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Ríos Mugarra, Z. (2025). Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez. Editorial Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/PH.2025.v39.i01.07
Ríos Mugarra, Zutoia. Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez. Editorial Universidad de Sevilla, 2025. https://doi.org/10.12795/PH.2025.v39.i01.07.
Ríos Mugarra, Zutoia. Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez. Editorial Universidad de Sevilla, 2025. https://doi.org/10.12795/PH.2025.v39.i01.07.
Ríos Mugarra, Z. (2025) Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez. Editorial Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/PH.2025.v39.i01.07.
Z. Ríos Mugarra, “Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez,” Editorial Universidad de Sevilla, 2025, doi: 10.12795/PH.2025.v39.i01.07.
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