T abajo de Fin de G ado
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Ico Lizhen P ie o Rod íguez
Tu o : Ángel Sesma
P omoción 2014/2018 | G ado en Diseño
Uni e sidad Complu ense de Mad id
Ag adecimien os
A mi amilia, po apoya me du an e oda la ca e a,
sob e odo en es e p oyec o.
Y a mi u o de TFG, po ayuda me a ma e ializa lo.
Ico Lizhen P ie o Rod íguez
Junio de 2018
T abajo de Fin de G ado.
P omoción 2014/2018
G ado de Diseño. Facul ad de Bellas A es.
Uni e sidad Complu ense de Mad id
7
Índice
Plan eamien o de in enciones
P eceden es
¿Qué es el diseño de in e acción?
¿Po qué la aducción a la in og a ía de es a ob a?
Con ex o his ó ico y cul u al. OuLiPo
Medios audio isuales y ea o
Público obje i o
La ida: ins ucciones de uso. Resumen de la ob a
Re e encias base
Decla ación de in enciones: me odología
P opues a g á ica
Iden idad g á ica del p oyec o
Mapa de obje s
Mapa de pe sonajes
Mapa de e en os
In e acción den o de la p opues a g á ica
Elemen os de di usión y comunicación
Conclusiones
Bibliog a ía
Tabla de in o mación sob e el lib o
I. In oducción
II. Desa ollo
III. Conclusiones
IV. Anexo
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In oducción
Plan eamien o de in enciones Se plan ea un abajo en el campo del diseño g á ico.
Se oma como pun o de pa ida la ep esen ación
isual de in o mación median e la in og a ía, disci-
plina que conjuga elemen os pe enecien es an o al
diseño de comunicación como a los nue os medios,
y lanzando la p opues a de ace ca es e abajo a la
es e a digi al e in e ac i a. Dado que se a a de una
simulación —pues p og ama el sis ema de conexiones
y na egación no en a den o de los obje i os eque-
idos/ abajados en la ca e a—, se ecu e al uso de
“pan allas” que mues an su compo amien o hipo é-
ico.
Aunque lo que se plan ea es un p o o ipo, no se
desca a la posibilidad de c ea un documen o que
pe mi a una in e acción eal con el usua io median e
he amien as de simulación. Se desa olla án, po
an o, con la ealización de es e p oyec o:
· Un abajo de in es igación en ocado en el análisis de
la ob a a ep esen a . Se ha elegido una ob a eal pa a
hace una apo ación que luego pueda se desa o-
llada o p opues a pa a su ealización. Se es udia án,
po an o, las ca ac e ís icas e in luencias de la ob a
así como sus posibles aducciones al lenguaje isual,
apoyada po la eo ía de la o ma, uso del símbolo g á-
ico, colo , concep ualización y isualización de da os.
· Un p oyec o de diseño que demues e las compe en-
cias adqui idas a lo la go de los cua o años de ca e-
a; la aplicación p ác ica de conocimien os p incipal-
men e ela i os al diseño g á ico, además del manejo
de las he amien as u ilizadas comúnmen e en es e
ipo de abajos, mayo i a iamen e digi ales.

10 11
P eceden es La decisión de ealiza es e ipo de abajo iene dada
po la elección de la ama de diseño g á ico como
aquella en la que p e endo abaja en el u u o.
Sin emba go, la elección de un ema an especí ico
como la isualización de da os iene su ge men en una
asigna u a que cu sé du an e el semes e de in ie -
no en la Hochschule ü Ges al ung en Schwäbisch
Gmünd, “In o Sys em Knowledge T ans e ”, ealizada
en g upo y que ha ma cado las di ec ices del plan ea-
mien o del p oyec o. Debido a la amplia du ación del
abajo de in de g ado lo plan eo como una p opues a
ealizable pa a una sola pe sona (en el p oyec o an es
mencionado pa icipamos dos pe sonas).
La elección del lib o “La ida: ins ucciones de uso” de
Geo ges Pe ec de en e o as p opues as ales como
“Cien años de soledad” po Ga cía Má quez, “Rayuela”
de Co áza o incluso “Ulises” de Joyce iene dada
po la elación del p ime o con el mundo del diseño,
el plan eamien o de la ida de a ios pe sonajes en
un edi icio (he amien a indiscu iblemen e isual) y
el in e és de los p opios puzzles y la semán ica que el
au o plan ea, elabo ando incluso mapas y esquemas
y añadiéndolos como anexos an o en sus e siones
imp esas como en las digi ales. Se ha seleccionado
ambién po se una ob a de cul o no an ex endida
como las demás p opues as, o eciendo así la posibili-
dad de ealiza una p opues a o almen e nue a en el
ámbi o isual sin enuncia a una compleja es uc u a
de pe sonajes como “Cien años de soledad” (de la que,
de hecho, exis e ya una de allada in og a ía) y amplios
eco idos de lec u a como “Rayuela”.
“La ida: ins ucciones de uso” conjuga así los ele-
men os adecuados pa a se obje o de ep esen ación
median e imágenes, esquemas y mapas.
12 13
¿Po qué la aducción a in og a ía de es a ob a? La in ención inicial de hace de la in o mación ecopi-
lada en un lib o una “exposición isual” esponde a una
necesidad de acili a su acceso a o o ipo de públi-
co, de lle a la ob a a más gen e. La in ención no es
simplemen e es é ica: la o ganización de in o mación
es á egida po la uncionalidad, aunque se in en a-
á —como en oda ob a g á ica— apo a cohesión
y acilidad de comp ensión median e la es é ica. La
in es igación ealizada iene el obje i o de la p o un-
dización en su ob a pa a su mejo comp ensión. Una
ez ealizadas las in og a ías pod ían se i como
ace camien o de es a ob a y las in enciones del au o
a escuelas, exposiciones li e a ias, e c.
A pesa de no se una ob a de di ícil lec u a, es la ga y
se compone de mul i ud de his o ias. Como el mismo
Pe ec concluye, “La ida: ins ucciones de uso” es una
his o ia que iene que se is a en su conjun o, admi-
ada y en endida en oda su complejidad:
“Al p incipio el a e del puzzle pa ece un a e b e e,
un a e de poca en idad, con enido odo él en una
elemen al enseñanza de la Ges al heo ie: el obje o
conside ado —ya se a e de un ac o de pe cepción,
un ap endizaje, un sis ema isiológico o, en el caso que
nos ocupa, un puzzle de made a— no es una suma de
elemen os que haya que aisla y analiza p ime o, sino
un conjun o, es deci una o ma, una es uc u a: el ele-
men o no p eexis e al conjun o, no es ni más inmedia o
ni más an iguo, no son los elemen os los que de e mi-
nan el conjun o, sino el conjun o el que de e mina los
elemen os.”
