DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA
FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA
IGNACIO REQUEJO PUERTO
Memo ia de Ejecución
P oyec o de Inno ación y Mejo a Docen e
Cu so 2014-2015
Da os de Iden i icación del P oyec o
Código:
ID2014/0101
Tí ulo:
Implan ación y u ilización de la base de da os SABI
pa a el análisis económico- inancie o de emp esas españolas
Índice
1. Obje i os del p oyec o
2. Recu sos empleados y pa icipación
3. Implan ación del p oyec o
4. Resul ados del p oyec o
5. U ilización y alo ación de SABI
6. Conclusión
Coo dinado del P oyec o
Ignacio Requejo Pue o
IGNACIO REQUEJO PUERTO
COORDINADOR DEL PROYECTO
Memo ia de Ejecución P oyec o ID2014/0101 2
1. Obje i os del p oyec o
La p incipal inalidad el p oyec o ha sido implan a y gene aliza el uso de una base de da os de
emp esas españolas (SABI) an o en e los p o eso es que impa en asigna u as elacionadas con la
economía como en e los alumnos que cu san dichas asigna u as. Los obje i os más conc e os que el
p oyec o ha pe mi ido consegui se pueden esumi en los siguien es pun os:
 Pone a disposición del p o eso ado una base de da os de emp esas que le ha pe mi ido
plan ea a los alumnos p ác icas y abajos que equie en un análisis de allado del mundo
económico-emp esa ial. És e ha sido un obje i o de suma impo ancia an e la imposibilidad
de consegui da os económico- inancie os eales de emp esas po o as ías.
 Se ha p opo cionado a los p o eso es que han pa icipado en el p oyec o unas nociones
básicas pa a el manejo de bases de da os económico-emp esa iales. De es as bases, se
pueden ob ene mues as de emp esas que cons i uyen la “ma e ia p ima” de los “análisis de
labo a o io” en el ámbi o de la economía de la emp esa.
 La amplia di usión que se ha dado al p oyec o, con ando con el apoyo de la Facul ad de
Economía y Emp esa, ha incen i ado la ealización de p ác icas y abajos de ca ác e
aplicado con in o mación p oceden e de emp esas de nues o en o no en el ámbi o de las
asigna u as de con enido económico-emp esa ial.
 SABI ambién se ha u ilizado pa a la elabo ación de nume osos abajos in de g ado (TFG), lo
que ha pe mi ido una mayo amilia ización del alumnado con g andes bases de da os que
con engan un ele ado núme o de campos y egis os. En el caso del p esen e p oyec o de
inno ación, los campos has co espondido a cada una de las a iables que con iene la base de
da os SABI y los egis os son cada una de las emp esas.
 Se ha omen ado el abajo del alumnado con da os eales de compañías an o co izadas
como pequeñas y medianas emp esas (PYMES). De es a mane a, los es udian es han enido la
opo unidad de pone en p ác ica las nociones eó icas ap endidas en las asigna u as cu sadas
a lo la go de su i ulación pudiendo u iliza pa a ello da os del mundo eal en luga de ci as
ic icias.
2. Recu sos empleados y pa icipación
El p incipal ecu so empleado en es e p oyec o ha sido la base de da os SABI, come cializada po
Bu eau an Dijk (B D) Publicaciones Elec ónicas, S.A. És a es la base de da os más iable y
comple a pa a el abajo con da os económico-emp esa iales de emp esas españolas. Es p eciso
menciona que SABI (Sis ema de Análisis de Balances Ibé icos) es la más comple a base de da os de
análisis inancie o de emp esas españolas y po uguesas con un his ó ico de cuen as anuales de
has a 12 años. Con el in de ajus a nos al p esupues o del p oyec o, se ha susc i o la Ve sión España
Top 200.000 de SABI, que es la más económica y limi ada.
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La susc ipción anual a SABI ha incluido un disco que ha sido ins alado en un o denado acili ado po
la Cá ed a de Emp esa Familia de la Uni e sidad de Salamanca como pa e del Ins i u o
Mul idisciplina de Emp esa (IME) de la Uni e sidad. Además, ambién se negoció con B D pa a que
p opo cionase un acceso online a la base de da os y de es a mane a acili a la u ilización de la
misma an o po pa e de los p o eso es como de los es udian es.
