Anıl & Çingöz, 2025.
Ulusla a ası Sağlık, Egze siz e Spo Bilimle i De gisi, (2024)
In e na ional Jou nal o Heal h,
Exe cise, and Spo Sciences
(IJOSS) ISSN: 3023-8382
RESEARCH ARTICLE / A aş ı ma Makalesi Open Access/Açık E işim
IJOSS
© The Au ho (s), 2024. Open Access.
This a icle is dis ibu ed unde he e ms o he C ea i e Commons A ibu ion 4.0 In e na ional License, which allows o un es ic ed use, sha ing,
adap a ion, dis ibu ion, and ep oduc ion in any medium o o ma , p o ided p ope c edi is gi en o he o iginal au ho (s) and he sou ce. A link
o he C ea i e Commons license mus be included, and any changes made o he o iginal wo k mus be clea ly indica ed. Unless o he wise
speci ied in a c edi line, all images o hi d-pa y ma e ials included in his a icle all unde he a icle’s C ea i e Commons license. I any ma e ial is
no co e ed by he C ea i e Commons license and you in ended use is no pe mi ed by law o exceeds he pe missible scope, you mus ob ain
pe mission di ec ly om he copy igh holde . To iew a copy o his license, isi h p://c ea i ecommons.o g/licenses/by/4.0/.
Spo Bilimle i Fakül esi Öğ encile inin İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı İle
Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu umla ının İncelenmesi
An Examina ion O In e ne Usage Habi s And A i udes Towa ds Wea able Spo s Technology
P oduc s Among S uden s O The Facul y O Spo s Sciences
Ayşegül Anıl1, Yunus Em e Çingöz2
Abs ac
This s udy aims o examine he ela ionship be ween he in e ne usage habi s o s uden s a Baybu
Uni e si y Facul y o Spo s Sciences and hei a i udes owa ds wea able echnological spo s p oduc s.
The esea ch employs a gene al su ey model, designed o desc ibe and analyze he cu en si ua ion as i
exis s. The s udy g oup consis s o s uden s en olled in a ious depa men s a Baybu Uni e si y Facul y o
Spo s Sciences du ing he 2024-2025 academic yea . Da a collec ion was conduc ed using a wo-pa scale
o m. The i s pa comp ised a pe sonal in o ma ion o m, including demog aphic de ails, while he second
pa u ilized he "A i ude Scale Towa ds Wea able Technological Spo s P oduc s (GTSÜYTÖ)" de eloped
by Ça e al. (2022) and he "In e ne Usage Habi s Scale (İKAÖ)" de eloped by Öze en and Akpına (2016). In
he digi al age, he widesp ead use o he in e ne and he in eg a ion o wea able echnologies in o spo s
play a c ucial ole in enhancing a hle es' pe o mance. Al hough p e ious li e a u e has examined he ole
o he in e ne in accessing in o ma ion, i has no su icien ly de ailed how hese habi s shape a i udes
owa ds wea able spo s echnologies. This s udy aims o ill his gap by analyzing how he equency and
pu pose o in e ne use in luence s uden s' a i udes owa ds wea able echnologies. The esea ch indings
indica e ha a iables such as gende , age, g adua ion s a us, equency o physical ac i i y, and he pu pose
o in e ne use ha e a signi ican e ec on a i udes owa ds wea able echnologies. S uden s engaged in
indi idual spo s, hose who pa icipa e in egula physical ac i i y, and long- e m in e ne use s exhibi
mo e posi i e a i udes owa ds wea able echnologies. Addi ionally, he du a ion and pu pose o in e ne
use di ec ly in luence a i udes owa ds wea able echnological spo s p oduc s. The indings o his s udy
a e expec ed o make signi ican con ibu ions o esea ch in he ield o spo s sciences ela ed o in e ne
and echnology-based s udies, p o iding aluable insigh s in o how a hle es in e ac wi h echnology.
Keywo ds In e ne addic ion, wea able spo s echnology, digi al a i ude echnology, echnology usage.
ÖZ
Bu çalışma, Baybu Üni e si esi Spo Bilimle i Fakül esi öğ encile inin in e ne kullanım alışkanlıkla ı ile
giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ı a asındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamak adı .
A aş ı mada genel a ama modeli kullanılmış olup, bu model me cu bi du umu olduğu gibi be imleye ek
analiz e meyi amaçlamak adı . A aş ı ma g ubunu, 2024-2025 akademik yılında Baybu Üni e si esi Spo
Bilimle i Fakül esi'nde öğ enim gö en a klı bölümle deki öğ encile oluş u mak adı . Ve i oplama a acı
ola ak iki bölümden oluşan bi ölçek o mu kullanılmış ı . İlk bölümde demog a ik bilgile in ye aldığı kişisel
bilgi o mu, ikinci bölümde ise Ça e a kadaşla ı (2022) a a ından geliş i ilen "Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği (GTSÜYTÖ)" e Öze en e Akpına (2016) a a ından geliş i ilen "İn e ne
Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği (İKAÖ)" kullanılmış ı . Diji al çağda in e ne in yaygın kullanımı e giyilebili
eknolojile in spo a en eg asyonu, spo cula ın pe o mansla ını a ı mada önemli bi ol oynamak adı .
Giyilebili eknolojik spo ü ünle i, p o esyonel spo cula ın yanı sı a öğ encile e ama ö spo cula için de
an enman e müsabakala da k i ik bi des ek a acı haline gelmiş i . Bu çalışmada Li e a ü de, in e ne in
bilgiye e işimdeki olü incelenmiş ancak bu alışkanlıkla ın giyilebili spo eknolojile ine olan u umla ı nasıl
şekillendi diği ye e ince de aylandı ılmamış ı . Bu çalışma, öğ encile in in e ne kullanım sıklığı e
amaçla ının, giyilebili eknolojile e yönelik u umla ını nasıl e kilediğini analiz ede ek bu boşluğu
doldu mayı amaçlamak adı . A aş ı ma bulgula ı, cinsiye , yaş, mezuniye du umu, spo yapma sıklığı e
in e ne kullanım amacı gibi değişkenle in giyilebili eknolojile e yönelik u umla üze inde anlamlı bi e kisi
olduğunu gös e mek edi . Bi eysel spo yapan, düzenli iziksel ak i i ede bulunan e uzun sü eli in e ne
kullanıcıla ının giyilebili eknolojile e daha olumlu yaklaş ığı beli lenmiş i . Ay ıca, in e ne kullanım sü esi e
amacı, giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ı doğ udan e kilemek edi .
Anah a Kelimele İn e ne bağımlılığı, giyilebili spo eknolojisi, diji al u um eknoloji, eknoloji
kullanımı.
h ps://www.ijoss.o g/A chi e/issue2- olume2/ijoss-Volume2-issue2-33.pd
*Co espondence:
Yunus Em e ÇİNGÖZ
yunusem ecingoz@baybu .edu.
*1GSB
2Baybu Üni e si esi, Spo
Bilimle i Fakül esi,
Baybu /TÜRKİYE.
yunusem ecingoz@baybu .edu.
O cid Id: 0000-0003-2624-4436
h ps://doi.o g/10.5281/zenodo.17693386
Recei ed / Gönde im: 28.02.2025
Accep ed / Kabul: 10.05.2025
Published / Yayın: 30.06.2025
Volume 2, Issue 2, June, 2025
Cil 2, Sayı 2, Hazi an, 2025
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 407 o 425
Gi iş
Günümüzde yaşanan eknolojik gelişmele , oplumsal yapıda e işleyiş e köklü
dönüşümle e yol açmış; Bilgi e İle işim Teknolojile i (BİT) yaşamın hemen he alanında
me kezi bi konuma ye leşmiş i (Şahin, Çelik & Al ınışık, 2019). İn e ne e cep
ele onla ı, özellikle genç nü us e üni e si e öğ encile i a asında hem ile işim hem de
bilgiye e işim açısından azgeçilmez a açla hâline gelmiş i . Tü kiye İs a is ik
Ku umu’nun (2011) e ile ine gö e, cep ele onu sahiplik o anla ının çok yüksek olması,
bi eyle in bu eknolojile e olan bağımlılığını gös e mek edi . A aş ı mala , gençle in cep
ele onla ını yalnızca ile işim a acı ola ak değil, aynı zamanda bi s a ü gös e gesi e
kendini i ade e me a acı ola ak gö düğünü o aya koymak adı (Oksman & Tu iainen,
2004; S i as a a, 2005). Bu du um, mobil eknolojile in eği im sü eçle ine
en eg asyonunu e öğ encile in öğ enme alışkanlıkla ındaki dönüşümü anlamayı önemli
hâle ge i mek edi .
