MEMORIA DEL TRABAJO FIN DE GRADO
Mo i aciones de iajes push y pull: un análisis según la composición del g upo de iaje
(Push and pull a el mo i a ions: an analysis acco ding o composi ion o a el g oup)
Au o a: Dª. C is ina González Pé ez
Tu o : D. Deside io Gu ié ez Taño
G ado en TURISMO
FACULTAD DE ECONOMÍA, EMPRESA Y TURISMO
Cu so Académico 2017 / 2018
Con oca o ia de julio
San C is óbal de La Laguna, a 7 de julio 2018
Abel Ga cía Valdés e Isabel Ma ía Cas o A onso han colabo ado en la di usión del cues iona io y la
ob ención de la mues a.
Resumen
En la li e a u a cien í ica sob e el u ismo encon amos un as o campo de in es igación sob e
las mo i aciones u ís icas. En es e es udio se compa an las mo i aciones u ís icas según la
composición del g upo de iaje ( amilia, pa eja, amigos o amilia, pa eja y o os amigos). Se ha
u ilizado un cues iona io pa a conoce las mo i aciones in e nas (es deci , los ac o es push) y
las ac i idades del des ino más in e esan es (es deci , los ac o es pull) de 517 u is as cana ios.
Los esul ados e ela on que los g upos de iaje ienen mo i aciones muy simila es. El ac o
push más alo ado po cada uno de ellos ha sido "aumen a mi conocimien o sob e nue os
luga es". Po su pa e, la mayo ía de los pa icipan es ha conside ado que la ac i idad del
des ino más a ac i a es "p oba la gas onomía local".
Pa a da mayo e acidad a las conclusiones, se han compa ado los esul ados ob enidos con lo
es ablecido po un es udio an e io . T as es a compa ación, podemos a i ma que exis e cie a
homogeneidad en las conclusiones, pues o que la mayo ía de las mo i aciones de cada g upo de
iaje coinciden.
Abs ac
In he scien i ic li e a u e on ou ism we ind a as ield o esea ch on ou ism mo i a ions. This
s udy compa es he a el mo i a ions acco ding o he composi ion o a el g oup ( amily,
couple, iends o amily, couple and o he iends). A ques ionnai e was used o know he inne
mo i a ions (e.g. push ac o s) and p e e ed des ina ion ac i i ies (e.g. pull ac o s) o 517
Cana ian ou is s. The esul s e ealed ha he a el g oups ha e e y simila mo i a ions. The
mos alued push ac o o each o hem has been "inc ease my knowledge abou new places".
On he o he hand, he majo i y o he pa icipan s has conside ed ha he mos a ac i e
des ina ion ac i i y is " o y local ood".
To gi e g ea e accu acy o he conclusions, he esul s ob ained ha e been compa ed wi h a
p e ious s udy. A e his compa ison, we can a i m he e is a ce ain homogenei y in he
conclusions, due o mos o he mo i a ions o each a el g oup a e simila .
Palab as cla es: mo i aciones, ac o es push y pull, u ismo, compa ación de los g upos de
iaje.
Keywo ds: mo i a ions, push and pull ac o s, ou ism, compa ison o a el g oups.
ÍNDICE DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................1
2. ANÁLISIS TEÓRICO ...................................................................................................................2
2.1. DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN..............................................................................................2
2.2. MODELOS TEÓRICOS .........................................................................................................2
2.2.1. Modelo eó ico push-pull ..............................................................................................3
2.2.2. Modelo eó ico de Pea ce .............................................................................................4
2.2.3. Modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo ...................................................5
2.3. MOTIVACIONES DEL MODELO PUSH Y PULL......................................................................5
2.4. MOTIVACIONES TURÍSTICAS SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE ................................................6
2.4.1. Hipó esis ......................................................................................................................7
3. OBJETIVOS ...............................................................................................................................8
4. METODOLOGÍA .........................................................................................................................8
4.1. POBLACIÓN OBJETIVO Y DISEÑO DE LA MUESTRA ...........................................................9
4.3. DISEÑO DEL CUESTIONARIO ............................................................................................10
5. RESULTADOS .........................................................................................................................11
5.1. DESCRIPCIÓN DE LOS GRUPOS DE ANÁLISIS..................................................................11
5.2. ANÁLISIS DE LOS FACTORES PUSH Y PULL ....................................................................14
6. DISCUSIÓN DE RESULTADOS .................................................................................................19
6.1. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA .........................................................................19
6.2. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE PAREJA .........................................................................20
6.3. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE AMIGOS .........................................................................20
6.4. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS .........................................21
7. CONCLUSIONES ......................................................................................................................21
8. LIMITACIONES Y FUTURAS DIRECCIONES DE INVESTIGACIÓN ..............................................24
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................25
10. ANEXOS ................................................................................................................................27
10.1. CUESTIONARIO ..............................................................................................................27
10.2. MUESTRA SIN PONDERAR Y PONDERADA .....................................................................31
10.3. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA DE CADA GRUPO DE VIAJE .........................................33
10.4. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PUSH SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE..........................36
10.5. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PULL SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE ..........................38
10.6. DATOS DESCRIPTIVOS DE CADA GRUPO DE VIAJE .......................................................40
10.7. ANOVA DE UN FACTOR DE CADA GRUPO DE VIAJE ......................................................43
ÍNDICE DE FIGURAS
Figu a 1. Aplicación ealizada po Pea ce (1982) sob e el modelo pi amidal de Maslow. .................5
ÍNDICE DE GRÁFICOS
G á ico 1. Dis ibución de la mues a según el g upo de iaje ......................................................12
G á ico 2. Gene ación a la que pe enece cada g upo de iaje ......................................................12
G á ico 3. Tipo de des ino de cada g upo de iaje ........................................................................13
G á ico 4. Medio de ese a según g upo de iaje ........................................................................13
G á ico 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje ..........................................18
G á ico 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje ...............................................19
G á ico 7. Co elación en e la impo ancia (media) y la di e encia (F) de cada ac o push ...........22
G á ico 8. Co elación en e el in e és (media) y la di e encia (F) de cada ac o pull .....................23
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Clasi icación de las mo i aciones u ís icas de acue do con la eo ía de C omp on (1979) .4
Tabla 2. Ca ac e ís icas de la mues a............................................................................................9
Tabla 3. Fac o es push-pull .........................................................................................................11
Tabla 4. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (%) .......................................15
Tabla 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación
...................................................................................................................................................15
Tabla 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (%) ............................................16
Tabla 7. In e és de los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación ......17
1
1. INTRODUCCIÓN
Du an e décadas, el u ismo ha expe imen ado un con inuo c ecimien o y una p o unda
di e si icación, has a con e i se en uno de los sec o es económicos que c ecen con mayo
apidez en el mundo.
Hoy en día, el olumen de negocio del u ismo iguala o incluso supe a al de las expo aciones de
pe óleo, p oduc os alimen a ios o au omó iles. El u ismo se ha con e ido en uno de los
p incipales ac o es del come cio in e nacional, y ep esen a al mismo iempo una de las
p incipales uen es de ing esos de nume osos países en desa ollo.