Finalmen e, B D nos o eció un acceso online empo al du an e es meses que han coincidido con
el pe íodo docen e del segundo cua imes e del cu so académico; es o es: ma zo, ab il y mayo. El
acue do al que se llegó con B D pe mi ía un acceso online a SABI con un núme o de usua ios
ilimi ado y disponibilidad ilimi ada de isualización y abajo conec ado a la p opia base desde la
ed de la Uni e sidad de Salamanca. Sin emba go, hemos enido una se ie de limi aciones semanales
en cuan o a la expo ación o imp esión de da os, que han sido las siguien es:
Limi aciones de expo ación semanales pa a emp esas de España
 Va iables inancie as: 15.000
 O as a iables: 50.000
Limi aciones de expo ación semanales pa a emp esas de Po ugal
 Va iables inancie as: ilimi ado
 O as a iables: 15.000
Si bien hubiese sido muy deseable con a con una licencia de campus sin ningún ipo de limi ación
en la desca ga de da os, es e acceso empo al con opción de desca ga de da os limi ada ha sido
muy bene icioso pa a di undi el uso de SABI en e el p o eso ado y el alumnado. De hecho, en un
p incipio el p o eedo de la base de da os, B D, nos indicó que con la susc ipción ealizada no
pod ían acili a nos la expo ación de in o mación. Pe o el coo dinado del p oyec o negoció pa a
que nos habili asen la opción de desca ga de in o mación, aunque uese con es icciones en el
olumen de da os a expo a .
Con el in de es ablece el acceso online empo al a SABI el coo dinado del p oyec o se puso en
con ac o con el Se icio de Biblio ecas de la Uni e sidad de Salamanca. El pe sonal de dicho
Se icio se mos ó en odo momen o dispues o a colabo a con el p oyec o y cabe sub aya el apoyo
ecibido po su pa e. El p opio Se icio de Biblio ecas es u o en con ac o di ec o con el p o eedo
de la base de da os pa a ealiza las ges iones opo unas y c ea en la página web de las Biblio ecas
de la Uni e sidad de Salamanca el acceso pa a que los p o eso es pudiesen conec a se a SABI. Dicho
acceso empo al ue c eado en el apa ado de Recu sos Elec ónicos.
El g ado de acep ación de la base de da os en e los p o eso es y es udian es ha sido muy ele ado.
En el p oyec o han pa icipado 37 p o eso es (incluyendo al coo dinado ) adsc i os a di e en es
Depa amen os de la Uni e sidad como son los siguien es:
Depa amen o de Adminis ación y Economía de la Emp es
Depa amen o de Economía e His o ia Económica
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Depa amen o de Economía Aplicada
Depa amen o de Es adís ica
Depa amen o de De echo Adminis a i o, Financie o y P ocesal
Es e ni el de di usión de la base de da os ha ga an izado que el p oyec o enga una ele ada
epe cusión a ni el ins i ucional. De hecho, la base de da os se ha u ilizado en di e sas asigna u as
del G ado en Ges ión de Pequeñas y Medianas Emp esas (PYMES), del G ado en Adminis ación y
Di ección de Emp esas (ADE), del G ado en Economía y del G ado en Comunicación Audio isual.
También ha sido empleada pa a el desa ollo de nume osos abajos in de g ado (TFG) de es as
i ulaciones.
3. Implan ación del p oyec o
La pues a en ma cha del p oyec o se ha ealizado en di e en es e apas:
P ime a e apa: se con ac ó con la emp esa que come cializa SABI (es o es, B D) pa a negocia las
condiciones y el ipo de susc ipción al que se podía op a con el p esupues o conseguido con el
p oyec o. El p esupues o con el que con ábamos no e a su icien e pa a una susc ipción es ánda a la
base de da os con licencia de campus, que hubiese sido lo deseable. Pe o de o ma muy
excepcional, dada la ayec o ia de colabo aciones man enida con B D en el pasado, llegamos a un
acue do po el que el p o eedo nos o eció una susc ipción anual a un p ecio que se ajus aba a
nues o p esupues o. Además, se consiguió el acceso online empo al du an e es meses.