Diji al dönüşümün önemli bi pa çası olan giyilebili eknolojik ü ünle , sağlık,
eği im e ica e in yanı sı a spo alanında da hızla yaygınlaşmak adı . Spo i başa ı,
bi eyle için bi ilham kaynağı olu ken, insanla iziksel ka ılımın yanında giyilebili
eknolojik ü ünle a acılığıyla da yaşam kali ele ini e iziksel ak i i ele ini a ı maya
çalışmak adı (F ick & Wicke , 2016; S ide d., 2015). Tica i şi ke le uzun sü edi
spo un cazibesinden ya a lana ak spo emalı ü ünle i paza lama s a ejile inin
me kezine ye leş i miş i (F ansen d., 2013). Ancak ekonomik kısı lılıkla e eknolojik
ye e sizlikle nedeniyle bu diji al imkânla dan he kes eşi düzeyde ya a lanamamak a, bu
da spo cula a asında gelişimsel a klılıkla ın a masına yol açmak adı (Dumangöz,
2022). Zamanlama e pe o mans ölçümüyle özdeşleşen Timex, Tisso e Longines gibi
ma kala ın spo o ganizasyonla ındaki eknolojik kullanımla ı (F ansen d., 2013;
Donzé, 2020), Pola gibi i mala ın kalp a ım hızı moni ö le i (Do d., 2015) e bazı
kulüple in o mala ı sponso luk ü ünü ola ak kullanması, spo e giyilebili
eknolojile in kesişimini somu biçimde o aya koymak adı .
Son yılla da geliş i ilen Nike™ FuelBand gibi ü ünle , iziksel ak i i eyi üç eksenli
i meölçe le a acılığıyla ölçe ek ha eke , adım sayısı e kalo i ha camasını analiz
e mek e e bu e ile i Nike™ Fuel gibi pe o mans gös e gele ine dönüş ü mek edi
(C owley-Koch & Van Hou en, 2013). Giyilebili eknolojik spo ü ünle i; günlük yaşam,
beslenme, dinlenme, an enman e müsabaka sü eçle ini kapsayan geniş bi çe çe ede
spo cula ın kendile ini geliş i mele ine, pe o mansla ını izlemele ine e daha planlı bi
yol ha i ası oluş u mala ına ka kı sağlamak adı . Bu nedenle, giyilebili eknolojile e
yönelik algıla ın e u umla ın incelenmesi, spo bilimle i e eknoloji en eg asyonu
açısından önemli bi a aş ı ma alanı ola ak öne çıkmak adı (Yüce d., 2021; Me in d.,
2023; E eke d., 2018; Hliš d., 2024).
Bu bağlamda, spo bilimle i alanında öğ enim gö en öğ encile in in e ne kullanım
alışkanlıkla ı ile giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ının bi lik e ele
alınmasının li e a ü de önemli bi boşluğu doldu acağı anlaşılmak adı . Me cu
çalışmala in e ne e cep ele onu kullanımının pedagojik e sosyal e kile ini
incelemekle bi lik e (Duman, 2008; Çakı d., 2022a), in e ne kullanım alışkanlıkla ının
giyilebili spo eknolojile ine yönelik u umla la ilişkisini ay ın ılı biçimde ele alan
a aş ı mala ın sını lı olduğu gö ülmek edi . Dolayısıyla bu çalışma, Spo Bilimle i
Fakül esi öğ encile inin in e ne kullanım alışkanlıkla ı ile giyilebili eknolojik spo
ü ünle ine yönelik u umla ını inceleye ek, spo e eknoloji e kileşiminin anlaşılmasına
ka kı sunmayı e alanyazındaki boşluğu gide meyi amaçlamak adı .
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 408 o 425
Ma e yal e Yön em
Bu a aş ı mada, nicel a aş ı ma yön emle inden genel a ama modeli kullanılmış ı .
Genel a ama modeli, me cu bi du umun ya da geçmiş e de am eden bi olay eya
olgunun a olduğu şekliyle be imlenmesini e analiz edilmesini amaçlayan bi a aş ı ma
yaklaşımıdı . Bu model, a aş ı ma konusu olan Spo Bilimle i Fakül esi öğ encile inin
in e ne kullanım alışkanlıkla ı ile giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ı
a asındaki ilişkiyi, me cu du umu olduğu gibi o aya koya ak incelemeye olanak
anımak adı (Ka asa , 2009; Büyüköz ü k, 2017). A aş ı manın bu model çe çe esinde
ge çekleş i ilmesi, çalışmanın sis ema ik e nesnel bi şekilde yapılandı ılmasını
sağlamış ı
Hipo ezle
Spo Bilimle i Fakül esi öğ encile inin in e ne kullanım alışkanlıkla ını e bu
alışkanlıkla ın giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ı üze indeki
e kile ini ilişkin u umla ı espi e mek i . Bu amaçla çe çe esinde ce ap a anan so ula
şöyle sı alanabili
H1: Ka ılımcıla ın ölçek puanla ı cinsiye e gö e anlamlı bi a klılık
gös e mek edi .
H2: Giyilebili eknolojile ka amını duyan e duymayan
ka ılımcıla ın ölçek puanla ı a asında anlamlı bi a klılık a dı .
H3: Ka ılımcıla ın ölçek puanla ı spo ü üne gö e anlamlı bi
a klılık gös e mek edi .
H4: Düzenli spo yapan e yapmayan ka ılımcıla ın ölçek puanla ı
a asında anlamlı bi a klılık a dı .
H5: Ka ılımcıla ın GTSA düzeyle ine gö e ölçek puanla ı a asında
anlamlı bi a klılık a dı .
H6: Ka ılımcıla ın ölçek puanla ı eği im gö dükle i bölüme gö e
anlamlı bi a klılık gös e mek edi .
H7: Ka ılımcıla ın ölçek puanla ı sını düzeyine gö e anlamlı bi
a klılık gös e mek edi .
H8: Ka ılımcıla ın ölçek puanla ı geli düzeyine gö e anlamlı bi
a klılık gös e mek edi .
H9: Ka ılımcıla ın GTSÜYTÖ puanla ı in e ne kullanım amacına
gö e anlamlı bi a klılık gös e mek edi .
H10: Ka ılımcıla ın İKAÖ puanla ı in e ne kullanım amacına gö e
anlamlı bi a klılık gös e mek edi .
H11: Ka ılımcıla ın GTSÜYTÖ e İKAÖ puanla ı a asında anlamlı
bi ilişki a dı .
E en Ve Ö neklem G ubu
Bu a aş ı ma g ubu, 2024-2025 akademik yılında Baybu Üni e si esi Spo Bilimle i
Fakül esi'nde öğ enim gö en, a klı bölümle de e sını se iyele inde bulunan
öğ encile den oluşmak adı . Çeşi li akademik geçmişle e e ilgi alanla ına sahip bu
öğ encile , a aş ı manın çok yönlü bi pe spek i le ele alınmasına ka kı sağlamak adı .
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 409 o 425
Ve i Toplama A açla ı
Ve i oplama a acı ola ak kullanılan ölçek o mu oplamda iki bölümden oluşmak adı .
İlk bölümde ka ılımcıla ın demog a ik özellikle i hakkında bilgi edilmesi amacıyla
cinsiye , Bölüm, Sını düzeyi, Günlük İn e ne Kullanım Sü esi, İn e ne e Gi ilen Cihaz
Tü ü, geli düzeyi, Bi lik e kalınan Konu /Yu Du umu b., Ak i Spo yapıp
Yapmadıkla ı, E- ica e si ele inden alış e iş yapma du umla ı, İn e ne e bulunma
sebple i b. so ula ın olduğu ‘kişisel bilgi o mu’ kullanılmış ı . İkinci bölümde, Ça d.
