MEMORIA JUSTIFICATIVA
CONVOCATORIA DE AYUDAS PROYECTOS DE INNOVACION Y MEJORA
DOCENTE Cu so 2014-2015
Vice ec o ado de P omoción y Coo dinación
TÍTULO DEL PROYECTO:
ELABORACIÓN DE ASIGNATURAS DEL MÁSTER DE FISIOPATOLOGÍA Y FARMACOLOGÍA
EN EL CAMPUS VIRTUAL
Coo dinado a: Rocío I. Rod íguez Macías
CÓDIGO DEL PROYECTO: ID2014/037
OBJETIVO
El obje i o del p oyec o de inno ación docen e solici ado ue elabo a con enidos en S udium de
cada bloque emá ico del Más e en Fisiopa ología y Fa macología Celula y Molecula , con
in o mación ú il de cada clase impa ida y con cie a homogeneidad has a donde ue a posible,
eniendo en cuen a que algunos emas pueden necesi a dis in os ipos de in o mación
adicional que conside en los p o eso es.
Además, se p e endía inclui o a in o mación complemen a ia que pudie a se de in e és pa a
es udian es y p o eso es: semina ios o ganizados po el Más e o del á ea de Ciencias
Biosani a ias en el Campus, cu sos ipo MOOC y o os, e c.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
Con es e p oyec o hemos a ado de mejo a la in o mación que se pone a disposición en
S udium pa a los alumnos del Más e de cada bloque emá ico en cuan o a calenda io,
con enidos eó icos, guiones de p ác icas, ma e ial de in e és de semina ios, e c, ya que al
pa icipa más de 40 p o eso es, habíamos encon ado una impo an e he e ogeneidad; desde
no deja ninguna in o mación de los emas o p ác icas impa idos, a deja la p esen ación
comple a, nume osas publicaciones cien í icas y o os ma e iales.
Pa a lle a a cabo es e p oyec o, se nomb ó un esponsable po cada dos bloques del más e
(bloques 1 y 2: Jose a Ma ín Ba ien os, bloques 3 y 4: Fe nando Pé ez Ba iocanal, bloques 5
y 6B: José J Ga cía Ma ín. La coo dinado a del más e y de es e p oyec o (Rocío I. Rod íguez
Macías) pa icipó en la o ganización de odos los bloques y ambién en elabo a la asigna u as
6A y la co espondien e al bloque 7, de T abajos de Fin de Más e .
Los pa icipan es en es e p oyec o han asis ido con la Di ec o a a las euniones de coo dinación
de las clases eó icas y p ác icas con los p o eso es de cada bloque emá ico. Es as euniones
se ealiza on unas semanas an es de que comenza a cada bloque. Además de o ganiza las
clases eó icas y p ác icas, ap oba calenda ios de ini i os, e isa con enidos pa a e i a
solapamien os, p opone semina ios, e c, se aco daba el ma e ial que se debía deja accesible
a los alumnos en S udium:
- Calenda io de ini i o del bloque co espondien e
- Resúmenes de cada clase eó ica y ma e iales “ex a”
- Guiones de p ác icas
- O e a de abajos olun a ios pa a subi no a, ca ac e ís icas y iempo de en ega a los
p o eso es
- C i e ios de e aluación del bloque
- Con oca o ia de exámenes
- No as del examen y de las dis in as ac i idades en las que pa icipan
- Semina ios de in es igación de Alumnos de Posg ado del Edi icio Depa amen al y o as
ac i idades du an e la du ación del bloque (MOOCs, semina ios del IBSAL, del Cen o de
In es igación del Cánce , del Ins i u o de Neu ociencias, del IBFG).
En la página de TFM se incluyó el siguien e ma e ial: lis ado con o e a de TFM expe imen ales y
bibliog á icos, modelos de acue do de u o ización, lis ado de TFM asignados, no mas pa a la
elabo ación de los TFM, modelos de in o mes a p epa a po los p o eso es, con oca o ias de
p esen ación de TFM, c i e ios pa a la e aluación …
RESULTADOS Y CONCLUSIONES
Las ac i idades ealizadas han pe mi ido una mejo coo dinación y homogenización del ma e ial
suminis ado a los alumnos po pa e de p o eso es que pe enecen a dis in as Facul ades
(Fa macia, Medicina, Biología, En e me ía), Ins i u os (Neu ociencias, IBFG, Ca los III) y Hospi al
Uni e si a io de Salamanca y ambién de ue a de Salamanca.
Hay que señala que, en las euniones de coo dinación, odos los p o eso es se mos a on
ecep i os a adap a los con enidos de S udium, pa a inclui siemp e un esumen y apo a on
opiniones pa a mejo a las páginas, ya que se p e ende que sean de ini i as y que cada cu so
académico se modi ique sólo lo que sea necesa io.
Todos los p o eso es p epa a on ma e ial docen e de sus clases pa a deja en la página web.
Como mínimo un esumen de la p esen ación de las clases eó icas y, en muchos casos,
bibliog a ía ecomendada, enlaces a páginas web especializadas o a ículos cien í icos
elacionados. Los acue dos de las euniones ambién se aslada on a los p o eso es de ue a
de la USAL, quienes en ia on el ma e ial docen e a la coo dinado a pa a que se subie a a
S udium.
También ha sido ú il la o ma de inclui los abajos que pueden elegi los alumnos pa a subi
no a. Se les o e a un lis ado en e los que pueden elegi median e la ac i idad “consul a”. Les
apa ece un lis ado con los disponibles y se les indican las ca ac e ís icas y echa de en ega.
Cuando un alumno selecciona un abajo queda isible su elección pa a el es o de alumnos y
p o eso es.
Después de cada bloque se subie on a S udium las no as del examen ipo es , así como las de
los abajos olun a ios, de p ác icas y de semina ios, con lo que podían segui bien de dónde
p ocedía su no a inal.
Se ha ealizado una encues a in e na al inal de cada imes e y los alumnos han mani es ado
su sa is acción po los cambios ealizados en la o ganización de con enidos de las dis in as
asigna u as, ya que les acili a el es udio y el dispone del ma e ial en el u u o. También se han
mos ado sa is echos con la in o mación ela i a a los TFM: o e as de los p o eso es,
adjudicación, ma e ial pa a elabo ación de las memo ias y c i e ios de e aluación,
con oca o ias y con la in o mación sob e las cali icaciones.
JUSTIFICACIÓN DE GASTOS
No se solici ó inanciación pa a el desa ollo de es e p oyec o.
JUSTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Todo el ma e ial con inúa disponible en S udium. Debido a que no es posible en ia odo el
ma e ial, se han seleccionado unos ejemplos como e idencias pe o, se apo a á la in o mación
adicional que sea necesa ia, que se nos solici e.
Se adjun an los siguien es documen os:
- Modelos de calenda ios po bloques
- Modelos de o ganización de páginas de S udium,
- Modelos de con enidos eó icos
- Modelos de guiones de p ác icas
- Modelos de sis ema de elección de abajos pa a subi no a