ÍNDICE
P esen ación……………………………………………………………………………………………. 5
BLOQUE I. VIOLENCIA EN MENORES……………………………………………………………... 7
Las Consecuencias de la Violencia In e pa en al en la In ancia (Ana Isabel Sani)..............9
Meno es Ag eso es Sexuales (Ma ía Blanch)........................................................................19
Un Es udio de la Conduc a Des iada y la Socialización en Meno es (Mª José Vázquez y
Alicia Ca ballal) .........................................................................................................................29
Au oconcep o y Locus de Con ol, su Incidencia en el Compo amien o An isocial en
Meno es (Mª José Vázquez y Me cedes No o) ......................................................................35
Psicopa ología y Compo amien o Des iado en Alumnos de Secunda ia (Me cedes
No o, Mª José Vázquez y Alicia Ca ballal).............................................................................41
El Au oconcep o como Va iable Modulado a del Compo amien o An isocial en una
Mues a de Meno es (Me cedes No o y Alicia Ca ballal) .....................................................47
Violencia en la In imidad de los Jó enes: P e alencia y Dinámicas (Sónia Ca idade y
Ca la Machado)..........................................................................................................................51
Es udio Empí ico sob e las C eencias y las Pe cepciones de los Niños sob e la Violencia
(Ana Isabel Sani y Rui Ab unhosa Gonçal es)......................................................................63
Conduc as Inadap adas: Conduc a An isocial y Consumo de D ogas en Adolescen es
Pales inos sin Responsabilidad Penal (So ián EL-ASTAL)................................................. 69
BLOQUE II. VIOLENCIA DOMÉSTICA………………………………………..……………..……..,87
Abo dajes In e -Cul u ales de la Violencia Familia : Teo ía e In es igación (Ca la
Machado y Ana Ri a Conde).....................................................................................................89
In luencia de la Sa is acción con la Pa eja en las Ac i udes hacia la Violencia Domés ica
(Inmaculada Valo -Segu a y F ancisca Expósi o)..................................................................99
C eencias y P ác icas de los Jueces sob e la Violencia Conyugal (Sónia Ma ins y Ca la
Machado)..................................................................................................................................105
Pe cepciones y P ác icas de los Médicos sob e la Violencia en la In imidad (Olga C uz,
Ma lene Ma os y Ca la Machado)...........................................................................................113
Ac i udes Sexis as y Acep ación de la Violencia en las Relaciones Ín imas en una
Mues a de Población Reclusa (F ancisca Expósi o y Miguel Moya)................................125
Violencia de Géne o en Relaciones de Pa eja Du an e la Adolescencia: Análisis
Di e encial del Cues iona io de Violencia en e No ios (Cu ino) (Luís Rod íguez, Mª
Ángeles An uña, Fco. Ja ie Rod íguez, Fco. Ja ie He e o y Vic o ia E. Nie es).........133
Riesgo y Resiliencia en el Abuso Sexual: His o ias de Co aje y Resis encia (Ca la
An unes y Ca la Machado).....................................................................................................143
C eencias de los P o esionales de Salud: El Abuso en la In imidad y las P ác icas
Educa i as Pa en ales (Ca la Machado y Ma lene Ma os)..................................................151
Independencia Económica de la Muje : ¿Amenaza o Libe ación? Nue as Pe spec i as
pa a el Es udio de la Violencia Domés ica (F ancisca Expósi o, Mª Ca men He e a e
Inmaculada Valo -Segu a)......................................................................................................161
Apoyo Social Pe cibido po las Muje es Mal a adas po su Pa eja. Análisis a a és de
In o mes de Muje es Supe i ien es (Fco. Ja ie Rod íguez, Fco. Ja ie He e o, Vic o ia
E. Nie es, Luís Rod íguez, Mª Ángeles An uña y C is ina Es ada) ..................................167
In e gene acionalidad en el Mal a o de la Muje po su Pa eja. Análisis a a és de
In o mes de Muje es Supe i ien es (Fco. Ja ie Rod íguez, Fco. Ja ie He e o, Vic o ia
E. Nie es, Luís Rod íguez, Mª Ángeles An uña y C is ina Es ada) ..................................175
La In e ención de los Psicólogos en Na a a con las Víc imas de Deli os: Desde la
In e ención U gen e has a el Al a Te apéu ica (Juana Mª Azcá a e, Mª José Rod íguez de
A men a y Rosa Páez).............................................................................................................187
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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P esen ación
El es udio de la iolencia, sus consecuencias y el a amien o y p e ención de la
conduc a delic i a han sido los ópicos que más a ención han ecibido de la Psicología Ju ídica.
La impo ancia del p oblema es de al magni ud y complejidad que equie e de la
complemen a iedad de múl iples pe spec i as de ac uación al como la legal, c iminológica,
sociológica o la médica, y, sólo muy ecien emen e, se ha inco po ado la psicológica ( éngase
en men e que se puede conside a que ue el ema que ija los cimien os, en el S. XVIII, de la
Psicología Ju ídica, con las ob as de Muench o Schaumann pe o es os emas ya ue on obje o
de explicación e in e ención de las o as disciplinas desde iempos casi inmemo ables). No es
sín oma de a ogancia esal a que los a ances más ele an es alcanzados en la explicación,
a amien o y p e ención de la conduc a iolen a en oda su ex ensión en el siglo pasado
inie on de la mano de la Psicología y, más especí icamen e, de la Psicología Ju ídica. Así, los
p og amas de éxi o en la p e ención indi idual, social y comuni a ia son o igina ios de la
Psicología Ju ídica, al igual que los a amien os e ec i os del compo amien o an isocial y
delic i o. No obs an e, sólo muy ecien emen e la Psicología Ju ídica se ha o ien ado a la ca a
ol idada de la iolencia, la íc ima. Nue amen e, las apo aciones más inno ado as e
impo an es pa a el a amien o, epa ación y es i ución a la íc ima, al como la mediación o
los p og amas de econciliación íc ima-ag eso , p oceden de la Psicología Ju ídica. Todo ello
sin ol ida que el a amien o psicológico de la íc ima es pe se p opio de la Psicología. Pe o
las demandas que se nos o mulan no pa an de c ece a lo que se suma un e ec o de con ex o
an o legal como social. Po ello, con inuamen e es amos obligados a da soluciones a
p oblemas que se nos plan ean. Es e manual, en consonancia con las necesidades de es e
momen o his ó ico, a oja luz, desde una óp ica académica y p o esional, a los in e ogan es en
é minos del compo amien o an isocial y delic i o, y de la ic imología que la sociedad nos
plan ea.
Valencia, ene o de 2007. Los edi o es.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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Bloque I
Violencia en Meno es

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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LAS CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA INTERPARENTAL EN LA
INFANCIA
Au o a:
Ana Isabel Sani
Ins i ución:
Uni e sidad Fe nando Pessoa, Facul ad de Ciencias Humanas y Sociales, Po ugal
In oducción
La iolencia in e pa en al, po sí sola, puede no a ec a di ec amen e el ajus e del niño.
Es a puede alcanza , po ejemplo, las elaciones in e pe sonales del niño y sus expec a i as
sociales, que po su pa e end án un impac o en su ajus e. Es o signi ica, po lo an o, que
además de los p ocesos y mecanismos in oluc ados en la iolencia (Sani, 1999), o os ac o es
pueden in luencia el ni el de ajus e del niño, ocasionando a iaciones en el impac o. Sob e
és e no exis e, de hecho, un es e eo ipo eac i o del niño a la iolencia en el espacio
domés ico, de ec ándose eacciones bas an e dispa es.
Plan eamien o de p oblema
Las eacciones de los niños expues os a la iolencia in e pa en al a ían
conside ablemen e. Sin emba go, la a iedad de p oblemas e e idos po los in es igado es es
no ablemen e homogénea. Las eacciones del niño an e es e ipo de iolencia no son más que
un es ue zo pa a en en a acon ecimien os a e o izado es y imp e isibles. Po es e mo i o, no
podemos a i ma que exis a un pa ón ípico del niño pa a acoba da se a es a si uación. A
semejanza de lo que acon ece con niños abusados ísicamen e, las eacciones de los niños
que p esencian ecuen emen e la iolencia en la amilia, pueden inclui dis upciones en los
pa ones no males de desa ollo, que esul an en p oblemas al ni el del ajus e cogni i o,
emocional y compo amen al (Eme y, 1989; Ja e, Wol e y Wilson, 1990). Además de eso es
impo an e salien a que los e ec os de la exposición en el niño no esul an an solo de la
p ác ica de ac os de iolencia (e ec os di ec os), sino ambién de un conjun o de
condicionan es, que modi ican las elaciones amilia es o nándolas dis up i as, p oduciendo
e ec os indi ec os en el ajus e del niño.
Discusión
E ec os di ec os de la exposición a la iolencia
Va ios es udios (ej. Cummings y Da ies, 1994; Ma golin, 1998) con niños que
es u ie on expues os a la iolencia conyugal mues an que és os p esen aban, bien p oblemas
de in e nalización (ej. ansiedad, dep esión, miedos), bien de ex e nalización (ej. abia,
ag esi idad, ugas de casa). Es os p oblemas a ec an a su capacidad de empa ía, de
in e p e ación de si uaciones sociales, al es ablecimien o de elaciones in e pe sonales, la
esolución de p oblemas, la ealización académica, la compe encia y la in eg ación social.
Los niños que i en en una si uación de iolencia amilia pueden exhibi algunas
á eas-p oblema que se elacionan únicamen e con es a expe iencia. Algunas eces esas
á eas-p oblema no son inmedia amen e e iden es, a no se que sea eque ida del niño
in o mación especí ica o es as sean obse adas en si uaciones pa icula es. Es as á eas-
p oblema pueden se denominadas de sín omas “su iles”, po que muchas eces equie en una
in es igación cuidadosa pa a que sean de ec adas. Se encuen an clasi icadas en es á eas
mayo es: (a) espues as y ac i udes ace ca de la esolución del con lic o; (b) ans e encia de
esponsabilidad po la iolencia; (c) conocimien o y compe encias pa a pode se con on a con
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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los inciden es iolen os (Ja e y o os, 1990). Los niños que c ecen en amilias iolen as
ap enden lecciones impo an es sob e cómo esol e los con lic os, u ilizando la iolencia como
es a egia pa a esol e con lic os al ni el de las elaciones ín imas. Los compo amien os
iolen os son así una o ma e ec i a de man ene el con ol y el pode . Es os niños pueden
asumi una esponsabilidad exage ada, c eyendo que su compo amien o puede ocasiona los
con lic os pa en ales o que deben p e eni la iolencia, dis ayendo al o enso y p o egiendo la
íc ima. O a cues ión es la segu idad que el niño in en a p ese a , muchas eces, sin los
conocimien os y las compe encias básicas que lo ayuden a consegui la, pe o aún con esos
conocimien os y compe encias, deben oma la decisión de hace o no uso de ello, pues
algunos niños saben lo que ienen que hace , pe o po innume ables azones se pa alizan pa a
la acción.
Reacciones emocionales:
En los niños más pequeños, las consecuencias de la exposición al con lic o
in e pa en al pueden aduci se en di icul ades emocionales signi ica i as, ales como
ag esi idad, ansiedad, baja au oes ima, con usión, culpa, dep esión, insegu idad, aislamien o,
miedo, eacciones de e i ación, y e güenza (Bu ing on, 1999; Sude mann y Ja e, 1999).
Muchos de los p oblemas emocionales de es os niños ienen luga , ambién, po e e encia a
los o os y lo que és os pod án pensa , deci o hace . És o es á muy elacionado con el código
del silencio, implíci a o explíci amen e o mulado, y que dic a que el abuso no puede se
e elado a pe sonas ex e nas a la amilia (Sude mann y Ja e, 1999). Una de las eacciones
comunes es la e güenza po ene que esconde la iolencia, y la con usión po ene que
man ene el sec e o en la amilia (Ja e, Wol e y Wilson, 1990). Po esa azón, di ícilmen e aen
amigos pa a su casa, a amen e celeb an acon ecimien os es i os (ej. ani e sa ios) y no
discu en cues iones amilia es con los compañe os. Con alguna con usión, es os niños se dan
cuen a de que sus idas di ie en de las idas de los compañe os y se sien en desp o egidos, de
ahí que algunos man engan la an asía de que alguien descub a lo que ocu e y los sal e
(Da idson 1978, ci . Ja e, Wol e y Wilson, 1990; Da idson 1978, ci . Ma golin, 1998).
Es os niños pueden ambién sen i se esponsabilizados po p e eni o po ene que
hace algo pa a pa a los con lic os iolen os. Sin emba go, su incapacidad pa a hace en e a
la si uación desencadena en ellos, muchas eces, sen imien os de culpa, an o más e iden es,
si el con enido de las discusiones es á elacionado con ca ac e ís icas del niño (Sani, 2002). En
es as ci cuns ancias algunos niños p e ie en no in e e i di ec amen e en los con lic os,
solici ando ayuda ex e io a la amilia, ambién como o ma de p o ege se y e i a así ag a a la
si uación. Los niños se sien en, muchas eces, con usos y di ididos po un sen imien o de
leal ad, en e p o ege la mad e y el con inua espe ando y emiendo el pad e, que ep esen a
la au o idad en la amilia (Ja e y o os, 1990).
El niño puede sen i se esponsable de la segu idad de su mad e, ahí que pueda
adap a su ida pa a p o ege la. No a as eces se niegan, po eso, a i a la escuela y más
a de eciben el diagnós ico de obia “escola ” (Ja e y Ge ne , 1998). O as eces an, pe o la
p esencia de quejas somá icas (ej. dolo es de cabeza, de es ómago) son una azón pa a pode
ol e a casa jun o a sus mad es. En algunas ci cuns ancias, las mad es in en an disuadi a los
hijos de mos a ese ipo de compo amien o debido a su p opio aislamien o, dep esión y
incapacidad de in e pone algunos lími es al niño (Ja e y Ge ne , 1998). A p opósi o de las
obias, Magee (1999) p esen a un es udio muy in e esan e sob e los e ec os de expe iencias de
ida nega i as en la génesis de es e ipo de pe u baciones, mos ando que la expe iencia de
iolencia amilia puede in luencia la apa ición de obias especí icas, en gene al a a és de
p ocesos psicosociales (ej. pe cepción de amenaza). Po ejemplo, una niña que se iden i ica
con un p ogeni o que es e balmen e amenazado puede sen i se pe sonalmen e amenazada
(Magee, 1999).
La imp e isibilidad de los episodios iolen os hace que el niño expe imen e una g an
ansiedad y miedo, an e la expec a i a del episodio siguien e. Los niños más pequeños pueden
no que e sepa a se de los pad es, pues ap endie on que i en en un mundo imp e isible
(Ma ans y Adelman, 1997). Muchos de los niños expues os a la iolencia in e pa en al ela an
incon ables miedos como el miedo a la oscu idad, miedo a do mi solo y o os muchos
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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elacionados con la si uación, como miedo a las a mas o el miedo de pe de el con ol, a causa
de su deseo de ep esalia con a el o enso (Lehmann, 2000). La insegu idad sen ida pe judica
el egula de sus emociones y esul a en ni eles ele ados de eac i idad emocional,
ocasionando, po ejemplo, que aún de noche es os niños es én ale a an e cualquie señal de
a iso de iolencia. La iolencia a que el niño es expues o debili a su sen imien o de acogida en
la amilia (Cummings, 1998), lle ando a que és e pase g an pa e del iempo en la escuela,
dis aído y sin dispensa g an a ención a las a eas escola es (Ja e y o os, 1990). De un modo
gene al, la expe iencia de iolencia des uye la c eencia ace ca de la capacidad pa en al de la
íc ima pa a p o ege y o na segu a la ida del niño. El p ogeni o abusado puede se is o
po el niño como incapaz de da p o ección y segu idad y acasa igualmen e en unciona
como ‘un amo iguado ’ con a el auma, comp ome iendo así el es ablecimien o de una
inculación segu a (Lawson, 2001). Los niños insegu os pueden ene di icul ades en egula
sus emociones y mues an una g an incapacidad pa a con ia en los o os y c ea elaciones
p óximas con los demás (Du on, 2000).
La ambi alencia de sen imien os es sen ida ambién po muchos niños que
expe iencian, po ejemplo, la al a del pad e y la necesidad de ecip ocidad a ec i a pad e - hijo,
aún sabiendo que su compo amien o hacia la mad e es e ado y in ole able. Algunos niños
pueden echa en al a al pad e y p eocupa se po su bienes a , pe o al mismo iempo sien en
miedo de él (Sude mann, Ja e y Wa son, 1996). Con la en ada en la adolescencia, la mezcla
de sen imien os po la mad e es algo que ambién los pe u ba. Los jó enes pueden sen i
simpa ía y apoyo, pe o simul áneamen e se sien en esen idos y no espe an a eces a las
mad es, debido a la opinión que ienen sob e las elecciones de es as (Sude mann, Ja e y
Wa son, 1996).
La expe iencia de exposición a la iolencia a ec a ambién el niño en su au oes ima y
en la con ianza en el u u o y en los o os (Ja e y o os, 1990; Ma golin, 1998). El desa ollo
social del niño se puede es a comp ome ido po que es á demasiado is e, ansioso o
p eocupado pa a pa icipa o po que su endencia pa a usa es a egias ag esi as en la
esolución de p oblemas in e pe sonales puede hace le impopula , sin iéndose así echazado
(Sude mann y Ja e, 1999). Po o o lado, el aislamien o a que muchos de es os niños es án
some idos, como es a egia del o enso pa a e i a el conocimien o de la si uación, disminuye
las opo unidades de desa olla sus in e eses ex acu icula es y amis ades ue a del sis ema
amilia (Wol e y Ko sch, 1994). En con apa ida, pa a algunos jó enes que desa ollan
elaciones ín imas, la iolencia pasa a o ma pa e de sus p opias idas, o po que an
ole ando las amenazas y iolencia de lo(a) compañe o(a) que eje ce con ol a a és de su
compo amien o, o po que ellos p opios encuen an en la iolencia una o ma de eje ce pode .
El es udio de las eacciones emocionales del niño a los con lic os in e pa en ales,
incluye ambién las in e p e aciones cogni i as de esos e en os (Ja e y o os, 1990). És o nos
pe mi e pe cibi po qué algunos niños no eacciona án emocionalmen e, al ez po que
in e p e en el acon ecimien o como insigni ican e o i ial. En al e na i a, la pe cepción de g an
iesgo pa a la mad e o pa a los niños, puede ocasiona eacciones emo i as ex emas. La
in e p e ación de los e en os es ealizada con base en pis as si uacionales, pe o ambién
emocionales. Tales in e p e aciones son, muchas eces, in luenciadas po la p esencia de
decla aciones e bales de culpa (ej. un adul o culpa el o o po el con lic o), in e p e aciones
p e ias de con lic os simila es y ci cuns ancias obse ables (ej. inju ias). Según Van de Kolk
(1987, ci . Ja e, Wol e y Wilson, 1990) es as in e p e aciones pa ecen se impo an es pa a
de e mina las es a egias de a on amien o del niño an e acon ecimien os igualmen e
es esan es en un u u o p óximo.
Reacciones Cogni i as:
Sob e odo en edades muy emp anas, los pad es asumen el papel, ex emadamen e
impo an e, de desa olla modelos educa i os, p opiciando a los niños un conjun o de
ap endizajes, capaces de o ien a los en el u u o. El niño expues o a la iolencia in e pa en al
ápidamen e ap ende que la iolencia puede se usada en las elaciones humanas como
es a egia pa a esol e con lic os (Kaplan, Hend iks, Black y Blizza d, 1994; Ca lson, 1990,
Wol e, Weke le, Rei zel y Gough, 1995, ci . Ma golin, 1998). El obje i o de la iolencia es
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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MENORES AGRESORES SEXUALES
Au o a:
Ma ía Blanch Rouane
Ins i ución:
Colegio O icial de Psicólogos
In oducción
La ag esión sexual es un impo an e y se io p oblema en la sociedad ac ual po el
núme o de íc imas, la ecuencia de los a aques y las consecuencias de la ic imización a
co o y la go plazo. No icias sob e deli os con a la libe ad sexual, son cada día más
habi uales en los medios de comunicación; p ensa, ele isión. Hechos de po sí is es y
dolo osos, especialmen e si acaban con la ida de las íc imas.
Todos eco damos de los úl imos cua o años, la iolación y el b u al asesina o de
una mad ileña de 23 años po un g upo de jó enes, en los que es de ellos, e an
adolescen es, o bien la de la es udian e de 14 años, que ue iolada y asesinada po su
compañe o de clase, de 15 años de edad; asimismo ue no icia en la p o incia de Alican e, el
apaleamien o y iolación de un meno disminuido psíquico a manos de adolescen es.
Sucesos que p oducen ala ma social y hacen e lexiona , sob e qué es lo que es á
ocu iendo úl imamen e pa a que cada ez, gen e más jo en, ealice es os ac os an
iolen os.
Po o a pa e, es amos conociendo en las his o ias de las úl imas ag esiones
sexuales pe pe adas po adul os, como la de las dos policías mue as en Ta agona o la de
las meno es de 15 años de Andalucía, que sus pe pe ado es come ie on sus p ime as
ag esiones, cuando e an adolescen es, encon ando da os en las in es igaciones que
a i ican es a idea, con po cen ajes del 50 %. Asimismo sabemos que si es as pe sonas no
eciben a amien o, pueden come e has a 380 abusos a lo la go de su ida.
Debemos en ende que la adolescencia es la e apa del ciclo i al, donde los meno es
ealizan las a eas básicas y undamen ales pa a su desa ollo no malizado, en e ellas
encon amos la consolidación de su p opia iden idad, la búsqueda de la au onomía e
in e dependencia de los pad es, el de ini su p oyec o de ida y inalmen e es ablece unas
elaciones de pa eja.
Es un g a e e o la c eencia de que los asgos iolen os de una conduc a sexual
in an il cons i uyen una me a expe imen ación o no son impo an es a es a edad. Si no hay
una in e ención emp ana, los es udios mues an que la conduc a abusi a sexual es cada
ez más g a e.
Además de los cos es humanos en é minos de angus ia y su imien os emocional y
ísico con es e ipo de deli os, se incu e en cos es económicos ele ados como esul ado de
la in oluc ación del sis ema de jus icia ju enil en el bienes a del niño.
En los deli os con a la libe ad sexual, una de las mane as más e icaces de educi el
núme o de denuncias y de íc imas es p opo ciona un a amien o especí ico a los
pe pe ado es, en pa icula a los ag eso es meno es de edad penal po el po encial
p e en i o que su ehabili ación ep esen a.
La sociedad y las pe sonas implicadas más di ec amen e con es e ema como jueces,
iscales, educado es, psicólogos, no pueden so p ende se y des ia la mi ada hacia o o
lado, como si no pasa a nada, espe ando que el iempo haga ol ida lo sucedido.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
20
Todo lo expues o explici a la u gen e necesidad de in e eni con los adolescen es
que abusan sexualmen e, sob e odo si se quie e abaja desde el camino de la p e ención,
y po el o o, elabo a e apias que les den la opo unidad de cambia su ac ual es igma de
abusado es sexuales.
A ende a adolescen es que han ealizado conduc as de abuso supone abaja pa a
e i a eincidencias y p o ege a las íc imas. La labo con los meno es, iene la en aja de
in e eni en un momen o de su ida, que se ca ac e iza especialmen e po su capacidad de
cambio, donde la pe sonalidad es á oda ía desa ollándose y donde pueden exis i g ados
de con ol ex e no po pa e de los pad es y educado es.
Sólo a a és de es udios se ios sob e la población, pod emos i conociendo las
ca ac e ís icas p opias de los meno es, la e olución de los deli os con a la libe ad sexual, la
impo ancia de la a iable sexo en la comisión de es as conduc as an isociales, así como la
in luencia del g upo de amigos.
Mé odo
Nues a in es igación es udia a los meno es ag eso es sexuales en la P o incia de
Valencia, en e los años 2001 y 2004, en endiendo po meno al suje o en e 14 y 18 años.
Es e es udio se ocupa de dos ni eles de análisis, el p ime o adop a un en oque desc ip i o de
la ipologia del deli o, ecuencia, sexo, edad y ealización de la conduc a, sólo o acompañado
po el g upo de pa es, mien as que en el segundo descendemos a un plano psicosocial más
ce cano a la ealidad colec i a y pe sonal de los suje os, en el que se analizan a iables
elacionadas con la pe sonalidad de los meno es ag eso es y con la íc ima.
Es as dos pe spec i as ilus an los dos g andes obje i os de nues a in es igación:
a) Recoge la incidencia y e olución de la delincuencia sexual de meno es en la
P o incia de Valencia du an e el pe iodo señalado.
b) Ob ene in o mación sob e los aspec os psicosociales que ca ac e izan a los
meno es ag eso es sexuales.
Exis en nume osos abajos ealizados en nues o país de los abusado es sexuales
adul os. Sin emba go, es udios de meno es ag eso es sexuales hay pocos. En es e sen ido,
nues a in es igación p e ende ellena no sólo es a laguna, sino ocaliza la a ención en la
impo ancia del a amien o especializado de es os meno es, pa a la einse ción en la
sociedad.
Mues a y P ocedimien o
Hemos con ado con dos ipos de mues a. Una mues a T, que amos a denomina
To al, y o a P que amos a denomina Pa cial.
P ime amen e, amos a desc ibi la mues a T que cons a de 258 suje os. Los da os
pa a el es udio, se han ob enido de las bases de da os de la Fiscalía de Meno es de
Valencia. La selección de la mues a, se hizo de los meno es que du an e los años 2001 a
2004 habían sido egis ados en la Fiscalía de Meno es de Valencia po deli os con a la
libe ad sexual.
Pa a el es udio desc ip i o de la mues a P, hemos u ilizado aquellos meno es que
después de se alo ados po el Minis e io Fiscal, han sido de i ados al Equipo Técnico de
Meno es pa a su e aluación psicosocial. La mues a P cons a de 65 suje os.
Se han desca ado aquellas denuncias que no cumplían los equisi os de la edad con
elación a la ley que en aquel momen o es aba en igo , y aquellas denuncias en las que no
había p uebas su icien es, pa a con inua con el p oceso de ins ucción.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
21
Diseño
La mues a T que se ha de inido en el pun o an e io , a a cons a de cinco a iables
que amos a desc ibi a con inuación:
a) Tipo de deli o: ipi icado según el código penal en ag esión sexual y abuso
sexual.
Ag esión sexual- (A . 178) el que a en a e con a la libe ad sexual de o a pe sona,
con iolencia o in imidación se á cas igado como esponsable de ag esión sexual.
Cuando la ag esión sexual consis a en acceso ca nal po ía aginal anal o bucal, o
in oducción de obje os po alguna de las dos p ime as ías, el esponsable se á cas igado
como eo de iolación (A . 179).
Abuso sexual- (A . 181) el que sin iolencia o in imidación y sin que medie
consen imien o, ealiza e ac os que a en en con a la libe ad o indemnidad sexual de o a
pe sona, se á cas igado como esponsable de abuso sexual.
b) Año: año en el que se le incoa expedien e al meno po la Fiscalía de
Meno es.
c) Sexo: dico omizado en a ón y hemb a.
d) Solo/acompañado: si come en el deli o solos o acompañados po o os.
En la mues a P, se a a ecoge una a iable elacionada con el ag eso :
1,- Comisión de o os deli os: si los meno es ag eso es han come ido o os deli os
ipi icados en el código penal.
En la in es igación, hemos plan eado las siguien es hipó esis, al ene acceso
únicamen e a los da os ecogidos po la Fiscalía de Meno es y a los expedien es
psicosociales que elabo a el Equipo Técnico.
P ime a hipó esis: Los meno es a ones come e án más deli os con a la libe ad
sexual que las meno es muje es.
Segunda hipó esis: Los meno es ag eso es sexuales ende án a come e deli os
con a la libe ad sexual acompañados po g upos de pa es an es que de mane a soli a ia.
Te ce a hipó esis: Los meno es denunciados po deli os con a la libe ad sexual
ealiza án más abusos sexuales que ag esiones sexuales.
Resul ados
A con inuación ealizamos una desc ipción, de los esul ados ob enidos de las
a iables analizadas de la mues a To al.
Deli os con a la libe ad sexual
Deli os con a la libe ad sexual en la p o incia de Valencia po años.
Cómo p e iamen e se indicó, ecogimos los expedien es de cua o años (2001-2004)
de los meno es ag eso es sexuales denunciados en la Fiscalía de Meno es de Valencia. La
dis ibución de ecuencias y po cen ajes pa a los dis in os años es de la siguien e o ma:
En el año 2001 u ie on luga 27 deli os, con un po cen aje del 10,47 del o al de
deli os come idas du an e los años 2001 al 2004. En el 2002 se ealiza on 61 deli os, con un
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
22
po cen aje de 23,64; en el 2003, 83 deli os con un po cen aje de 32,17 y en el 2004 se die on
87 deli os que ep esen an el 32,72%.
Como podemos obse a , el núme o de deli os se inc emen ó signi ica i amen e del
año 2001 al 2002. En el año 2003, hubo un inc emen o del 10% con espec o al año an e io
y inalmen e en el año 2004, se mos a on unos alo es muy semejan es al año an e io . En
de ini i a, se mues a una e olución c ecien e de los deli os con a la libe ad sexual
pe pe ado po meno es, si bien en es e úl imo pe iodo de iempo, el inc emen o ha sido
meno .
Deli os con a la libe ad sexual en la p o incia de Valencia po años y sexo
En el año 2001 se ealiza on 26 deli os con a la libe ad sexual po meno es
a ones, lo que supone el 96,30% de los deli os de ese año y 1 deli o pe pe ado po
meno es muje es, co espondiendo a un po cen aje del 3,70%; en el 2002, 56 deli os po
a ones con un po cen aje del 91,8% y 5 po muje es con un po cen aje del 8,2%; en el año
2003, 70 deli os ealizados po a ones con un po cen aje del 84,3% y 13 po muje es con un
15,66% y inalmen e en el año 2004 se ob ienen 82 deli os po a ones con un po cen aje del
94,25 % y 5 po muje es con un 5,75 %.
En el año 2003, hubo un inc emen o signi ica i o de deli os po muje es, sin emba go
en el año 2004 uel en a educi se los deli os.
Las denuncias a a ones an inc emen ándose p og esi amen e del año 2001 al
2004.
Deli os con a la libe ad sexual en la p o incia de Valencia po angos de edad y
solo/acompañado.
Los niños in e io es a 14 años ienden a come e los deli os solos, con un po cen aje
del 54,90% en e a un 45,10% que an acompañados po sus g upos de pa es.
En los suje os de 14 y 16 años no se obse an di e encias en e i solos o
acompañados, ob eniendo po cen ajes del 48,72% en e al 51,28% que an acompañados.
El in e alo comp endido en e 16 y 18 años, ienden a ealiza es e ipo de ac os solos
ep esen ando el 70,27% en con aposición de un 29,73 % que an en compañía. En
de ini i a, podemos deci que los suje os in e io es a 14 y de 16 a 18 años suelen come e los
deli os sexuales solos.
Deli os de ag esión sexual
Deli os de ag esión sexual en la p o incia de Valencia po años.
En el año 2001, se encon a on 18 deli os con un po cen aje del 11,31 del o al de
deli os de ag esiones sexuales come idos du an e los años 2001 al 2004. En el 2002, exis en
47 deli os con un po cen aje del 27,98; en el 2003, 55 deli os con un po cen aje del 32,74 y
en el 2004 se die on 47 deli os que co esponden al 27,98%.
Obse amos que el núme o de deli os de ag esiones sexuales se inc emen ó
no ablemen e del año 2001 al 2002. En el año 2003, hubo un inc emen o del 4,84% con
espec o al año an e io y en el año 2004, baja on los deli os de ag esión sexual.
Deli os de ag esión sexual en la p o incia de Valencia po años y sexo.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
23
En el año 2001, exis e un po cen aje del 94,74% de deli os de ag esión sexual po
a ones y el 5,26% po muje es; en el 2002, el 89,36% es pe pe ado po a ones y el
10,64% po muje es; en el año 2003, un 90,91% de deli os es po a ones y un 9,09% po
muje es y inalmen e en el año 2004, el 97,87% es ealizado po a ones y un 2,13% po
muje es.
De ec amos que los po cen ajes de a ones que son au o es de es os deli os de
ag esión sexual, son siemp e mayo es que los de muje es.
Los deli os po a ones an inc emen ándose p og esi amen e del año 2001 al 2004.
Deli os de ag esión sexual en la p o incia de Valencia po angos de edad y
solo/acompañado.
Los niños in e io es a 14 años ienden a come e los deli os de ag esión sexual solos,
con un po cen aje del 60,71% en con aposición a un 39,2% que an acompañados po sus
g upos de pa es.
Los suje os de 14 a 16 suelen ealiza las ag esiones acompañados, ob eniendo un
po cen aje del 57,41% en e a un 42,59% que lo lle an a cabo solos. En el in e alo
comp endido en e 16 y 18 años, ealizan las ag esiones solos ep esen ando el 67,74%, en
elación con un 32,26% que an acompañados.
Podemos deci que los suje os in e io es a 14 y los de 16 a 18 años suelen come e
las ag esiones sexuales solos y los meno es de 14 a 16 acompañados po su g upo de
pa es.
Deli os de abuso sexual
Deli os de abuso sexual en la p o incia de Valencia po años.
En el año 2001, se de ec a on 8 deli os de abusos sexuales, con un po cen aje del
8,89% del o al de deli os come idos du an e los años 2001 al 2004. En el 2002, 14 deli os
con un po cen aje de 15,56; en el 2003, 28 deli os con un po cen aje de 31,11 y en el 2004
se ecogie on 40 deli os que co esponden al 44,44%.
Obse amos que el núme o de deli os de abusos sexuales se ha ido inc emen ando
de mane a p og esi a desde el año 2001 al 2004.
Deli os de abuso sexual en la p o incia de Valencia po años y sexo.
En el año 2001 y en el 2002 exis e un po cen aje del 100% a a o de los a ones
que ealizan deli os de abuso sexual, en el año 2003 el 71,43% de los deli os son
pe pe ados po a ones y un 28,57% po muje es y inalmen e en el año 2004 el 90% po
a ones y el 10% po muje es.
De ec amos que los po cen ajes de a ones que ealizan deli os de abuso sexual,
son siemp e mayo es que el de muje es, encon ando dos años, en los que no hay ninguna
muje que come a esos deli os
Los abusos sexuales ealizados po a ones an inc emen ándose p og esi amen e
del año 2001 al 2004.
Deli os de abuso sexual en la p o incia de Valencia po angos de edad y
solo/acompañado
.

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
24
En los niños in e io es a 14 años, no se ob ienen da os signi ica i os de si ealizan el
abuso solos o acompañados, eniendo po cen ajes del 47,83% de meno es que an solos y
un 52,17% que an acompañados. Los suje os de 14 a 16 suelen ealiza los abusos solos
eniendo un po cen aje del 62,50% en e a un 37,50% de acompañados. En el in e alo
comp endido en e 16 y 18 años, ealizan los abusos solos ep esen ando el 83,33%, en
elación con un 16,67% que an acompañados.
Podemos deci que los suje os de 14 a 16 y de 16 a 18 años suelen come e los
abusos sexuales solos.
Comisión de o os deli os.
Con espec o a los da os ob enidos de la mues a P, los exponemos a con inuación.
El mayo po cen aje lo encon amos en meno es que no p esen an o os hechos ipi icados
en el código penal como deli os con un 70,77% en e a un 29,23% que si han ealizado o o
ipo de ac os an isociales ( obos, lesiones..).
Se obse a que los meno es que come en deli os con a la libe ad sexual, no
ealizan o o ipo de deli os.
Discusión
Re omando las hipó esis que nos plan emos en un p incipio, a pa i de los da os
ecogidos en la Fiscalía de meno es y de la in o mación ob enida en el Equipo Técnico,
amos a con as a los esul ados ob enidos en cada uno de ellos, al mismo iempo que
en a emos en la discusión eó ico plan eada.
Siguiendo el o den p esen ado en el plan eamien o de las hipó esis:
Hipó esis 1: “los meno es a ones come e án más deli os con a la libe ad sexual
que las meno es muje es”. E ec i amen e en nues os esul ados apa ece es a cons an e
an o en las g á icas de abusos, como de ag esiones, obse ando que exis en di e encias de
po cen ajes en e ambos sexos, a a o de los meno es a ones. Impo an e des aca que los
po cen ajes de abusos en muje es, son mayo es que en ag esiones, po lo que podemos
deci , que las o enso as si ealizan es e ipo de ac os, no emplean an a iolencia o
in imidación como los homb es.
Todos los es udios e isados an o en adul os como en meno es en elación con es e
ema, son con unden es en cuan o a los esul ados ob enidos. Hablando de delincuencia en
gene al y conc e amen e de delincuencia sexual, siemp e encon amos mayo incidencia de
pe pe ado es a ones que de muje es.
La p ime a y más ob ia espues a a la p egun a de quiénes son los que come en
ag esiones sexuales, es que son a ones. La li e a u a ecogida al espec o apoya el
con enido de es os esul ados Hayed, (1992), Johnson (1998) Glasgow y col (1994), P a , R.
