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BELLAS ARTES, 2; eb e o 2004, pp. 101-113
EC: LA ESTACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
DE LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA DE BARCELONA
Jo di Pe ico i Canale a
Jo di.pe ico @up .edu
RESUMEN
Es e abajo hace una p esen ación de la ecien emen e c eada Es ación de Comunicación
(EC) de la Uni e sidad Pompeu Fab a de Ba celona: o ganización, ac i idades docen es e
in es igado as, elación con el en o no u bano, e c., mos ando un cen o concebido con
al os c i e ios de ans e salidad, en donde encuen an cabida los campos eme gen es de las
a es isuales.
PALABRAS CLAVES: Comunicación, in es igación, p oyec os, audio isuales, digi alización, o -
ganización, ans e encia, in e ención.
ABSTRACT
This pape gi es a p esen a ion o he ecen ly-c ea ed Communica ion S a ion (EC) a he
Pompeu Fab a Uni e si y o Ba celona: o ganiza ion, eaching and esea ch ac i i ies,
ela ions wi h he su ounding u ban communi y, e c., demons a ing a cen e designed
acco ding o a highly c oss-sec ional se o c i e ia, whe e space is ound o he eme ging
ields o he isual a s.
KEY WORDS: Communica ion, esea ch, p ojec s, audio isual p esen a ion, digi iza ion,
o ganiza ion, ans e ence, in ol emen .
Los p o undos cambios ecnológicos, económicos y cul u ales que i imos
como consecuencia de la gene alización del uso de las nue as ecnologías de la
in o mación y de la comunicación, es án ans o mando sus ancialmen e los ámbi-
os en que el se humano despliega su ac i idad indi idual y colec i a.
La Uni e sidad Pompeu Fab a de Ba celona no podía pe manece al ma -
gen de es e p oceso ni ampoco de o os simila es que puedan gene a se en el u u o
y, en es e sen ido, ha c eado la Es ación de la Comunicación (EC), un nue o espa-
cio de deba e, de in es igación y de e lexión en el emblemá ico edi icio de la Es a-
ción de F ancia de Ba celona. Es a an igua es ación, de donde salió el p ime en
del es ado español, es aho a el pun o de pa ida de las nue as o mas de comunica-
ción que son, como lo ue en su día el en, ehículo de desa ollo y de p og eso.
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A poco más de un año de su c eación, la EC de la Uni e si a Pompeu
Fab a, ya se ha ans o mado en un pun o de encuen o de las pe sonas, ins i ucio-
nes y emp esas que abajan e in es igan pa a po encia la comunicación en un
mundo ca ac e izado po el uso de las nue as ecnologías.
Los p incipales ejes que con igu an la EC son:
Con e gencia en e los con enidos y la ecnología. Con la Es ación de la Comunica-
ción se combina comunicación y ecnología, llenando de con enidos las
nue as ecnologías y po enciando la in es igación en nue os lenguajes y
o ma os comunicacionales.
Equipos plu idisciplina es. La c eación y la ansmisión de los nue os p oduc os y
se icios de comunicación equie en la colabo ación de las dis in as disci-
plinas que se dan en la Uni e si a Pompeu Fab a, elacionadas con la so-
ciedad de la in o mación: Comunicación Audio isual, Pe iodismo, Publi-
cidad, Lingüís ica, T aducción, In o má ica, Telecomunicación, Ciencias
Sociales y Diseño...
Es e en o no plu idisciplina eúne a impo an es in es igado es capaces de
en iquece desde sus di e en es pe spec i as el p oyec o de la EC. De es e
pun o de encuen o en e especialis as en con enidos y en ecnología nace-
án nue os p oduc os y se icios de comunicación adap ados a las necesi-
dades sociales y los in e eses de inno ación y desa ollo de las emp esas.
Unión en e el mundo académico y el emp esa ial. Uni e sidad y emp esa se unen con un
mismo obje i o y compa en las in aes uc u as y se icios que o ece la EC.
En o no in eg al en un mismo espacio u bano. La EC incluye un espacio u bano
abie o a la ciudad. Es e espacio es ambién idóneo pa a la e lexión y el
in e cambio de ideas y la di ulgación de las nue as aplicaciones y ecnolo-
gías de la comunicación.
LOS ÁMBITOS DE LA EC
La EC se es uc u a en cua o ámbi os de ac uación:
A: Enseñanza o icial (p ime y segundo ciclo),
B: In es igación,
C: P oducción y
D: Espacio u bano,
y sus co espondien es ínculos o in e acciones:
A/B: Doc o ado,
A/C: Pos g ado,
B/C: T ans e encia de Conocimien os, BID: Di ulgación,
C/D: Exhibición,
A/D: Educación Social.