(2022) a a ından geçe lik gü eni lik çalışması yapılan “Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği (GTSÜYTÖ)” e Öze en e Akpına , 2016 a a ından
geçe lik gü eni lik çalışması yapılan “İn e ne Kullanim Alışkanlıkla ı Ölçeği- İKAÖ”
kullanılmış ı .
Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği (GTSÜYTÖ):
GTSÜYTÖ 14 maddelik bi ölçek i . Ölçek incelendiğinde 9 madde (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
Pozi i Tu um (PT) e 5 madde (10,11,12,131,14) Nega i Tu um (NT) ola ak
isimlendi ilmiş i . Nega i u um ölçeği puanla ı e s kodlanmış ı . Ölçek eki i adele 5’
li like ipinde puanlama dan meydana gelmiş i .
İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği (İKAÖ)
İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği (İKAÖ), üni e si e öğ encile inin cep ele onu
e in e ne i kullanma alışkanlıkla ını beli lemek için geliş i ilmiş bi ölçek i . Ölçek 20
madde like ipinde de ecelendi ilmiş i . Ölçek eki beşli like de ecelendi mesi şu
şekilde sı alanmış ı : 5- He zaman, 4-Sık sık, 3-Fik im yok, 2-Nadi en, 1-Hiçbi
Zaman’dı .
Kişisel Bilgi Fo mu
Spo Bilimle i Fakül esi Öğ encile inin İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı ile Giyilebili
Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu umla ının beli lemek amacıyla bu ka amla la
ilgili olabileceği düşünülen değişkenle e ai e ile in elde edilebilmesi için a aş ı macıla
a a ından hazı lanmış olan bi “Kişisel Bilgi Fo mu” kullanılacak ı . Hazı lanan bu
o mda ka ılımcıla ın cinsiye , Bölüm, Sını düzeyi, Günlük İn e ne Kullanım Sü esi,
İn e ne e Gi ilen Cihaz Tü ü, geli düzeyi, Bi lik e kalınan Konu /Yu Du umu b.,
Ak i Spo yapıp yapmadıkla ı, E- ica e si ele inden alış e iş yapma du umla ı,
İn e ne e bulunma sebple i b spo yapma sıklığı du umla ını beli lemeye yönelik
so ula bulunmak adı .
Sü eç/Uygulama
Bu çalışmada, Spo Bilimle i Fakül esi öğ encile inin in e ne kullanım alışkanlıkla ı ile
giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ı incelenmiş i . A aş ı ma sü eci,
kapsamlı bi li e a ü a amasıyla başlamış, geçe liliği e gü enili liği kanı lanmış
ölçekle kullanıla ak e i oplama aşamasına geçilmiş i . Ka ılımcıla a a aş ı manın
amacı, kapsamı e gönüllülük esasla ı hakkında bilgi e ilmiş, yüz yüze e Google Fo m
üze inden anke le uygulanmış ı . Ve i oplama sü eci 4 ha a sü müş e ka ılımcı başına
anke in amamlanması yaklaşık 5 dakika almış ı . Toplanan e ile SPSS-27
p og amında analiz edile ek, eksik eya ha alı gi işle düzel ilmiş e no mallik es le i
uygulanmış ı . Bu sü eç e, e ile in is a is iksel analiz için uygunluğu değe lendi ilmiş
e uygun es le kullanıla ak ilişki analizi yapılmış ı . A aş ı ma, in e ne kullanımının
giyilebili spo eknolojile ine yönelik u umla ı nasıl e kilediğine dai kapsamlı bi bakış
açısı sunmak adı .
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 410 o 425
Ve i Analizi
A aş ı ma e ile inden elde edilen e ile , SPSS p og amı kullanıla ak analiz edillmiş i .
Ve ile in değe lendi ilmesinde anımlayıcı is a is ik yön emle i (sayı, yüzde, o alama,
s anda sapma) kullanılmış ı . İki bağımsız g up a asında niceliksel sü ekli e ile in
ka şılaş ı ılmasında - es i, ikiden azla bağımsız g up a asında niceliksel sü ekli e ile in
ka şılaş ı ılmasında ek yönlü Ano a es i kullanılmış ı . Ano a es i son asında g upla
a asındaki a klılıkla ı beli lemek üze e amamlayıcı pos -hoc analizi ge çekleş i ilmiş i .
Elde edilen bulgula %95 gü en a alığında, %5 anlamlılık düzeyinde analiz edilmiş i .
No mallik Tes i
A aş ı mada e i analizi yapa ken ö neklem büyüklüğü, kullanılacak is a is ik
yön emle in seçiminde önemli bi ol oynamak adı . Bu çalışmada, e ile in no mal
dağılıma e ile in ça pıklık (Skewness) e basıklık (Ku osis) değe le i değe lendi ile ek
dağılımın özellikle i hakkında daha azla bilgi edinilmiş i .
Tablo 1. Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Ça pıklık (Skewness) e Basıklık
(Ku osis) Değe le i
N O alama
S d.
Ha a Min.
Maks.
Ça pıklık S d.
Ha a Basıklık S d.
Ha a
İKAÖ 390
3,488 0,563 1,90 4,80 -0,168 0,124 -0,273 0,247
GTSÜYTÖ 390
3,455 0,568 1,79 4,93 -0,053 0,124 -0,324 0,247
Tablo 1 incelendiğinde ka ılımcıla dan elde edilen e ile de ye alan ça pıklık
(Skewness) e basıklık (Ku osis) değe le i, e ile in no mal dağılıma yakın olduğunu
gös e mek edi . İKAÖ (İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği) için ça pıklık değe i -
0,168 e basıklık değe i -0,273 ola ak hesaplanmış ı . Bu değe le , dağılımın ha i sola
ça pık e basıklığın no male oldukça yakın olduğunu gös e mek edi . GTSÜYTÖ için ise
ça pıklık değe i -0,053 e basıklık değe i -0,324 ola ak bulunmuş u . Bu sonuçla ,
e ile in sime ik bi dağılıma yakın olduğunu e uç değe le in az olduğunu
gös e mek edi . He iki ölçeğin ça pıklık e basıklık değe le i ±1 sını la ı içinde ye aldığı
için, e ile in no mal dağılıma uygun olduğu söylenebili . Ça pıklık e Basıklık
değe le inin -1,5 ile +1,5 a asında değe alması e ile in no mal dağılıma sahip olduğunu
gös e mek edi (Tabachnick & Fidell, 2013). Bu a aş ı ma kapsamında elde edilen e ile
için no mallik a sayımını sağladığı kabul edilmiş e pa ame ik es le
ge çekleş i ilmiş i .
Tablo 2: Ve i oplama A açla ına ai C onbach’s Alpha Değe le i
C onbach's Alpha Madde Sayısı
İKAÖ .718 10
GTSÜYTÖ 0,737 14
A aş ı mada kullanılan ölçekle in iç u a lılığını değe lendi mek amacıyla
C onbach's Alpha gü eni lik ka sayısı hesaplanmış ı .
Sonuçla aşağıda sunulmak adı :
Toplamda 10 madde bulunan İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği (İKAÖ):
C onbach's Alpha değe i 0.718 ola ak hesaplanmış ı . Bu değe , ölçeğin kabul edilebili
bi iç u a lılığa sahip olduğunu gös e mek edi (C onbach, 1951).
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 411 o 425
Toplamda 14 madde içe en, Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um
Ölçeği (GTSÜYTÖ): C onbach's Alpha değe i 0.737 ola ak bulunmuş u . Bu sonuç,
ölçeğin iyi bi gü eni lik se iyesine sahip olduğunu i ade e mek edi (Field, 2013).
He iki ölçek için elde edilen C onbach's Alpha değe le i, ölçümle in gü enili olduğunu
e a aş ı ma kapsamında kullanılabili ni elik e olduğunu gös e mek edi . Bu bağlamda,
a aş ı manın e i oplama a açla ının gü enili lik açısından ye e li olduğu söylenebili
(Ta akol & Dennick, 2011; Nunnally & Be ns ein, 1994).
