His o ia, ecnología y
di e sión: Museo In e ac i o
de Má mol y G ani o
06 jul. 15
AUTOR:
JÉSSICA COSTA ARAUJO
TUTOR ACADÉMICO:
Luis Co és Mesegue , Depa amen o de
cons ucciones a qui ec ónicas
Cu so 2014-15
ETS de Ingenie ía de Edi icación
Uni e si a Poli ècnica de València
T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
G ado en A qui ec u a Técnica – ETS de Ingenie ía de Edi icación – Uni e si a Poli ècnica de València
His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 1/88
Resumen
Es e T abajo de Fin de G ado empezó en la asigna u a ARQ398 –
T abajo de Fin de G ado, del DAU – UFV (Depa amen o de A qui ec u a
y U banismo de la Uni e sidad Fede al de Viçosa) ubicada en Minas
Ge ais – B asil. En él es án odos los es udios necesa ios pa a la
p opues a de un Museo del Má mol y G ani o pa a la ciudad de
Cachoei o de I apemi im – Espí i u San o/ B asil, ciudad donde nací y i í
g an pa e de mi ida y que es conocida a ni el in e nacional po la
explo ación del má mol y el g ani o. El abajo empezó a se desa ollado
en B asil en es udios c í icos y eó icos del ema museo, y ambién de las
condiciones pa a la implan ación en la ciudad de Cachoei o de
I apemi im. En la Escuela Técnica Supe io de Ingenie ía de Edi icación
(ETSIE) de la Uni e si a Poli ècnica de València (UPV) ha sido
desa ollada la pa e p ác ica de la ejecución del p oyec o, de al mane a
que el Museo del Má mol de Cachoei o de I apemi im ha cob ado ida.
Debido a las nue as disposiciones no ma i as en los T abajos de
in de G ado, así como la limi ación empo al, el p esen e T abajo de in
de G ado no ha podido abo da odo los equisi os que un p oyec o de
semejan e en e gadu a equie e, aunque sí se han enido en cuen a las
disposiciones uncionales pa a el óp imo diseño de accesibilidad y o os
medios, siguiendo la buena p ác ica p oyec ual y cons uc i a.
Palab as cla e: museología, museog a ía, cul u a, u ismo, inno ación.
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Abs ac
This p ojec s a ed in he module ARQ 398 – Final yea p ojec
lec ed a DAU – UFV (Depa men o A chi ec u e and U banism om
Uni e sidade Fede al de Viçosa) loca ed in he s a e o Minas Ge ais –
B azil. In his disse a ion a e p esen s all he necessa y esea ch o he
p oposal o a Ma ble and G ani e Museum o he ci y o Cachoei o de
I apeme im – Espi i o San o/ B azil. This ci y, which is my home own and
whe e I li ed o a ele an pa o my li e, is in e na ionally ecognized
o he explo a ion o ma ble and g ani e. This p ojec s a ed i s
de elopmen in B azil, mainly explo ing heo e ical and c i ic analysis
abou museums, and also abou he condi ions o implemen his
de elopmen in he men ioned ci y. In he Escuela Técnica Supe io de
Ingenie ía de Edi icación (ETSIE) om he Uni e si a Poli ècnica de
València (UPV) has been de eloped he p ac ical pa o he p ojec ,
which con ains he inal design and allows he museum o become eal.
Due o he new egula o y equi emen s in he Final Yea P ojec ,
as well as ime limi a ions, his p esen disse a ion has no being able o
ul ill all he eques s o a p ojec o his complexi y. E en hough he
p ojec has co e ed all unc ional a angemen s o accessibili y and
o he design needs, ollowing good design and cons uc ion p ac ices.
Keywo ds: museology, museog aphy, cul u e, ou ism, inno a ion.
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Ag adecimien os
En p ime luga , ag adezco a mis amigos de la uni e sidad
Fede al de Viçosa-MG/B asil, especialmen e a Debo ah Amo im, Ligiana
P iscila, Monique Angelo, Sa a Eliza Quei oz y Thiago Gonzaga po se
compañe os de abajo, ies as, iajes, noches de es udio y, en de ini i a,
habe compa ido cada momen o de mi g aduación a pesa de que aho a
sea desde la dis ancia.
A los amigos que hice en Valencia, que han hecho de es e año de
e asmus un año inol idable. P incipalmen e a mi men o Luís La o e, po
oda la ayuda p es ada que, además de men o , se ha con e ido en un
amigo que oy a ene oda mi ida.
A mi no io Ángel Rod íguez, po el compañe ismo, dedicación,
paciencia y apoyo p es ados. Es e abajo y mi español, sin sus
co ecciones, no se ían los mismos.
A mi u o Luis Co és po oda la ayuda en es e abajo y po
enseña me cada día más cosas nue as en a qui ec u a, ha sido un g an
hono abaja con él.
Al equipo de Relaciones In e nacionales de la Escuela Técnica
Supe io de Ingenie ía de Edi icación po odo el apoyo du an e el cu so.
A la Uni e sidad Fede al de Viçosa y la Uni e si à Poli ècnica de
València, po pe mi i me la adquisición de ap endizaje no sólo en la
a qui ec u a, sino ambién con ibui a mi c ecimien o como se
humano.
Po úl imo, a odos los que de alguna mane a me ayuda on en
es e abajo.
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Ac ónimos u ilizados
IBGE: Ins i u o B asileño de Es a ís icas.
IBRAM: Ins i u o B asileño de Museos.
IEL-ES: Ins i u o Eu aldo Lodi, Espi i o San o.
ICOM: In e na ional Council o Museums.
PDM: Plano Di ec o Municipal.
UFV: Uni e sidade Fede al de Viçosa.
UPV: Uni e si a Poli ècnica de Valência.
ZAD: Zona de Ac i idad Dinamica.

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Índice
Resumen ................................................................................................... 1
Abs ac .................................................................................................... 2
Ag adecimien os ....................................................................................... 3
Ac ónimos u ilizados ................................................................................ 4
Índice ........................................................................................................ 5
Capí ulo 1. ................................................................................................. 8
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................ 8
1.1 An eceden es y cues ión ac ual ............................................ 9
1.2 Obje i os ............................................................................. 11
1.2.1 Obje i o Gene al ............................................................. 11
1.2.2 Obje i os especí icos .......................................................... 11
1.3 Jus i icación del T abajo de Fin de G ado ............................... 12
1.4 Me odología ............................................................................ 13
Capí ulo 2. ............................................................................................... 14
2. MUSEOS: HISTORIA, CONCEPTOS Y DESAFIOS EN EL MUNDO
MODERNO .......................................................................................... 14
2.1 ¿Qué es museo? ..................................................................... 15
2.2 O ígenes y e olución .............................................................. 16
2.3 Museología y museog a ía ..................................................... 20
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2.4 La unción educa i a del museo .............................................. 24
Capí ulo 3. ............................................................................................... 27
3. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM: PRESENTACIÓN DE LA CIUDAD, PLAN
DIRECTOR Y EXPLOTACIÓN DEL MÁRMOL Y GRANITO....................... 27
3.1 His o ia de la Ciudad ..................................................................... 28
3.2 Cu u a y u ismo en Cachoei o ............................................... 31
3.3 Conside aciones sob e el Plan Di ec o .................................. 41
3.3.1 Ciencia ecnología e inno ación ......................................... 42
3.3.2 Tu ismo ............................................................................... 43
3.3.3 Cul u a ..................................................................................... 44
3.3.4 Con ex o u banís ico................................................................... 45
3.4 La explo ación de má mol y g ani o ....................................... 46
Capí ulo 4. ............................................................................................... 50
4. ESTUDIOS DE CASOS ....................................................................... 50
4.1 Museo de la Pied a Campaspe o .................................................. 50
4.1.2 Análisis ................................................................................ 54
4.2 Museo de las Minas y del Me al ............................................. 55
4.2.1 Análisis ................................................................................ 60
4.3 Do nie Museum..................................................................... 61
4.3.1 Concep o y Pa ido ............................................................. 61
4.3.2 Análisis ................................................................................ 64
Capí ulo 5. ............................................................................................... 66
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5. LA PROPUESTA ............................................................................ 66
5.1 Concep o ................................................................................. 67
5.2 P og ama de necesidades y dimensionamien o .................... 68
5.2.1 P og ama museológico ....................................................... 68
5.3 Sec o ización ........................................................................... 71
5.4 Te eno: es udio de campo y analise del en o no.................. 72
5.4.1 La decisión .......................................................................... 72
5.4.2 Análisis del e eno ............................................................. 74
5.4.3 Insolación y en ilación ...................................................... 76
5.4.4 En o no y elación con la ciudad ........................................ 76
5.5 Pa ido .................................................................................... 78
6. Conclusión ...................................................................................... 79
Re e ências Bibliog á icas ....................................................................... 80
Índice de Figu as ..................................................................................... 83
Anexos .................................................................................................... 88
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Capí ulo
1.