Po odo ello, el u ismo ep esen a un 10% del PIB y una de cada diez pe sonas abaja en el
sec o u ís ico. (UNWTO, julio 2017).
No obs an e, es una de las ac i idades más dinámicas de la ac ualidad, debido, en e o os
ac o es, a los cambios en el consumido u ís ico. Po ello, pa a o alece las elaciones con los
consumido es po enciales y mejo a la p es ación de se icios, es necesa io conoce las
ca ac e ís icas de la demanda u ís ica. Con es e in, la clasi icación de los isi an es de un
des ino u ís ico c eando segmen os de indi iduos es undamen al. (Molina, Ma ín-Consueg a,
Es eban y Díaz, 2007).
En g an medida, las pe sonas iajan acompañadas ( amilia, amigos, pa eja…). Según a ios
es udios, es e hecho puede in lui en las ca ac e ís icas del iaje.
En es e es udio analiza emos las mo i aciones que lle an a una pe sona a iaja y las
ac i idades que in luyen a la ho a de elegi un des ino de e minado, eniendo en cuen a con
quién iaja. Pa a, así, conoce si exis en di e encias en las mo i aciones u ís icas según el
g upo de iaje.
En p ime luga , de ini emos el concep o de mo i ación u ís ica es ablecido po Cas año (2005).
A con inuación, ha emos un epaso sob e las di e en es eo ías mo i acionales (modelo eó ico
push-pull, modelo eó ico de Pea ce (1982) y modelos eó icos basados en la elación ocio-
abajo).
No exis en es udios que se cen en en conoce los ac o es in e nos y ex e nos que mo i an a
cada g upo de iaje. Po ello, a la ho a de es ablece hipó esis, nos hemos cen ado en el g upo
de iaje más nume oso de los conglome ados es ablecidos po el es udio La segmen ación de la
demanda u ís ica española (Rod íguez y Molina, 2007).
La labo de in es igación se ha ealizado a a és de una encues a online di igida a los u is as
cana ios.
El p esen e es udio a a de con ibui a las in es igaciones exis en es en dos mane as. P ime o,
analiza las mo i aciones push y pull de los u is as. En segundo luga , hace una compa ación
en e las mo i aciones u ís icas de los dis in os g upos de iaje ( amilia, amigos, pa eja, y

2
amilia, pa eja y o os amigos). Po lo an o, es e es udio a a de iden i ica si exis en di e encias
en e las mo i aciones de los g upos de iaje en elación con los ac o es push y pull.
2. ANÁLISIS TEÓRICO
2.1. DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN
La mo i ación es la aíz dinámica del compo amien o humano cuyo o igen eside en las
necesidades básicas comunes. Una necesidad se con ie e en mo i ación cuando alcanza un
ni el de in ensidad su icien emen e al o pa a lle a a una pe sona a busca su sa is acción. Los
psicólogos aluden al é mino “mo i o” como “el es ado que ac i a y di ige la conduc a del
indi iduo”. Así, las mo i aciones explica ían po qué nos compo amos como lo hacemos en
de e minados momen os y cons i uyen los es ímulos conscien es e inconscien es, biológicos,
psicológicos o sociales, que nos mue en a una acción di igida a una me a deseada (Cas año,
2005; Ko le , Bowen & Makens, 2004).
En líneas gene ales, la mayo ía de los psicólogos es án de acue do en e mo i os p ima ios,
p oceden es de las necesidades biológicas como el hamb e o la sed que son i ales pa a la
supe i encia, y los mo i os psicosociales como la cu iosidad, el p es igio o la acep ación, que
su gen del ap endizaje y la in e acción social. Po lo an o, las pe sonas se en mo i adas, no
solo po las necesidades necesa ias pa a sob e i i , sino ambién po o as más secunda ias
(Cas año, 2005).
La mo i ación u ís ica es un de onan e de la conduc a humana y de e mina odos los
acon ecimien os implicados en cualquie ac i idad u ís ica. Posee una g an impo ancia en el
ma co de los es udios del ocio y el u ismo pues o que pe mi e da espues a a las es
cues iones esenciales del ciclo u ís ico: las azones pa a iaja (po qué), la elección del des ino
(dónde) y los esul ados ob enidos (sa is acción) (Cas año, 2005).
Lee, O'Lea y, Lee y Mo ison (2002) sos ienen que la mo i ación pa a iaja es á es echamen e
elacionada con el compo amien o de los iaje os y la elección de las ac i idades den o de los
des inos.
Además, las mo i aciones u ís icas son de i al impo ancia pa a es ablece las es a egias de
come cialización de des inos y, en consecuencia, la o e a de p oduc os y se icios di e enciados
(Biege & Laesse , 2002; Kim, Joga a nam, & Noh, 2006; Ri a, B ochado & Dimo a,2018; Zol an
& Masie o, 2012).
2.2. MODELOS TEÓRICOS
De acue do con Cas año (2005), den o del ma co de la mo i ación u ís ica, encon amos
mul i ud de eo ías, en e las que des acan el modelo eó ico push-pull, el modelo eó ico de
Pea ce, y los modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo.
3
2.2.1. Modelo eó ico push-pull
Dann (1977) des aca, en su abajo, que los indi iduos es án mo i ados po ac o es ex e nos e
in e nos. La eo ía push-pull o a acción- epulsión ha sido gene almen e acep ada po los
in es igado es u ís icos, debido a su simplicidad y su en oque in ui i o (Mohnsin & Alsawa i,
2011; Klenosky, 2002; Ri a e al., 2018).
Es a eo ía abo da dos cues iones undamen ales elacionadas con el compo amien o del
u is a: “po qué” (inspi ación in e na) y “a dónde” (incen i os ex e nos). Los ac o es push
(in e nos) mo i an a los indi iduos a iaja lejos de casa, y los ac o es pull los a aen a des inos
especí icos (P ayag & Ryan, 2011; Ri a e al., 2018).
Los ac o es push pueden e se como an eceden es de los ac o es pull ya que, gene almen e, el
deseo de iaja p ecede a la elección del des ino (C omp on, 1979; Dann, 1977; Why e, 2017).
En o as palab as, los iaje os p ime o son empujados (push) po sus necesidades in e nas de
iaja y luego acuden (pull) a un des ino especí ico que con enga esos a ibu os que pe mi i án
sa is ace esas necesidades y deseos (Why e, 2017).
Los ac o es push pueden se escapa de la u ina, conoce un luga , abo da una a en u a,
in e acciona con o as pe sonas, descansa o elaja se, o aumen a la unión amilia (Mohnsin &
Alsawa i, 2011; Ri a e al., 2018).
Po o o lado, los ac o es pull aba can los a ibu os de un des ino que juegan un papel
impo an e en el p oceso de elección del luga de acaciones. Es deci , son aquellos ecu sos
que hacen a ac i o a un des ino (Co eia & Pimpao, 2008; Mohnsin & Alsawa i, 2011; Ri a e al.,
2018). Las ac i idades de des ino se pueden conside a como mo i aciones u ís icas pull.
