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Barrero Terán, L. M. (2016). Papel de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de niños y niñas en riesgo de exclusión social: el caso concreto de la Unidad de Día AOSSA. https://idus.us.es/items/b45a4806-fa67-438c-a467-8ad896b9c468
Barrero Terán, Lorena María. Papel de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de niños y niñas en riesgo de exclusión social: el caso concreto de la Unidad de Día AOSSA. 2016. https://idus.us.es/items/b45a4806-fa67-438c-a467-8ad896b9c468.
Barrero Terán, Lorena María. Papel de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de niños y niñas en riesgo de exclusión social: el caso concreto de la Unidad de Día AOSSA. 2016. https://idus.us.es/items/b45a4806-fa67-438c-a467-8ad896b9c468.
Barrero Terán, L. M. (2016) Papel de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de niños y niñas en riesgo de exclusión social: el caso concreto de la Unidad de Día AOSSA. Available at: https://idus.us.es/items/b45a4806-fa67-438c-a467-8ad896b9c468.
L. M. Barrero Terán, “Papel de la inteligencia emocional en el desarrollo educativo de niños y niñas en riesgo de exclusión social: el caso concreto de la Unidad de Día AOSSA,” 2016. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/b45a4806-fa67-438c-a467-8ad896b9c468
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