— Pe ec (1978)
El puzzle que Pe ec p opone supone una his o ia
con o mada po a ias his o ias, la mayo ía de ellas
elacionadas en e sí; o as de ellas (aunque las que
menos) independien es. Todas ellas aplican un es ilo y
una mane a de hace p opios del mo imien o “OULI-
PO”, del que el au o o maba pa e.
¿Qué es el diseño de in o mación? El diseño pa a la isualización de in o mación (en és e
se incluyen el diseño pa a pan allas y el diseño de in-
e acción) es muy di e en e del diseño imp eso, pues
el usua io puede decidi sob e el con enido que quie e
isualiza . En es e ipo de diseño, el usua io puede
sume gi se en la in o mación has a el pun o en el que
sea incluso necesa io il a y o ganiza los da os de
acue do a un c i e io de na egación cla o y o almen-
e de inido (Coa es y Ellison, 2014).
En es e p oyec o se pe mi i á a dichos usua ios ex-
plo a el con enido a su i mo, aunque se ma ca á un
o den ecomendado; no obs an e, la labo del diseña-
do /a en el caso de diseño de in o mación in e ac i a
consis e en ansmi i la in o mación de o ma cla a y
concisa, ag upando da os según su emá ica y acili-
ando siemp e su acceso al usua io (Coa es y Ellison,
2014).
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La p incipal ca ac e ís ica de Pe ec y del mo imien o
OuLiPo en gene al e a la ansg esión de las eglas lin-
güís icas y la expe imen ación con ellas. El esc i o ue
gala donado con el p emio Renaudo en 1965 y con
el p emio Medicis en 1978 po el lib o que nos ocupa,
“La ida ins ucciones de uso”, del que se comen a en
un ensayo de Adol o Vásquez Rocca:
Es di ícil que un aman e de los c ucig amas, los ac ós i-
cos y las ugas de las ocales pueda llega a conside a
es os abajosos pasa iempos como o mas li e a ias.
Sin emba go en ob as como ‘La ida ins ucciones de
uso’ (1978) Geo ges Pe èc, esc i o y apecis a, esc i-
o de cul o y amigo de Ruiz, demues a a a és de la
sucesión de desc ipciones —a iculadas según el a e
combina o ia— una apasionan e o ma de desc ibi el
uni e so pa iendo sólo de lo hallado en una casa.
[...]
Capí ulo a capí ulo, el lib o se en iquece con una a ia-
da colección de obje os, pe sonas e his o ias que poco
a poco, al es ablece se nexos en e ellos, an dibujando
Con ex o his ó ico y cul u al. OuLiPo. algo mucho mayo que una simple aglome ación de
habi aciones [...]: una ‘no ela de no elas’.
[...] Es en el p eámbulo a su ‘La ida ins ucciones de
uso’ nos o ece como cla e de la no ela una de ensa del
hecho epis emológico del puzzle o ompecabezas [...].”
— Vásquez (2003)
A p opósi o de es a expe imen ación, es a logís ica
que el mismo au o in en a y despliega en su ob a
median e odo ipo de puzzles ( ig. 1, 2 y 3), se jus i ica
la elección de es a ob a sob e o as. El ma e ial g á ico
ob enido de una lec u a y aducción de la ob a o ece
posibilidades casi ilimi adas, si bien puede esul a
odo un e o, ya que, al y como exp esa So ela (1986):
“No es ácil explica la complejidad de un lib o, explica
E ic Beauma in, p omo o de la Asociación Geo ges
Pe ec, po el que, en e o as cosas, pasan 1.467
pe sonajes. De sus 700 páginas, 100 son de planos,
guías, mapas, c onologías y esúmenes necesa ios
pa a la lec u a.” Des aca en e sus ob as ambién “Las
cosas, una desapa ición”, no ela de 312 páginas en la
que no apa ece la le a “e”, la más u ilizada en la lengua
ancesa. En cualquie caso, Pe ec no e a una excep-
ción: es e ipo de expe imen os e a la línea de abajo
de OuLiPo:
En 1967, jun o al ex ao dina io no elis a Raymond
Queneau [...] y el ma emá ico F ançoise Le Lionnais
o ma OULIPO (Ou oi de Li é a u e Po en ielle “Ta-
lle de li e a u a po encial”), que en e sus miemb os
llegó a con a con igu as como Nöel Anaud, Ma cel
Bénabou, I alo Cal ino, Ma cel Duchamp, Luc É ienne,
y Albe -Ma ie Schmid en e o os. El obje i o del g u-
po e a explo a el po encial combina o io de aquellas
coe ciones o males como la g amá ica y las eglas de
es ilo, pe siguiendo siemp e la expansión del campo de
posibilidades na a i as. Explo a los juegos y las com-
bina o ias posibles den o de las eglas con encionales
de la li e a u a.”
— Vásquez (2003)
Sin emba go, y ep oduciendo de nue o lo dicho po la
Asociación Geo ges Pe ec, a pesa del o malismo de
su ob a y lo expe imen al de su na a i a, no podemos
desp ecia la p o undidad e in imidad de és a:
“Ce goû pou l’aspec o malis e e ludique de la p a i-
que li é ai e ne doi pas occul e la dimension in ime
e p o onde de son œu e”.
— Associa ion Geo ges Pe ec (s. .)
Que en su aducción al cas ellano di ía:
“Es e gus o po el aspec o o malis a y lúdico de la
p ác ica li e a ia no debe ocul a la dimensión ín ima y
p o unda de su ob a.”
— Associa ion Geo ges Pe ec (s. .)
16 17
Algunas de las p oducciones en o no al lib o “La ida:
ins ucciones de uso” incluyen e ansmisiones de a-
dio, como po ejemplo la de Suzanne Kie nan en 1989,
o la ealizada an solo un año an es po “F ance-Cul u-
e”, que edi ó las g abaciones de ac uaciones del Fes i-
al de A ignon y ue epe ida an solo cua o años más
a de, en 1992 (Bellos, 1993). F ecuen emen e se
ep esen an ob as de ea o y p oyecciones audio i-
suales elacionadas con la ob a que nos ocupa, de las
que la asocación Geo ges Pe ec lle a un egis o (Fig.
4 y 5) y de la que Bellos hace un ecopila o io.
Medios audio isuales y ea o
Figu a 1, 2 y 3. A la izquie da: po ada pa a la e sión co eana del lib o
“Un homb e que due me” (Geo ges Pe ec) y p esen ación de uno de los
puzzles de “La ida: ins ucciones de uso”. Re .: [인문서가에 꽂힌 작가
들 - 조르주 페렉 선집 시리즈 2]
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e mina jus o en el pun o donde comenzó (pe o cum-
pliendo la egla de pasa po cada habi ación una sola
ez). La impo ancia del uso de los puzzles y ace ijos
ha lle ado a c ea una iden idad g á ica basada en es e
concep o.
