Herramientas para la acción comunitaria frente al acoso sexual y otras formas de violencia de género en la universidad

P oyec o de Inno ación Con oca o ia 2021/2022 Nº de p oyec o: 186 He amien as pa a la acción comuni a ia en e al acoso sexual y o as o mas de iolencia de géne o en la Uni e sidad Responsable del p oyec o: Elena Casado Apa icio Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología Depa amen o: Sociología: Me odología y Teo ía 1 ÍNDICE 1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o .............................................. 2 2. Obje i os alcanzados ................................................................................................ 3 3. Me odología empleada en el p oyec o ...................................................................... 5 3.1. Decisiones me odológicas en el uncionamien o in e no ..................................... 5 3.2. Decisiones me odológicas en las ac i idades ealizadas .................................... 5 4. Recu sos humanos ................................................................................................... 6 5. Desa ollo de las ac i idades .................................................................................... 7 5.1. Di usión del p oyec o y cons i ución del G upo Mo o ......................................... 7 5.2. Diseño, o ganización y ealización de ac i idades en elación con el 25N: Jo nada Una iolencia, mil ca as ............................................................................... 7 5.3. Pa icipación en las Jo nadas en o no al 8M ..................................................... 8 5.4. Diseño, plani icación y pues a en ma cha de acciones o ma i as...................... 9 6. Anexos .................................................................................................................... 10 Índice de imágenes ................................................................................................. 10 2 1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o El p oyec o p esen ado plan eaba p o o ipa he amien as de p e ención, espacios de o mación y medidas de in e ención comuni a ia en e al acoso sexual y o as o mas de iolencia de géne o a pa i de un diagnós ico pa icipa i o en la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología. El obje i o gene al quedaba o mulado en los siguien es é minos: Implica a la comunidad uni e si a ia de la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología en la p e ención y lucha con a el acoso sexual y cualquie o a o ma de iolencia de géne o en la Uni e sidad median e una Comunidad de ap endizaje que p oduzca un diagnós ico pa icipa i o, p omue a acciones o ma i as y p oponga o mas de acción comuni a ia. Ese obje i o gene al se aducía en cua o obje i os especí icos: OE1. Elabo a un diagnós ico ajus ado sob e la ealidad del acoso sexual y o as o mas de iolencia de géne o en la Facul ad, explo ando uen es secunda ias pa a isibiliza su p e alencia y p oduciendo da os en el Cen o. Es e obje i o pe sigue isibiliza el p oblema en nues o en o no, necesidad que iene siendo señalada desde la Comisión de Igualdad de la Facul ad y desde las asociaciones y edes con a el acoso. OE2. Conciencia a la comunidad uni e si a ia sob e el acoso sexo-gené ico en odas sus o mas y exp esiones, isibiliza su p e alencia e implicaciones pa a quienes lo su en y con ibui al conocimien o de los ma cos ju ídicos igen es y las posibilidades de ac uación. Es e obje i o p e ende da a conoce las dis in as o mas de acoso y los mecanismos y he amien as exis en es pa a es e ipo de si uaciones dado que, como cons a an los da os, no son su icien emen e conocidos pa a la Comunidad Uni e si a ia. OE3. P omo e y acili a el diálogo y la colabo ación en e dis in as ins ancias implicadas en la lucha con a el acoso en la Facul ad: Decana o y Comisión de Igualdad de la Jun a de Facul ad, Delegación de Es udian es, Red UCM con a el acoso, Pun o Viole a, asociaciones, sindica os... Con la con o mación de un G upo Mo o plu al y una Comunidad de Ap endizaje abie a se p e ende con ibui a consolida ías de in e cambio y abajo conjun o “desde abajo” en e dis in os agen es y colec i os, paso cla e pa a dinamiza una acción comuni a ia exi osa que supe e esis encias, descon ianzas y desencuen os. OE4. Diseña ma e iales y ecu sos o ma i os con i ine a ios especí icos y adap ados a dis in