This is a sel -a chi ed e sion o an o iginal a icle. This e sion
may di e om he o iginal in pagina ion and ypog aphic de ails.
Au ho (s):
Ti le:
Yea :
Ve sion:
Copy igh :
Righ s:
Righ s u l:
Please ci e he o iginal e sion:
CC BY-NC-ND 4.0
h ps://c ea i ecommons.o g/licenses/by-nc-nd/4.0/
Yli 65- uo iaiden media- ja obo iluku ai oja u kimassa
© 2024 Ge on ologia
Published e sion
Rasi-Heikkinen, Päi i; Valoki i, Heli; Vuojä i, Hanna; Kiu u, Hilla
Rasi-Heikkinen, P., Valoki i, H., Vuojä i, H., & Kiu u, H. (2024). Yli 65- uo iaiden media- ja
obo iluku ai oja u kimassa. Ge on ologia, 38(2), 200-202.
h ps://doi.o g/10.23989/ge on ologia.143308
2024
Ge on ologia 2/2024
200
ajankoh ais a
Yli 65- uo iaiden media- ja obo iluku ai oja u kimassa
Pe in eis en ja digi aalis en medioiden ä li -
ämän iedon hyödyn äminen edelly ää media-
luku ai oja: kykyjä löy ää ie oa, a ioida si ä
k ii ises i, ies iä medioiden a ulla sekä uo -
aa i se e ilaisia mediasisäl öjä (Au de heide
& Fi es one 1993). Ikäihmise hyödyn ä ä
medioi a e i yises i ies in ään sekä uu is en,
e ey ä koske an iedon ja iih eellis en si-
säl öjen seu aamiseen. Myös obo i oidaan
nähdä uusina digi aalisina medioina, jo ka
o a yleis ynee ikäihmis en a jessa ja edelly ä -
ä medialuku ai oja – oidaan puhua obo i -
luku aidois a. Pal eluiden, ies innän ja ie-
don äli yksen digi alisaa io ja obo isaa io kui -
enkin haas a a ja oi a ma ginalisoida ikä-
ihmisiä; osalla heis ä ei ole ii ä iä a jen suju-
mis a, hy in oin ia, elinikäis ä oppimis a ja
osallisuu a mahdollis a ia medialuku ai oja
(Rasi-Heikkinen 2022).
Haas eeseen as a aksemme käynnis imme
syyskuussa 2023 Suomen Aka emian ahoi-
uksella neli uo isen u kimushankkeen ”Yli
65- uo iaiden media-ja obo iluku aido ,
MediaRoboLi 65+” (pää ösnume o 355063).
Hankkeen ie eellisenä a oi eena on uo aa
uu a, ka a aa ie oa ja uudenlainen eo ee i-
nen jäsennys yli 65- uo iaiden Suomessa asu-
ien media- ja obo iluku aidois a sekä nii-
hin lii y is ä uki a peis a. Kiinnos uksemme
kohdis uu myös siihen, kuinka ikä, koulu us,
kul uu inen aus a, sukupuoli, asuinpaikka ja
e eys ky key y ä heidän media- ja obo i-
luku ai oihinsa.
Tu kimuskonso ioon kuulu a hanke a
koo dinoi a Lapin yliopis o sekä Tampe een
ja Jy äskylän yliopis o . Tu kimus a o eu aa
14 u kijan moni ie einen iimi, joka edus aa
aikuiskas a us iede ä, mediakas a us a, ihmi-
sen ja obo in uo o aiku uksen u kimus a,
sosiaali yö ä sekä saamen u kimus a.
Koh i medialuku aidon uudenlais a
eo ee is a jäsennys ä
Tu kimuksemme läh ökoh ana on medialuku-
ai ojen u kimuksessa paljon käy e y jäsennys,
jossa medialuku ai o mää i ellään ai oina pääs -
ä medioiden ää elle ja käy ää nii ä (access), ai -
oina analysoida ja a ioida medioi a ja media-
sisäl öjä k ii ises i (analysis) sekä uo aa i se
mediasisäl öjä (p oduc ion) (Au de heide
& Fi es one 1993; ks. myös P aszek 2019).
Tu kimuksemme nojaa lisäksi luku ai ojen ja
oppimisen u kimuksen sosiokul uu isiin lä-
hes ymis apoihin. Tämä a koi aa, e ä me dia-
luku ai ojen ymmä e ään kehi y än elämän-
kulun aikana siinä his o iallisessa ja kul uu i-
sessa kon eks issa, jossa ihmise elä ä . Tai ojen
oppimis a a kas ellaan lisäksi yh eisöllisenä
p osessina, jossa a jen e i yh eisö ja sosiaalise
uo o aiku ussuh ee o a medialuku ai ojen
oppimiselle me ki ä ä esu ssi ja myös nii ä
mää i ä ä ekijä.