Hsieh, O'Lea y & Mo ison (1992) sugie en que conoce las ac i idades p e e idas de los u is as
den o de los des inos, pe mi e a los plani icado es de ma ke ing diseña mejo es paque es pa a
los isi an es.
No obs an e, la elección de ac i idades puede a ia en unción de las ca ac e ís icas
demog á icas de los u is as (edad, educación, ocupación, es ado ci il...), y po di e en es ipos
de acaciones ( iajes po la ciudad, acaciones al ai e lib e, pa ques emá icos, iajes en
c uce o...) (Hsieh e al., 1992; Rao, Thomas, & Ja algi, 1992; Ri a e al., 2018).
En 1979, C omp on, basándose en el modelo de Dann (1977), es ablece una doble clasi icación
de los mo i os u ís icos: los denominados mo i os psicosociológicos (sie e ac o es push según
la e minología de Dann) y las mo i aciones cul u ales (dos ac o es pull) ( e Tabla 1). El
ca ác e singula del modelo mo i acional de C omp on (1979) que le con ie e en uno de los
más in e esan es, se debe undamen almen e al ni el de análisis con que ealiza el es udio de
las causas que mue en a los indi iduos a ealiza un iaje a un des ino de e minado. Se
conside a que los ac o es de empuje end ían su o igen en el p opio suje o (en sus mo i aciones
psicológicas), mien as que los ac o es de a as e end ían algún ipo de elación con las
ca ac e ís icas p opias del des ino (mo i os cul u ales según la me odología de C omp on). Tal
o mulación adicional es e isada po C omp on, quien sos iene la hipó esis de que los mo i os
4
psicológicos no solo pod ían ac ua como ac o es de empuje (push) implicados en la decisión
inicial de iaja , sino ambién in e eni en la elección de des ino que hacen los u is as.
Tabla 1. Clasi icación de las mo i aciones u ís icas de acue do con la eo ía de C omp on
(1979)
Mo i aciones psicosociológicas ( ac o es push)
Escape del ambien e co idiano
Explo ación y e aluación del yo
Relajación
P es igio
Reg esión
Mejo a de las elaciones de pa en esco
Facili ación de la in e acción social
Mo i aciones cul u ales ( ac o es pull)
No edad
Educación
Fuen e: C omp on (1979).
2.2.2. Modelo eó ico de Pea ce
El modelo de Pea ce (1988) inco po a un ac o nue o a la eo ía mo i acional bidimensional: la
expe iencia u ís ica. Pea ce & Ca albiano (1982), a pa i del modelo de Maslow, lle an a cabo
un abajo con el p opósi o de analiza y codi ica una se ie de expe iencias u ís icas. Pea ce
llega a la conclusión de que las mo i aciones son di e en es dependiendo del ca ác e posi i o o
nega i o de la expe iencia. En las expe iencias posi i as las necesidades de ni eles in e io es en
la escala de Maslow se encuen an inac i as, con a iamen e a lo que sucede en las expe iencias
nega i as donde ienen una p esencia más ac i a. Como consecuencia de es os esul ados,
Pea ce (1988) ealiza con pos e io idad una adap ación de la je a quía de las necesidades de
Maslow. Los ni eles de mo i ación según Pea ce quedan o denados de la siguien e mane a ( e
Figu a 1).
• Necesidades de au o ealización (búsqueda de la elicidad)
• Necesidades de au oes ima (desa ollo pe sonal, cul u al, his ó ico, medioambien al)
• Necesidades sociales (de amilia y elaciones ín imas de amis ad)
• Necesidad de es imulación (segu idad/emociones ue es)
• Necesidades de elajación (descanso/ac i idad)
5
2.2.3. Modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo
Algunos au o es es ablecen un modo explica i o según el cual las azones de los iajes y el
u ismo hay que busca las en el ámbi o del abajo. En e ec o, pa a Schmidhause (1989) los
iajes y el u ismo mejo a una se ie de unciones psico-sociales de los indi iduos, pe mi en la
ecupe ación ísica y psíquica, la eliminación del es és y de la mono onía de la ida dia ia.
También acili an la ampliación de conocimien os, la sa is acción de la cu iosidad, la au o-
ecompensa y la au o ealización. (Cas año, 2005)
Po o o lado, los iajes compensan algunos dé ici s de la ida labo al. La elación en e el
abajo y la mo i ación pa a el iempo lib e (Cas año, 2005; Mi chell, Dowling, Kabano & La son,
1988) queda es ablecida en dos conocidos modelos eó icos. El p ime o de ellos, conocido como
hipó esis compensa o ia (Zuzanek & Mannell, 1983), sos iene que las de iciencias y p i ación
expe imen adas en el abajo son compensadas, gene almen e, po ac i idades de ocio. El
segundo, es el conocido como e ec o del spill-o e (del desplazamien o) según el cual la
na u aleza del abajo de una pe sona in luye di ec amen e en la elección de las ac i idades
u ís icas.
2.3. MOTIVACIONES DEL MODELO PUSH Y PULL
Es e es udio, pa a analiza las mo i aciones en los iajes u ís icos, u iliza á el modelo eó ico
push-pull. Especí icamen e, es a á basado en las mo i aciones u ís icas u ilizadas en el a ículo
Millennials' a el mo i a ions and desi ed ac i i ies wi hin des ina ions: A compa a i e s udy o
he US and he UK esc i o po Ri a, B ochado & Dimo a (2018).
Las mo i aciones u ís icas push usadas son “ elajación”, “escapa de la u ina”, “expe imen a un
es ilo de ida di e en e”, “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es”, “expe imen a
Figu a 1. Aplicación ealizada po Pea ce (1982) sob e el modelo pi amidal de Maslow.
Au o ealización
Au oes ima
Necesidades sociales
Es imulación
Relajación
Tendencia ascenden e en unción
de expe iencia, edad, e c.
Ni el supe io => habe sa is echo
los in e io es
Fuen e: Cas año (2005).
12
G á ico 1. Dis ibución de la mues a según el g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
Tal y como mues a el G á ico 2, la mayo pa e de las pe sonas que iajan en amilia ienen 35
años o más (80,8%). Po el con a io, los iajes de amigos es án compues os mayo i a iamen e
po pe sonas con menos de 35 años (58%). Las pa ejas suelen ene 35 años o más (64,7%). El
g upo de amilia, pa eja y o os amigos es el más a iado ya que un 53,6% de las pe sonas
ienen menos de 35 años y un 46,4% poseen es a edad o más.
G á ico 2. Gene ación a la que pe enece cada g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
Solo/a Familia Amigos/as Pa eja Familia,
pa eja y
o os amigos
G upo
o ganizado
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y
amigos
<35 Años >=35 Años

13
El ipo de des ino más isi ado es el u bano o de ciudad, seguido del de sol y playa, u al o de
na u aleza, cul u al y exó ico. El G á ico 3, mues a que los des inos más isi ados po las
amilias son los de sol y playa (37,1%). El es o de los g upos pasan sus acaciones, sob e odo,
en des inos u banos (37,4% amigos; 34,5% pa eja; y 41,2% amilia, pa eja y o os amigos).