Pa a si ua al espec ado se ha supe pues o al mapa
(con pequeñas modi icaciones) que el au o p opo -
ciona como anexo al inal del lib o ( ig. 11) el p opio
eco ido ep esen ado po líneas ec as. Pues o que
aún así puede da luga a equí ocos, siendo in e p e-
ado como la plan a del edi icio en luga del alzado,
po ejemplo, se han ag egado elemen os igu a i os:
las en anas, pue as y balcones co espondien es a
un edi icio pa isino, además de la ca ac e ís ica o ma
del ejado que con igu a á ambién la disposición del
á ico. Es o, que a p ime a is a puede pa ece simple-
men e es é ico, iene el obje i o de que que el ecep-
o que conoce la no ela se in e ese po dicho puzzle y
que el que no la conoce se ace que a a e igua de qué
se a a —al se una igu a econocible en luga de una
ma aña de da os, es o esul a mucho más sencillo. El
colo elegido ha sido un azul oscu o, en a monía con
el es o del sis ema de in e acción, pa a simula los
planos écnicos de a qui ec u a an iguos, con la igu a
de la casa en blanco des acando po con as e. Los
pun os que indican cada una de las habi aciones en
que nos encon amos simplemen e ayudan a iden i i-
ca el espacio en el que se desa olla el capí ulo.
Las ipog a ías elegidas han sido una pa eja palo se-
co-con se i a, La o, que iene a ios pesos y es in e e-
san e en combinación con Ma ion, que nos e oca más
a la época.
La ida:
ins ucciones de uso
Geo ges Pe ec
·

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34 35
Mapa de obje os El mapa de obje os ep esen a en un g ado medio de
de alle la sección de la casa al y como se desc ibe,
habi ación po habi ación, ep esen ando los obje os
más isibles o más impo an es pa a sus habi an es y
c eando un espacio pe sonal en cada cuad ícula de la
casa siguiendo el esquema de los mo imien os en “L” o
“Knigh Tou ”. La p ime a idea e a ealiza simplemen-
e el mapa ex e io , pe o la iqueza de desc ipciones
del lib o pe mi ía i más allá, po lo que se ha p oce-
dido a la cons ucción a línea ec o ial de muebles y
obje os man eniendo de la o ma más ap oximada po-
sible el es ilo desc i o po el au o . En cualquie caso,
se han sup imido í ems conside ados muy pequeños,
innecesa ios (desde el pun o de is a es é ico, ya que
den o del lib o ienen su azón de se ) o que eca ga-
ban demasiado la imagen.
La p ime a e e encia ue “The E ening S a s Building”
de Washing on DC ( ig. 11), que se man end ía como
e e encia p incipal du an e odo el p oceso po su
pa ecido con la ep esen ación que se que ía aplica
al mapa inal: una sección del alzado que mos a a a
a és de la disposición de los muebles qué ipo de
edi icio se es á desc ibiendo —en es e caso un edi icio
de i iendas pa isino en la década de los 70; en el del
ejemplo, un cen o de imp esión de pe iódicos.
Es con enien e eco da que el mapa ealizado pa a el
lib o de “La ida: ins ucciones de uso” p esen a unas
p opo ciones dis in as a las desc i as en el mismo,
pues o que a ias habi aciones ec angula es se han
simpli icado en cuad ados pa a hace más isible
el peculia eco ido que se ealiza a a és de los
capí ulos del lib o, el cual se aplica an o a la iden idad
g á ica como a los p oduc os de p omoción, y que se
han con e ido en un símbolo más del puzzle de “La
ida: ins ucciones de uso”.
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Figu a 11. (1922). The E ening S a s Building.
Izquie da: de alle de los boce os p e ios de los obje os
dibujados en el cuade no.
De echa: de alle de la casa y los muebles
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Mapa de pe sonajes El mapa de pe sonajes es á cons uido sob e dos
ci cun e encias concén icas que simpli ican los casi
in e minables pe sonajes en (solamen e) los habi-
an es del edi icio: como se explica en la leyenda, los
que se encuen an en el cí culo ex e io son aquellos
que, o bien aún i en en el edi icio, o bien han mue o
ecien emen e y jugaban un papel muy impo an e en
la his o ia. Es a simpli icación se basa en un p incipio
de sín esis necesa io en la isualización de da os:
Once you make a ne wo k o a play, you s op wo king
on he play p ope , and wo k on a model ins ead: you
educe he ex o cha ac e s and in e ac ions, abs ac
hem om e e y hing else, and his p ocess o educ-
ion and abs ac ion makes he model ob iously much
less han he o iginal objec – jus hink o his: I am dis-
cussing Hamle , and saying no hing abou Shakespea-
e’s wo ds – bu also, in ano he sense, much mo e han
i , because a model allows you o see he unde lying
s uc u es o a complex objec .
— Mo e i (2011, p. 4)
Una ez c eas la ed de una ob a de ea o, dejas de
abaja en la ob a eal y comienzas a abaja en el
modelo en su luga : educes el ex o de los pe sonajes y
las in e acciones, los abs aes de odo lo demás, y es e
p oceso de educción y abs acción hace del modelo,
ob iamen e, mucho menos que el obje o o iginal —
simplemen e piénsalo: es oy discu iendo Hamle sin
deci nada sob e las palab as de Shakespea e — pe o
ambién, en o o sen ido, mucho más que él, ya que
un modelo e pe mi e e a a és de las es uc u as
subyacen es de un obje o complejo.
— Mo e i (2011, p. 4)
La dis ibución de és os en la ci cun e encia obedece
a c i e ios espaciales: la es uc u a cen í uga pe mi e
el uso de líneas es uc u ales egula es que, desde su
cen o y a base de epe iciones, pe mi e la c eación
de a ios módulos o subni eles es uc u ales (Wong,
1995, p. 92), que ep esen an en es e caso, la o ga-
nización po plan as —c i e io esencial y o ganiza i-
o ambién en el “mapa de obje os”—, po lo que su
aplicación a los pe sonajes pe mi e una cie a cohe-
sión; asimismo, c ea una clasi icación más o menos
equilib ada al dis ibui en dos de es os módulos los
pe sonajes p incipales. Pa a acili a la iden i icación
del pe sonaje (pues o que el nomb e apa ece muy
pequeño y es necesa io p es a a ención a él) y ya que
en muchas ocasiones el p opio Pe ec apo a una de a-
llada e sión del ca ác e en de imen o de su aspec o
ísico, que en ocasiones se esume a dos b e es líneas,
se ha añadido un azado que ep esen a las in o -
mación más básica del pe sonaje. El esul ado inal
son ilus aciones sin asgos muy dis in i os a línea. Se
han c eado imágenes de pe sonajes que esponden
ap oximadamen e al in e alo de edad en que es e se
encuen a o en que se es ima que se encuen a según
las p opias e e encias c onológicas p opo cionadas
po el au o .
