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Rey Tienda, M. D. L. S., Leal Rodríguez, A. L., & Albort-Morant, G. (2024). Innovación en la educación universitaria: integrando design thinking tangible en el modelo flipped classroom. Dykinson. https://idus.us.es/items/da1a2899-c9e6-4f22-871e-0343e7589326
Rey Tienda, María de la Sierra, et al. Innovación en la educación universitaria: integrando design thinking tangible en el modelo flipped classroom. Dykinson, 2024. https://idus.us.es/items/da1a2899-c9e6-4f22-871e-0343e7589326.
Rey Tienda, María de la Sierra, Antonio Luis Leal Rodríguez, and Gema Albort-Morant. Innovación en la educación universitaria: integrando design thinking tangible en el modelo flipped classroom. Dykinson, 2024. https://idus.us.es/items/da1a2899-c9e6-4f22-871e-0343e7589326.
Rey Tienda, M. D. L. S., Leal Rodríguez, A. L. and Albort-Morant, G. (2024) Innovación en la educación universitaria: integrando design thinking tangible en el modelo flipped classroom. Dykinson. Available at: https://idus.us.es/items/da1a2899-c9e6-4f22-871e-0343e7589326.
M. D. L. S. Rey Tienda, A. L. Leal Rodríguez, and G. Albort-Morant, “Innovación en la educación universitaria: integrando design thinking tangible en el modelo flipped classroom,” Dykinson, 2024. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/da1a2899-c9e6-4f22-871e-0343e7589326
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