P oyec o de Inno ación
Con oca o ia 2021/2022
Nº de p oyec o: 186
He amien as pa a la acción comuni a ia en e al acoso sexual y o as o mas de
iolencia de géne o en la Uni e sidad
Responsable del p oyec o: Elena Casado Apa icio
Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología
Depa amen o: Sociología: Me odología y Teo ía
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ÍNDICE
1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o .............................................. 2
2. Obje i os alcanzados ................................................................................................ 3
3. Me odología empleada en el p oyec o ...................................................................... 5
3.1. Decisiones me odológicas en el uncionamien o in e no ..................................... 5
3.2. Decisiones me odológicas en las ac i idades ealizadas .................................... 5
4. Recu sos humanos ................................................................................................... 6
5. Desa ollo de las ac i idades .................................................................................... 7
5.1. Di usión del p oyec o y cons i ución del G upo Mo o ......................................... 7
5.2. Diseño, o ganización y ealización de ac i idades en elación con el 25N:
Jo nada Una iolencia, mil ca as ............................................................................... 7
5.3. Pa icipación en las Jo nadas en o no al 8M ..................................................... 8
5.4. Diseño, plani icación y pues a en ma cha de acciones o ma i as...................... 9
6. Anexos .................................................................................................................... 10
Índice de imágenes ................................................................................................. 10
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1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o
El p oyec o p esen ado plan eaba p o o ipa he amien as de p e ención, espacios de
o mación y medidas de in e ención comuni a ia en e al acoso sexual y o as o mas
de iolencia de géne o a pa i de un diagnós ico pa icipa i o en la Facul ad de
Ciencias Polí icas y Sociología.
El obje i o gene al quedaba o mulado en los siguien es é minos:
Implica a la comunidad uni e si a ia de la Facul ad de Ciencias Polí icas y
Sociología en la p e ención y lucha con a el acoso sexual y cualquie o a
o ma de iolencia de géne o en la Uni e sidad median e una Comunidad de
ap endizaje que p oduzca un diagnós ico pa icipa i o, p omue a acciones
o ma i as y p oponga o mas de acción comuni a ia.
Ese obje i o gene al se aducía en cua o obje i os especí icos:
OE1. Elabo a un diagnós ico ajus ado sob e la ealidad del acoso sexual y
o as o mas de iolencia de géne o en la Facul ad, explo ando uen es
secunda ias pa a isibiliza su p e alencia y p oduciendo da os en el Cen o.
Es e obje i o pe sigue isibiliza el p oblema en nues o en o no, necesidad que
iene siendo señalada desde la Comisión de Igualdad de la Facul ad y desde
las asociaciones y edes con a el acoso.
OE2. Conciencia a la comunidad uni e si a ia sob e el acoso sexo-gené ico en
odas sus o mas y exp esiones, isibiliza su p e alencia e implicaciones pa a
quienes lo su en y con ibui al conocimien o de los ma cos ju ídicos igen es y
las posibilidades de ac uación.
Es e obje i o p e ende da a conoce las dis in as o mas de acoso y los
mecanismos y he amien as exis en es pa a es e ipo de si uaciones dado que,
como cons a an los da os, no son su icien emen e conocidos pa a la
Comunidad Uni e si a ia.
OE3. P omo e y acili a el diálogo y la colabo ación en e dis in as ins ancias
implicadas en la lucha con a el acoso en la Facul ad: Decana o y Comisión de
Igualdad de la Jun a de Facul ad, Delegación de Es udian es, Red UCM con a
el acoso, Pun o Viole a, asociaciones, sindica os...
Con la con o mación de un G upo Mo o plu al y una Comunidad de
Ap endizaje abie a se p e ende con ibui a consolida ías de in e cambio y
abajo conjun o “desde abajo” en e dis in os agen es y colec i os, paso cla e
pa a dinamiza una acción comuni a ia exi osa que supe e esis encias,
descon ianzas y desencuen os.
OE4. Diseña ma e iales y ecu sos o ma i os con i ine a ios especí icos y
adap ados a dis in os pe iles (PDI, PAS y es udian es). Dichos ma e iales se
compa i án en abie o y se olca án en una p opues a de Cu so de Fo mación
Pe manen e pa a PDI y PAS de la UCM. Así mismo se diseña án y es a án
aplicaciones que puedan in eg a se en Campus Vi ual.
