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Espacio didáctico interactivo como herramienta docente para aproximarse a la revisión holística del Patrimonio Cultural: Del patrimonio histórico al contemporáneo y sus relaciones con el espacio público

Rodríguez Lora, Juan Andrés; Navas Carrillo, Daniel; Navarro De Pablos, Francisco Javier; Pérez Cano, María Teresa

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Espacio didác ico in e ac i o como he amien a docen e pa a ap oxima se a la e isión holís ica del Pa imonio Cul u al: Del pa imonio his ó ico al con empo áneo y sus elaciones con el espacio público. Juan-And és Rod íguez-Lo a, Daniel Na as-Ca illo, Ja ie Na a o-de-Pablos, Ma ía Te esa Pé ez-Cano Depa amen o de U banís ica y O denación del Te i o io/ Escuela Técnica Supe io de A qui ec u a / Uni e sidad de Se illa j od [email protected] | dna [email protected] | na a [email protected] | [email protected] La p esen e comunicación se con ex ualiza en el desa ollo de la asigna u a Pa imonio U bano y Planeamien o, op a i a del G ado en Fundamen os de A qui ec u a. La asigna u a iene como obje i o ace ca y amilia iza al es udian ado con la igu a u banís ica del Planeamien o Especial, en es e caso de P o ección, po la u ilidad que dicha igu a iene a la ho a de plan ea de mane a e ec i a la sal agua da del pa imonio ma e ial e inma e ial de nues as ciudades. Pa a lle a a cabo es a labo con c i e ios undamen ados, se hace necesa io el análisis y ap oximación al concep o de Pa imonio, así como, a su ins umen ación y a las he amien as que pa a la ges ión y u ela exis en en la ac ualidad, as las cons an es ans o maciones expe imen adas a lo la go del pasado siglo XX has a llega al momen o p esen e. En conc e o, la comunicación p opone e isa las es úl imas ediciones de la asigna u a con el in de e idencia el análisis de dis in os obje os de es udio, que ponen de mani ies o la ampli ud y ans e salidad que de inen en la ac ualidad el concep o de Pa imonio Cul u al. Así, se pa e de edi icios decla ados BIC de o igen con en ual, como elemen os que ue on es uc u an es de la ciudad du an e más de ocho siglos. Seguidamen e, el espacio público, a anzando en su en endimien o como huella que e idencia el p oceso con inuo de ans o mación de los lími es y de la ama his ó ica de la u be. Finalmen e, en la e ce a edición, se plan ea la e lexión en o no al pa imonio con empo áneo. Edi icios cons uidos du an e el siglo XX que en la ac ualidad se e igen como un pa imonio que no llega a consegui el econocimien o y p o ección al mismo ni el que los de mayo eco ido his ó ico. II JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE: El e o de la enseñanza ans e sal en las Escuelas de A qui ec u a. 18|19 junio 2019 Escuela Técnica Supe io de A qui ec u a de Se illa O ganizan: Pa icipan: De es e modo, la mul idisciplina iedad p esen e a la ho a de abo da un Plan Especial de P o ección –debido a la complejidad que odea el Pa imonio a ni el u bano- pone de mani ies o la ans e salidad in ínseca a la p opia labo en el planeamien o y p o ección del Pa imonio. Es po ello que apa ecen disciplinas, además del U banismo, ales como His o ia, pa a el análisis de alo es his ó icos de lo edi icado, A queología po las cau elas a queológicas p esen es en la ciudad, Geog a ía pa a el manejo de concep os como Paisaje U bano, Ju ídica po la aplicación de leyes de pa imonio, e c. Es a isión pa cial es con a ia a la isión holís ica que ca ac e iza el hecho pa imonial. Po ello, se ins a al es udian ado a consul a un eposi o io cons an emen e ac ualizado, EDIEDPAT, donde pode amplia su conocimien o sob e la di e sidad pa imonial a a és de abajos p ác icos de ediciones an e io es. Es a he amien a docen e de ca ác e complemen a io, cumple a su ez una unción de di ulgación y ans e encia del conocimien o gene ado. Es, además, un luga de encuen o en e di e sas asigna u as de dos Escuelas de A qui ec u a dis in as que se elacionan ans e salmen e, con el Pa imonio como pun o de encuen o: His o ia, Teo ía y Composición A qui ec ónicas 3 (US), Pa imonio U bano y Planeamien o (US), U banismo III (UMA) y Pa imonio, Tu ismo y Te i o io (UMA). El uso de espacios docen es i uales, como el mencionado, se p esen a como una opo unidad pa a la inno ación y mejo a de la ac i idad didác ica en las Escuelas de A qui ec u a. Fuen e: elabo ación p opia Fuen e: es udian es PUP 2017-18: Ignacio Cab e a Aumen e, Ma ía de la Luz F ías Piñe o y Selin Ozcelik Fuen e: ediedpa .o g Fuen e: elabo ación p opia Fuen e: ediedpa .o g Fuen e: es udian es PUP 2017-18: Ignacio Cab e a Aumen e, Ma ía de la Luz F ías Piñe o y Selin Ozcelik