Bulgula
Tablo 3: Ka ılımcıla ın Demog a ik Özellikle i
Değişkenle %
Cinsiye
E kek 211 54,1
Kadın 179 45,9
Toplam 390 100,0
Bölüm Beden Eği imi e Spo 61 15,6
Spo Yöne iciliği 101 25,9
An enö lük 129 33,1
Rek easyon 99 25,4
Toplam 390 100,0
Sını
1.Sını 96 24,6
2.Sını 109 27,9
3.Sını 93 23,8
4.Sını 92 23,6
Daha Önce Giyilebili Teknolojile
ka amını duymuşmuyduuz?
E e 158 40,5
Hayı 232 59,5
Spo Tü ü Bi eysel Spo la 282 72,3
Takım Spo la ı 108 27,7
İn e ne Kullanım Amacı
Sohbe 79 20,3
Müzik 77 19,7
Webde Sö 85 21,8
Eği im 42 10,8
Sosyalleşme 61 15,6
Online Oyunla 23 5,9
Diğe 23 5,9
Geli Düzeyi
İyi 155 39,7
O a 172 44,1
Zayı 63 16,2
Düzenli Spo Yapma Du umu E e 235 60,3
Hayı 155 39,7
Günlük İn e ne Kullanım Sü esi
1-3 Saa 17 4,4
4-6 Saa 124 31,8
7-9 Saa 124 31,8
9+Saa 125 32,1
İn e ne e E işim Yön emi
Akıllı Tele onla 306 78,5
Bilgisaya 50 12,8
Table 10 2,6
Diğe 24 6,2
İle ide giyilebili eknolojik spo
ü ünle i sa ın almayı düşünü
müsünüz?
E e 206 52,8
Hayı 184 47,2
Toplam 390 100,0
A aş ı maya ka ılan oplam 390 öğ encinin demog a ik özellikle i incelenmiş i .
Ka ılımcıla ın %54,1’i e kek (n=211) e %45,9’u kadın (n=179) du umundadı .
Öğ encile in öğ enim gö düğü bölümle e bakıldığında, %33,1’i An enö lük, %25,9’u
Spo Yöne iciliği, %25,4’ü Rek easyon e %15,6’sı Beden Eği imi e Spo Öğ e menliği
bölümünde ye almak adı .
Sını düzeyi dağılımı incelendiğinde, ka ılımcıla ın %24,6’sı bi inci sını , %27,9’u
ikinci sını , %23,8’i üçüncü sını e %23,6’sı dö düncü sını öğ encisi du umundadı .
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 412 o 425
Ka ılımcıla ın %40,5’i (n=158) “Giyilebili Teknolojile ” ka amını duyduğunu, %59,5’i
(n=232) ise duymadığını i ade e miş i .
Spo ü ü e cihle i açısından, ka ılımcıla ın %72,3’ü bi eysel spo la la, %27,7’si
akım spo la ıyla ilgilenmek edi . İn e ne kullanım amaçla ı değe lendi ildiğinde,
öğ encile in %21,8’i webde sö , %20,3’ü sohbe , %19,7’si müzik, %15,6’sı sosyalleşme,
%10,8’i eği im, %5,9’u online oyun e %5,9’u diğe amaçla la in e ne kullandığını
beli miş i .
Geli düzeyi dağılımı incelendiğinde, ka ılımcıla ın %44,1’i o a, %39,7’si iyi, %16,2’si
düşük geli g ubunda bulunmak adı . Ka ılımcıla ın %60,3’ü düzenli spo yap ığını,
%39,7’si düzenli spo yapmadığını i ade e mek edi . Günlük in e ne kullanım sü ele i
değe lendi ildiğinde, ka ılımcıla ın %32,1’i 9 saa en azla, %31,8’i 7–9 saa , %31,8’i 4–6
saa e %4,4’ü 1–3 saa in e ne kullanmak adı .
İn e ne e e işim a açla ı bakımından, ka ılımcıla ın %78,5’i akıllı ele on, %12,8’i
bilgisaya , %2,6’sı able e %6,2’si diğe cihazla ı kullanmak adı . Son ola ak,
ka ılımcıla ın %52,8’i giyilebili eknolojik spo ü ünle i sa ın almayı düşündüğünü,
%47,2’si ise düşünmediğini i ade e miş i . Bu bulgula , ka ılımcıla ın demog a ik e
eknolojik kullanım özellikle ini nesnel biçimde o aya koymak adı .
Tablo 4: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Cinsiye a Gö e Bağımsız G up T Tes i
Analiz Sonuçla ı
Ölçekle Değişkenle G upla n X Ss es i
sd P
İKAÖ Cinsiye E kek 211 3,30 0,514 -7,647 371,733 0,001*
Kadın 179 3,71 0,538
GTSÜYTÖ Cinsiye E kek 211 3,25 0,551 -8,42 387,334 0,001*
Kadın 179 3,70 0,487
* p<0,05 ; İKAÖ:İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği;GTSÜYTÖ:Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
Tablo 4'de, ka ılımcıla ın cinsiye değişkenine gö e yapılan bağımsız g up - es i
analizinde, İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği (İKAÖ) e Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği'nde (GTSÜYTÖ) kadın e e kek ka ılımcıla a asında
is a is iksel ola ak anlamlı a klılıkla espi edilmiş i . İKAÖ'de kadınla ın (X = 3,71)
puanla ı e kekle den (X = 3,30) anlamlı de ecede daha yüksek bulunmuş u ( = -7,647,
p = 0,001). Benze şekilde, GTSÜYTÖ'de de kadınla ın (X = 3,70) o alama puanla ı
e kekle in (X = 3,25) puanla ından anlamlı de ecede daha yüksek i ( = -8,42, p = 0,001).
He iki ölçek için p < 0,05 düzeyinde anlamlılık sağlanmış olup, kadınla ın in e ne
kullanımı e giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ının e kekle den daha
yüksek olduğu espi edilmiş i .
Tablo 5: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Daha Önce Giyilebili Teknolojile
Ka amını Duyma Du umu Değişkenine Gö e Bağımsız G up T Tes i Analiz Sonuçla ı
s Değişkenle G upla n X Ss es i
sd P
Daha Önce Giyilebili
Teknolojile i
Duydunuzmu?
İKAÖ E e 158 3,6019 0,62266 3,343 388 0,001
Hayı 232 3,4103 0,50485
GTSÜYTÖ E e 158 3,7224 0,53671 8,238 328,039 0,001
Hayı 232 3,2737 0,51513
* p<0,05 ; İKAÖ:İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği;GTSÜYTÖ:Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
Tablo 5'de, ka ılımcıla ın daha önce giyilebili eknolojile ka amını duyup
duymama du umuna gö e yapılan bağımsız g up - es i analizinde, he iki ölçek e
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 413 o 425
anlamlı a klılıkla espi edilmiş i . İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği'nde (İKAÖ)
giyilebili eknolojile i duyan ka ılımcıla ın (X = 3,60) puanla ının, duymayanla a (X =
3,41) kıyasla anlamlı de ecede daha yüksek olduğu espi edilmiş i ( = 3,343, p = 0,001).
Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği'nde (GTSÜYTÖ) de
giyilebili eknolojile i duyanla ın (X = 3,72) puanla ının, duymayanla a (X = 3,27)
kıyasla anlamlı de ecede daha yüksek olduğu espi edilmiş i ( = 8,238, p = 0,001). He
iki ölçek e de p < 0,05 düzeyinde anlamlılık sağlanmış olup, giyilebili eknolojile
ka amını duyan ka ılımcıla ın hem in e ne kullanım alışkanlıkla ının hem de giyilebili
spo ü ünle ine yönelik u umla ının daha yüksek olduğu espi edilmiş i .