Ta oi eenamme on ikas aa olemassa ole-
ia medialuku aidon jäsennyksiä kolmella a-
alla. Ensiksi, olemassa ole a jäsennykse on
uo e u läh ökoh aises i nuo empien ikäluok-
kien näkökulmas a. Ta oi eenamme on uo aa
jäsennys, joka huomioi ikäihmisille yypillisen
mediankäy ön, mediap e e enssi sekä media-
luku ai ojen oppimis a pee . Jäsennyksemme
ka aa myös haa oi u issa elämän ilan eissa
elä ä ikäihmise (ks. Vi okannas ym. 2020),
jo ka o a jäänee aiemman u kimuksen ka -
eeseen: anhois a anhimma , ha aan asu-
Ge on ologia 2/2024 201
uilla alueilla asu a , saamelaise sekä ikäihmi-
se , joilla on oimin a ajoi ei a.
Toiseksi, esi elemme obo iluku aidon uu -
ena medialuku aidon ulo u uu ena. Ikä ih mis -
en a keen ennus e aan kuulu an kas a assa
mää in e ilaisia yysisiä ai i uaalisia obo eja,
joiden kanssa oimiminen edelly ää heil ä o-
bo iluku ai oja. Pal elu obo i oi a esime -
kiksi kulje aa a a oi a, jakaa lääkkei ä ja au -
aa sii ouksessa, sosiaalise obo i puoles aan
aikkapa ohja a liikun a uokioi a. Vi uaalisia,
eks ipohjaisia keskus elu obo eja oi kohda a
in e ne issä e ilais en pal elun a joajien si us-
oilla. Tu kimuksemme a oi eena on a ken-
aa, millaisia ai oja ikäihmise a i se a uo-
o aiku uksessaan e ilais en obo ien kanssa,
millaisia ai oja heillä on ja millaisiin ai oihin
a i aan lisää koulu us a ja ukea.
Kolmanneksi, ikäihmis en medialuku ai oi-
hin kohdis u a aiempi u kimus on ongelma-
ja ajekeskeis ä: u kimuksessa on paino e u
osaamis ajei a ja ai ojen ii ämä ömyy ä di-
gi aalis en medioiden luku aidoissa. So el lam-
me medialuku aidon eo ee iseen jäsennyk-
seemme ah uuspe us ais a näkökulmaa. Tämä
a koi aa, e ä kohdis amme huomiomme
mahdollis en osaamis ajeiden innalla olemas-
sa ole aan osaamiseen, ah uuksiin, median-
käy öön ja mediap e e ensseihin – oli a pa
kyseessä si en pe in eise ai digi aalise me-
dia (ks. myös Co né 2020). Kun huomio a
kiinni e ään ikäihmisille me ki yksellis en ja
yypillis en pe in eis en medioiden käy öön,
näy äy yy heidän osaamisena e i alossa kuin
jos a kas ellaan ain heidän medialuku ai o-
jaan koskien uusia digi aalisia medioi a.
Tu kimuksen o eu aminen
Hankkeessa on kolme yöpake ia, jois a ensim-
mäisessä o eu e aan kansallinen medialuku-
ai ojen ka oi us kesän 2024 aikana. Kysely
(N=3000) kohdis uu 18 uo a äy äneiden ja
si ä anhempien Suomessa asu ien uu is en-
luku ai oon, e ey ä koske an iedon media-
luku ai oon, obo iluku ai oon sekä ai oihin
käy ää medioi a ies in ään ja iih eellisiin
a koi uksiin. Lisäksi kyselyssä ka oi e aan
media- ja obo iluku ai oihin lii y iä koulu-
us- ja uki a pei a. Ensimmäisessä yöpake is-
sa o eu e aan myös yhmämuo oisia obo i-
kokeiluja saamelais en ikäihmis en kanssa ja
ke ä ään okus yhmähaas a eluaineis o saa-
melaisyh eisöissä sekä pohjoisen me säs äjä-
yh eisöissä. Aineis onke uu ja aineis on ana-
lyysi aken u a ymmä ykselle media- ja obo -
iluku aidois a kul uu ises i paikan uneina so-
siaalisina käy än öinä (Lipponen 2010).