1. INTRODUCCIÓN
Un museo, según la de inición de In e na ional Council O
Museums, “es una ins i ución pe manen e, al se icio de la sociedad y su
desa ollo, abie a al público, que adquie e, conse a, in es iga, di unde
y expone es imonios ma e iales del homb e y su en o no, pa a la
educación y el delei e de la sociedad.” (ICOM, 2001)
1
Dicha ins i ución iene sus o ígenes inculados con el o igen de
la humanidad. Desde la an igüedad, el homb e mues a in e és en el
en o no que i e, a ando de descub i el o igen de los obje os que lo
odean, su uncionamien o y su u ilidad. El museo es una ins i ución en
la que es án los es igos de la elación del homb e con el espacio y la
ma e ia que lo odean. Sin emba go, un museo es algo que a más allá
de un simple luga donde es án los obje os de in e és pa a la sociedad,
la colección almacenada allí es mucho más que un pa imonio ma e ial.
También iene el pode de despe a a los isi an es emociones,
ecue dos y conocimien os que se adquie en a a és de la expe iencia
senso ial, con lo que el museo en la ca ego ía de espacio cul u al, es
1
FUENTE:
h p://icom.museum/ ileadmin/use _upload/pd /Key_Concep s_o _Museolog
y/Concei os-Cha edeMuseologia_p .pd Consul ado el: 05 may. 2015.
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2.1 ¿Qué es museo?
En la li e a u a écnica exis en a ias de iniciones de lo que es un
museo. El In e na ional Council O Museums, po ejemplo, de ine un
museo como: "una ins i ución pe manen e, sin ines de luc o, al se icio
de la sociedad y su desa ollo, abie a al público, que adquie e, conse a,
in es iga, di unde y expone los es imonios ma e iales del homb e y su
en o no, pa a la educación y el delei e de la sociedad "(ICOM, 2001). El
Museum Associa ion Reino Unido ecoge la siguien e de inición: “Los
museos pe mi en a la gen e explo a colecciones pa a su inspi ación,
ap endizaje y dis u e. Son ins i uciones que ecogen, p o egen y hacen
a e ac os y especímenes accesibles, que conse an en nomb e de la
sociedad”.
8
Las de iniciones dadas aquí, aunque di e en es, ienen es cosas
en común que son los pila es de cualquie de inición que encon amos
sob e los museos: es igo ma e ial, conse ación y educación. El es igo
ma e ial de i a de la sobe bia del homb e po su pasado y el in e és en
sus o ígenes, es deci , una p ueba i ien e de sus log os y su his o ia. La
conse ación obje i a la sal agua dia del pa imonio ma e ial pa a las
gene aciones u u as. Y la educación en los museos iene de la
impo ancia que los obje os ienen en el ap endizaje, siendo ehículos
e icaces en la acumulación de conocimien os. Según San os
9
: "Los
museos, lejos de se me os depósi os del pasado, aho a es án
comp ome idos con el u u o de odas las naciones, es udiando y
haciendo comp ensibles los lazos que nos unen a nues os an epasados,
8
Di ec o de la Museums & Galle ies Commission del Reino Unido (hoy es la MLA
- Museums, Lib a ies and A chi es Council).
9
Museologo b asileño.

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pa a que podamos iden i ica nos como pa e de un mismo pa imonio
cul u al y así cons ui un u u o más digno y cohe en e pa a los que
ienen después. En endemos, pues, los museos como ins i uciones
dinámicas, abie as al u u o que se ace ca sin que pie da oda la his o ia
de la c eación y acumulación de conocimien os que esul a en la
me odología aplicada a los museos.”
10
2.2 O ígenes y e olución
“Los museos ienen sus o ígenes en los iempos an iguos. Po lo
an o, la ayec o ia humana sepa a la c eación de los p ime os museos
y los museos de nues o iempo, desc ibe un complejo p oceso de
e olución a a és de los cuales se esol ie on a ios pasos y su his o ia
es á elacionada con la dialéc ica en e el homb e y el obje o. Es os
obje os son c eados po él mismo y son pun os de e e encia pa a la
comp ensión de su p opia exis encia. Obje os seleccionados y que son
ele an es o no de acue do con cada momen o his ó ico de la exis encia
humana.”
11
La palab a museo, como ya se ha mencionado, se e ie e al
é mino Museion del g iego, palab a con la que llamaban al emplo de
10
SANTOS, Faus o. Me odologia aplicada em museus; São Paulo: Edi o a
Mackenzie, 2000.
11
SANTOS, Faus o. Me odologia aplicada em museus; São Paulo: Edi o a
Mackenzie, 2000.
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las musas hijas de
Zeus y Mnemósine, la
di inidad de la
memo ia. Las musas
enían el don de
inspi a la c eación
a ís ica y cien í ica,
siendo cada una
esponsable de un
a e o ciencia.
Eu e pe, po ejemplo,
e a la diosa de la
música y su símbolo
e a una lau a. "Las
Musas, dueñas de la
memo ia absolu a, la
imaginación c ea i a y p esciencia, con sus bailes, canciones e his o ias,
han ayudado a los homb es a ol ida la angus ia y la is eza."
12
El museo como ins i ución abie a al público, al y como lo
conocemos hoy, sólo se c eó en 1793 en F ancia. La p ime a ins i ución
ue el Museo del Lou e en Pa ís, que empieza su his o ia desde 1190 y
abajó como un gabine e some iéndose a a ias ans o maciones has a
alcanza el ni el de museo público debido a los cambios que se
p oduje on con la Re olución F ancesa. An es de llega a una ins i ución
de ese desa ollo, el ac o de ecogida que dio o igen a la ins i ución ísica
12
SUANO, Ma lene. O que é Museu?;p. 10, São Paulo: Edi o a B asiliense, 1986.
Figu a 1. Las nue e musas. FUENTE:
h p://ab acadab a.spaceblog.com.b /1400429/As-9-
Musas-G egas/ Consul ado el: 05 jun 2014
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ue cul i ado po la
Iglesia y la
a is oc acia. A pa i
del siglo XIV se
o man g upos
sociales de inidos po
el monopolio del
conocimien o y
habilidades
especí icas:
humanis as,
an icua ios, a is as y
cien í icos. Con ellos
ienen nue os luga es que o man colecciones: las biblio ecas y
gabine es de cu iosidades
13
. Ya en el siglo XV los iajes ma í imos son
cla e pa a el c ecimien o de las colecciones con obje os p oceden es del
"desconocido" que se almacenan en los conocidos gabine es de
cu iosidades del momen o, lo que dio el paso inicial pa a el concep o de
museo elacionado con los es udios cien í icos y an opológicos.
En el siglo XVIII los museos empiezan a p opaga se como
ins i uciones abie as y el concep o de colecciones p i adas de acceso
sólo a una éli e p i ilegiada se des anece. Se c ean los ondos públicos,
p ime o biblio ecas y más a de museos. "Los in en os de hace g andes
colecciones y a chi os disponibles al público se p oducen a lo la go del
siglo XVIII en oda Eu opa: el He mi age de San Pe e sbu go (1764), el
13
Los gabine es de cu iosidades eúnen animales, obje os u ob as a as,
cama eos, obje os exó icos, momias, imágenes, e c.
Figu a 2. Museo del Lou e. FUENTE:
h p://www.webluxo.com.b /menu/a es/lou e_melho -
museu.h m Consul ado el: 10 jun. 2014
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Museo del Va icano
Clemen ino (1773), el
Museo del P ado en
Mad id (1785). En es e
con ex o, la c eación
del Museo del Lou e
en Pa ís, es ejempla ,
o eciendo un modelo
de los bienes públicos
y la democ a ización
del acceso a los
eso os cul u ales,
que e a bien es ic a
has a aho a”.