Vol iendo de nue o a Mo e i, encon amos que se
plan ea el mismo ipo de elación de los pe sonajes
que apa ece en muchos capí ulos de la ob a de Pe ec:
pe sonas que apa ecen en un capí ulo pe o que ienen
escasa o nula elación con los p o agonis as, que en
a ias ocasiones no ealizan ninguna ac i idad c ucial:
Fi s hal o he se en h chap e o The S o y o he
S one […]. Zhou Rui’s wi e […] ends up mee ing a dozen
cha ac e s – o mo e exac ly, speaking o a dozen cha-
ac e s, she mee s abou wice as many, while ano he
wen y o so a e men ioned in he a ious con e sa-
ions.
No hing majo happens he e: people alk, walk a ound,
play go, gossip... No in e ac ion is c ucial in i sel . Bu
aken oge he , hey pe o m an essen ial econnais-
sance unc ion: hey make su e ha he nodes in his
egion a e s ill communica ing: because, wi h hund eds
o cha ac e s, he disagg ega ion o he ne wo k is
always a possibili y. We a e close o one o he mos
dis inc i e keywo ds o Chinese cul u e: guanxi: some-
hing like “connec ions” […]
— Mo e i (2011, p. 9)
P ime a pa e el sép imo capí ulo de Sueño en el
Pabellón Rojo […]. La esposa de Zhou Rui […] acaba co-
nociendo a una docena de pe sonajes —o, pa a se más
exac os, hablando con una docena de pe sonajes, se
encuen a casi con el doble, mien as que o os ein e
o así son mencionados en a ias con e saciones.
Nada impo an e sucede: la gen e habla, pasea, juega
al go, co illea… Ninguna in e acción es c ucial en sí
misma. Pe o jun as cumplen una unción esencial
de econocimien o: se asegu an de que los nodos de
es a egión aún se comunican, ya que, con cien os de
pe sonajes, la desag egación de la ed siemp e es una
posibilidad. Nos ace camos a una de las palab as más
dis in i as de la cul u a china: guanxi, algo así como
“conexiones” […]
— Mo e i (2011, p. 9)
La solución a es a cues ión en la in og a ía ealizada,
sin emba go, u iliza los subni eles pa a la ep esen a-
ción de es as guanxi y la demos ación de que siguen
exis iendo. Hay algunos pe sonajes que pa ecen desli-
gados comple amen e del es o, pe o es a si uación es
casi imposible.
40 41
Conocidos
T abajo
Amigos
Pa eja
Leyenda:
Relación en e los inquilinos de la casa ep esen ados po
dis in os ipos de línea. Si nos ijamos en el cen o del
cí culo, emos que las líneas de cada pe sonaje conec an
con las líneas de o os. En el ex emo el nomb e y la
imagen del pe sonaje ha án más sencilla su iden i icación.
El blanco y neg o ep esen an el piso en que i en, y su
posición en el cí culo in e io o ex e io , si i ie on en la
casa en el pasado o si lo siguen haciendo.

42 43
Aunque en el lib o odos los pe sonajes y sus espec-
i as his o ias ienen más o menos la misma impo -
ancia, hay un e en o que des aca sob e los demás
y que es omado como el cen al en cuan o a la línea
empo al, an o po su du ación como po los pe so-
najes que la p o agonizan: al menos es pe sonajes
muy impo an es en la his o ia, Ba leboo h (po se el
p o agonis a indiscu ible del e en o), Smau (po se
su iel acompañan e de p incipio a in) y Valène (po
habe sido p o eso de Ba leboo h, además de se la
p ime a pe sona que i ió en el edi icio y el au o de
las e lexiones sob e la casa; puede que las p opias
e lexiones de Pe ec al esc ibi la ob a), además de
in oluc a a g an pa e de los ecinos en su a ea au-
oimpues a: desde la S a. Hou cade has a Mo elle pa-
sando po Winckle y, en sus úl imos días, a Vé onique
Al amon , conjuga g an pa e de las his o ias, además
de despe a el in e és de p ác icamen e odos los in-
quilinos de la casa (como Rémi Ro schash) y, más allá,
del c í ico suizo Beyssand e, eniendo su (al p incipio)
sec e a ac i idad de esolución de puzzles un alcance
inespe ado (Pe ec, 1978).
Siguiendo el es ilo u ilizado en las in og a ías an e io-
es, las líneas cla as des acan sob e un ondo oscu o.
El ni el de e en os es el más sencillo de odos: a a és
de es as líneas ep esen a i as de cada suceso impo -
an e, podemos descub i lo que sucedió, quiénes pa -
icipa on en él y en qué capí ulo del lib o u o luga ,
en e o a in o mación. A es e espec o han sido de
g an in e és y u ilidad los anexos p opo cionados po
Pe ec en el mismo lib o, que clasi ica lo que ocu e po
año, además de lle a una c onología de nacimien os
y mue es de los pe sonajes de la his o ia, casi a modo
esquemá ico, ma cando el es ilo de la in og a ía:
Lo que de ine un lenguaje g á ico es, de una pa e,
el sis ema senso ial de pe cepción. La isión es el
canal común de ecepción pa a la imagen, el ex o y el
esquema. […] El lenguaje de los esquemas pe enece a
la comunicación g á ica. Su lenguaje […] posee una g a-
má ica ela i amen e desa ollada en la que el mensaje
[…] es in ini amen e más impo an e que el al abe o de
los elemen os simples. Es po es o que los esquemas
pa icipan de las condiciones p opias de las imágenes
Mapa de e en os —y opues as a los ex os—, po que son pe cibidos
ins an áneamen e de un is azo y en su o alidad como
conjun o. Y po que no pueden se aducidos como lo
son los ex os. Ni necesi an se lo. La na u aleza icónica
de la imagen y la lógica del esquema — en e a la na-
u aleza lingüís ica del e o— los hace uni e salmen e
in eligibles.
[…] Si el lenguaje de los esquemas es el de una “ isuali-
zación simpli icada y abs ac a de un enómeno […], la
abs acción del esquema es su ca ác e más gene al.
Esquema iza es casi sinónimo de abs ae po la ía
g á ica.
— Cos a (1998, p. 114)
Tal y como Cos a sugie e, el esquema es el mé odo u i-
lizado pa esol e la g an can idad de da os, abs a-
yendo elemen os como el iempo y con i iéndolos en
unidades básicas como las líneas, di e enciadas po el
g oso , elemen o que, aislado de oda e e encia, solo
iene alo simbólico.
Figu a 12. Las e e encias de escalas y medición u iliza-
das en a qui ec u a se han u ilizado pa a da cohesión
al es ilo del diseño y apo a una elación con es e ipo
de lenguaje (po ejemplo, el plano de la casa). Lo mismo
ocu e con los g oso es.