G á ico 3. Tipo de des ino de cada g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
La mayo ía de las pe sonas encues adas a i ma que suelen ese a sus iajes con el o denado
(52-68%). El siguien e medio de ese a es el de agencia de iajes, siendo las amilias las que
más acuden a es os luga es pa a o ganiza sus acaciones (25%). (Ve G á ico 4).
G á ico 4. Medio de ese a según g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
U bano o de
ciudad
Ru al o de
na u aleza
Sol y playa Cul u al Exó ico
Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y
amigos
Mó il Table O denado Agencia de iajes
14
5.2. ANÁLISIS DE LOS FACTORES PUSH Y PULL
Con el obje i o de e leja más cla amen e la impo ancia de cada ac o push, se han sumado
los po cen ajes de “algo impo an e”, “bas an e impo an e y “muy impo an e”. En cuan o a los
ac o es pull, se han uni icado los po cen ajes de “algo de in e és”, “bas an e in e és” y “mucho
in e és”.
Po ello, en algunos casos, la abla de po cen ajes e leja un ac o de e minado como el más
impo an e o in e esan e, y la abla de medias mues a o o di e en e.
Tal y como e leja las Tablas 4 y 5, el ac o push más alo ado po los pa icipan es es “escapa
de la u ina”. El 92,9% de la mues a conside a impo an e es e ac o mo i acional, es po ello,
que su pun uación media es un 6,4 de 7. Po su pa e, “ isi a luga es que mis amigos no han
isi ado” es el ac o que meno impo ancia se le da (22,1%, 2,9).
A con inuación, analiza emos el g upo de iaje que más impo an e o in e esan e conside a cada
í em.
En p ime luga , “escapa de la u ina” es el p incipal ac o que mo i a a las amilias a iaja
(93,7%), ob eniendo una pun uación de 6,21.
La media más al a de “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” co esponde al g upo de
amilia, pa eja y amigos (6,07) con un 97,2% de impo ancia.
“Expe imen a emociones” es más impo an e pa a los amigos que pa a el es o de g upos (5,95
de media y 94,3% de impo ancia).
La media más al a de “ elajación” es la del g upo de amilia (5,81) con un 88,1% de impo ancia.
“Expe imen a un es ilo de ida di e en e” es undamen al pa a los amigos (5,55 de media y
83,4% de impo ancia).
“Visi a amilia y amigos” es más impo an e pa a las pa ejas que pa a el es o de g upos (4,84
de media y 59,5% de impo ancia).
La media más al a de “conoce pe sonas con in e eses simila es” co esponde al g upo de
amigos (4,52) ya que es e í em supone un 59,4% de in e és pa a ellos.
“Visi a luga es que mis amigos no han isi ado” iene una media de 3,49 pa a los amigos, la más
al a de odas (30,2% de impo ancia).
Pa a los amigos, lo más impo an e es “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” (un
98,5% de los amigos lo conside a impo an e) y “escapa de la u ina” con una media de 6,2.
Po su pa e, “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” es impo an e pa a la g an
mayo ía de los in eg an es del g upo amilia, pa eja y amigos (97,2%) con un 6,07 de media.
15
Tabla 4. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (%)
Tabla 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de
signi icación
Familia
Amigos Pa eja
Familia, pa eja
y amigos
To al
Escapa de la u ina
93,7%
96,0%
89,0%
89,0%
92,9%
Aumen a mi conocimien o sob e
nue os luga es
86,8%
98,5%
97,2%
97,2%
91,9%
Expe imen a emociones
81,3%
94,3%
82,6%
82,6%
84,4%
Relajación
88,1%
83,7%
75,6%
75,6%
83,3%
Expe imen a un es ilo de ida di e en e
70,1%
83,4%
73,8%
73,8%
75,1%
Visi a amilia y amigos
56,3%
63,7%
59,5%
59,5%
60,2%
Conoce pe sonas con in e eses
simila es
42,0%
59,4%
46,1%
46,1%
44,9%
Visi a luga es que mis amigos no han
isi ado
21,2%
30,2%
11,8%
24,4%
22,1%
Fuen e: Elabo ación p opia.
Fuen e: Elabo ación p opia. Ni el de signi icación: <0,01***; <0,05**; <0,1*.
Familia
Amigos
Pa eja
Familia, pa eja
y amigos
To al
Sig.
Escapa de la u ina
6,21
6,20
6,15
6,02
6,14
0,577 (N.S.)
Aumen a mi
conocimien o sob e
nue os luga es
5,73
6,03
6,03
6,07
5,92
0,019**
Expe imen a
emociones
5,49
5,95
5,61
5,65
5,65
0,127 (N.S.)
Relajación
5,81
5,66
5,52
5,28
5,60
0,012**
Expe imen a un
es ilo de ida
di e en e
4,91
5,55
5,27
5,33
5,21
0,006***
Visi a amilia y
amigos
4,49
4,82
4,84
4,60
4,69
0,338 (N.S.)
Conoce pe sonas
con in e eses
simila es
3,81
4,52
3,82
4,25
4,05
0,010***
Visi a luga es que
mis amigos no han
isi ado
2,90
3,49
2,31
3,16
2,95
0,000***
16
De acue do con las Tablas 6 y 7, la ac i idad del des ino más in e esan e pa a los pa icipan es
es "p oba la gas onomía local" (94,5% de in e és y 6,06 de media). Po el con a io, las
"apues as" son el ac o de menos in e és (7,8%, 1,74).
“P oba la gas onomía local” supone más in e és pa a el g upo de amilia, pa eja y amigos que
pa a el es o de g upos (6,27 de media y 96,9% de in e és).
La mayo media de “ isi as, excu siones” co esponde a las pe sonas que iajan con amilia,
pa eja y o os amigos (5,85), con un 92,9% de in e és.
En cuan o a “ac i idades al ai e lib e”, la mayo media la posee el g upo de amigos (5,69, 89,6%
de in e és).
Las pa ejas son las que más se sien en a aídas po “museos” (5,17 de media y 78% de in e és).
Los amigos son el g upo que más in e és mues a po “asis encia a e en os” (4,87 de media y
69,5% de in e és).
La media más al a de “ ies a” es la del g upo de amigos (4,5) con un 63,6% de in e és.
“Comp as” es undamen al pa a el g upo de amilia, pa eja y o os amigos (4,3 de media y 75,1%
de in e és).
Po úl imo, las pe sonas que iajan con amilia, pa eja y o os amigos mues a más in e és po
“apues as” que el es o de g upos (1,81 de media y 9,7% de in e és).
Tabla 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (%)
Familia
Amigos Pa eja
Familia, pa eja
y amigos
To al
P oba la gas onomía local
92,8%
92,9%
96,9%
83,3%
94,5%
Visi as, excu siones
87,2%
90,6%
81,8%
92,9%
87,1%
Ac i idades al ai e lib e
79,3%
89,6%
83,3%
60,2%
83,0%
Museos
68,1%
65,8%
78,0%
84,4%
71,6%
Asis encia a e en os (concie os,
compe iciones depo i as...)