14
En el siglo XIX emos la culminación de es a ins i ución, siendo el
pe íodo comp endido en e inales del siglo XIX y mediados de la década
de 1920 conocido como la "e a de los museos". Va ios museos ue on
c eados en Eu opa en ese momen o: el Museo de Ve salles (1833),
Museo de Cluny y el Museo de Sain -Ge main, el museo nacional de
an igüedades de Be lín (1830), el Museo Gemani de Nu embe g (1852),
el Museo Nacional del Ba gello de Flo encia en 1859, el Museo de
His o ia del A e, Viena (1891), en e o os. En es e siglo comienza la
dis inción en e los museos de a e, que se ocupan de obje os es é icos,
y los museos de his o ia na u al, que a an de a e ac os cien í icos. Ya
14
FUENTE:
h p://www.i aucul u al.o g.b /aplicex e nas/enciclopedia_ic/index.c m? usea
c ion= e mos_ ex o&cd_ e be e=3807> Consul ado el: 01 jul. 2014.
Figu a 3. Museo de Ve sailles. FUENTE:
h p://espacodahis o iasemp e.blogspo .com.b /p/his o i
a-do-palacio-de- e salhes.h ml Consul ado en: 10 jun
2014.
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el siglo XX es ma cado
po los museos
especializados
dedicados a emas
más conc e os como,
po ejemplo, el
Museum o Mode n
A , 1929, dedicado al
a e mode no y
con empo áneo.
En el siglo XXI
el papel del museo en
la sociedad oma
dimensiones sin
p eceden es. Ya no es
sólo un luga que
conse a y exhibe,
ambién es un
espacio dinámico en
el que, además de
habe exposiciones, hay alle es, ac i idades cul u ales, e c. Po o a
pa e, en es e siglo, hay una ue e p esencia de las he amien as
ecnológicas que lle an al isi an e a in e ac ua con las ob as y pa icipa
ac i amen e en el p oceso de ap endizaje que iene luga en los museos.
2.3 Museología y museog a ía
"Museología es la ciencia de los museos y de sus elaciones con
la sociedad, ambién es una ciencia que es udia la elación en e el
Figu a 4. The Museum o Mode n A . FUENTE:
h p://en.wikipedia.o g/wiki/Museum_o _Mode n_A
Consul ado el: 10 jun 2014.

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homb e y el obje o o a e ac o, y el museo como escena io de es a
elación..."
15
Como se mencionó an e io men e, en la sociedad
con empo ánea el museo ya no es is o po g an pa e del público como
un luga pa a "man ene las cosas", sino más bien como un espacio
dinámico que di unde el conocimien o a a és del ocio, la
con emplación y el dis u e, po lo que es inhe en e a es e espacio la
necesidad de una disciplina que se ocupe de las elaciones, la
o ganización y obje os que es án expues os. La museología se ocupó de
es e desa ío.
“Toda ía es muy común la asociación de palab a museo con la
unción de "man ene las cosas iejas." Po o o lado, hay una c ecien e
conciencia del museo po el público como local de ocio, dis u e y
con emplación.”
16
15
GUARNIERI, 1979 ci ado: S adio o, 2005.Disponible en:
<h p://www.museologia-
po ugal.ne / iles/upload/mes ados/ a iana_s adio o.pd > Consul ado el: 05
may. 2014.
16
FIGUEIREDO, Be ânia; VIDAL, Diana. Museus: dos gabine es de
cu iosidade a museologia mode na; Belo Ho izon e, MG: A gmen m;
B asília, DF: CNPQ, 2005
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Las á eas de acción de la museología son:
17
 Expog a ía: es udia y desa olla exposiciones. Las unciones an
desde diseña la plan a de la exposición al i ine a io, los obje os
que se expond án, cómo y dónde, iluminación, e ique as y
olle os.
 Á ea de acción educa i a: ca go de incula la exposición a las
pe sonas que la isi a án. Es un ac o de mediación, hecho po los
moni o es, que p opo ciona in o mación, omen a las p egun as
y sana dudas, pa a que la uición homb e/obje o sea hecha de
la mejo mane a posible.
 Documen ación: la documen ación se enca ga de la
in es igación, de la gua da y de la c eación de mo o es de
búsqueda pa a oda la in o mación sob e las piezas de o ma
indi idual.
 Conse ación: Es e á ea es esponsable de ga an iza la
conse ación ísica de las piezas a cambio de la documen ación
que hace su p ese ación his ó ica.
Po lo an o, podemos conclui que la museología es
esponsable del diseño de la exposición, median e la c eación de medios
de in e acción obje o-público, po la p ese ación de la colección y po
o as unciones elacionadas con la ansmisión de conocimien os en los
museos. Pe o, si es esponsable de odo es o, ¿qué hace la museog a ía?
Además de la museología, es a es o a ama que se ace có con el alcance
17
FUENTE:
<h p://www.mo imen odasa es.com.b / a iana/pop/050315a.h m>
Consul ado el: 20 jun. 2014.
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His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 23/88
de la unción del museo y, a di e encia de la museología, es e campo
co esponde a la ejecución eal del p oyec o del museo.
“La museog a ía es la a iculación del lenguaje como medio de
comunicación del museo. Tal y como es de inido po la Decla ación de
Ca acas (1921) el lenguaje museog á ico es amplio, no e bal, y es á más
p óximo a la pe cepción de la ealidad y las capacidades pe cep i as de
odos los indi iduos. Pa a eso u iliza o denaciones lógicas, equilib adas y
a mónicas, en la desc ipción isual de un hecho, un enómeno, una idea,
e c., es deci , la museog a ía decide el con enido y la o ma en que se
p esen a.”
18
El diseño de la exposición hace uso de una se ie de
conocimien os y habilidades esenciales pa a la exposición de los suje os
y obje os. Elemen os ales como: muebles, sonido, imagen, música,
olo es, iluminación, e c. se abaja on pa a expone el obje o con el in
de exp esa su mensaje de la o ma más cla a posible. Po lo an o, hay
que des aca la impo ancia de ene ambas unciones en un museo,
museología y museog a ía, ya que son esenciales pa a ejecu a la
elación homb e-obje o en el espacio del museo.
18
Museog a ia: de inição, ipos de exposições e planejamen o museog á ico.
FUENTE:
<h p://www.po aleducacao.com.b /educacao/a igos/23887/museog a ia-
de inicao- ipos-de-exposicoes-e-planejamen o-museog a ico> Consul ado el:
20 jun. 2014
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2.4 La unción educa i a del museo
Museos e ins i uciones educa i as ienen un papel impo an e en
la o mación académica de los indi iduos en una sociedad. Sin emba go,
la educación en los museos iene una dimensión di e en e de la
educación escola , ambos con ibuyen a la ansmisión del conocimien o
cul u al de una ci ilización, pe o es o ocu e en di e en es p ocesos que
aen esul ados en di e en es ámbi os.
Según Van-P ae y Pouce
19
(1989) ci ado: Ma andino
20
(2005):
"En la escuela, el obje o iene el papel de la o mación y educación y el
clien e cau i o es es able, es uc u ado según la edad o o mación. Tiene
un p og ama que se impone y puede hace di e en es in e p e aciones,
sin emba go, es iel a él. Es á diseñado pa a ac i idades de g upo (clases),
con iempo de 1 año y es e ipo de ac i idades se basa en el lib o y la
palab a. En el caso de los museos, el obje i o e mina unciones de
ecoge , conse a , es udia y mos a . El clien e, sin emba go, es lib e y
pasaje o, de odos los g upos de edad, sin dis inción de o mación,
siendo sus ac i idades desa olladas pa a pequeños g upos. Tiene
exposiciones p opias o i ine an es y lle a a cabo sus ac i idades
educa i as en unción de su colección y del obje o”
21
.
19
Esc i o es anceses, han esc i o un lib o de educación y pedagogía donde
hablan del papel del museo en la educación.
20
P o eso a asociada de la uni e sidad de São Paulo, B asil.
