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Morón Monge, H., Morón Monge, M. D. C., & Abril López, D. (2020). La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: una propuesta participativa. Universidad de Granada. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8514
Morón Monge, Hortensia, et al. La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: una propuesta participativa. Universidad de Granada, 2020. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8514.
Morón Monge, Hortensia, María del Carmen Morón Monge, and Daniel Abril López. La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: una propuesta participativa. Universidad de Granada, 2020. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8514.
Morón Monge, H., Morón Monge, M. D. C. and Abril López, D. (2020) La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: una propuesta participativa. Universidad de Granada. Available at: https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8514.
H. Morón Monge, M. D. C. Morón Monge, and D. Abril López, “La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: una propuesta participativa,” Universidad de Granada, 2020, doi: 10.30827/profesorado.v24i1.8514.
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