63,2%
69,5%
63,7%
91,9%
65,4%
Fies a
38,6%
63,6%
44,0%
44,9%
47,5%
Comp as
41,6%
44,3%
35,3%
75,1%
42,8%
Apues as
9,1%
9,7%
4,6%
22,1%
7,8%
Fuen e: Elabo ación p opia.
17
Tabla 7. In e és de los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de
signi icación
Familia
Amigos
Pa eja
Familia, pa eja
y amigos
To al
Sig.
P oba la
gas onomía local
5,92
5,96
6,26
6,27
6,06
0,05**
Visi as, excu siones
5,48
5,68
5,47
5,85
5,58
0,126 (N.S.)
Ac i idades al ai e
lib e
5,33
5,69
5,46
5,51
5,46
0,195 (N.S.)
Museos
4,87
4,89
5,17
5,16
5,01
0,220 (N.S.)
Asis encia a e en os
(concie os,
compe iciones
depo i as...)
4,50
4,87
4,44
4,67
4,57
0,233 (N.S.)
Fies a
3,74
4,50
4,08
4,10
4,01
0,011**
Comp as
3,72
3,94
3,78
4,30
3,87
0,032**
Apues as
1,79
1,81
1,54
1,73
1,74
0,417 (N.S.)
Fuen e: Elabo ación p opia. Ni el de signi icación: <0,01***; <0,05**; <0,1*.
T as halla el ni el de signi icación, podemos a i ma que, en gene al, no exis en di e encias
signi ica i as en e los ac o es in e nos que mo i an a los g upos de iaje a hace u ismo.
"Conoce pe sonas con in e eses simila es", " isi a luga es que mis amigos no han isi ado",
"expe imen a un es ilo de ida di e en e", "aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es" y la
" elajación" son los ac o es push que más di e encias p esen an.
El G á ico 5 mues a que a pesa de que “ isi a luga es que mis amigos no han isi ado” es el
ac o menos alo ado po los pa icipan es, las pa ejas son el g upo que meno impo ancia le
dan (solo un 11,8% lo conside a impo an e). Po su pa e, los amigos son los que más se
sien en a aídos po es e ac o (30,20%).
La di e encia que exis e en el ac o de "conoce pe sonas con in e eses simila es" se debe a que
los amigos le dan más impo ancia a es e que el es o de los g upos. El 59,4% de las pe sonas
que iajan con amigos conside a impo an e es e ac o , mien as que el es o de los g upos
apenas lo ienen en cuen a (menos del 50%).
Lo mismo ocu e con el hecho de "expe imen a un es ilo de ida di e en e". El 83,4% del g upo
de amigos se e mo i ado pa a iaja po es e ac o , un 10% más, ap oximadamen e, que el
es o de los g upos de iaje.
En cuan o a "aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es", las amilias son el g upo de iaje
que meno impo ancia le da a es e ac o (13,2% no lo conside a impo an e).
Po úl imo, el 88,1% de las pe sonas que iajan en amilia y el 83,7% de las que lo hacen con
amigos, conside an que el deseo de elaja se es c ucial. Es e po cen aje se educe en un 10%,
ap oximadamen e, con espec o al es o de g upos.

18
G á ico 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
En cuan o a los ac o es que a aen a los g upos de iaje a iaja a un des ino especí ico,
únicamen e, exis en di e encias signi ica i as en "p oba la gas onomía local", "comp as" y
" ies a". (Ve G á ico 6).
Según los da os ob enidos, el p incipal incen i o ex e no pa a odos los pa icipan es es "p oba
la gas onomía local" (92,6%). No obs an e, el g upo de amilia, pa eja y o os amigos, es el que
menos in e és mues a po es a ac i idad (ap oximadamen e, un 17% de los in eg an es de es e
g upo no lo conside a in e esan e). Po su pa e, las pa ejas son las que más se sien en a aídas
po es e ac o (96,90% de in e és).
En cuan o a las comp as, hay una g an di e encia en e el in e és que mues a el g upo de
amilia, pa eja y o os amigos po es a ac i idad, con espec o al es o de g upos de iaje. El
75,10% de los miemb os de es e g upo se sien e a aído po i de comp as, mien as que el es o
de los pa icipan es no supe a el 45%.
Po úl imo, la mayo ía de las pe sonas que iajan con amigos se sien en a aídos po las ies as
(63,60%). El in e és del es o de g upos no supe a el 45%.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Escapa de la u ina
Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es
Expe imen a emociones
Relajación
Expe imen a un es ilo de ida di e en e
Visi a amilia y amigos
Conoce pe sonas con in e eses simila es
Visi a luga es que mis amigos no han isi ado
Familia, pa eja y amigos Pa eja Amigos Familia
19
G á ico 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje
Fuen e: Elabo ación p opia.
6. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
6.1. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA
Según Rod íguez y Molina (2007), el 56,2% de las pe sonas que iajan con su amilia an a
des inos de sol y playa, con el obje i o de elaja se, escapa de la u ina y pasa lo bien.
En e e encia a nues os esul ados, los des inos más isi ados po las amilias son los de sol y
playa (37,1%). Desean iaja pa a escapa de la u ina, elaja se y conoce o os luga es. Así
mismo, se sien en a aídos po p oba la gas onomía local, ealiza excu siones y p ac ica
ac i idades al ai e lib e.
Cen ándonos en los ac o es push, se con i ma la Hipó esis 1.1. (“Las pe sonas que iajan en
amilia desean elaja se en mayo medida que el es o de u is as. Po su pa e, no conside an
impo an e conoce nue os luga es.”). De acue do a nues os esul ados, la “ elajación” es más
impo an e pa a las amilias que pa a el es o de g upos (5,81 de media). Además, la media más
baja del í em “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” co esponde a las pe sonas que
iajan en amilia (5,73).
Po o o lado, se con i ma pa cialmen e la Hipó esis 2.1. que es ablece que “las amilias son el
g upo que meno in e és iene po las ac i idades al ai e lib e, ealiza isi as y excu siones, y
acudi a ies as.”. Nues os esul ados mues an que las pe sonas que iajan en amilia son el
g upo que meno in e és mues a po “ac i idades al ai e lib e” (5,33 de media) y “ ies a” (3,74).
Sin emba go, aunque la amilia es uno de los g upos que meno in e és iene po “ isi as,
excu siones” (5,48), las pa ejas son las que menos ienen en cuen a es e í em (5,47).
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
P oba la gas onomía local
Visi as, excu siones
Ac i idades al ai e lib e
Museos
Asis encia a e en os (concie os, compe iciones…
Fies a
Comp as
Apues as
Familia, pa eja y amigos Pa eja Amigos Familia
20
6.2. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE PAREJA
Los esul ados del es udio de La segmen ación de la demanda u ís ica española es ablecen que
la mayo pa e de las pe sonas que iajan en pa eja (50,1%), se sien en a aídas po des inos
u banos o de ciudad. Su p incipal mo i ación es escapa de la u ina y conoce o os luga es.