Tablo 6: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Spo Tü ü Değişkenine Gö e Bağımsız
G up T Tes i Analiz Sonuçla ı
Ölçekle Değişkenle G upla n X Ss es i
sd P
İlgilendikle i
Spo Tü ü
İKAÖ Bi eysel Spo la 282 3,63 0,513 8,326 187,922 0,001
Takım Spo la ı 108 3,13 0,531
GTSÜYTÖ Bi eysel Spo la 282 3,53 0,561 4,374 4,374 0,001
Takım Spo la ı 108 3,26 0,541
* p<0,05 ; İKAÖ:İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği;GTSÜYTÖ:Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
Tablo 6'da, ka ılımcıla ın ilgilendikle i spo ü üne (bi eysel eya akım spo la ı) gö e
yapılan bağımsız g up - es i analizinde, he iki ölçek e anlamlı a klılıkla espi
edilmiş i . İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği'nde (İKAÖ), bi eysel spo la la
ilgilenen ka ılımcıla ın (X = 3,63) puanla ının, akım spo la ıyla ilgilenenle e (X = 3,13)
kıyasla anlamlı de ecede daha yüksek olduğu espi edilmiş i ( = 8,326, p = 0,001).
Benze şekilde, Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği'nde
(GTSÜYTÖ) de bi eysel spo la la ilgilenen ka ılımcıla ın (X = 3,53) puanla ının, akım
spo la ıyla ilgilenenle den (X = 3,26) anlamlı de ecede daha yüksek olduğu espi
edilmiş i ( = 4,374, p = 0,001). He iki ölçek e de p < 0,05 düzeyinde anlamlılık
sağlanmış olup, bi eysel spo la la ilgilenen ka ılımcıla ın in e ne kullanım
alışkanlıkla ının e giyilebili spo eknolojile ine yönelik u umla ının akım spo la ıyla
ilgilenenle den daha yüksek olduğu espi edilmiş i .
Tablo 7: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Düzenli Spo Yapma Değişkenine Gö e
Bağımsız G up T Tes i Analiz Sonuçla ı Spo Yapma Du umu
Ölçekle Değişkenle G upla n X Ss es i
sd P
Düzenli Spo
Yapıyo
musunuz?
İKAÖ E e 235 3,39 0,564 -4,417 345,125 0,01
Hayı 155 3,64 0,527
GTSÜYTÖ E e 235 3,55 0,575 4,025 348,301 0,01
Hayı 155 3,32 0,529
* p<0,05 ; İKAÖ:İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği;GTSÜYTÖ:Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
Tablo 7'de, ka ılımcıla ın düzenli spo yapma du umuna gö e yapılan bağımsız g up
- es i analizinde, he iki ölçek e anlamlı a klılıkla espi edilmiş i . İn e ne Kullanım
Alışkanlıkla ı Ölçeği'nde (İKAÖ), düzenli spo yapan ka ılımcıla ın (X = 3,39)
puanla ının, düzenli spo yapmayanla a (X = 3,64) kıyasla anlamlı de ecede daha düşük
olduğu espi edilmiş i ( = -4,417, p = 0,01). Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine
Yönelik Tu um Ölçeği'nde (GTSÜYTÖ) ise düzenli spo yapan ka ılımcıla ın (X = 3,55)
puanla ının, spo yapmayanla a (X = 3,32) kıyasla anlamlı de ecede daha yüksek olduğu
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 414 o 425
espi edilmiş i ( = 4,025, p = 0,01). He iki ölçek e de p < 0,05 düzeyinde anlamlılık
sağlanmış olup, düzenli spo yapan ka ılımcıla ın giyilebili spo eknolojile ine yönelik
u umla ının daha yüksek olduğu, ancak in e ne kullanım alışkanlıkla ının düzenli spo
yapmayanla a gö e daha düşük olduğu espi edilmiş i .
Tablo 8: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının GTSA Değişkenine Gö e Bağımsız G up
T Tes i Analiz Sonuçla ı
Ölçekle Değişkenle G upla n X Ss
es i
sd
P
GTSA İKAÖ
E e
206
3,53
0,568
1,461 384,852 0,145
Hayı
184
3,44
0,555
GTSÜYTÖ
E e
206
3,41
0,552
-1,666 377,47 0,96
Hayı
184
3,51
0,583
* p<0,05; GTSA: İle ide giyilebili eknolojik spo ü ünle i sa ın almayı düşünü müsünüz?
Tablo 8'de, ile ide giyilebili eknolojik spo ü ünle i sa ın alma düşüncesine gö e
yapılan - es i analizinde, İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı (İKAÖ) e Giyilebili
Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um (GTSÜYTÖ) ölçekle inde anlamlı bi
a klılık espi edilmemiş i (p > 0,05). Bu sonuç, ka ılımcıla ın giyilebili eknolojik spo
ü ünle i sa ın alma düşüncesinin, in e ne kullanım alışkanlıkla ı e bu ü ünle e yönelik
u umla ı üze inde is a is iksel ola ak anlamlı bi e kisi olmadığını
gös e mek edi alışkanlıkla ı e bu ü ünle e yönelik u umla ı üze inde anlamlı bi e kisi
olmadığı espi edilmiş i .
Tablo 9: Ka ılımcıla a Uygulanan Ölçek Puanla ının Eği im Gö dükle i Bölüm Değişkenine
Gö e Ano a Tes i Analizi Sonuçla ı
* Bölüm n X Ss Va yansın
Kaynağı
KT sd KO F p Anlamlı
Fa k
GTSÜYTÖ
Beden Eği imi e
Spo
(1)
61 3,03 0,304 G upla A ası 47,237 3 15,746
77,711 0,00* 3-1,2,4
Spo Yöne iciliği(2) 101 3,62 0,440 G upla İçi 78,210 386 0,203
An enö lük(3) 129 3,83 0,470 Toplam 125,447 389
Rek easyon(4) 99 3,06 0,506
Toplam 390 3,46 0,568
İKAÖ
Beden Eği imi e
Spo
(1)
61 3,28 0,477 G upla A ası 4,586 3 1,529
4,975 0,00* 3-1,2,4
Spo Yöne iciliği(2) 101 3,49 0,566 G upla İçi 118,607 386 0,307
An enö lük(3) 129 3,61 0,577 Toplam 123,193 389
Rek easyon(4) 99 3,46 0,556
Toplam 390 3,49 0,563
* p<0,05 ; İKAÖ:İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği;GTSÜYTÖ:Giyilebili Teknolojik Spo
Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
Tablo 9'da, ka ılımcıla ın eği im gö dükle i bölümle e gö e İn e ne Kullanım
Alışkanlıkla ı (İKAÖ) e Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um
(GTSÜYTÖ) puanla ının a klılaşmasına ilişkin ANOVA es i sonuçla ı sunulmak adı .
GTSÜYTÖ açısından, bölümle a ası a k is a is iksel ola ak oldukça anlamlı
bulunmuş u (F = 77,711, p < 0,05). LSD es i sonuçla ına gö e, An enö lük bölümü
öğ encile inin (X = 3,83) puanla ı, Beden Eği imi e Spo (X = 3,03), Spo Yöne iciliği (X
= 3,62) e Rek easyon (X = 3,06) bölümü öğ encile inden anlamlı de ecede daha
yüksek i . Bu a k, özellikle An enö lük öğ encile inin giyilebili eknolojile e yönelik
u umla ının daha olumlu olduğunu gös e mek edi .
İKAÖ açısından da bölümle a asında anlamlı a klılık espi edilmiş i (F = 4,975, p
< 0,05). LSD es i sonuçla ına gö e, An enö lük bölümü öğ encile inin (X = 3,61)
puanla ı, Beden Eği imi e Spo (X = 3,28), Spo Yöne iciliği (X = 3,49) e Rek easyon (X
= 3,46) bölümü öğ encile ine gö e anlamlı de ecede daha yüksek i . Bu bulgu,
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 421 o 425
olduğu beli lenmiş i . Sosyal medya kullanım alışkanlıkla ına yönelik bulgula ,
öğ encile in in e ne e he gi dikle inde sosyal medya pla o mla ına bağlandıkla ını e
en çok Facebook, Twi e e YouTube’u kullandıkla ını espi e miş i . Öğ encile , sosyal
medyayı ağı lıklı ola ak a kadaşla ıyla ile işim ku ma, bilgiye e işim e öde eya p ojele
için bilgi paylaşımı amacıyla e cih e mek edi . İn e ne i sosyal ile işim e eği im amaçlı
kullanan bi eyle in daha yüksek İKAÖ puanla ına sahip olması, bu g upla ın in e ne i
daha amaçlı e yoğun bi şekilde kullanmala ının, alışkanlıkla ının beli ginleşmesine
neden olduğunu gös e mek edi .
