

P oyec odeInno aciónDocen e

DESARROLLOYAPLICACIÓNDEUNSISTEMADE
EVALUACIÓNYAUTO‐EVALUACIÓNDECOMPETENCIAS
PROFESIONALESENELMÁSTERUNIVERSITARIOEN
PSICOLOGÍAGENERALSANITARIA
‐Memo iadeEjecución‐

Con oca o iaCu so2014‐2015
P oyec o:ID2014/0104
Responsable:
NoeliaE.Flo esRobaina
Miemb osEquipo:
C is inaJena oRío
C is inaCaballoEsc ibano
Lou desMo oGu ié ez









2



ÍNDICE


1.RESUMEN..............................................................................................................................3
2.MIEMBROSDELEQUIPO.......................................................................................................4
3.INTRODUCCIÓNYJUSTIFICACIÓN.........................................................................................4
4.OBJETIVOS.............................................................................................................................5
5.ACTIVIDADESREALIZADAS....................................................................................................6
6.RESULTADOS.......................................................................................................................10
7.CONCLUSIONES...................................................................................................................23
8.REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS...........................................................................................24


















3
1. RESUMEN

Elp esen ep oyec odeInno aciónDocen e ienecomoobje i op incipal
conoce laopinióndeloses udian esdemás e  espec oalg adoenquelas
di e en esasigna u asdel í uloleshanpe mi idoadqui i y/omejo a unase iede
compe encias elacionadasconlap ác icadelaPsicologíaGene alSani a ia.
Pa aelloseelabo óuncues iona ioon‐lineenelquesepedíaaloses udian es
que alo asenenunaescalaLike de10pun oselmayo omeno g adodemejo ao
sa is acción espec oasusp opiascompe encias.
Los esul adosponendemani ies oqueloses udian essepe cibenaúncomo
pococompe en esyconnecesidaddesegui mejo andosuscompe encias.La
ealizacióndelasp ác icasex e nassepe cibecomounaopo unidadpa apone en
ma cha odaslascompe encias abajadasalola godelcu so.
Finalmen e,sep oponenunase iedesuge enciasqueo ien a ánnues o
abajo u u o.










4
2. MIEMBROSDELEQUIPO

La elacióndemiemb osdelequipodein es igaciónsep esen aenlaTabla1.
Tabla1.EquipodeIn es igación
RelacióndeMiemb osdelEquipo
Nomb eyApellidos Ca ego ía Depa amen o Email
NoeliaE.Flo esRobaina P o a.Ayudan eDoc o Pe sonalidad,E aluacióny
T a amien oPsicológicos
[email p o ec ed]

C is inaJena oRíoP o eso aTi ula 
Uni e sidad
Pe sonalidad,E aluacióny
T a amien oPsicológicos
[email p o ec ed]
C is inaCaballoEsc ibanoP o eso aTi ula 
Uni e sidad
Pe sonalidad,E aluacióny
T a amien oPsicológicos
[email p o ec ed]
Lou desMo oGu ié ez P o eso aTi ula de
Uni e sidad
PsicologíaSocialy
An opología
[email p o ec ed]

3. INTRODUCCIÓNYJUSTIFICACIÓN

Conelp esen e abajop e endemosconoce lape cepcióndeloses udian es
espec oalg adoenquelasdi e en esasigna u asdeunMás e Uni e si a ioles
si enpa aadqui i y/omejo a lasdes ezasocompe encias elacionadasconla
p ác icap opiadela i ulación.Conc e amen e,elp oyec osehap opues odesdela
ComisióndeCalidaddelMás e Uni e si a ioenPsicologíaGene alSani a iayseha
cen adoespecí icamen eensuses udian es.
Losac ualeses udiosuni e si a ioscen aneldesa ollodecualquie modelo
o ma i oenlaadquisicióndecompe encias.Ellohasupues ouna e o mulaciónenel
plan eamien odelaac i idadacadémicayuna eo ganizaciónconcep ualdelos
sis emaseduca i osdelaenseñanzauni e si a iapa aadap a sealosnue os
modelosde o macióncen adosenel abajoyap endizajedeles udian eyenel
desa ollodecompe encias ans e salesyespecí icasden odelámbi ode
especializaciónque acul enaloses udian espa aeleje ciciodeunap o esiónenla
sociedadac ual,ypa aellog odeunacompe enciadeap endizajealola godela ida
(Aspin,Champman,Hu onySawano,2001;Ál a ez,Fidalgo,A ias‐GundínyRobledo,
2009;DeMiguel,2006).


