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Rodríguez Corral, J. (2024). Más allá del modelo tradicional de aprendizaje: Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Protohistoria de Europa. Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/9788447227631.044
Rodríguez Corral, Javier. Más allá del modelo tradicional de aprendizaje: Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Protohistoria de Europa. Universidad de Sevilla, 2024. https://doi.org/10.12795/9788447227631.044.
Rodríguez Corral, Javier. Más allá del modelo tradicional de aprendizaje: Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Protohistoria de Europa. Universidad de Sevilla, 2024. https://doi.org/10.12795/9788447227631.044.
Rodríguez Corral, J. (2024) Más allá del modelo tradicional de aprendizaje: Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Protohistoria de Europa. Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/9788447227631.044.
J. Rodríguez Corral, “Más allá del modelo tradicional de aprendizaje: Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura de Protohistoria de Europa,” Universidad de Sevilla, 2024, doi: 10.12795/9788447227631.044.
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