21
FUENTE:
< iles.pe licencia u as.webnode.com.b /.../A%20dimensão%20educa i a%...>
Consul ado el: 05 jun, 2014.
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“Desde los años ochen a has a la ac ualidad, la ama más g ande
en la economía municipal es la de ex acción de mine ales, clasi icando la
ciudad de Cachoei o como capi al del Má mol y G ani o. Hoy, el
ayun amien o es el cen o u bano más impo an e del su de la p o incia
de Espí i u San o (...) iene buenas ca e e as que pe mi en la
concen ación y dis ibución de bienes y se icios a los municipios
ecinos.”
27
Además de su his o ia come cial, Cachoei o ambién des aca po
su elación con la alo ación de la cul u a. Sus habi an es son conocidos
po sen i se o gullosos de su ciudad, sus monumen os y su his o ia. Es
ecuen e en sus ciudadanos un ue e sen imien o de “localismo”. El
c onis a Rubem B aga
28
, que ue undado del localismo en Cachoei o, es
un g an ejemplo de cómo es la elación de los Cachoei enses con su
ciudad, él mismo dijo: "dejando la modes ia, yo soy de Cachoei o”
demos ando el o gullo que sen ía hacia la ciudad donde nació.
3.2 Cu u a y u ismo en Cachoei o
La cul u a de Cachoei o se ca ac e iza po la p ese ación del
pa imonio his ó ico, la p ese ación de los espacios na u ales y el
27
FUENTE:
<h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagina=CID
ADE&id1=4HISTOR> Consul ado el: 09 de ab il de 2014.
28
Famoso esc i o b asileño nascido en la ciudad de Cachoei o de I apemi i,
conocido como lo mayo c onis a de la his o ia del país.

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omen o de las ac i idades cul u ales en los campos de la música y la
li e a u a.
En la música, Cachoei o e eló alen os como Robe o Ca los y
Se gio Sampaio, eniendo en es e campo a ias mani es aciones locales
y es i ales de música egional. En la li e a u a la ciudad es la ie a del
mayo c onis a b asileño, Rubem B aga, que da nomb e a la bienal de
li e a u a que sucede en la ciudad, la Bienal Rubem B aga, en la cual
ocu en exposiciones li e a ias y ac i idades cul u ales elacionadas con
la li e a u a y, ambién, ac uaciones de músicos locales y nacionales.
A con inuación se p esen an los p incipales a ac i os cul u ales
y u ís icos de la ciudad:
Palacio Be na dino
Mon ei o
El Palacio
Be na dino
Mon ei o es un
pa imonio his ó ico
enume ado po el
Consejo de Es ado
de la Cul u a.
29
El
edi icio es á si uado
en el cen o de la
ciudad, en la Plaza
Je ónimo Mon ei o,
29
CCA en 06/08/85. (P oceso 01/85. Insc ipción en el lib o de ombo de Bellas
A es, n° 5, hoja 02 y el Lib o de Tombo His o ia, nº 84, hoja 10).
Figu a 7. Palácio Be na dino Mon ei o. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDA
DE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26
ab 2014.
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que ha sido en el pasado la escuela Be na dino Mon ei o y, ac ualmen e,
es la sede del gobie no municipal. El palacio cuen a con impo an es
espacios cul u ales eniendo una sala disponible pa a exposiciones
a ís icas, cien í icas, cul u ales, p esen ación de lib os y o os e en os.
También hay una sala de los alcaldes, en la cual exponen las o os de
odos los alcaldes que adminis a on la ciudad desde 1914.
Casa de Cul u a
Robe o Ca los
Luga donde
nació y i ió has a los
13 años de edad
Robe o Ca los B aga
con sus pad es y
he manos. La casa ue
comp ada po el
gobie no y es au ada
con el in de mejo a su
a qui ec u a o iginal.
Allá se pueden
encon a o os,
discos, pin u as e
ins umen os
musicales que
pe enecie on al
can an e. Es á ubicada
en la Calle João
Madu ei a de Deus, en el cen o de la ciudad, con en ada g a ui a y
abie a du an e odo el día de lunes a sábado.
Figu a 8. Casa de Cul u a Robe o Ca los. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CID
ADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26
ab 2014.
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Casa de los B agas
Casa donde
i ie on los he manos
New on y Ruben
B aga, el p ime o
c eado de la ies a de
Cachoei o y el
segundo, el mayo
c onis a b asileño. La
p opiedad ue
decla ada pa imonio
cul u al en 1985. Hoy
la casa si e como
biblio eca, con una
sala de in es igación
y un museo con lib os
y manusc i os de los
he manos B aga.
Es ación de en
Inaugu ada en 1903, la es ación de en de Cachoei o de
I apemi im ha conec ado du an e décadas el su del es ado a Río de
Janei o y Vic o ia. Ubicada en el cen o de la ciudad, el edi icio man iene
las ca ac e ís icas o iginales. Ac ualmen e iene unciones di e sas; hay
alle es de capaci ación, clases de idiomas y un á ea de colección de las
ac i idades e o ia ias en el municipio que es án disponibles pa a los
isi an es, con o og a ías y documen os.
Tea o Municipal Rubem B aga
Figu a 9. Casa dos B agas. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDA
DE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab
2014.
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Local
des inado a ob as de
ea o, música, bailes
y e en os. Se
encuen a ubicado
en una zona del
cen o de la ciudad,
la A enida Bei a Rio,
a o illas del Río
I apemi im. El
edi icio cuen a con
una capacidad de 292
pe sonas y es á
abie o en ho a io
come cial los días
o dina ios y ambién
iene ho a ios
especiales pa a días
de p esen ación.
Fáb ica de silba os
Mau ilío Coelho
La áb ica ue
undada po Mau ílio
Coelho en 1903 y es la
única especializada
en la ab icación
a esanal de silba os
en Amé ica La ina. En la misma, encon amos más de 40 ipos di e en es
Figu a 11. Es ação Fe o iá ia. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDAD
E&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA. Consul ado el: 26 ab
2014.
Figu a 10. Tea o Municipal Rubem B aga.FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDA
DE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA .Consul ado el: 26
ab 2014.
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de silba os que ep oducen
ielmen e el can o de a ias
especies de a es. Las piezas
son alladas en made a
noble y se expo an a
muchos países. La áb ica
es á abie a al público de las
07:00 a las 17:00 ho as y se
encuen a en la Isla de la
Luz.
Iglesia Nossa Senho a dos
Passos
Iglesia cons uida en
1882 po inicia i a del
alcalde F ancisco de Souza
Mon ei o. También conocida
como la Vieja Mad e, la
Iglesia es pun o u ís ico de
la Ciudad y ab e odos los
días de 06;00 a las 21:00
ho as y se encuen a en el
Ba io Independencia, ce ca
del cen o.
Cachoei a Al a
Si uado en el dis i o
de San Vicen e, es un luga
de ec eación con aguas
Figu a 12. Pios Mau ílio Coelho. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA.
Consul ado el: 26 ab 2014
Figu a 13. Ig eja Nossa Senho a dos Passos.
FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA.
Consul ado el: 26 ab 2014.

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c is alinas ideales pa a la
na ación y la con emplación.
El si io iene una lo a
di e sa y espacios pa a la
ec eación. Se cob a una
pequeña a i a po pe sona
pa a pode hace uso del
local.
Isla de Mei elles
Ubicada a cua o
kilóme os del cen o de la
ciudad en el dis i o de
Valão, "Isla de Mei elles" es
la mayo isla lu ial en el ío
I apemi im, con 10
hec á eas de ex ensión y
es á conec ada al con inen e
po un puen e. La isla ue
donada a la ciudad po
New on Mei elles, ex
concejal, que debido al
hecho de no ene
he ede os ans i ió sus
de echos sob e la isla al
municipio. En la ac ualidad,
es adminis ada po el
Cen o Uni e si a io São
Camilo que p e ende ans o ma la en un si io de conse ación
Figu a 14. Cachoei a Al a. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA
Consul ado el: 26 ab 2014.
Figu a 15. Ilha do Mei elles. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA
Consul ado el: 26 ab 2014.
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pe manen e de la
biodi e sidad,
in es igación, ec eación y
educación ambien al. En el
luga se pueden encon a
á boles ípicos de la egión y
animales no comunes en el
día a día, como monos y
di e sas especies de a es.