5
Es ecambiodeplan eamien oimpone,asu ez,uncambioenlame odología
asegui encuan oaldesa ollodelalabo docen e(Ál a ez,Fidalgo,A ias‐Gundíny
Robledo,2009;DePablos,2007;Fe nández,2006).
Conlaimplan acióndelosg adosylosp og amasdemás e uni e si a ios
ac ualmen e igen es,unodelosp incipalesdesa íosquesenosplan eaconsis een
conoce lascompe enciasadqui idaspo loses udian esal inaliza su o mación.Po 
an o,conoce elni eldelascompe enciasgené icasyespecí icasadqui idasenlos
es udian esdeloses udiosdemás e siguesiendoun e o.
Además,pensa enlascompe enciasqueeles udian edebe íaadqui i enla
uni e sidad,supone ambiénuna e lexión espec oalasapo acionesquecadauno
deelloshadese capazdeo ece alasociedad–comop o esional–al e mina sus
es udios.Enes esen ido,seespe aqueseacompe en eeneldesa ollodelas
ac i idadesy a easqueleseanp opias,enelcampoenelqueseha o madodu an e
elpe iodoenelquecu sóunpos g ado(T iadó,Apa icio‐ChuecayElas i‐Ejjabe i,
2013).
Teniendoencuen aloan e io ,conelp esen e abajoespe amoscon ibui al
conocimien odelasopinionesdeloses udian esdemás e  espec oalg adode
adquisicióny/omejo adeunase iededes ezasocompe encias elacionadasconla
p ác icadelaPsicologíaGene alSani a ia.
4. OBJETIVOS

Conla ealizacióndees ep oyec ohemosin en adoda  espues aalos
siguien esobje i os:
1. Diseña eimplemen a unahe amien aquepe mi alae aluacióny
au o‐e aluacióncon inuadelascompe enciasadqui idaspo los
es udian es.


6
2. E alua elg adodesa is accióndeloses udian eshacialainno ación
implemen ada(i.e.aplicabilidaddelascompe enciasadqui idasenlas
p ác icasex e nas,u ilidad,p opues asdemejo a,e c).

5. ACTIVIDADESREALIZADAS

- Diseñoeimplemen acióndecues iona iodee aluaciónsob ela
alo acióndelascompe enciasadqui idas:conobje odeda  espues aal
p ime obje i odenues oes udio,lap ime aac uacióndelequipo
in es igado consis ióendiseña uncues iona ioenelquesesolici ala
alo acióndelas26compe enciascon empladasenlamemo iade
e i icacióndelMás e .Así,enlaTabla2sep esen anlasdiez
compe enciasbásicasygene alesquelosalumnosdebenadqui i .
Tabla2.Desc ipcióncompe enciasGene ales
COMPETENCIASBÁSICASY
GENERALES DESCRIPCIÓN
CB06Posee ycomp ende conocimien os
queapo enunabaseuopo unidad
dese o iginaleseneldesa olloy/o
aplicacióndeideas,amenudoenun
con ex odein es igación.
CB07Loses udian essab ánaplica los
conocimien osadqui idosysu
capacidadde esolucióndep oblemas
enen o nosnue osopococonocidos
den odecon ex osmásamplios(o
mul idisciplina es) elacionadosconsu
á eadees udio
CB08Loses udian esse áncapacesde
in eg a conocimien osyen en a sea
lacomplejidadde o mula juiciosa
pa i deunain o maciónque,siendo
incomple aolimi ada,incluya
e lexionessob elas esponsabilidades
socialesyé icas inculadasala
aplicacióndesusconocimien osy
juicios.
CB09Loses udian essab áncomunica sus
conclusiones–ylosconocimien osy
azonesúl imasquelassus en an‐ a
públicosespecializadosyno
especializadosdeunmodocla oysin

