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Orozco Almario, I. C. (2020). Soñando una escuela para ser, aprender y vivir juntos: La diversidad experimentada por docentes que desarrollan una Pedagogía Inclusiva en Educación Infantil. Dykinson. https://idus.us.es/items/00ac5641-6d42-4833-b21c-73edb3c7f764
Orozco Almario, Inmaculada Concepción. Soñando una escuela para ser, aprender y vivir juntos: La diversidad experimentada por docentes que desarrollan una Pedagogía Inclusiva en Educación Infantil. Dykinson, 2020. https://idus.us.es/items/00ac5641-6d42-4833-b21c-73edb3c7f764.
Orozco Almario, Inmaculada Concepción. Soñando una escuela para ser, aprender y vivir juntos: La diversidad experimentada por docentes que desarrollan una Pedagogía Inclusiva en Educación Infantil. Dykinson, 2020. https://idus.us.es/items/00ac5641-6d42-4833-b21c-73edb3c7f764.
Orozco Almario, I. C. (2020) Soñando una escuela para ser, aprender y vivir juntos: La diversidad experimentada por docentes que desarrollan una Pedagogía Inclusiva en Educación Infantil. Dykinson. Available at: https://idus.us.es/items/00ac5641-6d42-4833-b21c-73edb3c7f764.
I. C. Orozco Almario, “Soñando una escuela para ser, aprender y vivir juntos: La diversidad experimentada por docentes que desarrollan una Pedagogía Inclusiva en Educación Infantil,” Dykinson, 2020. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/00ac5641-6d42-4833-b21c-73edb3c7f764
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