Con es e obje i o se p e ende supli el insu icien e abajo de sensibilización y
p e ención exis en e has a la echa y amplia sus po enciales ecep o es.
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2. Obje i os alcanzados
Re isa emos p ime o cada uno de los obje i os especí icos pa a, en unción de ellos,
alo a el g ado de consecución del obje i o gene al.
OE1. Elabo a un diagnós ico sob e la ealidad del acoso sexual y o as o mas
de iolencia de géne o en la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología,
explo ando uen es secunda ias y p oduciendo da os.
La consecución de dicho obje i o se ha conc e ado en las siguien es ac uaciones:
• Explo ación de uen es secunda ias: Se ecopila on y compa ie on in es igaciones
ealizadas en España sob e las dis in as o mas de acoso en la Uni e sidad y se
hizo un análisis exhaus i o del Es udio sob e el acoso sexual, acoso sexis a, acoso
po o ien ación sexual y acoso po iden idad y exp esión de géne o en la UCM,
ealizado desde la Unidad de Igualdad en 2018.
• Recopilación y escucha de expe iencias de pe sonas a ec adas que llega on po
di e sos medios (co eo elec ónico, edes sociales, con ac os en ac i idades, e c.)
• Realización de un diagnós ico pa icipa i o a pa i de los ma e iales ecabados
median e la me odología del Wo ld Ca é y en el que pa icipa on más de 40
pe sonas, an o es udian es como PDI y PAS.
OE2. Conciencia a la comunidad uni e si a ia sob e el acoso sexo-gené ico en
odas sus o mas y exp esiones, isibiliza su p e alencia e implicaciones pa a
quienes lo su en y con ibui al conocimien o de los ma cos ju ídicos igen es y
las posibilidades de ac uación.
Es e obje i o se ha conc e ado undamen almen e en las siguien es ac uaciones:
• P oducción de ca ele ía y o os ma e iales isuales a pa i de la explo ación de
uen es secunda ias ealizada en elación con el OE1.
• Realización de p á icas sob e acoso en dis in as asigna u as con mo i o del 25 de
no iemb e en el p ime seme e y del 8 de ma zo en el segundo.
• O ganización de una Jo nada especí ica el 25 de no iemb e, Día in e nacional
con a la Violencia con a las Muje es, y pa icipación ac i a en las jo nadas
celeb adas el 8 de ma zo.
• Pa icipación en acciones o ma i as ( alle es, semina ios y jo nadas) en o as
Facul ades, Cen os y Colegios Mayo es an o de la UCM como de o as
uni e sidades (URJC, UAM, UAB…).
OE3. P omo e y acili a el diálogo y la colabo ación en e dis in as ins ancias
implicadas en la lucha con a el acoso en la Facul ad
Es e obje i o implicaba dos a eas in e conec adas: habili a espacios de in e cambio y
abajo conjun o y dinamiza una acción comuni a ia que supe a a esis encias y
desencuen os. El g ado de consecución de la p ime a ha sido sa is ac o io según los
siguien es indicado es:
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• Núme o y di e sidad de pa icipan es en el G upo Mo o : En su pues a en ma cha
pa icipa on 20-25 pe sonas, con esponsabilidades y ubicaciones ins i ucionales
di e sas (Decana o, Delegación de es udian es, sindica os) y g upos de dis in a
índole de la Facul ad (asociaciones de es udian es, g upos de in es igación…).
• Pa icipación y balance de las ac i idades en o no al 25N y el 8M con las
asociaciones de la Facul ad y el apoyo de Decana o y Delegación de es udian es
• Realización de p ác icas en el aula en una docena de asigna u as asigna u as y
g upos en elación con el acoso po pa e de una decena de p o eso es
• Acompañamien o y colabo ación con es udian es cuyos abajos pa a asigna u as,
T abajos Fin de G ado o Más e se cen aban en el acoso en la Uni e sidad
La segunda a ea, dinamiza una acción comuni a ia, equie e de una empo alidad
más amplia que la del p opio p oyec o. Si bien se han sen ado las bases pa a ello y
hay ya ac i idades plani icadas pa a el p óximo cu so que con inúen la labo iniciada
( éase OE4) es p on o pa a conside a que el obje i o ha sido plenamen e cubie o.