Pa el, E.G eydanus y col. en (1999). Ma shall, Laws y Ba ba ee, (1990) indica on que en e el
85 y el 95 po cien o de los delincuen es sexuales iden i icados son o bien a ones adul os o
bien a ones adolescen es, así mismo Ba ba ee, Ma shall y Hudson, (1993) apoyan es a
idea. Hun e , (2000) e ie e que la mayo ía de los casos pa ecen in oluc a a pe pe ado es
adolescen es masculinos.
E, Ba ba ee, William L. Ma shall y S ephen M. Hudson, (1993) e ie en que hay
muchas menos abusado as que homb es, y menos aún iolado as. Lane y Lobano -
Ros o sky, (1997) encon a on que las muje es ep esen aban an solo del 5-8% de los
o enso es sexuales ju eniles en es es udios ace ca de la incidencia a ni el es a al
conducido en los años 80,
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
25
Hipó esis 2: los meno es ag eso es sexuales ende án a come e deli os con a la
libe ad sexual acompañados po g upos de pa es an es que de mane a soli a ia. Si enemos
en cuen a el ipo de deli o, ya sea ag esión o abuso y los angos de edad, obse amos que
los niños in e io es a 14 años ienden a ealiza los abusos acompañados y las ag esiones
sexuales solos. Los suje os de 14 a 16 años, ejecu an los abusos solos y las ag esiones
acompañados y la úl ima anja de edad de 16 a 18 años, come en an o los abusos como
ag esiones solos. Po odo ello, no podemos e i ica nues a hipó esis, ya que no odos los
deli os con a la libe ad sexual se ha án acompañados.
Es impo an e esal a , las di e encias que exis en en e es os meno es, que
encon ándose en el pe iodo e olu i o de la adolescencia, expe imen an de di e en e o ma
según la edad en que se encuen en, los deli os con a la libe ad sexual.
La D a. Eld idge, (2000) apo ó da os en el que los adolescen es ienden a ealiza
los deli os solos, sin emba go según Ja ie U a (2002) cuando un niño comp endido en la
edad penal come e su ag esión suele hace lo en g upo, con el obje o de que la
esponsabilidad quede diluida en la colec i idad.
Hipó esis 3: los delincuen es ju eniles come en más ag esiones sexuales que
abusos: en nues os esul ados podemos obse a que en e el 2001 y el 2004, el núme o de
ag esiones sexuales es mayo que el de abusos. El o al de las ag esiones asciende a 167,
habiéndose man enido en los úl imos es años. Sin emba go el núme o o al de abusos es
de 90, que ha ido inc emen ándose año as año; Po odo ello podemos a i ica nos en
nues a hipó esis.
Wal e Rami ez, (2002) explica que en su mayo ía los deli os come idos po
adolescen es son de abusos deshones os en un 76,5% mien as que los deli os de iolación
an solo exis en en po cen ajes del 23,5%. Den o de los p ime os cabe des aca las ca icias
de las pa es geni ales del niño, mas u bación, exposición de geni ales, con ac o sexual no
geni al, eyaculación sob e el meno y sexo o al. Los da os es adís icos apo ados po la
asociación Sa e he Child en, indican que an solo el 34% de los meno es que p o agoniza
un a aque sexual eje ce á una iolencia ísica b u al.
Sin emba go el Comi é de es udio y a amien o de la iolencia in an o ju enil del
Hospi al Nacional de Niños (CEINA) indica que ha aumen ado la incidencia de o enso es
sexuales ju eniles con conduc as iolen as en un 50% y con conduc as no iolen as en
ap oximadamen e un 11%.
A lo la go de nues o es udio, hemos que ido analiza más de ce ca cie as a iables
elacionadas con el ema de los ag eso es sexuales ju eniles y comp oba a ias hipó esis,
plan eadas de an emano en la in es igación.
Los hallazgos encon ados, nos lle an a conclui que exis e una e olución c ecien e
de deli os con a la libe ad sexual y que en la mues a analizada, los meno es ag eso es
sexuales son mayo i a iamen e de sexo masculino, y ienden a come e más ag esiones
sexuales que abusos.
O os esul ados, nos e elan que los suje os en e 16 y 18 años ienden a ealiza
an o los abusos como las ag esiones sexuales solos. Son meno es, que se en menos
in luenciados po sus iguales, ya que en es e pe iodo de la adolescencia su pe sonalidad
es á más consolidada, po lo que p epa an y ejecu an es e ipo de ac os con a la libe ad
sexual de mane a soli a ia.
Se de ec a que es os suje os denunciados po hechos con a la libe ad sexual, no
suelen come e o o ipo de ac os an isociales como obos, lesiones o hu os.
Nues a esponsabilidad debe basa se en in e eni con el meno abusado y/o su
amilia, pe o undamen almen e in e eni y abaja con el abusado , ya que es una
in e ención ocalizada en las dos pa es del deli o, que nos pe mi i á abo da el ema en su
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
26
globalidad, ya que como desc ibe la li e a u a, sino exis e esa e apia conc e a, i án
come iendo más hechos a lo la go de su ida.
En la ac ualidad, exis en pocos a amien os especí icos pa a meno es ag eso es
sexuales en la P o incia de Valencia, a pesa de inc emen a se el núme o de deli os
sexuales con es a población, eniendo ci as en el año 2001 del 10,47% y en el año 2004 del
33,72%.
Una e isión de los es udios ace ca del ema, nos mues a que los p og amas que
exis en pa a sa is ace las necesidades pe cibidas en los meno es ag eso es sexuales, han
aplicado ecuen emen e el conocimien o y las in e enciones diseñadas pa a los ag eso es
adul os, sin conside a los emas de desa ollo y las necesidades especí icas de los
adolescen es. En el abajo con adul os abusado es, la a ea puede se is a como
desa olla un con ol de po ida de la p opensión a la eincidencia, con es os meno es, en
cambio, el oco es á más en la uel a a un camino de desa ollo más no ma i o, ya que se
a a a la pe sona an es de p esen a un pa ón a inche ado.
Es impo an e aden a nos en las aices de la amilia pa a pode cambia y eedi ica
nue os concep os y o mas de e el mundo en nues os jó enes, que nos pe mi a b inda les
las opo unidades de nue as o mas de inculación y elación. La amilia sigue siendo el
p ime ehículo de socialización, po ello la necesidad de o alece es a es ucu a y e i a el
de e io o a ec i o y ausencia de comuniación que exis e en es os momen os. Es e de e io o
p o oca que los adolescen es busquen aún más ue a de su con ex o amilia , apoyo y
con ención.
Así mismo, hay necesidad de p opo ciona a los meno es in o mación ap opiada
ace ca del sexo y la sexualidad desde los cen os escola es, la amilia y los medios de
comunicación. Se debe pone én asis no simplemen e en el sexo, el con ol de la na alidad, o
las en e medades de ansmisión sexual, sino ambién inclui in o mación ace ca de los
sen imien os, la iden idad, la in imidad, la cons ucción de la elación, sob e el pode y el
con ol, ace ca del hos igamien o sexual, el consen imien o, la ue za y sob e unas elaciones
sexuales basadas en la con ianza y el place sin abuso o daño. Hay que elimina es e eo ipos
sexuales dañinos, la sexualización de los niños y los jó enes, la explo ación indebida de la
sexualidad masculina y emenina, y la imágenes sexuales iolen as.
Es e ipo de in es igaciones ace ca de la la ipología de los delincuen es, sus
ca ac e ís icas, la elección de sus ic imas, los ipos de abusos, e c., nos puede se i pa a
ealiza p og amas de a amien o especí icos, disminui las ca encias de los p og amas que
exis en en la ac ualidad y ayuda a es os meno es a abaja paso a paso su conduc a
abusi a, co igiendo la baja au oes ima, la al a de empa ía, el dé ici del con ol de impulsos
y las dis o siones cogni i as que dan pe miso y pe pe úan es a mane a de in e ac ua .
Re e encias
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
34

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
35
AUTOCONCEPTO Y LOCUS DE CONTROL, SU INCIDENCIA EN EL
COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL EN MENORES
Au o as:
Mª José Vázquez(1)
Me cedes No o(2)
Ins i ución:
(1) Depa amen o AIPSE, Uni e sidad de Vigo
(2) Depa amen o de Psicología Social, Básica y Me odología, Uni e sidad de San iago de
Compos ela
In oducción
Las conduc as an isociales de los jó enes son un p oblema social en auge, así lo
deno an las es adís icas que e elan, según el Ins i u o de Es udios de la Segu idad Pública, un
inc emen o de los ac os delic i os y de la g a edad de los mismos (Ga ido, 2005). De hecho,
en e el 1992 y 2003, la asa de delincuencia ju enil ha aumen ado 40 pun os; siendo cada ez
más habi ual la iolencia en las in acciones come idas. Se ap ecia un aumen o de los obos
con iolencia o in imidación (has a un 92,2%), los i ones (41%), las lesiones (83%) y los
homicidios (21,1%). Es a ci cuns ancia esal a la ele ancia de lle a a cabo es udios cien í icos
sob e es a emá ica, que ayuden a escla ece cómo se pueden in e umpi las eacciones en
cadena en el cu so de desa ollo de la delincuencia ju enil y qué opciones ayudan a lle a un
es ilo de ida p osocial.
A nues o en ende , coincidiendo con di e sos au o es (i.e., A ce, Fa iña y Vázquez,
2006; Fa ing on y Coid, 2003; Loebe y Fa ing on, 1998; Loebe y S ou hame -Loebe , 1998),
las conduc as delic i as o man pa e de un pa ón más amplio de desa ollo des iado que se
inicia con conduc as an isociales de ipo dis up i o. Si bien los compo amien os an isociales se
e ie en a hechos que no es án ipi icados en el código penal, los delic i os aluden a
in acciones que equie en la ac uación del T ibunal de Meno es (Seisdedos, 2000). Cabe
p ecisa que ambas conduc as e idencian dis in as mani es aciones de la misma des iación
subyacen e; cuyo asgo dis in i o es la magni ud de su p og eso hacia conduc as más g a es,
a lo la go del iempo. La e olución de ales conduc as es á media izada, en e o os, po
ac o es como el au oconcep o y el locus de con ol (Ga ido, 1993). Ambos pueden ac ua
simul áneamen e como ac o es de p o ección y de iesgo (Ga ido, 2005); dado que su dé ici ,
acili a la adquisición de compo amien os desajus ados (Ross y Fabiano, 1985), y su
p esencia, si e de p o ec o con a la adquisición del mismo (Lösel y Bende , 2003).
Asumiendo es as p emisas, delimi a emos, an es de aden a nos en el abajo que aquí
p esen amos, cómo e leja la li e a u a la incidencia de los ac o es psicológicos men ados
sob e la conduc a des iada.
La eo ía del ap endizaje social, en e o as, apoya la esis de que de e minadas
pe cepciones y cogniciones que uno iene de sí mismo pueden acili a la apa ición de
conduc as an isociales, así como la consolidación de conduc as delic i as (Ga ido, 2005). Za a
(2000) es ima que los indi iduos que siguen come iendo deli os ienen una au o- ep esen ación
más a aigada a la delincuencia (au oconcep o e ospec i o). E ec i amen e, la al e ación de la
iden idad a ec a al análisis e ospec i o de su his o ia y de sus expe iencias p e ias, ya que la
pe cepción y la a ibución del signi icado se e ec úan desde el ol de des iado (Ga ido,
S angeland y Redondo, 1999). Dicho p oceso de iden i icación desa olla unos mecanismos
psicológicos que le pe mi en neu aliza su au oconcep o nega i o, acionalizando su conduc a
como un ac o no des iado. Es os mecanismos de de ensa ayudan a consolida su ol
an icon encional y e ue zan su compo amien o an isocial. Sob e la base de es e
plan eamien o, se pos ula que el au oconcep o ac úa como un esquema cogni i o o como una
es uc u a ac i a en el p ocesamien o de la in o mación (G eenwald y Pa kanis, 1984); de
hecho, cons i uye la pied a angula pa a el log o de un adecuado equilib io psicológico y de un
desa ollo pe sonal sa is ac o io, así como pa a la adquisición de conduc as adap adas y
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
36
saludables ( . g ., Ba on y By ne, 1998). En es e caso, se ha encon ado sis emá icamen e un
au oconcep o bajo, en e las di e sas ipologías de des iados (i.e., A ce, Fa iña, Seijo, No o y
Vázquez, 2005; Becoña y Vázquez, 2001; E ans, Le y, Sullenbe ge y Vyas, 1991;
Ga aigo dobil, Ál a ez y Ca ale o, 2004).
Siguiendo la pe spec i a cogni i a se es ima que el modo en que las pe sonas piensan,
pe ciben y alo an la ealidad, y más conc e amen e, la o ma en que u ilizan los p ocesos
a ibu i os, in luye en la conduc a an isocial (Ga ido, 2005; Ga ido y López, 1995). A i mación
no baladí, si se iene en cuen a que desde hace iempo la inculación en e el locus de con ol y
ajus e pe sonal ha sido asumida po la li e a u a, conside ando más ascenden e cómo se
pe cibe, que la obje i idad del hecho en sí (Ga ido, 1993). En es e sen ido, se ha o mulado un
es ilo de a ibución: in e no al indi iduo y o o ex e no al indi iduo (Ro e , 1966). Aho a bien,
aunque no se ha cons a ado sis emá icamen e una elación en e inadap ación social y
ex e nalidad (A ce, Fa iña, Seijo, No o y Vázquez, 2005); las eo ías explica i as p ecisan que
los delincuen es, con mayo ecuencia que o os g upos, ienden a nega la esponsabilidad de
sus ac os, explicándolos como si és os dependie an de o as pe sonas o de ci cuns ancias que
es án ue a de su con ol (A ce, Fa iña y No o, 2003). Es po ello que ienden a exculpa se y a
asumi mayo es iesgos, conside ando que el esul ado inal se debe al aza o a la sue e
(Ga ido, 1993). Es a o ma sesgada de p ocesa la in o mación a a di icul a el ap endizaje
an o de las expe iencias nega i as como de las posi i as y, en consecuencia, imposibili a la
egulación in e na de la conduc a. A al e ec o, se es ima que la ex e nalidad acili a la
eincidencia de las conduc as inadap adas (Pe e son y Leigh, 1990), al iempo que p o oca una
meno e ec i idad en el a amien o (p.e., Beleña y Báguena, 1993).
A eno de lo expues o, es e abajo p e ende analiza la elación en e el ac o
compo amien os (dis up i os s. delic i os) y el au oconcep o y el locus de con ol. En o as
palab as, es udia emos si es os ac o es psicológicos es án inculados a las conduc as
des iadas, y qué implicaciones pueden ene ales esul ados en las p opues as de p e ención
e in e ención con meno es en iesgo.
Mé odo
Pa icipan es
En es e es udio u ilizamos una mues a de 150 meno es de edades comp endidas
en e 12 y 21 años, de los cuales 65 man ienen conduc as dis up i as en el ámbi o escola y 85
mani ies an conduc as delic i as. En cuan o al géne o, el 88,1% son a ones y el 11,9 % son
muje es.
Ins umen os de medida
Pa a pode conoce las di e sas ep esen aciones y alo aciones que los meno es
ienen ace ca de sí mismos se ha u ilizado la Escala de Au oconcep o Fo ma A de Musi u,
Ga cía y Gu ié ez (1991), que mide cua o sub ipos de au oconcep o: el escola , el emocional,
el amilia y el social.
Además, con el in de comp oba el ipo de a ibución causal que u iliza el indi iduo
pa a elaciona su p opio compo amien o con sus consecuencias se ecu e a la escala de
locus de con ol de Ro e (1966). Es a p ueba se es uc u a en o no a 29 í ems, cons ando
cada uno de ellos de dos enunciados con apues os en la dimensión, uno de ipo in e no y o o
ex e no.
Po o a pa e, los p o eso es u o es de los ins i u os de enseñanza secunda ia (IES)
in o man a a és de una escala ipo Like del compo amien o dis up i o de los meno es. Y la
conduc a delic i a se ipi ica conside ando aquellos meno es que es án cumpliendo alguna
medida judicial.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
37
P ocedimien o
En la ealización de es a in es igación han colabo ado los educado es de los cen os
de e o ma, así como los equipos di ec i os y los docen es de los IES. Además, la
implemen ación de la p uebas ha sido au o izada po las di e en es Adminis aciones
Au onómicas con compe encias en meno es y po los di ec o es de los cen os o p og amas.
Resul ados
Locus de con ol y conduc as dis up i as s. conduc as delic i as
No se obse an di e encias en los p ocesos a ibu i os en e los meno es con
compo amien os an isociales y delic i os, F(1;148)=3,48; ns; T.E.=.,023. Es o es, los p ocesos
a ibucionales, en es a mues a conc e a, no mani ies an un alo p edic i o signi ica i o sob e
las conduc as des iadas.
Au oconcep o y conduc as dis up i as s. conduc as delic i as
Ob u imos di e encias en el au oconcep o en e meno es con compo amien os
delic i os y dis up i os Fmul i a iada(4;145)=93,08; p<,001; T.E.=,720, En o as palab as, el cu so
de desa ollo de la delincuencia in luye en el au oconcep o de los meno es, al e i ica se que
és e di ie e según se hallen o no al inicio de la ca e a delic i a.
Asimismo, los e ec os uni a iados pa a el ac o compo amien os (dis up i os s.
delic i os) nos in o man de di e encias en el au oconcep o emocional, social, escola y amilia
( éase la Tabla 1). Lo cual indica que los sub ipos de au oconcep o se p esen an de o ma
di e en e en los meno es en iesgo (compo amien os dis up i os s. compo amien os
delic i os).
Con elación al au oconcep o escola (Mdis up i os= 17,29 s M
delic i os= 19,84) y al social
(Mdis up i os= 2,52 s Mdelic i os= 7,2) hallamos que los meno es con conduc as dis up i as in o man de
una au o alo ación más baja o nega i a, en compa ación con el g upo de meno es de e o ma.
En o as palab as, los meno es in ac o es p esen an, con a iamen e a lo espe ado, un
au oconcep o escola y social más posi i o que los meno es con conduc as dis up i as. Es e
esul ado pod ía debe se a la e icacia del a amien o que los meno es in ac o es eciben o
bien a que p esen an una dis unción cogni i a de su au oe aluación escola y social, siendo
es a hipó esis más p obable.
Po o o lado, cabe señala que los meno es con conduc as dis up i as p esen an un
au oconcep o emocional (Mdis up i os= 26,26 s Mdelic i os= 17,31) y amilia (Mdis up i os= 14,01 s Mdelic i os= 9,75)
más al o o posi i o que los meno es con conduc as delic i as. Lo que pe mi e in e i que la
alo ación del au oconcep o emocional y amilia , al y como cab ia espe a , dec ece a medida
que los meno es ansi an de compo amien os an isociales a delic i os.
Tabla 1, E ec os in e -suje os e ciados po el ac o compo amien os (dis up i os s.
delic i os).
Va iable MC F p e a2 Mdis up i os Mdelic i os
Escola 238,19 24,43 ,000 ,142 17,29 19,84
Social 1043,68 232,69 ,000 ,611 2,52 7,2
Emocional 1306,47 120,2 ,000 ,448 26,26 17,31
Familia 669,2 89,97 ,000 ,378 14,01 9,75
G.L.(1;148); Mdis up i os= media del g upo compo amien os dis up i os; Mdelic i os= media del g upo
compo amien os delic i os.
Discusión y conclusiones
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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Con el p opósi o de ealiza una lec u a más ealis a de las conclusiones que se
ex aen de es e es udio, es p eciso e ec ua una au oc í ica de los esul ados aquí mos ados.
Se ha de señala , en p ime luga , que la uen e de da os p ocede exclusi amen e de
au oin o mes, con la consiguien e dis o sión de la medida inhe en e a los mismos. En segundo
luga , que de los an e io es esul ados no se puede in e i una elación causa-e ec o. Y, po
úl imo, se ha de conside a que la gene alización di ec a de es os da os a o os con ex os no es
posible dada la idiosinc asia del mismo. Teniendo p esen e es as sal edades p ocemos a
discu i los da os.
Es os esul ados no con i man la elación en e las conduc as des iadas y los p ocesos
a ibu i os, po lo an o no nos pe mi e eplica la hipó esis que sos ienen au o es como A ce,
Fa iña y No o (2003); Fulle , Pe melee y Ca ol (1982); Pe e son y Leigh (1990) que es iman
que el locus de con ol ex e no es un acili ado del compo amien o an isocial. Aun eniendo en
cuen a es os da os, conside amos, como Ga ido (2005), que es necesa io en ena a los
meno es en p ocesos a ibu i os pa a que puedan con ola de o ma ealis a cualquie
si uación; ya que, de es a o ma, se o alecen las habilidades cogni i as y, en consecuencia,
mejo a la compe encia psicosocial de los mismos. De hecho, la habilidad de los meno es pa a
esol e p oblemas in e pe sonales a a depende , en e o os aspec os, de que sean capaces
de disce ni los p oblemas que es án den o de su con ol de aquellos que caen ue a. Po lo
an o, la in e ención sob e los p ocesos a ibu i os coadyu a a inc emen a la esiliencia de los
meno es en iesgo, pues o que con ibuye a mejo a su capacidad pa a p ocesa la
in o mación, de o ma más obje i a.
Aho a bien, es os hallazgos co obo an, en línea con la li e a u a p eceden e, la
elación en e au oconcep o y compo amien o des iado ( . g ., Bhaga y F ase , 1970; We ne
y Smi h, 1992). A su ez, comp obamos, al igual que Ve mei en, Bogae s, Ruchkin, Debou e y
Schwab-S one (2004), que los sub ipos de au oconcep o se p esen an de o ma di e en e en
los meno es con conduc as des iadas. Más conc e amen e, se obse a que la imagen escola
y social es más nega i a en los meno es con compo amien os dis up i os, en con as e con los
que p esen an conduc as delic i as. Es e esul ado puede explica se basándose en la hipó esis
de que poseen una concepción dis o sionada de su au o alo ación de la imagen social y
escola debido a que el g upo con el que se compa an son meno es desadap ados o a que la
e aluación no es obje i a. Es os da os coinciden, en pa e, con los hallazgos de Bynum y
Weine (2002), quienes encon a on que los adolescen es que come en ac os delic i os con
iolencia p esen aban un au oconcep o al o; al esul ado según explican los au o es pod ía
debe se a que in e p e aban su conduc a delic i a como ap opiada. En es e sen ido, Ga ido
(2005) a i ma que una pe cepción posi i a de sí mismo p o ege del c imen cuando a unida a
alo es p osociales y una pe cepción no dis o sionada de la ealidad. No obs an e, és a ele a la
posibilidad de apa ición o pe sis encia de conduc as des iadas cuando a unida a alo es
an isociales y a una pe cepción dis o sionada o sesgada de la ealidad social. Así pues, de lo
expues o an e io men e, se ex aen las siguien es implicaciones pa a p e eni las conduc as
delic i as: en p ime luga , se ha de o alece en los meno es con conduc as dis up i as el
au oconcep o escola , a o eciendo la in eg ación y la au oe icacia escola (Gu ié ez y Musi u,
1985; Musi u, Ga cía y Gu ié ez, 1991). Además, se ha de obus ece el au oconcep o social,
p opiciando las au ope cepciones de éxi o y e icacia en la esolución de con lic os (In an e,
T ianes, Blanca, Escoba y Fe nández, 2005). En segundo luga , se ha de in e eni sob e los
meno es in ac o es abajando la e lexión, la indagación y la o mación, no sólo de “quien soy”
en é minos es á icos, sino ambién en o no al pasado, al u u o, a la ealidad que le odea y a
las expec a i as que posee, haciendo especial hincapié en la ede inición de las cogniciones de
la au o alo ación de la imagen escola y social.
También, se obse a que la alo ación del au oconcep o emocional y amilia es más
nega i a a medida que los meno es ansi an de compo amien os an isociales a delic i os. A
eno de es os esul ados, es imamos que una ía adecuada pa a p e eni la escalada del
compo amien o dis up i o y e i a la ecaída de los meno es in ac o es consis i ía en lle a a
cabo p og amas que po encien las es unciones del au oconcep o emocional señaladas po
Fi ush, Be lin, McDe mo , Mennu i-Washbu n y Cassisy (2003): la au ode inición, que abo da
el ipo de pe sona emocional que se de ine; la au o egulación, que se e ie e al modo de
exp esa y compa i las emociones p opias con los demás y, po úl imo, el a on amien o, que
alude a la o ma de en en a se y de esol e las emociones nega i as y posi i as. A es e
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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espec o, cabe e e encia que el desa ollo de la in eligencia emocional acili a el log o de ales
compe encias emocionales (Fe nández-Be ocal y Ramos, 2002). Po o a pa e, es os da os
sugie en que se debe mejo a la pe cepción que ienen de su amilia los meno es en iesgo
(Hi schi, 1969; To en e y Rod íguez, 2004); pa a ello, las escuelas de pad es y los p og amas
de en enamien o deben a o ece la sa is acción amilia y las elaciones pa e no- iliales (Eddy,
Reid y Fe ow, 2000). En e ec o, la li e a u a sugie e que dispone una buena elación con los
pad es, así como una ed de adul os p osociales con los que incula se, puede p o ege a los
meno es de los e ec os noci os de un ambien e ad e so, al p opo ciona les el apoyo emocional
necesa io pa a neu aliza los (Ga ido, 2005; Hi schi, 1969).
Con base en lo expues o an e io men e, concluimos que se ha de ac ua sob e ambos
g upos pa a e i a la eincidencia de los meno es in ac o es y la apa ición de las conduc as
delic i as en los meno es con compo amien os dis up i os. Lo cual implica desa olla
p og amas de in e ención que in eg en, en sus diseños, es a egias que po encien o gene en
un au oconcep o posi i o en los dis in os componen es del mismo, de al modo que les si a de
p o ec o an e las p esiones pa a el desajus e social. En es e caso, el En enamien o Au o-
Ins uccional ha mos ado se muy e ec i o en el obus ecimien o de un au oconcep o posi i o
en e delincuen es y pe sonas con di e sos desó denes de conduc a en el con ol de impulsos,
lle ándolos a la educción de conduc as an isociales, así como al cumplimien o de las a eas
escola es, de au o-cuidado, y de las demandas sociales (A ce y o os, 2005; Snyde y Whi e,
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
41
PSICOPATOLOGÍA Y COMPORTAMIENTO DESVIADO EN ALUMNOS DE
SECUNDARIA
Au o as:
Me cedes No o(1)
Ma ía José Vázquez(2)
Alicia Ca balla(1)
Ins i ución:
(1) Depa amen o de Psicología Social, Básica y Me odología, Uni e sidad de San iago de
Compos ela
(2) Depa amen o AIPSE, Uni e sidad de Vigo
In oducción
La elación en e pa ología y compo amien o des iado se ha abo dado desde es
pe spec i as di e enciadas. Una p ime a ap oximación p en ede dilucida si es e
compo amien o encub e una pa ología; en es e sen ido, se apun a conc e amen e, desde las
in es igaciones basadas en el es udio de casos, a la psicosis ( . g ., Hodgins y o os, 1996).
Aho a bien, es a con ingencia debe alo a se con cau ela dado que es os es udios p esen an
de iciencias me odológicas (O’Kane y Ben all, 2000): emplean mues as psiquiá icas, o da os
policiales o judiciales, cuando es cla o que no odas las pe sonas con sin oma ología
psiquiá ica eciben a amien o, ni las es adís icas o iciales de a es os y sen encian judiciales
e idencian la magni ud de es e p oblema. Es más, los e ec os se diluyen si se con a es ase la
in luencia de o as a iables (Bon a, Law y Hanson, 1998; Monahan y S eadman, 1994). Una
segunda ap oximación compa a los p o ocolos de e aluación clínica a a és de au oin o mes
de suje os inadap ados con o os adap ados, mos ándose un pe il disc imina i o sólamen e
con igu ado po la escala de psicopa ía (Pd) (Blackbu n, 1993).
Un e ce ace camien o se ha ocalizado en el es udio de los sín omas, sob e odo de
las alucinaciones psicó icas (p.e., Taylo , 1993) a endiendo al e ec o de con ex o al como la
como bilidad o el consumo de sus ancias asociado con el compo amien o an isocial (p.e.,
Swanson y o os, 1996). Si bien algunos au o es como Loebe , G een y Lahey (2003) han
plan eado que la como bilidad se acompaña ía de un mayo pode explica i o, lo cie o es que
es os esul ados es án oda ía po de ini .
En es e sen ido, no hemos encon ado e e encias de in es igaciones que abo den con
elación al iesgo de conduc a an isocial, el es udio comple o de sín omas de las di e sas
en e medades men ales. No obs an e, de e minadas o mas de des iación social como la
d ogodependencia, apa ecen asociadas a pe iles conc e os de pa ología clínica (Funes y
Romaní, 1985; K ame y Came on, 1975). En cualquie caso, las e isiones de la li e a u a
in o man de dicha asociación, al y como apa ece ecogida en los c i e ios diagnós icos de los
di e sos manuales de clasi icación de las en e medades men ales de la APA ( éase, a modo
de ejemplo, Ba ol, 1999, pp. 134-145).
En suma, el es udio en e los suje os de iesgo de los pe iles clínicos, como
po enciales p edeceso es de los desó denes de conduc a y compo amien o an isocial, oda ía
sin abo da en p o undidad, augu a ele an es con ibuciones.
Mé odo
Pa icipan es
La mues a es aba con o mada po un o al de 380 meno es con edades comp endidas
en e los 10 y los 16 años, con una edad media de 11,51 años (Sx=1,27). Po géne os, 198
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
42
(51,2%) e an a ones y 182 (47,9%) muje es. Po o o lado, cabe señala que 178 suje os
p o enían de cen os de al o iesgo.
Diseño
Se plani icó un diseño ac o ial comple o 2X2 ( iesgo social X iesgo amilia ), ambos
con dos ni eles, al o s. bajo, sob e la medida de pa ología. Los ni eles del ac o iesgo social,
al o s. bajo iesgo, ue on de e minados po la Adminis ación; po su pa e el iesgo amilia ,
au oe aluado po los meno es, enía po obje o el con ol del iesgo amilia , al o s. bajo pa a
la inadap ación social.
Ins umen os de medida
Lis a de Comp obación de Sín omas - 90-R: (SCL-90-R) (De oga is, 1977, 2002)
Es a escala se u ilizó pa a medi el g ado de pa ología que pudie a ene el suje o. Se
compone de 90 í em que miden 9 dimensiones: Soma ización, Obsesión compulsi a,
Suscep ibilidad in e pe sonal, Dep esión, Ansiedad, Hos ilidad, Ansiedad Fóbica, Ideación
Pa anoide y Psico icismo. Además, posibili a la medida de es índices globales, a sabe :
Se e idad Global, Males a Re e ido a Sín omas Posi i os y To al de Sín omas Posi i os.
Medida del compo amien o inadap ado
Po su pa e, pa a medi la conduc a inadap ada se ha u ilizado una escala ipo Like ,
c eada ad hoc, que ha sido cumplimen ada po los u o es.
P ocedimien o
Las e aluaciones e ec uadas en pases colec i os, con a on con la p ecep i a
au o ización de los Equipos Di ec i os de los espec i os cen os, así como de la
Adminis ación co espondien e
Resul ados y Conclusiones
Ejecu ado un MANOVA 2 X 2 ( iesgo social X iesgo amilia ), los esul ados
e idencia on en la pa ología un e ec o signi ica i o pa a el ac o iesgo social, Fmul i a iada
(9;147)=2,1; p<,05; e a2=,114; 1-ß =,858, pe o no así pa a el ac o iesgo amilia , Fmul i a iada
(9;147)=1,43; ns; e a2=,081; 1-ß =,669, ni pa a la in e acción de ambos, Fmul i a iada (9;147)=,96;
ns; e a2=,056; 1-ß =,466. En esumen, el ac o iesgo social explica el pe il pa ológico de los
meno es, dando cuen a del 11% de la a ianza, si enemos en cuen a que es amos e aluando
la pa ología, pe o no así el ac o iesgo amilia . Además, ambos ac o es ienen e ec os
independien es.
Los e ec os uni a iados, que se pueden ap ecia en la Tabla 1, e elan di e encias
mediadas po el ac o iesgo social en las a iables clínicas suscep ibilidad, dep esión,
ansiedad, hos ilidad, ansiedad óbica, ideación pa anoide y psico icismo. Conc e amen e, los
meno es de al o iesgo social dibujan un pe il clínico que se ca ac e iza po una mayo
suscep ibilidad in e pe sonal, dep esión, ansiedad, hos ilidad, ansiedad óbica, ideación
pa anoide y psico icismo.
La pa ología clínica en la que di ie en los meno es de al o iesgo de los de bajo,
con o ma una es uc u a acili ado a de la des iación social: in e io idad, insegu idad, al os de
mo i ación, hos iles, egocén icos, ap ehensi os, ag esi os e i i ables, y con compo amien os
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
43
de e i ación. Po su pa e, el pe il clínico1 de los meno es de iesgo social (283,45) e leja, en
su dimensión p ima ia, una es uc u a de pe sonalidad obsesi a, con una ele ación en
pa anoidismo que p obablemen e sea debida a una “alienación adolescen e”, és o es,
dis anciamien o emocional y deso ien ación; con sen imien os de in e io idad (i.e.,
suscep ibilidad in e pe sonal). Además y como ca ac e ís ica de la dimensión secunda ia, es án
al os de mo i ación (i.e., dep esión), se en iende, a eno de los o os esul ados, que en la
in eg ación, social, amilia y escola ; y, po ex ensión, en la social.
Tabla 1, E ec os uni a iados en la pa ología pa a el ac o iesgo social.
Va iable MC F p e a2 1-ß Mal o Mbajo
Soma ización 1,6 3,77 ,054 ,024 ,488 ,87 ,62
Obsesi o-compulsi o 1,05 1,98 ,161 ,013 ,288 1,2 ,99
Suscep ibilidad 3,38 6,47 ,012 ,040 ,715 1,03 ,67
Dep esión 3,84 9,6 ,002 ,058 ,869 1,01 ,62
Ansiedad 3,61 8,13 ,005 ,050 ,809 ,94 ,56
Hos ilidad 2,18 4,32 ,039 ,027 ,542 ,83 ,54
Ansiedad óbica 4,3 10,93 ,001 ,066 ,908 ,77 ,36
Ideación pa anoide 4,98 10,56 ,001 ,064 ,898 1,05 ,61
Psico icismo 2,92 5,93 ,016 ,037 ,677 ,93 ,6
G.L. (1;155); Mal o= media del g upo de iesgo social al o; Mbajo= media del g upo de iesgo
social bajo.
Los e ec os in e -suje os ( éanse en la Tabla 2) dan cuen a de di e encias en las
a iables clínicas soma ización, obsesi o-compulsi o, suscep ibilidad in e pe sonal, dep esión,
ansiedad y hos ilidad, e ciadas po el ac o iesgo amilia . Sucin amen e, los meno es de al o
iesgo amila p esen an una mayo soma ización, obsesi o-compulsi o, suscep ibilidad
in e pe sonal, dep esión, ansiedad y hos ilidad.
Tabla 2. E ec os uni a iados en la pa ología pa a el ac o iesgo amilia .
Va iable MC F p e a2 1-ß Mbajo Mal o
Soma ización 2,84 6,7 ,011 ,041 ,730 ,58 ,91
Obsesi o-compulsi o 2,43 4,56 ,034 ,029 ,565 ,94 1,25
Suscep ibilidad 2,92 5,59 ,019 ,035 ,651 ,68 1,02
Dep esión 2,86 7,16 ,008 ,044 ,758 ,65 ,98
Ansiedad 2,84 6,39 ,012 ,040 ,710 ,58 ,92
Hos ilidad 2,28 4,53 ,035 ,028 ,562 ,54 ,84
Ansiedad óbica ,19 ,47 ,494 ,003 ,105 ,52 ,61
Ideación pa anoide 1,48 3,13 ,079 ,020 ,420 ,71 ,95
Psico icismo 1,9 3,85 ,052 ,024 ,496 ,63 ,9
G.L. (1;155); Mbajo= media del g upo de iesgo social al o; Mal o= media del g upo de
iesgo social bajo.
De es e modo, el pe il clínico (234,85) que dis ingue a los meno es de iesgo amilia
de los de no- iesgo, exhibe una dimensión p ima ia con igu ada po un cuad o obsesi o-
compulsi o, acompañado de dep esión y suscep ibilidad in e pe sonal. De és e, se in ie e un
p edominio de una pe sonalidad obsesi o-compulsi a, con ca encia de mo i ación pa a la
in eg ación ( . g ., social, amilia y escola ) y sen imien os de in e io idad. La dimensión
secunda ia, in eg ada po ideación pa anoide y ansiedad, in o ma de “alienación adolescen e”,
és o es, dis anciamien o emocional y deso ien ación, a la ez que de ag esi idad.