De acue do con los da os ecopilados en nues a encues a, el mayo po cen aje de las pe sonas
que iajan en pa eja pasan sus acaciones en des inos u banos (34,5%). Desean aumen a su
conocimien o sob e nue os luga es y escapa de la u ina. El mayo deseo de las pa ejas
du an e su es ancia es p oba la gas onomía local, seguido de p ac ica ac i idades al ai e lib e
y ealiza isi as y excu siones.
Dado que “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” es más impo an e pa a el g upo de
amilia, pa eja y o os amigos que pa a el es o de g upos, se echaza la p ime a pa e de la
Hipó esis 1.2. (“Las pa ejas desean conoce nue os luga es en mayo medida que el es o de
g upos de iaje.”). Del mismo modo, nues os esul ados mues an que la mayo media del ac o
“ isi a amilia y amigos” co esponde a las pa ejas (4,84), po lo que se echaza la segunda
pa e de dicha hipó esis (“No obs an e, con espec o al es o de g upos, apenas conside a
impo an e isi a amigos o amilia es.”).
En cuan o a los ac o es pull, se echaza la Hipó esis 2.2. que es ablece que “las pa ejas son el
g upo de iaje que mayo in e és mues a po ealiza isi as y excu siones”, ya que es el g upo
de amilia, pa eja y o os amigos el que mayo in e és mues a po es e ac o (5,85), seguido del
g upo de amigos (5,68).
6.3. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE AMIGOS
De acue do con el es udio La segmen ación de la demanda u ís ica española, un 19,9% de las
pe sonas que iajan con amigos, lo hacen pa a isi a a amigos o amilia es y se sien en a aídas
po el campo y la na u aleza. En sus iajes buscan pasa lo bien, acudi a ies as y en abla
nue as amis ades. Así mismo, apenas se sien en a aídos po descansa y elaja se du an e sus
acaciones.
Basándonos en nues os esul ados, las pe sonas que iajan con amigos isi an sob e odo
des inos u banos (37,4%), con el obje i o de aumen a su conocimien o sob e nue os luga es,
conoce pe sonas con in e eses simila es y elaja se. En e las dis in as ac i idades que o ece el
des ino, son el g upo de iaje que mayo in e és ienen en i de ies a, p ac ica ac i idades al
ai e lib e y ealiza isi as y excu siones.
Cen ándonos en las hipó esis de los ac o es push, podemos a i ma que se echaza la
Hipó esis 1.3. que es ablece que “ isi a amigos o amilia es iene más impo ancia pa a el g upo
de amigos que pa a el es o de g upos. Así mismo, son el g upo que menos mo i ación sien e
po elaja se.”.
Es o se debe a que “ isi a amigos o amilia es” es más impo an e pa a las pa ejas que pa a el
es o de g upos. No obs an e, exis e una endencia de que los amigos iajan pa a isi a amilia y
21
amigos, pues o que la media de es e í em del g upo de pa eja solo supe a un 0,02 a la del g upo
de amigos (4,84 y 4,82, espec i amen e). Haciendo e e encia a la segunda pa e de la
hipó esis, as el g upo de amilia (5,81), los amigos son los que mayo impo ancia le dan a la
“ elajación.” (5,66).
En cuan o a los ac o es pull, se con i ma la Hipó esis 2.3. (“Las pe sonas que iajan con amigos
se sien en más a aídas po ealiza ac i idades al ai e lib e y acudi a ies as que el es o.”) ya
que de acue do a nues os esul ados, la media más al a de “ac i idades al ai e lib e” y de “ ies a”
se co esponde al g upo de amigos (5,69 y 4,5).
6.4. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS
No es posible ealiza una compa ación en e las pe sonas que iajan con amilia, pa eja y o os
amigos, ya que no son enidos en cuen a po el es udio de e e encia. No obs an e, pa a
es ablece las hipó esis de es e g upo se ha enido en cuen a el conglome ado 3 es ablecido po
dicho es udio, ya que se compone po un 42,5% de pe sonas que iajan en pa eja, un 42% de
amilias y un 9,3% de amigos. De acue do con González y Rod íguez, es e conglome ado
p esen a una mayo a iedad mo i acional que los es an es segmen os, concediendo mayo
impo ancia a casi odas las dimensiones incluidas en el cues iona io.
La Hipó esis 1.4. de e mina que “el g upo de amilia, pa eja y o os amigos conside a impo an e
isi a amigos o amilia es en mayo medida que el g upo de amilia y pa eja, pe o en meno
medida que los amigos. Además, desea conoce nue os luga es, aunque no lo conside a an
impo an e como el g upo compues o po las pa ejas.”. Dicha hipó esis se echaza po a ios
mo i os. Po un lado, “ isi a amilia y amigos” apenas es impo an e pa a es e g upo con
espec o al es o de pa icipan es (4,60 de media). Po o o lado, la media más al a de “aumen a
mi conocimien o sob e nue os luga es” es la de es e g upo (6,07).
Haciendo e e encia a los ac o es pull, se con i ma la pa e de la Hipó esis 2.4. que es ablece
que “el g upo de amilia, pa eja y o os amigos sien e in e és po p ac ica ac i idades al ai e
lib e, pe o en meno medida que el g upo de amigos.” Pe o se echaza la siguien e pa e (“Po su
pa e, apenas se sien e a aído po acudi a ies as y e en os, solo se encuen a po debajo de él
el g upo de las amilias.”). Las pe sonas que iajan en amilia, pa eja y o os amigos, conside an
undamen al el ac o “ac i idades al ai e lib e” (5,85), la media más al a después de la de los
amigos (5,69). Po su pa e, solo el g upo de amigos iene más in e és po la “ ies a” que las
pe sonas que iajan en amilia, pa eja y o os amigos (4,50 y 4,10, espec i amen e).
7. CONCLUSIONES
En es e es udio se han analizado y compa ado las mo i aciones u ís icas push y pull de los
g upos de amilia, pa eja, amigos, y amilia, pa eja y o os amigos, con el obje i o de comp oba
si exis en a iaciones en las mo i aciones de cada uno.
28

29
30
31
10.2. MUESTRA SIN PONDERAR Y PONDERADA
Géne o
Femenino
65,0%
Masculino
35,0%
To al
517
EDAD
16 a 24
49,3%
25 a 39
20,5%
40 a 54
24,4%
Mayo es de 54
5,8%
To al
517
Ni el o mación
Sin es udios
,2%
P ima ia, EGB
5,4%
ESO, Secunda ia
4,8%
Bachille a o
14,5%
Fo mación p o esional
14,7%
Uni e si a ia
60,3%
To al
517
T abajo u ocupación
Au ónomo/a
6,4%
Emp esa io/a
2,1%
Di ec i o/a, Mando in e medio
4,6%
Asala iado/a
32,3%
Jubilado/a
1,9%
Es udian e
44,7%
Ac i idades del hoga
1,4%
Desempleado/a
6,6%
To al
517
¿Tiene hijos que con i en con
us ed?