Además, la p opia ealidad de la Facul ad du an e el segundo semes e, ma cada po
las elecciones a Jun a y Claus o y, sob e odo, po los a aques ascis as su idos, han
eque ido de una mo ilización comuni a ia especí ica a la que los mimb es que enía
ejiendo el p oyec o han con ibuido posi i amen e, habíendose consolidado hoy en la
Facul ad una Asamblea conjun a de PDI, PAS y es udian es.
A inicios del p óximo cu so, una ez se con o me la Comisión de Igualdad delegada de
Jun a, se aslada án los esul ados del p oyec o pa a segui alimen ando el diálogo,
impulsando la esponsabilidad ins i ucional y a o eciendo la mo ilización comuni a ia.
OE4. Diseña ma e iales y ecu sos o ma i os adap ados a dis in os pe iles
(PDI, PAS y es udian es) que se compa i án en abie o y se olca án en una
p opues a de Fo mación Pe manen e.
La consecución plena de es e obje i o es á en p oceso. F u o de los deba es e
in e cambios du an e la implemen ación del p oyec o, y pa iendo de las necesidades y
demandas exp esadas po los dis in os pe iles pa icipan es, se han plani icado pa a
el p óximo cu so dos acciones o ma i as especí icos: un cu so pa a PAS con
colabo ación sindical y con econocimien o o mal y un semina io de o mación
o ien ado al acompañamien o y o ien ación con es udian es, en colabo ación con
Delegación de es udian es y las asociaciones (con econocimien o de c édi os). Ambas
p opues as ienen a supli la p opues a inicial de olca el abajo en un Cu so de
Fo mación Pe manen e pa a pe sonal de la UCM dado que desde la Unidad de
Igualdad ya se es á o e ando una acción o ma i a de ca ác e más gene alis a.
En esumen, el p oyec o ha conseguido a ances signi ica i os en o no al obje i o
gene al. Se ha conseguido implica a la comunidad uni e si a ia de la Facul ad de
Ciencias Polí icas y Sociología en la p e ención y lucha con a el acoso sexual y
cualquie o a o ma de iolencia de géne o en la Uni e sidad, isibiiza su magni ud y
alcance y se han sen ado las bases pa a segui p omo iendo acciones o ma i as y
espues as comuni a ias. Todo ello en un p oyec o sin inanciación que ha con ado con
la solida idad y el comp omiso de Delegación de Es udian es y el Decana o de la
Facul ad pa a el desa ollo de las ac i idades ( éase apa ado 5).

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3. Me odología empleada en el p oyec o
T a ándose de un p oyec o de acción comuni a ia “desde abajo” se op ó desde el inicio
po me odologías colabo a i as en elación an o con las dinámicas de
uncionamien o in e no como en las écnicas a las que se ha ecu ido en las
ac i idades ealizadas y en los c i e ios espacio- empo ales con los que se diseña on.
3.1. Decisiones me odológicas en el uncionamien o in e no
Se con o mó un G upo mo o plu al al que se p esen ó el p oyec o inicial y se in i ó a
hace lo suyo, e o mula lo, di undi lo y pa icipa según los deseos, necesidades y
posibilidades de los dis in os g upos y colec i os pa icipan es (Decana o, Delegación
de es udian es, asociaciones y colec i os de la acul ad, g upos de in es igación,
ep esen an es sindicales…).
A pa i de ahí, cons i uimos una Comunidad de ap endizaje abie a, lexible y di e sa
(aunque con mayo pa icipación es udian il que de o os colec i os) que se ha se ido
pa a su uncionamien o an o de encuen os p esenciales como de in e cambios
asínc onos po medio de Campus Vi ual y, pa a la o ganización de las ac i idades, de
g upos en Teleg am/Wha sapp y ecu sos compa idos en D i e. Aunque se conside ó
g aba las euniones pa a acili a la pa icipación de quienes no puedan es a de modo
sínc ono inalmen e se desca ó pa a gene a espacios segu os y de con ianza.