os pe iles (PDI, PAS y es udian es). Dichos ma e iales se compa i án en abie o y se olca án en una p opues a de Cu so de Fo mación Pe manen e pa a PDI y PAS de la UCM. Así mismo se diseña án y es a án aplicaciones que puedan in eg a se en Campus Vi ual. Con es e obje i o se p e ende supli el insu icien e abajo de sensibilización y p e ención exis en e has a la echa y amplia sus po enciales ecep o es. 3 2. Obje i os alcanzados Re isa emos p ime o cada uno de los obje i os especí icos pa a, en unción de ellos, alo a el g ado de consecución del obje i o gene al. OE1. Elabo a un diagnós ico sob e la ealidad del acoso sexual y o as o mas de iolencia de géne o en la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología, explo ando uen es secunda ias y p oduciendo da os. La consecución de dicho obje i o se ha conc e ado en las siguien es ac uaciones: • Explo ación de uen es secunda ias: Se ecopila on y compa ie on in es igaciones ealizadas en España sob e las dis in as o mas de acoso en la Uni e sidad y se hizo un análisis exhaus i o del Es udio sob e el acoso sexual, acoso sexis a, acoso po o ien ación sexual y acoso po iden idad y exp esión de géne o en la UCM, ealizado desde la Unidad de Igualdad en 2018. • Recopilación y escucha de expe iencias de pe sonas a ec adas que llega on po di e sos medios (co eo elec ónico, edes sociales, con ac os en ac i idades, e c.) • Realización de un diagnós ico pa icipa i o a pa i de los ma e iales ecabados median e la me odología del Wo ld Ca é y en el que pa icipa on más de 40 pe sonas, an o es udian es como PDI y PAS. OE2. Conciencia a la comunidad uni e si a ia sob e el acoso sexo-gené ico en odas sus o mas y exp esiones, isibiliza su p e alencia e implicaciones pa a quienes lo su en y con ibui al conocimien o de los ma cos ju ídicos igen es y las posibilidades de ac uación. Es e obje i o se ha conc e ado undamen almen e en las siguien es ac uaciones: • P oducción de ca ele ía y o os ma e iales isuales a pa i de la explo ación de uen es secunda ias ealizada en elación con el OE1. • Realización de p á icas sob e acoso en dis in as asigna u as con mo i o del 25 de no iemb e en el p ime seme e y del 8 de ma zo en el segundo. • O ganización de una Jo nada especí ica el 25 de no iemb e, Día in e nacional con a la Violencia con a las Muje es, y pa icipación ac i a en las jo nadas celeb adas el 8 de ma zo. • Pa icipación en acciones o ma i as ( alle es, semina ios y jo nadas) en o as Facul ades, Cen os y Colegios Mayo es an o de la UCM como de o as uni e sidades (URJC, UAM, UAB…). OE3. P omo e y acili a el diálogo y la colabo ación en e dis in as ins ancias implicadas en la lucha con a el acoso en la Facul ad Es e obje i o implicaba dos a eas in e conec adas: habili a espacios de in e cambio y abajo conjun o y dinamiza una acción comuni a ia que supe a a esis encias y desencuen os. El g ado de consecución de la p ime a ha sido sa is ac o io según los siguien es indicado es: 4 • Núme o y di e sidad de pa icipan es en el G upo Mo o : En su pues a en ma cha pa icipa on 20-25 pe sonas, con esponsabilidades y ubicaciones ins i ucionales di e sas (Decana o, Delegación de es udian es, sindica os) y g upos de dis in a índole de la Facul ad (asociaciones de es udian es, g upos de in es igación…). • Pa icipación y balance de las ac i idades en o no al 25N y el 8M con las asociaciones de la Facul ad y el apoyo de Decana o y Delegación de es udian es • Realización de p ác icas en el aula en una docena de asigna u as asigna u as y g upos en elación con el acoso po pa e de una decena de p o eso es • Acompañamien o y colabo ación con es udian es cuyos abajos pa a asigna u as, T abajos Fin de G ado o Más e se cen aban en el acoso en la Uni e sidad La segunda a ea, dinamiza una acción comuni a ia, equie e de una empo alidad más amplia que la del p opio p oyec o. Si bien se han sen ado las bases pa a ello y hay ya ac i idades plani icadas pa a el p óximo cu so que con inúen la labo iniciada ( éase OE4) es p on o pa a conside a que el obje i o ha sido plenamen e cubie o. Además, la p opia ealidad de la Facul ad du an e el segundo semes e, ma cada po las elecciones a Jun a y Claus o y, sob e odo, po los a aques ascis as su idos, han eque ido de una mo ilización comuni a ia especí ica a la que los mimb es que enía ejiendo el p oyec o han con ibuido posi i amen e, habíendose consolidado hoy en la Facul ad