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Moreno Amador, M. D. L. (2022). Estrategias de motivación en el aula tras la pandemia: gamificación en la asignatura de Biología de 1º curso del Grado en Farmacia. Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/9788447222865.086
Moreno Amador, María de Lourdes. Estrategias de motivación en el aula tras la pandemia: gamificación en la asignatura de Biología de 1º curso del Grado en Farmacia. Universidad de Sevilla, 2022. https://doi.org/10.12795/9788447222865.086.
Moreno Amador, María de Lourdes. Estrategias de motivación en el aula tras la pandemia: gamificación en la asignatura de Biología de 1º curso del Grado en Farmacia. Universidad de Sevilla, 2022. https://doi.org/10.12795/9788447222865.086.
Moreno Amador, M. D. L. (2022) Estrategias de motivación en el aula tras la pandemia: gamificación en la asignatura de Biología de 1º curso del Grado en Farmacia. Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/9788447222865.086.
M. D. L. Moreno Amador, “Estrategias de motivación en el aula tras la pandemia: gamificación en la asignatura de Biología de 1º curso del Grado en Farmacia,” Universidad de Sevilla, 2022, doi: 10.12795/9788447222865.086.
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