Discusión
Los dos pe iles de los meno es de iesgo son consis en es con las p e isiones sob e el
compo amien o an isocial (p.e., Ha e, 1985) ya que en ellos des aca la hos ilidad, la dep esión,
en endida como al a de mo i ación pa a la in eg ación, hos ilidad y alineación. Las
epe cusiones psicológicas de los pe iles dibujados po los meno es de al o iesgo social y
1 El pe il clínico se cons uye a pa i de las 5 pun uaciones más ele adas, siendo las 3 p ime as la
dimensión p ima ia y las siguien es la secunda ia.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
50
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
51
VIOLENCIA EN LA INTIMIDAD DE LOS JÓVENES: PREVALENCIA Y
DINÁMICAS
Au o as:
Sónia Ca idade
Ca la Machado
Ins i ución
Depa amen o de Psicologia, Uni e sidade do Minho, Po ugal
In oducción
Violencia en el enamo o: p e alencía y géne o
La iolencia ocu ida en el con ex o de una elación ín ima ha me ecido g ande
des aque po pa e de la comunidad cien í ica en gene al. Aunque, la li e a u a en es e dominio
se cen e mayo i a iamen e en el con ex o uni e si a io (ej., Cle eland, He e a y S uewig,
2003), se sabe que es e ipo de ic imación iende a desencadena se igualmen e y con alguna
ecuencia en o os con ex os o ma i os (especialmen e al ni el de la enseñanza secunda ia)
(ej., Cano, A e y-Lea , Casca di y 0’Lea y, 1998). Los a ios indicado es de p e alencia
p o enien es de los es udios in e nacionales que comp ueban es a ealidad y algunos (ej.,
Sude mann y Ja e, 1993 ci . Weke le y Wol e, 1999) es iman que la p e alencia de la iolencia
(sob e odo ísica y sexual) en e los es udian es inse adoss en la enseñanza secunda ia se
si ua á en e el 10 y el 25%. Si a endié amos al con ex o uni e si a io, encon a emos ni eles
simila es de p e alencia. Así y consonan e los es udios, los ac os abusi os en e los
es udian es uni e si a ios pod án si ua se en e el 20 y el 30% (ej., Ca e, Hen on, Ko al
Ch is ophe y Lloyd, 1982 ci . ibidem), pudiendo alcanza el 50% (ej., Commis, 1985 ci .
Ca lson, 1999). Los es udios más ecien es (ej., El’ Hea n y Ma golin, 2000 ci . Kau a y Allen,
2004) ealizados en con ex os uni e si a ios e elan que un 30% a un 60% de es os jó enes
expe iencia on, po lo menos una ez, iolencia ísica en sus elaciones a ec i as.
En Po ugal se ha asis ido en los úl imos años a un inc emen o de la in es igación en
es a á ea, aunque casi que exclusi amen e cen ada en el con ex o uni e si a io. Así, los
es udios (ej., Machado, Ma os y Mo ei a, 2003; Pai a y Figuei edo, 2004; Ca idade y Machado,
some ido pa a publicación; Ma os, Ca idade, Sil a y Machado, some ido pa a publicación)
ealizados en es e dominio comp ueban que los jó enes uni e si a ios ienden a adop a
conduc as iolen as en la in imidad. Machado, Ma os y Mo ei a (2003) cons a a on que, en el
conjun o de los suje os que es aban en uel os en elaciones in imas, un 15,5% e i ie on habe
sido íc imas de po lo menos un ac o abusi o y un 21,7% admi ie on habe adop ado es e ipo
de conduc as en elación a sus compañe os amo osos. De igual modo, Pai a y Figuei edo
(2004) e i ica on que la ag esión psicológica es el ipo de abuso más epo ado en la mues a
(53,8 – 50,8%), seguido de la coe ción sexual (18,9 – 25,6%) y del abuso ísico sin secuelas
(16,7 – 15,4%), siendo el abuso ísico con secuelas menos ecuen e (3,8 – 3,8%).
Una de las cues iones que más polémica ha gene ado en es a á ea se elaciona con la
dis ibución en é minos de géne o ela i amen e a la pe pe ación/ ic imización de es e ipo de
abuso en la in imidad. Si en lo que concie ne a la ic imación ma i al pa ece exis i algún
consenso de que el abuso es pe pe ado casi que exclusi amen e po el homb e especialmen e
cuando se conside a el daño causado, el mismo ya no se e i ica cuando se a iende al con ex o
de enamo o. En e los jó enes adolescen es, los pad ones de iolencia pa ecen p esen a se
menos di e enciados en é minos de géne o (Ma in, 1990 ci . Weke le y Wol e, 1999). Los
es udios (ej., A e y-Lea , Caca di, El’Lea y y Cano, 1997; Foshee y o os, 1996 ci . ibidem) que
buscan analiza los compo amien os de ic imización y pe pe ación en la adolescencia,
encuen an pa ones mu uos de iolencia, con ambos géne os pe pe ando y sos eniendo el
abuso ísico, sexual y emocional. Pa alelamen e, o os au o es (ej., Ku z, 1995 ci . Ka z, Ku el
y Coblen z, 2002) con a ían es a lec u a, de endiendo la exis encia de di e encias de géne o
en la pe pe ación del compo amien o iolen o, como consecuencia de la socialización
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
52
di e enciada en e homb es y muje es. Según es os (ej., A ni, 1991 ci . ibidem) son
esencialmen e los ac o es socio-cul u ales (ej., las ac i udes pa ia cales masculinas) que
pe mi en p edeci la iolencia en la in imidad de los jó enes. Finalmen e, hay es udios (ej.,
Caspaldi y C osby, 1997 ci . Ka z y o os, 2002) que sos ienen que las muje es comienzan más
ecuen emen e el compo amien o iolen o en las elaciones ín imas que los homb es. Así,
iendo po base una mues a de es udian es de la enseñanza secunda ia, cons a on que un
51% de los pa icipan es es aban en uel os en algún ipo de ag esión, siendo que en un 17%
de los casos el ag eso e a de sexo emenino y sólo un 4% de los casos en ol ían ag eso es
de sexo masculino. En pap oximadamen e el 30% de los casos, la iolencia e a ecíp oca.
Análogamen e, un es udio ealizado po Ka z, Ku el y Coblen z (2002) comp ueba que las
muje es ambién asumen ac os de iolencia (aunque poco signi ica i a) y que los homb es
ambién pueden se obje o de es e ipo de abuso en el con ex o de sus elaciones ín imas. Pa a
explica la pe pe ación emenina, algunos es udios (ej., Foshee, 1996; El’Kee e, 1997 ci .
Fei ing, Deblinge , Hoch-Espada y Hawo h, 2002) es ablecen que muchas muje es adop an
compo amien os iolen os como es a egia de au o-de ensa, siendo que los ac os iolen os
ienen epe cusiones más se e as sob e és as.
Géne o, ipologías e impac o de la iolencia
El abuso en las elaciones ín imas puede inclui a ías o mas de ag esión, desde la
iolencia ísica, psicológica has a la coe ción sexual. Va ías e idencias (ej., G addis, 2000;
Le y, 1997 ci . Ku el y Ka z, 2002; Ku el y Ka z, 2002) desc ip i as de las ag esiones ocu idas
en la in imidad de los jó enes, es ablecen que la iolencia ísica, psicológica y sexual iende a
coexis i . Compa a i amen e a lo que ocu e en el con ex o ma i al, la iolencia en las
elaciones ín imas se di e encia po , ecuen emen e, comp ende “ac os menos se e os” (ej.,
Magdol y o os, 1997; Machado y o os, 2003). E ec i amen e, algunos es udios (ej., El’Hea n y
Ma golin, 2000; El’Lea y, 1996 ci . Kau a y Allen, 2004) e idencian que las o mas más se e as
de iolencia (ejemplo, palizas, asal os en ol iendo el uso de a mas, obje os co an es) han sido
epo adas sólo en un 3% de los casos con es udian es uni e si a ios. Resul ados simila es
ue on encon ados en o os es udios (ej., Magdol y o os, 1997) que ei e an que es e ipo de
iolencia a amen e es pe pe ado en el con ex o de la in imidad de los jó enes y cuando
ocu e no supe a los 2%. Los compo amien os abusi os más comunes incluyen: i a , empuja ,
bo e ea , i a con algún obje o al compañe o (ej., Hen on y o os, 1983; Riggs y o os, 1990 ci .
Ka z y o os, 2002). Es os ipos de compo amien os pueden se ence ados po ambos sexos,
sin emba go, se de ec an di e encias de géne o en lo que concie ne a la se e idad del abuso
pe pe ado. Gene almen e, las muje es ienden a decla a más iolencia se e a p ac icada po
su compañe o y subsiguien emen e más inju ias ísicas, que el géne o opues o (ej., Foshee,
1996 ci . ibidem).
También a ni el nacional, Machado y colabo ado as (2003), en un es udio ealizado en
un campus uni e si a io, e i ica on que los compo amien os usualmen e
pe pe ados/ ecibidos en las elaciones ac uales de los pa icipan es implicaban “ o mas
meno es” de iolencia (ej., insul a , denig a , g i a , amenaza ). Las au o as cons a a on
igualmen e, y aunque ue a pe cep ible la exis encia de ac os de na u aleza más se e a
(ejemplo, puñe azos, pa adas, coge del cuello, amenazas con a mas, ac os sexuales
o zados), que la asa de iolencia se e a e a educida en ambos sexos. Es de des aca que, a
pesa de que la iolencia en las elaciones ín imas ju eniles se elaciona usualmen e con
" o mas meno es" de iolencia, ambién es posible que en es os con ex os exis an o mas de
abuso más se e as. Son ambién so p enden es los núme os de iolencia sexual en las
elaciones ín imas ju eniles. La ealización de un es udio (Koss y Cle eland, 1997), apoyado en
una mues a ep esen a i a de es udian es uni e si a ios, e idenció que un 53% de los
es udian es de sexo emenino ya habían su ido algún ipo de coe ción sexual en sus idas, en
que un 12% e ela on en a i a de iolación y un 15% e i ie on habe sido ioladas.
Es os es udios documen an la indiscu ible ealidad de que el sexo emenino es la
íc ima p e e en e de las o mas más se e as de iolencia (exp esamen e de la iolencia
sexual). Concomi an emen e, o os es udios (Makepeace, 1986 ci . Cle eland y o os, 2003;
Ka z y o os, 2002) mues an que, aunque ambos géne os puedan se ic imados en el
con ex o de sus elaciones ín imas ju eniles, el abuso iene un mayo impac o emocional sob e
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
53
las muje es. Algunos (ej., Ka z y o os, 2002) conside an que es a di e enciación ad iene, sob e
odo, del signi icado (nega i o) que es as a ibuyen a los episodios abusi os, de la calidad de la
elación y del ca ác e in imida o io de la iolencia (que las impide de se ase i as pa a con sus
compañe os, después de un ac o iolen o). El inc emen o de la sumisión o pasi idad educe la
posibilidad de la íc ima de comunica di ec a y e icazmen e sus necesidades y p e e encias a
su compañe o.
Violencia, c eencias y ac i udes cul u ales
Aunque en los úl imos años se haya asis ido a una p oli e ación de los es udios
(esencialmen e cuan i a i os) sob e los núme os de la iolencia en las elaciones ín imas
ju eniles, son aún pa cas las e idencias empí icas (abo dajes cuali a i os) que p opo cionen
una comp ensión más de allada sob e el con ex o (ej., signi icados, c eencias, mo i aciones,
consecuencias) en que es e ipo de abuso ocu e. Algunos au o es (ej., La oie, Robi aille y
Hébe , 2000) que se han dedicado a es e ipo de in es igaciones han des acado como ac o
cén ico en es as expe iencias el hecho de que muchos jó enes no pe ciban los ac os
iolen os, de que son obje o, como abusi os. Pa alelamen e, La oie y colabo ado es (2000), en
su es udio, además de que cons a en la amplia dimensión del enómeno en la sociedad,
e i ica on igualmen e que muchos adolescen es ienden a culpabiliza las íc imas po la
ocu encia de los inciden es abusi os (ej., p o ocación, ca ac e ís icas indi iduales).
E ec i amen e, la li e a u a ha enido a ale a que las ac i udes y c eencias que ienden a
legi ima el compo amien o abusi o cons i uyen los p incipales ac o es esponsables po el
man enimien o de la elación iolen a en el iempo (Ca lson, 1999). Las expe iencias
pe sonales adqui idas en el pe iodo de enamo o, así como la ole ancia a la iolencia son
conside ados po algunos (ej., Flynn, 1987 ci . Ca lson, 1999) como p eceden es de una
elación ma i al u u a iolen a. Toda ía es de des aca que es a elación en e ac i udes y
compo amien os iolen os en las elaciones ín imas no pa ece se an di ec a cuan o se pod ía
supone , deno ándose alguna con o e sia a es e ni el. Po un lado, los es udios más
cuan i a i os (ej., O’ Kee e, 1997 ci . P ice, Bye s and Da ing Violence Resea ch Team, 1999;
Machado, Ma os y Mo ei a, 2003) denuncian la exis encia de una baja conco dancia, de ambos
géne os, con el uso del compo amien o iolen o en las elaciones ín imas. Po o o lado, P ice,
Bye s y el Da ing Violence Resea ch Team (1999) conside an que, aunque en mino ía, un
núme o signi ica i o de jó enes e elan el uso de algún ipo de iolencia en las elaciones
ín imas. Es udios más ecien es (c . Schumache y Slep, 2004) co obo an la exis encia de una
elación, modes a pe o signi ica i a, en e ac i udes y compo amien os iolen os en la in imidad
de los jó enes: an o los adolescen es como los adul os, que ienden a alida el abuso en la
in imidad, epo an habe pe pe ado ac os iolen os en sus elaciones. De igual modo, en el
es udio ya mencionado, ealizado al ni el nacional po Machado y colabo ado as (2003) y, pese
a que los ni eles globales de legi imación hayan sido bajos, se cons a ó algún ni el de
conco dancia con las c eencias ole an es hacia la iolencia, siendo es a más e iden e en e el
sexo masculino y en e los ag eso es. Así, los homb es susc iben más la c eencia de que la
iolencia pod á se jus i icable en unción de los compo amien os de las muje es, conside an
más impo an e p ese a la p i acidad amilia y c een que la iolencia pod á se a ibuida a
causas ex e nas y ue a del con ol del ag eso (ejemplo, el alcohol o la pob eza), minimizando
más la "pequeña iolencia" en el con ex o de las elaciones ín imas. O o abajo desa ollado
po Jackson, C am y Seymou (2002) en que se buscó analiza la o ma como los jó enes
pe cibían (ejemplo, signi icaciones a ibuidas, consecuencias en la elación) los ac os abusi os
pe pe ados en el ámbi o de sus elaciones ín imas, concluyó que, con a iamen e a las
muje es, los homb es endían a exp esa algunos sen imien os posi i os hacia la iolencia. De
acue do con los au o es, en la base de es os esul ados esiden dos explicaciones posibles: o
los homb es no su en los episodios abusi os como al o, en onces, ienden a legi ima y a
ole a más es e ipo de ac os iolen os.
Los esul ados más consis en es sob e las di e encias de géne o, en lo que concie ne a
la legi imación y ole ancia de la iolencia en las elaciones ín imas ju eniles, su gen
esencialmen e asociados a la pe pe ación de una o ma más especí ica y se e a de es e ipo
de ic imación, que es la iolencia sexual. Po ejemplo, el es udio de T auman, Toka y Fishe
(1996), un análisis de la elación en e papeles de géne o masculino y la iolación ocu ida en
la in imidad, cons a ó que usualmen e los homb es que mani ies an más papeles adicionales
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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de géne o ienden, igualmen e, pa a co obo a las ac i udes y c eencias legi imado as de la
iolencia sexual. En el análisis de la dimensión de las ac i udes y c eencias subyacen es al
compo amien o iolen o en las elaciones de in imidad, las pe cepciones de los jó enes ace ca
de lo que pod á cons i ui abuso en la in imidad son de c ucial impo ancia. O o paso en la
comp ensión de la o ma como los jó enes en ienden lo que pod á cons i ui un
compo amien o abusi o o no, ue dado po Ca lson (1999), a a és de la ealización de un
es udio que en ol ió el uso de iñe as. El au o e i icó que de e minadas a iables
con ex uales (ej., se e idad del abuso) y ca ac e ís icas socio-demog á icas (ej., edad, géne o)
pa ecen in luencia los juicios de los jó enes ela i amen e a los ac os abusi os. Más
especí icamen e, los ac os más se e os de iolencia p edicen ni eles más ele ados de abuso;
el géne o in luencia las c eencias ace ca de lo que cons i uye abuso y, aún, los es udian es
incluidos en ni eles más a anzados de o mación p esen an una mayo consciencia sob e lo
que pod á se o no un ac o abusi o. De e e i que, según los au o es, es e ipo de jó enes se
encon aban incluidos en p og amas p o esionales (de abajo social y educación) lo que les
hab á pe mi ido c ea algún en enamien o ace ca de la inadecuación de la iolencia
in e pe sonal, a ec ando posi i amen e sus juicios. Un o o es udio (Fei ing, Deblinge , Hoch-
Espada y Hawo h, 2002) p omo ido en el sen ido de de e mina el uso del compo amien o
ag esi o en las elaciones ín imas y la ap obación de ac i udes legi imado es de es e ipo de
compo amien os, concluyó que, gene almen e, las muje es ienden a epo a más la
pe pe ación de la iolencia ísica y los homb es ienden más a legi ima la ag esión, así como
sos ienen más ecuen emen e ac i udes sexuales dis uncionales. Concomi an emen e, es e
es udio pe mi ió e idencia el impac o de los ni eles de o mación de los jó enes en la
de e minación de sus c eencias abusi as, especialmen e de las ac i udes sexuales
dis uncionales, con los es udian es, al ni el del secunda io, al legi ima más ecuen emen e
es e ipo de compo amien os/ac i udes. Tal pod á sucede del hecho de los es udian es en
ni eles de o mación más iniciales que dispongan de menos expe iencia a es e ni el y como al
conco da an más con es e ipo de mi os. En con apa ida, los es udian es más iejos poseen
una mayo consciencia pa a la necesidad de que no sos u ie an es e ipo de ac i udes,
epudiadas socialmen e (Fei ing y o os, 2002).
Mé odo
Obje i os
El p esen e es udio u o como obje i os p imo diales conoce la o ma como los
jó enes pe ciben los di e en es ipos de abuso ( ísica, psicológica y sexual) ocu idos en el
con ex o de sus elaciones ín imas, así como ecoge da os sob e la ecuencia de es os
compo amien os abusi os. Más conc e amen e, se isaba los siguien es obje i os: a) desc ibi
las ac i udes de los jó enes ela i amen e a la iolencia con a sus compañe os ín imos,
buscando iden i ica el g ado de ole ancia/legi imación en elación con es a p oblemá ica y los
ac o es que p edicen su ocu encia; b) es ablece la ecuencia de las di e en es o mas de
iolencia en las elaciones ín imas ju eniles, del pun o de is a de la íc ima y del o enso ; c)
es udia la elación en e ac i udes y compo amien os iolen os en las elaciones de in imidad;
d) iden i ica ac o es socio-demog á icos (ej., sexo, edad) y o ma i os (ej., año de o mación,
ipo de cu so) asociados a las c eencias y compo amien os iolen os en las elaciones ín imas.
Mues a
La in es igación en es a á ea es ableció la enseñanza uni e si a ia como un con ex o
p e e en e pa a el es udio del enómeno de la iolencia en las elaciones ín imas (ej.,
Cle eland, He e a y S uewig, 2003). Simila men e, algunos es udios epo an que es e ipo de
iolencia pa ece ocu i aún du an e los años más iniciales de o mación, exp esamen e, al
ni el del secunda io (ej., Cano y o os, 2003). En es e ámbi o y a endiendo a es a ealidad,
op amos po inclui en la mues a no sólo alumnos de la enseñanza uni e si a ia como ambién
alumnos al ni el de la o mación p o esional. Así, 232 jó enes ecuen aban la enseñanza
uni e si a ia, en e los cuales 110 en el cu so de psicopedagogía, 88 en educación social y 34
de educado (a) de in ancia. Los es an es 274 alumnos se incluyan en la o mación p o esional.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
55
En la o alidad, pa icipa on en es e es udio 685 jó enes, la g an mayo ía, 515 (un 75%) de
sexo emenino y 168 (un 25%) de sexo masculino, con una media de edades de 19 años.
En elación al g ado académico, de los 227 que ecuen aban la enseñanza p o esional,
107 se encon aban en el 1º año, 67 en el 2º año y 53 en el 3º año. Los que ecuen aban la
enseñanza uni e si a ia (453), 194 pe enecían al 1º año, 175 al 2º año, 55 al 3º año y 29 al 4º
año.
De los pa icipan es, la g an mayo ía (658), como espe ado, son sol e os, 17 casados y
4 di o ciados. En el ni el socio-económico de la mues a (clasi icado de acue do con G a a ),
un núme o subs ancial de pa icipan es se encuen an dis ibuidos po el ni el in e io (198),
medio-in e io (127) y medio (119), siendo que sólo 57 en el ni el medio supe io y 13 en el
ni el supe io . Cuan o a su si uación ac ual, la mayo ía de los jó enes (418) man ienen
ac ualmen e una elación ín ima, 228 no man iene ninguna elación ac ual, pe o ya u o en el
pasado, 34 nunca enamo a on y 5 no e ela on su si uación.
Ins umen os
Los ins umen os u ilizados en es e es udio ue on dos e siones de ins umen os
cons uidos po Machado, Ma os y Gonçal es (2001) pa a la e aluación de las ac i udes y
compo amien os hacia la iolencia conyugal: la ECVC - 2 (Escala de c eencias sob e la
iolencia en las elaciones ín imas), que es cons i uido po 25 í ems, siendo que su no a o al
mide el g ado de legi imación/ ole ancia hacia la iolencia en las elaciones ín imas. A a és
del análisis ac o ial p e ia de la ECVC se iden i ica on 4 ac o es que explican un 48,1% de su
a ianza: “legi imación de la iolencia po el compo amien o de la muje ”, “legi imación de la
iolencia po la p i acidad amilia ”, “legi imación de la iolencia po su a ibución la causas
ex e nas” y “legi imación de la iolencia po la no malización de ag esiones meno es”. An e el
ins umen o, el suje o e aluado iene la posibilidad de esponde a a és de una escala de
like de 5 pun os (ejemplo, desde “discue do o almen e” has a “concue do o almen e”). El IVC
- 2 (In en a io de compo amien os de iolencia en las elaciones ín imas) pe mi e de e mina :
los núme os de la iolencia ísica, abuso emocional y sexual pe pe ados y ecibidos po pa e
de compañe os a ec i os y aún, la iden i icación de la ecuencia con que ocu en es as
di e en es mani es aciones de iolencia y la dis inción de su incidencia en el momen o ac ual y
en el eco ido de la ida. En elación a cada uno de los 21 compo amien os lis ados, es
pedido a los suje os que e ie an: a) si ya adop a on o no en el con ex o de su ac ual y/o
an e io elación a ec i a; b) si el ac ual y/o an e io compañe o(a) ya los adop ó en elación a
sí. En caso de espues a a i ma i a, el suje o es aún cues ionado sob e la ecuencia de
ocu encia del compo amien o abusi o.
Resul ados
C eencias legi imado as de los ac os abusi os
De un modo gene al, los pa icipan es del es udio e idencian un bajo ni el de
conco dancia con las c eencias legi imado as de la iolencia es udiadas po la ECVC-2. Pese a
es a e idencia, se de ec an di e encias de géne o al amen e signi ica i as ( =10,29; gl=220;
p=0,000), con el géne o masculino a es i ica una mayo legi imación o ole ancia del abuso
ocu ido en la in imidad. Tales di e encias son pe cep ibles an o en lo que concie ne al ni el
global de conco dancia con la iolencia, como en lo que se e ie e a cada uno de los ac o es
que componen la ECVC-2. Más especí icamen e, los pa icipan es de sexo masculino ienen
mayo endencia a conside a que la iolencia pod á se jus i icable en unción de cie as
conduc as de la muje ( =9,50; gl=216; p=0,000), a en a iza la p ese ación de la p i acidad
amilia ( =10,41; gl=237; p=0,000), a a ibui más el abuso la causas ex e nas y ajenas al
con ol del ag eso ( =8,65; gl=643; p=0,000) y, aún, ienden más a banaliza y a no maliza la
pequeña “ iolencia”, conside ando que su ocu encia es común, no mal, pe o poco se e a
( =7,54; gl=225; p=0,000).

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
56
Pa alelamen e, se cons a ó que los es udian es más iejos mani ies an ni eles más
bajos de acep ación o ole ancia al abuso pe pe ado en sus elaciones ín imas ( =-0,32;
p=0,000). Es a disminución de la ole ancia a la iolencia asien a en un meno apoyo que
eciben las a i maciones elacionadas con la noción de p o ocación o me ecimien o de la muje
( =-0,19; p=0,000), con la p ese ación de la p i acidad amilia ( =-0,19; p=0,000), con la
a ibución ex e na de la culpa po los ac os iolen os ( =-0,33; p=0,000) y con la de aluación de
la pequeña “ iolencia” ( =-0,17;p=0,000). De igual modo, se deno ó una educción de la
legi imación de la iolencia a medida que los es udian es a anzan en su eco ido escola (F=
46,26; gl=7; p=0,000). Gene almen e, los alumnos de la enseñanza p o esional e idencian una
mayo conco dancia con las c eencias abusi as compa a i amen e con los alumnos de la
enseñanza uni e si a ia.
Aún de en e los es udian es de la enseñanza p o esional, los alumnos en años más
iniciales de la o mación p o esional (1º año) p esen an una mayo ole ancia y acep ación del
abuso ín imo, des aneciéndose es a ole ancia a medida que p og esan del 1º pa a el 2º y de
és e pa a el 3º año. El mismo se sucede en el caso de los alumnos uni e si a ios, con los
es udian es del 1º año a epo a en ni eles más ele ados de legi imación de la iolencia en sus
elaciones a ec i as. Los alumnos de la enseñanza uni e si a ia no se di e encian en e sí,
aunque los del cu so de psicopedagogía se dis ingan de los alumnos del cu so de educado (a)
de in ancia y de los alumnos del cu so de educación social, en el sen ido de una meno
a ibución del abuso a causas ex e nas y ue a del con ol del o enso (ejemplo, alcohol o la
pob eza).
Sob e la elación en e el ni el socio-económico de los pa icipan es y la mayo o meno
ole ancia a la iolencia pe pe ada en sus elaciones ín imas, se e ie e que en gene al, los
pa icipan es p o enien es de ni eles socio-económicos más des a o ecidos (ni el medio
in e io ) ienden a pa en a una mayo conco dancia con el uso de la iolencia (F= 8,44; gl=5;
p=0,000) compa a i amen e con los o os pa icipan es. Los es udian es de ni el socio-
económico más ele ado mues an una meno legi imación del abuso, sucediéndose los
es udian es inse ados en el ni el medio-supe io y los del ni el medio. Es a di e enciación
pe maneció en el análisis de los di e en es ipos de c eencias que sopo an la legi imación del
abuso ín imo, e i icándose que los alumnos p o enien es de ni eles socio-económicos más
ele ados son, en odos los ac o es, aquellos que demues an alo es más bajos de acep ación
de la iolencia. Los pa icipan es del ni el socio-económico in e io e elan una mayo
legi imación de la iolencia en odos los ac o es, siendo que al di e enciación es sob e odo
e iden e po la impo ancia dada a la p i acidad amilia , po la noción de p o ocación y
me ecimien o de la muje y aún, po la meno no malización de la iolencia.
De la gene alidad de los pa icipan es en uel os en elaciones in imas ac uales, un 27%
epo an habe sido íc imas de po lo menos un ac o abusi o du an e el úl imo año y un 33%
admi en habe adop ado es e ipo de conduc as en elación a su compañe o. Si a endié amos a
los di e en es ipos de iolencia analizados po el IVC-2, se e i ica que, en la ic imización, los
compo amien os emocionalmen e abusi os, coe ci i os o in imida o ios se ele an (con un
22,3% de los casos), compa a i amen e con los compo amien os ísicamen e abusi os (en un
15% de los casos). Es a di e enciación, aunque meno , es igualmen e e elada al ni el de la
pe pe ación de es as o mas especí icas de abuso, en que un 24% ela an habe pe pe ado
abuso emocional y un 22% de los es udian es aluden habe usado iolencia ísica en sus
elaciones in imas ac uales.
Si ampliá amos nues o análisis a las elaciones a ec i as an e io es, los po cen ajes,
en é minos de ic imización y pe pe ación global, disminuyen subs ancialmen e, con sólo un
1,5% a que mencionen compo amien os de ic imización po el compañe o y un 1,5% a que
econozcan el ecu so la conduc as abusi as. Es a educción se man iene igualmen e en la
ic imización y pe pe ación de los compo amien os abusi os especí icos, designadamen e, se
encuen an po cen ajes análogos en e los compo amien os ísicos de ic imación po el
compañe o (en un 1,5% de los casos) y la pe pe ación de es e ipo de ac os iolen os (en un
1,5% de los casos). Simila men e, la pe pe ación del abuso emocional no excede los un 1,1%
de los casos y sólo un 1,4% decla an habe sido obje o de es e ipo de ic imación po pa e de
sus compañe os ín imos, en el pasado. Rela i amen e a las di e encias de géne o, 105
pa icipan es del sexo emenino mencionan habe adop ado conduc as iolen as en sus
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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elaciones ac uales, mien as que sólo 32 de sus pa es de sexo masculino admi en lo mismo.
Pe o, ales di e encias no se e idencian es adís icamen e signi ica i as (c2=0,4; gl=1; p=0,306).
De modo simila y en lo que concie ne al es a u o de las íc imas, no se de ec an di e encias de
géne o (c2=1,9; gl=1; p=0,112), con 87 muje es y 25 homb es a que epo en habe sido obje o
de algún ipo de ic imación en sus elaciones ac uales. También, en lo que espe a a las
elaciones an e io es, más elemen os de sexo emenino (54) e balizan ecu i a
compo amien os iolen os, que elemen os de sexo masculino (27). Se e i ica oda ía que no
exis en di e encias de géne o es adís icamen e ele an es (c2=2,2; gl=1; p=0,094). Ya en lo
que concie ne a la ic imización ocu ida en las elaciones an e io es, los homb es (un 55%) se
di e encian en el sen ido de una mayo ic imización, compa a i amen e con las muje es (un
38%) (c2=4,4; gl=1; p=0,027).
Un análisis especí ico de los di e en es ipos de compo amien os (emocionales y
ísicos) pe pe ados/ ecibidos en las elaciones ac uales, no de ec a di e encias de géne o
p ominen es. Sin emba go, en lo que epo a a las elaciones an e io es, se e i ica la
p esencia de di e encias es adís icamen e ele an es cuando se conside a el abuso emocional
(c2=5,2; gl=1; p=0,018), en que, p opo cionalmen e, más pa icipan es de sexo masculino (un
43%) e ie en habe adop ado compo amien os emocionalmen e abusi os, coe ci i os o
in imida o ios po pa e del compañe o amo oso, que los de sexo emenino (un 26%). El mismo
ya no se sucede cuando se analiza la ic imización de es e ipo de compo amien os. Pese
aunque, más muje es (74) que homb es (19) a i men habe sido obje o de es e ipo de iolencia
en el pasado, es as di e encias no se mues an es adís icamen e signi ica i as (c2=0,61; gl=1;
p=0,263). Cuando se analiza la ocu encia del abuso ísico, an o pa a la ic imización como
pa a la p ác ica de ac os de es a na u aleza, sólo se egis an di e encias de géne o
signi ica i as en lo que concie ne a la ic imación de compo amien os ísicamen e abusi os
(c2=4,3; gl=1; p=0,034), con un 27% de homb es y un 14% de muje es. El mismo no se sucede
al ni el de la pe pe ación de es e ipo de compo amien os en las elaciones an e io es y,
aunque más homb es (23%) que muje es (14%) conside en habe pe pe ado es e ipo de
abuso, al dis inción no es es adís icamen e signi ica i a (c2=2,5; gl=1; p=0,090).
Vic imación, pe pe ación y ole ancia del abuso ín imo
Cuando compa amos o enso es con no o enso es y íc imas con no íc imas se
cons a a que es os se di e encian signi ica i amen e en el g ado de ole ancia a la iolencia,
pa icula men e en sus elaciones ac uales ( =-3,44; gl=348; p=0,001; =-2,99; gl=318; p=0,003,
espec i amen e), en que an o los o enso es como las íc imas, demues an posee un mayo
g ado de sopo e a las c eencias sociales u ilizadas pa a jus i ica o disculpa el abuso ocu ido
en la in imidad. Más especí icamen e, o enso es y íc imas más que los pa icipan es sin es os
"es a u os" a ibuyen la iolencia a la conduc a de la muje ( =-3,76; gl=225; p=0,000; =-2,64;
gl=186; p=0,009, espec i amen e), conside an más impo an e la p i acidad amilia ( =-2,42;
gl=222; p=0,01; =-2,72; gl=333; p=0,007), localizan más la uen e de iolencia en ac o es
ex e nos a la su conduc a ( =-2,63; gl=356; p=0,009; =-3,24; gl=324; p=0,001) y, aún,
p openden más a no maliza más la ag esión “meno ” ( =-5,41; gl=370; p=0,000; =-3,09;
gl=170; p=0,002).
En lo que concie ne a las elaciones pasadas no se egis an di e encias
es adís icamen e p ominen es en e no o enso es y o enso es, con espec o a la mayo o
meno acep ación del uso de la iolencia ( =-1,84; gl=134; p=0,068). Sin emba go, los
o enso es ienden más a minimiza la pequeña iolencia ( =-2,56; gl=125; p=0,012). Ya en
elación al es a u o de las íc imas, és as se di e encian cla amen e de las no íc imas, en el
sen ido de una mayo legi imación de la iolencia ( =-2,27; gl=134; p=0,025). Más
especí icamen e, las íc imas conside an que la iolencia pod á se más jus i icable en unción
de de e minadas conduc as de las muje es ( =-2,84; gl=132; p=0,005) y minimizan más la
pequeña “ iolencia” ( =-2,94; gl=124; p=0,004).
Discusión
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
58
De un modo gene al, los esul ados ob enidos e idencian que en las ac i udes los
pa icipan es de es e es udio e elan una baja conco dancia con las c eencias legi imado as del
uso de la iolencia en sus elaciones ín imas. Es a ealidad es de es o comp obada po o as
e idencias empí icas p oducidas en es e dominio (Machado, Ma os y Mo ei a, 2003). En la
base de es os esul ados es a á, en nues o en ende , una o a cons a ación de es e es udio y
que se elaciona con la endencia de los es udian es, a medida que a anzan en su eco ido
escola , pa a que mani ies en una meno con o midad con las c eencias sociales sus en ado as
del abuso en la in imidad. De acue do con algunos au o es (Fei ing y o os, 2002), los
es udian es pe enecien es en ni eles de o mación más a anzados poseen una mayo
consciencia sob e lo que pod á o no cons i ui un ac o abusi o, así como sob e la necesidad de
que no sos u ie an es e ipo de ac i udes epelidas socialmen e. Es de eseña que los
p og amas de p e ención que han sido implemen ados en las escuelas, aunque en bajo
núme o, pod án igualmen e con ibui pa a es a meno legi imación de la iolencia. Una o a
explicación pod á ad eni de la mayo madu ación decu en e de la edad, del ni el de
desa ollo de los jó enes (ejemplo, pensamien o más abs ac o, mayo pe spec i a del o o),
así como po el desa ío susci ado po la p opias elaciones ín imas que induce, po eces, una
mayo conciencia, madu ez elacional y capacidad de e lexión y c í ica sob e es as emá icas
(Ma os, Machado, Ca idade y Sil a, some ido pa a publicación). E ec i amen e, en el p esen e
es udio se cons a a que los alumnos más jo enes (y, po lo an o, ambién aquellos que
ecuen an la enseñanza p o esional) ienden a e idencia una mayo acep ación o ole ancia
an e el abuso ín imo. Es a e idencia pod á se aún mejo comp endida si conside amos el
hecho de que es e g upo de jó enes que ecuen an la enseñanza p o esional, gene almen e,
inician su p ime a elación ín ima du an e es e pe iodo y como al aún no poseen expe iencia y
madu ez elacional adecuadas, que les pe mi an ene una ac i ud de cues ionamien o de
muchas c eencias sociales que disculpan el abuso ín imo.
Una o a e idencia que impo a acen ua y que ha sido ampliamen e comp obada po
o as e idencias empí icas (ej., Machado y o os, 2002; P ice, Bye s y Da ing Violence
Resea ch Team, 1999, Ma os, Machado, Ca idade y Sil a, some ido pa a publicación), se
p ende con la mayo legi imación de la iolencia pe pe ada en las elaciones a ec i as po
pa e del géne o masculino. A es e ni el las cues iones socio-cul u ales asumen especial
des aque, po el impac o que aún hoy ienen en la socialización di e enciada en e homb es y
muje es. Re ié ase de hecho, que algunos au o es (ejemplo, Wo ces e , 2002) conside an que
el análisis de las conduc as iolen as debe se localizada en un con ex o social, his ó ico y
económico, donde homb es y muje es desempeñan di e en es papeles y ienen opo unidades
dis inguidas, así como di e en es posiciones sociales. En es e ámbi o, se des aca la endencia
his ó ica, en el caso del géne o masculino, pa a la disculpa de cie os compo amien os de al a
de con ol y aún abusi os, undamen ados con base en ac o es ex e nos (ejemplo,
compo amien o de la muje , alcohol) y subsiguien e legi imación de la iolencia. Aún en lo que
espe a a las c eencias legi imado es de la iolencia en las elaciones ín imas y al como ya
cons a ado en el es udio con la población uni e si a ia (c . Machado y o os, 2003), en el
es udio en cues ión, los homb es susc iben más la c eencia de que la iolencia pod á se
jus i icable en unción de la conduc a de las muje es, conside an más impo an e asegu a la
p i acidad amilia y c een más que la iolencia pod á se a ibuida a causas ex e nas y ue a
de lo con olo del ag eso (ejemplo, el alcohol o la pob eza), amino ando más la "pequeña
iolencia" en el con ex o de las elaciones ín imas. Concomi an emen e, o os (ej., Felm, 1994
ci . Wol e, Weke le y Sco , 1996) p econizan que los homb es se au o-pe ciben como
poseyendo es eces más pode que sus compañe as, ac uando en con o midad con los
modelos dominan es en la cul u a. E idencian, así, una pos u a de pode , compe i i idad y
con olo, espe ando encon a en sus elaciones la pe pe uación de es os papeles de géne o
adicionales.
