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Espacio didáctico interactivo como herramienta docente para aproximarse a la revisión holística del Patrimonio Cultural: Del patrimonio histórico al contemporáneo y sus relaciones con el espacio público

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Espacio didáctico interactivo como herramienta docente para aproximarse a la revisión holística del Patrimonio Cultural: Del patrimonio histórico al contemporáneo y sus relaciones con el espacio público

Author: Rodríguez Lora, Juan Andrés; Navas Carrillo, Daniel; Navarro De Pablos, Francisco Javier; Pérez Cano, María Teresa
Year: 2019
Source: https://idus.us.es/bitstreams/5500b44a-a620-4f53-b906-dc9f9a1f1d6f/download
Espacio didác ico in e ac i o como he amien a docen e
pa a ap oxima se a la e isión holís ica del Pa imonio
Cul u al: Del pa imonio his ó ico al con empo áneo y sus
elaciones con el espacio público.
Juan-And és Rod íguez-Lo a, Daniel Na as-Ca illo, Ja ie Na a o-de-Pablos, Ma ía Te esa Pé ez-Cano
Depa amen o de U banís ica y O denación del Te i o io/ Escuela Técnica Supe io de A qui ec u a / Uni e sidad
de Se illa
j od [email protected] | dna [email protected] | na a [email protected] | [email protected]
La p esen e comunicación se con ex ualiza en el desa ollo de la asigna u a Pa imonio U bano y
Planeamien o, op a i a del G ado en Fundamen os de A qui ec u a. La asigna u a iene como
obje i o ace ca y amilia iza al es udian ado con la igu a u banís ica del Planeamien o Especial, en
es e caso de P o ección, po la u ilidad que dicha igu a iene a la ho a de plan ea de mane a
e ec i a la sal agua da del pa imonio ma e ial e inma e ial de nues as ciudades. Pa a lle a a cabo
es a labo con c i e ios undamen ados, se hace necesa io el análisis y ap oximación al concep o de
Pa imonio, así como, a su ins umen ación y a las he amien as que pa a la ges ión y u ela exis en en
la ac ualidad, as las cons an es ans o maciones expe imen adas a lo la go del pasado siglo XX
has a llega al momen o p esen e.
En conc e o, la comunicación p opone e isa las es úl imas ediciones de la asigna u a con el in de
e idencia el análisis de dis in os obje os de es udio, que ponen de mani ies o la ampli ud y
ans e salidad que de inen en la ac ualidad el concep o de Pa imonio Cul u al. Así, se pa e de
edi icios decla ados BIC de o igen con en ual, como elemen os que ue on es uc u an es de la
ciudad du an e más de ocho siglos. Seguidamen e, el espacio público, a anzando en su
en endimien o como huella que e idencia el p oceso con inuo de ans o mación de los lími es y de la
ama his ó ica de la u be. Finalmen e, en la e ce a edición, se plan ea la e lexión en o no al
pa imonio con empo áneo. Edi icios cons uidos du an e el siglo XX que en la ac ualidad se e igen
como un pa imonio que no llega a consegui el econocimien o y p o ección al mismo ni el que los de
mayo eco ido his ó ico.
II JORNADAS
DE
INNOVACIÓN
DOCENTE:
El e o de la enseñanza ans e sal
en las Escuelas de A qui ec u a.
18|19 junio 2019
Escuela Técnica Supe io de
A qui ec u a de Se illa
O ganizan: Pa icipan:
De es e modo, la mul idisciplina iedad
p esen e a la ho a de abo da un Plan
Especial de P o ección –debido a la
complejidad que odea el Pa imonio a ni el
u bano- pone de mani ies o la ans e salidad
in ínseca a la p opia labo en el
planeamien o y p o ección del Pa imonio. Es
po ello que apa ecen disciplinas, además
del U banismo, ales como His o ia, pa a el
análisis de alo es his ó icos de lo edi icado,
A queología po las cau elas a queológicas
p esen es en la ciudad, Geog a ía pa a el
manejo de concep os como Paisaje U bano,
Ju ídica po la aplicación de leyes de
pa imonio, e c.
Es a isión pa cial es con a ia a la isión holís ica que ca ac e iza el hecho pa imonial. Po ello, se ins a
al es udian ado a consul a un eposi o io cons an emen e ac ualizado, EDIEDPAT, donde pode
amplia su conocimien o sob e la di e sidad pa imonial a a és de abajos p ác icos de ediciones
an e io es. Es a he amien a docen e de ca ác e complemen a io, cumple a su ez una unción de
di ulgación y ans e encia del conocimien o gene ado. Es, además, un luga de encuen o en e
di e sas asigna u as de dos Escuelas de A qui ec u a dis in as que se elacionan ans e salmen e, con
el Pa imonio como pun o de encuen o: His o ia, Teo ía y Composición A qui ec ónicas 3 (US),
Pa imonio U bano y Planeamien o (US), U banismo III (UMA) y Pa imonio, Tu ismo y Te i o io (UMA). El
uso de espacios docen es i uales, como el mencionado, se p esen a como una opo unidad pa a la
inno ación y mejo a de la ac i idad didác ica en las Escuelas de A qui ec u a.
Fuen e: elabo ación p opia Fuen e: es udian es PUP 2017-18: Ignacio Cab e a Aumen e, Ma ía de la Luz F ías Piñe o y Selin Ozcelik
Fuen e: ediedpa .o g
Fuen e: elabo ación p opia
Fuen e: ediedpa .o g
Fuen e: es udian es PUP 2017-18: Ignacio Cab e a Aumen e,
Ma ía de la Luz F ías Piñe o y Selin Ozcelik