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Fuente y Teixido, N. D. L. (1996). Análisis histórico-educativo del periodo tecnocrático 1960-1970 a través del estudio de la situación económico-religiosa: Los avances sociales de una política orientada hacia la gestión integral del discente en la educación. Kronos. https://idus.us.es/items/c6f815ab-5bf3-49a7-9c82-c1a190953c5d
Fuente y Teixido, Nuria de la. Análisis histórico-educativo del periodo tecnocrático 1960-1970 a través del estudio de la situación económico-religiosa: Los avances sociales de una política orientada hacia la gestión integral del discente en la educación. Kronos, 1996. https://idus.us.es/items/c6f815ab-5bf3-49a7-9c82-c1a190953c5d.
Fuente y Teixido, Nuria de la. Análisis histórico-educativo del periodo tecnocrático 1960-1970 a través del estudio de la situación económico-religiosa: Los avances sociales de una política orientada hacia la gestión integral del discente en la educación. Kronos, 1996. https://idus.us.es/items/c6f815ab-5bf3-49a7-9c82-c1a190953c5d.
Fuente y Teixido, N. D. L. (1996) Análisis histórico-educativo del periodo tecnocrático 1960-1970 a través del estudio de la situación económico-religiosa: Los avances sociales de una política orientada hacia la gestión integral del discente en la educación. Kronos. Available at: https://idus.us.es/items/c6f815ab-5bf3-49a7-9c82-c1a190953c5d.
N. D. L. Fuente y Teixido, “Análisis histórico-educativo del periodo tecnocrático 1960-1970 a través del estudio de la situación económico-religiosa: Los avances sociales de una política orientada hacia la gestión integral del discente en la educación,” Kronos, 1996. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/c6f815ab-5bf3-49a7-9c82-c1a190953c5d
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