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Vilas Merelas, Y. L. (2020). El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes. https://minerva.usc.es/entities/publication/2ffaac4c-8630-49b2-9b1c-fc4455523930
Vilas Merelas, Yesshenia L. El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes. 2020. https://minerva.usc.es/entities/publication/2ffaac4c-8630-49b2-9b1c-fc4455523930.
Vilas Merelas, Yesshenia L. El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes. 2020. https://minerva.usc.es/entities/publication/2ffaac4c-8630-49b2-9b1c-fc4455523930.
Vilas Merelas, Y. L. (2020) El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes. Available at: https://minerva.usc.es/entities/publication/2ffaac4c-8630-49b2-9b1c-fc4455523930.
Y. L. Vilas Merelas, “El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes,” 2020. [Online]. Available: https://minerva.usc.es/entities/publication/2ffaac4c-8630-49b2-9b1c-fc4455523930
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