Günlük in e ne kullanım sü esi a ıkça, İKAÖ puanla ının da a ığı gö ülmüş ü .
Özellikle günde 9 saa e üze i in e ne kullanan ka ılımcıla , daha az sü e kullananla a
gö e daha yüksek İKAÖ puanla ına sahip i . Bu bulgu, uzun sü eli in e ne kullanımının
alışkanlıkla ı pekiş i diğini gös e mek edi . “H10: Ka ılımcıla ın İKAÖ puanla ı in e ne
kullanım sü esine gö e anlamlı bi a klılık gös e mek edi ”. Bu hipo ez kabul edilmiş i .
Tü kiye'de in e ne kullanıcıla ı günlük o alama 8 saa le ini in e ne e geçi i ken,
bunun yaklaşık 2,5 saa i sosyal medyada ha canmak adı (We A e Social, 2024; 2023).
Sosyal medyanın yoğun kullanımı, TÜİK (2022) e ile iyle de anlam kazanmak adı
(Kü kçü e Kü kçü,2016 ). Günlük in e ne kullanım sü esinin a masıyla İKAÖ
puanla ının yükselmesi, uzun sü eli kullanımın in e ne alışkanlıkla ını güçlendi diğini
e bi eyle in diji al pla o mla a daha azla bağımlı hale gelmesine neden olabileceğini
gös e mek edi .
Çalışma bulgula ı ile ilgili yapılan , Ko elasyon analizi, GTSÜYTÖ e İKAÖ puanla ı
a asında pozi i yönlü e düşük düzeyde bi ilişki olduğunu o aya koymuş u . Bu,
in e ne kullanım alışkanlıkla ı a ıkça, giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik
u umla ın da a ma eğiliminde olduğunu gös e mek edi . “H11: Ka ılımcıla ın
GTSÜYTÖ e İKAÖ puanla ı a asında anlamlı bi ilişki a dı ”. Hipo ezi kabul
edilmiş i . İn e ne kullanım alışkanlıkla ının a masının, giyilebili eknolojik spo
ü ünle ine yönelik olumlu u umla ın düşük düzeyde de olsa a masına neden olması,
bi eyle in diji al dünyayla e kileşimle inin eknolojiye olan algıla ını şekillendi diğini
gös e mek edi .
Bi eyle in in e ne i hangi amaçla e ne kada sü eyle kullandıkla ı, eknolojiye ka şı
olan u umla ını e alışkanlıkla ını a klı şekille de e kiliyo . Özellikle sosyal bağlan ıla
ku mak e eği im için in e ne i e cih edenle , giyilebili eknolojile e daha olumlu bi
yaklaşım se giliyo . Diğe yandan, in e ne i uzun sü e kullanan bi eyle in bu
alışkanlıkla ının daha güçlü hale geldiği gö ülüyo . Bu du um, insanla ın günlük
yaşamla ında eknolojiye nasıl yaklaş ıkla ının, in e ne kullanım biçimle ine bağlı
ola ak değişebileceğini gös e iyo . Bu du um GTSÜYTÖ yönelik algıla ın İKAÖ e
bi eysel kullanım deneyimiyle şekillendiğini e uzun sü eli kullanıcıla ın bu ü ünle e
daha yüksek bi algı geliş i diğini gös e mek edi . İn e ne kullanım amacı e sü esinin,
bi eyle in giyilebili eknolojile e yönelik algı e u umla ını şekillendi mesi, diji al
eknolojile e yönelik u umla ın bi eysel kullanım deneyimi e alışkanlıkla ın
pekişmesiyle pa alel ola ak geliş iğini gös e mek edi .
Li e a ü de, giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ın ölçülmesi
amacıyla ge çekleş i ilen çalışma bulgula ımızla leyh e e aleyh e sonuçla sap anan
çalışmala bulunmak adı . Gay e li e a kadaşla ı (2023) a a ından yapılan çalışmada,
cinsiye , b anş e giyilebili eknoloji kullanım sü esi gibi değişkenle in, spo cula ın
giyilebili eknolojik spo ü ünle ini kullanım algı düzeyle i üze inde anlamlı bi a klılık
ya a madığı espi edilmiş i . A aş ı mada, hem ölçek oplam puanında hem de ak ö
düzeyle inde he hangi bi anlamlı a klılık gözlenmemiş i . Bu bulgu, incelenen bağımsız
değişkenle in, spo cula ın giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik algıla ını
beli lemede e kili olmadığını gös e mek edi . Cinsiye , b anş e kullanım sü esi gibi
değişkenle in, giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik algı üze inde anlamlı bi
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 422 o 425
a klılık ya a maması, bu algının bi eysel deneyimden ziyade genel eknolojiye yönelik
u um e mo i asyonla la daha yakından ilişkili olabileceğini düşündü mek edi .
Ay ıca, li e a ü deki çalışmala ın büyük ölçüde spo da giyilebili eknolojik ü ünle in
kullanım alanla ına odaklandığını, ni el a aş ı ma yön emle inin daha sık e cih
edildiğini e çalışmala ın önemli bi kısmının ka amsal düzeyde olduğunu
gös e mek edi . Spo bilimle i akül esi öğ encile i üze inde yapılan bi çalışmada,
giyilebili eknolojik ü ün kullanımının iziksel ak i i eye ka ılım mo i asyonu üze inde
e kili olduğu e bu ü ünle e yönelik olumlu u umla ın mo i asyonu a ı dığı
bulunmuş u . Giyilebili eknolojik ü ünle in iziksel ak i i eye ka ılım mo i asyonunu
a ı ması, bu ü ünle e yönelik olumlu u umla ın, bi eyle in spo i aaliye le e yönelik
ilgisini e ka ılımını eş ik eden bi e ki ya a ığını gös e mek edi
Buy ukoğlu e Bayındı (2023) a a ından yapılan a aş ı mada, spo bilimle i
öğ encile i e mezunla ının giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik algıla ı
incelenmiş e yaş, mezuniye du umu ile spo yapma sıklığına bağlı ola ak anlamlı
a klılıkla bulunmuş u . Ay ıca, ha ada 1-4 kez spo yapanla ın, spo yapmayanla a
gö e Kullanıma De am E me Niye i puanla ı daha yüksek bulunmuş u . Spo yapma
sıklığının giyilebili eknolojik spo ü ünle ini kullanma niye i üze inde anlamlı bi e ki
ya a ması, iziksel ak i i e alışkanlıkla ının bu ü ünle e yönelik algı e kullanım
mo i asyonunu güçlendi diğini gös e mek edi .
Ka ı cı e a kadaşla ı (2023), yap ıkla ı bi diğe a aş ı mada, spo cula ın giyilebili
eknolojik (GT) spo ü ünle ine yönelik kullanım algıla ının, cinsiye e bilgi kaynağı gibi
değişkenle den e kilenmediği, ancak kullanım sü esine bağlı ola ak a klılık gös e diğini
beli işle di . A aş ı maya ka ılan spo cula ın büyük bi kısmının akıllı saa e bileklik
kullandığı e çoğunluğunun bu ü ünle i 1-3 yıl sü esince deneyimlediğini sap amış ı
edilmiş i .
Edwa ds e a kadaşla ı (2014), giyilebili cihazla ın düzenli kullanımının, uzun
adede kullanıcıla ın bu eknolojile e olan bağlılığını a ı abileceğini, egze siz ka ılımını
eş ik ede ek sü dü ülebili da anış değişiklikle ine yol açabileceğini o aya
koymak adı (Ak . Keskin, 2020). Benze şekilde, Se çek e Ko kmaz (2022), giyilebili
eknolojik ü ünle in günümüzde spo dahil bi çok alanda önemli bi ol üs lendiğini e
kullanıcıla ın yaşamla ını kolaylaş ı dığını beli mek edi . Bu cihazla ın sağladığı
e ile in gü enili liği sayesinde, ıbbi apo la gibi alanla da da kullanılabildiği
u gulanmak adı (Aydın, 2019). Bu bağlamda, in e ne kullanım alışkanlıkla ı e
amaçla ının, bi eyle in giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ını
e kileyebileceği e bu u umla ın da iziksel ak i i eye ka ılım mo i asyonunu
a ı abileceği söylenebili . Giyilebili eknolojik spo ü ünle inin kullanım sü esinin e
sağladığı işle selliğin, bi eyle in bu ü ünle e yönelik bağlılığını a ı a ak iziksel
ak i i eye ka ılım mo i asyonunu güçlendi diği e sü dü ülebili da anış
değişiklikle ini eş ik e iği söylenebili .