En lo que concie ne a la ecuencia de los ac os de iolencia encon ados en las
elaciones ín imas ac uales, los da os co obo an la ealidad ya di ulgada po o os es udios
empí icos, an o in e nacionales (ej., Cle eland, He e a y S uewig, 2003; El’ Hea n y Ma golin,
2000 ci . Kau a y Allen, 2004), como nacionales (ej., Machado y o os, 2003; Pai a y
Figuei edo, 2004), de que un po cen aje signi ica i o de es udian es adop an conduc as
iolen as en el con ex o de sus elaciones ín imas. De en e los di e en es ipos de
compo amien os ecibidos/pe pe ados en las elaciones a ec i as ac uales, los ac os
emocionalmen e abusi os, coe ci i os o in imida o ios se sob eponen al uso de
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
59
compo amien os ísicamen e abusi os. Es a e idencia pod á, de cie o modo, i de encuen o a
los es udios empí icos (ej., Magdol y o os, 1997; Machado y o os, 2003) que de ienden que,
en es os con ex os, el abuso iende a comp ende “ag esiones meno es”. Sin emba go,
con iene no de alua la p esencia de sopo e empí ico que sos iene una cie a endencia pa a
la escalada de es e ipo de compo amien os has a la edad adul a (Weke le y Wol e, 1999).
Una o a dimensión que impo a des aca se elaciona con la ausencia de di e encias
de géne o ele an es, an o en la pe pe ación, como en la ic imación de la iolencia en las
elaciones ín imas ac uales. Es os esul ados ienen a e o za la esis p o e ida po o os
au o es (e., Magdol y o os, 1997; S aus, 2004), de que el abuso en el con ex o de enamo o,
muchas eces, comp ende cambios mu uos de ag esiones. En la e lexión de es os da os,
impo a no ol ida que la g an mayo ía de los es udios que apun an hacia un ipo de iolencia
simé ica, son mayo i a iamen e de na u aleza cuan i a i a y, po lo an o, no comp enden
cues iones sob e el con ex o, las consecuencias, las mo i aciones, las in enciones y eacciones
que con inan a los compo amien os abusi os. Algunas en a i as (Molido y Folman’s, 1998 ci .
Wo ces e , 2002) en el sen ido de explica es os da os e elan que, pese a que no exis en
di e encias de géne o cuan i a i as en la pe pe ación de los compo amien os abusi os, del
pun o de is a cuali a i o es os se di e encian. De ienden así, que del análisis del con ex o y de
las consecuencias del abuso pe pe ado, esul a que las muje es expe imen an más ni eles
ele ados de iolencia se e a y eacciones emocionales más acen uadas compa a i amen e
con los homb es. O as explicaciones plausibles emanan de la li e a u a y ac ecien an que la
pe pe ación del abuso emenino se ci cunsc ibe a aquello que se pod á designa de ac os
“meno es” de iolencia (ej., Magdol y o os, 1997), y que las muje es ecu en, muchas eces, a
la iolencia en con ex os de e ibución o au o-de ensa (ej., Machado y o os, 2003).
Finalmen e, in e esa comen a una o a dimensión de los esul ados ob enidos y que se
p ende con la p eocupan e cons a ación de la elación exis en e en e ic imación, pe pe ación
y ole ancia al abuso en la in imidad de los jó enes. En es e dominio, la li e a u a documen a
que las ac i udes y c eencias que ienden a jus i ica y/o disculpa el compo amien o iolen o
son en buena pa e esponsables po la subsis encia de la elación iolen a en el iempo
(Ca lson, 1999). De es e modo, la minimización y no malización de la pequeña iolencia
e idenciada en el es udio, an o po los ag eso es como po las íc imas, en las elaciones
an e io es, pod á de cie o modo explica la con inuidad de la conduc a abusi a po pa e de los
ag eso es, así como el man enimien o de las íc imas en la elación dado que, muchas eces,
con unden abuso con amo y celos o simplemen e minimizan es os episodios como i ele an es
y pasaje os, c eyendo en su capacidad de cambia lo(a) compañe o(a).
Conclusiones
La ealización de es e es udio, aunque con e iden es limi aciones al ni el de la
gene alización, pe mi ió co obo a las e idencias ya disponibles sob e la iolencia en las
elaciones ín imas en e los jó enes, ex endiendo nues o conocimien o de es e enómeno
ambién a los g upos más jó enes (enseñanza secunda ia y p o esional). Aunque se haya
e i icado una endencia posi i a pa a ep oba es e ipo de abuso ocu ido en la in imidad, los
indicado es de ecuencia niegan una disminución de las conduc as iolen as y ale an pa a la
necesidad de p omo e se cada ez más acciones p e en i as en es e dominio, apos ando en
la p e ención p ima ia jun o de los jó enes adolescen es y en la o mación de los agen es
educa i os (pad es, p o eso es). Re ié ase, de hecho, que la li e a u a (ej., Smi h, Whi e y
Holland, 2003) anuncia la ase de la adolescencia como siendo un pe iodo de ele ado iesgo
pa a la iolencia en las elaciones ín imas y en es e ámbi o, aboga la implemen ación de los
p og amas de p e ención jun o de es e ipo de población pa a así acau ela la e ic imización
en el con ex o uni e si a io. No obs an e la pe inencia y con ibución de es e es udio, impo a
e leja sob e algunas limi aciones que condiciona on los esul ados y las in e encias que de
ellos podemos ex ae . Una p ime a limi ación se p ende, desde inmedia amen e, con las
cues iones da la mues a, más especí icamen e, el hecho de que no dispusié amos de una
mues a equi a i a (en lo que concie ne al géne o). Se ía ambién ú il que las u u as
in es igaciones usa an mues as más di e si icadas, comp endiendo o os con ex os socio-
cul u ales (ejemplo, jó enes que no concluye on el eco ido escola , jó enes en la enseñanza
secunda ia) y socio-económicos (ejemplo, o os g upos é nicos).
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
66
(Fac o 1- Abuso Físico), alpha = 0,86 (Fac o 2 - Abuso Emocional), alpha = 0,79 (Fac o 3 -
Coe ción) y alpha =0,73 (Fac o 4 - Con ol).
A escala ECCV mos ó una consis encia in e na de alpha = 0,84 y una dis ibución po
cua o ac o es que explican un 34% de la a ianza o al de los esul ados. Los 32 í ems de
es a escala que enuncian posibles azones pa a la iolencia se encuen an así epa idos po el
Fac o 1 (De e minan es sociocul u ales) que p esen a un alo de consis encia in e na de
alpha = 0,77, po el Fac o 2 (De e minan es Indi iduales) con un alpha = 0,68, po el Fac o 3
(De e minan es Educa i os) con un alo de alpha = 0,66 y inalmen e el Fac o 4 (E iología da
iolencia) con un alo de alpha = 0,54.
Rela i amen e a la escala CPIC que ue aducida y adap ada encon amos un
coe icien e al a = 0,90 y una es uc u a ac o ial con es ac o es, al como en el es udio o iginal
aunque con di e encias que pueden se explicadas a pa i de las di e encias cul u ales de los
suje os in oluc adas en el es udio con es e ins umen o. El po cen aje de a ianza o al
explicada con es os es ac o es se mos ó muy sa is ac o io (un 72,8%). Cuan o a la
designación de los ac o es el p ime o eúne las subescalas In ensidad, F ecuencia, Resolución
y E icacia en el con on o siendo po eso denominado de P opiedades del con lic o y E icacia
en el Coping (po la inclusión de es a úl ima dimensión en el es udio po ugués). Rela i amen e
a los o os dos ac o es decidimos man ene las denominaciones del es udio o iginal; y así el
Fac o 2 ue designado de Amenaza, po que ep esen a uní ocamen e la dimensión que la
compone en el es udio o iginal. El e ce o ac o ue denominado de Culpa, pues la asociación
encon ada es la misma que en el es udio o iginal, una ez que eúne las subescalas Culpa y
Con enido del con lic o. El análisis de la consis encia in e na de la escala, omando solamen e
los ac o es e enidos, e eló alo es sa is ac o ios de al a = 0,89 pa a el Fac o 1 (P opiedades
del con lic o y E icacia en el Coping), al a = 0,80 pa a el ac o 2 (Amenaza) y al a = 0,71 pa a
el Fac o 3 (Culpa).
En lo que espe a a es udio compa a i o, es e comp obó la sensibilidad de los
ins umen os e alidó algunas suposiciones sob e el papel de las ep esen aciones de los niños
sob e la iolencia al ni el de la adap ación psicológica. Comp obamos que la expe iencia de
exposición a la iolencia en la amilia puede es a en la base de la o mación de c eencias
dis o sionadas sob e la iolencia in e pe sonal. Algunas de es as c eencias, pueden a su ez,
es a sos enidas po a gumen os sociocul u ales, menos usados po el g upo 1, No obs an e,
o os ac o es (ej., indi iduales y educa i os) pueden de e mina el sen ido de esas c eencias. A
ese ni el no ue on encon adas di e encias signi ica i as en e niños de los dos g upos (g upo
1 y g upo 2). El análisis de los esul ados nos lle ó a conside a la p esuposición del doble
e ec o, de cons ucción y de descons ucción, de la exposición a la iolencia en la o mación de
las c eencias del suje o. Tal p esuposición apoya ía la explicación de po qué los niños del
g upo 1, p esen an an e algunos aspec os ideas más dis o sionadas sob e la iolencia
in e pe sonal, que los niños del g upo 2.
O a cons a ación ue que los meno es del g upo 2 p esen an gene almen e
pe cepciones de culpa y amenaza más nega i as sob e los con lic os in e pa en ales, que los
niños del g upo 1, Es e esul ado e ela el impac o nega i o que la iolencia in e pa en al
puede ene en la adap ación psicológica del meno . No obs an e, los esul ados ob enidos al
analiza es as dimensiones no ue on su icien emen e cla os, po lo que es necesa io e ec ua
una e isión de las a iables, de añadi o as a iables, y po úl imo, de complemen a los
es udios con o as me odologías y o os mé odos y écnicas.
Po in, a a és del es udio cuali a i o, que consis ió en el es udio de casos de dos
niños expues os a la iolencia in e pa en al, se e i ico la exis encia de algunas di e gencias
en e las pe cepciones en e mad e y el meno sob e la iolencia in e pa en al. También se
iden i ico la exis encia de una a iabilidad expe iencial den o de cada caso a lo la go del
iempo y de algunos mecanismos que pueden, en de e minadas edades, ayuda a comp ende
esa mu abilidad (Sani, 2004). A pa i del es udio de casos concluimos que el análisis de las
ep esen aciones in e nas del meno sob e los con lic os in e pa en ales nos ayuda a
comp ende mejo su adap ación psicológica y a cla i ica cuáles se án las u u as á eas de
in e ención e apéu ica.

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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Conclusión
Es e abajo iene como base los p incipios de la in es igación-pa icipa i a (E asmie y
Lima, 1989) que comp ome e y co- esponsabiliza al in es igado en el p oceso de
in es igación. La li e a u a apun a los cuidados en la ealización de los es udios en el á ea de la
ic imación in an il, po lo que se in en o lle a a cabo un es udio que obedecie a a es os
c i e ios. El uso simul áneo de me odologías cuan i a i as y cuali a i as supone en un abajo
complejo y un de sus mayo es p oblemas, pe o al mismo iempo pe mi e la c eación de un
conocimien o mas p o undo de es e ópico. El ecu so a múl iples uen es de da os, la
compa ación de g upos y el uso de múl iples mé odos de análisis cons i uyen, ambién o mas
de comp ende mejo es e p oblema. Po in, es e p oyec o ep esen a un es ue zo en el
desa ollo de ins umen os de e aluación pa a el es udio de la elación en e exposición a la
iolencia in e pa en al y algunos aspec os cogni i os, de modo que se pueda comp ende la
adap ación psicológica del meno expues o a si uaciones de iolencia in e pa en al.
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
69
CONDUCTAS INADAPTADAS: CONDUCTA ANTISOCIAL Y CONSUMO DE
DROGAS EN ADOLESCENTES PALESTINOS SIN RESPONSABILIDAD
PENAL
Au o a:
So ián EL-ASTAL
Ins i ución:
Uni e sidad de AL-AZHAR (GAZA-Pales ina)
In oducción
El abo daje de los p oblemas de la adolescencia y ju en ud ha omado ac ualmen e un
nue o én asis po el c ecien e p o agonismo ju enil en la ida social, su p esencia en el ámbi o del
consumo y la eno me ascendencia de los aspec os inculados a la delincuencia y a la
d ogadicción (López La o e, Alba Robles y Ga ido Geno és, 2005; Becedóniz y Rod íguez, 2004;
Ga ido, 2004; Se ano, EL-ASTAL y Fa o, 2004; Ma ínez Ál a ez, Fuen es Ma ín, Ramos
Ve geles y He nández Ma ín, 2003; Ma ínez-Lo ca y Alonso-Sanz, 2003; Villa To es, Luengo,
Gómez-F aguela, y Rome o, 2003; Luengo, Sob al, Rome o y Gómez-F aguela, 2002; Ga cía-
Pablos de Molina, 1999; EL-ASTAL, 1998; Mi ón, Se ano, Godás y Rod íguez, 1997; She man, L.
W. y o os, 1997).
Los cambios de conduc as sociales, la c isis de alo es, el ajus e social, e c. son algunos
de los p oblemas que a es a edad se p esen an con g an in ensidad y epe cusión de ca a al u u o
(Se ano, Godás, Rod íguez y Mi ón, 1996; Se ano, EL-ASTAL y Fa o, 2004).
Con Be helo (1988), concebimos la socialización como un p oceso de adquisición -po
pa e del niño y, más ampliamen e, po pa e de los miemb os del g upo- de los conocimien os
y sabe hace que son necesa ios en el con ex os de in e acción social pa a es ablece lazos
sociales. Los iejos y clásicos ópicos ace ca de la socialización han cambiado. El in e és
eside aho a en los p ocesos a a és de los cuales un niño (y, en gene al, oda pe sona)
cons uye su iden idad social y llega a se un miemb o au ónomo de los g upos a los que
pe enece.
La in es igación sob e el p oceso de socialización y la e e ida a p oblemas de
conduc as an isociales son aspec os que apa ecen muy unidos. Familia, escuela, g upo de
iguales y comunidad son los ejes socializado es de la ida del niño y del adolescen e, con un
ni el muy al o de de e minación sob e sus p opias ac i udes y conduc as. Las a iables
psicológicas y sociológicas que con igu an es os ámbi os, cons i uyen ac ualmen e los emas
sob e los que e sa la mayo pa e de los es udios de las e is as especializadas y sob e los
que inciden de modo p io i a io los p og amas de in e ención social (EL-ASTAL, 1998).
Desde el pun o de is a social, con el é mino delincuencia quie e exp esa se una
conduc a noci a pa a el bienes a de la sociedad. Es a de inición, sin emba go, no llega a
p ecisa unos lími es bien de inidos. En ealidad, la delincuencia ju enil cons i uye un é mino
legal. En la mayo ía de los es ados, el delincuen e ju enil es un indi iduo que no ha cumplido
los 18 años acusado de iolación de la ley. En es e sen ido, puede comp ende se ácilmen e
que la inmensa mayo ía de los adolescen es "di íciles" no pod án se incluidos o icialmen e en
la ca ego ía de delincuen es ju eniles. En un sen ido más amplio del ocablo, nues as
escuelas y o as ins i uciones sociales han de en en a se con oda la inmensa gama de
adolescen es "di íciles", incluyendo en ellos los que no malmen e se conside an como
delincuen es.
De un modo u o o, y a pesa de la al a de cla i icación concep ual, la explicación de
las conduc as an isociales ha gene ado una eno me can idad de li e a u a cien í ica. Las eo ías
del Con ol Social, la eo ía de la Asociación Di e encial, las eo ías del Ap endizaje Social, y la
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
70
eo ía del e ique ado o o mulaciones más gene ales, o ecen elemen os concep uales y un
no able apoyo empí ico pa a da cuen a, en buena medida, de ellas ( éase EL-ASTAL, 1998).
El consumo de alcohol y o as d ogas, especialmen e en los úl imos decenios, se ha
con e ido en pa e de la ida de muchos jó enes de odo el mundo. Es a endencia ha sido
p esen ada en g an can idad de es udios (Villa, Si en , O eje o, Rod íguez, He nández y
Jiménez, 2005; Sánchez-Ca bonell, 2004; Ma ínez, Fue es, Ramos y He nández, 2003;
Ma ínez-Lo ca y Alonso-Sanz, 2003; Plan Nacional sob e D ogas, 2003; Rod igues y o os, 2001;
Kloep, Hend y, Ingeb ig sen, Glendinning y Espness, 2001; Gosselin, La ocque, Vi a o y Gagnon,
2000; Obse a o io Español sob e D ogas, 2000; Ma os y o osl., 2000; Mi ón y o os, 1997;
Luengo y o os, 1996).
Bajo la común denominación de "d ogas" se incluye un conjun o muy amplio de
sus ancias que modi ican elemen os pe cep i os y compo amen ales de los indi iduos y
p o ocan en ellos es ados de dependencia (O.M.S., 1973).
P obablemen e, los es e ec os más comunes que p oducen las d ogas sean la
dependencia ísica, la dependencia psíquica y la ole ancia (Luengo, O e o-López, Rome o y
o os, 1996; Sáiz, González, Pa edes y o os, 2001; Ma ínez-Lo ca y Alonso-Sanz, 2003). La
p ime a se mani ies a en que la habi uación es al que se necesi a la d oga de mane a
impe iosa, de modo que su p i ación p oduce as o nos isiológicos. La dependencia psíquica
supone un deseo obsesi o y siemp e eno ado de consumi la. Finalmen e, la ole ancia es la
capacidad que el o ganismo adquie e pa a adap a se a la sus ancia, gene ando una endencia
a aumen a el consumo pa a consegui los e ec os expe imen ados inicialmen e (Clausen,
1976).
Más allá de la clasi icación que adop amos, pa ece cla o que no sólo las llamadas
comúnmen e "d ogas" lo son, sino que ambién debe inclui se el abaco y el alcohol. Sin
emba go, no esul a menos cie o que sus e ec os an a depende de la can idad y ipo de
d oga consumida. Finalmen e, la conside ación de d ogas legales e ilegales, si bien no a ec a a
su pelig osidad, hace que la pe cepción social y las conduc as eque idas pa a su consecución
sean absolu amen e di e en es (EL-ASTAL, 1998).
Den o de las dis inciones que suele hace se pa a de ini bien el campo de las d ogas
no es ocioso menciona los di e sos ipos de consumo, ya que exis e cie a endencia a
conside a d ogadic o a odo consumido , lo que ob iamen e no es co ec o, es igma iza
indebidamen e y di icul a la cla i icación necesa ia en un ema an complejo como és e. Al
espec o, el consumo puede se me amen e episódico, ene un ca ác e expe imen al o
a a se de una p ác ica sis emá icamen e y habi ual (O.M.S., 1973).
Asimismo, muchos es udios sos ienen que las pau as de consumo se desa ollan de
una mane a secuencial, aunque sea discu ible los ac o es o mecanismos que de e minan al
e olución. Pa ece, pues, impo an e analiza las e apas iniciales del consumo, su e en ual
desa ollo y las a iables que inciden en él (EL-ASTAL, 1998; Luengo y o os, 1996; Se ano y
o os, 1994; O e o-López, Mi ón y Luengo, 1991).
Las d ogas o man pa e, de un modo u o o, del escena io de la ju en ud, incluso más
que de la misma adolescencia. Pe o no po que és a sea no malmen e una e apa de con ac o, se
a a de un momen o menos impo an e, dada la dimensión e olu i a an es eseñada.
La adolescencia es, sin duda, un momen o especialmen e p ocli e pa a el comienzo e
ins alación de ales hábi os. Y ello en azón a las ca ac e ís icas p opias de es a e apa del
desa ollo pe sonal, ales como la necesidad y búsqueda de nue as expe iencias, la exp esión de
la p opia au onomía, el cues ionamien o de las eglas sociales, la endencia a conduc as g upales,
e c. (Se ano y o os, 1994).
Al igual que lo ocu ido con la conduc a an isocial, se han asociado muchos ac o es al uso
de d ogas, incluyendo la condición socioeconómica ( oma d ogas es más común en los g upos
ma ginales); los an eceden es amilia es (hay un mayo índice de uso de d ogas en las amilias
con p oblemas, donde los adul os ambién las oman o en las que exis e ningún comp omiso
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
71
eligioso); el endimien o escola (su uso ambién es más ele ado en e los jó enes que sacan
malas no as); ac o es psicológicos (el consumo de d ogas es mayo en e los jó enes que ienen
poca au oes ima); ac i udes (los que no ienen pun os de is a adicionales ambién suelen oma
más d ogas); conduc a (en e los que iolan la ley en o os aspec os); y ac o es elacionados con
los as o nos emocionales (en e los que es án dep imidos o angus iados y cuya ida es á eple a
de acon ecimien os i ales) (Newcomb y Ben le , 1988).
Po ello, hemos lle ado a cabo un es udio con el que p e endíamos alcanza dos
obje i os: 1) analiza la ecuencia de ealización de conduc as an isociales y de consumo de
d ogas en e la ju en ud pales ina, y 2) analiza la elación en e es as conduc as y las
ca ac e ís icas pe sonales y de los en o nos de socialización de es os jó enes.
Mé odo
Mues a
La mues a o al de es e es udio la componen 1004 adolescen es comp endidos en e
los 14 y 18 años de la anja de Gaza (Pales ina). La unidad p ima ia de mues eo ha sido el
cen o educa i o. Asimismo, el mues eo ha sido p opo cional basándose en los da os o iciales
del minis e io de Educación pales ino. Los c i e ios de p opo cionalidad han sido: sexo, edad y
hábi a . El mues eo ue alea o io, es a i icado y p opo cional. El ni el de con ianza es del
95,5% y el ma gen de e o del 3,13%.
Ins umen o de medida y Va iables
Pa a los análisis de da os de es e abajo los compo amien os cen ales a es udia
se ían la conduc a social y el consumo de d ogas legales e ilegales.
La conduc a an isocial se e aluó u ilizando el Cues iona io de Conduc as An isociales
(Mi ón, 1990) que incluye í ems de 5 ipos de conduc a: Conduc a con a no mas, andalismo,
ag esiones a pe sonas, obo y á ico de d ogas. Pa a cada í em el suje o debe in o ma de la
ecuencia con la que ealiza la conduc a (Nunca, de 1 a 5 eces, de 6 a 10 eces, más de 10
eces).
El consumo de d ogas se e aluó p egun ando a los adolescen es la ecuencia de
consumo (Nunca, 1 ó 2 eces, algunas eces al año, a ias eces al mes, a ias eces a la
semana, odos los días) de cada una de las sus ancias incluidas en el es udio: Tabaco, alcohol,
cannabis, he oína, cocaína, inhalan es y d ogas médicas (an e aminas y anquilizan es).
Además hemos e aluado odo un conjun o de a iables que hacen e e encia a 1) las
ca ac e ís icas sociodemog á icas: edad, sexo, ni el socioeconómico y luga de esidencia; 2)
a iables pe sonales: alo es ins umen ales y inales; 3) ca ac e ís icas de los en o nos de
socialización: elación a ec i a amilia , apoyo y con ol del pad e y de la mad e, elación con
iguales des iados y no des iados, sa is acción y endimien o escola , sa is acción con el
ecinda io y c eencias y compo amien os eligiosos; y 4) o as conduc as sociales de los
jó enes: ac i idades de iempo lib e, sexualidad y compo amien o polí ico.
P ocedimien o
Una ez seleccionados los cen os, y después de los pe misos pe inen es, se pasaba
el cues iona io a los chicos y chicas en ho a io lec i os. Inicialmen e se les pedía su
colabo ación pa a pa icipa en una in es igación sob e un ema elacionado con g an in e és
pa a ellos. Con el in de disminui los e ec os de deseabilidad social, el cues iona io e a
anónimo, se pasaba en g upo y po el in es igado pe sonalmen e.
Análisis de da os

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
72
Se ealiza on análisis desc ip i os que p opo ciona on la dis ibución de ecuencias, las
pun uaciones medias y la des iación ípica de cada una de las a iables. Po azones de
pe inencia o de cla idad, los da os se exp esa on ecuen emen e median e po cen ajes.
Pa a comp oba la exis encia de di e encias es adís icas en e los g upos con elación a
las a iables, hemos u ilizado, según los casos, la p ueba ( ) de S uden , el análisis de a ianza
(ANOVA), la p ueba de Lawshe-Bake , la p ueba de Kolmogo o -Smi no y la p ueba de K uskal-
Wallis. Pa a el análisis de la co a ianza en e las a iables, nos hemos se ido de la Co elación.
Finalmen e, pa a ealiza análisis p edic i os hemos u ilizado el Análisis de Reg esión Múl iple.
Resul ados
Conduc a an isocial
Como ónica gene al, los da os que a con inuación e e imos nos p esen an a los
adolescen es poco "an isociales", mani es ando habe in ingido en muy escasa medida las
no mas sociales p esen adas (Ve Tabla 1).
Tabla 1, Pun uaciones medias ela i as a conduc as an isociales.
ROBO AGRESIÓN
CONTRA
NORMAS VANDALISMO VENTA
DROGAS
M. TOTAL 0,220 1,672 1,399 0,492 0,050
MUJERES 0,078 0,728 0,458 0,260 0,024
HOMBRES 0,364 2,633 2,355 0,724 0,076
14 AÑOS 0,181 1,479 1,231 0,386 0,047
15 AÑOS 0,527 2,130 1,634 0,783 0,138
16 AÑOS 0,177 1,508 1,219 0,442 0,045
17 AÑOS 0,093 1,716 1,458 0,480 0,020
18 AÑOS 0,247 1,682 1,679 0,381 0,012
RURAL 0,560 1,685 1,500 0,443 0,180
PERIFERIA 0,211 1,716 1,283 0,564 0,047
CENTRO 0,132 1,575 1,538 0,402 0,014
Rango obo: 0-11; Rango ag esión: 0-15; Rango con a no mas: 0-18; aNgo andalismo: 0-9; Rango
en a de d ogas: 0-6.
Los esul ados son bas an e cong uen es con abajos pa ecidos en con ex os
cul u ales dis in os al nues o. Téngase en cuen a que es amos ope ando con una mues a muy
amplia, ep esen a i a de la población adolescen e Pales ina. Ello no obs a pa a que exis an
bolsas o g upos de adolescen es delincuen es que, aunque de pequeño peso numé ico,
puedan cons i ui un p oblema inquie an e pa a la con i encia.
Tampoco es posible desecha de plano una cie a deseabilidad social en las
espues as, de modo que los suje os amino en la ecuencia de sus conduc as p ohibidas, dado
el ca ác e echazable de las mismas.
No obs an e, es ob io que la g an mayo ía de los adolescen es es á ajus ada
socialmen e. Lo lógico e a encon a lo que enemos delan e. Un es udio como el que hemos
ealizado debe pone de mani ies o que no es amos an e una población delincuen e o
p edelincuen e, pe o ambién e idencia (y es o es lo cen al) que ya puede as ea se indicios o
endencias hacia la an isocialidad.
En la Tabla 1 se obse a que las conduc as ela i as a la en a de d ogas, obo y al
andalismo esul an p ác icamen e inexis en es. Las conduc as de ag esión y los
"compo amien os con a no mas" siendo oda ía muy in ecuen es, ya comienzan a apa ece .
Con obje o de a e igua si las an e io es pun uaciones ma caban di e encias
es adís icamen e signi ica i as en e los sexos, las dis in as edades y los dis in os luga es de
esidencia de los suje os en las a iables que con igu an las conduc as an isociales ( obo,
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
73
ag esión, con a no mas, andalismo y en a de d ogas), lle amos a cabo los análisis
opo unos a al e ec o. Téngase en cuen a que los da os no se dis ibuyen no malmen e,
op amos po la u ilización de algunas p uebas no pa amé icas dependiendo de cada caso. Así
pues u ilizamos la p ueba de Kolmogo o -Smi no pa a con as a las di e encias en e ambos
sexos; y la p ueba de K uskall-Wallis pa a con as a las di e encias en e las dis in as edades y
hábi a s.
Los análisis di e enciales ealizados e idencian de modo inequí oco, pa a algunas
conduc as an isociales di e encias signi ica i as en e homb es y muje es, siemp e a a o de
los p ime os (Robo: K-S=1,943; p<,0,001; Ag esión: K-S=6,779; p<,0,000; Con a No mas: K-
S=7,731; p<,0,000). De modo que, sin duda, puede a i ma se que los adolescen es a ones se
ca ac e izan po ejecu a conduc as an isociales en mayo medida que las adolescen es
muje es. Sin emba go, en las demás conduc as an isociales no se ap ecian di e encias
signi ica i as (Vandalismo: K-S=1,087; p<,0,188; Ven a de D ogas: K-S=0,413; p<,0,996).
Po o a pa e, es in e esan e lo que acon ece cuando conside amos la a iable edad.
En gene al, no hay di e encias en e los g upos en unción de la edad. Aunque en algunos
casos apa ezcan di e encias, no se a a de algo es able y pe ec amen e delimi ado (Chi
Cuad ado =6,2786; p<,0,1793).
No obs an e, el g upo de suje os de 15 años p esen a pun uaciones más ele adas que
las de los demás g upos en odos los ipos de conduc as an isociales examinadas (excep o en
la conduc a an isocial de "Con a No mas" que la p esen an los suje os de 18 años). En
algunos casos, es as di e encias son signi ica i as es adís icamen e (Robo: K-S = CHI
CUADRADO =10,4739; p<,0,0332; Vandalismo: K-S = CHI CUADRADO =12,6710; p<,0,0130;
Ven a de D ogas: K-S = CHI CUADRADO =14,9346; p<,0,0048) y en o os casos no apa ece
así (Ag esión: K-S = CHI CUADRADO =2,8023; p<,0,5914; Con a No mas: K-S = CHI
CUADRADO =6,7991; p<,0,1469). Pe o lo in e esan e es la conside ación de la endencia.
Posiblemen e, los 15 años cons i uyen un pun o de in lexión en la conduc a des iada del
adolescen e.
Cuando se analizan las di e encias ela i as a las conduc as an isociales, omando la
pun uación global de los dis in os luga es de esidencia, se obse an di e encias signi ica i as
(CHI CUADRADO =4,6576; p<,0,0974). Dichas di e encias es án localizadas en e los suje os
que habi an las zonas u ales y el cen o de las g andes ciudades (K-S = 1,339; p<,0,055).
Así mismo, se ha ealizado un análisis de eg esión múl iple (S epwise), que pe mi a
conoce las a iables asociadas a las conduc as an isociales, y el conjun o de ellas que puedan
p edeci la. U ilizamos como a iable c i e io las conduc as an isociales, en su pun uación
global, y que, hipo é icamen e, son suscep ibles de p esen a algún g ado de elación con el
compo amien o an isocial en la adolescencia y esul a on signi ica i as en los análisis de
co elación (un o al de 20). Es as a iables es án ecogidas en la Tabla 2.
Tabla 2
1,- RELACIÓN FAMILIAR
2.- CONTROL DEL PADRE
3.- CONTROL DE LA MADRE
4.- EL VALOR "SER RESPONSABLE"
5.- EL VALOR "SER LÓGICO"
6.- EL VALOR "ARMONIA INTERNA"
7.- EL VALOR "LEY Y ORDEN"
8.- IGUALDAD SEXUAL
9.- TOLERANCIA SEXUAL
10,- ASERTIVIDAD
11,- AUTOESTIMA
12.- SOCIABILIDAD
13.- ANTINORMATIVIDAD GRUPAL
14.- SATISFACCION LUGAR DE
RESIDENCIA
15.- COHESIÓN VECINAL
16.- INSATISFACCION PERSONAL
17.- SATISFACCION ESCOLAR
GENERAL
18.- EL VALOR "DINERO Y BIENES
MATERIALES"
19.- EL VALOR "RELIGIÓN"
20,- POWERLESSNESS
Los esul ados apa ecen ecogidos en la Tabla 3.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
74
En la ecuación del análisis de eg esión apa ecen algunas a iables más, pe o con un
peso ya insigni ican e y con una mínima capacidad de aumen a el coe icien e de
de e minación. No ase que el po cen aje de a ianza explicada no es demasiado al o (36%) y
que las a iables o man un conjun o muy consis en e y muy ico psicológicamen e, como luego
e emos.
Tabla 3.
VARIABLES DE LA ECUACION COEFICIENTE BETA
1,- ANTINORMATIVIDAD GRUPAL
2.- SATISFACCIO LUGAR DE
RESIDENCIA
3.- TOLERANCIA SEXUAL
4.- SATISFACCION ESCOLAR
GENERAL
0,531475
0,142016
0,119108
-0,088551
Los índices mos ados po el análisis de eg esión ue on: R = 0,60416; R cuad ado =
0,36501; R cuad ado ajus ada =0,35811,
Consumo de d ogas
Consumo de abaco.
Aunque en el Cues iona io Gene al la escala co espondien e a de 0 a 5 pun os en
unción del g ado de consumo, a e ec os de mayo exp esi idad amos a p esen a los da os
del siguien e modo: Po una pa e, los ela i os a los pun os 1 y 2 de la escala, lo que amos a
ca ego iza como "consumo espo ádico"; po o a pa e, los pun os 3, 4 y 5, que puede
en ende se como "consumo ecuen e". Ello pe mi e una p esen ación más exp esi a de los
da os y una in e p e ación más in eg ada de los mismos.
Tabla 4. Pun uaciones del consumo de abaco.
NUNCA CONSUMO
ESPORÁDICO CONSUMO
FRECUENTE
M. TOTAL 65,3 30,2 4,5
MUJERES 83,1 16,3 0,6
HOMBRES 47,4 44,2 8,4*
14 AÑOS 76,0 21,6 2,4
15 AÑOS 70,7 26,4 3,0
16 AÑOS 71,5 23,6 4,9
17 AÑOS 53,8 41,0 5,4
18 AÑOS 52,9 38,8 8,3*
RURAL 76,6 17,1 6,3
PERIFERIA 69,3 27,8 2,8
CENTRO 56,2 37,5 6,3*
Los núme os indican po cen ajes
Una me a lec u a de los esul ados ela i os a la mues a o al ya son muy
escla ecedo es: un pequeño po cen aje (4,5%) casi insigni ican e uma ecuen emen e, más
del 65% no lo ha consumido nunca y el po cen aje es an e lo ha p obado ( e Tabla 4).
Cuando ealizamos las co espondien es p uebas de di e encias según el consumo
ecuen e, hallamos lo siguien e:
a) Los chicos uman signi ica i amen e más que las chicas (p<,0,01).
b) A lo la go de la edad se p oduce un aumen o del consumo (p<,0,01). Y los
suje os de 18 años son los que más consumen.
c) Po úl imo, la compa ación en unción del luga de esidencia (Á ea
u al/ciudad pequeña, ciudad g ande/cen o y ciudad g ande/ba io)
mues a di e encias impo an es. Los jó enes que i en en las g andes
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
75
ciudades consumen más abaco que los que i en en las zonas u ales
(p<,0,01).
Con obje o de p o undiza en el sen ido del hábi a de uma , hemos ealizado un
análisis de eg esión múl iple, omando como a iable c i e io consumo de abaco y como
p edic o as aquellas a iables incluidas en la in es igación y ue on signi ica i as en el análisis
de co elación (un o al de 16) sob e las que pod íamos es ablece asociaciones
hipo é icamen e (Tabla 5).
Tabla 5.
1,- RELACIÓN FAMILIAR
2.- CONTROL DEL PADRE
3.- CONTROL DE LA MADRE
4.- SOCIABILIDAD
5.- ANTINORMATIVIDAD GRUPAL
6.-SATISFACCION LUGAR DE
RESIDENCIA
7.- COHESIÓN VECINAL
8.- ASERTIVIDAD
9.- AUTOESTIMA
10,- EL VALOR "RELIGIÓN"
11,- EL VALOR "ARMONIA INTERNA"
12.- EL VALORES "SER RESPONSABLE"
13.- IGUALDAD SEXUAL
14.- EL VALOR "TOLERANCIA SEXUAL"
15.- INSATISFACCION PERSONAL
16.- SATISFACCION ESCOLAR GENERAL
Los esul ados apa ecen ecogidos en la Tabla 6.