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El esquema que sigue ayuda a isualiza los ámbi os y los ínculos e ilus a
las elaciones que la EC ha de man ene con su en o no en un sen ido amplio; es
deci , no únicamen e con el sec o p i ado —las emp esas, la indus ia, los colec i-
os p o esionales y el sec o asocia i o— o los pode es públicos, sino ambién socie-
dad en gene al.
A: ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA OFICIAL (p ime o y segundo ciclo)
En el con ex o de la sociedad de la comunicación, en el que p e alece la
con e gencia en e con enidos y ecnología, la o e a de es udios o iciales de la UPF
en los ámbi os de las ciencias sociales y de la comunicación y de la ecnología espe-
cializada en comunicación cons i uye una en aja compe i i a espec o a o os cen-
os uni e si a ios de nues o en o no.
En es os ámbi os, la o e a ac ual de es udios de p ime y segundo ciclo es la
siguien e:
– Es udios de Comunicación Audio isual.
– Es udios de Pe iodismo.
– Ingenie ía écnica en In o má ica de Sis emas.
– Ingenie ía en In o má ica especializada en Comunicación.
– Ingenie ía en Elec ónica especializada en Telemá ica.
– Diseño indus ial y comunicación.
– Lingüís ica compu acional.
C
In es igación
A
Enseñanza
o icial
C
P oducción
D
Espacio
u bano
Pos g ado
Exhibición
Doc o ado
T ans e encia
Conocimien os
Educación
social
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B: ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN
Los ins i u os, cen os, á eas y unidades de in es igación de la UPF que
ac ualmen e abajan en los con enidos p opios de la EC son los siguien es:
– Ins i u o uni e si a io del audio isual.
– Ins i u o uni e si a io de lingüís ica aplicada.
– G upos de in es igación de los depa amen os elacionados con con enidos, ec-
nologías y diseño de las á eas de comunicación.
– Ins i uciones p i adas de in es igación en el campo de las nue as ecnologías
aplicadas a la comunicación.
– Fundación Phonos, p oducción musical y nue as ecnologías.
C: ÁMBITO DE PRODUCCIÓN
Hay que des aca que si bien la ac i idad uni e si a ia adicional se desa-
olla en los ámbi os de la enseñanza y la in es igación, la EC no se pod ía en ende
sin la p esencia de la ac i idad de p oducción, ni sin una p opues a pa a do a de
con enido un espacio u bano an signi ica i o y ele an e como es el de la Es ación
de F ancia en Ba celona.
La p oducción es un ámbi o que, a p io i, se apa a de las unciones básicas
que ha de desa olla una uni e sidad: docencia e in es igación. Aún y así, se a a
de un ámbi o de i al impo ancia pa a la es uc u ación de la EC.
Las líneas de la EC en el ámbi o de la p oducción se cen an en los obje i-
os siguien es:
– Incen i a y p opicia la unción de p oducción en p oyec os mix os con el sec-
o p i ado.
– Desa olla la p oducción analógica y digi al de p oduc os audio isuales y mul i-
media.
– Inco po a la p oducción edi o ial po medio de una emiso a de adio, de un
canal de ele isión y de publicaciones digi ales.
D: ÁMBITO ESPACIO URBANO
Espacio ísico pa a el desa ollo de ac i idades de la EC que pe mi an, po
su si uación, las ca ac e ís icas es uc u ales y el simbolismo, inculado a las líneas
de ac uación siguien es:
– Con e i la EC en un espacio de uso social, de uso ciudadano, que pe mi a y
acili e el es ablecimien o de ínculos de comunicación social supe ando
las adicionales limi aciones espacio y empo al.
– Espacio de inido po los alo es siguien es: símbolo de u u o, unión de cul u as,
a monía, isión his ó ica.
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– Espacio de bienes a ca ac e izado po los alo es siguien es: plaza, paseo, con-
o abilidad, en o no ag adable.
– Espacio de exposición de nue os conocimien os y p oduc os elacionados con la
p oducción y obje i os de la EC.
LA INTERACCIÓN DE ÁMBITOS
A pa i de la in e acción y la in e sección en e los di e en es ámbi os de
ac uación de la EC apa ecen seis ínculos, odos ellos básicos pa a su desa ollo:
AJB: Doc o ado,
A/C: Pos g ados,
B/C: T ans e encia de conocimien os,
BID: Di ulgación,
C/D: Exhibición y
A/D: Educación social.