7
ambigüedades.
CB10Loses udian esposee ánlas
habilidadesdeap endizajequeles
pe mi ancon inua es udiandodeun
modoquehab ádese eng anmedida
au odi igidooau ónomo
CG1Conoce enp o undidadlana u aleza
psicológicadelcompo amien o
humano,asícomolos ac o essociales
ybiológicosquepuedena ec a lo.
CG2Conoce enp o undidadlosdis in os
modelosdee aluaciónein e ención
enelcampodelaPsicologíaGene al
Sani a ia,asícomolas écnicasy
p ocedimien osquedeellossede i an
pa aelabo dajedelos as o nosdel
compo amien oylos ac o es
psicológicosasociadosconlos
p oblemasdesalud
CG3Plani ica , ealiza y,ensucaso,
supe isa elp ocesodee aluación
psicológicadelcompo amien o
humanoydelos ac o espsicológicos
asociadosconlosp oblemasdesalud
pa aes ablece lae aluacióndelos
mismos.
CG4Desa olla su abajodesdela
pe spec i adelacalidadylamejo a
con inua,conlacapacidadau oc í ica
necesa iapa aundesempeño
p o esional esponsable
CG5Adqui i ,desa olla ypone en
p ác icaunconcep odesaludin eg al,
endonde engancabidalos
componen esbiopsicosocialesdela
misma,deacue doconlasdi ec ices
es ablecidaspo laOMS.

Po supa e,enlaTabla3sep esen an ambiénlascompe encias
especí icasdelmás e .
Tabla3.Desc ipcióncompe enciasespecí icas
COMPETENCIASGENERALESDESCRIPCIÓN
CE01Mos a habilidadesdecomunicación
in e pe sonalydemanejodelas
emocionesadecuadaspa auna
in e accióne ec i aconlospacien es,
amilia esycuidado esenlosp ocesos
deiden i icacióndelp oblema,
e aluación,comunicacióndel
diagnós icoein e encióny

8
seguimien opsicológicos.
CE02Conoce enp o undidadlana u aleza
psicológicadelos as o nosdel
compo amien ohumano.
CE03Conoce enp o undidadlos ac o es
psicosocialesasociadosalos
p oblemasdesaludyen e medad
CE04Conoce enp o undidadlos ac o es
biológicosypsicosocialesasociadosa
losp oblemasdesaludyen e medad,
especialmen elos elacionadosconla
saludmen al
CE05Diseña ,desa olla yensucaso
supe isa ye alua planesy
p og amasdein e enciónpsicológica,
en uncióndelae aluaciónpsicológica
ydelas a iablesindi idualesysociales
concu en esencadacaso.
CE06Conoce lasac i idadesnecesa iaspa a
lacons i ución,pues aenma chay
ges ióndeunaemp esa,susdis in as
o masju ídicasylasobligaciones
legales,con ablesy iscalesasociadas.
CE07Conocimien osdelano ma i a igen e
enelámbi osani a ioespañol.
CE08Realiza ac i idadesdep omociónyde
educaciónpa alasaludpsicológica
indi idualycomuni a ia.
CE09Analiza c í icamen eyu iliza las
uen esdein o maciónclínica.
CE10U iliza las ecnologíasdela
in o maciónylacomunicaciónenel
desempeñop o esional.
CE11Sabe comunica ycomunica secon
o osp o esionales,ydomina las
habilidadesnecesa iaspa ael abajo
enequipoyeng upos
mul idisciplina es.
CE12Aplica los undamen osdelabioé ica
yelmé ododedelibe aciónenla
p ác icap o esional,ajus ándosesu
eje ciciocomop o esionalsani a ioa
lodispues oenlaLey44/2003,de21
deno iemb e,deo denacióndelas
p o esionessani a ias.
CE13Redac a in o mespsicológicosde
o maadecuadaalosdes ina a ios.
CE14Fo mula hipó esisde abajoen
in es igacióny ecoge y alo a de
o mac í icalain o maciónpa ala
esolucióndep oblemas,aplicandoel

9
mé odocien í ico.
CE15Conoce elma codeac uacióndel
psicólogogene alsani a ioysabe 
de i a alp o esionalespecialis a
co espondien e.
CE16Conocimien odelasobligacionesy
esponsabilidadesdelpe sonal
sani a io ela i asalacon idencialidad
delain o maciónydelap o ecciónde
da ospe sonalesdelospacien es