Toisessa ja kolmannessa yöpake issa eh-
dään yh eis yö ä obo iluku aidon u kimises-
sa hoi akodeissa anhimmis a anhimpien
kanssa ja sellais en ikäihmis en kanssa, joilla
on oimin a ajoi ei a. Ta oi eena on u kia
si ä, mi en obo i oi a ukea hoi akodissa
asu ien ikäihmis en hy in oin ia ja yh eiskun-
nallis a osallisuu a. Työpake eissa o eu e aan
yhmämuo oisia yh eis oiminnallisia obo i-
kokeiluja eli uo o aiku us ilan ei a sosiaalis-
en obo ien kanssa, joissa ikään ynee pääse-
ä u us umaan e ilaisiin obo eihin ja kes-
kus elemaan niis ä (Reason & B adbu y 2008).
Ryhmä ilan eissa kokeillaan ja kehi e ään oi-
min a u kimuksellises i yhdessä ikäihmis en
kanssa heidän obo iluku ai oaan sekä a kas-
ellaan kiinnos us a ja a pei a oppia obo eis a.
Kokeilujen ha ainnoinnin lisäksi aineis oa ke-
ä ään osallis ujien yhmäkeskus elujen, hoi a-
ko ien johdon ja hoi ajien haas a elujen sekä
hoi ako ien oimin aan lii y ien dokumen -
ien a ulla ins i u ionaalisen e nog a ian mu-
kaises i (Smi h 2005).
Hankkeella on suu i mää ä yh eis yökump-
panei a. Aineis onke uussa ehdään yh eis yö ä
sosiaalialan osaamiskeskus en, pohjoissuoma-
lais en iis anhoi oyhdis ys en, eläkeläisjä jes-
ön sekä ikäihmis en kun ou us- ja asumispal-
eluyksiköiden kanssa. Tu kimusmene elmien
suunni elussa ehdään yh eis yö ä yhdeksän
ulkomaisen yliopis on kanssa.
Hankkeen yh eiskunnallisena a oi eena
on ukea lainsäädän öön lii y ää suunni elua
Ge on ologia 2/2024
202
ja linjauksia, koulu uksen ja uen jä jes ämis ä
sekä digi aalis en pal eluiden kehi ämis ä ja
a joamis a sekä ah is aa ikäihmis en media-
luku ai oihin lii y ää ie oisuu a. Vah a
media luku aido o a yh eydessä ikäihmis en
hy in oin iin ja suju aan a keen sekä osalli-
suu een medioi uneessa ja digi alisoi uneessa
yh eiskunnassa.
Päi i Rasi-Heikkinen, KT, YTT, p o esso i,
Lapin yliopis o
Heli Valoki i, YTT, p o esso i, Jy äskylän yliopis o
Hanna Vuojä i, dosen i, KT, HTM,
Lapin yliopis o
Hilla Kiu u, YTM, p ojek i u kija,
Jy äskylän yliopis o
Ki jallisuus
Au de heide P, Fi es one, CM. Media li e acy: a e-
po o he Na ional Leade ship Con e ence on
Media Li e acy. The Aspen Ins i u e, 1993.
Co né TK. Viisauden pii eiden ilmen ymä
ikään yneiden ie o yöläis en mediasuh eissa.
Ge on ologia 2020;34(3):237–59. h ps://doi.
o g/10.23989/ge on ologia.87315
Lipponen L. In o ma ion li e acy as a si ua ed and
dis ibu ed ac i i y. In: Lloyd A, Talja S, ed. P ac-
ising in o ma ion li e acy: b inging heo ies o
lea ning, p ac ice and in o ma ion li e acy o-
ge he . Cha les S u Uni e si y, 2010:51–64.
P aszek G. Media li e acy ou comes, measu emen .
In: Hobbs R & Mihailidis P, ed. The in e na ion-
al encyclopedia o media li e acy. Wiley Black-
well, 2019:1067–78.
Rasi-Heikkinen P. Olde people in a digi alized so-
cie y: om ma ginali y o agency. Eme ald Pub-
lishing, 2022.
Reason P, B adbu y H, ed. The SAGE handbook o
ac ion esea ch. Sage, 2008.
Smi h DE. Ins i u ional e hnog aphy. Al aMi a
P ess, 2005.
Vi okannas E, Liuski S, Ku onen M. The con es ed
concep o ulne abili y—A li e a u e e iew. Eu
J Soc Wo k 2020;23(2):327–39. h ps://doi.o g/
10.1080/13691457.2018.1508001