44 45
Figu a 13, izquie da. Cos a, J. (1998).
Figu a 14, a iba. C nok ak, P. (2007) , ecopilada po
Lima. “Lo e will Tea us Apa ”
Figu a 15 , abajo. (2006). S aus eld, L., Sea s, J.
“Open-Sou ce Typing”.
Todas es as in og a ías mues an modos de o ganización
simila es a los p opues os, comunes en la isualización de
da os.
46 47
In e acción den o de la p opues a
g á ica
Se p oponen a ios ni eles de in e acción con el usua-
io, esumidos en:
· In e acción en e los es mapas: de obje os, de pe -
sonajes y de e en os a a és de los aspec os elacio-
nados en e sí
· In e acción in e na: a ios subni eles de de alle en
los mapas (zoom en los obje os, in o mación de los
pe sonajes y su elación con el es o de habi an es de
la casa ampliada, e en os con los pe sonajes implica-
dos y ni el de impo ancia de cada uno de ellos, e c.)
Elemen os de di usión y comunicación Una de los posibles medios de comunicación en caso
de que es a ob a inalmen e se lle a a a cabo se ía a
a és de la Associa ion Geo ges Pe ec. De acue do
con su p opia desc ipción, la ac i idad de la Asocia-
ción Geo ges Pe ec es á o ien ada a la di usión y la
lec u a de la ob a de dicho au o desde el año 1982,
al y como ellos mismos a i man (Associa ion Geo -
ges Pe ec, s. .). La colección no solo incluye odas las
ediciones de los lib os publicados y g an pa e de sus
publicaciones, sino es udios elacionados con su ob a:
L’Associa ion Geo ges Pe ec publie, en i on ous les
six mois, un Bulle in des iné à ses memb es, qui end
comp e de ses ac i i és e des g ands e pe i s é éne-
men s conce nan Geo ges Pe ec (é udes e édi ions,
mises en scène héâ ales, ci a ions signi ica i es,
e c.)”
— Associa ion Geo ges Pe ec (s. .)
Es a o ganización, que po una pa e ecopila y alma-
cena in o mación del au o y po o a pa e se dedica
a la isibilización de su c eación a ís ica, si ua ía un
con ex o óp imo pa a la ealización del p oyec o.
También se han alo ado posibilidades de inanciación
pa a la aplicación de es e p oyec o, como la Fundación
Daniel & Nina Ca asso, que desde el año 2010 o e-
ce ayuda económica pa a ealiza p oyec os que se
ajus en a los emas elegidos en sus di e en es con o-
ca o ias.
En la página siguien e se mues an posibles medios de
comunicación imp esos, an o pa a da a conoce el
p oyec o como pa a in o ma den o de la p opia ex-
posición del p oyec o. El olle o, di idido en 4 pa es,
se dobla ía solamen e po las dos ex e io es, iéndose
así al ab i lo la casa con odos sus muebles.
48 49
62 63
Capí ulo Espacio
(posición en la
cuad ícula)
P o agonis as Inquilino ac ual
(Inquilino an e io )
Dis ibución del espacio Obje os
(desc ipción)
Familia O os pe sonajes E en os No as Re e encias Ci as
29 Te ce o de echa, 2 Fou eau (nunca se le
ha is o)
[Colomb]
Es ancia amplia con e es imien o de made a cla a. Pa ed del ondo ocupada po una lib e ía es ilo
Regency. La pa e cen al de és a es una pue a
pin ada en ompe l’oeil.
Dos chicas adolescen es (una de 16 años ap ox.) Celeb ación de una g an ies a que deja es os y obje os despe digados.
Se mezclan e e encias eales de la cul u a ancesa con (en o os capí ulos) e e encias in en adas
30 Ma quiseaux, 2 Ca oline Ma quiseaux (unos
30 años m.n.)
Philippe Ma quiseaux (unos
30 años m.n.)
S a. Echa d
S . Echa d
Ma quiseaux
[Echa d]
Cua o de baño con suelo y pa edes de baldosines ama illos. Bañe a. 1966: con 20 años ecién cumpliedos, Ca oline se casa con Philippe y se mudan al piso de sus pad es. Con lic o en la con i encia de la amilia Echa d con la llegada de Philippe. La pa eja pasa penu ias has a que
epen inamen e la s a. Echa d mue e y el s . Echa d se muda al campo.
En el momen o de la na ación, les a bien a ambos. Philippe ha he edado y su agencia de publicidad ma cha
ien o en popa.
31 Beaumon , 3 S en E icsson
Elizabe h B eidel/ Ledinan /
Vé onique Lambe (1929)
Léon Salini — abogado que
in es iga el caso
S a. de Beaumon /
Vé a O lo a (1900,
Ros o — 75 años
m.n., ca a con a u-
gas, cabellos blancos,
ojos g ises).
Cama Luis XV con cua o g andes almohadones La S a. De Beaumon sos iene un lib o de a e:
el “A s Vani a is”, mues a las Vanidades de la
Escuela de Es asbu go
Na aja o bis u í de hoja mó il (u ilizado pa a
el asesina o)
1946-1957: Elizabe h desapa ece (a los 16 años huye de casa). Reapa ece es e úl imo año como “Ledinan ”
lunes 14 de junio de 1953: no icia en “Exp ess and Echo” de Exe e sob e el asesina o del hijo de Ewa E icsson y su
suicidio, ocu ido la noche del ie nes
p incipios de 1957: mue e la condesa de Beaumon
junio de 1957: Elizabe h y F ançois se conocen en Bagnols-su -Cèze
11 de julio de 1957: Elizabe h pide la pa ida de nacimien o pa a casa se. La descub en.
8 de agos o de 1958: S en E icsson ecibe una ca a de Elizabe h B eidel
ie nes 11 de sep iemb e de 1959: Elizabe h B eidel manda una segunda ca a
14 de sep iemb e de 1959: Doble asesina o de Chamoun -Po cien
16 de sep iemb e: S en E icsson esc ibe la ca a que más a de lee ía la S a. Beaumon
17 de sep iemb e de 1959: S en E icsson se suicida
7 mayo 1960: Léon Salini isi a a la S a. Beaumon pa a emi i le sus descub imien os
Vé a O lo a (Ros o , 1900) se casa en 1926 con el a queólogo ancés Fe nand de Beaumon
Mención al eo ema “de Mon eca lo”, según el cual las posibilidades del aza y las de la causalidad son
simila es
El ma ido de Vé a O lo a se había suicidado 25 años a.m.n.
en ab il de 1918 usilan a su amilia an e sus ojos. Solo Vé a y su mad e consiguen hui .
