U
SC
UNIVERSIDAD!
DE
SANTIAGO
DE
COMPOSTE
usilo
WERWD
LITERARIA
DE
SANTIAGO.
DE
LITERATURA
GENERAL
ADOPTADO
POR
EL
PROFESOR
p,
pU^ERSINDO
p
AVERDE,
y
con o mo
á
la
ob a
del
S .
Muda a,
seDalada
de
ex o
en
osla
Uni e sidad.
SANTIAGO:
IMPRENTA
DE
JOSÉ
M.
PAREDES,
Vi gen
de
la
Ce ca
núm.
12.
1883.
Lección
1.
a
1
De inición
de
la
Li e a u a
gene al.
—
2
Pa es
que
ab aza.
—
3
U ilidad
é
impo ancia
de
su
es udio.
Lección
2.
a
Caleología.
—
l
Imp opiedad
de
la
palab a
Es é ica
pa a
da
nomb e
á
la
ciencia
que
a a
de
la
belleza.
L
)
l
mu
cion
eal
de
Caleología;
su
an igüedad,
su
iaiP
o
anma
con
elación
á
la
Li e a u a.
—
3
Fuen es
en
donde
oma
su
ma e ia
p opia.
Lección
3.
a
P opiedades
esenciales
de
la
belleza.
—
1
dad-
la
con emplación
délas
cosas
bellas,
nos
causa
aie
g ía;
la
con emplación
de
su
belleza,
nos
«n^no
o
spo-nnda
n oniedad:
la
belleza
a ae
nues o
co azón
mo
Viéndonos
'á
ama
con
amo
pe ec o
los
obje os
en
que
eside.
Lección
4.
a
1
De inición
de
la
belleza.
—
2
De iniciones
e óneas.
—
o
Exámen
especial
de
la
dada
po
Tapa elli.
Lección
5?
-i
-Fn
nné
sé es
se
encuen a
la
belleza?
¿Se
halla
en
odos
dei
q
mismo
modo?-2
Di isión
de
la
belleza.-Su
ideal.
IINIVF.RS1DADE
DL
SANTIAGO
DE
COMPOSTELA
u

—
4
—
Lección
6.
a
del
o den
espi i ual
pa a
se
bellos.
—
~
Idem
de
los
del
o den
co pó eo.
—
3
Na u aleza
p opiedades
esenciales
del
espí i u
humano.
Lección
7.
a
AAnAAo
mci
d
-
e
105
P incipales
ca ac é es
de
los
sé es
co -
poieos
que
ienen
analogía
con
nues o
espí i u.
Lección
8.
a
.
1
Relación
déla
sublimidad
con
la
belleza.
—
2
De ini

ción
del
sublime.
—
3
Sus
clases.
1
Lección
9.
a
las
Píos
doTs'ubn^li o
Sus
condiciones
-
Al
8™os
ejem-
Lección
10.
A
odas
Ia
s
cosas?
¿Qué
se
en iende
po
eal-
nA^n
é
^
na
es
,
I
a
azón
de
que
llamemos
eas
á
muchas
cosas
que
son
bellas?
—
3
La
ealdad
mo al.
Lección
11.
1
Concep os
elacionados
con
la
belleza
po
analogía*
la
e dad,
la
no edad,
lo
ma a illoso,
la
a iedad,
la
gi-acia
■'•
Concep os
elacionados
con
la
belleza
po
oposición'
^"-p^
,C
°-
65
13
causa
d/que^s^o"-
’
Lección
12.
Gllsío
-.
—
-
Cuál
es
la
azón
déla
di e encia
que
se
no-
ma
üi a iablPPn
,a
,
belle2a
--
3
Puede
da se
una
ño -
ma
in a iable
en
es e
pun o.
Lección
13.
Sí
DE
SAN
!I
u
—
5
—
Lección
14.
1
A e.
Su
concep o.
—
2
Ex ensión
que
hemos
de
da
á
su
es udio.
—
3
Bellas
a es.
Su
de inición,
sus
elemen os.
Lección
15.
1
De
qué
medios
podemos
se i nos
pa a
conoce
la
be

