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Ortiz Romero, M. T., & Castro Lemus, N. (2023). Las clases virtuales de Educación Física durante la COVID-19: Una primera aproximación teórica sobre estereotipos en la materia. Dikynson. https://idus.us.es/items/ceaa3c9c-10de-4043-830e-d8c1900b897d
Ortiz Romero, María Teresa, and Nuria Castro Lemus. Las clases virtuales de Educación Física durante la COVID-19: Una primera aproximación teórica sobre estereotipos en la materia. Dikynson, 2023. https://idus.us.es/items/ceaa3c9c-10de-4043-830e-d8c1900b897d.
Ortiz Romero, María Teresa, and Nuria Castro Lemus. Las clases virtuales de Educación Física durante la COVID-19: Una primera aproximación teórica sobre estereotipos en la materia. Dikynson, 2023. https://idus.us.es/items/ceaa3c9c-10de-4043-830e-d8c1900b897d.
Ortiz Romero, M. T. and Castro Lemus, N. (2023) Las clases virtuales de Educación Física durante la COVID-19: Una primera aproximación teórica sobre estereotipos en la materia. Dikynson. Available at: https://idus.us.es/items/ceaa3c9c-10de-4043-830e-d8c1900b897d.
M. T. Ortiz Romero and N. Castro Lemus, “Las clases virtuales de Educación Física durante la COVID-19: Una primera aproximación teórica sobre estereotipos en la materia,” Dikynson, 2023. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/ceaa3c9c-10de-4043-830e-d8c1900b897d
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