Motivaciones de viajes push y pull: un análisis según la composición del grupo de viaje

MEMORIA DEL TRABAJO FIN DE GRADO Mo i aciones de iajes push y pull: un análisis según la composición del g upo de iaje (Push and pull a el mo i a ions: an analysis acco ding o composi ion o a el g oup) Au o a: Dª. C is ina González Pé ez Tu o : D. Deside io Gu ié ez Taño G ado en TURISMO FACULTAD DE ECONOMÍA, EMPRESA Y TURISMO Cu so Académico 2017 / 2018 Con oca o ia de julio San C is óbal de La Laguna, a 7 de julio 2018 Abel Ga cía Valdés e Isabel Ma ía Cas o A onso han colabo ado en la di usión del cues iona io y la ob ención de la mues a. Resumen En la li e a u a cien í ica sob e el u ismo encon amos un as o campo de in es igación sob e las mo i aciones u ís icas. En es e es udio se compa an las mo i aciones u ís icas según la composición del g upo de iaje ( amilia, pa eja, amigos o amilia, pa eja y o os amigos). Se ha u ilizado un cues iona io pa a conoce las mo i aciones in e nas (es deci , los ac o es push) y las ac i idades del des ino más in e esan es (es deci , los ac o es pull) de 517 u is as cana ios. Los esul ados e ela on que los g upos de iaje ienen mo i aciones muy simila es. El ac o push más alo ado po cada uno de ellos ha sido "aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es". Po su pa e, la mayo ía de los pa icipan es ha conside ado que la ac i idad del des ino más a ac i a es "p oba la gas onomía local". Pa a da mayo e acidad a las conclusiones, se han compa ado los esul ados ob enidos con lo es ablecido po un es udio an e io . T as es a compa ación, podemos a i ma que exis e cie a homogeneidad en las conclusiones, pues o que la mayo ía de las mo i aciones de cada g upo de iaje coinciden. Abs ac In he scien i ic li e a u e on ou ism we ind a as ield o esea ch on ou ism mo i a ions. This s udy compa es he a el mo i a ions acco ding o he composi ion o a el g oup ( amily, couple, iends o amily, couple and o he iends). A ques ionnai e was used o know he inne mo i a ions (e.g. push ac o s) and p e e ed des ina ion ac i i ies (e.g. pull ac o s) o 517 Cana ian ou is s. The esul s e ealed ha he a el g oups ha e e y simila mo i a ions. The mos alued push ac o o each o hem has been "inc ease my knowledge abou new places". On he o he hand, he majo i y o he pa icipan s has conside ed ha he mos a ac i e des ina ion ac i i y is " o y local ood". To gi e g ea e accu acy o he conclusions, he esul s ob ained ha e been compa ed wi h a p e ious s udy. A e his compa ison, we can a i m he e is a ce ain homogenei y in he conclusions, due o mos o he mo i a ions o each a el g oup a e simila . Palab as cla es: mo i aciones, ac o es push y pull, u ismo, compa ación de los g upos de iaje. Keywo ds: mo i a ions, push and pull ac o s, ou ism, compa ison o a el g oups. ÍNDICE DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................1 2. ANÁLISIS TEÓRICO ...................................................................................................................2 2.1. DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN..............................................................................................2 2.2. MODELOS TEÓRICOS .........................................................................................................2 2.2.1. Modelo eó ico push-pull ..............................................................................................3 2.2.2. Modelo eó ico de Pea ce .............................................................................................4 2.2.3. Modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo ...................................................5 2.3. MOTIVACIONES DEL MODELO PUSH Y PULL......................................................................5 2.4. MOTIVACIONES TURÍSTICAS SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE ................................................6 2.4.1. Hipó esis ......................................................................................................................7 3. OBJETIVOS ...............................................................................................................................8 4. METODOLOGÍA .........................................................................................................................8 4.1. POBLACIÓN OBJETIVO Y DISEÑO DE LA MUESTRA ...........................................................9 4.3. DISEÑO DEL CUESTIONARIO ............................................................................................10 5. RESULTADOS .........................................................................................................................11 5.1. DESCRIPCIÓN DE LOS GRUPOS DE ANÁLISIS..................................................................11 5.2. ANÁLISIS DE LOS FACTORES PUSH Y PULL ....................................................................14 6. DISCUSIÓN DE RESULTADOS .................................................................................................19 6.1. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA .........................................................................19 6.2. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE PAREJA .........................................................................20 6.3. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE AMIGOS .........................................................................20 6.4. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS .........................................21 7. CONCLUSIONES ......................................................................................................................21 8. LIMITACIONES Y FUTURAS DIRECCIONES DE INVESTIGACIÓN ..............................................24 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................25 10. ANEXOS ................................................................................................................................27 10.1. CUESTIONARIO ..............................................................................................................27 10.2. MUESTRA SIN PONDERAR Y PONDERADA .....................................................................31 10.3. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA DE CADA GRUPO DE VIAJE .........................................33 10.4. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PUSH SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE..........................36 10.5. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PULL SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE ..........................38 10.6. DATOS DESCRIPTIVOS DE CADA GRUPO DE VIAJE .......................................................40 10.7. ANOVA DE UN FACTOR DE CADA GRUPO DE VIAJE ......................................................43 ÍNDICE DE FIGURAS Figu a 1. Aplicación ealizada po Pea ce (1982) sob e el modelo pi amidal de Maslow. .................5 ÍNDICE DE GRÁFICOS G á ico 1. Dis ibución de la mues a según el g upo de iaje ......................................................12 G á ico 2. Gene ación a la que pe enece cada g upo de iaje ......................................................12 G á ico 3. Tipo de des ino de cada g upo de iaje ........................................................................13 G á ico 4. Medio de ese a según g upo de iaje ........................................................................13 G á ico 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje ..........................................18 G á ico 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje ...............................................19 G á ico 7. Co elación en e la impo ancia (media) y la di e encia (F) de cada ac o push ...........22 G á ico 8. Co elación en e el in e és (media) y la di e encia (F) de cada ac o pull .....................23 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Clasi icación de las mo i aciones u ís icas de acue do con la eo ía de C omp on (1979) .4 Tabla 2. Ca ac e ís icas de la mues a............................................................................................9 Tabla 3. Fac o es push-pull .........................................................................................................11 Tabla 4. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (%) .......................................15 Tabla 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación ...................................................................................................................................................15 Tabla 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (%) ............................................16 Tabla 7. In e és de los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación ......17 1 1. INTRODUCCIÓN Du an e décadas, el u ismo ha expe imen ado un con inuo c ecimien o y una p o unda di e si icación, has a con e i se en uno de los sec o es económicos que c ecen con mayo apidez en el mundo. Hoy en día, el olumen de negocio del u ismo iguala o incluso supe a al de las expo aciones de pe óleo, p oduc os alimen a ios o au omó iles. El u ismo se ha con e ido en uno de los p incipales ac o es del come cio in e nacional, y ep esen a al mismo iempo una de las p incipales uen es de ing esos de nume osos países en desa ollo. Po odo ello, el u ismo ep esen a un 10% del PIB y una de cada diez pe sonas abaja en el sec o u ís ico. (UNWTO, julio 2017). No obs an e, es una de las ac i idades más dinámicas de la ac ualidad, debido, en e o os ac o es, a los cambios en el consumido u ís ico. Po ello, pa a o alece las elaciones con los consumido es po enciales y mejo a la p es ación de se icios, es necesa io conoce las ca ac e ís icas de la demanda u ís ica. Con es e in, la clasi icación de los isi an es de un des ino u ís ico c eando segmen os de indi iduos es undamen al. (Molina, Ma ín-Consueg a, Es eban y Díaz, 2007). En g an medida, las pe sonas iajan acompañadas ( amilia, amigos, pa eja…). Según a ios es udios, es e hecho puede in lui en las ca ac e ís icas del iaje. En es e es udio analiza emos las mo i aciones que lle an a una pe sona a iaja y las ac i idades que in luyen a la ho a de elegi un des ino de e minado, eniendo en cuen a con quién iaja. Pa a, así, conoce si exis en di e encias en las mo i aciones u ís icas según el g upo de iaje. En p ime luga , de ini emos el concep o de mo i ación u ís ica es ablecido po Cas año (2005). A con inuación, ha emos un epaso sob e las di e en es eo ías mo i acionales (modelo eó ico push-pull, modelo eó ico de Pea ce (1982) y modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo). No exis en es udios que se cen en en conoce los ac o es in e nos y ex e nos que mo i an a cada g upo de iaje. Po ello, a la ho a de es ablece hipó esis, nos hemos cen ado en el g upo de iaje más nume oso de los conglome ados es ablecidos po el es udio La segmen ación de la demanda u ís ica española (Rod íguez y Molina, 2007). La labo de in es igación se ha ealizado a a és de una encues a online di igida a los u is as cana ios. El p esen e es udio a a de con ibui a las in es igaciones exis en es en dos mane as. P ime o, analiza las mo i aciones push y pull de los u is as. En segundo luga , hace una compa ación en e las mo i aciones u ís icas de los dis in os g upos de iaje ( amilia, amigos, pa eja, y 2 amilia, pa eja y o os amigos). Po lo an o, es e es udio a a de iden i ica si exis en di e encias en e las mo i aciones de los g upos de iaje en elación con los ac o es push y pull. 2. ANÁLISIS TEÓRICO 2.1. DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN La mo i ación es la aíz dinámica del compo amien o humano cuyo o igen eside en las necesidades básicas comunes. Una necesidad se con ie e en mo i ación cuando alcanza un ni el de in ensidad su icien emen e al o pa a lle a a una pe sona a busca su sa is acción. Los psicólogos aluden al é mino “mo i o” como “el es ado que ac i a y di ige la conduc a del indi iduo”. Así, las mo i aciones explica ían po qué nos compo amos como lo hacemos en de e minados momen os y cons i uyen los es ímulos conscien es e inconscien es, biológicos, psicológicos o sociales, que nos mue en a una acción di igida