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Ordóñez-Dios, A., Bores García, D., Polo-Recuero, B., & Valladolid, U. D. (2024). Dificultades percibidas por el profesorado en la enseñanza de la Educación Física en inglés. Universidad de Valladolid. https://doi.org/10.24197/aefd.26.2024.84-115
Ordóñez-Dios, Alfonso, et al. Dificultades percibidas por el profesorado en la enseñanza de la Educación Física en inglés. Universidad de Valladolid, 2024. https://doi.org/10.24197/aefd.26.2024.84-115.
Ordóñez-Dios, Alfonso, Daniel Bores García, Beatriz Polo-Recuero, and Universidad de Valladolid. Dificultades percibidas por el profesorado en la enseñanza de la Educación Física en inglés. Universidad de Valladolid, 2024. https://doi.org/10.24197/aefd.26.2024.84-115.
Ordóñez-Dios, A. et al. (2024) Dificultades percibidas por el profesorado en la enseñanza de la Educación Física en inglés. Universidad de Valladolid. Available at: https://doi.org/10.24197/aefd.26.2024.84-115.
A. Ordóñez-Dios, D. Bores García, B. Polo-Recuero, and U. D. Valladolid, “Dificultades percibidas por el profesorado en la enseñanza de la Educación Física en inglés,” Universidad de Valladolid, 2024, doi: 10.24197/aefd.26.2024.84-115.
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