lleza
sup asensible.
—
2
Qué
o as
condiciones
necesi a á
además
el
a is a'pa a
ealiza
su
ob a.
Lección
16.
1
Qué
acul ades
in e ienen
en
la
ob a
a ís ica.
—
2
Fondo
de
la
misma
ó
llámese
concepción
celeo écnica.
Sus
elemen os.
Sus
leyes.
—
3
¿Puede
el
a is a
limi a se
en
su
ob a
á
imi a
la
na u aleza?
Lección
17.
1
Elemen o
ex e no
de
las
bellas
a es.
Las
imágenes,
los
signos.
—
2
Condiciones
que
deben
dis ingui los
como
medios
ep esen a i os
déla
a es
bellas.
—
3
Clasi icación
de
és as.
Lección
18.
Exámen
de
las
bellas
a es
o males.
Lección
19.
1
Las
bellas
a es
que
se
si en
de
igu as,
¿ iénen
am

bién
necesidad
de
ep oduci
en
sus
ob as
la
belleza
su

p asensible?
—
2
A
las
a es
bellas
o males,
¿se
les
puede
asigna
algún
in
emo o?
Lección
20.
Bellas
a es
i uales.
Lección
21.
A es
que
usu pan
el
nomb e
de
bellas.
u
Lección
22.
1
A e
li e a io:
su
ca ác e
y
condiciones.
—
2
¿El
len

guaje
a iculado
es
in ención
humana?
Lección
23.
1
Dos
o mas
de
la
palab a:
hablada,
esc i a.
—
2
Elemen

os
y
condiciones
de
la
p ime a.
Lección
24.
1
La
palab a
esc i a
—
2
In es igaciones
ace ca
del
o igen
y
desa ollo
de
la
esc i u a.
—
3
Sus
dis in as
clases.
PRECEPTIVA.
Lección
25.
1
De inición
y
es ension
de
la
P ecep i a.
—
2
Di isión
de
las
ob as
li e a ias.
—
3
La
poesía.
Su
o igen,
p og esos
y
u ilidad.
—
4
Géne os
poé icos
y
o den
en
que
se
desen

uel en.
Lección
26.
1
Poesía
subje i a
(lí ica).
—
2
La
oda:
su
o igen
y
ca ác

e .
—
3
Sus
géne os
y
eglas
de
cada
uno.
—
4
Lí icos
an i

guos
y
mode nos.
Lección
27.
1
Elegía.
Sus
clases.
Ma e ia
y
condiciones
de
la
elegía.
Poe as
elegiacos.
—
2
O as
composiciones
lí icas.
Lección
28.
1
Poesía
didác ica.
Su
ca ác e .
Poema
didascálico.
—
2
Epís ola.
Sus
clases
y
condiciones.
—
3
Sá i a.
Las
suyas.
—
4
Fábula.
—
O os
poemas
alegó icos.
—
7
—
Lección
29.
1
Poesía
bucólica.
Su
na u aleza.
—
2
Composiciones
bucó

licas.
Poe as
p incipales
que
han
cul i ado
es e
géne o.
Lección
30.
1.
Poesía
obje i a
(épica).
La
epopeya.
Su
de inición,
ca ác e
é
impo ancia.
—
2
Acción
épica
y
cualidades
que
deben
dis ingui la.
Lección
31.
1
Pe sonajes
épicos.
Ca ác e
y
cos umb es
de
los
mis

mos.
—
2
Disposición
y
o mas
de
la
epopeya.
—
3
Poema
bu

lesco
y
algunas
o as
composiciones
de
ca ác e
épico.
Lección
32.
Epopeyas
p incipales
que
se
pueden
ci a
en
las
li e a

u as
an iguas
y
mode nas.
Lección
33.
1
Romances.
Ca ác e ,
o igen,
desen ol imien o,
clases,
ma e ia
y
o ma
de
los
mismos.
—
2
La
balada.
—
3
Modelos
que
en
és as
especies
de
poemas
pueden
p esen a se.
Lección
34.
1
La
no ela.
Su
o igen,
desen ol imien o,
eglas
p inci

pales
é
impo ancia
—
2
Modelos
que
pueden
p esen a se
en
sus
dis in as
especies.
Lección
35.
1
A e
d amá ico.
Su
ca ác e
y
elaciones
con
la
poesía
lí ica
y
épica.
—
2
An igüedad,
in
é
impo ancia
del
a e
d amá ico.
Lección
36.
1
Acción
d amá ica,
y
cualidades
que
deben
dis ingui la
—
2
Pe sonajes,
disposición
y
o mas
de
las
composiciones
d amá icas.
u
LK1VFRSIDADF
DE
SAN'J
1AGO
DE
COMPOSTELA
—
------------------------ -----------------
UNIVLRMDADL
DE
SANTIAGO