32 Ma cia, 2 S a. Ma cia (ca. 60
años, obus a, cua-
d ada, huesuda)
“A e ida mezcla de elemen os ul amode nos”
Bu aca de ac u a mode na, de made a o neada y cue o neg o.
Mesa baja a ibo ada de papeles, lib os y obje os a ios.
Papel japonés en las pa edes, lámpa as sob e el pa que (pa eccen guija os luminiscen es).
Vi inas con cop as y papi os, encima cuad os de paisajes somb íos.
Se ie de asos llamados lad ones.
Cama ex a agan e, an asía mosco i a.
En la mano, un asco de id io en o ma de
oneli o con pepinillos en sal
Sí: Ja dín Japonés VI
Clocks and Clouds — no ela
El Indi e en e (Wa eau) — igu illa
Choza de Indios. Beni, Boli ia
— pos al
33 Só anos, I Só ano de los
Al amon
Só ano de los
G a iole
Al amon : limpio, o denado, ní ido. Es an e ías y cajones con e ique as anchas de suelo a echo. P o isiones de comi-
da: izquie da, p oduc os alimen icios de p ime a necesidad; conse as; pa ed del ondo y casi oda la de la de echa:
bo elle os de alamb e plas i icado con inos de mesa has a llega a inos de bodega. Al inal y a la de echa, en e
pa ed y pue a (en ejado de made a e o zado con hie o y con candados), p oduc os de limpieza.
G a iole : desechos que nadie ha o denado, acumulados desde gene aciones a ás.
Lib o pa a los inos en los que apa ece in o ma-
ción de cada bo ella: coseche o, p o eedo , añada,
echa de en ada, plazo óp imo de conse ación,
e en ual echa de salida
No (Al amon )
Sí (G a iole ): se ie los Cua o
Millones — máquina Unde wood
Pe i La ousse Illus é
…
34 Escale as, 4 Gilbe Be ge (chico de 15
años ubio)
Be ge
[Speiss — seño a
que salía al ellano
en paños meno es
y enía una pe i a
llamada Dódeca]
Escale as
en e piso
2 y 1
Gilbe lle a en la mano un cubo de basu a con
dos bo ins (guía ele ónica), una bo ella acía de
ja abe de a ce y mondadu as de ho alizas
Pad e y mad e de Gilbe (se conocen en 1956) Claude Cou an , Philippe Hémon — compañe os
de clase
Gilbe , Claude Cou an y Philippe Hémon esc iben una no ela pa a clase (La picadu a mis e iosa):
1. Po el amo de Cons ance: el pin o Luce o accede a e a a a F ançois Go mas. Félice Micha d, hijo de la po e a,
hace de modelo suplen e.
2. La es ocada de Roche o : en a una abeja al es udio. Go mas se desploma, un médico de la casa le soco e. Lo lle an
al hospi al.
3. El eneno que ma a: Go mas ha mue o. Go mas ha sido en enenado po opacina, que solo se ac i a si el suje o ha
enido una hepa i is í ica ecien emen e.
4. Las con idencias a Séges a : se llega a la conclusión de que el asesino conoce muy bien a la íc ima.
Hay a ios sospechosos. El culpable es el médico (sald á en la quin a en ega).
Gilbe es udia e ce o de bachille a o. La no ela que esc iben es pa a la clase de lengua y las cua o p ime as
en egas han enido muy buena acogida po la clase.
Sí: no elas en las que se inspi a la
esc i a po los es es udian es
Science e Vie
F ance-Soi
…
35 La po e ía S a. Nochè e (muje baji a,
un poco echoncha)
S a. Cla eau (muje de
es a u a mediana, cabello g is
y boca delgada)
S a. Nochè e
[S a. Cla eau]
La po e ía iene unos 12 m2. Es á di idida en dos po un en ejado de made a. Al o o lado del abique hay una
cama, un egade o, un mueble ocado y un ogón de gas encima de una cómoda muy pequeña y es an es con cajas
y male as.
En la po e ía hay es plan as: una bugan illa pachucha y icus (de los Lou e , que es án de iaje) y el co eo.
El pe o de Nochè e es á sob e un mueble con o ma de iñón. A imado al abique, un piano e ical. Encima de
és e, una mace a con un ge anio, un somb e o, un ele iso y un moisés con el bebé de Genè ie e Foule o .
En la pa ed del ondo, able o con esca pias que sos ienen lla es.
S a. Cla eau — casada con un epa ido . Tenía un hijo
llamado Michel.
Nochè e — casada con Hen i Noché e
Ma ine — hija de Nochè e 1955: Michel, hijo de los Cla eau, mue e en un acciden e de mo o con 19 años
1956: La S a. Cla eau deja la po e ía (posiblemen e elacionado con el acciden e de su hijo). Noché e la sus i uye (cuando
iene 25 años). Su ma ido acaba de mo i .
m.n.: Nochè e iene 44 años en el momen o de la na ación. Su hija, Ma ine, acaba hoy la ca e a de medicina.
El ma ido de Noché e mue e po masca goma de bo a . Ese año mue en o os dos compañe os, de donde
su ge el nomb e del “Sínd ome de los T es Sa gen os”)
Nochè e es un poco hablado a y un poco en ome ida, pe o odos la ap ecian.
Su único al e cado ocu ió cuando la S a. Al amon quiso deja le po segunda ez las sob as an es de i se de
acaciones (después de una p ime a ez que u o que cancela cuando Nochè e ya es aba cocinando). Al amon
de es a a Nochè e y ha que ido echa la. Plassae y el adminis ado ampoco le pe donan el habe de endido
a Mo elle .
Gène ie e Foule o deja cada día a su bebé a ca go de la S a. Nochè e.
Sí (S a. Nochè e): con enido del
co eo, piezas que ocaba Ma ine
al piano
36 Escale as, 5 He mann Fugge (indus ial
alemán ico)
Rellano del
segundo
Pue a de los Al amon abie a. Enma cada po na anjos enanos en mace e os hexagonales. Visi a de un amigo de la amilia (que llega emp ano): He man Fugge A icionado a la cocina. Los Al amon se niegan a que cocine pie na de jabalí a la ce eza
37 Lou e , 1 S a. Lou e (muje elegan e)
S . Lou e (moda inglesa,
bigo es a lo F ancisco José)
S es. Lou e
[—]
Sala de es a de al o ejecu i os. Chimenea empo ada de hoga hexagonal. Equipo de adio, magne ó ono, ele iso ,
p oyec o . Mesa baja, esc i o io de es ilo ba co, lámpa a de impo ación i aliana.
Alcoba de co inas con una cama cubie a po pequeñísimos cojines.
En la pa ed del ondo, una g an acua ela.