a una me a deseada (Cas año, 2005; Ko le , Bowen & Makens, 2004). En líneas gene ales, la mayo ía de los psicólogos es án de acue do en e mo i os p ima ios, p oceden es de las necesidades biológicas como el hamb e o la sed que son i ales pa a la supe i encia, y los mo i os psicosociales como la cu iosidad, el p es igio o la acep ación, que su gen del ap endizaje y la in e acción social. Po lo an o, las pe sonas se en mo i adas, no solo po las necesidades necesa ias pa a sob e i i , sino ambién po o as más secunda ias (Cas año, 2005). La mo i ación u ís ica es un de onan e de la conduc a humana y de e mina odos los acon ecimien os implicados en cualquie ac i idad u ís ica. Posee una g an impo ancia en el ma co de los es udios del ocio y el u ismo pues o que pe mi e da espues a a las es cues iones esenciales del ciclo u ís ico: las azones pa a iaja (po qué), la elección del des ino (dónde) y los esul ados ob enidos (sa is acción) (Cas año, 2005). Lee, O'Lea y, Lee y Mo ison (2002) sos ienen que la mo i ación pa a iaja es á es echamen e elacionada con el compo amien o de los iaje os y la elección de las ac i idades den o de los des inos. Además, las mo i aciones u ís icas son de i al impo ancia pa a es ablece las es a egias de come cialización de des inos y, en consecuencia, la o e a de p oduc os y se icios di e enciados (Biege & Laesse , 2002; Kim, Joga a nam, & Noh, 2006; Ri a, B ochado & Dimo a,2018; Zol an & Masie o, 2012). 2.2. MODELOS TEÓRICOS De acue do con Cas año (2005), den o del ma co de la mo i ación u ís ica, encon amos mul i ud de eo ías, en e las que des acan el modelo eó ico push-pull, el modelo eó ico de Pea ce, y los modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo. 3 2.2.1. Modelo eó ico push-pull Dann (1977) des aca, en su abajo, que los indi iduos es án mo i ados po ac o es ex e nos e in e nos. La eo ía push-pull o a acción- epulsión ha sido gene almen e acep ada po los in es igado es u ís icos, debido a su simplicidad y su en oque in ui i o (Mohnsin & Alsawa i, 2011; Klenosky, 2002; Ri a e al., 2018). Es a eo ía abo da dos cues iones undamen ales elacionadas con el compo amien o del u is a: “po qué” (inspi ación in e na) y “a dónde” (incen i os ex e nos). Los ac o es push (in e nos) mo i an a los indi iduos a iaja lejos de casa, y los ac o es pull los a aen a des inos especí icos (P ayag & Ryan, 2011; Ri a e al., 2018). Los ac o es push pueden e se como an eceden es de los ac o es pull ya que, gene almen e, el deseo de iaja p ecede a la elección del des ino (C omp on, 1979; Dann, 1977; Why e, 2017). En o as palab as, los iaje os p ime o son empujados (push) po sus necesidades in e nas de iaja y luego acuden (pull) a un des ino especí ico que con enga esos a ibu os que pe mi i án sa is ace esas necesidades y deseos (Why e, 2017). Los ac o es push pueden se escapa de la u ina, conoce un luga , abo da una a en u a, in e acciona con o as pe sonas, descansa o elaja se, o aumen a la unión amilia (Mohnsin & Alsawa i, 2011; Ri a e al., 2018). Po o o lado, los ac o es pull aba can los a ibu os de un des ino que juegan un papel impo an e en el p oceso de elección del luga de acaciones. Es deci , son aquellos ecu sos que hacen a ac i o a un des ino (Co eia & Pimpao, 2008; Mohnsin & Alsawa i, 2011; Ri a e al., 2018). Las ac i idades de des ino se pueden conside a como mo i aciones u ís icas pull. Hsieh, O'Lea y & Mo ison (1992) sugie en que conoce las ac i idades p e e idas de los u is as den o de los des inos, pe mi e a los plani icado es de ma ke ing diseña mejo es paque es pa a los isi an es. No obs an e, la elección de ac i idades puede a ia en unción de las ca ac e ís icas demog á icas de los u is as (edad, educación, ocupación, es ado ci il...), y po di e en es ipos de acaciones ( iajes po la ciudad, acaciones al ai e lib e, pa ques emá icos, iajes en c uce o...) (Hsieh e al., 1992; Rao, Thomas, & Ja algi, 1992; Ri a e al., 2018). En 1979, C omp on, basándose en el modelo de Dann (1977), es ablece una doble clasi icación de los mo i os u ís icos: los denominados mo i os psicosociológicos (sie e ac o es push según la e minología de Dann) y las mo i aciones cul u ales (dos ac o es pull) ( e Tabla 1). El ca ác e singula del modelo mo i acional de C omp on (1979) que le con ie e en uno de los más in e esan es, se debe undamen almen e al ni el de análisis con que ealiza el es udio de las causas que mue en a los indi iduos a ealiza un iaje a un des ino de e minado. Se conside a que los ac o es de empuje end ían su o igen en el p opio suje o (en sus mo i aciones psicológicas), mien as que los ac o es de a as e end ían algún ipo de elación con las ca ac e ís icas p opias del des ino (mo i os cul u ales según la me odología de C omp on). Tal o mulación adicional es e isada po C omp on, quien sos iene la hipó esis de que los mo i os 4 psicológicos no solo pod ían ac ua como ac o es de empuje (push) implicados en la decisión inicial de iaja , sino ambién in e eni en la elección de des ino que hacen los u is as. Tabla 1. Clasi icación de las mo i aciones u ís icas de acue do con la eo ía de C omp on (1979) Mo i aciones psicosociológicas ( ac o es push) Escape del ambien e co idiano Explo ación y e aluación del yo Relajación P es igio Reg esión Mejo a de las elaciones de pa en esco Facili ación de la in e acción social Mo i aciones cul u ales ( ac o es pull) No edad Educación Fuen e: C omp on (1979). 