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Gómez Sánchez, E., & Valladolid, U. D. (2019). Cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje: programa mixto de educación emocional y Mindfulness para la mejora del aprendizaje en el aula ordinaria de Educación Primaria. Universidad de Valladolid. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39396
Gómez Sánchez, Estefanía, and Universidad de Valladolid. Cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje: programa mixto de educación emocional y Mindfulness para la mejora del aprendizaje en el aula ordinaria de Educación Primaria. Universidad de Valladolid, 2019. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39396.
Gómez Sánchez, Estefanía, and Universidad de Valladolid. Cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje: programa mixto de educación emocional y Mindfulness para la mejora del aprendizaje en el aula ordinaria de Educación Primaria. Universidad de Valladolid, 2019. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39396.
Gómez Sánchez, E. and Valladolid, U. D. (2019) Cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje: programa mixto de educación emocional y Mindfulness para la mejora del aprendizaje en el aula ordinaria de Educación Primaria. Universidad de Valladolid. Available at: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39396.
E. Gómez Sánchez and U. D. Valladolid, “Cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje: programa mixto de educación emocional y Mindfulness para la mejora del aprendizaje en el aula ordinaria de Educación Primaria,” Universidad de Valladolid, 2019. [Online]. Available: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39396
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