3.2. Decisiones me odológicas en las ac i idades ealizadas
En las ac i idades ealizadas hemos ecu ido a dis in as écnicas pa icipa i as.
T es han sido pa icula men e p oduc i as, an o en su dimensión p ocesual, al
a o ece el diálogo y la escucha, como en los esul ados ob enidos, al pe mi i o mas
sencillas y colabo a i as de egis o:
• DAFO, análisis de Debilidades, Amenazas, Fo alezas y Opo unidades espec o a
la lucha con a el acoso en odas sus o mas en la Facul ad.
• Wo ld-Ca é, me odología especialmen e ú il pa a ealiza diagnós icos colec i os,
ágiles y que p i ilegian la con e sación en pequeños g upos.
• Análisis colec i os de casos ic icios cons uidos a pa i de si uaciones eales
ecabadas y alo ación de los posibles i ine a ios de acompañamien o e
in e ención comuni a ia.
El g ueso de la ac i idad ha gi ado en o no a las echas del 25 de no iemb e y el 8 de
Ma zo, que han se ido como hi os empo ales pa a el desa ollo de las ac i idades.
En es as, se ha op ado ambién en a ias ocasiones po espacios abie os y de
paso, de modo que ue an isibles pa a oda la Comunidad uni e si a ia y no solo pa a
las pe sonas pa icipan es. Si a de ejemplo el uso del es íbulo de la Facul ad pa a el
Wo ld Ca é del 25N ( éase apa ado 5).
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4. Recu sos humanos
El equipo inicial del p oyec o es aba compues o po 16 pe sonas:
• Elena Casado Apa icio
• Sa a Al onso Mo o
• Esme alda Balles e os Doncel
• I ene Blanco Fuen e
• Concepción Fe nández Villanue a
• An onio Agus ín Ga cía Ga cía
• Dau Ga cía Daude
• Tebelia Hue as Ba olomé
• Ampa o Lasén Díaz
• Miguel Ángel López Saéz
• Paula Ma ín Peláez
• Begoña Ma ugán Pin os
• Alisson So ía Nicolalde Celo io
• Ma a Dolo es Piñei o Gil
• Ca los P ie o Rod íguez
• Ca men Rome o Bachille
De ellas
• 8 son p o eso as/es de la UCM, en dis in os momen os de sus ayec o ias
p o esionales (incluída una pe sona ya jubilada)
• 3 son p o eso es/as de o as Uni e sidades mad ileñas
• 2 son in es igado as con a adas p edoc o ales UCM
• 2 son es udian es de G ado UCM
• 1 es PAS UCM
A la eunión de cons i ución del G upo mo o asis ie on más de 25 pe sonas (online y
p esencial), con ep esen ación de Decana o, Nodo de Igualdad, Pun o Viole a,
CC.OO., La Chispa, RQTR, Asamblea Feminis a, Delegación de Es udian es, Red
Con a el Acoso en la Uni e sidad, G upo de In es igación Sex iol, G upo de
In es igación Sociología O dina ia… A pa i de ahí se inco po a on al g upo de abajo
o as/os PDI y es udian es que han sido undamen ales pa a el desa ollo de las
ac i idades (po ejemplo, Paula O ega, Ana Méndez, Wassila Wi sig, Julia Blanco,
Ma a Blanco, Ja ie Rueda, F ancisco J. To a , A aceli Se ano…)
Du an e el desa ollo del p oyec o, y en pa icula en o no al diseño, la o ganización y
la ealización de las ac i idades, el mayo peso especí ico del PDI en la composición
del equipo inicial ha ido dando paso al mayo p o agonismo de las asociaciones y
colec i os, pa icula men e de es udian es:
• Delegación de es udian es
• Asamblea Feminis a de Somosaguas
• Pun o Viole a Somosaguas
• RQTR
• La Chispa
• Kwanzaa-Asociación A odescendien e Uni e si a ia
• Abya Yala-Asociación de Es udian es La inoame icanxs
• Red UCM con a el Acoso en la Uni e sidad…
Menos luida ha sido la pa icipación del PAS y de los sindica os, lo que pa ece
esponde an o a su meno inculación y econocimien o en P oyec os de Inno ación
y Mejo a de la Calidad Docen e como a la debilidad sis émica de los lazos
comuni a ios con el PAS y a sus di icul ades p ác icas pa a asis i a las ac i idades po
sus eque imien os labo ales. A ello ha con ibuido ambién el aslado a o a Facul ad
de la pe sona del PAS que o maba pa e del equipo. He aquí una p eocupación y una
línea de abajo que equie e una a ención especí ica en el u u o.