2.2.2. Modelo eó ico de Pea ce El modelo de Pea ce (1988) inco po a un ac o nue o a la eo ía mo i acional bidimensional: la expe iencia u ís ica. Pea ce & Ca albiano (1982), a pa i del modelo de Maslow, lle an a cabo un abajo con el p opósi o de analiza y codi ica una se ie de expe iencias u ís icas. Pea ce llega a la conclusión de que las mo i aciones son di e en es dependiendo del ca ác e posi i o o nega i o de la expe iencia. En las expe iencias posi i as las necesidades de ni eles in e io es en la escala de Maslow se encuen an inac i as, con a iamen e a lo que sucede en las expe iencias nega i as donde ienen una p esencia más ac i a. Como consecuencia de es os esul ados, Pea ce (1988) ealiza con pos e io idad una adap ación de la je a quía de las necesidades de Maslow. Los ni eles de mo i ación según Pea ce quedan o denados de la siguien e mane a ( e Figu a 1). • Necesidades de au o ealización (búsqueda de la elicidad) • Necesidades de au oes ima (desa ollo pe sonal, cul u al, his ó ico, medioambien al) • Necesidades sociales (de amilia y elaciones ín imas de amis ad) • Necesidad de es imulación (segu idad/emociones ue es) • Necesidades de elajación (descanso/ac i idad) 5 2.2.3. Modelos eó icos basados en la elación ocio- abajo Algunos au o es es ablecen un modo explica i o según el cual las azones de los iajes y el u ismo hay que busca las en el ámbi o del abajo. En e ec o, pa a Schmidhause (1989) los iajes y el u ismo mejo a una se ie de unciones psico-sociales de los indi iduos, pe mi en la ecupe ación ísica y psíquica, la eliminación del es és y de la mono onía de la ida dia ia. También acili an la ampliación de conocimien os, la sa is acción de la cu iosidad, la au o- ecompensa y la au o ealización. (Cas año, 2005) Po o o lado, los iajes compensan algunos dé ici s de la ida labo al. La elación en e el abajo y la mo i ación pa a el iempo lib e (Cas año, 2005; Mi chell, Dowling, Kabano & La son, 1988) queda es ablecida en dos conocidos modelos eó icos. El p ime o de ellos, conocido como hipó esis compensa o ia (Zuzanek & Mannell, 1983), sos iene que las de iciencias y p i ación expe imen adas en el abajo son compensadas, gene almen e, po ac i idades de ocio. El segundo, es el conocido como e ec o del spill-o e (del desplazamien o) según el cual la na u aleza del abajo de una pe sona in luye di ec amen e en la elección de las ac i idades u ís icas. 2.3. MOTIVACIONES DEL MODELO PUSH Y PULL Es e es udio, pa a analiza las mo i aciones en los iajes u ís icos, u iliza á el modelo eó ico push-pull. Especí icamen e, es a á basado en las mo i aciones u ís icas u ilizadas en el a ículo Millennials' a el mo i a ions and desi ed ac i i ies wi hin des ina ions: A compa a i e s udy o he US and he UK esc i o po Ri a, B ochado & Dimo a (2018). Las mo i aciones u ís icas push usadas son “ elajación”, “escapa de la u ina”, “expe imen a un es ilo de ida di e en e”, “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es”, “expe imen a Figu a 1. Aplicación ealizada po Pea ce (1982) sob e el modelo pi amidal de Maslow. Au o ealización Au oes ima Necesidades sociales Es imulación Relajación Tendencia ascenden e en unción de expe iencia, edad, e c. Ni el supe io => habe sa is echo los in e io es Fuen e: Cas año (2005). 12 G á ico 1. Dis ibución de la mues a según el g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. Tal y como mues a el G á ico 2, la mayo pa e de las pe sonas que iajan en amilia ienen 35 años o más (80,8%). Po el con a io, los iajes de amigos es án compues os mayo i a iamen e po pe sonas con menos de 35 años (58%). Las pa ejas suelen ene 35 años o más (64,7%). El g upo de amilia, pa eja y o os amigos es el más a iado ya que un 53,6% de las pe sonas ienen menos de 35 años y un 46,4% poseen es a edad o más. G á ico 2. Gene ación a la que pe enece cada g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Solo/a Familia Amigos/as Pa eja Familia, pa eja y o os amigos G upo o ganizado 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos <35 Años >=35 Años 13 El ipo de des ino más isi ado es el u bano o de ciudad, seguido del de sol y playa, u al o de na u aleza, cul u al y exó ico. El G á ico 3, mues a que los des inos más isi ados po las amilias son los de sol y playa (37,1%). El es o de los g upos pasan sus acaciones, sob e odo, en des inos u banos (37,4% amigos; 34,5% pa eja; y 41,2% amilia, pa eja y o os amigos). G á ico 3. Tipo de des ino de cada g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. La mayo ía de las pe sonas encues adas a i ma que suelen ese a sus iajes con el o denado (52-68%). El siguien e medio de ese a es el de agencia de iajes, siendo las amilias las que más acuden a es os luga es pa a o ganiza sus acaciones (25%). (Ve G á ico 4). G á ico 4. Medio de ese a según g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% U bano o de ciudad Ru al o de na u aleza Sol y playa Cul u al Exó ico Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos Mó il Table O denado Agencia de iajes 14 5.2. ANÁLISIS DE LOS FACTORES PUSH Y PULL Con el obje i o de e leja más cla amen e la impo ancia de cada ac o push, se han sumado los po cen ajes de “algo impo an e”, “bas an e impo an e y “muy impo an e”. En cuan o a los ac o es pull, se han uni icado los po cen ajes de “algo de in e és”, “bas an e in e és” y “mucho in e és”. Po ello, en algunos casos, la abla de po cen ajes e leja un ac o de e minado como el más impo an e o in e esan e, y la abla de medias mues a o o di e en e. Tal y como e leja las Tablas 4 y 5, el ac o push más alo ado po los pa icipan es es “escapa de la u ina”. El 92,9% de la mues a conside a impo an e es e ac o mo i acional, es po ello, que su pun uación media es un 6,4 de 7. Po su pa e, “ isi a luga es que mis amigos no han isi ado” es el ac o que meno impo ancia se le da (22,1%, 2,9). A con inuación, analiza emos el g upo de iaje que más impo an e o in e esan e conside a cada í em. En p ime luga , “escapa de la u ina” es el p incipal ac o que mo i a a las amilias a iaja (93,7%), ob eniendo una pun uación de 6,21. La media más al a de “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” co esponde al g upo de amilia, pa eja y amigos (6,07) con un 97,2% de impo ancia. “Expe imen a emociones” es más impo an e pa a los amigos que pa a el es o de g upos (5,95 de media y 94,3% de impo ancia). La media más al a de “ elajación” es la del g upo de amilia (5,81) con un 88,1% de impo ancia. “Expe imen a un es ilo de ida di e en e” es undamen al pa a los amigos (5,55 de media y 83,4% de impo ancia). “Visi a amilia y amigos” es más impo an e pa a las pa ejas que pa a el es o de g upos (4,84 de media y 59,5% de impo ancia). La media más al a de “conoce pe sonas con in e eses simila es” co esponde al g upo de amigos (4,52) ya que es e í em supone un 59,4% de in e és pa a ellos. “Visi a luga es que mis amigos no han isi ado” iene una media de 3,49 pa a los amigos, la más al a de odas (30,2% de impo ancia). Pa a los amigos, lo más impo an e es “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” (un 98,5% de los amigos lo conside a impo an e) y “escapa de la u ina” con una media de 6,2. Po su pa e, “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” es impo an e pa a la g an mayo ía de los in eg an es del g upo amilia, pa eja y amigos (97,2%) con un 6,07 de media. 