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Cattani Delord, G. C., Porlán Ariza, R., & Duro Guiarães, G. (2018). La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES. Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/IE.2018.i95.1
Cattani Delord, Gabriela Carolina, et al. La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES. Universidad de Sevilla, 2018. https://doi.org/10.12795/IE.2018.i95.1.
Cattani Delord, Gabriela Carolina, Rafael Porlán Ariza, and Gleny Duro Guiarães. La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES. Universidad de Sevilla, 2018. https://doi.org/10.12795/IE.2018.i95.1.
Cattani Delord, G. C., Porlán Ariza, R. and Duro Guiarães, G. (2018) La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES. Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/IE.2018.i95.1.
G. C. Cattani Delord, R. Porlán Ariza, and G. Duro Guiarães, “La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES,” Universidad de Sevilla, 2018, doi: 10.12795/IE.2018.i95.1.
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