Segunda e apa: una ez ijadas las condiciones de la susc ipción y acceso a la base de da os, el 27
de eb e o se o ganizó una sesión in o ma i a sob e la base de da os SABI. A dicha sesión se in i ó a
asis i a odos los p o eso es incluidos en el equipo de abajo del p oyec o así como a algunos
alumnos de las di e en es i ulaciones en las que SABI ha sido u ilizada. El obje i o de es a sesión
in o ma i a ue explica las condiciones de acceso y uso de la base de da os. Más impo an e es el
hecho de que, en la sesión, el coo dinado del p oyec o mos ó a los asis en es cómo se u iliza la
base de da os. Se explicó cómo se u ilizan las p incipales uncionalidades de SABI y cómo se
desca gan da os de la base. T as la ponencia, se en ió po co eo elec ónico a odos los p o eso es
que han pa icipado en el p oyec o unas no as esumen sob e el con enido de la sesión y un email
de con ac o en la Uni e sidad así como o o email de con ac o en B D pa a plan ea posibles dudas
que pudiesen su gi en el momen o de u iliza SABI.
Te ce a e apa: una ez que los p o eso es adqui ie on los conocimien os necesa ios pa a el manejo
de la base de da os, és a ue u ilizada en las di e en es i ulaciones en las que impa en docencia.
Du an e es a ase su gie on algunas complicaciones de i adas de las limi aciones en la expo ación
de da os de SABI, que se ansmi ie on al coo dinado del p oyec o. És e se enca gó de coo dina los
accesos pa a ga an iza que odos los pa icipan es en el p oyec o pudiesen ob ene los da os
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deseados. También su gie on algunas dudas sob e el manejo de SABI y sob e la in o mación
disponible en la misma, que el p opio coo dinado acla ó pun ualmen e po email.
Cua a e apa: una ez concluido el pe íodo de u ilización de la base de da os, el coo dinado del
p oyec o en ió un email a odos los p o eso es del equipo de abajo pa a que alo asen el acceso a
la base de da os y espondiesen a una b e e encues a sob e el g ado de sa is acción y u ilidad de
SABI. El esul ado de es a encues a ha pues o de mani ies o el ele ado g ado de di usión y
acep ación de la base de da os en e el p o eso ado y el alumnado de la Uni e sidad.
4. Resul ados del p oyec o
En e las ac i idades desa olladas con la base de da os, al y como han mani es ado los p o eso es
en sus in o mes de alo ación del p oyec o, cabe sub aya las siguien es:
 T abajos en g upo a pa i de la in o mación económico- inancie a de SABI cen ándose en
di e en es sec o es. P epa ación de un in o me y p esen ación del mismo an e el es o de
compañe os como pun o de pa ida pa a un pos e io deba e.
 U ilización de la base de da os en las clases p ác icas isualizando con enidos y accediendo a
in o mación sob e el núme o de empleados de las emp esas, da os de con ac o de las
compañías y no icias ac ualizadas que o ece SABI.
 Uso de la base de da os pa a la consul a y análisis de da os económico- inancie os de
emp esas del IBEX 35. P esen ación de SABI a los alumnos pa a que conozcan la in e az y el
manejo de la base con el in de lle a a cabo pos e io es consul as o ien adas al análisis y
comp ensión de da os económicos y inancie os, y de es uc u a co po a i a de las emp esas
españolas.
 Empleo de da os de SABI pa a plan eamien o y discusión de casos p ác icos y ejemplos eales
sob e di e en es emá icas en el desa ollo de las clases. También esul ó muy ú il pa a la
elabo ación de a ios, g á icas y análisis es adís ico de in o mación emp esa ial.
 Realización de ac i idades online en las que, a pa i de da os ex aídos de la base de da os,
los alumnos aplica on di e en es modelos eó icos es udiados en el aula con el in de ealiza
p e isiones de en as y de cuo as de me cado de emp esas pe enecien es a di e en es
sec o es.
 Desa ollo de p oyec os emp esa iales basados en da os desca gados de SABI po el p o eso .
Dichos da os ue on complemen ados con in o mación ob enida po los p opios alumnos de
o as uen es.
Compe encias y habilidades que han adqui ido o desa ollado los es udian es g acias al uso de la
base de da os o de la in o mación ex aída de la misma:
 Capacidad de o ganización, de coo dinación y de abajo en g upo.
 Capacidad pa a la ecogida, esumen y análisis sis emá ico de in o mación.

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 Capacidad pa a aplica en la p ác ica los conocimien os eó icos.
 Capacidad de ex ae conclusiones y p opone mejo as a gumen ando y deba iendo en g upo.
 Capacidad de encon a y u iliza in o mación con el in de desa olla un abajo de
in es igación con una base sólida.