Elcues iona iocons ade28i ems,deloscualeslos26p ime osse
co espondenconcadaunadelascompe enciasan e io men edesc i as.
És asse alo anenunaescala ipoLike de10pun osendondela
pun uación1 ep esen aelmínimog adodeaumen odecompe enciaso
mínimasa is accióny10elmáximoaumen odelasmismasosa is acciónal
espec o.Finalmen e,elcues iona iocon ienedosp egun asabie asenlas
quesepidealoses udian esqueincluyancomen a iossob eaquellos
aspec os(p.e.con enidos, emas,e c.)quemásleshanapo adoyaquellos
o osquemenosleapo an.Encadaunodeloscasosselespidequeden
una espues a azonada.EnlaFigu a1sepuedeobse a lap esen ación
delcues iona io.Po supa e,enlaFigu a2sepuede e unejemplodela
con igu acióndealgunosdelosi emsquecomponenelcues iona io.

Figu a1.P esen aciónInicialdelCues iona io


16
Lascompe enciasa abaja enes aasigna u ae anlaCB7,CB8,CB9,CG2,CG5,
CE01,CE03,CE04,CE09.El es o,enes ecaso, unciona íancomocompe enciasno
abajadasodis ac o as.
Comopodemosobse a laspun uacionesmásele adas(señaladasencolo  e de)se
ob ienenencompe enciasp opiasa abaja enes aasigna u a,pe o ambiénlos
alumnos alo anconpun uacionessupe io esacinco, a iasdelascompe encias
especí icasqueenp incipionodebie anse obje ode abajoenes aasigna u a(p.e.
CE02,CE08yCE10).
Tabla7.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a4
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0611 2 8 4,45 2,162
CB0711 1 8 4,09 2,166
CB0811 1 9 3,91 2,844
CB0911 1 10 5,82 2,822
CB1011 1 7 3,64 2,292
CG111 1 5 1,73 1,618
CG211 2 10 5,09 2,914
CG311 1 10 4,00 2,966
CG411 3 8 5,82 1,940
CG511 3 10 5,82 2,228
CE0111 1 5 2,45 1,635
CE0211 3 10 6,27 2,240
CE0311 2 10 5,27 2,494
CE0411 2 10 5,91 2,343
CE0511 1 10 3,27 3,379
CE0611 1 10 3,73 2,796
CE0711 1 9 3,27 2,533
CE0811 1 10 5,18 2,601
CE0911 1 9 5,00 2,324
CE1011 2 10 5,73 2,533
CE1111 1 10 4,09 2,773
CE1211 1 9 3,00 2,408
CE1311 1 9 3,18 2,926
CE1411 1 9 2,82 2,359
CE1511 1 10 4,55 2,659
CE1611 1 8 3,36 2,541



17
Respec oalaasigna u a5,"P e enciónein e enciónensaludyen e medades
c ónicas",enlaTabla8p esen amoslos esul adosob enidos asla alo acióndelos
es udian es.Hemosseñaladoencolo  e deaquellas alo acionesquesupe anla
pun uaciónde4pun os.Seobse a ambiénenes ecasouninc emen oenlas
pun uacioneso ecidaspo loses udian es.
Lascompe enciasp opiasdees aasigna u a ue onlassiguien es:CB7,CB8,CB9,
CB10,CG4,CG5,CE01,CE03,CE04,CE08,CE09,CE10,CE11,CE12,CE15,CE16.El es o,
enes ecaso, unciona íancomocompe enciasno abajadasodis ac o as.
Comopodemosobse a laspun uacionesmásele adas(señaladasencolo  e de)se
ob ienenencompe enciasp opiasa abaja enes aasigna u a,pe o ambiénlos
alumnos alo anconpun uacionessupe io esacinco,dosdelascompe enciasque
han uncionadoenes ecasocomodis ac o as.Se a adeloscasosdelaCB06
("Posee ycomp ende conocimien osqueapo enunabaseuopo unidaddese 
o iginaleseneldesa olloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncon ex ode
in es igación")ylaCE06("Conoce lasac i idadesnecesa iaspa alacons i ución,
pues aenma chayges ióndeunaemp esa,susdis in as o masju ídicasylas
obligacioneslegales,con ablesy iscalesasociadas").
Tabla8.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a5
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0613 1 9 5,69 2,136
CB0713 1 8 4,92 2,139
CB0813 1 8 4,38 2,329
CB0913 1 8 5,15 2,154
CB1013 1 7 3,62 2,256
CG113 1 6 1,62 1,557
CG213 2 8 5,00 1,958
CG313 1 9 3,54 2,696
CG413 3 8 5,23 1,787
CG513 3 8 5,69 1,702
CE0113 1 7 2,38 1,805
CE0213 1 10 4,62 3,097
CE0313 3 8 5,92 1,847
CE0413 3 9 6,23 1,787