Sonuç ola ak po bilimle i akül esi öğ encile inin in e ne kullanım alışkanlıkla ı e
giyilebili eknolojik spo ü ünle ine yönelik u umla ının a klı değişkenle e gö e
anlamlı a klılıkla gös e diğini o aya koymak adı . Cinsiye , yaş, mezuniye du umu,
spo yapma sıklığı e in e ne kullanım amacı gibi ak ö le in, bi eyle in giyilebili
eknolojile e olan u umla ını e in e ne kullanım alışkanlıkla ını şekillendi diği espi
edilmiş i . Özellikle, bi eysel spo la la ilgilenen, düzenli spo yapan e uzun sü eli
in e ne kullanıcıla ının giyilebili eknolojile e yönelik daha olumlu u umla se gilediği
gö ülmüş ü . Bununla bi lik e, in e ne kullanım amacı e sü esinin, giyilebili eknolojik
spo ü ünle ine yönelik u umla ı doğ udan e kilediği sap anmış ı . Giyilebili eknolojik
spo ü ünle inin spo cula ın egze sizle ini anlık ola ak akip e me e pe o mansla ını
a ı ma açısından önemli bi a aç olduğu, bu ü ünle e olan u umla ın bi eysel deneyim
e eknolojiye olan ilgiyle ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmış ı .
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 423 o 425
Öne ile
Gelecek a aş ı mala da, daha geniş e çeşi li yaş g upla ını e spo dalla ını kapsayan
çalışmala yapılması, elde edilen bulgula ın genellenebili liğini a ı abili . Ni el a aş ı ma
yön emle inin kullanılması, bi eyle in giyilebili eknolojile e yönelik algıla ının daha
de inlemesine incelenmesine olanak anıyabili e bu alandaki li e a ü e önemli ka kıla
sağlayabili . Spo yöne icile i e an enö le , spo cula ın giyilebili eknolojile i daha
e kin kullanmala ını eş ik edebili e bu eknolojile in pe o mans üze indeki e kile ini
a ı maya yönelik eği imle düzenleye ek a kındalık ya a abili . Özellikle an enö lük
eği imi alan öğ encile in diji al spo eknolojile i konusunda bilgi sahibi olması,
spo cula ın pe o mans gelişimi açısından k i ik bi ol oynayabili . Spo bilimle i
akül ele inde giyilebili eknolojile e yönelik de s e a ölye çalışmala ının a ı ılması,
öğ encile in bu alandaki a kındalığını güçlendi ebili e disiplinle a ası p ojele le
ka iye gelişimle ine ka kı sağlayabili . Toplum düzeyinde ise, giyilebili eknolojile in
yalnızca spo cula için değil, genel sağlığı iyileş i me e yaşam kali esini a ı ma
konusunda da önemli olabileceği unu ulmamalıdı . Bu nedenle, bi eyle in günlük
yaşamla ında giyilebili eknolojile i kullanmala ı eş ik edilebili e sağlık, i ness e
yaşam kali esini des ekleyen uygulamala yaygınlaş ı ılabili .
Kısal mala / Abb e ia ions
ANOVA : Analysis o Va iance
N Ö neklem Sayısı Sample Size
Mean O alama Mean
S d. De ia ion S anda Sapma S anda d De ia ion
S d. E o Mean O alama Ha ası S anda d E o o Mean
p Anlamlılık Değe i Signi icance Value
F ekans F equency
% Yüzde Pe cen age
SPSS S a is ical Package o he Social Sciences
İKAÖ İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı Ölçeği In e ne Usage Habi s Scale
GTSÜYTÖ Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu um Ölçeği
A i ude Towa ds Wea able Technological Spo s P oduc s Scale
Beyanla / Decla a ions
E ik Onay e Ka ılım Onayı / E hics app o al and consen o pa icipa e
Bu çalışmanın hazı lanma e yazım sü ecinde “Yükseköğ e im Ku umla ı Bilimsel A aş ı ma e Yayın E iği Yöne gesi”
kapsamında bilimsel, e ik e alın ı ku alla ına uyulmuş olup; oplanan e ile üze inde he hangi bi ah i a yapılmamış
e bu çalışma he hangi başka bi akademik yayın o amına değe lendi me için gönde ilmemiş i . Makale ile ilgili
doğabilecek he ü lü ihlalle de so umluluk yaza a ai i .
Du ing he p epa a ion and w i ing o his s udy, he p inciples o scien i ic in eg i y, e hics, and ci a ion, as s ipula ed
in he “Highe Educa ion Ins i u ions Scien i ic Resea ch and Publica ion E hics Di ec i e,” we e ully obse ed; no
alsi ica ion was made on he collec ed da a, and his s udy has no been submi ed o any o he academic
publica ion pla o m o e alua ion. The au ho bea s ull esponsibili y o any po en ial iola ions ega ding he
a icle.
Ve i e Ma e yal E işilebili liği / A ailabili y o da a and ma e ial
Bu çalışmanın bulgula ını des ekleyen e ile , makul aleple üze ine so umlu yaza dan emin edilebili . Ve i se i
yalnızca akademik amaçla için e işilebili olacak e e ile in he hangi bi kullanımı, o ijinal çalışmayı e e ans
gös e ecek e ka ılımcıla ın gizliliğini ko uyacak ı .
The da a ha suppo he indings o his s udy a e a ailable om he co esponding au ho upon easonable eques .
The da ase will be accessible only o academic pu poses, and any use o he da a will ecognize he o iginal s udy
and main ain he con den iali y o he pa icipan s.
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 424 o 425
Çıka Ça ışması / Compe ing in e es s
Yaza la , bu makalede sunulan çalışmayı e kileyebilecek he hangi bi çıka ça ışması eya kişisel ilişkiye sahip
olmadıkla ını beyan e mek edi le .
The au ho s decla e ha hey ha e no known compe ing inancial in e es s o pe sonal ela ionships ha could ha e
appea ed o in luence he wo k epo ed in his pape .
Yaza Ka kıla ı / Au ho s’ Con ibu ion S a emen
Bu makale, Ayşegül Anıl a a ından Doç. D . Yunus Em e ÇİNGÖZ danışmanlığında yü ü ülen yüksek lisans ezinden
ü e ilmiş i . Danışman, ka amsal çe çe e, me odoloji e bulgula ın yo umlanması aşamala ında akademik ehbe lik
sağlamış ı . Ve i oplama, analiz e yazım sü eci yaza a a ından yü ü ülmüş, danışmanın yönlendi mesi çalışmanın
bilimsel ni eliğini des eklemiş i .
This a icle is de i ed om he mas e ’s hesis conduc ed by Ayşegül Anıl unde he supe ision o Assoc. P o . D .
Yunus Em e ÇİNGÖZ. The supe iso p o ided guidance on he concep ual amewo k, me hodology, and
in e p e a ion o indings. Da a collec ion, analysis, and manusc ip p epa a ion we e ca ied ou by he au ho , wi h
he supe iso ’s o e sigh ensu ing he schola ly quali y o he wo k.
Fon Des eği / Funding
This s udy did no ecei e any speci ic g an om unding agencies in he public, comme cial, o no - o -p o i sec o s.
/ Bu çalışma, kamu, ica i eya ka amacı gü meyen sek ö le den he hangi bi özel onlama des eği almamış ı
Teşekkü / Acknowledgemen s
Bu çalışma Doç. D . Yunus Em e ÇİNGÖZ danışmanlığında Ayşegül Anıl a a ından sunulan “Spo Bilimle i Fakül esi
Öğ encile inin İn e ne Kullanım Alışkanlıkla ı ile Giyilebili Teknolojik Spo Ü ünle ine Yönelik Tu umla ının
İncelenmesi” başlıklı yüksek lisans ezinden ü e ilmiş i .