15 Tabla 4. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (%) Tabla 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos To al Escapa de la u ina 93,7% 96,0% 89,0% 89,0% 92,9% Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 86,8% 98,5% 97,2% 97,2% 91,9% Expe imen a emociones 81,3% 94,3% 82,6% 82,6% 84,4% Relajación 88,1% 83,7% 75,6% 75,6% 83,3% Expe imen a un es ilo de ida di e en e 70,1% 83,4% 73,8% 73,8% 75,1% Visi a amilia y amigos 56,3% 63,7% 59,5% 59,5% 60,2% Conoce pe sonas con in e eses simila es 42,0% 59,4% 46,1% 46,1% 44,9% Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 21,2% 30,2% 11,8% 24,4% 22,1% Fuen e: Elabo ación p opia. Fuen e: Elabo ación p opia. Ni el de signi icación: <0,01***; <0,05**; <0,1*. Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos To al Sig. Escapa de la u ina 6,21 6,20 6,15 6,02 6,14 0,577 (N.S.) Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 5,73 6,03 6,03 6,07 5,92 0,019** Expe imen a emociones 5,49 5,95 5,61 5,65 5,65 0,127 (N.S.) Relajación 5,81 5,66 5,52 5,28 5,60 0,012** Expe imen a un es ilo de ida di e en e 4,91 5,55 5,27 5,33 5,21 0,006*** Visi a amilia y amigos 4,49 4,82 4,84 4,60 4,69 0,338 (N.S.) Conoce pe sonas con in e eses simila es 3,81 4,52 3,82 4,25 4,05 0,010*** Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 2,90 3,49 2,31 3,16 2,95 0,000*** 16 De acue do con las Tablas 6 y 7, la ac i idad del des ino más in e esan e pa a los pa icipan es es "p oba la gas onomía local" (94,5% de in e és y 6,06 de media). Po el con a io, las "apues as" son el ac o de menos in e és (7,8%, 1,74). “P oba la gas onomía local” supone más in e és pa a el g upo de amilia, pa eja y amigos que pa a el es o de g upos (6,27 de media y 96,9% de in e és). La mayo media de “ isi as, excu siones” co esponde a las pe sonas que iajan con amilia, pa eja y o os amigos (5,85), con un 92,9% de in e és. En cuan o a “ac i idades al ai e lib e”, la mayo media la posee el g upo de amigos (5,69, 89,6% de in e és). Las pa ejas son las que más se sien en a aídas po “museos” (5,17 de media y 78% de in e és). Los amigos son el g upo que más in e és mues a po “asis encia a e en os” (4,87 de media y 69,5% de in e és). La media más al a de “ ies a” es la del g upo de amigos (4,5) con un 63,6% de in e és. “Comp as” es undamen al pa a el g upo de amilia, pa eja y o os amigos (4,3 de media y 75,1% de in e és). Po úl imo, las pe sonas que iajan con amilia, pa eja y o os amigos mues a más in e és po “apues as” que el es o de g upos (1,81 de media y 9,7% de in e és). Tabla 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (%) Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos To al P oba la gas onomía local 92,8% 92,9% 96,9% 83,3% 94,5% Visi as, excu siones 87,2% 90,6% 81,8% 92,9% 87,1% Ac i idades al ai e lib e 79,3% 89,6% 83,3% 60,2% 83,0% Museos 68,1% 65,8% 78,0% 84,4% 71,6% Asis encia a e en os (concie os, compe iciones depo i as...) 63,2% 69,5% 63,7% 91,9% 65,4% Fies a 38,6% 63,6% 44,0% 44,9% 47,5% Comp as 41,6% 44,3% 35,3% 75,1% 42,8% Apues as 9,1% 9,7% 4,6% 22,1% 7,8% Fuen e: Elabo ación p opia. 17 Tabla 7. In e és de los ac o es pull pa a cada g upo de iaje (media) y ni el de signi icación Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos To al Sig. P oba la gas onomía local 5,92 5,96 6,26 6,27 6,06 0,05** Visi as, excu siones 5,48 5,68 5,47 5,85 5,58 0,126 (N.S.) Ac i idades al ai e lib e 5,33 5,69 5,46 5,51 5,46 0,195 (N.S.) Museos 4,87 4,89 5,17 5,16 5,01 0,220 (N.S.) Asis encia a e en os (concie os, compe iciones depo i as...) 4,50 4,87 4,44 4,67 4,57 0,233 (N.S.) Fies a 3,74 4,50 4,08 4,10 4,01 0,011** Comp as 3,72 3,94 3,78 4,30 3,87 0,032** Apues as 1,79 1,81 1,54 1,73 1,74 0,417 (N.S.) Fuen e: Elabo ación p opia. Ni el de signi icación: <0,01***; <0,05**; <0,1*. T as halla el ni el de signi icación, podemos a i ma que, en gene al, no exis en di e encias signi ica i as en e los ac o es in e nos que mo i an a los g upos de iaje a hace u ismo. "Conoce pe sonas con in e eses simila es", " isi a luga es que mis amigos no han isi ado", "expe imen a un es ilo de ida di e en e", "aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es" y la " elajación" son los ac o es push que más di e encias p esen an. El G á ico 5 mues a que a pesa de que “ isi a luga es que mis amigos no han isi ado” es el ac o menos alo ado po los pa icipan es, las pa ejas son el g upo que meno impo ancia le dan (solo un 11,8% lo conside a impo an e). Po su pa e, los amigos son los que más se sien en a aídos po es e ac o (30,20%). La di e encia que exis e en el ac o de "conoce pe sonas con in e eses simila es" se debe a que los amigos le dan más impo ancia a es e que el es o de los g upos. El 59,4% de las pe sonas que iajan con amigos conside a impo an e es e ac o , mien as que el es o de los g upos apenas lo ienen en cuen a (menos del 50%). Lo mismo ocu e con el hecho de "expe imen a un es ilo de ida di e en e". El 83,4% del g upo de amigos se e mo i ado pa a iaja po es e ac o , un 10% más, ap oximadamen e, que el es o de los g upos de iaje. En cuan o a "aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es", las amilias son el g upo de iaje que meno impo ancia le da a es e ac o (13,2% no lo conside a impo an e). Po úl imo, el 88,1% de las pe sonas que iajan en amilia y el 83,7% de las que lo hacen con amigos, conside an que el deseo de elaja se es c ucial. Es e po cen aje se educe en un 10%, ap oximadamen e, con espec o al es o de g upos. 18 G á ico 5. Impo ancia de los ac o es push pa a cada g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. En cuan o a los ac o es que a aen a los g upos de iaje a iaja a un des ino especí ico, únicamen e, exis en di e encias signi ica i as en "p oba la gas onomía local", "comp as" y " ies a". (Ve G á ico 6). Según los da os ob enidos, el p incipal incen i o ex e no pa a odos los pa icipan es es "p oba la gas onomía local" (92,6%). No obs an e, el g upo de amilia, pa eja y o os amigos, es el que menos in e és mues a po es a ac i idad (ap oximadamen e, un 17% de los in eg an es de es e g upo no lo conside a in e esan e). Po su pa e, las pa ejas son las que más se sien en a aídas po es e ac o (96,90% de in e és). En cuan o a las comp as, hay una g an di e encia en e el in e és que mues a el g upo de amilia, pa eja y o os amigos po es a ac i idad, con espec o al es o de g upos de iaje. El 75,10% de los miemb os de es e g upo se sien e a aído po i de comp as, mien as que el es o de los pa icipan es no supe a el 45%. Po úl imo, la mayo ía de las pe sonas que iajan con amigos se sien en a aídos po las ies as (63,60%). El in e és del es o de g upos no supe a el 45%. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Escapa de la u ina Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es Expe imen a emociones Relajación Expe imen a un es ilo de ida di e en e Visi a amilia y amigos Conoce pe sonas con in e eses simila es Visi a luga es que mis amigos no han isi ado Familia, pa eja y amigos Pa eja Amigos Familia 19 G á ico 6. In e és hacia los ac o es pull pa a cada g upo de iaje Fuen e: Elabo ación p opia. 6. DISCUSIÓN DE RESULTADOS 6.1. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA Según Rod íguez y Molina (2007), el 56,2% de las pe sonas que iajan con su amilia an a des inos de sol y playa, con el obje i o de elaja se, escapa de la u ina y pasa lo bien. En e e encia a nues os esul ados, los des inos más isi ados po las amilias son los de sol y playa (37,1%). Desean iaja pa a escapa de la u ina, elaja se y conoce o os luga es. Así mismo, se sien en a aídos po p oba la gas onomía local, ealiza excu siones y p ac ica ac i idades al ai e lib e. Cen ándonos en los ac o es push, se con i ma la Hipó esis 1.1. (“Las pe sonas que iajan en amilia desean elaja se en mayo medida que el es o de u is as. Po su pa e, no conside an impo an e conoce nue os luga es.”). De acue do a nues os esul ados, la “ elajación” es más impo an e pa a las amilias que pa a el es o de g upos (5,81 de media). Además, la media más baja del í em “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” co esponde a las pe sonas que iajan en amilia (5,73). Po o o lado, se con i ma pa cialmen e la Hipó esis 2.1. que es ablece que “las amilias son el g upo que meno in e és iene po las ac i idades al ai e lib e, ealiza isi as y excu siones, y acudi a ies as.”. Nues os esul ados mues an que las pe sonas que iajan en amilia son el g upo que meno in e és mues a po “ac i idades al ai e lib e” (5,33 de media) y “ ies a” (3,74). Sin emba go, aunque la amilia es uno de los g upos que meno in e és iene po “ isi as, excu siones” (5,48), las pa ejas son las que menos ienen en cuen a es e í em (5,47). 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% P oba la gas onomía local Visi as, excu siones Ac i idades al ai e lib e Museos Asis encia a e en os (concie os, compe iciones… Fies a Comp as Apues as Familia, pa eja y amigos Pa eja Amigos Familia 20 6.2. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE PAREJA Los esul ados del es udio de La segmen ación de la demanda u ís ica española es ablecen que la mayo pa e de las pe sonas que iajan en pa eja (50,1%), se sien en a aídas po des inos u banos o de ciudad. Su p incipal mo i ación es escapa de la u ina y conoce o os luga es. De acue do con los da os ecopilados en nues a encues a, el mayo po cen aje de las pe sonas que iajan en pa eja pasan sus acaciones en des inos u banos (34,5%). Desean aumen a su conocimien o sob e nue os luga es y escapa de la u ina. El mayo deseo de las pa ejas du an e su es ancia es p oba la gas onomía local, seguido de p ac ica ac i idades al ai e lib e y ealiza isi as y excu siones. Dado que “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” es más impo an e pa a el g upo de amilia, pa eja y o os amigos que pa a el es o de g upos, se echaza la p ime a pa e de la Hipó esis 1.2. (“Las pa ejas desean conoce nue os luga es en mayo medida que el es o de g upos de iaje.”). Del mismo modo, nues os esul ados mues an que la mayo media del ac o “ isi a amilia y amigos” co esponde a las pa ejas (4,84), po lo que se echaza la segunda pa e de dicha hipó esis (“No obs an e, con espec o al es o de g upos, apenas conside a impo an e isi a amigos o amilia es.”). En cuan o a los ac o es pull, se echaza la Hipó esis 2.2. que es ablece que “las pa ejas son el g upo de iaje que mayo in e és mues a po ealiza isi as y excu siones”, ya que es el g upo de amilia, pa eja y o os amigos el que mayo in e és mues a po es e ac o (5,85), seguido del g upo de amigos (5,68). 6.3. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE AMIGOS De acue do con el es udio La segmen ación de la demanda u ís ica española, un 19,9% de las pe sonas que iajan con amigos, lo hacen pa a isi a a amigos o amilia es y se sien en a aídas po el campo y la na u aleza. En sus iajes buscan pasa lo bien, acudi a ies as y en abla nue as amis ades. Así mismo, apenas se sien en a aídos po descansa y elaja se du an e sus acaciones. Basándonos en nues os esul ados, las pe sonas que iajan con amigos isi an sob e odo des inos u banos (37,4%), con el obje i o de aumen a su conocimien o sob e nue os luga es, conoce pe sonas con in e eses simila es y elaja se. En e las dis in as ac i idades que o ece el des ino, son el g upo de iaje que mayo in e és ienen en i de ies a, p ac ica ac i idades al ai e lib e y ealiza isi as y excu siones. Cen ándonos en las hipó esis de los ac o es push, podemos a i ma que se echaza la Hipó esis 1.3. que es ablece que “ isi a amigos o amilia es iene más impo ancia pa a el g upo de amigos que pa a el es o de g upos. Así mismo, son el g upo que menos mo i ación sien e po elaja se.”