18
CE0513 1 7 3,15 2,444
CE0613 2 9 5,31 2,057
CE0713 1 7 3,38 2,063
CE0813 1 9 4,54 2,367
CE0913 1 8 4,54 2,145
CE1013 1 9 5,31 2,175
CE1113 1 7 4,92 2,019
CE1213 2 8 5,08 1,977
CE1313 1 6 1,92 1,847
CE1413 1 9 3,23 2,920
CE1513 1 8 4,15 2,375
CE1613 1 8 3,77 2,587

Respec oalaasigna u a6,"Rehabili aciónNeu opsicológica",enlaTabla9
p esen amoslos esul adosob enidos asla alo acióndeloses udian es.También
enes ecasoapa ecenencolo  e delascompe enciasqueob ienen alo aciones
supe io esa4pun os.
Lascompe enciasseñaladasenlamemo iade e i icaciónpa aes aasigna u a ue on:
CB7,CB8,CB9,CB10,CG1,CG2,CG3,CG4,CG5,CE01,CE02,CE03,CE05,CE07,CE09,
CE10,CE11,CE12,CE15,CE16.El es o,enes ecaso, unciona íancomocompe encias
no abajadasodis ac o as.
Enes ecaso,laspun uacionesmásele adas ambiéncoincidenconlas abajadasen
laasigna u a.
Tabla9.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a6
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0617 1 7 3,65 2,206
CB0717 1 7 2,94 2,015
CB0817 1 7 3,59 2,181
CB0917 1 7 2,94 2,106
CB1017 1 7 2,71 2,339
CG117 1 7 2,06 2,135
CG217 1 8 4,76 2,333
CG317 1 8 3,47 2,809
CG417 1 8 4,71 2,201
CG517 2 8 5,24 2,386

19
CE0117 1 8 2,29 2,229
CE0217 1 10 3,76 3,192
CE0317 1 9 5,53 2,239
CE0417 1 9 5,47 2,649
CE0517 1 10 3,29 2,756
CE0617 1 8 3,94 2,657
CE0717 1 7 3,41 2,152
CE0817 1 8 4,18 2,430
CE0917 1 8 3,59 2,451
CE1017 1 8 3,94 2,749
CE1117 1 8 4,41 2,347
CE1217 1 8 4,18 2,744
CE1317 1 8 2,59 2,501
CE1417 1 8 4,00 2,622
CE1517 1 8 4,18 2,580
CE1617 1 10 4,65 3,181

Respec oalaasigna u a7,"Pe i ajePsicológico",enlaTabla10p esen amoslos
esul adosob enidos asla alo acióndeloses udian es.Comoseobse a, odaslas
compe enciassal o esob ienen alo acionessupe io esa4pun os.Enes ecaso
ambiénsee idenciaunaumen odepun uacionesen odaslascompe enciasen
compa aciónaliniciodecu so.
Lascompe enciasp opiasdees aasigna u a ue onlassiguien es:CB9,CG2,CG5,
CE02,CE07,CE11,CE12,CE13,CE14.El es o,enes ecaso, unciona íancomo
compe enciasno abajadasodis ac o as.
Enes ecasolosalumnos alo ansa is ac o iamen e odaslascompe enciasobje ode
abajoenes aasigna u ay ambiéniden i icancomo abajadascompe enciasque
han uncionado,enes ecaso,comodis ac o as(eselcasopo ejemplodelas
compe enciasCB06,CB07,CB08,CG5,CE03).
Tabla10.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a7
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0613 2 9 5,08 2,290
CB0713 1 8 5,38 2,434
CB0813 2 9 5,77 1,964