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5. Desa ollo de las ac i idades
Las ac i idades ealizadas se es uc u an en o no a 4 hi os: di usión del p oyec o y
cons i ución del G upo Mo o ; diseño, o ganización y ealización de la Jo nada Una
iolencia, mil ca as el 25N; pa icipación en las ac i idades sob e acoso en o no al 8M
o ganizadas desde las asociaciones y colec i os de es udian es; y diseño, plani icación
e implemen ación de planes o ma i os.
5.1. Di usión del p oyec o y cons i ución del G upo Mo o
Pa a la di usión se u ilizó el p oyec o p esen ado y una in og a ía, más ope a i a,
desde la que se podía accede ambién al p oyec o median e un código QR (Anexo
Imagen 1). En la eunión y cons i ución del G upo Mo o se p esen a on y deba ie on
sus líneas maes as, esumidas en cua o pun os:
• Es un p oyec o de inno ación plan eado po PDI, PAS y es udian es que p e ende
gene a un espacio de in e cambio y e lexión pa a do a nos de he amien as
comuni a ias en e al acoso, ap o echando los sabe es y expe iencias de los
dis in os colec i os implicados.
• Es un p oyec o pilo o pa a la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología, con
ocación de se ú il an o pa a o as Facul ades y Uni e sidades.
• Su ge de las debilidades de ec adas en la a ención a las dis in as o mas de
iolencia sexo-gené ica en la Uni e sidad y de las o alezas mani es ada po
nues a Facul ad el cu so p e io en elación con di e sas si uaciones de acoso.
• Plan ea es ejes de abajo: 1) elabo a un diagnós ico sob e la si uación en la
Facul ad, 2) isibiliza el p oblema y 3) p opone líneas de ac uación.
Se in i ó, además de a Decana o y Delegación de es udian es que habían a alado el
p oyec o p esen ado, a colec i os y asociaciones de la Facul ad (es udian iles, de PDI
y sindicales), al Nodo de Igualdad y al Ins i u o de In es igaciones Feminis as. Se
ob u o una buena acogida y espues a, sal o algunos silencios signi ica i os (de las
o ganizaciones sindicales solo espondió CCOO y ampoco ob u imos espues a del
Ins i u o de In es igaciones Feminis as). T as la p ime a eunión se en ió un esumen
de nue o a odo el mundo, con una nue a ci a de abajo pa a las siguien es ases.
5.2. Diseño, o ganización y ealización de ac i idades en elación con el 25N:
Jo nada Una iolencia, mil ca as
Se pusie on en ma cha los dis in os ejes de abajo con un p ime ho izon e de
con luencia en una Jo nada el 25N con el í ulo “Una iolencia, mil ca as”. Pa a ello:
• Se analiza on y selecciona on los da os más signi ica i os del es udio de la UCM y
se aslada on a o ma os isuales (ca eles pa a zonas comunes, imágenes pa a
edes sociales…) pa a inci a a la con e sación y el deba e (Anexo Imagen 2)
• Se in i ó al p o eso ado a ealiza alguna p ác ica sob e acoso en la uni e sidad
inculada a las asigna u as que impa ían, b indándoles apoyo pa a ello (da os,
ex os, e c.). Así se hizo en las asigna u as de odos los g ados impa idos en la
Facul ad: In oducción a la Sociología, Sociología Gene al, Sociología del Géne o,
Sociología de la Comunicación y la Opinión Pública, Es adís ica, Mé odos y
écnicas de in es igación social…
• Se inició el p oceso de escucha de expe iencias en p ime a pe sona. A las
ecibidas po co eo elec ónico, edes sociales u o as ías se suma on las que
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apo a on quienes pa icipa on en la jo nada o ganizada el 25N (o las que nos
compa ie on pos e io men e). Pa a ello, se ins aló un “ ende e e” en el es íbulo
de la Facul ad pa a que cualquie pe sona pudie a apo a sus expe iencias (más
de 30 ecabadas ese mismo día) y lee o as (Anexo Imagen 3)
El 25N se celeb ó la Jo nada “Una iolencia, mil ca as”, en colabo ación con
asociaciones y colec i os de la Facul ad y con el apoyo de Delegación de Es udian es
y el Decana o. El p og ama (Anexo Imagen 4) incluyó, además del ende e e
comen ado p e iamen e, una clase abie a con una de las docen es del equipo del
p oyec o (Anexo Imagen 5), una mesa edonda con la pa icipación de íc imas de
dis in as o mas de iolencia ins i ucional, un “pasacampus”, un alle de panca as y
o as dos ac i idades, un Fo o en e al acoso y una ac i idad pensada
especí icamen e pa a el PAS que, po su in e és especí ico de allamos b e emen e.