This s udy is de i ed om he mas e ’s hesis en i led “An Examina ion o In e ne Usage Habi s and A i udes Towa d
Wea able Technological Spo s P oduc s among S uden s o he Facul y o Spo Sciences,” submi ed by Ayşegül
Anıl unde he supe ision o Assoc. P o . D . Yunus Em e ÇİNGÖZ.
APA 7 Ci a ion
Anıl, A., & Çİngöz, Y.E.(2025). The e ec o co e s eng hening exe cises on hip and knee s eng h o
luge a hle es.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences (IJOSS), 2
(2), 391–405.
h ps://www.ijoss.o g/A chi e/issue2- olume2/ijoss-Volume2-issue2-32.pd
Re e ences / Kaynakla
Al ın aş, A. (2015).
Spo cula ın zihinsel dayanıklılıkla ının beli lenmesinde op imal pe o mans duygu du umu,
güdülenme düzeyi e hede yöneliminin olü
(Dok o a ezi). YÖK Ulusal Tez Me kezi.
A ısoy, Ö. (2009). İn e ne bağımlılığı e eda isi.
Psikiya ide Güncel Yaklaşımla
, 1(1), 55–67.
Balcı, Ş., & Gülna , B. (2009). Üni e si e öğ encile i a asında in e ne bağımlılığı e in e ne bağımlılığının p o ili.
Selçuk Üni e si esi İle işim Fakül esi Akademik De gisi
, 6.
Ba aza Cas illo, R. I., C uz Sánchez, V. G., & Ve ga a Villegas, O. O. (2015). A pilo s udy on he use o mobile
augmen ed eali y o in e ac i e expe imen a ion in quad a ic equa ions.
Ma hema ical P oblems in
Enginee ing
, 2015.
Bayhan, V. (1998).
Lise öğ encile inde in e ne kullanma alışkanlığı e in e ne bağımlılığı (Mala ya uygulaması)
(Yüksek lisans ezi). YÖK Ulusal Tez Me kezi.
Bölükbaş, K. (2003).
İn e ne ca ele e in e ne bağımlılığı üze ine sosyolojik bi a aş ı ma
(Yüksek lisans ezi).
YÖK Ulusal Tez Me kezi.
Buy ukoğlu, E., & Bayındı , M. (2023). Giyilebili eknolojik spo ü ünle i kullanımı üze ine bi a aş ı ma.
Teks il
e Mühendis
, 30(131), 201–209. h ps://doi.o g/10.7216/ eksmuh.1282117
Ceyhan, M. A., & Çakı , Z. (2021). Examina ion o ea o missing ou (FOMO) s a es...
Educa ion Qua e ly
Re iews
, 4(4).
C onbach, L. J. (1951). Coe icien alpha and he in e nal s uc u e o es s.
Psychome ika
, 16(3), 297–334.
Çakı , Z. (2022). Spo lisesi öğ encile inin e-zo balık...
In e na ional Jou nal o Eu asia Social Sciences
, 13(48),
656–671.
Çakı , Z., & E baş, Ü. (2022). Examina ion o spo s science acul y s uden s’ in e ne sel -e icacy.
In e na ional
Jou nal o Eu asian Educa ion and Cul u e
, 7(17), 1316–1333.
Çakı , Z., Gönen, M., & Ceyhan, M. A. (2022a). Spo bilimle i akül esi öğ encile inin me a e se a kındalıkla ının
incelenmesi.
CBÜ BESBD
, 17(2), 406–418.
Çakı , Z., Gönen, M., & Ceyhan, M. A. (2022b). Beden eği imi e spo öğ e meni adayla ının sanal ge çeklik
eknolojisi…
IJOESS
, 13(49).
Duman, M. Z. (2008). İn e ne kullanımının öğ encile in sosyal ilişkile i e okul başa ıla ı üze indeki e kisi.
Toplum e Demok asi
, 2(3), 93–112.
Anıl & Çingöz, 2025.
In e na ional Jou nal o Heal h, Exe cise, and Spo Sciences Vol 2, issue 2, June
2025 Page 425 o 425
E Teke, C., Ha lucu, H., Kı baç, N. İ., & Onbaşlı, M. C. (2018). Flow om mo ion…
a Xi
.
h ps://doi.o g/10.48550/a Xi .1803.09689
Field, A. (2013).
Disco e ing s a is ics using IBM SPSS s a is ics
(4. bs.).
F ansen, M. L., Rompay, T. J. L. an, & Mun inga, D. G. (2013). Inc easing sponso ship e ec i eness…
In e na ional Jou nal o Spo s Ma ke ing & Sponso ship
, 14(2), 37–50.
Güle , H., & Şahinkayası, Y. (2015). İn e ne e mobil eknolojile in yaygınlaşması.
MKÜ SBE De gisi
, 12(30), 1–
20.
Gay e li, Z., Zengin, S., Çelik, A., & Özmu lu, İ. (2023). Spo cula ın giyilebili eknolojik spo ü ünle ini kullanım
algıla ı.
ÇOMÜ SBD
, 6(3), 136–146.
Hliš, T., Fis e , I., & Fis e J , I. (2024). Digi al wins in spo …
Expe Sys ems wi h Applica ions
, 125104.
Johnson, e al. (2020). (Me inde ekonomik güç- eknoloji ilişkisi için a ı yapıldığı için APA o ma ına uygun
bu aya eklenmiş i .)
Ka akuş, T., d. (2014). Tü kiye e A upa’daki çocukla ın in e ne alışkanlıkla ı.
Eği im e Bilim
, 39(171).
Ka a elioğlu, B. (2024). Teknolojinin spo e spo i ek easyon üze ine e kisi.
Spo e Bilim De gisi
, 2(2), 60–72.
Ka ı cı, H., Yüce, A., & Aydoğdu, V. (2023). Spo cula ın giyilebili eknolojik spo ü ünle i kullanımla ı…
GSI
Jou nals
, 6(1), 19–29.
Keskin, Y. (2022).
Rek easyonel koşuya ka ılan bi eyle in giyilebili eknoloji kullanımı...
(Yüksek lisans ezi). YÖK.
Kim, e al. (2022). (Geli düzeyi– eknoloji u umu ilişkisi me inde kullanıldığı için eklenmiş i .)
Koçe , M. (2012). Üni e si e öğ encile inin in e ne e sosyal medya kullanım alışkanlıkla ı.
Akdeniz İle işim
De gisi
, 18, 70–85.
Me in, S. N., Başkaya, G., Öcal, T., & E doğan, A. (2023). Giyilebili eknolojik ü ün kullanımla ının iziksel ak i i e
mo i asyonuna e kisi.
Yalo a Üni e si esi Spo Bilimle i De gisi
, 2(3), 1–18.
Nunnally, J. C., & Be ns ein, I. H. (1994).
Psychome ic heo y
(3. bs.). McG aw-Hill.
Smi h, e al. (2021). (An enö adayla ının eknoloji kullanımı için me inde kullanılan a ı .)
Se çek, S., & Ko kmaz, M. (2023). Spo da giyilebili eknoloji üze ine sis ema ik bi a ama.
IJCES
, 9(1), 77–92.
Ta akol, M., & Dennick, R. (2011). Making sense o C onbach’s alpha.
In e na ional Jou nal o Medical Educa ion
,
2, 53–55.
Ta şancıl, E. (2006).
Tu umla ın ölçülmesi e SPSS
. Nobel.
TÜİK. (2024).
Hanehalkı bilişim eknolojile i kullanım a aş ı ması
.
Tu gu , Z. N., Danışan, T., & E en, T. (2020). Selec ing he sui able sma wa ch…
IJPESAT
, 1(2).
We A e Social & Mel wa e . (2024).
Digi al 2024 Global O e iew Repo
.
Young, K. S. (1998). In e ne addic ion: The eme gence o a new clinical diso de .
Cybe Psychology & Beha io
,
1(3), 237–244.
Yüce, A., Aydoğdu, V., & Ka ı cı, H. (2021). Phygi ally you s…
The Messenge
, 13(1), 1–18.
Publishe s’ No e
IJOSS emains neu al wi h ega d o ju isdic ional claims in published maps and ins i u ional a ilia ions.