 Capacidad de e alua y o ganiza la in o mación de o ma e ec i a.
 Capacidad de análisis de la si uación pa imonial, económica- inancie a y acciona ial de las
emp esas analizadas, así como la capacidad de comp ensión y aplicación de los da os.
 Capacidad de in e p e a los da os a la luz de una eo ía y de u iliza és os pa a sus en a una
p oposición.
 Capacidad de ealiza ep esen aciones o males ace ca de cómo unciona la economía.
 Capacidad de análisis e in e p e ación de la in o mación inancie a.
 Habilidades complemen a ias en el manejo de in o mación a a és de he amien as como
Excel con el in de analiza da os es adís icamen e y elabo a g á icas. Uso de he amien as
ecnológicas y so wa es asociados.
 Habilidad pa a la búsqueda, sín esis y análisis de in o mación.
 Habilidad de u iliza la in o mación inancie a pa a la oma de decisiones.
 Habilidad de ges iona g andes olúmenes de da os, de disc imina qué da os le esul an o no
ú iles y de analiza da os eales compa ándolos y complemen ándolos con o os ob enidos de
o as uen es.
5. U ilización y alo ación de SABI
T as el pe íodo de es meses de acceso a SABI, se solici ó a B D que emi iese las es adís icas de
uso de la base de da os pa a e el olumen de in o mación desca gado de la base y el núme o de
conexiones a SABI. La Tabla 1 y el G á ico 1 ponen de mani ies o que se ha desca gado un ele ado
olumen de da os du an e los es meses en los que el acceso online es u o ope a i o. Es p eciso
acla a que, aunque los meses en los que el acceso online es u o habili ado ue on ma zo, ab il y
mayo, desde inales de eb e o se había habili ado el acceso desde la web del Se icio de
Biblio ecas de la Uni e sidad de Salamanca.
Tabla 1: Volumen de da os desca gados de SABI
du an e los es meses de acceso online (ma zo, ab il y mayo)
Pe íodo
Fic i e C edi s
Feb ua y 2015
17.313
Ma ch 2015
1.615.339
Ap il 2015
1.582.613
May 2015
4.542.877
To al:
7.758.142
IGNACIO REQUEJO PUERTO
COORDINADOR DEL PROYECTO
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Si a las ci as ecogidas en la Tabla 1 se añaden las expo aciones ealizadas en modo local desde el
disco en iado po B D, se puede conclui que la base de da os ha sido un ecu so muy u ilizado que
susci a el in e és de nues os docen es debido a las posibilidades que o ece desde un pun o de is a
académico. Además del olumen de in o mación desca gada de la base de da os, hay que des aca
que en las es adís icas de uso ecibidas de B D se obse a que en o al, du an e los meses de acceso
online, u ie on luga 5.336 conexiones a SABI po pa e de 88 usua ios di e en es. Es as ci as
e ue zan aún más si cabe el ele ado g ado de acep ación que ha enido es e ecu so en e nues o
p o eso ado y nues os es udian es.
G á ico 1: Volumen de da os desca gados de SABI
du an e los es meses de acceso online (ma zo, ab il y mayo)
1,615,339 1,582,613
4,542,877
0
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
2,500,000
3,000,000
3,500,000
4,000,000
4,500,000
5,000,000
Ma ch 2015 Ap il 2015 May 2015
En e las ac i idades de e aluación del p oyec o, se solici ó a los p o eso es que alo asen la
expe iencia de acceso a SABI du an e el p esen e cu so académico 2014-2015 y ambién se les pidió
su opinión sob e la po encialidad e in e és que pod ía supone un acceso es able y pe manen e a la
base de da os SABI u o a simila . A con inuación, se de allan las p egun as / a i maciones
plan eadas a los p o eso es y se e lejan los esul ados de la encue a en sendos g á icos.