La isla es á abie a a los
isi an es, sólo hay que
pedi ci a p e ia, siendo los
p incipales g upos de isi a
los de es udian es.
G anja Ca undó - Rese a
P i ada de Pa imonio Na u al (RPPN)
Si uada en la ca e e a Cachoei o-Aleg e, es á ocupada po un
bosque habi ado po especies animales en pelig o de ex inción, como el
mono ba budo, el lo o de la cabeza oja y el caimán o e o. Es a zona, ica
desde el pun o de is a ecológico, cons i uye la mayo ese a p i ada
p o egida del Espí i u San o. La p ese ación de la zona se ha
desa ollado po su p opie a io, siendo abie a al público con isi as
p og amadas.
Comunidad Quilomba de Mon e Aleg e
Figu a 16. G anjaCa undó. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA
consul ado el: 26 ab 2014.
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La Comunidad
Quilomba de Mon e Aleg e
se encuen a a 37 km del
cen o de Cachoei o, en la
ES482, en el amo que
conec a Cachoei o con
Aleg e. Se o mó a inales
del siglo XIX, al ededo de
1888, el mismo año de la
abolición de la escla i ud en
el país, y ep esen a un
momen o impo an e del
enacimien o cul u al,
eniendo un ue e
signi icado pa a los
descendien es a icanos. La
comunidad es á o mada
po ap oximadamen e 600
pe sonas, de las cuales al
menos 500 son
descendien es di ec os de escla os. La comunidad iene sus a ac i os
como: la capoei a y la Caxambu - danza olcló ica a icana con una le a
de ue e signi icado. En las ac i idades los u is as que isi an la
comunidad ocupan el cen o de la ueda y se aden an en la cul u a y la
his o ia de es os descendien es. La comunidad iene opciones de
sende ismo a a és de sende os ecológicos den o del Bosque Nacional
Paco uba. Po el camino se pueden obse a á boles na i os y po sus
dimensiones hay algunos con edades que se es iman en más de 500 años,
así como las plan as con p opiedades medicinales y posibilidades pa a la
Figu a 17. Comunidad Quilomba de Mon e Aleg e.
FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA
Consul ado el: 26 ab 2014.
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obse ación de la auna
na i a del A lán ico, como el
mono P ego, el aullado
(ba ba) y las a dillas. La
comunidad o ece una ica
gas onomía a icano-
b asileña se ida en la
comida con pla os ípicos
como: la polen a de plá ano
e de con bacalao, eijoada
y la yegua.
Pa que Na u al Municipal
del I abi a
El pa que cuen a
con ce ca de 163 hec á eas
en las que lo más des acado
es la pied a de I abi a con 715m de al u a. Fue es ablecido como Pa que
Na u al en 1988 con el in de p o ege la belleza na u al de sus
monumen os ocosos, conse a la ege ación na u al de la Ma a
A lán ica y las uen es de I abi a y o iga a oyos. El Pa que Municipal
I abi a, además de p ese a el pa imonio na u al, o ece a la
comunidad cachoei ense y a sus isi an es al e na i as de ocio en la
na u aleza como una piscina de agua na u al, isi as guiadas po la pis a
p incipal y la con emplación de sus ecu sos na u ales, pa a pode
comp ende mejo los p ocesos ecológicos y la impo ancia de su
p ese ación.
Casa de la Memo ia
Figu a 18. Pa que Na u al do I abi a. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si
e=CIDADE&subPagina=CIDADE&id1=2VISITA
Consul ado el: 26 ab 2014.
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eu opeos (p incipalmen e i alianos), es ableciéndose en la ciudad y
comenzando la ab icación de cal. En 1927 se c eó la áb ica de cemen o
en la egión, con lo que se bene ició la ab icación local. Ya en 1930 se
ins aló la p ime a ma mole ía que comp endió las ac i idades de pulido
y co e de má mol que se aía de Río de Janei o.”
31
La ex acción eal de má mol sólo comenzó en 1957; en es e
pe íodo se p oduje on los p ime os in en os de asse ín bloques en la
zona. El éxi o en es a a ea sólo se log ó en 1966, c eando con la ac i idad
de ase ín una demanda de alle es especializados pa a el
man enimien o de equipos pa a el sec o de la pied a dimensional. An e
31
FUENTE: <h p://www.maxwell. ac.puc- io.b /8181/8181_5.PDF>
Consul ado el: 03 ab . 2014.
Figu a 20. Pied a siendo co ada. FUENTE:
h p://www.g ani oscollode i.com.b /p /emp esa.asp Consul ado el: 05
mai 2014.

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la necesidad de aumen a la can idad y man ene las máquinas en
uncionamien o, se c eó una emp esa que aba có la p oducción de
ela es y o as máquinas. A inales de los años 70, se dió el
descub imien o de g andes ese as de g ani o en Espí i u San o, que se
in eg ó en la lis a de los mayo es p oduc o es nacionales, despe ando
el in e és de I alia y o os me cados pa a el suminis o de ma e ias
p imas que lle ó el alcance al me cado in e nacional.
Figu a 21. Cachoei o S one Fai . FUENTE: h p:// iaes.com.b /si e4/exibi /40381
Consul ado el: 05 mai 2014.
Ac ualmen e, según el IEL- ES
32
(2004), se han ins alado en el
es ado más de 700 emp esas elacionadas con las ac i idades del
p oceso de p oducción, que son: la ex acción (e apa que comp ende la
eliminación de los bloques en la can e a), ase ín ( ama de los bloques
en Ase ade os), pulido (el pulido de la supe icie de las placas en los
32
Ins i u o Eu aldo Lodi, Espi i o San o.
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ase ade os o ma mole as) y co e (paso donde los p oduc os inales se
p oducen en ma mole as), así como los ab ican es de máquina, equipo
y suminis os pa a el sec o de la pied a. Cachoei o, siendo la localidad
con mayo concen ación de es as emp esas, eme ge como el mayo
p o eedo del má mol b asileño en el me cado in e no y ambién con
isibilidad in e nacional, que incluye la di ulgación que se p oduce en la
Fe ia In e nacional de má mol y g ani o con sede en la ciudad. El sec o
ambién incluye el apoyo educa i o pa a la mano de ob a de cuali icación
de abajo como SENAI, que o ece cu sos de hoja de acabado, co ado
de hoja, laminado , ope ado de hilo de diaman e, placas ase ado
pulido y bloques. Sin emba go, de acue do con Villaschi Hijo y Sabadini
(2000) sigue siendo muy ex endido en Cachoei o la di usión del
conocimien o p ác ico den o de las emp esas en e los amilia es (de
pad es a hijos).
T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
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Capí ulo
4.
4. ESTUDIOS DE CASOS
Cada museo ue escogido po un mo i o especí ico. El Museo de
la Pied a Campaspe o es una e e encia de museo que habla de la pied a;
El Museo de las Minas y del Me al es un museo que u iliza muchas
he amien as ecnológicas e in e ac i as en su exposición, así ue
escogido como e e encia pa a la o ma de expone ; po in, el Do nie
Museum es uno e e encial a qui ec ónico y cons uc i o po la
in e acción en e espacio y exposición.
4.1 Museo de la Pied a Campaspe o
El Museo de la
Pied a Campaspe o ue
inaugu ado a inales del año
2013 y se encuen a en el
an iguo Campaspe o de las
escuelas municipales de
Valladolid, España.
La ex acción de la
pied a de Campaspe o es á
en su o mación y si ió pa a
cons ui y econs ui la
ciudad a menudo, siendo econocido a ni el Eu opeo. En la en ada del
Figu a 22. . Museo de la Pied a Campaspe o.
FUENTE: h p://www.museodelapied a.es/
Consul ado el: 10 mai 2014
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His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 51/88
municipio nos en en amos a un g an hi o en pied a de la ciudad: una
cúpula de 6 me os que da la bien enida a los isi an es y ecinos; Su
p esencia ecue da el es ue zo y abajo que du an e años dedica on los
aldeanos, y el museo es una ep esen ación que ue el deseo de los
habi an es de la ciudad pa a mos a el abajo de la pied a, undamen al
pa a la economía y la adición local.