A/B: DOCTORADO
La con luencia en e los ámbi os de la enseñanza o icial y la in es igación se
conc e a en una o e a de p og amas de doc o ado: Comunicación Social, In o má-
ica y Comunicación, Lingüís ica Aplicada, Ciencia cogni i a y Lenguaje.
Fija nue as líneas de in es igación básica, es echamen e elacionadas con
los p og amas de doc o ado ya exis en es y es ablece ínculos de colabo ación en
is as a la c eación de un doc o ado al amen e especializado en Con enidos y Sis e-
mas de la Comunicación Social.
A/C: POSTGRADOS
La in e sección en e los ámbi os de Enseñanza O icial y de la P oducción
se concen a en una o e a de se icios y de p og amas que a an de ap oxima la
ac i idad docen e a la ealidad p o esional de los sec o es implicados.
Además de o ece una amplia gama de p og amas elacionados con los
ámbi os de la comunicación, ya exis en es en la UPF, la EC o ece:
– Po encia en los planes de es udios el p og ama de p ác icas en emp esas compa-
ibles con el desa ollo no mal de las ac i idades docen es.
– O ganiza es ancias p o esionales, como paso in e medio en e la inalización de
los es udios o iciales y la o mación de pos g ado.
– Es ablece , a a és del Gabine e de O ien ación P o esional, líneas de inse ción
labo al adap adas a la ealidad de los sec o es inculados a la EC.
– O ece p og amas de eciclaje p o esional di igidos a la indus ia.
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B/C: TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS
La in e elación en e los ámbi os de In es igación y P oducción cons i uye
uno de los ejes e eb ado es de la EC. La inculación de la in es igación y la p o-
ducción es imp escindible, ya que en ella in e ienen odos los componen es de
I+D+I y la P oducción.
Pa a acili a es a ans e encia la EC o ece:
– Es uc u ación y o ganización de la in es igación y la p oducción a pa i de una
O icina de T ans e encia de Resul ados de In es igación (OTRI).
– Vi e o de emp esas pa a el desa ollo de p oyec os mul idisciplina ios de in e és
pa a el sec o p i ado.
B/D: DIVULGACIÓN
La conexión en e los ámbi os de In es igación y Espacio U bano se con-
c e a con la Di ulgación de los conocimien os gene ados en la EC.
Pa a ello, es necesa io do a la EC de in aes uc u as y de ecu sos que lo
hagan un cen o de e e encia en p ocesos de digi alización de ma e ial audio isual.
En es e sen ido, los obje i os inmedia os son:
– C eación de un A chi o de la Comunicación a e ec os de es udio, in es igación y
di ulgación.
– C eación de un Cen o Lúdico de Ap endizaje del Audio isual.
– Inco po ación de un espacio museís ico dedicado a los con enidos p opios de la
EC.
C/D: EXHIBICIÓN
El ínculo en e los ámbi os de p oducción y espacio u bano se ma e ializa
a a és de la exhibición, an o de la ac i idad p opiamen e uni e si a ia como de la
ac i idad come cial gene ada en el seno de la EC.
Pa a ello, se c ea án equipos de exhibición con una doble línea de p og a-
mación: di ulgación de la ac i idad audio isual gene ada en la EC, y explo ación
come cial de los equipamien os. Pa a acili a su desa ollo, la EC inclui á como
espacios de exhibición los equipamien os siguien es:
– Salas de exposiciones.
– Cinema eca.
– Cen o de Documen ación.
– Se icios de Digi alización.
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A/D: EDUCACIÓN SOCIAL
La unción de educación social que desa olla la EC nace a pa i de la
in e elación en e los ámbi os de Enseñanza y Espacio U bano.
Con es e obje i o, y una ez se disponga del espacio co espondien e, se
p og ama án ac i idades ex adocen es elacionadas con los con enidos de la EC y
des inadas al g an público. La EC habili a á espacios y equipamien os adecuados
como Salas Telemá icas (audi o io), un Fó um, un Cibe mall...
PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN CON LAS EMPRESAS
Pa a p omociona la ac i idad in es igado a del p o eso ado y acili a la
ges ión de los p oyec os, la EC o ece los siguien es se icios:
– O e a y ami ación de p oyec os, aseso ando al p o eso /a en la negociación
con la emp esa y ges ión del con a o.
– Aseso amien o y ges ión del con ac o que el p o eso /a ha pac ado con la em-
p esa.
