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Gómez García, I., Castro Lemus, N., & Toledo Morales, P. (2015). Las Flipped Classroom a través del Smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria. Fundación iS + D para la Investigación Social Avanzada. https://idus.us.es/items/d614e136-303c-48e6-adff-9d4d19e91d37
Gómez García, Iván, et al. Las Flipped Classroom a través del Smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria. Fundación iS + D para la Investigación Social Avanzada, 2015. https://idus.us.es/items/d614e136-303c-48e6-adff-9d4d19e91d37.
Gómez García, Iván, Nuria Castro Lemus, and Purificación Toledo Morales. Las Flipped Classroom a través del Smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria. Fundación iS + D para la Investigación Social Avanzada, 2015. https://idus.us.es/items/d614e136-303c-48e6-adff-9d4d19e91d37.
Gómez García, I., Castro Lemus, N. and Toledo Morales, P. (2015) Las Flipped Classroom a través del Smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria. Fundación iS + D para la Investigación Social Avanzada. Available at: https://idus.us.es/items/d614e136-303c-48e6-adff-9d4d19e91d37.
I. Gómez García, N. Castro Lemus, and P. Toledo Morales, “Las Flipped Classroom a través del Smartphone: Efectos de su experimentación en educación física secundaria,” Fundación iS + D para la Investigación Social Avanzada, 2015. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/d614e136-303c-48e6-adff-9d4d19e91d37
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