En cuan o a la u ilidad del acceso a SABI du an e es e cu so, se plan eó a los p o eso es del equipo
de abajo las siguien es a i maciones que debían alo a en una escala:
En una escala de 1 a 5, indique una X en la opción que más se ajus e a su opinión pa a cada una
de las a i maciones que se incluyen la Tabla 2. El signi icado de cada una de las posibles
pun uaciones es como sigue:
(1) To almen e en desacue do
(2) En desacue do
(3) Ni de acue do ni en desacue do
IGNACIO REQUEJO PUERTO
COORDINADOR DEL PROYECTO
Memo ia de Ejecución P oyec o ID2014/0101 8
(4) De acue do
(5) To almen e de acue do
Tabla 2: Acceso a la base de da os SABI du an e el p esen e cu so académico 2014-2015
Nº de p egun a / a i mación
Valo ación
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
El acceso a SABI ha pe mi ido el desa ollo de nue as
ac i idades docen es en la asigna u a 0% 0% 20% 40% 40%
2
El acceso a SABI ha hecho posible un en oque más p ác ico en
las ac i idades docen es de la asigna u a 0% 0% 7% 33% 60%
3
El acceso a SABI ha acili ado la implemen ación de nue as
me odologías docen es en la asigna u a 7% 0% 13% 47% 33%
4
Los es udian es han adqui ido y/o desa ollado nue as
habilidades y compe encias du an e las ac i idades ealizadas
con los da os de SABI
7% 0% 14% 50% 29%
5
En gene al, los es udian es es án sa is echos con las
ac i idades lle adas a cabo u ilizando los da os de SABI 0% 0% 21% 43% 36%
To al
3%
0%
15%
42%
40%
Tal y como se desp ende de los da os ecogidos en la Tabla 2 y e lejados en el G á ico 2, el acceso
a SABI du an e el p esen e cu so académico ha sido muy bene icioso pa a la docencia al posibili a
el desa ollo de nue as ac i idades docen es y pe mi i un en oque más aplicado en la docencia.
Asimismo, g acias a es a base de da os, se han podido implan a nue as me odologías en las aulas y
los alumnos han desa ollado nue as habilidades y compe encias.
G á ico 2: Valo ación sob e el acceso a la base de da os
SABI du an e el p esen e cu so académico 2014-2015
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
P egun a
1P egun a
2P egun a
3P egun a
4P egun a
5
Valo ación = 1
Valo ación = 2
Valo ación = 3
Valo ación = 4
Valo ación = 5
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En cuan o al in e és que puede supone dispone de una licencia de campus (a SABI u o a base de
da os simila ) de o ma pe manen e en la Uni e sidad, se pidió a los p o eso es que alo asen las
siguien es a i maciones:
En una escala de 1 a 5, indique una X en la opción que más se ajus e a su opinión pa a cada una
de las a i maciones que se incluyen la Tabla 3. El signi icado de cada una de las posibles
pun uaciones es como sigue:
(1) To almen e en desacue do
(2) En desacue do
(3) Ni de acue do ni en desacue do
(4) De acue do
(5) To almen e de acue do
Tabla 3: In e és en dispone de una susc ipción pe manen e y con licencia de campus en
la Uni e sidad de Salamanca a la base de da os SABI u o as bases de da os simila es de ca a al u u o
Nº de p egun a / a i mación
Valo ación
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
Dispone de una licencia de campus pe manen e a una bases de
da os como SABI se ía bene icioso pa a la docencia y pe mi i ía
que los es udian es desa ollen nue as habilidades y
compe encias
0% 0% 0% 27% 73%
2
Se ía deseable dispone de una licencia de campus sin
limi aciones de uso a una base de da os como SABI con el in de
ene mayo lexibilidad pa a accede a la misma
0% 0% 0% 20% 80%
3
Si hubiese disponible una licencia de campus a una base de
da os como SABI, desa olla ía ac i idades docen es
egula men e (al menos una ez al cua imes e) con los da os
ob enidos de la misma
0% 0% 7% 33% 60%
4
Si hubiese disponible una licencia de campus a una base de
da os como SABI, p opond ía egula men e (al menos una ez
al cua imes e) ac i idades a los es udian es en las que ellos
engan que u iliza la base de da os o desa olla ía ac i idades
en el aula de in o má ica en las que los es udian es abajasen
con la base de da os
0% 0% 13% 20% 67%
5
Si u iese acceso a una base de da os como SABI, la u iliza ía
con egula idad (al menos una ez al cua imes e) con ines
docen es y/o de in es igación
0% 0% 13% 20% 67%
To al
0%
0%
7%
24%
69%
Las espues as de los docen es, ecogidas en la Tabla 3 y esumidas en el G á ico 3, e lejan que
hay en ele ado in e és en que haya disponible en la Uni e sidad una susc ipción pe manen e a SABI
u o a base de da os de emp esas a se posible in e nacional. Además, se ía deseable con a con