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Ugía Cortés, A. (2022). Modelo de campo psicológico de la función docente: educación emocional en las etapas de educación primaria en la pandemia de la COVID-19. https://idus.us.es/items/b1e797bd-e4b2-4926-a164-15d213991a4e
Ugía Cortés, Andrea. Modelo de campo psicológico de la función docente: educación emocional en las etapas de educación primaria en la pandemia de la COVID-19. 2022. https://idus.us.es/items/b1e797bd-e4b2-4926-a164-15d213991a4e.
Ugía Cortés, Andrea. Modelo de campo psicológico de la función docente: educación emocional en las etapas de educación primaria en la pandemia de la COVID-19. 2022. https://idus.us.es/items/b1e797bd-e4b2-4926-a164-15d213991a4e.
Ugía Cortés, A. (2022) Modelo de campo psicológico de la función docente: educación emocional en las etapas de educación primaria en la pandemia de la COVID-19. Available at: https://idus.us.es/items/b1e797bd-e4b2-4926-a164-15d213991a4e.
A. Ugía Cortés, “Modelo de campo psicológico de la función docente: educación emocional en las etapas de educación primaria en la pandemia de la COVID-19,” 2022. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/b1e797bd-e4b2-4926-a164-15d213991a4e
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