Fo o que les ep esen a du an e una cace ía de
osos en los And es con o a pa eja y el guía, que
lee una no ela
m.n.: los Lou e es án de iaje. Los Lou e iajan mucho po negocios y po ocio. Sí [ ic icia]: no ela que lee el guía:
“El c imen pi amidal”
38 Maquina ia del
ascenso , 1
S a. Albin (Flo a Champigny)
S . Albin (Raymond Albin)
S . Jé ôme (p o . de his o ia)
Se ge Valène
En e la cua -
a y la quin a
plan a
Pedazo de ca a de Ba leboo h a isando a Valène
de que no i ía a su clase de acua ela po la
ies a nacional ancesa (aunque ya se lo había
no i icado). Papel de ca boas i ola nebuloso, con
monog ama mode nis a insc i o en ombo.
Noche del 14 al 15 de julio de 1925 (sob e las 4 de la mañana): los cua o p o agonis as, después de e los uegos a i icia-
les en Mon ma e, se quedan a ascados en el ascenso du an e 7 ho as.
La po e a, po en onces una española, les niega ayuda y les manda a calla .
En onces los cua o, en e a ias ac i idades, in en an echa una pa ida al “belo e”, con p oblemas pa a usa el “ ale ”
de éboles.
Despie an a los ecinos del cua o y quin o. La noche acaba sin inciden es.
Emile G a iole es po en onces el dueño. No iene buen genio pe o desbloquea el ascenso , ayuda a los cua o
a sali y no les amenaza.
Sí [ eal]: L’en an e les so ilèges
—ópe a

64 65
Capí ulo Espacio
(posición en la
cuad ícula)
P o agonis as Inquilino ac ual
(Inquilino an e io )
Dis ibución del espacio Obje os
(desc ipción)
Familia O os pe sonajes E en os No as Re e encias Ci as
39 Ma cia, 3 León Ma cia (ma ido de la
an icua ia, laco y enclenque)
S es. Ma cia Sillón de cue o neg o Po ada del Ame ican Jou nal, que lee L. Ma cia
en el momen o de la na ación. En él se e una
locomo o a de chimenea. En la po ada de Ume -
nos hay o og a iada una escul u a de Meglepe .
Cla a Lich en eld/S a. Ma cia — esposa, quince años
meno que él
1927: Ma cia, con 30 años, ecibe una en a pa a dedica se comple amen e a sus es udios po pa e de P is e . Ma cha a
Lond es a ma icula se en el Cou auld Ins i u e.
1930: en a en el mundo de los expe os con sus descub imien os sob e au o ía y se ie de g abados a ibuidos a Léona d
Gaul ie .
1946: nace el hijo de Cla a y él, Da id, poco después de su llegada a Pa ís y su ins alación en el edi icio, donde la S a.
Ma cia ab ió una ienda de an igüedades.
León Ma cia es conside ado un expe o po asado es de subas as y come cian es como un g an expe o en
emas dispa es. Au odidac a, acudió a la escuela solo has a los 9 años. Su en e medad le lle ó a abaja como
cama e o de piso en un ho el muy lujoso, donde leyó lib os que le p es aba la clien ela: así ap endió 6 idiomas
y amplió mucho sus conocimien os.
Recue da la con e encia de Jean Richepin y cómo io el cadña e de Napoleón (no se especi ica momen o,
pe o p obablemen e m.n.)
Sí: publicaciones sob e sus
descub imien os, p ensa que lee
Léon Ma cia
40 Beaumon , 4 Anne B eidel (18 años m. n.,
echoncha)
Beaumon
[—]
Cua o de baño: mobilia io sani a io, excep o una mesi a edonda con pie de hie o. Encima, una lámpa a mode na
ea.
Vé a: De una pe cha de made a cuelga una ba a
de aso e de. En la espalda se e una silue a de
ga o bo dado y el símbolo de la pica en los naipes.
Hay a ias leyendas: Béa ice B eidel asegu a que
es a ba a pe eneció al boxeado neg o Ca Spade;
Anne B eidel es á en desacue do, piensa que es el
egalo de un p o eso de his o ia de NY, aman e
de su abuela.
Anne: agenda que dedica exclusi amen e a
egis a las calo ías consumidas, sin éxi o: los
alimen os que pica no es án apun ados
Maque a de la “To e B eidel”, hecha de más
de 2715 agujas de onóg a o y 366 ecep o es
pa abólicos
Béa ice B eidel— he mana (un año mayo , al a y
delgada)
Vé a O lo a — abuela
S a. La uen e — asis en a que lle a más de 20
años si iendo en la casa
1967: Anne, con 9 años, descub e su ocación de ingenie a con el nau agio del pe ole o Sil e Glen o Al a.
Ca. 1969: Anna e mina de cons ui el p o o ipo de la “To e B eidel”, que ha a dado 6 meses en cons ui .
Ca. 1971: Anna e mina sus planos, emplazamien o óp imo, e c.
ca. 1973: Anne e mina el bachille a o (a los 16)
Anne, p eocupada po su peso, sigue du as die as a iadas.
Anne se inclina po las ciencias: e mina el bachille a o a los 16 y saca el nº 7 en el examen de ing eso en la
Escuela Cen al.
Béa ice es muy buena en le as (p ime p emio de g iego en el Concou s Géne al), piensa es udia a queolo-
gía o his o ia an igua.
Sí: alusión a la esis doc o al del
supues o p o eso aman e de Vé a.
Alusión a la no ela de Flexne y su
elación con el ga o y la pica.
Sil e Glen o Al a: acon ecimien o
que hace que Anne se decan e po
la ingenie ía
41 Ma quiseaux, 3 Habi ación de los Echa d y ecibido unidos, más a ma io pa a gua da las escobas = sala de eunión pa a su
agencia o “In o mal C ea i e Room”.
Casi ningún mueble: apa ado bajo sob e el cual hay la as de Se en Up y ce eza sin alcohol; ja dine a zen oc ogo-
nal; in inidad de cojines.
Cua o obje os esenciales:
1. Gong de b once más al o que un homb e
p oceden e de A gel con insc ipción á abe.
2. juke-box
3. Billa eléc ico modelo Flashing Bulbs
4. Ó gano eléc ico con un al a oz es é ico a
cada lado
S en G und ig, músico sueco — amigo-clien e
“Ho ense” — amosa música (30 años)
1973: Sam Ho on (aho a “Ho ense”, an es in eg an e del g upo “Wasps”, en decli e) lee un a ículo sob e un o icial del
ejé ci o de la India que se ans o ma en una espe able lady.
m.n.: les agua dan sus amigos-clien es: S en G und ig y “Ho ense”
Los pe sonajes an descalzos en la casa. “Ho ense” oca el ó gano eléc ico pa a sí con los au icula es pues os.
Philippe Ma quiseaux iene sue e con el con a o con “Ho ense”, ya que aunque no le epo a bene icios los
que sueñan con se g andes músicos quie en pe enece a la misma agencia que ella.