El plan de diseño del museo con empla la in e ención no sólo
de los dos edi icios que o maban el conjun o de las escuelas, sino
ambién de odo el en o no. El p oyec o gi a en o no al pa io cen al
en e los edi icios, ya que básicamen e lo que quie e es ec ea una
pied a au én ica u ilizando ma e iales y he amien as.
Sob e esa base se p opone un camino a a és de las dis in as
e apas que se inicia on. En el núme o um, se lle a á a cabo la
ep esen ación de una película que na a desde la o mación de las ocas
en la egión de la cons ucción, implicando el desa ollo de sis emas de
ex acción, y que inalmen e mues a las aplicaciones de pied a (Figu a
23).
Con inuando el camino a a és de un acceso c eado
exp esamen e pa a él, puede llega se al pa io cen al en el que se ec eó
una pied a ípica de Campaspe o usando, básicamen e, la oca caliza en
di e en es amaños, o mas y acabados siguiendo el ciclo de su
a amien o desde su ex acción has a llega al uso inal (Figu a 24). Al
inal de la u a hay un á ea de alle pa a o ece una expe iencia eal de
abajo en pied a. (Figu a 25).
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His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 52/88
Una ez que se c uza el pa io se en a en el edi icio núme o dos
a a és de un acceso que
conduce a un hall de en ada
de doble al u a que ue
diseñado como un espacio
pa a los pa ocinado es,
ins i uciones, au o idades
locales, emp esas de la
indus ia, di ulgación e c.
pa a p omo e an o la
pied a como el es o de los
ecu sos locales de la egión.
En la segunda plan a de es a
p opiedad se encuen an las
Figu a 24. Sala de peliculas. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/ Consul ado el: 20
mai 2014.
Figu a 23. Can a ia. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/ina
ugu acion-museo/ Consul ado el: 20 mai 2014.

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habi aciones de lecciones
in e ac i as y la zona de
exposición más habi ual
(Figu a 26).
En el a io cen al
iene una g an es a ua de
pied a (Figu a 27); Ya en el
pa io la e al del p ime
edi icio se encuen a un
bosque de di e en es bloques de pied a que su gen de la egión de
Cas illa y León y, po úl imo, en el pa io la e al del edi icio dos iene un
á ea de exposición al ai e lib e (Figu a 28).
Figu a 25. O icina. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/ Consul ado el: 20
mai. 2014.
Figu a 26. Sala de exposicciones. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inau
gu acion-museo/ Consul ado el: 20 mai 2014.
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4.1.2 Análisis
El Museo de la
Pied a de Campaspe o es un
excelen e ejemplo de
conciliación en e la unción
his ó ica del museo de se
un si io de p ese ación
cul u al y los desa íos
con empo áneos de se un
si io dinámico, educa i o,
con el apoyo ecnológico y
unciones a iadas, siendo
es e úl imo ep esen ado
po el hecho de que si bien
es un museo cen ado en el
Figu a 27. Pá io de monóli os. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014.
Figu a 28. Es á ua. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inau
gu acion-museo/ Consul ado el: 20 mai 2014.
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abajo de la pied a, ambién albe ga o as unciones impo an es pa a
el municipio, como la di usión de la gas onomía local, la di ulgación de
compañías de la ama, o ganizaciones, e c.
El impulso c eado en el espacio no es al aza , siguiendo un
sende o a pa i de la p esen ación de la his o ia de la pied a combinada
con la his o ia de la ciudad. Más a de la ep oducción de una pied a eal
con he amien as eales que se u ilizan en la cons ucción, iendo las
exposiciones, salas in e ac i as, salas de di ulgación y, po úl imo, el
alle pe mi e a los isi an es una expe iencia senso ial de cómo abaja
con la pied a. Es a o ganización es undamen al pa a una mejo
comp ensión del espec ado . Empezando po la p esen ación his ó ica
se ins uye al publico que e los obje os en i o en iende como son y en
el alle con la expe iencia senso ial, se en iende cómo se hacen.
Así, emos que la impo ancia del museo adica en su alo
simbólico pa a la comunidad y su po encial educa i o pa a los isi an es
de di e sas pa es del mundo.
4.2 Museo de las Minas y del Me al
Inaugu ado en 2010, el Museo de Minas y me al se encuen a en
la Plaza de la Libe ad en Belo Ho izon e y es pa e del Ci cui o Cul u al
Libe ad. El museo ocupa un edi icio his ó ico conocido como “edi icio de
colo osa” cons uido en 1895 y diseñado po el a qui ec o José
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Magalhães
33
con las líneas
de la a qui ec u a ecléc ica,
y habili ado po Paulo
Mendes da Rocha
34
y su hijo
Ped o pa a ob ene el
emp endimien o.
El museo cuen a con
más de 40 a acciones que
ocupan es plan as del
edi icio. En la plan a ce o,
llamada ni el la libe ad,
podemos encon a
in o mación sob e Belo
Ho izon e, Plaza de la
Libe ad y la implan ación
del museo; la plan a p ime a
cuen a con el Museo de
Minas y la plan a segunda Museo Me al.
Espacios y a qui ec u a
El diseño a qui ec ónico concilió el nue o y el iejo se
concen ando en la in e ención de un edi ício adjun o hecho en la
década de 1960.
El mismo se e i ó pa cialmen e y en la pa e que quedaba se
implan ó un olumen ciego que consis e en láminas de me al de cinco
33
Engeníe o pe nambucano.
34
A qui ec o con empo áneo b asileño, P emio P i zke en 2006.
Figu a 29. Fachada. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a
/paulo-mendes- ocha-ped o-mendes- ocha-
museu-belo-ho izon e-13-10-2010 Consul ado el:
10 jun 2014.
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P oyec o y ma e iales cons uc i os
La a qui ec u a del Museo Do nie es insepa able de su
exposición museológica iendo sido c eado con el in de se i al p incipio
de la ab icación de un a ión.
Pa a que es o suceda ue elegido como ipología cons uc i a el
cobe izo y sis ema es uc u al una es uc u a me álica, y la o ma
pa ecida al hanga que es una o ma simila a un cobe izo y se u iliza
pa a el man enimien o de la ae ona e an es del uelo. Dado que la
elección de la es uc u a acili a el pa ido a qui ec ónico, siendo lige o
y disc e o, pa a se u ilizado en conjunción con paneles de polica bona o,
ha pe mi ido a la anspa encia del edi icio y ambién g andes luces
lib es, necesa io pa a la isualización y la c eación del a co, de modo que
se asemeja a una pis a de a e izaje.
Figu a 37. Plan a baixa. FUENTE: h p://www.a chdaily.com/374418/do nie -museum-
allmann-sa le -wappne -a chi ek en/ Consul ado el: 18 mai 2014.

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El edi icio ambién
incluye es a egias pa a la
educción de la en ada de
luz sola . Fue c eado pa ón
de cuad os de pun os que
oscu ece la es uc u a de
paneles lineales de
polica bona o (Figu a 38). En
esa achada la disposición
cu ada del obse ado , de
acue do con el pun o en que
se encuen a, o ece una
isión il ada en la que no se
e cla amen e lo que hay
den o y ambién pe mi e a
la is a un e ec o espejo.
4.3.2 Análisis
El alo del Museo
Do nie pa a es e abajo adica en su pa ido y ma e iales y es uc u as
u ilizados en su cons ucción a qui ec ónica. Su pa ido se basa en el uso
de las o mas que se adap en a la exposición y al mismo iempo es pa e
de lo que se expone. La ipología cobe izo, simila al hanga donde se
ealiza el man enimien o de las ae ona es, y con los elemen os que se
asemejan a una pis a de a e izaje no es nada más que pa e de la
exposición, una ob a que se expone.
Los ma e iales u ilizados, especialmen e la es uc u a me álica,
dan ida a la a qui ec u a y se elacionan con el ema, que no es o o que
Figu a 38. Fachada e iculada. FUENTE:
h p://www.a chdaily.com/374418/do nie -
museum-allmann-sa le -wappne -
a chi ek en/ Consul ado el: 23 mai 2014.
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la a iación. También es impo an e ene en cuen a el uso de es a egias
pa a el con ol de la luz del sol, po que la mayo pa e de las piezas que
se exponen en un museo deben se p o egidas del sol.
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Capí ulo
5.
