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Pérez Gálvez, F., Pedreño Rojas, M. A., Morales Conde, M. J., & Rubio de Hita, P. (2020). Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción. Universitat Politècnica de Catalunya. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9455
Pérez Gálvez, Filomena, et al. Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción. Universitat Politècnica de Catalunya, 2020. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9455.
Pérez Gálvez, Filomena, Manuel Alejandro Pedreño Rojas, María Jesús Morales Conde, and Paloma Rubio de Hita. Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción. Universitat Politècnica de Catalunya, 2020. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9455.
Pérez Gálvez, F. et al. (2020) Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción. Universitat Politècnica de Catalunya. Available at: https://doi.org/10.5821/jida.2020.9455.
F. Pérez Gálvez, M. A. Pedreño Rojas, M. J. Morales Conde, and P. Rubio de Hita, “Role-Play como estrategia docente en el aprendizaje de la construcción,” Universitat Politècnica de Catalunya, 2020, doi: 10.5821/jida.2020.9455.
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