Tabla 6.
VARIABLES DE LA ECUACION COEFICIENTE BETA
1,- ANTINORMATIVIDAD GRUPAL
2.- VALOR RELIGIÓN
3.- ASERTIVIDAD
4.- CONTROL DE LA MADRE
5.- AUTOESTIMA
0,337447
-0,141182
0,158445
-0,112509
-0,119284
Los índices mos ados po el análisis de eg esión ue on: R = 0,44030; R cuad ado =
0,19386; R cuad ado ajus ada =0,18337
Consumo de alcohol
Si bien en el Cues iona io Gene al hemos asignado dos í ems ela i os al consumo de
alcohol, di e enciando ce eza y ino de los lico es, con obje o de ene una isión menos
dispe sa y más in eg ada, hemos ag upado los da os p o enien es de dichos i ems. Además,
en ez de exp esa las pun uaciones con base en sus alo es medios, hemos op ado po
aduci los en po cen ajes, de modo que el la Tabla 7 se ecoge los po cen ajes de indi iduos
que mani ies an un con ac o con el alcohol (una o dos eces, y a ias eces al año) y aquellos
de un consumo espo ádico ( a ias eces al mes, y a ias eces a la semana).
Tabla 7. Pun uaciones sob e consumo de alcohol
CONTACTO
M. TOTAL 3,1
MUJERES 1,2
HOMBRES 4,0*
14 AÑOS 0,6
15 AÑOS 3,0
16 AÑOS 2,6
17 AÑOS 2,6
18 AÑOS 6,0*
RURAL 2,7
PERIFERIA 1,7
CENTRO 3,8*
Los núme os indican po cen ajes
Los da os ela i os a la mues a o al p opo cionan una ins an ánea de la adolescencia
en su conjun o: un 97% no consumió nunca y el pequeño po cen aje es an e como mucho ha
enido con ac o con alcohol. Po o a pa e, el análisis de las di e encias en e los g upos
conside ados e leja lo siguien e:
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
82
La compa ación po edad indica que, en gene al, el con ac o con el alcohol es lle ado a
cabo po adolescen es de 18 años. Es e es un da o in e esan e si enemos en cuen a que es a es
la edad en la que los jó enes es án en la mayo ía de edad. Po o a pa e, la apa ición del con ac o
a es a edad eside, p obablemen e, en la pé dida p og esi a de con ol amilia y la apa ición de
in luencias p o enien es de muy dis in os ámbi os sociales.
No obs an e, ambién con espec o al luga de esidencia, se cons a a que los
adolescen es que esiden en el cen o de las g andes ciudades han enido con ac o con el alcohol
más que o os luga es. P obablemen e, se debe a la ce canía de los luga es de en a, y po
consiguien e end án más opo unidades de con ac a con ellos.
Los esul ados del análisis de eg esión, a pesa de que el alo de la a ianza explicada
es bajo, pe o no desp eciable, mues an que el consumo de alcohol se asocia posi i amen e a la
exis encia de un ma co g upal que p opicie es e ipo de conduc as. También el consumo se asocia
posi i amen e con elaciones amilia es nega i as.
En e ce y úl imo luga , po lo que oca al consumo de d ogas, y an es de nada pa ece
necesa io señala que el compo amien o de los adolescen es an e las sus ancias conocidas
ulga men e como "d ogas", desde los po os has a la he oína, ienen un peso ma ginal desde un
pun o de is a cuan i a i o (conc e amen e, 0,2% en cannabis, el mismo po cen aje en cocaína,
y 0,1 en he oína). Con lo cual se niega que pueda habe adolescen es adic os a es e ipo de
d ogas, e incluso que haya ámbi os sociales o geog á icos donde el consumo sea impo an e.
Las di e encias e e idas a es e con ac o se dan al ni el de sexos, edades y hábi a s.
Las muje es nunca han enido con ac o con es e ipo de d ogas. P obablemen e, debido a la
meno libe ad emenina y a la exis encia de mayo es es icciones pa a mo e se en cí culos
donde sea ecuen e el con ac o.
Me ece una mayo a ención, a nues o en ende , es e o o esul ado: el hecho de que
los suje os de 15 años son el po cen aje más al o que u o con ac o con las d ogas. La
impo ancia de es a conclusión es doble: po una pa e, se puede conside a como edad de
inicio al consumo. Téngase en cuen a, la no exis encia de consumo an es de es a edad. Y po
o a, es a misma edad es la que más ealizaba las conduc as an isociales. Po consiguien e, al
es a hablando del inicio en el consumo de d ogas ilegales, es e esul ado, puede ene un
alo epidemiológico y apun a a la necesidad de inicia las campañas de p e ención a es a
edad o un poco an es.
Po o a pa e, la edad de 18 años como el segundo g upo que ha man enido con ac o
con las d ogas, no se puede ob ia se. La explicación más lógica, con as ada po o os
es udios (Se ano y o os, 1994; EL-ASTAL, 1998; Fa o, 2001), eside en la disminución del
con ol amilia po conside a se mayo de edad, y la apa ición de in luencias p o enien es de
muy dis in os ámbi os sociales.
En lo que se e ie e al consumo de inhalan es. Se obse a, en elación con las o as
d ogas ilegales is as en es e es udio, un aumen o del consumo. P obablemen e, po se
áciles de adqui i .
Cuando analizamos el consumo en elación con el sexo, de nue o encon amos que los
chicos han man enido mayo con ac o que las muje es.
En elación con la edad, se cons a a un inc emen o lineal en el con ac o con los
inhalan es has a los 17 años y luego desciende lige amen e. P obablemen e, es e aumen o se
debe a la búsqueda de sensaciones, y a los 18 años empiezan a da se cuen a de los e ec os
pelig osos de es as sus ancias sob e la salud, y po consiguien e, disminuye el con ac o.
Finalmen e, el hecho de encon a que el mayo consumo se ealiza en el cen o de las
g andes ciudades. P obablemen e, se debe, como señalamos an e io men e en el consumo de
alcohol, a la ce canía de los luga es de en a.

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
83
Po lo que espec a a las d ogas legales (an e aminas y anquilizan es), al igual que el
caso an e io , el consumo es no able.
En elación con el sexo, se p oduce odo lo con a io que encon amos en el caso de
los inhalan es, es deci , globalmen e, la muje ha man enido mayo con ac o que el a ón.
P obablemen e, la muje expe imen ó po la c eencia de que es a d oga mejo a de e minadas
habilidades ísicas y psicológicas.
Po o a pa e, la edad se elaciona con el con ac o, obse ándose un meno con ac o
en la adolescencia emp ana (14 años). P obablemen e, se debe al mayo con ol amilia sob e
es a edad.
Finalmen e, hab ía que sub aya , el hecho de que los adolescen es del cen o de las
g andes ciudades u ie on el meno con ac o que los dis in os hábi a s. P obablemen e, po
p es a mayo a ención a o as d ogas.
Y po úl imo, los anquilizan es. Es la d oga más consumida po los adolescen es. Así,
obse amos más del 20% de los suje os de 18 años, man u o con ac o. P obablemen e, se
debe a la si uación de es és en que encuen an es os suje os po encon a se en el úl imo
cu so del ins i u o donde se decide su paso a la uni e sidad.
Finalmen e, podemos conclui que la adolescencia es la edad en la que se p oduce
mayo i a iamen e el inicio en el consumo de es os noci os p oduc os. En segundo luga , no
odos los pa ones de consumo y las a iables demog á icas (edad y sexo) ienen la misma
ascendencia en la adolescencia. Finalmen e, los ac o es de iesgo pueden encon a se en
di e sos ámbi os: desde el pun o de is a escola , mo i ados po una mala adap ación al cen o
o la escasa in eg ación en su ac i idad, el bajo endimien o y la ausencia de expec a i as, de
las p opias ca ac e ís icas pe sonales de cada alumno, ales como la al a de au onomía, baja
au oes ima, al a de esponsabilidad o la poca ole ancia a la us ación, e incluso en el p opio
ámbi o amilia , a a és de una excesi a p o ección, la al a de comunicación o si uaciones
amilia es con lic i as, mien as que ambién en las elaciones con el g upo, a a és de una
posición de debilidad en e al g upo, o excesi a dependencia, pueden encon a se ac o es de
iesgo a ene en cuen a.
Así pues, la amilia, la escuela y la p opia sociedad cons i uyen los ejes básicos a la
ho a de diseña y desa olla los p og amas y es a egias de ac uación de ca a a p e eni las
d ogodependencias en e los jó enes, pa a lo cual ambién es undamen al un es echo
conocimien o y con ol de los ac o es de iesgo, como señalamos an e io men e, que pueden
p o eni , del medio educa i o, de las ca ac e ís icas pe sonales del indi iduo, de sus elaciones
con el g upo, del en o no amilia o incluso de de e minan es sociocul u ales.
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Bloque II
Violencia Domés ica

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
89
ABORDAJES INTER-CULTURALES DE LA VIOLENCIA FAMILIAR: TEORÍA
E INVESTIGACIÓN
Au o as:
Ca la Machado
Ana Ri a Conde Dias
Ins i ución:
Depa amen o de Psicologia, Uni e sidade do Minho, Po ugal
In oducción
La li e a u a sob e la iolencia in a amilia ha sido ela i amen e omisa en cuan o a las
in luencias cul u ales sob e es e enómeno (Les esque, 2001; Campbell, 1999). Aunque
exis an p opues as de abo dajes ecológicos a los malos a os, y que la mayo ía de los ex os
concep uales mencione la in luencia de las ac i udes cul u ales sob e la iolencia, a os son los
au o es que se dedican más de alladamen e sob e es a dimensión y más a os aún los es udios
empí icos que abo dan especí icamen e la dimensión cul u al de es as conduc as.
Más ecien emen e, a ios au o es han eclamado la necesidad de una mayo a ención
a las cues iones cul u ales, en a izando, en e o os aspec os, las di icul ades de de inición y de
e aluación de los malos a os inc emen adas po la a iabilidad cul u al, la hipe ep esen ación
de los g upos des a o ecidos y mino i a ios en e la población obje o de la in e ención judicial
(Abney, 2002) y la in e sección del géne o, de la clase y de la aza en la expe ienciación de la
ma ginalización y de la iolencia. Tal conciencia iene ambién conducido a un c ecien e
núme o de au o es p eocupados con la cues ión de la cali icación cul u al de los écnicos, es
deci , con la necesidad de que és os es én p epa ados pa a en ende , lo mejo posible, la
isión del mundo de los suje os con los cuales lidian, adap ando sus p ác icas a ales
especi icidades cul u ales (ibidem). Aunque no sea en e amen e cla o en lo que consis e, o
debe á consis i al adap ación, a endamos, po aho a, a la o ma como es os ipos de
p eocupaciones ienen dado luga a es udios más a en os a la dimensión cul u al de la iolencia
amilia .
Cul u a y iolencia
Modelos de in luencia y ipos de es udios
Aunque la o ma más ob ia de pensa en la elación en e cul u a y iolencia sea,
p obablemen e, la noción de que las p ác icas iolen as son es imuladas po ac i udes
cul u ales que les son a o ables o, po lo menos, ole an es, Le esque (2001) conside a cua o
o os modos po los cuales la cul u a puede a ec a la iolencia: la de inición de lo que es o no
una conduc a abusi a, las o mas y ni eles de ela o de los malos a os su idos, el impac o de
los abusos i enciados y el signi icado que les es a ibuido.
El análisis de es as di e en es dimensiones no ha sido igualmen e abo dado po los
es udios, siendo que la mayo ía de las in es igaciones conducidas en con ex o occiden al se ha
o ganizado en o no a la iden i icación de la ecuencia de la iolencia amilia , del análisis de
sus co ela os sociodemog á icos y psicológicos y del es udio de sus e ec os (Machado, en
p ensa). Más ecien emen e, a ias en a i as han exis ido pa a ex ende es e pe il de es udios
a o os con ex os geog á icos y g upos é nicos, esul ando en una li e a u a que ya a siendo
abundan e, aunque poco sis emá ica, sob e los ni eles de malos a os amilia es en o os
países y a iables que les es án asociadas. El g ado de sensibilidad cul u al de es os es udios
a ía, no obs an e, de o ma subs ancial, desde aquellos que sólo eplican, en espacios
geog á icos di e en es, los modelos de in es igación occiden ales, a los que in en an in e p e a
sus esul ados de ecuencia en el con ex o cul u al del es udio. Es e es, po eces discu ido a
pa i de p esuposiciones gené icas no es udiadas empí icamen e (ejemplo, el colec i ismo en
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90
los con ex os asiá icos o el machismo en las comunidades hispánicas), pe o o os es udios
analizan de o ma más de allada las c eencias y p ác icas cul u ales de g upos o egiones
especí icas.
Así, podemos, de nues o pun o de is a, ag upa los es udios cul u ales en es
g andes ca ego ías: a) los es udios an opológicos o e nog á icos, casi siemp e de na u aleza
cuali a i a y usualmen e cen ados en pequeñas comunidades p eindus iales; b) los es udios
in e é nicos, que compa an di e en es g upos é nicos que esiden en un mismo con ex o
geog á ico; y c) los es udios in e cul u ales, que buscan ob ene indicado es sob e las asas y
ac i udes cuan o a la iolencia en di e en es países y egiones del globo. Pasemos, pues, a una
e isión, aunque sin p e ensiones de exhaus i idad, de los di e en es modelos de in es igación
y sus esul ados, cen ándonos, po una cues ión de b e edad, en la iolencia conyugal
eje cida po los homb es con a las muje es.
Es udios an opológicos y e nog á icos
Según B own (1999) es aún posible es ablece , den o de los es udios an opológicos,
una di e enciación adicional: los es udios de ipo co elacional (que buscan asocia los ni eles
de iolencia documen ados en di e en es con ex os con las condiciones de ida ahí i idas) y
los es udios desc ip i os cen ados en comunidades especí icas. Globalmen e, los es udios
an opológicos han documen ado la amplia diseminación del enómeno de la iolencia con a
las muje es - mucho más que de los malos a os in an iles - habiendo mismo au o es
(Campbell, 1999) que conside an una a iable uni e sal. Le inson (1989), en su análisis de 90
sociedades campesinas y de pequeña dimensión, e ie e que la iolencia conyugal alcanzaba
po lo menos ocasionalmen e, un 84,5% de las sociedades es udiadas: ocu ía en casi odas
las pa ejas un 18,8%, en la mayo ía un 29,9%, en una mino ía de bodas un 37,8% y nunca o
a amen e un 15,5%.
A pesa de es a gene alización del p oblema, los es udios han iden i icado cla amen e
di e en es pe iles de ic imación: Coun s (1990 ci . Campbell, 1999), po ejemplo, dis ingue
en e "wi e bea ing" (ag esiones más pun uales y de meno g a edad, exis en es en la g an
mayo ía de las sociedades) y "wi e ba e ing" (ac os se e os y ecu en es de iolencia y
con olo masculino). Po su pa e, Le inson (1989) dis ingue sociedades donde la ag esión sólo
es ole ada en si uaciones de adul e io, o as donde es acep ada en caso de que sea pe cibida
como me ecida (po ejemplo, po el incumplimien o de debe es po pa e de la muje ) y,
inalmen e, g upos cul u ales donde la ag esión conyugal es ole ada de modo indi e enciado.
Según el au o , aunque las p ime as si uaciones sean muy comunes, la ole ancia
indisc iminada de la iolencia es subs ancialmen e más a a. Tales da os son co obo ados po
la a i mación de Campbell (1999) de que la mayo ía de las cul u as dispone de algún ipo de
no mas egulado as de la iolencia, es ableciendo pa áme os den o de los cuáles és a es
conside ada acep able y no susci a in e ención ex e io , pe o pe mi iendo es a in e e encia
cuando la ag esión es cla amen e pe cibida como excesi a, pelig osa o inmo i ada.
Del pun o de is a de los ac o es que p edicen los malos a os, es os es udios han
elacionado la iolencia conyugal con el es a u o in e io de la muje , la iolencia social
gene alizada, los celos sexuales masculinos, el aislamien o de la muje y la cen alidad de las
alianzas masculinas en el ejido social. En lo que es p obablemen e el más sólido es udio
an opológico co elacional publicado, Le inson (1989) e ie e cua o ac o es cul u ales que
p edicen la iolencia conyugal: la desigualdad económica en e sexos, el ecu so usual a la
iolencia como o ma de esolución de los con lic os, la au o idad masculina en casa y la
imposibilidad de di o cio.
Po o o lado, los es udios an opológicos ienen ambién alo ado la exis encia de
ac o es p o ec o es con a la iolencia conyugal, como sean la isibilidad pública de la
ac i idad domés ica, la exis encia de sanciones inmedia as y pe cibidas como co ec as (que
pueden i desde cas igos legales a la ep esalia amilia o c eencia en una sanción di ina), la
disponibilidad de es uc u as de apoyo pa a las muje es que quie an abandona la boda, y la
exis encia de edes de solida idad emenina (Campbell, 1999). Es, oda ía, de des aca el
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
91
papel ambi alen e de las elaciones en e muje es, que pueden se ue emen e p o ec o as
(Le inson, 1989), pe o ambién un es ímulo y una uen e de legi imación de la iolencia. Tal es
el caso, po ejemplo, cuando la je a quía de géne o es á asociada a una ue e je a quía e a ia
y cuando la cul u a alo a en ex emo la subo dinación y la cas idad emenina, siendo que
ecuen emen e las muje es más iejas es imulan o legi iman la iolencia con a las más
jó enes, an o pa a que p ese en su acep abilidad social (ejemplo, mu ilación geni al emenina
po pa e de las mad es pa a que se man enga el alo social de las hijas), como pa a que
e ue cen su es a u o pe sonal e in e eses amilia (exigencia de do es y de subo dinación de la
p ome ida a la sueg a, asociada a ag esiones en caso de incumplimien o de es os debe es)
(Campbell, 1999).
Es udios in e é nicos
F ecuen emen e los da os nacionales de ecuencia son p esen ados como un odo,
ol idando las a iaciones egionales, de clase o é nicas. Algunos es udios ecien es ienen, sin
emba go, buscado di e encia las asas de iolencia amilia en e di e en es g upos é nicos de
un mismo país, es ableciendo una conexión de es os indicado es con las adiciones y
p ác icas cul u ales especí icas de cada g upo. El es udio de Malley-Mo ison y Hines (2004)
es, a nues o e , uno de los mejo es ejemplos de es e ipo de in es igación, dis inguiendo
cua o g upos é nicos mino i a ios en los EUA - los indios ame icanos, los a o-ame icanos, los
hispánicos/la inos y los asiá icos-ame icanos.
Según es os au o es, las comunidades na i as ame icanas es án aún poco es udiadas
en lo que concie ne a es a emá ica, en buena pa e debido a las esis encias gene adas po
una his o ia de dominación y exclusión. Así, no hay indicado es segu os que pe mi an
compa a las asas de ecuencia de es a comunidad con las es an es. Del pun o de is a de
los ac o es que p edicen y que se co elacionan con la iolencia, el alcohol es uno de los más
ecuen emen e mencionados. Es a elación es, oda ía, obscu ecida po la ele ada asa de
consumo de alcohol en es e g upo é nico como un odo, cuando compa ado con o os.
Compa a i amen e con la comunidad india, el g upo é nico a icano ha ecibido
subs ancial a ención. Eso esul a en la a i mación común de que es e g upo iende a se más
ole an e en elación a la ag esión ísica in a amilia , excep o con a los ancianos (Malley-
Mo ison y Hines, 2004). En lo que concie ne especí icamen e a las muje es, es os au o es
conside an que endencialmen e és as ocupan un papel cén ico en la amilia y que la adición
cul u al es de ela i a igualdad y espe o (a i mación, como e emos adelan e, no co obo ada
po o os es udios en países a icanos). Hay, oda ía, indicado es p eocupan es de iolencia
conyugal en es as amilias, supe io es a los e i icados en o as comunidades, lo que pod á,
po lo menos en pa e, se u o de la asociación en e e nia y ni el socioeconómico. Es
e iden e que la con i mación de es a hipó esis es á condicionada po la pob eza su ge como un
p edic o impo an e de las ag esiones más se e as en e la comunidad a icana. Hay, po o o
lado, una igilancia di e encial de es as comunidades po pa e de los p o esionales, lo que
pod á lle a al ela o aumen ado de p ác icas ole adas o igno adas en o as comunidades.
La comunidad la ina ha enido ambién a se es udiada, aunque sean insu icien es los
da os pa a pe mi i a i ma ce ezas en cuan o a las di e encias en las asas de ecuencia de
los malos a os, en e és a y los es an es g upos é nicos de los EUA. Fac o es
socioeconómicos y “es eso es” comuni a ios, asociados a la ma ginalización social, pod án
con ibui pa a la iolencia en es a comunidad, a la semejanza del e i icado con los g upos
a icanos.
Dimensiones de na u aleza cul u al, ales como el amilia ismo (p ese ación de la
amilia y p o ección con a in usiones ex e nas), machismo (concepción de hon a y
masculinidad asien e en la je a quía), ma ianismo (concepción de la muje como eposi o io de
hon a, ue za espi i ual y au o-sac i icio), a alismo (c eencia en el des ino y en la ausencia de
au ode e minación) y el ue e ca olicismo son ambién ampliamen e elacionadas con la
iolencia amilia en es e g upo é nico. Po su pa e, o os ac o es his ó icos, como la
mig ación, disc iminación y acismo ambién son asociados a la c eación de condiciones pa a
la iolencia, exp esamen e a a és de la disolución de los lazos amilia es de sopo e, del
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
98
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
99
INFLUENCIA DE LA SATISFACCIÓN CON LA PAREJA EN LAS
ACTITUDES HACIA LA VIOLENCIA DOMÉSTICA
Au o as:
Inmaculada Valo -Segu a
F ancisca Expósi o Jiménez
Ins i ución:
Uni e sidad de G anada
In oducción
La ap oximación a los da os epidemiológicos sob e la iolencia de géne o son indudables
e e encias de la necesidad de abo da es a p oblemá ica, dado que e lejan una si uación que
esul a cuan o menos, so p enden e.
Muy elacionadas con la o ma en la que explicamos el mundo que nos odea, y po
an o, la mane a en la que hacemos de e minadas a ibuciones, es án las c eencias que
man enemos espec o a nues o obje o de pe cepción, c eencias a aigadas al sis ema social
del que p ocedemos e in luenciadas po el es ado emocional en el que nos encon emos.
Si bien la mayo ía de la li e a u a sob e el ema se ha es o zado en apun a di e en es
ac o es que pudie an es a a la base de la iolencia de géne o, desde el abuso de sus ancias o
alcohol, si uación de desempleo en la amilia, o incluso un pa ón de celos pa ológicos, lo cie o
es que és os son sólo algunos de los ac o es que con ibuyen a que se desencadene el ac o
b u al que asoma a la luz pública. Todas ellas son a iables gene ado as de es és que,
a on adas nega i amen e, pod ían jus i ica la p esencia de los malos a os, aunque
cie amen e ninguna de ellas pueden oma se como causas que po sí mismas sean capaces
de explica el hecho.
Una de las p incipales líneas de in es igación en elación con la iolencia domés ica a
encaminada a examina la elación de és a con la sa is acción ma i al/con lic o ma i al. Hol aling
y Suga man (1990) mos a on que ni eles al os de con lic o ma i al es aban signi ica i amen e
asociados con un inc emen o en la p obabilidad de ag esión a la muje . Sin emba go, Coleman
y S aus (1986) encon a on que el con lic o ma i al enía un e ec o independien e de la
iolencia de géne o. Po su pa e, Co ales (1975) mos ó que las elaciones en las que las
muje es e an dominan es, son además las que suelen ene los meno es índices de
sa is acción ma i al. La sa is acción ma i al pa ece juga un papel mode ado an o en la oma
de decisión en la pa eja como en la p ecipi ación de si uaciones de iolencia, sob e odo
cuando no exis e acue do en las decisiones que se han de adop a (Babcock, Wal z, Jacobson,
y Go man, 1993).
Se ha pos ulado que la dependencia de la esposa en la elación ma i al es á ambién
asociada con al os ni eles de iolencia (Kalmuss y S aus, 1982). Pos e io men e Kalmuss y
S aus (1989) es ima on una elación en e la dependencia ma i al e inciden es de iolencia
mos ando que la dependencia ma i al e ue za la p obabilidad con que la muje ole a á
abusos ísicos de sus ma idos. Ba ón y Ma ínez- Iñigo (1999) apun an que las muje es han
sido socializadas pa a ole a las ad e sidades que a ec an a sus elaciones, cosa que no
ocu e en los homb es (González y San ana, 2001).
El p opósi o de nues a in es igación es po an o examina la eacción social que
susci a la iolencia en el seno domés ico y e lexiona ace ca de los ni eles de ole ancia que
nues a sociedad man iene an e es a p oblemá ica y de qué mane a la si uación pe sonal en la
que nos encon emos a ec a al modo en que pe cibimos ealidades an a e ado as como es la
iolencia con a las muje es.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
100
Obje i os e Hipó esis
El obje i o undamen al de es a in es igación es analiza a iables elacionadas con el
es ado emocional del pa icipan e (sa is acción, unión a ec i a y g ado de in luencia en la
elación de pa eja) y la alo ación social que se haga de la iolencia domés ica.
Hipó esis 1: Análisis explo a o io del papel que la sa is acción en la elación de pa eja
de los pa icipan es jugaba en la pe cepción de los episodios ag esi os. P e endemos
comp oba si ac o es pe sonales ales como la sa is acción, unión a ec i a y el g ado de
in luencia en la elación de pa eja pod ían se ac o es impo an es a la ho a de hace una
alo ación de un episodio de iolencia. In e imos que la sa is acción pod ía eje ce algún ipo
de in luencia a la ho a de jus i ica una ag esión.
Hipó esis 2: Espe amos encon a di e encias en la o ma en la que los pa icipan es
an a pe cibi los episodios desc i os en unción del g ado de in luencia que eje ce la pa eja. En
es e sen ido, espe amos que aquellas pe sonas con ni eles más al os de dependencia en su
elación de pa eja ealicen una alo ación menos nega i a an e el episodio de iolencia desc i o
que aquellos con ni eles más bajos de in luencia en su elación de pa eja, especialmen e en
las muje es.
Mé odo
Pa icipan es
La mues a es u o compues a po 700 pa icipan es con edades comp endidas en e 11
y 82 años, con una media de 27,01 (SD = 12,91). El 39,6% de la mues a es u o compues a
po homb es y el 60,4% po muje es. La si uación sen imen al de nues os pa icipan es en el
momen o de con es a la ba e ía de cues iona ios, ue la siguien e: el 81,3% man ienen o
habían man enido una elación de pa eja. La pun uación media del ni el de eligiosidad de los
pa icipan es ue de 4,27 (SD= 2,15). El 19,5% se conside aban mode adamen e eligiosos, un
17,1% nada eligioso en absolu o y an sólo un 1,3% de los pa icipan es se conside aban
ex emadamen e eligiosos.
Ins umen os
Se cons uyo un cues iona io que incluía en e o as, las siguien es medidas:
1. Ca ac e ís icas sociodemog á icas. Se p egun aba a los pa icipan es el sexo, edad, ni el
de es udios ealizados, si uación labo al, g ado de eligiosidad, si uación sen imen al o de
pa eja.
2. A con inuación se p esen aba un episodio que co espondía a la ansc ipción eal de una
llamada ealizada po una muje a un elé ono de a ención a íc imas donde na aba un
a aque ag esi o po pa e de su ma ido.
3. Lis ado de medidas sob e Ac i udes hacia el episodio de ag esión con a la muje : “¿c ee
que la muje ha con ado los hechos como ocu ie on?”, “¿C ee que exage a los hechos?”,
“¿C ee que ella p o ocó la pelea de alguna mane a?”, “¿Cómo de g a e conside a el
episodio desc i o?”, “¿Qué g ado de con ol c ee que iene la muje sob e lo ocu ido?”,
“¿En qué medida conside a que la muje ha podido ene pa e de culpa en lo que ha
ocu ido?”, “¿En qué medida conside a que el homb e ha podido ene pa e de culpa en lo
que ha ocu ido?”, “¿En qué medida le pa ece a us ed que la ag esión es á jus i icada?”,
“¿Qué p obabilidad c ee que exis e de que la ag esión uel a a epe i se?”. Todas las
p egun as ue on con es adas median e una escala ipo Like de sie e pun os en la que 1
e lejaba o al g ado de acue do y 7 o al g ado de desacue do. Algunos í ems ue on
in e idos pa a e i a el sesgo de espues a.
4. Una medida sob e la Relación de pa eja que incluye dos í ems: “¿Cuál es el g ado de unión
a ec i a que iene con su pa eja?” el o ma o de espues a ue median e una escala ipo
Like de sie e pun os, donde 1 indicaba muy bajo g ado de unión a ec i a y 7 muy al o. El
o o í em ue: “En gene al, ¿Cómo de sa is echo/a es á con su elación?” cuyo o ma o de
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
101
espues a ue ambién ipo Like de sie e pun os, donde 1 indicaba nada sa is echo y 7
muy sa is echo.
5. Pa a medi el g ado de In luencia que eje ce la pa eja, u ilizamos una subescala de una
medida más gene al, el Closseness Rela ionships In en o y (Be scheid, Snyde y Omo o,
1989) que consis e en 9 í ems: mi pa eja…”In luye en mi segu idad económica”, “In luye en
las cosas impo an es de mi ida”, “No in luye en cómo gas o el dine o”, “No in luye ni ha
in luido en el abajo que he elegido”, “In luye o in lui á en el iempo que dedico a mi
abajo”, “In luye en el ipo de euniones y acon ecimien os sociales a los que asis o”,
“In luye en lo que pienso de mí mismo”, “In luye en la ecuencia con que eo a mis
amigos/as y en el iempo que paso con ellos/as”, “No in luye en cómo empleo mi iempo
lib e”. El o ma o de espues a ue median e una escala ipo Like de sie e pun os, donde 1
indica o almen e en desacue do y 7 o almen e de acue do. Ob u imos una consis encia
in e na de ,52, siendo és a pa a la escala global de ,84 (34 í ems) (Be scheid y cols., 1989)
P ocedimien o
Todos los pa icipan es accedie on a con es a la ba e ía de cues iona ios
indi idualmen e a pe ición del pe sonal colabo ado de mane a olun a ia du an e el cu so
académico 2001-2002. Se les ga an izaba la con idencialidad absolu a en el manejo de los
da os.
Resul ados
Los esul ados desc ip i os mos a on, espec o al g ado de unión a ec i a con su
pa eja, que el 53,5% de los pa icipan es mani es aba ene un g ado de unión “muy al o”
mien as que an sólo un 1,3% mani es aban un g ado de unión a ec i a “muy bajo”. En lo
e e en e al g ado de sa is acción con la pa eja, el 47% de la mues a mani es aba es a “muy
sa is echo” en e al 1,5% que mani es ó es a “nada sa is echos”.
Hipó esis 1, Pa a pode de e mina cuáles de es as medidas esul an se buenos
p edic o es a la ho a de jus i ica un episodio de iolencia, ealizamos un Análisis de Reg esión
Múl iple en el que incluimos simul áneamen e como a iables p edic o as la edad, ni el de
es udios, el g ado de unión a ec i a con su pa eja, la sa is acción con la elación y el g ado de
in luencia o al que eje ce la pa eja. Es a úl ima a iable consis ió en la pun uación media o al
de la In luencia que eje ce la pa eja, subescala que pe enece a la escala gene al Closeness
Rela ionships In en o y (Be scheid y o os, 1989). La a iable dependien e que u ilizamos ue la
jus i icación de la ag esión. Todas las a iables incluidas en el análisis explica on el 7% de la
a ianza (R2 = ,070), F (6,467)= 5,78, p<,001).
Tabla 1. Fac o es indi iduales como p edic o es an e la jus i icación de una ag esión.
Be a Sig.
Edad -,044 -,95 ,344
Es udios -,211 -4,48 ,000
G ado de unión a ec i a ,030 ,45 ,651
G ado de sa is acción -,183 -2,78 ,006
G ado de In luencia o al -,017 -,37 ,710
Como podemos obse a en la abla 1, ob u imos pun uaciones be a signi ica i as solo
en dos de las a iables p edic o as in oducidas: ni el de es udios y el g ado de sa is acción
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
102
con la elación. De al modo que an o una a iable como o a pod ían es a in luyendo a la ho a
de juzga una si uación de iolencia domés ica.
Hipó esis 2. Pa a comp oba las di e encias en la o ma en la que an a pe cibi los
episodios desc i os en unción del g ado de in luencia que eje ce la pa eja, p ocedimos a
calcula la pun uación mediana de la escala In luencia que eje ce la pa eja que esul ó se de
4,33. Es a nos si ió como pun o de co e pa a c ea dos g upos, de mane a que un g upo
es u o compues o po aquellos pa icipan es con pun uaciones po debajo de la mediana (baja
in luencia) y o o, po los que ob u ie on pun uaciones en la escala po encima de la mediana
(al a in luencia). Se u iliza on como a iables dependien es el lis ado de ac i udes hacia el
episodio ag esi o. Como podemos obse a en la Tabla 2, ob u imos di e encias signi ica i as
en dos de las a iables dependien es es udiadas pe o sólo en las muje es al y como
espe ábamos.
Los esul ados mues an una endencia a jus i ica en mayo medida el episodio
ag esi o po pa e de aquellas muje es que man ienen un al o g ado de in luencia con su pa eja
que aquellas muje es con ni eles bajos de dependencia ma i al. Aunque en sólo dos de las
medidas ob u imos di e encias signi ica i as, el es o de medidas siguen la misma endencia,
es deci , el g upo o mado po los pa icipan es con al os ni eles de in luencia ma i al o o ga
mayo culpa y mayo con ol a la íc ima del episodio ag esi o en compa ación con el g upo de
baja in luencia.
Tabla 2. Pun uaciones medias de muje es en las di e en es medidas analizadas en unción del
g ado de In luencia en la pa eja
Baja in luencia
Media SD
Al a in luencia
Media SD
F
Sig.
¿C ee que la muje
p o ocó la ag esión…?
1,66 1,13 1,81 1,29 1,07 ,302
¿G ado de con ol c ee
que iene la muje …?
2,20 1,33 2,56 1,56 4,38 ,037
¿C ee que la muje
exage a con ando los
hechos…?
1,93 1,24 1,99 1,22 ,141 ,707
¿…culpa de la muje en
lo ocu ido?”
1,71 1,06 2,01 1,24 4,60 ,033
¿…culpa del homb e lo
ocu ido?
6,16 1,28 6,11 1,22 ,101 ,750
Discusión
La iolencia masculina ha sido ole ada adicionalmen e como algo na u al y asmi ida
median e la educación, lo que ha ocasionado el que exis a una cie a acep ación social de la
iolencia o al menos, no haya un echazo o undo. La sociedad esponde an e si uaciones de
iolencia a ando de busca posibles p o ocaciones de la íc ima con i iéndola en
esponsable de su p opia ic imización cuando son ag edidas po sus ma idos y/o compañe os.
Consis en e con li e a u a p e ia los esul ados mos a on que a iables ales como la
sa is acción pod ía se un p edic o indi ec o a la ho a de legi ima una ag esión. Aunque no
es aba con emplado en nues as hipó esis p incipales, hemos obse ado que la educación
unciona como a iable p edic o a a la ho a de jus i ica un episodio ag esi o. Es os esul ados
han sido encon ados en o as in es igaciones como las ealizadas po Fa eley, S eeh, K ysan,
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
103
Jackson y Ree es, (1994) que cons a an que a mayo ni el de educacion, ac i udes menos
pe juiciosas en gene al.
Como hemos obse ado la dependencia ma i al in luye en la mane a en la que
pe cibimos un episodio de iolencia y especialmen e en el caso de las muje es, los esul ados
han mos ado que ni eles mas al os de dependencia ma i al se iende jus i ica de alguna
mane a un episodio ag esi o, o o gándole mayo culpabilidad y con ol a la íc ima y
minimizando la culpa del ag eso . Una explicación an e es e esul ado es el impo an e papel
que siguen jugando los oles adicionales muy in e io izados y a aigados aún en la sociedad,
especialemen e en las muje es. Roles que esal an el papel adicional que el homb e ha
desempeñado an o en la sociedad como en la amilia al que se le es aba pe mi ido el uso del
cas igo ísico pa a man ene el o den y al que había que sa is ace le sus necesidades,
debili ando de es a mane a la esis encia de la muje an e la desigualdad. En un es udio
ealizado po Walke (1999), es a au o a encon ó que las muje es íc imas de malos a os
p o enían de amilias con alo es muy adicionales espec o a los oles de géne o.