5. LA PROPUESTA
Se ealiza la p opues a de un Museo del Má mol y G ani o en la
ciudad de Cachoei o de I apemi im que cumpla con los e os del
concep o de museo con empo áneo p esen es en es e documen o y
ambién las necesidades cul u ales y educa i as de la ciudad, an o como
p omo e el desa ollo económico y el en iquecimien o cul u al. "El
Museo no es sólo un p oduc o y un ca alizado del desa ollo económico
y cul u al, sino ambién la ac i idad de la memo ia colec i a, la educación
y el conocimien o.”
38
El museo debe se un luga que omen a la in e acción del
público con las ob as; omen a la pa icipación de odos, sin impo a la
edad, la educación y las condiciones sociales; es á abie o a ac i idades
cul u ales; omen a el desa ollo cien í ico y ecnológico en el á ea del
má mol y g ani o y, sob e odo, es un luga dinámico donde la educación,
la cul u a y la ecnología son a moniosas y cons uyen el p esen e.
38
FUENTE: <h p://www.a ecapi al.ne /exposicao-158-colec i a-
museus-do-seculo-xxi-concei os-p ojec os-edi icios> Consul ado el: 20
ab . 2014.
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5.1 Concep o
El Museo del Má mol y G ani o de Cachoei o debe se un luga
que a aiga a los isi an es no sólo pa a exposiciones y e en os que se
p oducen en el, sino ambién po su a qui ec u a y paisajismo al se
inno ado es a la escena, la aplicación de o mas, ecnologías de
cons ucción y ma e iales con empo áneos que se des acan en el paisaje
u bano, pe o con el cumplimien o de las condiciones locales y el medio
ambien e.
En cuan o a la a qui ec u a, debe elaciona se con lo que se
expone y el p oyec o es pa e de la exposición, algo que debe se is o y
ap eciado cuando se expongan las ob as. Pod ía p oduci se muy
pa ecido a lo que sucedió en el Museo de Do nie , discu ido en el pun o
5.4 de los es udios de casos.
Como una ins i ución dinámica cen ada en oda la sociedad y no
sólo en pa e de ella, el museo debe se de acue do con las di ec ices de
diseño uni e sal que p opo cionan acceso ísico comple o a odas las
á eas que lo componen. Además, no sólo el espacio ísico debe se
accesible, sino ambién sus ob as, pe mi iendo la comp ensión po pa e
de pe sonas con discapacidad audi i a y isual. Debe se mayo men e
di igido como luga educa i o. El espacio debe se adecuado a las
in enciones educa i as y es imula el ap endizaje. La ciudad de Cachoei o
de I apemi im es ca ac e izada po al as empe a u as en la mayo pa e
del año y el e eno elegido ecibe bas an e insolación, así debe á se
enida una p ecaución especial pa a que las exposiciones es én
p o egidas del sol y pa a que enga con o o é mico pa a los isi an es.
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5.2 P og ama de necesidades y dimensionamien o
Cuando se a a de museos, en las necesidades del p og ama lo
p ime o que debemos eco da es que el museo es un espacio único, que
no debe se plani icado eniendo en cuen a sólo el aspec o ísico, sino
que debe ene se en cuen a lo que a a se expues o y, en pa icula ,
cómo se explica á. Po lo an o, se ealiza án dos p og amas de
necesidades: el p og ama del museo y el p og ama a qui ec ónico. El
úl imo debe coincidi con las necesidades de los isi an es, del p ime o,
los ecu sos disponibles y las limi aciones del e eno.
“La elación en e es os dos campos del conocimien o - la
museología y a qui ec u a, que se aduce en la c eación de un museo, la
colabo ación en e conse ado es y a qui ec os - se de e mina pa a el
buen desa ollo de la ob a, pa a el éxi o y la ejecución del p oyec o pa a
acciones u u as y la sos enibilidad del museo.”
39
5.2.1 P og ama museológico
El p og ama del museo se ha á de mane a que odos los p ocesos
y a ian es de la p oducción de má mol y g ani o de apa ezcan en
exposiciones y ac i idades del museo. En la Tabla 2, mues a la di isión
los emas que se án abo dados po sec o es que es án sepa ados po los
ecu sos que se u iliza án en la exposición, que p opo ciona la base pa a
39
FUENTE:
<h p://www.casa uiba bosa.go .b /dados/DOC/pales as/memo_in o/mi_200
6/FCRB_Memo iaIn o macao_Ma iaIgnezF anco.pd > Consul ado el: 05 jul.
2014

T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
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el p oyec o del museo que se desa olla án en la asigna u a ARQ399
disciplina de abajo del cu so – P opues a a que es á siendo desa ollada
en la asigna u a T abajo de Fin de G ado en la UPV.
A aciones del museo:
Asun os
(1) O igenes de la oca
1
(2) U ilización de ocas po el homb e em la his o ia
2
(3) Tipos de mine ales
3
(4) His o ia de la p oducción de Má mol y G ani o
1
(5) Ciclo de p oducción: ex acción, anspo e, co e y
a amien o
2
(6) Las aplicaciones ac uales de las ocas
2
1: Usa en las a aciones imágenes 2D y 3D, peliculas y audios.
2: Cues iones que deben abo da se a a és de la in e acción de los
isi an es con las ob as. Pueden se u ilizados po ejemplo p o o ipos de
he amien as en minia u a en la que los isi an es pueden ope a una
áb ica de má mol y alle es en que puedan pa icipa de la ejecución de
ac i idades a iadas que u ilizan pied as.
3: Exposición de los ma e iales.
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Espacios a qui ec ónicos:
(7)
Espacio
Desc ición
(8) Á ea mínima
Recepción
In o mación, hall de espe a,
o nique es de en ada y
egis o, aquillas
(9)
(10)
12,5 m²
Biblio eca
(11) Regis o, sala de lec u a, sala de
e is a y acceso a in e ne
194 m²
Audi o io
escena io +100 asien os +
es ido +aseos + depósi o
+ cabina de con ol
325 m²
O ígenes de la oca
4 espacios pa a
exposiciones pe manen es
165 m²
U ilización de ocas
po el homb e em la
his o ia
4 espacios pa a
exposiciones pe manen es
125 m²
(12) Tipos de mine ales
1 espacio de exposición
pe manen e y 1 espacio de
exposiciones empo ales
115 m²
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His o ia de la
p oducción de
Má mol y G ani o
1 espacio pe manen e
260m²
Ciclo de
p oducción:
ex acción,
anspo e, co e y
a amien o
(13)
1 espacio pe manen e
325 m²
Las aplicaciones
ac uales de las
ocas
3 espacios de alle es
pe manen es y 1 de alle es
empo ales
310 m²
Coo dinación
Adminis ación + sec e a ia
+ di ección + a chi o
75 m²
(14)
Aseos y sala de los
empleados
-
105 m²
Aseos de los
isi an es
-
37 m²
Apa camien o
31 plazas
-
5.3 Sec o ización
El diag ama de lujo se mon a de mane a que los espacios
exposi i os del museo o men un ciclo que empieza y e mina en el hall
de en ada, y lo mismo ambién aislando el acceso a cada uno de los
espacios de exposición que pe mi en el man enimien o de una sección
sin ene que pasa a a és de o a.
T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
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5.4 Te eno: es udio de campo y analise del en o no
Figu a 39. Ubicación del e eno. FUENTE: Google maps. Consul ado el: 20 ma 2014.
5.4.1 La decisión
El e eno de ap oximadamen e 8600m², se encuen a en la
A enida Jones dos San os Ne es que, po su pa e, pasa po el ba io
Caiça a y pe enece a la zona dinámica 01, que se ca ac e iza po usos
a iados como el come cio, el ocio, esidencia, e c. La elección se debió
a los siguien es ac o es:
 La A enida Jones dos San os Ne es conec a el cen o de la ciudad
con los ba ios Mon e C is o, IBC, BNH, Ae opue o, Caiça a,
Gilson Ca one y o os; Es un á ea muy concu ida y ce ca de los
p incipales luga es de in e és u ís ico, come cial y educa i o de
la ciudad.