Sí
25,9%
No
74,1%
To al
517
Ing esos b u os anuales de la
unidad amilia
Menos de 10.000 €
14,3%
10.000- 19.000 €
24,6%
20.000- 39.000 €
22,1%
Más de 40.000 €
7,5%
No sabe/ No con es a
31,5%
To al
517
GENERACION
<35 Años
63,6%
>=35 Años
36,4%
To al
517
Acompañamien o iaje
Familia
36,3%
Amigos
19,1%
Pa eja
19,9%
Familia, pa eja y amigos
24,8%
To al
488
32
Géne o
Femenino
50,0%
Masculino
50,0%
To al
517
EDAD
16 a 24
14,8%
25 a 39
31,5%
40 a 54
37,1%
Mayo es de 54
16,7%
To al
517
GENERACION
<35 Años
37,2%
>=35 Años
62,8%
To al
517
Ni el o mación
Sin es udios
,2%
P ima ia, EGB
9,1%
ESO, Secunda ia
6,4%
Bachille a o
14,4%
Fo mación p o esional
19,2%
Uni e si a ia
50,7%
To al
517
T abajo u ocupación
Au ónomo/a
10,3%
Emp esa io/a
3,7%
Di ec i o/a, Mando in e medio
8,5%
Asala iado/a
44,0%
Jubilado/a
4,6%
Es udian e
18,2%
Ac i idades del hoga
1,8%
Desempleado/a
8,8%
To al
517
¿Tiene hijos que con i en con
us ed?
Sí
42,6%
No
57,4%
To al
517
Ing esos b u os anuales de la
unidad amilia
Menos de 10.000 €
9,8%
10.000- 19.000 €
30,6%
20.000- 39.000 €
24,8%
Más de 40.000 €
10,8%
No sabe/ No con es a
24,0%
To al
517
¿Cuán os iajes de ocio suele
ealiza al año?
No suelo iaja
0,0%
Un iaje cada 2 años
ap oximadamen e
16,2%
Un iaje al año
48,3%
De 2-3 iajes al año
27,7%
Más de 4 iajes al año
7,7%
33
To al
517
Gene almen e, ¿qué ipo de
des inos suele isi a ?
U bano o de ciudad
37,5%
Ru al o de na u aleza
18,3%
Sol y playa
30,2%
Cul u al
11,0%
Exó ico
3,0%
To al
478
¿Con quién suele iaja ?
Solo/a
3,8%
Familia
37,2%
Amigos/as
15,5%
Pa eja
24,6%
Familia, pa eja y o os amigos
18,9%
G upo o ganizado
,1%
To al
513
¿Cómo suele ealiza la ese a
del iaje?
Mó il
7,2%
Table
4,2%
O denado
62,4%
Agencia de iajes
24,4%
No sé / No suelo ese a los iajes
1,8%
To al
517
Gene almen e, ¿con cuán a
an elación suele ese a sus
iajes de ocio?
Menos de 15 días
4,0%
En e 15 días y un mes
15,5%
Uno o dos meses
45,3%
T es o cua o meses
25,1%
Más de 4 meses
10,0%
To al
517
10.3. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA DE CADA GRUPO DE VIAJE
Familia
Amigos
Pa eja
Familia, pa eja
y amigos
To al
Géne o
Femenino
54,1%
39,8%
45,0%
54,8%
49,6%
Masculino
45,9%
60,2%
55,0%
45,2%
50,4%
To al
191
79
126
97
493
EDAD
16 a 24
11,1%
25,0%
7,8%
21,3%
14,5%
25 a 39
18,9%
45,4%
35,6%
37,3%
31,0%

34
40 a 54
50,8%
13,9%
40,0%
28,6%
37,7%
Mayo es de 54
19,3%
15,6%
16,6%
12,8%
16,7%
To al
191
79
126
97
493
GENERACION
<35 Años
19,2%
58,0%
35,3%
53,6%
36,3%
>=35 Años
80,8%
42,0%
64,7%
46,4%
63,7%
To al
191
79
126
97
493
Ni el o mación
Sin es udios
,6%
0,0%
0,0%
0,0%
,2%
P ima ia, EGB
11,2%
10,4%
11,1%
2,5%
9,4%
ESO, Secunda ia
6,8%
6,4%
5,0%
8,4%
6,6%
Bachille a o
16,7%
7,7%
19,9%
10,8%
14,9%
Fo mación
p o esional
24,2%
15,0%
17,0%
17,2%
19,5%
Uni e si a ia
40,4%
60,4%
46,9%
61,1%
49,4%
To al
191
79
126
97
493
T abajo u
ocupación
Au ónomo/a
13,1%
,3%
9,5%
8,9%
9,3%
Emp esa io/a
5,6%
2,6%
1,0%
4,6%
3,7%
Di ec i o/a,
Mando in e medio
6,5%
5,3%
10,3%
10,5%
8,1%
Asala iado/a
47,3%
38,3%
47,6%
43,9%
45,3%
Jubilado/a
3,3%
4,9%
9,9%
1,2%
4,9%
Es udian e
14,5%
33,9%
8,6%
23,5%
17,9%
Ac i idades del
hoga
2,5%
0,0%
3,7%
0,0%
1,9%
Desempleado/a
7,3%
14,7%
9,3%
7,2%
9,0%
To al
191
79
126
97
493
¿Tiene hijos
que con i en
con us ed?
Sí
74,9%
4,1%
35,6%
30,2%
44,7%
No
25,1%
95,9%
64,4%
69,8%
55,3%
To al
191
79
126
97
493
Ing esos b u os
anuales de la
unidad amilia
Menos de 10.000
€
7,6%
17,5%
12,0%
6,2%
10,0%
10.000- 19.000 €
32,6%
26,8%
30,4%
30,2%
30,6%
35
20.000- 39.000 €
23,0%
19,2%
34,4%
23,4%
25,4%
Más de 40.000 €
10,5%
8,4%
8,5%
15,4%
10,6%
No sabe/ No
con es a
26,3%
28,0%
14,7%
24,8%
23,3%
To al
191
79
126
97
493
¿Cuán os
iajes de ocio
suele ealiza al
año?
No suelo iaja
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
Un iaje cada 2
años
ap oximadamen e
17,6%
21,1%
14,1%
15,6%
16,9%
Un iaje al año
53,4%
49,3%
49,8%
40,9%
49,4%
De 2-3 iajes al
año
25,3%
21,2%
23,6%
36,5%
26,4%
Más de 4 iajes al
año
3,7%
8,4%
12,5%
7,0%
7,3%
To al
191
79
126
97
493
Gene almen e,
¿qué ipo de
des inos suele
isi a ?
U bano o de
ciudad
34,4%
37,4%
34,5%
41,2%
36,2%
Ru al o de
na u aleza
17,3%
20,2%
27,9%
9,5%
19,0%
Sol y playa
37,1%
31,6%
23,4%
29,7%
31,3%
Cul u al
8,7%
7,0%
11,7%
19,6%
11,3%
Exó ico
2,6%
3,8%
2,5%
0,0%
2,3%
To al
177
76
117
87
457
¿Con quién
suele iaja ?
Solo/a
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
Familia
100,0%
0,0%
0,0%
0,0%
38,7%
Amigos/as
0,0%
100,0%
0,0%
0,0%
16,1%
Pa eja
0,0%
0,0%
100,0%
0,0%
25,6%
Familia, pa eja y
o os amigos
0,0%
0,0%
0,0%
100,0%
19,7%
G upo o ganizado
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
To al
191
79
126
97
493
¿Cómo suele
ealiza la
ese a del
iaje?