Los esul ados del p esen e es udio mues an la impo ancia de e alua el papel de las
a ibuciones ealizadas an e una si uación de iolencia pa a en ende cuáles son los p ocesos
que es án mediando, in luyendo o incluso man eniendo una si uación de las ca ac e ís icas de
es a p oblemá ica social. Es p eciso, pues, una ans o mación de los alo es más adicionales
que siguen man eniendo una isión desigual de los de echos y dignidad de homb es y muje es
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
104
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
105
CREENCIAS Y PRÁCTICAS DE LOS JUECES SOBRE LA VIOLENCIA
CONYUGAL
Au o as:
Sónia Ma ins
Ca la Machado
Ins i ución:
Depa amen o de Psicologia, Uni e sidade do Minho, Po ugal
In oducción
De ibunal pa a ibunal, de juez pa a juez ha sido documen ado la exis encia de
di e encias d amá icas en la o ma como las muje es ag edidas son a adas; la disc epancia
en e la legalidad ins i uida en el Código Penal y la legalidad p ac icada; y la necesidad de que
los encuen os en e las íc imas y que los jueces sean comp endidas en un amplio con ex o
social (P acek, 1999). Es o ocu e, en pa e, po que el ac o de juzga es complejo y iene un
ue e componen e subje i o. Hay es udios que demues an que, en la elabo ación de un
e edic o, son ponde adas a iables, en e las cuales la e aluación de cues iones elacionadas
con “ an asmas” cul u ales, muchas eces impe cep ibles a p ime a is a (Schullo e , 1998; ci
Fe ei a, 2003), que conducen a una g an dispa idad en las sen encias ju ídicas dec e adas po
di e en es jueces, en juicios de casos semejan es. Sil ei a (2001, ci APMJ, 2001: 17), señala
que la ley e e en e a los malos a os ísicos y psicológicos, sob e odo el nº 2 del a º 152º, es
«simple, aga y lacónica», lo que exace ba es a di e gencia. Es os hechos lle an algunos
au o es a que a i men que los éxi os a ni el legal son al amen e dependien es de las ac i udes
indi iduales (p.e., Fo d, Romp , Fa ghe y Weisen ul, 1995; ci Ma lin y Ruso, 1999) y de los
alo es pe sonales de los jueces (Sob al, 1997) y no an o de p ecep os legales p e iamen e
es ablecidos. OsWa d (1992, ci Fe nandes, 2003), po ejemplo, especi ica que en las
sen encias inales de los jueces, se pueden encon a además de ca ac e ís icas ju ídicas,
p o enien es del “pensamien o legal” adqui ido en la o mación académica, ca ac e ís icas
pe sonales, como alo es y ac i udes. Ma ins (1999), po su pa e, e ie e que la complejidad
de las si uaciones, la no o mación especí ica de los jueces en de e minadas á ea, las ac i udes
y alo es p opios y la expe iencia an e io , pueden o igina abo dajes omán icos, inadecuados,
ambiguas, sin ca ác e p e en i o y e ec i a p o ección. O os es udios (Ej.: Debuys , 1986; ci
Fe ei a, 2003) mues an que, a eces, los jueces en ez busca e alua hechos, en a izan las
e idencias que an al encuen o de sus c eencias y de su cons ucción de la ealidad, siendo
que cuan o más se apa an esas e idencias de su “ce eza” (de su lec u a de la ealidad),
menos c eíble se hace la acusación (La F ee, 1980; ci Fe ei a, 2003). Además de eso, g an
pa e de la li e a u a exis en e, ansmi e la idea de que el sis ema de jus icia c iminal es menos
e ec i o pa a las íc imas de iolencia conyugal que pa a o as íc imas, en la medida en que
con inúa a pe pe ua ac i udes culpabilizado as de la íc ima; a banaliza la iolencia conyugal;
y, a con ibui pa a que las íc imas pe ciban el sis ema judicial como más una aba (By ne y
o os, 1999). El sis ema judicial ha ecibido ambién du as c í icas, ela i as al hecho de se
negligen e en la de ención de u u os ac os de iolencia; menosp ecia un g an po cen aje de
las ei indicaciones de las iolaciones de las ó denes de p o ección; po no condena con la
p isión a muchos de los ag eso es iolan dichas ó denes; y po , gene almen e, alla en la
asis encia a los pedidos de espues a u gen e de las íc imas (Buzawa y Buzawa, 1985; ci
Buzawa y Buzawa, 1996). Han sido igualmen e ep obadas: la escasísima aplicación de las
penas p e is as y la len i ud de los ibunales (APMJ, 2001), así como el hecho del sis ema de
jus icia ende a cen a se más en los de echos del acusado que en los de la íc ima (Pe e s,
1998; ci Machado y Gonçal es, 2002). Siendo así, acaba po alla en la p o ección de la
íc ima y p omo e la eincidencia, en la medida que con ibuye pa a la legi imidad e impunidad
a ibuida al compo amien o mal a an e. In es igaciones que in en a on examina lo que es á
en el o igen de es e acaso, enume a on como p incipales p oblemas: el desc édi o en el ela o
de la muje (Ha ley, 2003); la des alo izacion de la expe iencia de la muje mal a ada po la
p opia ley, y que es e o zada an o po los o iciales de jus icia como po los jueces; la pos u a
de los policías en e a las de enciones; y, el mi o consensual de que ambos cónyuges son
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
106
igualmen e esponsables po el compo amien o iolen o (Busch, Robe son y Lapsley, 1993; ci
Ma lin y Russo, 1999). O os au o es (Ej. Belknap, 1995; Ha , 1993; S alans y Finn, 1995; ci
By ne y o os, 1999), señalan que es as íc imas son nega i amen e disc iminadas en el
p oceso de jus icia c iminal y apun an como es ando en el o igen de es e a amien o,
di e encial e injus o, las ac i udes y c eencias de los p o esionales que inco po an es e sis ema.
Así, la policía, el minis e io público y los jueces han sido desc i os como conse ado es en sus
ac i udes culpabilizado as de la íc ima y, consecuen emen e, de impunidad del o enso ,
c eyendo que la muje p o oca el abuso y/o que, es a debe se capaz de con ola a su ag eso
(Ha , 1993; ci By ne y o os, 1999).
A pa i de es a e isión, con es e es udio se p e ende: (a) Comp ende el enómeno de
la iolencia conyugal a pa i de una población de jueces. El obje i o ue in en a accede a los
signi icados y pe spec i as de es os p o esionales en elación con es e ipo de c imen; (b)
Descub i cómo conjugan los p incipios legales con su isión pa icula de la ealidad, en la
en a i a de comp ende cómo la subje i idad del juez a ec a la pe cepción del c imen y la
o ma como abo da los casos de iolencia; (c) In en a conoce cual el mensaje que los jueces,
en nomb e de la Ley y del Pueblo, pasan pa a las íc imas, o enso es y sociedad en gene al; y,
(y) En úl ima análisis, se p e ende encon a posibles cambios que se puedan aplica al sis ema
de jus icia c iminal Po ugués y ab i , así, camino pa a u u os es udios. De ahí la p e e encia
po mé odos cuali a i os y la opción de conduci el es udio en una «lógica explo a o ia, como
medio de descub imien o y de cons ucción de un esquema eó ico de comp ensión» (Ma oy,
1995; ci Machado, 2004: 179). Pa a el e ec o, las cues iones que se o mula on u ie on que
se cons uidas con lexibilidad y libe ad pa a explo a el enómeno en p o undidad,
pe maneciendo sin emba go, suscep ibles de e o mulación y e inamien o a medida que la
p opia in es igación ue a e olucionando. Es as cues iones, que nos colocábamos en el inicio
de es e es udio y que o ien a on nues a in e ención, son: ¿Los jueces, siendo miemb os de la
misma comunidad cul u al, es án inmunes a la in luencia de las ac i udes socialmen e
dominan es cuando es án an e un caso de iolencia conyugal?, ¿Se á que los mi os y ac i udes
impe an es en el discu so social se mani ies an en su discu so p o esional?, ¿Como se á que
los jueces, in encionalmen e o no, pueden e o za pos u as p esc i i as de legi imación de
iolencia conyugal?
Mé odo
El es udio ue conducido con una mues a de con eniencia, compues a po ocho
jueces, de ambos sexos (4 jueces y 4 juezas), con edades comp endidas en e los 30 y los 50
años de edad, odos con expe iencia en el juicio de casos de iolencia conyugal.
En elación con los ins umen os, usamos la en e is a cuali a i a (Fon ana y F ey,
1996; ci Machado, 2004), po sus ca ac e ís icas de no di ec i idad, no es uc u ación, no
pa onización y ape u a. Así p ocedemos a la cons ucción de un b e e guión sob e los emas
a abo da , compues o po es pa es: una p ime a en que se p e ende ca ac e iza las
pe cepciones de es os p o esionales ace ca del enómeno (Ej. de inición, e iología, dinámicas,
e c.); una segunda, que isa ca ac e iza sus ep esen aciones en o no a la Jus icia (Ej. la
co espondencia en e el núme o de c ímenes p ac icados, los que llegan a ibunal y los que
igu an en las es adís icas o iciales, e c.); y, una e ce a, en que ue on cues ionados sob e sus
p ác icas en el juicio de es os c ímenes (Ej.: p incipales di icul ades, ac o es ponde ados en la
e aluación de la c edibilidad del es imonio y en la ponde ación de la pena). Fue a a és de
es os ópicos que p ocedemos a la ealización de las en e is as, ga an izando que ue an
conducidas según la misma línea o ien ado a. Tu imos el cuidado de incen i a la elabo ación
de las espues as y de de ol e a los pa icipan es aspec os que nos pa ecie on menos cla os
y solici a su cla i icación, sin in e umpi los dejando p osegui la “con e sación” consonan e la
in e acción que se ue es ableciendo. Todas las en e is as ue on g abadas con la debida
au o ización de los en e is ados.
La “g ounded analysis”, cuyo p incipio o ien ado es la inducción (Glase y S auss,
1967; ci Machado, 2004), ue la me odología de in es igación que nos si ió de e e encia en
la conducción de es e es udio cuali a i o. Así, después de ealizadas y ansc i as las
en e is as en su o alidad, p ocedemos al p oceso de codi icación y análisis de los da os. Se
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
107
ue on cons uyendo ca ego ías induc i amen e a pa i de los da os, omando la ase como
unidad de análisis, siendo que cada unidad ue a ibuida a an as ca ego ías cuan o necesa ias.
Las ca ego ías ue on siendo sis emá icamen e e inadas y de inidas al la go de odo el p oceso
de ca ego ización y a medida que los da os ue on siendo in oducidos. Después de un análisis
exhaus i o de las ca ego ías y de una cons an e compa ación en e ellas se alcanzó una
sa u ación eó ica. En el inal es a on cua o ipos de ca ego ías: C: consensuales (en que se
encuad an odos los pa icipan es), T: ípicas (donde se encuad an un 50% o más), P:
pa icula es (que eúnen más que un pa icipan e pe o menos del 50%) e I: idiosinc á icas (sólo
se epo an a un suje o).
Po úl imo, usamos como es a egias de alidación de los esul ados: (a) Man ene la
calidad desc ip i a y la p oximidad de los signi icados e balizados po los pa icipan es
(S auss y Co bin, 1994, ci Machado, 2004), usando un abo daje induc i o, una p esen ación
de allada de los esul ados y la ilus ación de cada ca ego ía con exp esiones de los
pa icipan es; (b) Con e i isibilidad al p oceso de in es igación (Mishle , 1990; ci Machado,
2004), documen ando odas las ca ego ías; (c) Ce i ica la anspa encia de la in es igación
(Miles y Hube mam, 1994; ci Machado, 2004), haciendo posible que el lec o siga el p oceso
de cons ucción de nues os esul ados y oma decisiones in o madas sob e la c edibilidad que
es os le me ecen; y, (d) P ocedemos a consul a de los pa icipan es (ibidem).
Resul ados
Pe cepciones del enómeno, p ác icas p o esionales y ep esen aciones de la jus icia
Rep esen aciones del c imen:
En lo que espe a a la de inición, odos los en e is ados o ecie on desc ipciones
cen adas en la iolencia ísica y e bal/psicológica – lo que es comp ensible, si u ié amos en
conside ación que el Código Penal Po ugués ipi ica sepa adamen e los c ímenes sexuales.
Seis se e i ie on a la con inuidad de es a iolencia, des acando que “los malos a os pa a que
sean conside ados como un sólo c imen exigen una conduc a ag esi a, que sea con inuada y
g a e”. Sin emba go, dos (cua o después de su consul a) ponde a on la posibilidad de ambién
“pode exis i es e c imen mismo con una conduc a aislada desde que ella, po sí sola, asuma
g a edad, c ueldad e inadecuación en é minos sociales” que lo jus i ique. Sin emba go,
cuando son cues ionados en mayo p o undidad sob e las cues iones de “con inuidad” y
“g a edad” eque idas pa a que la iolencia conyugal sea conside ada c imen, lo que
sob esalió de su discu so ue la in o mación de que “como la ley no de ine”, “como no hay un
c i e io”, exis en “di isiones en esa ma e ia”. Rela i amen e al agen e del c imen, igu a la
imagen del homb e con hábi os alcohólicos que es cla amen e la que más ocupa el imagina io
de los suje os. Cincos suje os (seis después de su consul a) hicie on ambién e e encia al
hecho de es e pode p o eni de cualquie clase social, mien as que solo sólo señala on la
posibilidad de es e pe enece a las clases sociales más des a o ecidas. En lo que se e ie e a
la íc ima, y a la semejanza de lo que ha sido desc i o en la li e a u a, ambién en nues o
es udio la muje apa ece enunciada como la íc ima p e e en e. Además de eso, y aunque seis
hubie an conside ado que és a puede p o eni de cualquie escala ón de la sociedad, c een
que gene almen e son muje es dependien es económicamen e del cónyuge. Rela i amen e a
las explicaciones enunciadas como es ando en la génesis del c imen, se des aca el hecho de:
(a) sie e suje os e ie en el consumo de alcohol po pa e del ag eso como “el p incipal ac o
esponsable po la mayo pa e de es e ipo de iolencia” y, uno de és os, el consumo po pa e
de la íc ima apun ado como un ac o que, consecuen emen e, libe a el mal a an e de la
esponsabilidad po el compo amien o iolen o; (b) seis suje os mencionan el ap endizaje y la
in e io ización de alo es y no mas de conduc a impe an es en el medio amilia y socio-cul u al
en que el indi iduo c eció. T ansmi en la idea de que, en ese con ex o inmedia o, és e puede
ap ende no sólo es a egias mal a an es, pe o ambién alo es mo ales que iabilizan los
compo amien os iolen os, po enciando, así, su ep oducción; y, (c) cua o suje os (cinco
después de su consul a) conside an causas de na u aleza in ínseca al p opio agen e del
c imen, po a a se de pe sonas “malas”, “en e mas”. En lo que espec a a los mo i os que
lle an a las íc imas a pe manece en una elación iolen a, cons a amos que: (a) el miedo ue
e e ido po odos los miemb os del g upo, aunque se egis a on di e en es ap eciaciones
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
114
a amen e cues ionadas ace ca del abuso (Hambe ge e al., 2004; Ha haway, Willis y Zimme ,
2002; Koss e al., 2001). Los médicos e ocan algunos obs áculos pa a no cues iona sob e el
abuso: (a) conside an que las pacien es demues an poca gana pa a ela a el abuso y pa a
cambia su si uación, (b) en ienden que disponen de o mación inadecuada ace ca de la
p oblemá ica y que hay una al a de in e enciones e ec i as, y aún (c) que no disponen de
iempo, e elan al a de comodidad pe sonal en a a ese ema y miedo de o ende las
pacien es (B own y Sas, 1994, Sugg y Inui, 1992, ci . Ha haway e al., 2002). Además, algunos
médicos pueden no sen i se esponsables po a ende a esa p oblemá ica, pues c een que sus
ac i udes an e la e iología de la iolencia conyugal pueden lle a los a conside a que és e es un
p oblema social o elacional y no médico (Ma os, en p ensa). Po o o lado, po eces los
médicos disminuyen la iolencia en los ela os clínicos, encaminan la ayuda pa a los p oblemas
psicosociales pe o no cuidan de la p o ección de la muje , acasan en el seguimien o clínico de
es as íc imas y en a izan la manu ención de la amilia en pe juicio de la segu idad pe sonal
(Gondol , 1998; Jasinski y Williams, 1998). Po úl imo, algunos médicos demues an ac i udes
de culpa de la íc ima, lo que disminuye su mo i ación pa a lidia con es e ema (Gondol ,
1998; Mahoney e al., 2001). Exis en o os ac o es, elacionados con las p opias íc imas, que
con ibuyen pa a las educidas asas de e elación y pa a la pa ca iden i icación de es os casos
(y.g., miedo de ep esalias, e güenza, al a de econocimien o del abuso, pe cepción de poco
apoyo) (Ha haway e al., 2002; Ma os, 2002). Pe o no podemos oda ía deja de des aca que
las espues as inadecuadas de es os p o esionales con ibuyen pa a la ic imación secunda ia
de es as muje es y consecuen emen e pa a una des ucción en escalada, pues las desaniman
de busca ayuda, e ue zan sus sen imien os de aislamien o y desánimo y alidan las quejas
del o enso de que el p oblema es á en ella (S a k y Fli c a , 1996; Gondol , 1998). No
obs an e, un o o es udio cons a ó que los médicos se en uel en ambién en p ác icas y
pe cepciones adecuadas ace ca de la iolencia conyugal. En ese es udio se concluyó que la
mayo ía de los p o esionales despis aba po u ina pacien es con lesiones ace ca de la
exis encia de iolencia conyugal. Las in e enciones más usuales incluían mos a
p eocupación an e su segu idad, encamina hacia un e ugio o pa a aconseja y documen a a
a és de in o me médico. Cues iona sob e la exis encia de a mas en casa y denuncia a la
policía e an p eocupaciones menos ecuen es, aunque más habi uales en e los médicos con
más o mación sob e el ema (Rod iguez, Baue , McLoughlin y G umbach, 1999, ci . Ma os,
2002).
De un modo gene al, los p o ocolos o ien ado es de la in e ención clínica en la
iolencia de la pa eja ecomiendan la señalización y iden i icación sis emá ica de posibles
casos, la e aluación de la si uación, la ealización de un plan de segu idad y del diagnós ico, y
una la in e ención que incluya ecomendaciones de a amien o, e en ual encaminamien o y
documen ación (S a k y Fli c a , 1996; Campbell, 1998; Gondol , 1998; S a k, 2001).
Po odo lo que ha sido esal ado, el p esen e abajo buscó ca ac e iza las
pe cepciones, las ac i udes y las p ác icas de los médicos po ugueses sob e la iolencia en la
in imidad.
Mé odo
Mues a
Es e es udio en ol ió un p oceso de mues a a p io i: los pa icipan es ue on,
in encionalmen e, seleccionados en unción de la in o mación que nos pod ían acul a sob e el
enómeno en asun o y en unción de dos c i e ios que conside amos ele an es pa a aumen a
la di e sidad de la mues a: in eg ación de médicos de di e en es géne os y con ex o de
abajo. P e endíamos, undamen almen e, que la mues a uese ep esen a i a de la
expe iencia a que es a in es igación p ocu aba accede (Mo se, 1994, ci . Machado, 2004). En
la abla 1 es án ca ac e izados los pa icipan es de es e es udio.
P ocedimien o

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
115
A los médicos (e abla 1 pa a despc ipción) se les soici aba la colabo ación pa a
pa icipa en un es udio sob e la o ma en cómo en endían la iolencia en la pa eja y su papel
p o esional an e ese enómeno. Nues a in ención e a comp ende , con de alle, el enómeno
a pa i de la pe spec i a de los pa icipan es. En onces, op amos po ealiza un análisis del
con enido de las en e is as.
Tabla 1,
Géne o Expe iencia
p o esional
(en años)
Con ex o de abajo
p edominan e
Expe iencia de
a ención de casos de
iolencia en la pa eja
(N)
Fo mación
especí ica sob e
iolencia
conyugal
1 Femenino 26 Gabine e
Médico-Legal 50 Inexis en e
2 Femenino 23 Cen o de Salud 3 Inexis en e
3 Femenino 24 Cen o de Salud 3 Inexis en e
4 Femenino 29 Cen o de Salud 30 Inexis en e
5 Masculino 24 Cen o de Salud 3 Inexis en e
6 Masculino 27 Cen o de Salud 7 Inexis en e
7 Masculino 29 Gabine e Médico-
Legal 500 Inexis en e
8 Masculino 24 Gabine e Médico-
Legal 10 Inexis en e
9 Masculino 31 Hospi al Más de 20 Inexis en e
10 Masculino 20 Clínica P i ada y
P isión Más de 50 Inexis en e
Ins umen os de medida
Teniendo en conside ación los obje i os explo a o ios y desc ip i os de es e es udio,
ue cons uida una en e is a semies uc u ada, sob e las c eencias y p ác icas de los médicos
en o no de la iolencia conyugal, compues a po dos pa es: una p ime a en que se p e endía
ca ac e iza las pe cepciones de es os p o esionales ace ca del enómeno (ejemplo, de inición,
e iología, dinámicas) y una segunda en que e an cues ionados sob e sus p ác icas cuando se
en ena n a es e p oblema (ejemplo, ele ancia de su papel, me odologías de e aluación y de
la in e ención, e en uales dilemas é icos y di icul ades p ác icas). La en e is a cons uida
pa a el e ec o ocu ió en uno único momen o de e aluación.
Resul ados
De inición de iolencia en la pa eja
La iolencia en la in imidad ue de inida, consensualmen e, en e los pa icipan es,
como con emplando las mani es aciones de abuso ísico y psicológico (ejemplo, insul os,
amenazas, coacción, en a i a de aisla la íc ima y es ingi su libe ad). Ya la iolencia sexual
ue e e ida sólo po un médico (ejemplo, “mucha al a de ca iño de los homb es pa a las
muje es, las usan como obje o sexual”). No obs an e cua o pa icipan es en endie on que la
iolencia psicológica y ísica “son igualmen e impo an es”, o os es conside a on mayo el
impac o del abuso psicológico.
Mi ad de los pa icipan es admi ie on di icul ades en di e encia los casos g a es,
mode ados y lige os. Sin emba go, la mayo ía de los pa icipan es eligió c i e ios obje i os pa a
esa di e enciación (ejemplo, dis inción en é minos del ipo de ag esión y secuelas). Algunos
c i e ios subje i os ue on ambién e e idos po cua o pa icipan es: “esa dis inción depende
de quien es á en uel o, de la educación…puede se g a e una bo e ada y pa a o a pe sona ya
no se ”. En esumen, pa a la de inición de casos g a es, la mayo ía de los pa icipan es
u iliza on el c i e io de la iolencia causa p oblemas de salud se ios que exigen a amien o
médico y/o coloca la ida en iesgo. Los casos mode ados ue on de inidos po es
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
116
pa icipan es como aquellos en que las secuelas no son muy g a es y no exigen g an
a amien o médico: “cuando la pe sona esuel e el p oblema en casa sin necesi a de
a amien o”. Los casos lige os ue on de inidos po es pa icipan es como “la ieja bo e ada”.
O o pa icipan e los de inió como “los insul os al cónyuge” y o o se ha e e ido a esos como
los casos en que “los cónyuges no se apoyan”.
Causas de la iolencia en la pa eja
La mayo ía de los pa icipan es conside aba que la iolencia en la in imidad “ iene
muchas causas”. El abuso de alcohol y/u o as d ogas po el ag eso , así como la al a de
condiciones sociales de las amilias (ejemplo, “si uaciones de desempleo”; “ al a de ecu sos
económicos”) ue on las causas más comúnmen e asociadas a es e enómeno. Las pa ologías
y/o ca ac e ís icas psicológicas del ag eso (ejemplo, “en es os casos es amos a lidia con
pe sonalidades pe u badas”; “...la esquizo enia, la dep esión”; “hay pe sonas que son más
iolen as y ag esi as”) ue on ambién e e idas como una de las causas po la mayo ía de los
pa icipan es. Mi ad de los pa icipan es iden i ica on cie os aspec os del backg ound cul u al
como es ando en el o igen de la iolencia conyugal, a gumen ando mayo i a iamen e las
cues iones de la legi imación, adición, ins ucción y modelación amilia y cul u al: “es aquella
his o ia, casa de pad es, escuela de hijos, que casi que es no mal lle a , has a es ás llena de
sue e po que él ni e ba e mucho”. La in idelidad y la al a de con ianza en e los cónyuges
ue on, especí icamen e, iden i icadas po es pa icipan es como una de las causas de es a
iolencia. Finalmen e, la al a de amo ue e e ida solamen e po un médico.
Na u aleza de la iolencia en la pa eja
Todos los pa icipan es man u ie on que la iolencia en la in imidad puede se causada
po múl iples ac o es. La conside aban un p oblema, simul áneamen e, social, psicológico y
médico. La o den de p esen ación de es os ac o es e leja la impo ancia que les ue a ibuida,
pues odos los pa icipan es de inie on es a iolencia como un p oblema más “del ámbi o de la
psicología y de las ciencias sociales”. Es aún consensual que es el impac o que la iolencia
conyugal gene a en la salud, la azón po la cual la conside an ambién como un p oblema
médico (ejemplo, "el p oblema es médico más en é minos de las lesiones que p o oca, pe o
de es o es más social y psicológico”).
Papel del médico en la iolencia conyugal
Mi ad de los médicos conside aban impo an e alo a es os casos, epo ándose a la
necesidad de que a iendan al impac o que es e enómeno p o oca en la salud: “hay muchas
mani es aciones psíquicas y algunas aún somá icas (...) que dependen de la ines abilidad
amilia que la iolencia gene a y que noso os enemos que a ende ”. Fue en a izada la
necesidad de que los médicos desa ollen un abajo de asociación “con los se icios de
psicología y sociales”, pues conside an que “psicólogos y sociólogos es án más p epa ados”.
Dos de es os pa icipan es añadie on, especí icamen e, la necesidad de p e eni la ic imación
secunda ia (ejemplo, “cuando una pe sona iene a queja se... es á ab iendo mucho su
in imidad, po lo an o, espe a ecibi algún apoyo y muchas eces sólo se quejan al médico,
pe o ampoco quie en pasa de allí”), has a po que conside an que “si no somos noso os,
muchas eces ya no hay nadie, en é minos de apoyo psicológico y psiquiá ico, en es as
aldeas”.
¿Hay una íc ima ípica?
La exis encia de la muje como “ íc ima ipo” de la iolencia en la pa eja es consensual
en e los pa icipan es. Además, la mayo ía de los pa icipan es de inió esa íc ima como una
muje ípicamen e in o e ida, in eliz y con múl iples quejas y secuelas. Solo uno de es os
pa icipan es añadió el pad ón ecu en e de la iolencia en la pa eja y el co aje de las íc imas,
“lo que más me ha apa ecido es la muje que dice que ue ba ida desde ahí no sé cuán os
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117
años, que es siemp e una in eliz y que es a ez a egló co aje pa a pa icipa y eni a hace un
examen médico aquí en el Gabine e Médico-Legal”. O os dos añadie on la al a de ecu sos,
ísicos, económicos e in elec uales, como ca ac e ís icas de la íc ima en la pa eja (ejemplo,
“poco ue e ísicamen e, ambién muchas eces no consiguen asegu a una independencia
solas y po lo an o acaban po some e se”; “con alguna limi ación in elec ual y sin capacidad
oli i a”). En una segunda dimensión de su ca ac e ización, e e ido po dos pa icipan es, la
muje abusada es ca ac e izada como alguien que in en a “camu la y des alo iza la si uación”.
O o pa icipan e elabo ó un e ce pe il de íc ima: la muje que no es abiliza el equilib io de la
pa eja.
Seis pa icipan es epo a an las azones que conside an conduci las íc imas a ocul a
muchas eces los abusos y a pe manece en las elaciones abusi as. La e güenza ue el
mo i o e e ido po mi ad de los médicos, seguido del miedo de ep esalias y de las cues iones
cul u ales de ole ancia y legi imación de es a iolencia, e e idas po es pa icipan es
(ejemplo, “muchas eces ellas ambién cul u almen e an acep ando y se dejan mal a a ”). La
pe cepción de la al a de ecu sos pa a lidia con la si uación, el au o culpabilidad y la en a i a
de p o ege los hijos ue un mo i o e e ido po un núme o educido de pa icipan es.
Rela i amen e al ipo de ayuda que las íc imas buscan jun o de los se icios de salud,
solamen e es médicos e leja on sob e es a cues ión: busca a amien o de las lesiones y
apoyo pa a que se p o ejan y pa a que sepan cómo lidia con los hijos ue on los mo i os
mencionados. T es pa icipan es se p onuncia on ambién sob e los se icios donde, en su
opinión, es más p obable encon a es as íc imas: las u gencias, el cen o de salud y las
especialidades médicas de “o opedia, ci ugía y psiquia ía”.
¿Hay un ag eso ipo?
Consensualmen e los médicos asocian el ag eso en la pa eja al homb e. La mayo ía
de los pa icipan es lo desc ibió como un homb e con hábi os de consumo de alcohol y/o de
o as d ogas. Den o de es a desc ipción, cua o pa icipan es ac ecen a on la buena
“cons i ución ísica” y el ca ác e udo y/o “exhibicionis a” como ca ac e ís icas del ípico ag eso
(ejemplo, “g ose o”; “machis a”). Solo un médico añadió que “el ag eso ambién puede
apa en a dos ca as, an e la sociedad ansmi e una apa iencia y en casa es o o”. La
exis encia de una p o esión poco di e enciada y de un ni el cul u al y económico bajo ue una
ca ac e ís ica añadida al pe il ya mencionado po dos o os pa icipan es. O o pe il del
ag eso ipo, aunque e e ido po un núme o educido de médicos, los ca ac e iza como
homb es con “pe sonalidades an isociales, con los llamados locus de con ol ex e no”. El e ce
pe il, mencionado solo po un pa icipan e, desc ibe el ag eso ipo como un homb e con pocas
esponsabilidades y que se disculpa, “es el que llega a casa a de, sin es a a abaja y no da
a ención a los g a ámenes amilia es y aún in en a culpa los de lo que él es esponsable”.
P ocedimien os de iden i icación
Dos pa icipan es ansmi ie on la idea de que la iden i icación médica de los casos de
iolencia es educida: “du an e un día de consul as, casi de ce eza que enemos una muje
que ue ag edida y que nos pasa, o po que ella no dice o po que noso os no supimos oí lo
que ella quiso deci ”.
La mayo ía de los pa icipan es a i mó que “los casos que u e ue on las íc imas que
ela a on”. Si sospechan de iolencia en la pa eja, aunque el Gabine e de Médico-Legal
(G.M.L.) iene es ipulados cie os p ocedimien os, la mayo ía de los pa icipan es a i mó que
cues iona la pacien e sob e esa posibilidad. T es pa icipan es admi ie on cues iona sólo
algunas eces: “debía cues iona ...pe o muchas de las eces, ancamen e, no cues iono”. Uno
de es os pa icipan es escla eció que sólo cues iona en cie os con ex os, po ejemplo, cuando
hay un ambien e con idencial. O os dos añadie on di e en es mo i os pa a que sólo
cues iona an pun ualmen e: la al a de iempo, la pe cepción de incapacidad pa a ayuda las
íc imas, los cons eñimien os en explo a es e ema. Un o o pa icipan e escla eció que
cuando sospecha de es a p oblemá ica, ale a la en e me a que abaja consigo “pa a que nos
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quedemos a en as” y encamina el caso pa a la psicóloga del cen o de salud. Sob e posibles
indicado es del abuso, la mayo ía de los pa icipan es se demos ó ale a pa a las señales
ísicas (ejemplo, “hema omas”). Ocho de los pa icipan es iden i ica on ambién “señales
indi ec as”: aspec os de la pos u a y de la comunicación de la íc ima en la consul a (ejemplo,
“cuando una pe sona solici a una consul a o esg ime una si uación que la jus i ique y se pone a
da uel as, exg imiendo que no hay nada, es po que es á llamando la a ención po o a cosa”;
“el modo como es án en la consul a (...) muy calladas, in en an hui a cie as p egun as”).
Pe cepciones sob e sus p ác icas
Fue admi ido consensualmen e po los pa icipan es que “no suelo denuncia ” los casos
de iolencia en la pa eja. A excepción de los G.M.L., pues “la denuncia ya es á hecha”, hay
di e en es mo i os po los cuáles es os médicos no denuncian: es no denuncian po que
conside an que el médico no puede sus i ui la íc ima (ejemplo, “la pe sona ambién iene que
esol e las cosas, no oy a anda con ellas a lo pego”) y o os es alega on el hecho de la
íc ima que no quisie a (ejemplo, “a las eces la íc ima pide exp esamen e no hace lo”). Dos
médicos e i ie on la indecisión de la íc ima (ejemplo, “si hicie a la denuncia, ella e a capaz de
después deci que no ue así y yo me queda ía sin sabe lo que hace ”) y o os dos a i ma on
que “no denuncio en casos que no conside o an g a es”. O o pa icipan e escla eció que no
denuncia pues “mi código deon ológico no me pe mi e (…) no puedo denuncia lo, po que el
sec e o médico es ley y yo no puedo ul apasa lo”.
Aunque, sea ípico en e los médicos no denuncia c iminalmen e es os casos, cinco
iden i ica on si uaciones en que denuncian. T es admi ie on denuncia “casos se ios y g a es y
en que la íc ima ambién quie a la ayuda” y o os es denuncian cuando es necesa io p o ege
pe sonas incapaces de hace lo po sí mismas: “si ue a una pe sona que no es u ie a den o
de sus acul ades (…) o meno es o que se engan de iciencias men ales u o a pe u bación”.
Solo un médico a i mó que “como médico de salud pública (…) denuncio siemp e que es
necesa io po que es un c imen público”.
Cuando lidian con casos de iolencia conyugal, los p ocedimien os más comunes en e
los médicos son apoya y aconseja la íc ima, en é minos de su p o ección (ejemplo,
“ayuda la a hace un análisis de la si uación y si ella llega a a la conclusión que no es á bien,
pensa qué soluciones enemos”, “ayuda la a con o nea la si uación de o ma a p o ege se”).
O a p ác ica igualmen e ípica de es os médicos es encamina es os casos (ejemplo, se icios
de psicología y sociales). Sólo dos e i ie on encamina hacia el ibunal y un médico escla eció
que, en su caso, el encaminamien o es hecho pa a pe sonas lla e de la comunidad (ejemplo,
“el pad e”). Sin emba go, es pa icipan es admi ie on no p ocede al encaminamien o de es os
casos (ejemplo, “en el cen o de salud encamino, pe o en el gabine e [médico-legal] no se
encamina, sólo hacemos la e aluación del daño (…) pe o no hay cualquie ipo de apoyo”. O o
de esos pa icipan es escla eció que sólo encamina si la íc ima lo desease.
La mayo ía de los pa icipan es cues iona la íc ima sob e la his o ia de los malos
a os. La mayo ía e i ió ambién p ocede al a amien o médico con encional y escla eció que
es impo an e acompaña la íc ima aunque “sin camina a su en e” (ejemplo, “las pe sonas o
es án mo i adas y an hacia el en e y les doy apoyo, o en onces no podemos se noso os a
deci ‘ aya hacia en e o haga es o’, po que después las pe sonas se apa an”). Fue ambién
e e ida po la mayo ía la necesidad de mul idisciplina en el abo daje de es os casos. Hay
después p ác icas muy especí icas: cua o pa icipan es e i ie on la p ác ica de elabo a un
in o me médico, es pa icipan es acos umb an habla con el ag eso , es solici an
habi ualmen e un examen de salud y dos pa icipan es a e iguan si los in e eses de los
meno es es án p o egidos.
Sob e la señalización po u ina, pocos p o esionales se p onuncia an. Dos
pa icipan es la conside a on poco ú il, po que conside an que se ía abusi o e in aso : “hace
aún más con que las íc imas se e aje an y nunca más in en a an con a ”. Sólo una médica
conside ó es a señalización ú il, aunque añadie a que “concue do con esa señalización po
u ina dependiendo del abo daje (…) deja las a pensa …no se muy ío, pe o ampoco muy
in aso , pe o ab i espacio…mos a les que es amos ale a”.
Pe cepciones sob e el éxi o o acaso de in e enciones an e io es
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La mayo ía de los pa icipan es mani es a on que “el acaso es muy g ande”, “son
casos que son muy us an es”. Toda ía, cua o pa icipan es hicie on e e encia a casos de
éxi o y es médicos pe cibi án algún éxi o en sus in e enciones an e io es: “ u e un caso de
éxi o ela i o (…) po que los malos a os ísicos acaba on, pe o me quedo en la duda si es una
amilia que se o ganizó”.
Sin emba go, sólo un médico consiguió iden i ica los ac o es que conside a
esponsables po ese éxi o: “cuando en ío pa a ibunal o cuando hago los in e namien os
compulsi os, como delegado de salud pública, muchas eces esul a”.
Sob e las g a i icaciones esul an es de es os casos, cua o médicos e i ie on mo i os
dis in os: “la mayo g a i icación es pe cibi que la íc ima consiguió da una umbo di e en e a
la su ida, u o el co aje de deja de se íc ima”; “la única g a i icación que engo es que
me ezco la con ianza de las pe sonas”; “yo conside o siemp e un éxi o po lo menos la
ob ención de insigh en elación con el p oblema”.
Cues iones é icas
El abo daje de casos de iolencia en la in imidad susci a dilemas é icos pa a la mayo ía
de los médicos. Uno de los dilemas más ípicos es la con idencialidad, “en aquella si uación en
que la íc ima acabó po con esa , pe o pide, casi exige, que nada me quede esc i o ni sea
hecho”. Dos de es os pa icipan es ambién e i ie on, como dilema, que “una elación médico-
pacien e iene que se una elación de con ianza. Si la íc ima niega, el médico iene que
acep a , aunque descon íe”. Sob e la o ma como concilian esos dilemas é icos, mi ad de los
pa icipan es admi ie on op a po “man ene la con idencialidad”, no denunciando: “si pedi me
ayuda pa a denuncia lo ha é, sino no oy a aiciona la con ianza que iene en mí”.