En es e sen ido se han p esen ado (en pa e, pendien es de esolución):
– 2 p oyec os en la con oca o ia del Minis e io de Ciencia y Tecnología.
– 11 p oyec os en el V P og ama Ma co de la Unión Eu opea.
– 21 nue as p opues as ecibidas pa a el VI P og ama Ma co de la Unión Eu opea.
– Se ha pues o en ma cha el SCE, Se icio de consul o ía a Emp esas, pa a el aseso-
amien o especializado en emas de ges ión de los p oyec os sub enciona-
dos po la Unión Eu opea.
LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN LA EC
12 CONTRATOS EUROPEOS (CURRENTLY 12 EC RTD CONTRACTS)
En el ámbi o de la ecnología musical (Music Thecnology G oup, MTG)
– RRA (IST-RTD): Reconocimien o y análisis del audio.
– CUIDADO (IST/RTD): Análisis, desc ipción y ans o mación del con enido.
– OpenDRAMA (IST-RTD): Composición y di usión de obje os de música digi al.
– MOSART (HPRN-Resea ch T aining Ne wo k) Music O ches a ion Sys ems
in Algo i hmic Resea ch and Technology
– ANGULA (IST-RTD) Desa ollo del «open sou ce» pa a el p ocesamien o audio-
música.
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En el ámbi o de la Telemá ica Mul imedia (Telema ics Mul imedia
G oup,TMG)
– LINK3D (IST-RTD ) Desa ollo de un en o no de colabo ación in e ac i o a
dis ancia.
– CHIPS (IST-Thema ic Ne wo k) P oduc os y se icios in eligen es en e
diseñado es y emp esas.
– MEDIA TE (IST-RTD) En o no inme si o mul i-senso ial pa a la comunica-
ción con niños au is as.
– SPEEDFX (IST-RTD) Nue a gene ación de algo i mos pa a el p ocesamien o
de la Imagen.
– SCOPE (eCon en -RTD) Es uc u ación digi al de in o mación cien í ica en
di e en es idiomas.
En aplicaciones mul imedia (Dis ibu ed Mul imedia Applica ions G oup,
DMAG)
– MOBIHEAL TH (1ST -Accompanying Measu es) Aplicaciones del mó il en el
sec o de la salud.
En aducción au oma izada.
– ALLES (IST-RTD) T aducción au oma izada.
PARTICIPACIÓN DE EMPRESAS EN LA EC
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CON INSTITUCIONES Y EMPRESAS
– Aplicaciones en In o má ica A anzada, Ba celona Regional.
– Colegio San F ancisco de Paula, Ediciones Doyma.
– El Te a P oduccions.
– Fo mación Digi al.
– Ins i uí Ca ahi de les Indús ies Cul u als, Me ck.
– Sec e a ía de la Socie a de la In o mació, Tele ónica I+D.
– Yamaha Co po a ion...
ALOJAMIENTO DE ACTIVIDADES
– A Fu u a.
– El Te a de P oduccions.
– Zeni .
– S a .
– The Ins i u e o In e na ional Educa ion o S uden s, Anima.
– School o A qui ec u e de la Washing on Uni e si y.
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OTRAS ACCIONES
– Talle de guiones El Te a /EC, O e a conjun a EC-EC I+D de:
– Más e s: «A s Digi als», «Animación» «C eación de ideojuegos».
– Pos g ados: «In e ac i idad en In e ne », «T a amien o In o má ico de la Len-
gua» G upo de in es igación de ecnología del habla, conjun amen e con
Tele ónica I+D.
OFICINA DE INSERCIÓN LABORAL
Su ámbi o de ac uación se di ige a odos los es udian es de la Uni e sidad y
o ece los siguien es se icios:
– T ami ación de los Con enios de Coope ación Educa i a.
– Ges ión de la Bolsa de T abajo de la UPF.
– O ganización de sesiones in o ma i as de salidas p o esionales.
– O ganización de p esen aciones de emp esas.
– In o mación y aseso amien o labo al.
RECTORADO PATRONATO
FUNDACIÓN UPFUNIVERSITAT POMPEU FABRA
PRESIDENTE
Comisiones
delegadas
Comisión de desa ollo
y seguimien o de la EC
Facul ades,
es udios
Ins i u os, igu as
in es .
Consejo di ec i o
Jun a aseso a
DIRECTOR
ESTACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
SECCIÓN EC/UPF SECCIÓN EC/I+D
Depa amen os
ORGANIZACIÓN DE LA ESTACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
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