Mó il
6,1%
5,2%
8,0%
9,0%
7,0%
Table
3,6%
0,0%
5,7%
5,6%
3,9%
O denado
52,1%
69,5%
67,9%
68,1%
62,1%
Agencia de iajes
36,0%
25,0%
16,6%
14,5%
25,0%
No sé / No suelo
ese a los iajes
2,2%
,3%
1,8%
2,8%
1,9%
To al
191
79
126
97
493
36
Gene almen e,
¿con cuán a
an elación
suele ese a
sus iajes de
ocio?
Menos de 15 días
6,1%
2,3%
3,4%
1,5%
3,9%
En e 15 días y
un mes
17,7%
9,8%
11,1%
17,4%
14,7%
Uno o dos meses
36,4%
54,9%
51,2%
47,6%
45,4%
T es o cua o
meses
30,9%
22,7%
25,1%
21,7%
26,3%
Más de 4 meses
8,8%
10,2%
9,3%
11,9%
9,8%
To al
191
79
126
97
493
10.4. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PUSH SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE
Familia
Nada
impo an e
Muy poco
impo an e
Poco
impo an e
Ni poco ni
mucho
Algo
impo an e
Bas an e
impo an e
Muy
impo an e
Relajación
2,5%
,6%
,6%
8,1%
19,5%
35,4%
33,3%
Escapa de la u ina
,9%
,6%
0,0%
4,7%
12,8%
30,3%
50,6%
Expe imen a un es ilo de ida
di e en e
6,9%
2,0%
10,6%
10,4%
24,8%
34,2%
11,2%
Aumen a mi conocimien o sob e
nue os luga es
1,7%
0,0%
3,5%
7,9%
20,7%
37,1%
29,0%
Expe imen a emociones
2,4%
3,2%
4,9%
8,3%
24,0%
28,3%
28,9%
Visi a amilia y amigos
16,2%
4,4%
10,7%
12,4%
13,5%
24,7%
18,2%
Conoce pe sonas con in e eses
simila es
18,7%
7,8%
16,2%
15,2%
22,9%
10,7%
8,3%
Visi a luga es que mis amigos no
han isi ado
36,0%
11,6%
10,8%
20,5%
12,6%
6,1%
2,5%
37
Amigos
Nada
impo an e
Muy poco
impo an e
Poco
impo an e
Ni poco ni
mucho
Algo
impo an e
Bas an e
impo an e
Muy
impo an e
Relajación
0,0%
,6%
7,3%
8,3%
27,4%
21,5%
34,8%
Escapa de la u ina
0,0%
1,5%
1,3%
1,3%
13,5%
36,5%
45,9%
Expe imen a un es ilo de ida
di e en e
3,3%
0,0%
1,5%
11,8%
25,4%
33,1%
24,9%
Aumen a mi conocimien o sob e
nue os luga es
0,0%
0,0%
,6%
,9%
24,8%
42,6%
31,1%
Expe imen a emociones
2,6%
,6%
,6%
1,8%
26,5%
25,3%
42,6%
Visi a amilia y amigos
8,8%
1,5%
4,4%
21,5%
20,5%
34,6%
8,6%
Conoce pe sonas con in e eses
simila es
7,7%
5,6%
15,8%
11,5%
28,8%
19,1%
11,5%
Visi a luga es que mis amigos no
han isi ado
26,6%
8,9%
10,0%
24,3%
12,3%
8,8%
9,1%
Pa eja
Nada
impo an e
Muy poco
impo an e
Poco
impo an e
Ni poco ni
mucho
Algo
impo an e
Bas an e
impo an e
Muy
impo an e
Relajación
4,1%
,2%
3,8%
9,4%
18,5%
42,5%
21,6%
Escapa de la u ina
4,1%
0,0%
1,7%
0,0%
13,0%
27,9%
53,4%
Expe imen a un es ilo de ida
di e en e
3,0%
0,0%
6,8%
15,3%
25,0%
31,8%
18,0%
Aumen a mi conocimien o sob e
nue os luga es
0,0%
0,0%
2,6%
5,9%
16,1%
37,1%
38,3%
Expe imen a emociones
4,1%
0,0%
4,4%
8,9%
21,5%
27,3%
33,8%
Visi a amilia y amigos
7,7%
2,5%
11,0%
17,9%
18,2%
22,7%
19,9%
Conoce pe sonas con in e eses
simila es
19,4%
9,5%
7,0%
26,6%
15,2%
15,0%
7,1%
Visi a luga es que mis amigos no
han isi ado
50,0%
13,5%
11,5%
13,2%
4,8%
5,9%
1,1%
Familia, pa eja y amigos
Nada
impo an e
Muy poco
impo an e
Poco
impo an e
Ni poco ni
mucho
Algo
impo an e
Bas an e
impo an e
Muy
impo an e
Relajación
,2%
3,6%
9,5%
11,2%
25,3%
31,1%
19,2%
Escapa de la u ina
,2%
0,0%
5,3%
5,5%
13,0%
33,1%
42,9%
Expe imen a un es ilo de ida
di e en e
,5%
5,8%
4,0%
15,9%
16,2%
38,7%
18,8%
Aumen a mi conocimien o sob e
nue os luga es
0,0%
0,0%
1,3%
1,6%
22,9%
37,4%
36,8%
Expe imen a emociones
0,0%
6,4%
6,0%
5,1%
14,0%
36,0%
32,5%
Visi a amilia y amigos
7,9%
4,3%
14,5%
13,7%
28,0%
15,6%
16,0%
Conoce pe sonas con in e eses
simila es
6,5%
10,5%
11,5%
25,3%
20,2%
20,6%
5,4%
Visi a luga es que mis amigos no
han isi ado
28,7%
10,8%
20,9%
15,2%
8,5%
12,1%
3,8%
44
To al
520,166
491
Visi as,
excu siones
In e -g upos
11,435
3
3,812
1,917
,126
In a-g upos
970,335
488
1,988
To al
981,770
491
Comp as
In e -g upos
24,040
3
8,013
2,966
,032
In a-g upos
1318,534
488
2,702
To al
1342,574
491
Asis encia a
e en os
(concie os,
compe iciones
depo i as..)
In e -g upos
10,899
3
3,633
1,411
,239
In a-g upos
1256,695
488
2,575
To al
1267,594
491
Museos
In e -g upos
9,937
3
3,312
1,478
,220
In a-g upos
1093,958
488
2,242
To al
1103,895
491
Ac i idades al
ai e lib e
In e -g upos
7,710
3
2,570
1,573
,195
In a-g upos
797,246
488
1,634
To al
804,956
491
Fies a
In e -g upos
34,475
3
11,492
3,783
,011
In a-g upos
1482,574
488
3,038
To al
1517,049
491
Apues as
In e -g upos
5,799
3
1,933
,948
,417
In a-g upos
994,585
488
2,038
To al
1000,384
491