. Es o se debe a que “ isi a amigos o amilia es” es más impo an e pa a las pa ejas que pa a el es o de g upos. No obs an e, exis e una endencia de que los amigos iajan pa a isi a amilia y 21 amigos, pues o que la media de es e í em del g upo de pa eja solo supe a un 0,02 a la del g upo de amigos (4,84 y 4,82, espec i amen e). Haciendo e e encia a la segunda pa e de la hipó esis, as el g upo de amilia (5,81), los amigos son los que mayo impo ancia le dan a la “ elajación.” (5,66). En cuan o a los ac o es pull, se con i ma la Hipó esis 2.3. (“Las pe sonas que iajan con amigos se sien en más a aídas po ealiza ac i idades al ai e lib e y acudi a ies as que el es o.”) ya que de acue do a nues os esul ados, la media más al a de “ac i idades al ai e lib e” y de “ ies a” se co esponde al g upo de amigos (5,69 y 4,5). 6.4. MOTIVACIONES DEL GRUPO DE FAMILIA, PAREJA Y AMIGOS No es posible ealiza una compa ación en e las pe sonas que iajan con amilia, pa eja y o os amigos, ya que no son enidos en cuen a po el es udio de e e encia. No obs an e, pa a es ablece las hipó esis de es e g upo se ha enido en cuen a el conglome ado 3 es ablecido po dicho es udio, ya que se compone po un 42,5% de pe sonas que iajan en pa eja, un 42% de amilias y un 9,3% de amigos. De acue do con González y Rod íguez, es e conglome ado p esen a una mayo a iedad mo i acional que los es an es segmen os, concediendo mayo impo ancia a casi odas las dimensiones incluidas en el cues iona io. La Hipó esis 1.4. de e mina que “el g upo de amilia, pa eja y o os amigos conside a impo an e isi a amigos o amilia es en mayo medida que el g upo de amilia y pa eja, pe o en meno medida que los amigos. Además, desea conoce nue os luga es, aunque no lo conside a an impo an e como el g upo compues o po las pa ejas.”. Dicha hipó esis se echaza po a ios mo i os. Po un lado, “ isi a amilia y amigos” apenas es impo an e pa a es e g upo con espec o al es o de pa icipan es (4,60 de media). Po o o lado, la media más al a de “aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es” es la de es e g upo (6,07). Haciendo e e encia a los ac o es pull, se con i ma la pa e de la Hipó esis 2.4. que es ablece que “el g upo de amilia, pa eja y o os amigos sien e in e és po p ac ica ac i idades al ai e lib e, pe o en meno medida que el g upo de amigos.” Pe o se echaza la siguien e pa e (“Po su pa e, apenas se sien e a aído po acudi a ies as y e en os, solo se encuen a po debajo de él el g upo de las amilias.”). Las pe sonas que iajan en amilia, pa eja y o os amigos, conside an undamen al el ac o “ac i idades al ai e lib e” (5,85), la media más al a después de la de los amigos (5,69). Po su pa e, solo el g upo de amigos iene más in e és po la “ ies a” que las pe sonas que iajan en amilia, pa eja y o os amigos (4,50 y 4,10, espec i amen e). 7. CONCLUSIONES En es e es udio se han analizado y compa ado las mo i aciones u ís icas push y pull de los g upos de amilia, pa eja, amigos, y amilia, pa eja y o os amigos, con el obje i o de comp oba si exis en a iaciones en las mo i aciones de cada uno. 28 29 30 31 10.2. MUESTRA SIN PONDERAR Y PONDERADA Géne o Femenino 65,0% Masculino 35,0% To al 517 EDAD 16 a 24 49,3% 25 a 39 20,5% 40 a 54 24,4% Mayo es de 54 5,8% To al 517 Ni el o mación Sin es udios ,2% P ima ia, EGB 5,4% ESO, Secunda ia 4,8% Bachille a o 14,5% Fo mación p o esional 14,7% Uni e si a ia 60,3% To al 517 T abajo u ocupación Au ónomo/a 6,4% Emp esa io/a 2,1% Di ec i o/a, Mando in e medio 4,6% Asala iado/a 32,3% Jubilado/a 1,9% Es udian e 44,7% Ac i idades del hoga 1,4% Desempleado/a 6,6% To al 517 ¿Tiene hijos que con i en con us ed? Sí 25,9% No 74,1% To al 517 Ing esos b u os anuales de la unidad amilia Menos de 10.000 € 14,3% 10.000- 19.000 € 24,6% 20.000- 39.000 € 22,1% Más de 40.000 € 7,5% No sabe/ No con es a 31,5% To al 517 GENERACION <35 Años 63,6% >=35 Años 36,4% To al 517 Acompañamien o iaje Familia 36,3% Amigos 19,1% Pa eja 19,9% Familia, pa eja y amigos 24,8% To al 488 32 Géne o Femenino 50,0% Masculino 50,0% To al 517 EDAD 16 a 24 14,8% 25 a 39 31,5% 40 a 54 37,1% Mayo es de 54 16,7% To al 517 GENERACION <35 Años 37,2% >=35 Años 62,8% To al 517 Ni el o mación Sin es udios ,2% P ima ia, EGB 9,1% ESO, Secunda ia 6,4% Bachille a o 14,4% Fo mación p o esional 19,2% Uni e si a ia 50,7% To al 517 T abajo u ocupación Au ónomo/a 10,3% Emp esa io/a 3,7% Di ec i o/a, Mando in e medio 8,5% Asala iado/a 44,0% Jubilado/a 4,6% Es udian e 18,2% Ac i idades del hoga 1,8% Desempleado/a 8,8% To al 517 ¿Tiene hijos que con i en con us ed? Sí 42,6% No 57,4% To al 517 Ing esos b u os anuales de la unidad amilia Menos de 10.000 € 9,8% 10.000- 19.000 € 30,6% 20.000- 39.000 € 24,8% Más de 40.000 € 10,8% No sabe/ No con es a 24,0% To al 517 ¿Cuán os iajes de ocio suele ealiza al año? No suelo iaja 0,0% Un iaje cada 2 años ap oximadamen e 16,2% Un iaje al año 48,3% De 2-3 iajes al año 27,7% Más de 4 iajes al año 7,7% 33 To al 517 Gene almen e, ¿qué ipo de des inos suele isi a ? U bano o de ciudad 37,5% Ru al o de na u aleza 18,3% Sol y playa 30,2% Cul u al 11,0% Exó ico 3,0% To al 478 ¿Con quién suele iaja ? Solo/a 3,8% Familia 37,2% Amigos/as 15,5% Pa eja 24,6% Familia, pa eja y o os amigos 18,9% G upo o ganizado ,1% To al 513 ¿Cómo suele ealiza la ese a del iaje? Mó il 7,2% Table 4,2% O denado 62,4% Agencia de iajes 24,4% No sé / No suelo ese a los iajes 1,8% To al 517 Gene almen e, ¿con cuán a an elación suele ese a sus iajes de ocio? Menos de 15 días 4,0% En e 15 días y un mes 15,5% Uno o dos meses 45,3% T es o cua o meses 25,1% Más de 4 meses 10,0% To al 517 10.3. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA DE CADA GRUPO DE VIAJE Familia Amigos Pa eja Familia, pa eja y amigos To al Géne o Femenino 54,1% 39,8% 45,0% 54,8% 49,6% Masculino 45,9% 60,2% 55,0% 45,2% 50,4% To al 191 79 126 97 493 EDAD 16 a 24 11,1% 25,0% 7,8% 21,3% 14,5% 25 a 39 18,9% 45,4% 35,6% 37,3% 31,0% 34 40 a 54 50,8% 13,9% 40,0% 28,6% 37,7% Mayo es de 54 19,3% 15,6% 16,6% 12,8% 16,7% To al 191 79 126 97 493 GENERACION <35 Años 19,2% 58,0% 35,3% 53,6% 36,3% >=35 Años 80,8% 42,0% 64,7% 46,4% 63,7% To al 191 79 126 97 493 Ni el o mación Sin es udios ,6% 0,0% 0,0% 0,0% ,2% P ima ia, EGB 11,2% 10,4% 11,1% 2,5% 9,4% ESO, Secunda ia 6,8% 6,4% 5,0% 8,4% 6,6% Bachille a o 16,7% 7,7% 19,9% 10,8% 14,9% Fo mación p o esional 24,2% 15,0% 17,0% 17,2% 19,5% Uni e si a ia 40,4% 60,4% 46,9% 61,1% 49,4% To al 191 79 126 97 493 T abajo u ocupación Au ónomo/a 13,1% ,3% 9,5% 8,9% 9,3% Emp esa io/a 5,6% 2,6% 1,0% 4,6% 3,7% Di ec i o/a, Mando in e medio 6,5% 5,3% 10,3% 10,5% 8,1% Asala iado/a 47,3% 38,3% 47,6% 43,9% 45,3% Jubilado/a 3,3% 4,9% 9,9% 1,2% 4,9% Es udian e 14,5% 33,9% 8,6% 23,5% 17,9% Ac i idades del hoga 2,5% 0,0% 3,7% 0,0% 1,9% Desempleado/a 7,3% 14,7% 9,3% 7,2% 9,0% To al 191 79 126 97 493 ¿Tiene hijos que con i en con us ed? Sí 74,9% 4,1% 35,6% 30,2% 44,7% No 25,1% 95,9% 64,4% 69,8% 55,3% To al 191 79 126 97 493 Ing esos b u os anuales de la unidad amilia Menos de 10.000 € 7,6% 17,5% 12,0% 6,2% 10,0% 10.000- 19.000 € 32,6% 26,8% 30,4% 30,2% 30,6% 35 20.000- 39.000 € 23,0% 19,2% 34,4% 23,4% 25,4% Más de 40.000 € 10,5% 8,4% 8,5% 15,4% 10,6% No sabe/ No con es a 26,3% 28,0% 14,7% 24,8% 23,3% To al 191 79 126 97 493 ¿Cuán os iajes de ocio suele ealiza al año? No suelo iaja 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Un iaje cada 2 años ap oximadamen e 17,6% 21,1% 14,1% 15,6% 16,9% Un iaje al año 53,4% 49,3% 49,8% 40,9% 49,4% De 2-3 iajes al año 25,3% 21,2% 23,6% 36,5% 26,4% Más de 4 iajes al año 3,7% 8,4% 12,5% 7,0% 7,3% To al 191 79 126 97 493 Gene almen e, ¿qué ipo de des inos suele isi a ? U bano o de ciudad 34,4% 37,4% 34,5% 41,2% 36,2% Ru al o de na u aleza 17,3% 20,2% 27,9% 9,5% 19,0% Sol y playa 37,1% 31,6% 23,4% 29,7% 31,3% Cul u al 8,7% 7,0% 11,7% 19,6% 11,3% Exó ico 2,6% 3,8% 2,5% 0,0% 2,3% To al 177 76 117 87 457 ¿Con quién suele iaja ? Solo/a 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Familia 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 38,7% Amigos/as 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 16,1% Pa eja 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 25,6% Familia, pa eja y o os amigos 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 19,7% G upo o ganizado 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% To al 191 79 126 97 493 ¿Cómo suele ealiza la ese a del iaje? Mó il 6,1% 5,2% 8,0% 9,0% 7,0% Table 3,6% 0,0% 5,7% 5,6% 3,9% O denado 52,1% 69,5% 67,9% 68,1% 62,1% Agencia de iajes 36,0% 25,0% 16,6% 14,5% 25,0% No sé / No suelo ese a los iajes 2,2% ,3% 1,8% 2,8% 1,9% To al 191 79 126 97 493 36 Gene almen e, ¿con cuán a an elación suele ese a sus iajes de ocio? Menos de 15 días 6,1% 2,3% 3,4% 1,5% 3,9% En e 15 días y un mes 17,7% 9,8% 11,1% 17,4% 14,7% Uno o dos meses 36,4% 54,9% 51,2% 47,6% 45,4% T es o cua o meses 30,9% 22,7% 25,1% 21,7% 26,3% Más de 4 meses 8,8% 10,2% 9,3% 11,9% 9,8% To al 191 79 126 97 493 10.4. IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PUSH SEGÚN EL GRUPO DE VIAJE Familia Nada impo an e Muy poco impo an e Poco impo an e Ni poco ni mucho Algo impo an e Bas an e impo an e Muy impo an e Relajación 2,5% ,6% ,6% 8,1% 19,5% 35,4% 33,3% Escapa de la u ina ,9% ,6% 0,0% 4,7% 12,8% 30,3% 50,6% Expe imen a un es ilo de ida di e en e 6,9% 2,0% 10,6% 10,4% 24,8% 34,2% 11,2% Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 1,7% 0,0% 3,5% 7,9% 20,7% 37,1% 29,0% Expe imen a emociones 2,4% 3,2% 4,9% 8,3% 24,0% 28,3% 28,9% Visi a amilia y amigos 16,2% 4,4% 10,7% 12,4% 13,5% 24,7% 18,2% Conoce pe sonas con in e eses simila es 18,7% 7,8% 16,2% 15,2% 22,9% 10,7% 8,3% Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 36,0% 11,6% 10,8% 20,5% 12,6% 6,1% 2,5% 37 Amigos Nada impo an e Muy poco impo an e Poco impo an e Ni poco ni mucho Algo impo an e Bas an e impo an e Muy impo an e Relajación 0,0% ,6% 7,3% 8,3% 27,4% 21,5% 34,8% Escapa de la u ina 0,0% 1,5% 1,3% 1,3% 13,5% 36,5% 45,9% Expe imen a un es ilo de ida di e en e 3,3% 0,0% 1,5% 11,8% 25,4% 33,1% 24,9% Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 0,0% 0,0% ,6% ,9% 24,8% 42,6% 31,1% Expe imen a emociones 2,6% ,6% ,6% 1,8% 26,5% 25,3% 42,6% Visi a amilia y amigos 8,8% 1,5% 4,4% 21,5% 20,5% 34,6% 8,6% Conoce pe sonas con in e eses simila es 7,7% 5,6% 15,8% 11,5% 28,8% 19,1% 11,5% Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 26,6% 8,9% 10,0% 24,3% 12,3% 8,8% 9,1% Pa eja Nada impo an e Muy poco impo an e Poco impo an e Ni poco ni mucho Algo impo an e Bas an e impo an e Muy impo an e Relajación 4,1% ,2% 3,8% 9,4% 18,5% 42,5% 21,6% Escapa de la u ina 4,1% 0,0% 1,7% 0,0% 13,0% 27,9% 53,4% Expe imen a un es ilo de ida di e en e 3,0% 0,0% 6,8% 15,3% 25,0% 31,8% 18,0% Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 0,0% 0,0% 2,6% 5,9% 16,1% 37,1% 38,3% Expe imen a emociones 4,1% 0,0% 4,4% 8,9% 21,5% 27,3% 33,8% Visi a amilia y amigos 7,7% 2,5% 11,0% 17,9% 18,2% 22,7% 19,9% Conoce pe sonas con in e eses simila es 19,4% 9,5% 7,0% 26,6% 15,2% 15,0% 7,1% Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 50,0% 13,5% 11,5% 13,2% 4,8% 5,9% 1,1% Familia, pa eja y amigos Nada impo an e Muy poco impo an e Poco impo an e Ni poco ni mucho Algo impo an e Bas an e impo an e Muy impo an e Relajación ,2% 3,6% 9,5% 11,2% 25,3% 31,1% 19,2% Escapa de la u ina ,2% 0,0% 5,3% 5,5% 13,0% 33,1% 42,9% Expe imen a un es ilo de ida di e en e ,5% 5,8% 4,0% 15,9% 16,2% 38,7% 18,8% Aumen a mi conocimien o sob e nue os luga es 0,0% 0,0% 1,3% 1,6% 22,9% 37,4% 36,8% Expe imen a emociones 0,0% 6,4% 6,0% 5,1% 14,0% 36,0% 32,5% Visi a amilia y amigos 7,9% 4,3% 14,5% 13,7% 28,0% 15,6% 16,0% Conoce pe sonas con in e eses simila es 6,5% 10,5% 11,5% 25,3% 20,2% 20,6% 5,4% Visi a luga es que mis amigos no han isi ado 28,7% 10,8% 20,9% 15,2% 8,5% 12,1% 3,8% 44 To al 520,166 491 Visi as, excu siones In e -g upos 11,435 3 3,812 1,917 ,126 In a-g upos 970,335 488 1,988 To al 981,770 491 Comp as In e -g upos 24,040 3 8,013 2,966 ,032 In a-g upos 1318,534 488 2,702 To al 1342,574 491 Asis encia a e en os (concie os, compe iciones depo i as..) In e -g upos 10,899 3 3,633 1,411 ,239 In a-g upos 1256,695 488 2,575 To al 1267,594 491 Museos In e -g upos 9,937 3 3,312 1,478 ,220 In a-g upos 1093,958 488 2,242 To al 1103,895 491 Ac i idades al ai e lib e In e -g upos 7,710 3 2,570 1,573 ,195 In a-g upos 797,246 488 1,634 To al 804,956 491 Fies a In e -g upos 34,475 3 11,492 3,783 ,011 In a-g upos 1482,574 488 3,038 To al 1517,049 491 Apues as In e -g upos 5,799 3 1,933 ,948 ,417 In a-g upos 994,585 488 2,038 To al 1000,384 491