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6. Conclusión
La ciudad DE Cachoei o de I apemi im - Espí i o San o pasa po
un momen o de ans o maciones polí icas y sociales, en el que el pode
ejecu i o iene un g an in e és en el desa ollo de ac i idades
elacionadas con la educación, la cul u a y el u ismo como se explica en
los pá a os 4.3.1. Ciencia, Tecnología e Inno ación 4.3.2. Tu ismo 4.3.3.
Cul u a, des acando los obje i os del plan di ec o en las á eas
mencionadas.
Además del in e és de los gobe nan es, ambién emos en la
población el in e és de ene nue as ac i idades cul u ales, y g an pa e
de la población decla ó que no iene an o acceso a dichas ac i idades
po al a de opciones a iadas y que gus a ía conoce un Museo de
Má mol y G ani o. Dicha in o mación se ecogió en o ma de
cues iona io elec ónico y pe sonalmen e a las pe sonas de di e en es
edades y g upos sociales de la población. Se encuen an en el Anexo 1.
Po lo an o, un museo como una ins i ución dinámica dedicada
pa a el delei e de la sociedad y el en iquecimien o de la misma se ía un
espacio cul u al adecuado pa a las necesidades de la población y el
desa ollo de la ciudad. De es a o ma, en el mismo se ía un luga de ocio,
educación y cul u a, ambién se da ía cie a di ulgación de la ac i idad
económica más impo an e de Cachoei o de I apemi im: la explo ación
de má mol y g ani o.

T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
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Índice de Figu as
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h p://ab acadab a.spaceblog.com.b /1400429/As-9-Musas-G egas/
Consul ado el: 05 jun 2014 .................................................................... 17
Figu a 2. Museo del Lou e. FUENTE:
h p://www.webluxo.com.b /menu/a es/lou e_melho -museu.h m
Consul ado el: 10 jun. 2014 .................................................................... 18
Figu a 3. Museo de Ve sailles. FUENTE:
h p://espacodahis o iasemp e.blogspo .com.b /p/his o ia-do-palacio-
de- e salhes.h ml Consul ado en: 10 jun 2014. ..................................... 19
Figu a 4. The Museum o Mode n A . FUENTE:
h p://en.wikipedia.o g/wiki/Museum_o _Mode n_A Consul ado el:
10 jun 2014. ............................................................................................ 20
Figu a 5. Cachoei o aye y hoy. FUENTE:
h p://www.abcpc.com.b /no icias.php?id=Njc= Consul ado el: 25 ab
2014. ....................................................................................................... 27
Figu a 6. . Ubicación de Cachoei o em la P o incia. FUENTE:
h p://p .wikipedia.o g/wiki/Cachoei o_de_I apemi im Consul ado el:
20 ab 2014. ............................................................................................ 28
Figu a 7. Palácio Be na dino Mon ei o. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 32
Figu a 8. Casa de Cul u a Robe o Ca los. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 33
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G ado en A qui ec u a Técnica – ETS de Ingenie ía de Edi icación – Uni e si a Poli ècnica de València
His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 84/88
Figu a 9. Casa dos B agas. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 34
Figu a 10. Tea o Municipal Rubem B aga.FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA .Consul ado el: 26 ab 2014. ........................... 35
Figu a 11. Es ação Fe o iá ia. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA. Consul ado el: 26 ab 2014. ........................... 35
Figu a 12. Pios Mau ílio Coelho. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA. Consul ado el: 26 ab 2014 ............................ 36
Figu a 13. Ig eja Nossa Senho a dos Passos. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA. Consul ado el: 26 ab 2014. ........................... 36
Figu a 14. Cachoei a Al a. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 37
Figu a 15. Ilha do Mei elles. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 37
Figu a 16. G anjaCa undó. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA consul ado el: 26 ab 2014. ............................. 38
Figu a 17. Comunidad Quilomba de Mon e Aleg e. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 39

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G ado en A qui ec u a Técnica – ETS de Ingenie ía de Edi icación – Uni e si a Poli ècnica de València
His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 85/88
Figu a 18. Pa que Na u al do I abi a. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 40
Figu a 19. Casa de la Memó ia. FUENTE:
h p://www.cachoei o.es.go .b /si e1.php?pag_si e=CIDADE&subPagin
a=CIDADE&id1=2VISITA Consul ado el: 26 ab 2014. ............................ 41
Figu a 20. Pied a siendo co ada. FUENTE:
h p://www.g ani oscollode i.com.b /p /emp esa.asp Consul ado el:
05 mai 2014. ........................................................................................... 47
Figu a 21. Cachoei o S one Fai . FUENTE:
h p:// iaes.com.b /si e4/exibi /40381 Consul ado el: 05 mai 2014. ... 48
Figu a 22. . Museo de la Pied a Campaspe o. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/ Consul ado el: 10 mai 2014 ............ 50
Figu a 23. Can a ia. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 52
Figu a 24. Sala de peliculas. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 52
Figu a 25. O icina. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai. 2014. .................................................................. 53
Figu a 26. Sala de exposicciones. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 53
Figu a 27. Pá io de monóli os. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 54
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His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 86/88
Figu a 28. Es á ua. FUENTE:
h p://www.museodelapied a.es/2014/03/28/inaugu acion-museo/
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 54
Figu a 29. Fachada. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 10 jun 2014. .................................................................... 56
Figu a 30. Maque a 3D. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 20 jun 2014. .................................................................... 57
Figu a 31. Símbolo del museo. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 20 mai 2014. ................................................................... 58
Figu a 32. Peliculas explica i as. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 23 jun 2014. .................................................................... 59
Figu a 33. Espejo ado no el cue po. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 23 jun 2014. .................................................................... 59
Figu a 34. Ins alación In e ac i a. Fuen e:
<h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010>
Consul ado el: 23 jun 2014. .................................................................... 60
Figu a 35. Mapa de los á omos. FUENTE:
h p://a coweb.com.b /p oje odesign/a qui e u a/paulo-mendes-
T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
G ado en A qui ec u a Técnica – ETS de Ingenie ía de Edi icación – Uni e si a Poli ècnica de València
His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 87/88
ocha-ped o-mendes- ocha-museu-belo-ho izon e-13-10-2010
Consul ado el: 23 jun 2014. .................................................................... 60
Figu a 36. Vis a on al. FUENTE:
h ps://shop.do nie museum.de/en/in o ma ion/p ess/do nie -
museum-allgemein.h ml Consul ado el: 17 mai 2014. .......................... 61
Figu a 37. Plan a baixa. FUENTE:
h p://www.a chdaily.com/374418/do nie -museum-allmann-sa le -
wappne -a chi ek en/ Consul ado el: 18 mai 2014. .............................. 63
Figu a 38. Fachada e iculada. FUENTE:
h p://www.a chdaily.com/374418/do nie -museum-allmann-sa le -
wappne -a chi ek en/ Consul ado el: 23 mai 2014. .............................. 64
Figu a 39. Ubicación del e eno. FUENTE: Google maps. Consul ado el:
20 ma 2014. ........................................................................................... 72
Figu a 40. Vis a 1. FUENTE: Google maps. Consul ado el: 19 ma 2014.
................................................................................................................ 74
Figu a 41. Plan a del e eno. FUENTE: c oqui de la au o a. .................. 74
Figu a 42. Vis a 4. FUENTE: Google maps. Consul ado el: 20 ma 2014.
................................................................................................................ 75
Figu a 43. Vis a 2. FUENTE: Google maps. Consul ado el: 20 ma 2014.
................................................................................................................ 75
Figu a 44. Mapa de insolación en el e eno. FUETE: c oqui da au o a. 76
Figu a 45. Hipe Pe im. FUENTE:
h p:// g e ige acao.com.b /blog/supe me cado-pe im-cen e /
Consul ado el: 20 jun 2014. .................................................................... 77
Figu a 46. En o no. FUENTE: c oqui da au o a com o o do Google maps.
................................................................................................................ 77
T abajo Fin de G ado Jéssica Cos a A aujo
G ado en A qui ec u a Técnica – ETS de Ingenie ía de Edi icación – Uni e si a Poli ècnica de València
His o ia, ecnología y di e sión: Museo In e ac i o de Má mol y G ani o 88/88
Anexos
Anexo 1: encues a aplicada a la populación de Cachoei o de I apemi im.
Anexo 2: p oyec o execu i o del Museo de Má mol y G ani o de
Cachoei o de I apemi im.