20
CB0913 3 9 6,62 1,710
CB1013 1 9 6,15 2,193
CG113 1 9 2,31 2,689
CG213 1 8 4,23 2,455
CG313 1 9 4,92 2,499
CG413 1 8 4,62 2,399
CG513 1 9 5,31 2,428
CE0113 1 8 4,31 2,529
CE0213 3 10 6,54 2,504
CE0313 1 9 5,00 2,614
CE0413 1 8 4,92 2,290
CE0513 1 8 4,77 2,682
CE0613 1 8 3,85 2,824
CE0713 1 8 5,08 2,397
CE0813 2 8 5,85 1,676
CE0913 2 8 6,15 1,725
CE1013 1 8 5,00 2,198
CE1113 1 9 5,54 2,570
CE1213 1 8 3,15 2,824
CE1313 3 10 7,38 2,103
CE1413 1 9 5,38 2,663
CE1513 1 8 5,85 2,115
CE1613 1 9 5,23 2,920

Respec oalaasigna u a8,"HabilidadesbásicasdelPsicólogoGene alSani a io",enla
Tabla11p esen amoslos esul adosob enidos asla alo acióndeloses udian es.En
colo  e deapa ecenseñaladasaquellascompe encias alo adasconpun uaciones
supe io esa4pun os.
Lascompe enciasp opiasdees aasigna u a ue onlassiguien es:CB6,CB8,CB10,
CG2,CG3,CE01,CE03,CE12,CE14.El es o,enes ecaso, unciona íancomo
compe enciasno abajadasodis ac o as.
Enes ecasolosalumnos alo ansa is ac o iamen ealgunasdelascompe encias
obje ode abajoenes aasigna u ay ambiéniden i icancomo abajadas
compe enciasquehan uncionado,enes ecaso,comodis ac o as(eselcasopo 
ejemplodelascompe enciasCB07,CB09,CB08,CG2,CE02,CE15,CE16).

21
Tabla11.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a8
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0612 1 9 4,50 2,844
CB0712 1 8 4,33 2,807
CB0812 1 8 3,33 2,807
CB0912 1 9 5,25 3,194
CB1012 1 9 3,67 3,447
CG112 1 7 2,25 2,301
CG212 1 8 4,25 2,734
CG312 1 8 4,75 2,800
CG412 1 7 3,08 2,392
CG512 1 9 3,67 3,143
CE0112 1 8 3,92 2,843
CE0212 1 10 6,25 3,166
CE0312 1 8 3,42 2,811
CE0412 1 8 3,58 2,429
CE0512 1 7 2,92 2,644
CE0612 1 8 3,50 3,000
CE0712 1 8 3,17 2,758
CE0812 1 9 5,67 2,498
CE0912 1 9 4,83 3,070
CE1012 1 10 7,17 2,691
CE1112 1 9 4,58 2,906
CE1212 1 8 3,17 2,623
CE1312 1 7 2,33 2,425
CE1412 1 9 4,75 3,251
CE1512 1 10 4,50 2,844
CE1612 1 8 4,25 3,019

Respec oalaasigna u a9,"P ác icasEx e nasI",enlaTabla12p esen amoslos
esul adosob enidos asla alo acióndeloses udian es.Comoseobse a,enes e
caso,laspun uacionesen odaslascompe enciasob ienen alo acionessupe io esa4
pun os.
Lascompe enciasp opiasa abaja enes aasigna u a ue onlassiguien es:CB6,
CB7,CB8,CB9,CB10,CG3,CG4,CE05,CE08,CE13,CE15,CE16El es o,enes ecaso,
unciona íancomocompe enciasno abajadasodis ac o as.