Di icul ades p ác icas
La mayo ía de los médicos admi ió que se depa a con a ias di icul ades p ác icas
cuando lidian con es os casos. En p ime o luga , ela an las di icul ades pe sonales y
p o esionales: “poca o mación”, “di icul ad de a a la muje ag edida”, al a de o mación
especí ica, “una cie a incapacidad” y al a “de ocación” en el abo daje de es os casos, un
cie o cons eñimien o de los médicos en cues iona sob e la iolencia: “noso os has a
enemos miedo de explo a ese lado, has a po que muchas eces son pe sonas o madas y
noso os nos quedamos cons eñidos de p egun a ‘¿Mi e, y la seño a lle a?’”. En según luga ,
la mayo ía de los médicos iden i icó aún la al a “de iempo”, el “ele ado núme o de p ocesos” y
la al a de o os p o esionales y apoyos ele an es en es os casos, in e upciones de las
consul as, el acompañamien o del ag eso de la íc ima a la consul a, al a de condiciones
ísicas y espaciales. La mayo ía de los pa icipan es iden i icó ambién la poca mo i ación de
las íc imas pa a ela a los abusos (ejemplo, “...encub en mucho”; “muchas eces niegan que
ue on íc imas y dicen que se caye on”), la indecisión y pasi idad de las íc imas (“es el que e
y el no que e ”). Un médico e i ió el “masoquismo de la íc ima” y o o su bajo ni el in elec ual
(ejemplo, “las di icul ades ienen a e con la in eligencia de las pe sonas. Es muy más ácil
a a es a si uación y ob ene colabo ación y esolución de un p oblema cuando el en e mo que
nos apa ece es alguien in eligen e”).
Sob e las o mas que an icipan pa a ul apasa es as di icul ades, ue e e ido espe a
siemp e la pos u a de la íc ima, acau ela la p i acidad en la o ma de a ende , el
encaminamien o y la necesidad de aumen a el núme o de p o esionales disponibles pa a que
apoyen en es os casos.
Discusión
Pa a los médicos en e is ados, la iolencia conyugal in eg a sob e odo el abuso
psicológico y ísico. Se negligencian o os ipos de iolencia incluidos en la de inición de es a

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p oblemá ica, po ejemplo la iolencia sexual (AMA, 1992, ci . Koss, Ing am y Peppe , 2001).
Desconocemos si se debe al hecho de que no la econocen o que la in eg an en o a ipología
(ejemplo, ísica), pues o que esas mani es aciones ienden a coexis i . A pa i de una e isión
de es udios, Koss y colabo ado es (2001) e ie en p ecisamen e que las muje es que son
íc imas de ag esiones ísicas es án especialmen e ulne ables al abuso sexual (26 a 52%) no
obs an e es e oda ía sea menos pa icipado. De cualquie o ma, se ía impo an e que es os
p o esionales sus en asen un concep o más amplio de la iolencia ín ima pa a que la sepan
econoce en sus múl iplas mani es aciones (ejemplo, ac os, omisiones, uso de los hijos,
minimización de la íc ima, con ol económico). O o aspec o ausen e en sus discu sos es el
hecho de que no e e en la con inuidad de esas si uaciones, algo que ipi ica ambién es e
c imen, designadamen e en Po ugal: en 39% de los casos, la iolencia sen ida pe pe ua se po
un pe iodo supe io a 10 años (Lisboa, Ca mo, Vicen e y Nó oa, 2003).
Casi mi ad de los pa icipan es es á de acue do que la iolencia psicológica y la
iolencia ísica son igualmen e ele an es en el impac o que causan y es econocen que la
iolencia psicológica puede aca ea mayo es consecuencias. La li e a u a documen a
p ecisamen e que la iolencia psicológica puede esul a en un comp ome imien o más se e o
de la íc ima, oda ía en una dimensión más di ícil de medi . La dep esión es, sin duda, uno de
los p incipales mo i os que conducen las muje es ic imadas a p ocu a los se icios de apoyo
(Campbell, 1995, ci . Gondol , 1998), a pa de las pe u baciones de ansiedad (Plich a, 1997,
ci . Campbell, 1998).
Es signi ica i a la di icul ad de algunos pa icipan es en di e encia los casos a pa i de
su g a edad. La mayo ía acaba po elegi c i e ios obje i os - ipo de ag esión, g a edad de las
lesiones - y subje i os – pe cepción de la íc ima. Sin emba go, a pesa de en ende que
exis en o mas de iolencia más su il y pad ones más se e os, cuando se a a de e alua la
g a edad de los casos, hay o os c i e ios que debe ían ambién me ece la a ención de los
médicos, ales como la ecuencia de la iolencia pe pe ada y el iesgo de compo amien o
homicida y suicida.
Es consensual en e los médicos en e is ados que, pa a la génesis de la iolencia
conyugal, concu en múl iplos ac o es. La noción de que no exis en causas únicas es á
ambién ampliamen e di undida en la li e a u a sob e el ema. Toda ía, los pa icipan es en sus
discu sos dan pa icula des aque a las explicaciones in a-indi iduales: el abuso del alcohol y/u
o as d ogas es la causa más comúnmen e asociada a es e enómeno, seguida de las
condiciones sociales y de las pa ologías (ejemplo, dep esión) y/o ca ac e ís icas psicológicas
(ejemplo, ag esi idad). Esa e idencia, asociada a la desc ipción que hacen del ag eso ípico,
coloca la posibilidad de es os suje os epa ie en algunos mi os sociales, sob e odo que “el
abuso de alcohol y o as d ogas causan iolencia conyugal”. Sin emba go, los es udios ienen
enido a desmi i ica esa idea de la asociación del alcohol a la iolencia. El consumo de alcohol
no es condición su icien e pa a que el abuso ocu a (Mille y Wel o d, 1997, ci . Fleu y, 2002) y
la mayo pa e de los episodios iolen os ocu e cuando el compañe o no es á alcoholizado
(Leona d y Blane, 1992, ci . Dua e, 2000). La inges a es á asociada a mayo es índices de
iolencia (Flagan, 1990, ci . Mahoney y o os, 2001), a los malos a os más se e os y aquellos
que esul an en mayo es daños (Coleman, 1980, ci . Ma os, 2001), hace con que su p esencia
deba se e aluada po los p o esionales. Pa a Schi in y Wald on (1992) los es ue zos pa a
p oba la elación causal alcohol- iolencia e lec an la endencia de la sociedad pa a concebi
los malos a os como un compo amien o indi idual pa ológico. Ese a gumen o “pa ologizan e”
condiciona las íc imas, haciéndolas c ee que el ag eso es más un homb e en e mo que
abusi o y que, una ez esuel o el alcoholismo, la iolencia cesa á. La pe pe uación de ese
mi o en e los p o esionales en uel e iscos idén icos. Además, es os suje os pod án compa i
el mi o de que “los ag eso es ienden a se asociados a la en e medad men al”, o que con as a
una ez más con los dados de la li e a u a. Edleson, Eisiko i s, Gu man y Sela-Ami (1991)
a i man que la asociación en e pe u baciones psiquiá icas y iolencia conyugal no ha sido
documen ada con suceso. Algunos au o es sus en an el papel de la psicopa ología y de los
azos de pe sonalidad en e los ag eso es es pequeño (Campbell y Lande bu ge , 1995), que
la p esencia de psicopa ología se á la causa apenas de 10% de los ac os abusi os (S aus,
1980, ci . Jasinky, 2001; Walke , 1994), que la mayo ía de los o enso es no se encaja en
ninguna ca ego ía de deso den men al y que los es udios que en a on aisla un pe il
homogéneo del ag eso conyugal masculino alla on (Koss y o os, 1994, ci . Buzawa y
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Buzawa, 1999). O o mi o que pod á es a p esen e en la o ma de pensa de es os médicos es
el de que “la iolencia en la pa eja solo ocu e en amilias de bajo ni el socioeconómico y
educacional”. Esa noción ha sido con a iada po los es udios in e cul u ales que mues an que
se a a de un p oblema di uso en e las a ias sociedades (Le inson, 1989) y oda ía po los
es udios en Po ugal (Lou enço, Lisboa y Pais, 1997) que en a izan es e enómeno como
ans e sal. Mi ad de los médicos no deja de des aca el papel de la cul u a y del modelo
amilia en la ocu encia de es as si uaciones. La li e a u a con ie e ambién amplío sopo e a la
in luencia de los discu sos cul u ales (Mahoney, Williams y Wes , 2001) y a la ansmisión
in e gene acional pa a la ocu encia de la iolencia (Ho aling y Suga man, 1990, ci . Doe ne y
Lab, 1995).
La pe cepción consensual de la iolencia como un enómeno de géne o es cong uen e
con a ios es udios (Koss y o os, 2001; Mahoney y o os, 2001), inclusi e es udios ealizados
en Po ugal (Es adís icas A.P.A.V., 2004). Toda ía, la mayo ía de los pa icipan es ca ac e iza
la íc ima de malos a os a pa i de un discu so de dé ici : es alguien con humo dep imido
(ejemplo, in eliz) y/o pasi a az al abuso (se esconde, minimiza). Pa a uno de los médicos, su
“pe il” puede inclusi e causa su p opia ic imación. Es a úl ima concepción demues a una
pos u a de culpabilidad de la íc ima, po su ac i ud de “p o ocación”. Esas ideas pueden
e lec a se, de di e sas o mas, en una ac uación poco ú il po pa e de los médicos: educi su
mo i ación pa a lidia con es a p oblemá ica, incapaci a el econocimien o de las capacidades
y de los ecu sos de la muje , minimiza el pode de su in e ención en o no del cambio y
hace los sen i se menos esponsables po a ende es os casos (ejemplo, Mahoney y o os,
2001; Ma os, en p ensa).
Es el impac o de la iolencia en la salud de la muje que con ie e la iolencia conyugal
en un p oblema ambién médico. En consecuencia, los pa icipan es conside an que mien as,
p o esionales deben alo iza y a ende a la p oblemá ica. Con odo, conside an que la
iolencia conyugal es un p oblema sob e odo del ámbi o de la Psicología y de las Ciencias
Sociales, conside adas á eas p i ilegiadas pa a lidia con es os casos. Esas ese as a lo la go
de sus discu sos nos lle an a cues iona si la alo ización que es os médicos con ie en a su
papel se e leja en su p ác ica o si se limi a solamen e a sus discu sos. Po ejemplo, el ac o de
dos pa icipan es acep a en que, po eces, no cues ionan la muje sob e la iolencia conyugal,
solamen e de sospecha en, demues a una cie a disonancia en e sus c eencias y p ác icas.
Es oda ía inquie an e que apenas dos médicos se mues en conscien es de que su ac uación
inadecuada puede ep esen a una expe iencia de ic imación secunda ia pa a es as
pacien es.
La impo ancia de un abajo de equipo ue algo ambién e iden e en los discu sos de
los médicos. Eso se e leja muchas eces en el encaminamien o de es os casos pa a o os
p o esionales que conside an más especializados. La necesidad de ese encaminamien o es
oda ía jus i icada po la al a de o mación, incapacidad y/o al a de ocación. Pa ece, con
odo, que esa dinámica su ge po eces más como un in en o de jus i ica una pos u a menos
ac i a de los médicos, que po una p eocupación e ec i a en asegu a la calidad del apoyo
p es ado. Es e a gumen o es, además, co obo ado po la a i mación de una pa icipan e,
“de i a a la APAV pa a noso os ambién es un escape”. Así, aunque sea consensual la idea
de que el p oblema de los malos a os a la muje po el compañe o exige un abo daje en
a ios ni eles e in e disciplina , es impo an e que ese a gumen o nos si a pa a encub i las
insu iciencias de algunos de los subsis emas de apoyo, que debe ían es a ac i amen e
en uel os en la espues a a los malos a os.
La análisis de los discu sos de los médicos nos lle a a supone que algunos se án más
in luenciados en su p ác ica po los concep os del modelo biomédico (ejemplo, de ienden una
ocalización en los sín omas y en la en e medad). Ese modelo no los p epa a pa a que
conside en el con ex o social de los pacien es. Po con a io, al si ua el oco en los sín omas
ísicos, conduce al acaso en el econocimien o de la causa eal de los sín omas (igno ando el
con ex o). Muchas eces, debido a ese posicionamien o de algunos de los p o esionales, las
di icul ades de las íc imas son conside adas del o o men al (Koss e al., 2001). O os médicos
en e is ados pa ecen o ien a su ac uación po el modelo biopsicosocial: cuando se a i ma que
un médico de amilia se debe p eocupa con el bienes a de la amilia, lo que implica no apenas
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
122
la ausencia de en e medad pe o ambién ausencia de o os ac o es ad e sos como la
iolencia.
Solo una mino ía econoce que la iden i icación de las si uaciones de iolencia
conyugal po los médicos es escasa. Los casos iden i icados esul an habi ualmen e de la
e elación espon ánea de la íc ima, no obs an e la mayo ía de los médicos op e po cues iona
siemp e que exis e una sospecha. T es p o esionales admi en, con odo, no cues iona sus
pacien es ace ca del abuso, a pesa de econoce esa necesidad. Algunos de es os dados an
de encuen o a lo que es ehiculado en la li e a u a (ejemplo, Hambe ge y o os, 2004;
Ha haway y o os, 2002; Koss y o os, 2001): la educida iden i icación y a amien o de es os
casos po los médicos. S a k y Fli c a (1996, ci . S a k, 2001) e ie en que, mismo cuando los
médicos conside an que es su esponsabilidad de ec a es os casos, a penas uno de cada
ein e lo hace. Las di icul ades econocidas po los pa icipan es en lidia con casos de
iolencia conyugal son, en su mayo ía, coinciden es con los obs áculos que la li e a u a en ese
dominio ambién e ie e. Los a gumen os ecuen emen e e ocados po los médicos pa a no
cues iona a ce ca del abuso son (Sugg y Inui, 1992, B own y Sas, 1994, McG a h y o os, ci .
Ha haway y o os, 2002): conside a que las pacien es demues an poca olun ad pa a e ela
y pa a al e a su si uación y po eso in en an ocul a los abusos, se mues an indecisas y/o
pasi as; sen i se incapaces de lidia con el enómeno, al a de o mación y de in e enciones
e ec i as; expe imen a al a de iempo, desconsuelo pe sonal, cons eñimien os y miedo de
o ende las pacien es al abo da el ema.
A pesa de odo, la mayo ía de los pa icipan es econoce a ias señales indicado as
de iolencia, ambién apun ados en la li e a u a: señales ísicas y señales ela i as a la pos u a
y comunicación de la íc ima du an e las consul as (ejemplo, uso ecuen e de los se icios de
salud; p i ación o a asos en la ob ención de cuidados necesa ios; lesiones incompa ibles con
la explicación suminis ada; al a de comodidad en habla de las lesiones y/o en a i a de
minimiza las; pos u a ensa du an e la consul a y p esencia cons an e en la consul a de un
compañe o muy “p eocupado” o ag esi o (S a k, 2001, Ma os, en p ensa).
A pa i de sus discu sos, pudimos oda ía conclui que, en gene al, los médicos
en e is ados desen uel en p ác icas y pe cepciones conside adas adecuadas po la li e a u a
(Rod iguez e . al., 1999, ci . Ma os, en p ensa): la mayo ía cues iona las pacien es cuando hay
una sospecha; in e oga la íc ima sob e la his o ia de los malos a os; p ocede al a amien o
médico, al apoyo y aconseja la íc ima (ejemplo, e elando p eocupación, a endiendo a su
segu idad), con el cuidado de no asumi una pos u a di ec i a pe o an es au ónoma; elabo a
desc ipciones médicas y p ocede al necesa io encaminamien o. Las p opues as ac uales
ealzan la necesidad de abaja se sob e la expe iencia de ic imación y abaja el
empowe men de la íc ima (Walke , 1994). S a k (2001) a i ma que el «obje i o de la
in e ención clínica en la iolencia es p e eni la p og esión de los p oblemas, sob e odo
es i uyendo el sen ido de con ol de la íc ima sob e sus ecu sos ma e iales, elaciones
sociales y ambien e ísico» (p. 365). Los p es ado es de cuidados debe ían asegu a la
educción de los p incipales e ec os de la iolencia, a a és del a amien o médico y de la
in e ención en c isis, con moni o ización p og esi a. Debe ían aún suminis a in o mación
ele an e (ejemplo, la na u aleza c iminal, la ausencia de culpa de las íc imas, la quieb a de la
idea de caso único, las opciones en la comunidad, el iesgo en que es án en uel as). Es
undamen al ambién una plani icación cen ada en el pacien e y la a iculación con o as
ins i uciones pa a posibili a la denuncia y el encaminamien o e icien e (Jasinski y Williams,
1998; S a k, 2001; Ma os, en p ensa). Las p ác icas que es os médicos implemen an es án,
además, conside adas ap opiadas po las íc imas de iolencia conyugal (Ha haway y o os,
2002). Es as e ie en la impo ancia de que los médicos demues en conocimien o sob e la
iolencia conyugal, usen a i maciones educa i as y adop en una ac i ud de espe o, no
e alua i o, demues en que c een en ellas y que ienen in e és en ayuda las. Las muje es
sob esalían aún la necesidad de que dispongan de iempo pa a oí las y cues iona sob e el
abuso, pe o sin p esiona el ela o ni cues iona muchos de alles, espe ando la
con idencialidad. La impo ancia de que los médicos a ibuyan p io idad al abuso, que
suminis en encaminamien os elacionados con la iolencia y que se p eocupen con la
segu idad de la íc ima y o as necesidades inmedia as ue on ambién e e idas. Igualmen e
ealzada ue la impo ancia de que documen en los casos, que pe manezcan disponibles, que
p omue an el desa ollo de una elación posi i a y que usen ma e iales sob e la iolencia
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
123
conyugal en sus locales de abajo (Campbell, 1994; Rod íguez y o os, 1996, ci . Ha haway y
o os, 2002).
A pesa de es os médicos elejan que es innecesa ia la c eación de un p o ocolo, y
algunos la conside a en has a poco ú il, algunas o ganizaciones in e nacionales han publicado
documen os con las líneas o ien ado as en ese dominio pa a la p ác ica de los p o esionales de
salud (Hambe ge y o os, 2004). Po ejemplo, “la Asociación Médica Ame icana ecomienda la
señalización de la iolencia de la pa eja en odos los se icios de en ada en el sis ema de
salud (AMA, 1992, ci . Koss y o os, 2001). Po su ez, McLee , Anwa , He man y Macquiling
(1989, ci . Koss y o os, 2001) e ie en que, con la implemen ación de un p o ocolo especi ico
de e aluación, las asas de iden i icación aumen a on de 5,6% pa a 30%. Algunos au o es
sus en an que sin es e p ocedimien o es poco p obable que los médicos cues ionen sob e el
posible abuso (Gondol , 1998; Hambe ge y o os, 2004).
Po no ma, los médicos pa icipan es no denuncian los casos de que ienen
conocimien o, en pa e po que conside an que esa decisión debe pa i de la íc ima, no
obs an e si uaciones en que denuncian (ejemplo, g a edad ele ada, incapacidad de
p o ección). Algunas de las azones que les impiden denuncia pueden elaciona se con el
hecho de que desconocen el ma co ju ídico de es e enómeno (ejemplo, solo un médico ha
e e ido que se a a de un c imen público) y con el di ícil equilib io que econocen en e la
cues ión del sigilo p o esional y la denuncia. An e es e dilema, los médicos op an no malmen e
po espe a el sigilo p o esional. O a limi ación a la denuncia es la di icul ad e elada en sabe
cómo cues iona y lidia con la íc ima an e su pos u a, po eces, de ensi a. Casi odos los
médicos ue on incapaces de e leja en sus discu sos los ac o es que pod ían conduci al
éxi o de sus in e enciones en es e campo.
Po in, uno de los aspec os a des aca se elaciona con la necesidad de o mación de
los médicos pa a ac ua en es e dominio, insu iciencia además econocida po los pa icipan es.
Algunos es udios e idencian p ecisamen e que los compo amien os y ac i udes de los médicos
pa ecen su i el impac o de cie as a iables (ejemplo, géne o, años de se icio),
explíci amen e de la o mación en iolencia conyugal. En su es udio, Eas eal y Eas eal (1992)
conclui án que la o mación especí ica sob e el ema in oduce cambios en los médicos: los que
la ecibie on demos aban más p obabilidad de c ee en aconseja las íc imas, de epo a los
casos a la policía, de c ee en la p isión como sanción pa a los ag eso es, de c ee que las
íc imas debe ían se ayudadas y que no son esponsables po la iolencia. También
Hambe ge y colabo ado es (2004) de ienden que los p o esionales de salud conside an la
o mación ú il y que es a eje ce un impac o posi i o en sus juicios de au oe icacia y en la
alo ación de su papel p o esional en la iden i icación y ayuda a es as íc imas. Además, en
é minos ins i ucionales, hay que hace una mayo in es ida en las condiciones de a ención a
esas pacien es (ejemplo, condiciones p o esionales, ísicas y espaciales pa a se escucha y
cuida aquellas que lidian con el abuso en la pa eja).
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
130
mues a poseen cie as c eencias y ac i udes que les hagan más ulne ables a in oluc a se en
algún ipo de con lic o in e pe sonal, incluidos los que se e ie en a su elación con el géne o
emenino.
En segundo luga , y dado que el p opósi o de la in es igación e a analiza las
di e encias en e pe sonas que es u ie an cumpliendo condena po deli os de iolencia
domés ica en e a los que lo es án po o o ipo de deli os, ealizamos una se ie de
compa aciones median e ANOVAs.
De las ece medidas incluidas en el análisis de a ianza solo ob u imos di e encias
signi ica i as en unción del deli o come ido en es de ellas. Una de es as medidas
dependien es ue la Acep ación de la iolencia, F (134,6)= 2,20, p=,047, de mane a que
quienes mani es a on una mayo acep ación de la iolencia ue on los suje os que se
encon aban cumpliendo condena po deli o de iolencia domés ica (1,46) mien as que los que
pun ua on menos en dicha escala ue on los que se encon aban cumpliendo condena po
deli os económicos (1,15). También se obse a on di e encias signi ica i as en las es medidas
sob e sexismo, an o en el Sexismo Ambi alen e [F (131,6)= 2,16, p=,051] siendo los que
ob u ie on una mayo pun uación los que cumplían condenan po lesiones y iolencia
domés ica (3,11 y 2,96 espec i amen e) y los que meno pun uación ob u ie on ue on los que
cumplían condena po deli os económicos (1,96). Respec o al Sexismo bené olo, los suje os
que ob u ie on mayo es pun uaciones ue on los que habían come ido deli os con a la libe ad
sexual (3,55), iolencia domés ica (3,509 y lesiones (3,46) mien as que los que menos
pun uaban en la escala ue on los que cumplían condena po deli os económicos (2,06), F
(131,6)= 2,41, p=,030, Se ob u o F pa cialmen e signi ica i a en el Sexismo Hos il, F (1301,6)=
1,89, p=,087, siendo los más sexis as hos iles los que cumplían condena po lesiones (2,75) y
los que menos de nue o los que habían come ido deli os con a la salud publica (1,78) o deli os
económicos (1,87).
Con el in de conoce la elación en e las di e en es a iables u ilizadas (Indi iduales
s. Ideológicas), ealizamos un análisis co elacional con el o al de la mues a. Los esul ados
mues an que, el ene un es ilo de apego segu o no co elaciona con ninguna de las demás
medidas incluidas en el análisis. Mien as que ene un es ilo de apego Independien e
co elaciona con Au oes ima ( =-,23, p<,01) y Bienes a ( ecué dese que a mayo pun uación
meno bienes a ) ( =,24, p<,01). Tene un es ilo de apego p eocupado o insegu o co elaciona
con la calidad de la elación de pa eja ( =-,29, p<,01), además de con la Acep ación de la
iolencia ( =,21, p<,05), sexismo hos il ( = ,19, p<,05) y pensamien os dis o sionados ace ca
del mal a o ( = -,21, p,05). Po úl imo, el es ilo de apego Miedoso o eme oso co elacionó con
Bienes a ( =,17, p<,05), con la calidad de la elación ( =-,24, p<,05) y con el sexismo hos il
( =,18, p<,05).
Quisimos comp oba si el pa ón de co elaciones e a di e en e en unción del ipo de
deli o, undamen almen e nos in e esaba compa a la población que había come ido deli os de
iolencia domés ica (y sexual). Ob u imos co elaciones signi ica i as en e aquellos con un
es ilo de apego miedoso y el bienes a pe cibido ( =,43, p<,05) y en e la acep ación de la
iolencia con el es ilo de apego segu o ( =,33, p<,05) y con el p eocupado o insegu o ( =,33, p<
,05). En e los suje os que es aban enca celados po lesiones no se encon a on co elaciones
signi ica i as.
Po úl imo, y dado que nues o obje i o p incipal e a a a de indaga cuáles e an las
a iables (indi iduales s. ideológicas) que mejo p edicen la iolencia con a las muje es,
ealizamos una se ie de análisis de eg esión po pasos, de modo que en el p ime paso
in odujimos las a iables indi iduales: es ilos de apego, au oes ima, bienes a y calidad en la
elación y en el segundo paso, las p incipales medidas ideológicas- dominancia social, sexismo
hos il y bené olo. Como a iables c i e io, las medidas elacionadas con la acep ación de la
iolencia con a la muje : escala de acep ación de la iolencia, in en a io de ac i udes sexuales,
in en a io de conduc as sexuales, pensamien os dis o sionados ace ca de la muje y escala de
c eencias en el mal a o. Realizamos un análisis pa a una cada de las a iables c i e io. Los
esul ados mues an que:

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
131
a) Cuando la a iable dependien e ue C eencias en el mal a o, la a ianza explicada
en el p ime paso po el modelo de eg esión ue de 6% (p= n.s.), mien as que
cuando se in oduje on en el segundo paso las a iables de ipo ideológico
(dominancia social, sexismo hos il y bené olo), la a ianza explicada ue de 42,9%
(F= 11,08, p=,00). Las pun uaciones be a que alcanza on el ni el de signi ica i idad
ue on la dominancia social (be a= -,30, p=,00) y el sexismo hos il (be a=-,48,
p=,00).
b) Cuando la a iable dependien e ue las pun uaciones en el In en a io de Ac i udes
Sexuales nega i as, la a ianza explicada en el p ime paso del modelo de
eg esión lineal po pasos ue de 1% (p= n.s.), mien as que cuando se in oduje on
en el segundo paso las a iables de ipo ideológico (dominancia social, sexismo
hos il y bené olo), la a ianza explicada ue de 27% (F= 6,30, p=,00). Las
pun uaciones be a que alcanza on el ni el de signi ica i idad ue on la dominancia
social (be a= -,33, p=,00) y el sexismo hos il (be a= -,32, p=,00).
c) Cuando la a iable dependien e ue la pun uación en el In en a io de Conduc a
sexual nega i a, la a ianza explicada en el p ime paso del modelo de eg esión
lineal ue de 7% (p= n.s.), mien as que cuando se in oduje on en el segundo paso
las a iables de ipo ideológico (dominancia social, sexismo hos il y bené olo), la
a ianza explicada ue de 15% (F= 2,32, p=,01). La pun uación be a que alcanzó el
ni el de signi ica i idad ue la dominancia social (be a= ,23, p=,01).
d) Cuando la a iable dependien e ue Pensamien os dis o sionados ace ca de las
muje es, la a ianza explicada en el p ime paso del modelo de eg esión lineal ue
de 0,4% (p= n.s.), mien as que cuando se in oduje on en el segundo paso las
a iables de ipo ideológico (dominancia social, sexismo hos il y bené olo), la
a ianza explicada ue de 24% (F= 5,59, p=,00). Las pun uaciones be a que
alcanza on el ni el de signi ica i idad ue on la dominancia social (be a= -,32,
p=,00) y el sexismo hos il (be a=-,29, p=,00).
De es a o ma queda p obada la hipó esis de que son las a iables ideológicas, en
mayo medida que las indi iduales y/o de pe sonalidad, las que mejo p edicen el uso de la
iolencia con a las muje es. No obs an e, y dado que hemos incluido a ias medidas de ipo
ideológico, pensamos que se ía con enien e segui ealizando análisis que nos a oja an da os
más concluyen es. En es a ocasión las a iables p edic o as ue on las medidas ideológicas-
dominancia social, sexismo hos il y bené olo y las a iables c i e io las mismas u ilizadas en los
análisis p e ios. Los esul ados mos a on en odos los casos (excep o en la Acep ación de la
Violencia que la F no ue signi ica i a) que las a iables p edic o as cuyas be as ue on
signi ica i as ue on la Dominancia Social y el Sexismo Hos il.
Discusión
De los análisis ealizados con es e g upo ex aído de la población eclusa podemos
conside a que las medidas u ilizadas en nues o es udio han esul ado se buenas p edic o as
de la acep ación de la iolencia en las elaciones in e pe sonales ín imas. En compa ación con
o os es udios ealizados con an e io idad, encon ábamos que la población gene al es a mejo
p epa ada pa a i i al ma gen de la iolencia mien as que los da os sob e la población eclusa
apun aban y apun an a que el uso de la iolencia sea una o mula álida pa a soluciona los
con lic os habi uales en las elaciones ín imas.
Un esul ado que, aunque espe ábamos encon a no deja de se cu ioso, es el hecho
de que las pe sonas que es án cumpliendo condena po deli os de iolencia domés ica di ie an
de aquellos que es án cumpliendo condena po deli os con a la salud pública o deli os
económicos en aquellas medidas elacionadas con el man enimien o de c eencias y ac i udes
nega i as hacia las muje es como g upo (medidas de sexismo, undamen almen e).
Po o a pa e, el sexismo hos il se elaciona con ene un es ilo de apego insegu o
( =,19, p<,05) así como con el es ilo de apego miedoso o eme oso ( =,18, p<,05), es ilos
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
132
ambos que pueden ene una g an in luencia en el ipo de elaciones omán icas que se
es ablecen. Po o o lado, el sexismo hos il ambién se elaciona con la dominancia social
( =,35, p<,01), con el man ene unas ac i udes sexuales nega i as ( =,40, p<,01) así como con
ene pensamien os dis o sionados ace ca de la muje ( =-,41, p<,01) y del mal a o ( =-,57,
p<,01).
Una ez más pa ece con i ma se la concepción de es e ipo de sexismo como una
c eencia que e leja una isión nega i a de las muje es.
En lo que a añe a uno de nues os p incipales in e eses, la p edicción de la iolencia
hacia las muje es, hemos de señala que en gene al, son las a iables de ipo ideológico, en
mayo medida que las de ipo indi idual y/o psicológico, las que p edicen ales c eencias y
conduc as nega i as hacia la muje y que és as ue on undamen almen e la dominancia social
y el sexismo hos il.
Con a iamen e a lo que algunos au o es man ienen, lo que di e encia a un mal a ado
de un no mal a ado, no son a iables de ipo indi idual (es ilo de apego, au oes ima, la
pe cepción de bienes a con su ida, e c.) sino más bien la di e encia pa ece es a en el ipo de
c eencias que unos y o os man ienen ace ca de las muje es y a los compo amien os que son
acep ables en la solución de p oblemas, po o a pa e ine i ables en las elaciones
in e pe sonales ín imas.
Es e abajo cons i uye un paso den o de un es udio más ambicioso en el que es amos
inme sos. Conside amos que, sal ando las limi aciones que sabemos iene nues o abajo, nos
ha pe mi ido ob ene in o mación que esul a de g an in e és no solo en cuan o al diseño de
medidas de a amien o que pudie an aplica se a eclusos condenados po deli os de géne o,
sino ambién en el diseño de posibles medidas de p e ención que pudie a llega a una g an
pa e de la población en gene al.
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
133
VIOLENCIA DE GÉNERO EN RELACIONES DE PAREJA DURANTE LA
ADOLESCENCIA: ANÁLISIS DIFERENCIAL DEL CUESTIONARIO DE
VIOLENCIA ENTRE NOVIOS (CuViNo)
Au o es:
Luís Rod íguez F anco(1)
Mª Ángeles An uña Belle ín(1)
Fco. Ja ie Rod íguez Díaz(2)
Fco. Ja ie He e o Díez(2)
Vic o ia E. Nie es Iglesias(3)
Ins i ución:
(1) Uni e sidad de Se illa
(2) Uni e sidad de O iedo
(3) Psicóloga de CAVASYM (Gijón)
In oducción
Hoy en día no es necesa io des aca la ele ancia, a odos los ni eles, de la iolencia
de géne o (González Menéndez y San ana He nández, 2001; Rod íguez, Fe nández Ríos,
He e o y o os, 2005). P ueba de ello son los ecu sos inancie os, sociales y legales que se
ponen a su disposición. Sin emba go, los esul ados de ellos no son los inicialmen e p e is os,
o al menos no son los ape ecidos, has a el momen o. Así, las ci as de denuncias y mue es (en
ningún caso los indicado es únicos, ni a eces los más ep esen a i os, debido al su imien o
amilia que p o oca la iolencia de es e ipo) siguen man eniéndose o aumen ando (en
cualquie caso, siguen exis iendo) a pesa de los años de es ue zos que lle amos pues os en
ma cha (Rennison, 2000; Tjaden y Thoennes, 1998; Tucke Halpe n, Young y o os, 2004).
La mayo ía de las in es igaciones que se lle an a cabo sob e la iolencia de géne o
(de cuya con eniencia concep ual no habla emos en es e momen o), lo hacen sob e aspec os y
p ocesos con empo áneos o simul áneos al mal a o: se publican in o mes ace ca del e ec o
que las amenazas del ag eso su en sob e la au oes ima de la íc ima o su decisión de
pe manece con el ag eso , o del papel que juegan las es icciones sociales y inancie as, o la
ele ancia de las amenazas, el apoyo social y un muy la go e cé e a, es deci , en la explicación
de la iolencia, habi ualmen e empleamos a iables que en el momen o de la e aluación de la
íc ima o su ag eso se hayan p esen es.
Es e plan eamien o, aún álido, se encuen a limi ado po cuan o que iende a
deses ima o elega a un segundo plano expe iencias pasadas, an o del ag eso como de la
íc ima, que pueden es a jugando un papel muy ele an e en el momen o del mal a o ac ual.
Nues a hipó esis es: hay que plan ea el es udio de la iolencia de géne o con an e io idad al
man enimien o de las elaciones (conyugales o no) más es ables en la edad adul a (Rod íguez
F anco, An uña y Rod íguez, 2001). Ello, pues, implica analiza es aspec os poco abo dados
has a el momen o:
a) La p ime a se ía iden i ica las acciones cons i u i as de iolencia de géne o en edades
p e ias, como la adolescencia; es deci , cuando se inician elaciones a ec i as en e
géne os de o ma ela i amen e es able. En es e sen ido, las elaciones du an e el
no iazgo cons i ui ían una buena ep esen ación de ello. Sin emba go, las conduc as
iolen as en e iguales (como las denominadas de bullying), queda ían excluidas al no
exis i al elación a ec i a, in encional, olun a ia y ela i amen e du ade a, que
mencionábamos con an e io idad.
b) Po o o lado, implica ía señala y adap a las posibles conduc as que pueden se
cons i u i as de mal a o, bien dis in o al conyugal, al en o no del no iazgo.
E iden emen e, la ecuencia de apa ición y la ele ancia de las amenazas sob e los
hijos que apa ecen con ecuencia en la iolencia conyugal son bien dis in as du an e
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
134
las elaciones de no iazgo. De es a mane a, pod íamos inclui o as conduc as
dis in i as como la delegación i espe uosa y sexis a de las esponsabilidades sociales
(colegios, a eas case as, e c), amilia es (cuidados de los hijos), económicas ( o mas
de dis ibución y o ganización de los gas os amilia es), e c. Sin emba go, o as menos
ele an es en la iolencia conyugal adquie en una especial signi icación du an e las
elaciones de no iazgo, lo cual en ningún caso implica la inexis encia de impo ancia en
el o o caso.
c) Aunque habi ualmen e se comen a en los in o mes cien í icos compo amien os y
hábi os p opios y más o menos ca ac e ís icos de los ag eso es, po úl imo, poco se ha
analizado el es udio de las ac i udes o la p edisposición (sea ole ancia o acep ación)
an e cie os compo amien os p opios de la iolencia de géne o. Tan impo an e nos
pa ece en la explicación de la iolencia de géne o el que apa ezca un ipo de mal a o
ísico, como las ac i udes que an o los ag eso es como las íc imas desa ollan hacia
ellos. Po ejemplo, es es adís icamen e signi ica i o que los no ios a ones denominen
con nomb es de geni ales a sus pa ejas, mien as que lo con a io ocu e de o ma más
in ecuen e. En cuan o a ocamien os sexuales no deseados, la in e p e ación es
igualmen e sexis a - cambian e según el géne o al que nos e i amos -.
