o y, P inciples, and Implemen a ion.” S a is ical Jou nal o he IAOS 37, no. 1 (2021): 139–42. h ps://doi.o g/10.3233/SJI-
200761.
Whi man, Michael. “Pe spec i es on Open Access Oppo uni ies o IS Resea ch Publica ions: Po en ial Bene i s o Resea che s, Educa o s, and S uden s.” Jou nal o In o ma ion
Sys ems Educa ion, 2016.
h ps://www.academia.edu/92026106/Pe spec i es_on_Open_Access_Oppo uni ies_ o _IS_Resea ch_Publica ions_Po en ial_Bene i s_ o _Resea che s_Educa o s_and_S uden s
Be am, Michael G., e al. 2023. “Open science.” Cu en Biology 33, no. (2023) 15: R792–R797. h ps://www.cell.com/cu en -biology/ ull ex /S0960-9822(23)00668-1?
_ e u nURL=h ps%3A%2F%2Flinkinghub.else ie .com%2F e ie e%2Fpii%2FS0960982223006681%3Fshowall%3D ue
REFERENCIAS
Pe sonas
au o as
Pe sonas
usua ias
CONS
Ca ga adminis a i a
Riesgo de uso indebido o plagio
Al as a i as de publicación
Los da os abie os o ecen bene icios cla os an o
pa a au o es como pa a usua ios, pe o ambién
plan ean iesgos que ponen a p ueba la con ianza.
El pleno po encial de los da os abie os equie e
sal agua das é icas, inanciación jus a y un con ol
de calidad e icaz.
La anspa encia po sí sola no es su icien e; la
con ianza debe se p o egida.
Fomen a la ep oducibilidad
académica
Aumen a el po encial de ci ación
Impulsa la inno ación
Bucle de desin o mación
Alucinaciones de la IA
Con lic os legales de los da os
abie os
Sob eca ga de in o mación
Mayo accesibilidad y
anspa encia
Mejo a de la in es igación y el
in e cambio de conocimien os
Empode amien o de los
ciudadanos
PROS
CONS
Audiencias des ina a ias:
Es udian ado
