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Torres Gordillo, J. J., & Perera Rodríguez, V. H. (2005). Blended Learning como modalidad de formación de profesores no universitarios en el uso de las TIC en el aula. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación : CSI-CSIF-Sector Enseñanza. https://idus.us.es/items/7efcac06-32b4-4416-a728-4cd360544569
Torres Gordillo, Juan Jesús, and Víctor Hugo Perera Rodríguez. Blended Learning como modalidad de formación de profesores no universitarios en el uso de las TIC en el aula. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación : CSI-CSIF-Sector Enseñanza, 2005. https://idus.us.es/items/7efcac06-32b4-4416-a728-4cd360544569.
Torres Gordillo, Juan Jesús, and Víctor Hugo Perera Rodríguez. Blended Learning como modalidad de formación de profesores no universitarios en el uso de las TIC en el aula. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación : CSI-CSIF-Sector Enseñanza, 2005. https://idus.us.es/items/7efcac06-32b4-4416-a728-4cd360544569.
Torres Gordillo, J. J. and Perera Rodríguez, V. H. (2005) Blended Learning como modalidad de formación de profesores no universitarios en el uso de las TIC en el aula. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación : CSI-CSIF-Sector Enseñanza. Available at: https://idus.us.es/items/7efcac06-32b4-4416-a728-4cd360544569.
J. J. Torres Gordillo and V. H. Perera Rodríguez, “Blended Learning como modalidad de formación de profesores no universitarios en el uso de las TIC en el aula,” Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación : CSI-CSIF-Sector Enseñanza, 2005. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/7efcac06-32b4-4416-a728-4cd360544569
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