Finalmen e, dos úl imas ano aciones. Conside amos que, aunque exis an exp esiones
explíci as del mal a o (más mani ies as en la ísica), la iolencia de géne o puede ene una
exp esión amo a y muy su il; po ejemplo, la conduc a de cas igo ísico a los hijos puede se un
medio u ilizado po algunos pad es a ones de ‘educación’ ilial y nada más, aunque al
iolencia hacia los hijos a eces no es más que una o ma más de mal a o indi ec o a la muje
esposa o compañe a. En es e sen ido, conside amos que el mal a o puede ene una
na u aleza amo a, siendo el con ex o y las in enciones las que log en adsc ibi cie os
compo amien os a conduc as de mal a o o no (Co y Jackson, 2001; Gold, Sinclai y Balge,
1999; Ma cus y Swe , 2003).
La segunda iene más que e con los ipos de iolencia que habi ualmen e
conside amos: la ísica y la psicológica. E iden emen e son y se exp esan de o ma dis in a: en
la ac ualidad una muje que eciba una exp esión de iolencia ísica, sin habe sido ic imizada
psicológicamen e de o ma p e ia, di ícilmen e man end á las elaciones con su ag eso . Hay
que se conscien es ambién que la iolencia psicológica es usualmen e más ole ada que la
ísica, mo i o po el que el mal a o suele inicia se po la p ime a y iende a in isibiliza se
(G acia Fus e , 2002; Lisa, Locke y Richman, 1999)
En cuan o a la dis inción de ambas ( iolencia ísica y psíquica) apa ecen cie as dudas
a la ho a de adsc ibi cie os compo amien os a un ipo o a o o. No cabe duda que el medio
u ilizado pa a some e a una muje a una iolación es de na u aleza ísica, pe o ampoco nos
cabe duda que el medio no coincide con el ipo de mal a o. Así pues, en es e ejemplo, aunque
los medios sean de na u aleza ísica, el ipo de mal a o se ía dual, an o ísico como
psicológico. Po demás, cuando nos e e imos a es os ipos de mal a o es amos empleando
una e minología ju ídica y legal que, aunque elacionada con la psicológica, no ienen po qué
coincidi (Ma ínez, 2005; Pico, 2005).
En de ini i a, nues o es udio iene como obje i o a la go plazo analiza los índices de
p e alencia de iolencia domés ica en las elaciones de no iazgo adolescen es, en an o se
log e de e mina los ipos de iolencia que pueden se es ablecidos en es e ipo de elaciones
in e pe sonales.
Mé odo
Mues a
El cues iona io se aplicó a un o al de 1238 pa ejas de no ios adolescen es de las
p o incias de Se illa, As u ias y Huel a, en el con ex o académico. Pa a es e es udio hemos
u ilizado únicamen e las espues as de 706 muje es con edades comp endidas en e los 16 y
21 años (x: 18,53; DT: 1,55). El único equisi o pa a su inco po ación a la base de da os ue la
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
135
de habe man enido una elación de no iazgo en los úl imos seis meses, siemp e y cuando su
du ación uese supe io a un mes. En cuan o a los ni eles educa i os ep esen ados en la
mues a nos encon amos con los es udios de Secunda ia (6,9%), Bachille (31,9%), F.P.I y II
(19,6%) y Uni e si a ios (41,9%).
Ins umen o de E aluación
El es udio se ealiza median e el diseño de un cues iona io ad hoc, el cual incluye
compo amien os que se en iende son cons i u i os de iolencia de géne o en edad
adolescen e. Se compone de 60 í ems que deben se con es ados en o ma o like , de
ecuencia de cinco opciones, como apa ece en el anexo I. Complemen a iamen e se incluyen
p egun as adicionales, en el caso de que las muje es con es a an a i ma i amen e a la
p egun a ¿Te has sen ido mal a ada?, que a an de indaga el iempo en que se p odujo la
p oblemá ica, su du ación, los in en os de up u a, el ni el de con ac o que se man enía con el
ag eso , el conocimien o ace ca de la iolencia en e no ios en o as pa ejas, e c. (el análisis
de es os í ems excede los obje i os del es udio). Del mismo modo, cada una de las conduc as
del cues iona io exige una espues a en unción del g ado de moles ia que ocasionaba a la
íc ima dichos compo amien os, se p oduje a de hecho o no; es deci , se p e endía no solo
analiza la exis encia de compo amien os abusi os, sino ambién el ni el de ole ancia hacia
ellos. Es e segundo ipo de espues a, se es uc u a igualmen e en un o ma o ipo Like de
in ensidad.
P ocedimien o
El análisis de es os da os se abo da median e el paque e es adís ico SPSS 13,0 pa a
Windows. El p ocedimien o seguido implica, en p ime luga , el con eo de las ecuencias
e e idas a los compo amien os abusi os, en las elaciones de pa eja adolescen es, al mismo
iempo que se busca iden i ica la isualización del mal a o a ni el di e encial –di e sidad a
conside a po edades y ni el educa i o -. A con inuación se a a de de e mina la es uc u a
ac o ial del cues iona io ‘ad hoc’, elabo ado po los au o es, median e un análisis ac o ial de
componen es p incipales con o ación a imax, omando como c i e io pa a la ex acción y
asignación de ac o es: au o alo es iguales o supe io es a uno, sa u aciones ac o iales de ,40
o supe io es y po cen aje de a ianza explicada po los ac o es de 4% o supe io .
Se plan ea, po úl imo, la co elación en e las pun uaciones di ec as de los ac o es
que con o man la es uc u a ac o ial del cues iona io, al mismo iempo que un análisis de
a ianza (ANOVA) con el obje o de con as a la u ilidad de cada uno de los ac o es de
acue do con la pe cepción de mal a o en las elaciones de no ios adolescen es.
Resul ados
El hecho de pe cibi las elaciones in e pe sonales en la pa eja adolescen e como
p opias de conside a se de mal a o a a se con es ado a i ma i amen e po un 6,2% de la
mues a. Un análisis más de allado apa ece en la abla 1, donde se mues a la dis ibución po
ni eles educa i os, lo que nos pe mi e obse a que los po cen ajes a ían en unción de és e -
en e el 2,7% en Bachille y el 8,4% en el ámbi o uni e si a io-.
Los esul ados que iden i ican la es uc u a ac o ial del cues iona io apa ecen en la
abla 3. La ma iz ac o ial esul an e iden i ica 8 ac o es, que explican en su conjun o el
44,69% de la a ianza, al mismo iempo que cons a a una p ime a ap eciación: la es uc u a
ac o ial es compleja (mucho más que la co espondien e a la clasi icación ju ídica de Violencia
Física y Psicológica). En consecuencia, en adolescen es y pos -adolescen es hay que ma iza
la dis inción legal de los dos ipos de iolencia de géne o.
El análisis po edades nos e ie e una si uación pa ecida (Tabla 2): dis ibución de las
ecuencias es adís icamen e signi ica i a (x2: 15,18; p<,0,05), en el sen ido de p esen a un
inc emen o a pa i de los 19 años has a alcanza el 14,5% a la edad de 21 años

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
136
Tabla 1, Dis ibución po ni eles educa i os, de muje es que se han sen ido mal a adas en la
elación de no iazgo. Ni el de es udios
Secunda ia Bachille FPI o
ciclo
g ado
medio
FPII o
ciclo
g ado
supe io
Uni e si a ios
To al
Recuen o 45 220 45 81 271 662 no
% 93,8% 97,3% 93,8% 92,0% 91,6% 93,8%
Recuen o 3 6 3 7 25 44
¿Te has
sen ido
mal a ada? sí
% 6,3% 2,7% 6,3% 8,0% 8,4% 6,2%
To al Recuen o 48 226 48 88 296 706
Tabla 2. Dis ibución po edad, de muje es que se han sen ido
mal a adas en la elación de no iazgo.
¿Te has sen ido
mal a ada?
No si
To al
Recuen o 73 4 77 16 % 94,8% 5,2% 100,0%
Recuen o 135 4 139 17 % 97,1% 2,9% 100,0%
Recuen o 134 5 139 18 % 96,4% 3,6% 100,0%
Recuen o 107 6 113 19 % 94,7% 5,3% 100,0%
Recuen o 148 14 162 20 % 91,4% 8,6% 100,0%
Recuen o 65 11 76
EDAD
21 % 85,5% 14,5% 100,0%
Recuen o 662 44 706 To al % 93,8% 6,2% 100,0%
Los ac o es esul an es o ecen a ianzas explicadas con po cen ajes simila es en e sí
(oscilando en los ocho ac o es en e el 6,59 y 4,84), lo que desca a que la pe cepción del
mal a o po pa e de los adolescen es enga un ca ác e gene al, sino más bien odo lo
con a io. Es deci , exis e una es uc u a en ag upaciones de compo amien os dis in i os y
limi ados.
El p ime o de ellos lo hemos denominado “Violencia po Coe ción” (7 i ems, al a: 0,82),
que, u ilizando el dicciona io de la RAE, se de ini ía como: ‘p esión eje cida sob e alguien pa a
o za su olun ad o su conduc a’. Es e ac o se encuen a ep esen ado po compo amien os
muy explíci os (como amenaza con suicida se si la no ia deja la elación y la manipulación a
a és de men i as) y o os como pone a p ueba el amo de la pa eja, a a és de ampas pa a
comp oba si le engaña, y habla sob e elaciones que el no io imagina que iene su pa eja.
El segundo ac o lo elacionamos con la “ iolencia sexual” (6 í ems, al a: 0,82). Es e
iden i ica á compo amien os sexis as-sexuales, como los juegos sexuales no deseados po la
muje , sen i se obligada a ealiza de e minados ac os y ocamien os sexuales.
El e ce ac o e idencia la deses imación de la condición de muje , po lo que lo
hemos denominado “Violencia de Géne o” (6 í ems, al a: 0,79). Es e ac o incluye conduc as
de bu la y sen imien os sexis as de supe io idad.
El cua o ac o iden i ica la o ma de “ iolencia ins umen al”, és o es, la u ilización de
medios indi ec os con el obje i o de in ligi daños o su imien o a la muje . En es e caso, se
e ie en obos de obje os que idos, lanzamien os de obje os e insul os (5 í ems, al a: 0,74).
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
137
Tabla 3. Ma iz ac o ial Ro ada. Se ha omi ido las sa u aciones in e io es a 0,40
Con enido de los í ems (ex ac o) I II III IV V VI VII VIII
Pone a p ueba amo , idelidad, con ampas ,677
Habla sob e elaciones que imagina ienes ,665
Amenaza con suicida se si la dejas ,662
Te ha e enido ,538
Te manipula con men i as ,533
In ade u espacio/p i acidad ,435
No puedes discu i po que es á en adada/o ,435
Te sien es obligado a man ene sexo pa a no da explicación ,715
Insis e en ocamien os que no quie es ,713
Te ha a ado como obje o sexual ,679
Te sien es o zado a de e minados ac os sexuales ,673
No iene en cuen a us sen imien os sob e sexo ,589
Te ue za a desnuda e ,500
Se bu la de muje es/ a ones en gene al ,739
Ac úa/piensa que los de o o sexo son in e io es ,700
Ha idiculizado, insul ado a las muje es ,685
Desp es igia u condición homb e/muje ,656
C i ica u sexualidad ,603
Ridiculiza us c eencias, eligión, clase ,561
Te ha obado ,845
Te qui a lla es del coche o dine o ,808
Te ha lanzado obje os ,591 ,423
Te hizo endeuda ,546
Te insul a en p esencia de amigos/ amilia es ,432
Te ha golpeado ,745
Te ha abo e eado, empujado, za andeado ,649
Te ha he ido con obje o ,634
Te es opea obje os que idos ,629
Llega a de, no cumple lo p ome ido, con pa eja ,738
No econoce esponsabilidad sob e la elación ,622
Impone eglas según su con eniencia ,617
Igno a us sen imien os ,541
Te humilla en público ,691
Te c i ica, subes ima, humilla ,600
Ridiculiza u o ma de exp esa e ,546
Te c i ica, insul a, g i a ,476
No e ha ayudado cuando necesi abas ,444
Te idiculiza, insul a po us ideas ,427 ,440
Te niega sexo a ec o cómo o ma de en ado ,741
Te niega apoyo, a ec o como cas igo ,702
Amenaza con abandona e ,557
Deja de habla o desapa ece pa a demos a en ado ,475
La “ iolencia ísica” ( ac o V) apa ece ep esen ada con golpes, empujones, he idas o,
de o ma indi ec a, a a és del daño a obje os con signi icación emocional pa a la íc ima (4
í ems, al a: 0,76).
El sex o ac o e ie e la “ iolencia po desapego”. Es e incluye compo amien os
elacionados con una ac i ud de indi e encia y desco esía hacia la pa eja y sus sen imien os (4
í ems, al a: 0,73)
El sép imo es la “ iolencia po humillación” (6 í ems, al a: 0,80). Es e ac o ag upa los
compo amien os de c í icas pe sonales di igidas con a la au oes ima y o gullo pe sonal de la
pa eja, dejadez y denegación de apoyo y conduc as enden es a ebaja la es imación de una
pe sona. A di e encia del ac o iolencia de géne o, en es e ac o las c í icas se pe sonalizan
no an o en la condición de muje de la pa eja sino en la p opia pe sona.
El oc a o, y úl imo ac o , lo denominamos “ iolencia po cas igo emocional” (4 í ems,
al a: 0,69). Es e ac o e ie e las demos aciones de en ado ic icias po pa e del a ón, que
esul an poco adap a i as y no con enien es en una elación de pa eja. En cualquie caso, es e
ipo de eacciones en el a ón no debe ían inclui se habi ualmen e en el epe o io de
si uaciones habi uales en si uaciones de pa eja.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
138
El plan eamien o ealizado nos lle a a sos ene que los dis in os ipos de mal a o,
aunque di e enciados, debe ían p esen a unos al os índices de co elación. Ello end ía a
demos a que la iolencia con a la pa eja, cuando se eje ce, se hace de o ma gene alizada,
lo que se cons a a en la abla 4: los ac o es se hallan signi ica i amen e co elacionados en e
sí. Es os esul ados los in e p e amos en el sen ido de que si bien es posible di e encia
ag upaciones de compo amien os que implican dis in os ipos de mal a o, és os no apa ecen
de o ma aislada, sino den o de un conjun o que conduc as elacionadas con la iolencia. Es a
conclusión es á en la línea de aquellas que apa ecen cuando se elaciona la iolencia ísica y
psicológica en las elaciones de Violencia Domés ica padecida po muje es adul as (Ma ínez,
2005; Pico, 2005).
Tabla 4. Ma iz de co elaciones de Pea son en e los ac o es del Cues iona io
Coe ción Sexual Géne o Ins umen al Físico Desapego Humillación
Sexual ,423(**)
Gene o ,474(**) ,498(**)
Ins umen al ,321(**) ,400(**) ,419(**)
Físico ,386(**) ,386(**) ,398(**) ,563(**)
Desapego ,510(**) ,461(**) ,447(**) ,254(**) ,241(**)
Humillación ,519(**) ,527(**) ,584(**) ,501(**) ,463(**) ,587(**)
Cas igo Emocional ,546(**) ,338(**) ,293(**) ,201(**) ,269(**) ,469(**) ,447(**)
** p< 0,01 (bila e al)
Finalmen e, al p ocede a es ablece las di e encias en e los ac o es ob enidos po la
conside ación de sen i se mal a ada, o no, la íc ima ( éase abla 5), los esul ados con i man
la exis encia de di e encias es adís icamen e signi ica i as en odos los ac o es de nues o
cues iona io.
Tabla 5. Análisis de Va ianza (ANOVA) con el obje o de con as a la u ilidad pa a disc imina la
pe cepción de mal a o en las elaciones de no ios adolescen es.
Suma de
cuad ados gl Media
cuad á ica F Sig.
In e -g upos 747,561 1 747,561 58,099 ,000
In a-g upos 7449,981 579 12,867
Coe ción
To al 8197,542 580
In e -g upos 246,585 1 246,585 50,789 ,000
In a-g upos 3417,970 704 4,855
sexual
To al 3664,555 705
In e -g upos 229,425 1 229,425 36,148 ,000
In a-g upos 4461,804 703 6,347
gene o
To al 4691,228 704
In e -g upos 28,024 1 28,024 33,428 ,000
In a-g upos 588,521 702 ,838
ins umen al
To al 616,545 703
In e -g upos 45,128 1 45,128 33,000 ,000
In a-g upos 961,360 703 1,368
Físico
To al 1006,488 704
In e -g upos 131,633 1 131,633 23,902 ,000
In a-g upos 3866,105 702 5,507
Desapego
To al 3997,737 703
In e -g upos 382,205 1 382,205 66,036 ,000
In a-g upos 4063,044 702 5,788
Social
To al 4445,249 703
In e -g upos 184,845 1 184,845 53,236 ,000
In a-g upos 2444,426 704 3,472
Emocional
To al 2629,271 705
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
139
Discusión y Conclusiones
Como enimos cons a ando, día a día, en el análisis e in e ención ac ual pa a hace
en e a la ealidad de la iolencia de géne o no bas a con adop a medidas co ec o as o
e apéu icas que sean con empo áneas al p oceso de iolencia. F en e a ello, con emplamos
como necesa ia la implemen ación de es a egias encaminadas a la p e ención, dado que
conside amos que los compo amien os y ac i udes hacia es e ipo de iolencia empiezan a
a aiga du an e las p ime as elaciones in e pe sonales in e géne os (Ga ido, 2005; O eje o y
Rod íguez, 2005). En nues o caso, nos hemos cen ado en las elaciones de no ios en la
adolescencia y p ime os años de la ju en ud, más conc e amen e en edades comp endidas
en e los 16 y 21 años.
Po o o lado, conside amos que los ipos de iolencia desc i os en el campo legal
( ísica y psicológica), no co esponden necesa iamen e a una clasi icación psicológica, en la
que debemos inclui p ocesos, ac i udes y compo amien os p opios de la iolencia (Rod íguez,
Fe nández Ríos, He e o y o os, 2005; Rod íguez F anco, An uña y Rod íguez, 2001). Aunque
apa ecen ela i amen e di e enciados, o man un único complejo p oceso de iolencia, en el
que la apa ición de uno di ícilmen e puede explica se sa is ac o iamen e sin acudi a más
(Es ada Pineda, 2005).
Pa a jus i ica el es udio de la iolencia de géne o en la adolescencia, en p ime luga ,
se hace necesa io analiza su p e alencia. Los da os apo ados en nues o es udio, que a ojan
ci as en o no al 6%, a ían en unción de la edad en la que se ha man enido las elaciones de
no ios. Es os esul ados, en la línea de los ob enidos en o as in es igaciones (Fishe , Culen y
Tu ne , 2000; Rennison y Welchans, 2000; T ujado Ruiz y Ma a Velásquez, 2002); Tucke
Halpe n, Young y o os, 2004; …), de ec an una endencia c ecien e a medida de que lo hace la
edad de las muje es encues adas. Es e da o no es ni nue o ni desconocido, aunque
desa o unadamen e es ob iado o elegado a un segundo plano de o ma excesi amen e
ecuen e en la in e ención an o op imizado a como p ima ia (González Méndez y San ana
He nández, 2001; Rod íguez, Fe nández Ríos, He e o y o os, 2005; Rod íguez F anco,
An uña y Rod íguez, 2001). En o as palab as, los acasos educa i os e e idos y cen ados en
los ecu sos pa a el desa ollo de unas elaciones in e pe sonales sa is ac o ias sob e el
sen imien o del amo (Ga ido, 2005), lle a án a implemen a elaciones de dependencia
basadas an o en el con ol como la obediencia o el pode de uno sob e el o o, donde no iene
ya cabida la con i encia sin iolencia (O eje o, Rod íguez, 2005)
Los ac o es iden i icados po nues o cues iona io pe mi en señala dis in os ipos de
iolencia que de o ma más explíci a o implíci a apa ecen en es as edades, co obo ando la
hipó esis de la mul idimensionalidad - la a iedad de mane as y o mas (algunas no ablemen e
su iles e incluso amo as) a a és de las cuales empieza a elabo a se ese complejo p oceso
de la iolencia - de la iolencia de géne o (Co y Jackson, 2001; Nadka ni y G ubin, 2000;
O’Ha e y O’Donohue, 1998). De igual mane a, los indicado es de iabilidad de los ac o es
pueden conside a se sa is ac o ios, al mismo iempo que cada una de las escalas di e encian
de o ma es adís icamen e signi ica i a a las adolescen es que se han sen ido mal a adas po
sus no ios. Los esul ados ob enidos, de es a mane a, nos lle an a conside a el cues iona io
como un ins umen o ú il y a se u ilizado como elemen o inicial de despis aje de la iolencia de
géne o en las elaciones in e pe sonales de pa ejas jó enes, adolescen es. Po ello,
in encionalmen e hemos aco ado la longi ud del cues iona io de los 62 í ems iniciales a los 41
ac uales, siendo conscien es que ello es únicamen e un p ime paso y que queda mucho po
hace : po ejemplo, analiza las ac i udes an e es e ipo de compo amien os, con el obje i o de
isibiliza el mal a o encubie o, del que habla G acia Fus e (2002), en las elaciones
in e pe sonales de amo en las pa ejas adolescen es.
Pa a e mina , hay que señala que es p eciso i más allá de de ec a la exis encia de
iolencia de géne o en pa ejas de no ios y/o demos a la complejidad de dicho ipo de
iolencia, es deci , necesi amos hace isibles las ac i udes que la sos ienen y la ealidad
compo amen al asociada a ella, siemp e y cuando que amos hace en e y cambia es a
ealidad de desigualdad de géne o.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
146
Del análisis de con enido de los discu sos de los pa icipan es, eme gen la e güenza,
la culpa y el miedo, como e ec os p edominan es. La e güenza (y.g., es igma ización, miedo
de echazo), su ge como consecuencia emocional lla e en las na a i as susci adas (y.g., “pa a
mí, ue la e güenza”; “que iban a habla de eso muchas eces, que cuando yo pasa a en la
calle iban a mi a me con pena”) y desempeñó un papel de e minan e en el man enimien o del
sec e o (y.g., “no ui capaz de habla … po e güenza”; (la e güenza decía) “que yo no debía
con a ”).
La culpa apa ece ambién como un ema ecu en e en las his o ias analizadas. Las
íc imas esilien es a ibuyen cla amen e la esponsabilidad po el abuso al pe pe ado (y.g.,
“Como es de mayo edad debía habe pensado más an es de habe me hecho eso, debía habe
pensado que yo e a un meno ”), su giendo sin emba go, la e e encia discu si a a la
au oculpabilización po el abuso o po la incapacidad de que lo e i en/que pa en (y.g., “hubie a
pedido soco o o g i aba po alguien, podía habe e i ado eso”; “podíamos habe huido”), po el
man enimien o del sec e o y la incapacidad de pone in al abuso (y.g., “podíamos habe
con ado hace más iempo”; de la p ime a ez que él in en ó hace conmigo sexo podía habe
dicho”); y, en un caso del abuso in a amilia , po las consecuencias de la e elación y
al e aciones amilia es decu en es como el di o cio de los pad es y condena del pad e (y.g., “si
no hubie a con ado mi pad e no había ido aunque”; “culpa po mi mad e abaja mucho”).
El miedo su ge ambién como un e ec o común en las na a i as p o e idas; sin
emba go pa ece asumi una meno signi icación pa a los pa icipan es en é minos de impac o.
Su ge esencialmen e asociado a la e elación del abuso, uncionando como inhibido (“y.g.,
“Pa a gua da algún iempo el sec e o, podía da le alguna cosa y ma a mis pad es…. y
elacionado con las consecuencias de la e elación (y.g., “y lo que iba a acon ece
pos e io men e”).
El sen imien o de aición, p oducido po la up u a de una elación de con ianza po
una igu a p óxima, es o o ema que ca ac e iza la expe iencia de ic imación (y.g., “Po que él
se hacía de amigo pe o después nos engañaba”; “él e a nues o amigo, nos de endía siemp e y
después…”). Tal como se ía de espe a , es e ema pa ece asumi mayo signi icado en el caso
de abuso in a amilia , cons i uyéndose como un e ec o e o zado de la dimensión de pé dida
esul an e de la expe iencia abusi a. Es a pe cepción del abuso como engaño/ ampa pa ece
in luencia las ep esen aciones que las íc imas ienen del mundo y/o de los o os (y.g., “el
mundo no es an bueno como pa ece (…) las pe sonas no son odas iguales”).
De igual modo, eme gen algunos aspec os/e ec os elacionados con la iden idad y
o ien ación sexual. Uno de los pa icipan es masculinos exp esa miedo cuan o a la
homosexualidad, aducido po una p eocupación ace ca del po encial de eni a hace se
homosexual, como esul ado del abuso (y.g., dice que cuando el p oblema lo a ec a le llama
“gay”). La pa icipan e emenina e idencia alguna ansiedad en elación a elaciones u u as,
más especí icamen e, miedo de no encon a un compañe o que acep e la his o ia de abuso o
de se echazada (y.g., “c eo que nunca oy pode ene un no io que no aya a sabe lo que
se pasó”; “(…) un no io que supie a eso, deja ía de es a enamo ado de mi… po e güenza”).
En las his o ias na adas po las íc imas esilien es, ue posible cons a a que el
p oblema se ins aló con mayo in ensi icación en el pe iodo pos - e elación. A la excepción de
un pa icipan e, las íc imas e ie en que el p oblema “aumen ó/c eció” después de la
e elación (y.g., “mandaba más después de habe con ado”; “pensaba que iba a ayuda pe o
empeo ó”) y ue en laqueciendo p og esi amen e a lo la go del iempo. Analizando las
na a i as p o e idas, es posible cons a a que la es igma ización, alimen ada po los discu sos
sociales en elación con el abuso, ue el p incipal ac o de p ecipi ación/agudización del cuad o
sin omá ico en la ase pos - e elación (y.g., “yo an es no pensaba que íbamos que haya an os
p oblemas (…) pe o después el p oblema se quedó mayo ”). De los discu sos sociales, eme ge
esencialmen e la negación del abuso y culpabilización de la íc ima (y.g., “Ah, él no e a capaz
de hace eso, e a mucho amigo”; “Po que algunas pe sonas no c eían en noso os, los
llamaban men i osos”).
Momen os de excepción

PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
147
A pesa del impac o desc i o, del análisis del discu so de es e g upo de íc imas
esilien es, cons a amos la p esencia signi ica i a de momen os de excepción no dominados
po el p oblema, bien de la e elación, bien en el momen o ac ual. Es as demues an acilidad
en la iden i icación de momen os en que el p oblema no apa ece, designadamen e cuando
salen de casa, es án en la compañía de los amigos o en el abajo (y.g., “cuando es oy con la
amilia, los amigos cuando salgo de casa; “en el abajo, él no apa ece, es oy siemp e en
mo imien o”), econociendo análogamen e á eas no con aminadas po el p oblema, ales como
la elación con o os signi ica i os, las calidades pe sonales, y las u inas co idianas (y.g., “no
obó mi amilia, mi ida no mal y mi co aje”; “la aleg ía, la amilia, los amigos”).
Es os esul ados únicos es án asociados a la expe ienciación de sen imien os posi i os,
que pa ecen e o za en las íc imas la pe cepción de con ol y pode pa a limi a o domina la
acción del p oblema (y.g., “Me sen ía más con iado”; “Me sien o con en o po no deja que él
me domine”).
En é minos de acción, ue en el pe iodo pos - e elación que es e ipo de esul ados
asumió mayo p ominencia, cu iosamen e, al co ien e de la mayo in luencia del p oblema.
Tal como ocu e en o os es udios que usan el modelo na a i o pa a analiza el
discu so de las íc imas (Ma os, 2000), e i icamos que es posible ipi ica los esul ados únicos
eme gen es en cua o g andes ca ego ías:
- RU de acción ( esul ados únicos que e lejan acciones o compo amien os especí icos
de comba e al p oblema);
- RU cogni i os/ e lexi os (excepciones de ca ác e cogni i o);
- RU me a-cogni i os (signi icados, ap endizajes);
- RU de nue as expe iencias ( e e encia discu si a a las expe iencias u u as o
an icipadas).
Los esul ados únicos de acción decían espe o a la u ilización de de e minadas
es a egias, designadamen e es a egias de dis acción (y.g., “In en o i a jugue ea , pasea de
bicicle a, juga al balón”, “dis ae ”); busca de sopo e (y.g., “No aisla se…”; “busca
compañe os pa a habla ”); y igno a ac i amen e el p oblema (y.g., “le uelco la espalda, hago
de cuen a que no es pa a mí”).
Los esul ados únicos cogni i os/ e lexi os en uel en la e e encia discu si a de
ins ucciones de pe se e ancia (y.g., “pa a segui siemp e, nunca desis i , pa a aguan a ”;
“Pa a ene co aje”); e-ap eciación de la expe iencia (y.g., “mi pad e debía se punido po lo
que hizo… pensa … él así ya no iba a hace más”; “yo no debía pa a mi ida po aquello que
acon eció”).
En el dominio de la me a-cognición, los esul ados implican la au o-
alo ización/ alidación pe sonal (y.g., “ u e capacidad pa a pasa po eso”; “Que soy una
pe sona con co aje”); el ap endizaje a pa i de la expe iencia pasada pa ece e o za el
sen imien o de compe encial pe sonal (y.g., “cuando acon eció la sepa ación de mis pad es, ue
di ícil pe o aho a ya no es nada”; “ u e que en en a mi pad e cuando él ba ía en mi mad e (ya
e a co ajosa)”; el ap endizaje a pa i de la expe iencia de abuso (y.g., “me ayudó a pe cibi que
las pe sonas no son de con ianza”; “ ap endí a se más cuidadoso y más capaz de
de ende me”); e iden i icación de aspec os posi i os decu en es de la expe iencia abusi a
(y.g., mayo apoyo amilia de la amilia ensanchada - “hizo con que nues a amilia ue a más
unida”; “es a más madu a).
En el u u o, es os suje os no niegan/eliminan la p esencia del p oblema de sus idas
(y.g., “Di e en e no, ma cado, sí. Ma cado po que no me oy a ol ida ”; “Sí (ma cada), po que a
las o as niñas, el pad e no les hizo aquello que mi pad e hizo”), sin emba go, an icipan un
u u o lib e de la in luencia del p oblema y una au oimagen/iden idad no con aminada po el
mismo (“y.g., “yo soy igual a los o os, no engo nada de di e en e, no acon ece sólo a mí”;
“c eo que oy a se igual a los o os, oy a ene una ida no mal y se eliz”.
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
148
Los momen os de excepción e e en es la nue as expe iencias ambién su gen en el
u u o, e i icándose la de inición de obje i os y p oyec os de ida (y.g., “me imagino con
alguna amilia y a abaja …con hijos”; “Se un jugado de ú bol, eliz”)
Aliados
O o elemen o que pa ece asumi ele ancia en es as his o ias es la p esencia de
aliados en la esis encia al p oblema, que pa ecen habe uncionado como acili ado es en el
p oceso de ecupe ación. Podemos encon a acili ado es in e pe sonales y o os de ca ác e
pe sonal.
En e los p ime os, se des acan el sopo e de los pa es y la no es igma ización po
pa e de es os (y.g., “Yo c eo que ue on mis compañe os quines me die on la ue za, la
con inuidad como amigos (…) con ellos, enía más ue zas”); el sopo e pa en al y amilia - se
c eída y p o egida po es os (y.g., “la amilia... los pad es… me p o egie on pa a nadie hace me
mal... c eye on…”; el apoyo de p o esionales y la desmi i icación de algunas c eencias (y.g., “mi
psicóloga que me decía que la culpa no e a mía (…) habe dicho que no e a la única a quién
eso había acon ecido”).
En el plan más pe sonal, se des aca la noción de ue za y co aje, aducidas en odas
las dimensiones de acili ación de la ecupe ación mencionadas: la e elación y su signi icado
libe ado (y.g., “ ue la ue za de la e dad”); la pe cepción de calidades pe sonales (y.g., “el
co aje me ayudó mucho a en en a el p oblema”, “la ue za de gana”); y las c eencias
eligiosas (y.g., “me dio ue za pa a en en a el p oblema… que Dios me a a ayuda , como me
ayudó has a aho a, me a a ayuda en mi u u o”).
Conclusiones
De la ap eciación de las his o ias de esiliencia, esal an algunas conclusiones
p o isionales, de las cuáles des acamos las siguien es:
- La e elación, a pesa de, a co o plazo, p ecipi a /in ensi ica la sin oma ología, es
una a iable de e minan e en el p oceso de ecupe ación, ya que ompe el sec e o y
es ablece el sen ido de con ol, asumiendo un signi icado libe ado (y.g., “Fue la
ue za de la e dad”);
- El sopo e social pos - e elación es un impo an e aliado en la esis encia al p oblema,
así como se c eída po igu as signi ica i as;
- La noción de "jus icia" es o o elemen o que pa ece sos ene la ecupe ación
adap a i a (y.g., lo que hizo con que el p oblema en laquecie a “ ue el pad e se
punido”);
- La pe cepción compe encia/maes ía/co aje es un elemen o lla e de las na a i as de
los niños esilien es;
- La no in e nalización del p oblema, es deci , el asumi una na a i a del sel no
con aminada po el p oblema, es o o elemen o que apa ece asociado a la esiliencia.
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PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
150
PSICOLOGÍA JURÍDICA. VIOLENCIA Y VÍCTIMAS
151
CREENCIAS DE LOS PROFESIONALES DE SALUD: EL ABUSO EN LA
INTIMIDAD Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARENTALES
Au o as:
Ca la Machado
Ma lene Ma os
Ins i ución:
Depa amen o de Psicologia, Uni e sidade do Minho, Po ugal
In oducción
El Consejo de Eu opa de ine iolencia con a las muje es como «cualquie ac o,
omisión o conduc a que si e pa a in ligi daños ísicos, sexuales y/o psicológicos, di ec a o
indi ec amen e, po medio de engaños, amenazas, coacción o cualquie o a es a egia a
cualquie momen o. Tiene como obje i o in imida la, puni la, humilla la o man ene la en los
papeles es e eo ipados conec ados a su géne o sexual o e i a la dignidad humana, la
au onomía sexual, la in eg idad ísica, men al y mo al o amenaza su segu idad pe sonal,
au oes ima, su pe sonalidad o disminui sus capacidades ísicas y/o in elec uales» (Plan
Nacional Con a la Violencia Domés ica, 1999, p,1). Muchos es udios han documen ado el
impac o de la iolencia del compañe o pa a la salud de la muje en gene al (ejemplo,
con usiones, ac u as, daños al ni el de la audición, lesiones geni ales, dep esiones, suicidios,
abuso de subs ancias).
Aunque en los años 70 se haya econocido la iolencia en la in imidad como un
p oblema ambién médico, la li e a u a documen a que sólo a pa i de la década de 90 el
enómeno comenzó a se conside ado un dominio legí imo de los con ex os de la salud.
La ecuencia eal de los abusos ín imos en los con ex os de salud se á siemp e di ícil
de es ima , po que los p ocedimien os de señalización de los casos di ie en consonan e la
ealidad de cada país. Sin emba go, los es udios in e nacionales e elan que exis e una
ele ada p obabilidad de una muje ag edida ecu i a los se icios de salud (ejemplo, S a k,
2001). Los da os disponibles en la li e a u a apun an po ejemplo que I) 22 a 35% de las
muje es que ecu en a los se icios de u gencia p esen an sín omas que suceden de malos
a os (Campbell, 1994); II) las ag esiones du an e el emba azo, las ac u as aciales y los
daños in ligidos sob e el c áneo son causas comunes a las hospi alizaciones (Coben y o os,
1999, ci . Koss y o os, 2001); III) 1 en cada 8 muje es que ecu e a los se icios de u gencia
su e malos a os po el compañe o (Abbo y o os, ci . Koss y o os, 2001); IV)
compa a i amen e a las muje es sin expe iencia de iolencia, las muje es abusadas ienen es
eces más p obabilidad de se iolen adas du an e el emba azo (S a k y Fli c a , 1995); V) un
20% de los nados mue os du an e el emba azo se deben a auma ismos ísicos (Fildes,
1992); VI) un 40% de las muje es mal a adas ela an habe sido ambién íc imas du an e el
emba azo (Chambliss, 1997); VII) un e cio de odas las iolaciones ocu e en elaciones
ín imas abusi as (Roppe y o os, 1979); VIII) el iesgo pa a los hijos de mad es mal a adas de
que sean ambién mal a ados es 6 a 15 eces más ele ado (Rosalind, 1997); IX) las muje es
íc imas de iolencia conyugal eciben 4 a 5 eces más a amien o psiquiá ico que las
muje es de la población en gene al (S a k y Fli c a , 1991, ci . S a k 2001). En el mismo
sen ido, S a k (2001) e e encia un conjun o de in es igaciones que apun an que, en el
con ex o de poblaciones especí icas (ejemplo, mad es de niños abusados, íc imas de
iolación, muje es con en a i as de suicidio, dependien es de alcohol y d ogas, clien es
psiquiá icos), la ecuencia de muje es mal a adas aumen a exponencialmen e.
Así, a pesa de es ima se una ecuencia signi ica i a, y de los ele ados cos os
médicos en uel os en el apoyo a es a población (Wilson, 1997), algunos es udios
in e nacionales mues an que los médicos no pa ecen ene la misma pe cepción: de 221
p o esionales de salud, la mayo ía c eía que la iolencia conyugal e a poco ecuen e (Tilden y
o os, 1994, ci . Koss y o os, 2001).

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