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Cañas Encinas, M., & Valladolid, U. D. (2021). Los planes de trabajo como herramientas para desarrollar las funciones ejecutivas del alumnado de Educación Infantil de manera inclusiva. Universidad de Valladolid. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47236
Cañas Encinas, Manuel, and Universidad de Valladolid. Los planes de trabajo como herramientas para desarrollar las funciones ejecutivas del alumnado de Educación Infantil de manera inclusiva. Universidad de Valladolid, 2021. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47236.
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Cañas Encinas, M. and Valladolid, U. D. (2021) Los planes de trabajo como herramientas para desarrollar las funciones ejecutivas del alumnado de Educación Infantil de manera inclusiva. Universidad de Valladolid. Available at: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47236.
M. Cañas Encinas and U. D. Valladolid, “Los planes de trabajo como herramientas para desarrollar las funciones ejecutivas del alumnado de Educación Infantil de manera inclusiva,” Universidad de Valladolid, 2021. [Online]. Available: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47236
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