22
Sepuedeobse a cómolamediadelascompe encias abajadasesbas an eele ada
aunque ambiénseob ienenpun uacionesmediasele adasenaquellascompe encias
no abajadas.Pensamosqueunaposibleexplicaciónaes os esul adospuedese el
queloses udian esenelcon ex o ealdelasp ác icasex e nassesien amás
capaci adopa apone enp ác ica odaslascompe enciasquehaidoadqui iendoalo
la godelpe íodo o ma i o.
Tabla12.Valo esmedios,mínimosymáximosydispe sióndela alo acióndeloses udian es espec oala
alo acióndelascompe enciasenlaasigna u a9
Compe enciasBásicas,
gene alesyespecí icas
NMínimo Máximo Media D.T.
CB0610 7 10 8,30 1,059
CB0710 7 10 8,10 ,876
CB0810 2 10 7,30 2,359
CB0910 5 10 8,40 1,647
CB1010 1 9 7,10 2,470
CG110 1 9 4,30 2,908
CG210 4 10 8,10 1,853
CG310 3 9 7,00 2,000
CG410 7 10 8,80 1,317
CG510 8 10 9,10 ,994
CE0110 1 9 5,90 2,767
CE0210 8 10 9,30 ,949
CE0310 7 10 9,00 1,054
CE0410 5 10 8,40 1,838
CE0510 2 10 6,90 2,514
CE0610 6 10 7,90 1,524
CE0710 1 10 6,30 2,263
CE0810 6 10 8,70 1,252
CE0910 5 10 7,90 1,792
CE1010 8 10 9,40 ,699
CE1110 5 10 8,60 1,838
CE1210 2 10 8,00 2,449
CE1310 3 10 7,10 2,424
CE1410 5 10 8,70 1,703
CE1510 6 10 8,60 1,350
CE1610 5 10 7,40 1,838



23
7. CONCLUSIONES
La ealizacióndees eP oyec odeInno aciónDocen enoshape mi ido
conoce laopinióndeloses udian esdelMás e Uni e si a ioenPsicologíaGene al
Sani a ia espec oalg adoenquelasdi e en esasigna u asdel í uloleshan
pe mi idoadqui i y/omejo a suscompe encias.
Conc e amen e,los esul adosob enidosnoshanpe mi idoe idencia cómosi
bienaúnlosalumnossesien enpococompe en esoconnecesidaddesegui 
desa ollandocompe encias,dichas alo acioneshanidoinc emen ando
paula inamen eamedidaqueha anscu idoelcu soacadémico.
Po o olado,los esul adosob enidosnoshanpe mi idocons a a cómola
ealizacióndelasp ác icasex e nasdelp ime añohasupues ouninc emen o
signi ica i oenlapues aenp ác icadedichascompe enciasyenlap opiasa is acción
pe cibidapo loses udian es.Pensamosqueesp ecisamen eenes oscon ex os
dondenues oses udian es ienenlaopo unidaddecons a a  ealmen ela
adquisicióndedichascompe encias abajadasenlasdi e sasasigna u asdel í ulo.
Algoquese e lejaenlas alo acioneso ecidas.Lasp ác icasex e nasdelsegundo
añocon ibui ánsindudaaa ianza es ascompe encias.
Finalmen e,hemosdedeci quela ealizacióndees ep oyec odeinno ación
docen enoshape mi ido,comocomisióndecalidaddel í ulo,p o undiza enes as
cues ionesquesuponen odoun e oenlaenseñanzauni e si a ia.Todoello ambién
nospe mi i ásegui  abajandoenlamejo acon inuadel í uloa a ésdeldiseñode
ac uacionesquenospe mi anmejo a aquellosaspec ospe cibidoscomodebilidades
almismo iempoquesigamospo enciandolas o alezas.Todoelloya o mapa ede
nues ocomp omisodocen econelTí ulodeMás e enPsicologíaGene alSani a ia.
Finalmen enoque emos e mina sinseñala unase iedelimi acionesque
hacenquees os esul adosdeban oma seconp udenciacomolo educidodela
mues aydelnúme odepa icipan esque,enalgunasasigna u as,hancomple ado
loscues iona ios.Con ienedeci quees ahasidolap ime aedicióndelMás e .
Espe amos,po  an o,segui conociendolape cepcióndeloses udian esen u u as

24
edicionesdelMás e pa apode  ene unconocimien omásala goplazoquenos
pe mi apode compa a lae oluciónenelp ocesodeadquisicióndecompe encias.
En odoellosegui emos abajandoenun u u o.
8. REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS

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