Pa a abaja en el diagnós ico colabo a i o se celeb ó en el es íbulo p incipal un Fo o
en e al acoso. Se ecu ió a la me odología del Wo ld Ca é a pa i de 3 p egun as
cen ales sob e las que cada mesa, de 5-8 pe sonas, deba ía du an e 15 minu os, as
los cuales se dis ibuían po o as mesas pa a abo da una nue a p egun a, Las
p egun as p opues as ue on: ¿po qué es an in isible el acoso en la uni e sidad?,
¿qué p ác icas o si uaciones nos pa ecen inacep ables? y ¿qué he amien as y
es a egias comuni a ias enemos en e al acoso? Cada p egun a se acompañaba de
algún da o, a i mación o p opues a pa a acili a el in e cambio. Las apo aciones de
cada una de las mesas se pusie on luego en común (Anexo Imagen 6) y se deja on
expues as las ca ulinas en las que se habían ido insc ibiendo las espues as (Anexo
Imágenes 7, 8 y 9 con p egun as, p o ocación de pa ida y espues as).
También se o ganizó un desayuno y una me ienda con el PAS (Anexo Imagen 10)
coincidiendo con su momen o de pausa en cada u no labo al pa a adecua nos a sus
condiciones de abajo y acili a su asis encia. Aunque la pa icipación ue escasa (9
pe sonas) su gie on demandas y p opues as ele an es como las siguien es:
• P omo e y acili a ins i ucionalmen e la pa icipación del PAS en la ida social de
la Facul ad en gene al y en las ac i idades con a el acoso en pa icula .
• O ganiza un cu so de o mación que de he amien as de de ección y
acompañamien o en si uaciones de acoso.
• Diseña y di undi un lis ado de p ác icas inacep ables o un decálogo, sencillo y
a ac i o, que pe mi a iden i ica si uaciones de acoso y se isibilice en los
espacios de abajo
• Visibiliza el comp omiso de la Facul ad en e al acoso (habili a un buzón, hace
un mu al ap o echando el alen o de un compañe o...)
5.3. Pa icipación en las Jo nadas en o no al 8M
El siguien e hi o lo ma caba la echa del 8 de ma zo. Du an e los meses p e ios, desde
el equipo se siguió abando en los ejes iniciados en el p ime semes e: isiblización
de da os, o ganización de p ác icas y escucha de expe iencias en p ime a pe sona
que nos han ido llegando.
En es a ocasión, desde hace años las asociaciones eminis as y LGTBQI* de la
Facul ad, en e o as, o ganizan unas jo nadas eminis as en es as echas. No enía
po an o sen ido p omo e o as sino, en sin onía con el espí i u colabo a i o del
p oyec o, suma se a ellas. En es e caso ue on el 6, 7 y 8 de ma zo y u ie on un
p og ama ambicioso y exi oso (Anexo Imagen 11). Desde el p oyec o pa icipamos en
15
Imagen 8. Fo o con a el acoso: P egun a 2 ¿Qué p ác icas o si uaciones nos pa ecen
inacep ables?

16
Imagen 9. Fo o con a el acoso. P egun a 3. ¿Qué he amien as y es a egias
comuni a ias enemos en e al acoso?
Imagen 10. Desayuno con PAS
17
Imagen 11. P og ama Jo nadas Feminis as 7, 8 y 9 de ma zo