42 Escale as,6 Dos ep esen an es (homb es
de unos 50 años, es idos
o malmen e).
Rellano del
cua o
El segundo ep esen an e ende un pe iodiquillo
i ulado “Debou !”, con p egun as cu iosas e
in o maciones gene ales
El p ime ep esen an e o ece una “Nue a lla e de los sueños”, ealmen e edac ada unas semanas seanas
an es po un es udian e de biología en la Uni e sidad de Mad id. Asociaciones ex añas.
43 Foule o , 2 Gene iè e Foule o (chica
jo en de 17 años, ca a de ma-
dona, g andes ojos límpidos,
la gos cabellos neg os)
Paul Hébe
Foule o
[Hébe ]
An es, cua o de es udian e de Hébe , con cama u ca.
Con la llegada de G. Foule o , el an iguo cua o de Hébe es aho a el cua o del niño: casi acío con un moisés de
junco blanco enzado sob e un sopo e plegable, una mesa pa a muda los pañales y un pa que ec angula en los
bo des con un bu le e p o ec o .
Hébe : En el as e o con iguo, que egis an
po conside a sospechoso a Hébe , encuen an:
den o del bolsillo de un impe meable g is, una
caja de ca ón pequeña, den o a ias cosas como
un sob e que con enía una hoja con un plano del
cen o de El Ha e. Una c uz oja señalaba el
ho el “Les A mes de la Ville”
G. Foule o : o og a ía en la pa ed con el os o
esplandecien e y el bebé en ilo.
23 de junio de 1943: cae el ingenie o gene al P e leich e a las diez menos cua o de la noche.
7 de oc ub e de 1943: Hébe es de enido [mencionado an e io men e]. El a en ado en el bule a Sain -Ge main cos ó la
ida a es o iciales alemanes.
El jue es a las es de la a de, cuando ocu ió es e a en ado, Paul Hébe debía es a en la Escuela de Ingenie os, pe o
iba a i a cine.
Pasados unos meses, sin habe encon ado los alemanes a su pad e, en ían a Hébe a Buchenwald.
m.n.: Gene iè e Foule o (17 años) ocupa aho a el piso con su hijo (1 año). Va a clases de a e d amá ico y ha pa icipado
ya en películas y se ies.
Hébe i ía solo en el piso: cuidaba de él un ío suyo al que casi no eía y su abuelo el a macéu ico. Su
mad e había mue o cuando enía 10 años.
Hébe c eó una coa ada pa a ocul a su en a ilíci a de emedios que obó a su abuelo a macéu ico y po
ello ue conside ado sospechoso. T as es e egis o, los alemanes se cen an en busca al pad e de Paul Hébe .
Sí [ ic icio]: T a ado de química
o gánica de Polono ski y Lespagnol
[ eal]: posibilidad de que Gene-
iè e apa ezca en una no ela de
Pi andello.
44 Winckle , 2 Gaspa d Winckle Winckle
[Jè ôme]
Tiempo desconocido: Gaspa d Winckle , ecién llegado a Pa ís, enía 22 años. Se ins ala en la C/Simon-C ubellie con su
esposa Ma gue i e.
Du an e dos años ins ala su alle .
Finales de 1934: Ba leboo h y Smau inician su iaje. A las es semanas Winckle ecibe la p ime a acua ela desde
España. A pa i de aho a llega án más o menos dos al mes a in e alos egula es du an e 20 años.
Ba leboo h hace un “cas ing” pa a consegui quien haga puzzles de 14x9cm a pa i de sus acua elas. El de
Gaspa d Winckle espondía a sus necesidades en su p ueba “La úl ima expedición en busca de F anklin”
Re e encia a las es ampas Epinal (nume osas alusiones).
Modus ope andi: p ime día, Winckle obse aba la acua ela.
Segundo día, pegaba un sopo e. Du an e dos o es días es udiaba con lupa la acua ela; así anscu ía la
p ime a semana. Pa iendo del calco, ab icaba un molde. Al inal de la quincena ul imaba unas pinceladas.
El puzzle lo deposi aba en una de las cajas neg as con cin a g is que la S a. Hou cade le p opo cionaba, con
indicación de luga y echa en que se pin ó. Luego iba a pa a a una caja ue e de la Socié é Géné ale.
Cuando Valéne iba a e lo nunca le mos aba las acua elas.
Sí: luga es en los que Ba leboo h
el anuncio pa a encon a quien
hicie a de sus acua elas puzzles.
Ci a 2. Pág
229-231
45 Plassae , 1 Rémi Plassae (12 años, hijo
de los Plassae )
Plassae
[Simpson, T oyan,
T oque ]
T es habi aciones abuha dilladas. La cua a habi ación, an es ocupada po Mo elle (has a su in e namien o), se
encuen a en ob as de acondicionamien o.
Hay un so á que se ans o ma en cama y una mesa plegable, pe o no pueden ab i se a la ez.
En la mesa hay un juego de dominó ex endido, un
cenice o de po celana y un amo de dondiego.
Delan e de los 8 mon ones de Rémi es á el más
an iguo de los secan es, obsequio de Ricqlès: “la
men a ue e que con ence”.
En e los obje os de T oyan, Jé ôme encuen a
un mapa que ep esen aba F ancia con escalas,
escudos de ein e ciudades y e a os de homb es
amosos nacidos en ellas.
T oyan — an e io inquilino; lib e o de la ieja
calle Lepi . En su buha dilla había un adiado
y una cama, una silla de paja y un la abo. Había
o es de lib os de suelo a echo.
1943: T oyan, comba ien e en las B igadas In e nacionales, sale de la cá cel después de habe es ado casi oda la gue a
p eso.
1944: T oyan uel e a Pa ís y se hace lib e o.
m.n.: Rémi Plassae clasi ica p ospec os médicos po e is as especializadas que ienen de la consul a del doc o Din e i-
lle pasando po la S a. Nochè e. Los di ide en 8 mon ones encabezados po di e en es emá icas.
La S a. Nochè e epa e lo que llega al buzón en e los niños del edi icio: Isabelle G a iole y Rémi Plassae
eciben la mayo ía de cosas, ya que Gilbe Be ge colecciona los sellos; Mahmoud, hijo de la S a. O lowska, y
Oc a e Réol son muy pequeños.
G a iole encon ó en e el deso den del an e io inquilino T oyan una pieza de ca ón quizá pa a oculis as.
El S . T oque dio con un g abado; el S . Cinoc exhumó una ieja pos al; la S a. Albin, un pe gamino; el S .
Jé ôme hizo el mejo descub imien o: un g an mapa de ela ba nizada [obje os].
Sí: lib os que ende T oyan,
e e encias del mapa de F ancia,
p ospec os médicos que ecibe
Rémi, e c.
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Junio de 2018