una Asamblea conjun a de PDI, PAS y es udian es. A inicios del p óximo cu so, una ez se con o me la Comisión de Igualdad delegada de Jun a, se aslada án los esul ados del p oyec o pa a segui alimen ando el diálogo, impulsando la esponsabilidad ins i ucional y a o eciendo la mo ilización comuni a ia. OE4. Diseña ma e iales y ecu sos o ma i os adap ados a dis in os pe iles (PDI, PAS y es udian es) que se compa i án en abie o y se olca án en una p opues a de Fo mación Pe manen e. La consecución plena de es e obje i o es á en p oceso. F u o de los deba es e in e cambios du an e la implemen ación del p oyec o, y pa iendo de las necesidades y demandas exp esadas po los dis in os pe iles pa icipan es, se han plani icado pa a el p óximo cu so dos acciones o ma i as especí icos: un cu so pa a PAS con colabo ación sindical y con econocimien o o mal y un semina io de o mación o ien ado al acompañamien o y o ien ación con es udian es, en colabo ación con Delegación de es udian es y las asociaciones (con econocimien o de c édi os). Ambas p opues as ienen a supli la p opues a inicial de olca el abajo en un Cu so de Fo mación Pe manen e pa a pe sonal de la UCM dado que desde la Unidad de Igualdad ya se es á o e ando una acción o ma i a de ca ác e más gene alis a. En esumen, el p oyec o ha conseguido a ances signi ica i os en o no al obje i o gene al. Se ha conseguido implica a la comunidad uni e si a ia de la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología en la p e ención y lucha con a el acoso sexual y cualquie o a o ma de iolencia de géne o en la Uni e sidad, isibiiza su magni ud y alcance y se han sen ado las bases pa a segui p omo iendo acciones o ma i as y espues as comuni a ias. Todo ello en un p oyec o sin inanciación que ha con ado con la solida idad y el comp omiso de Delegación de Es udian es y el Decana o de la Facul ad pa a el desa ollo de las ac i idades ( éase apa ado 5). 5 3. Me odología empleada en el p oyec o T a ándose de un p oyec o de acción comuni a ia “desde abajo” se op ó desde el inicio po me odologías colabo a i as en elación an o con las dinámicas de uncionamien o in e no como en las écnicas a las que se ha ecu ido en las ac i idades ealizadas y en los c i e ios espacio- empo ales con los que se diseña on. 3.1. Decisiones me odológicas en el uncionamien o in e no Se con o mó un G upo mo o plu al al que se p esen ó el p oyec o inicial y se in i ó a hace lo suyo, e o mula lo, di undi lo y pa icipa según los deseos, necesidades y posibilidades de los dis in os g upos y colec i os pa icipan es (Decana o, Delegación de es udian es, asociaciones y colec i os de la acul ad, g upos de in es igación, ep esen an es sindicales…). A pa i de ahí, cons i uimos una Comunidad de ap endizaje abie a, lexible y di e sa (aunque con mayo pa icipación es udian il que de o os colec i os) que se ha se ido pa a su uncionamien o an o de encuen os p esenciales como de in e cambios asínc onos po medio de Campus Vi ual y, pa a la o ganización de las ac i idades, de g upos en Teleg am/Wha sapp y ecu sos compa idos en D i e. Aunque se conside ó g aba las euniones pa a acili a la pa icipación de quienes no puedan es a de modo sínc ono inalmen e se desca ó pa a gene a espacios segu os y de con ianza. 3.2. Decisiones me odológicas en las ac i idades ealizadas En las ac i idades ealizadas hemos ecu ido a dis in as écnicas pa icipa i as. T es han sido pa icula men e p oduc i as, an o en su dimensión p ocesual, al a o ece el diálogo y la escucha, como en los esul ados ob enidos, al pe mi i o mas sencillas y colabo a i as de egis o: • DAFO, análisis de Debilidades, Amenazas, Fo alezas y Opo unidades espec o a la lucha con a el acoso en odas sus o mas en la Facul ad. • Wo ld-Ca é, me odología especialmen e ú il pa a ealiza diagnós icos colec i os, ágiles y que p i ilegian la con e sación en pequeños g upos. • Análisis colec i os de casos ic icios cons uidos a pa i de si uaciones eales ecabadas y alo ación de los posibles i ine a ios de acompañamien o e in e ención comuni a ia. El g ueso de la ac i idad ha gi ado en o no a las echas del 25 de no iemb e y el 8 de Ma zo, que han se ido como hi os empo ales pa a el desa ollo de las ac i idades. En es as, se ha op ado ambién en a ias ocasiones po espacios abie os y de paso, de modo que ue an isibles pa a oda la Comunidad uni e si a ia y no solo pa a las pe sonas pa icipan es. Si a de ejemplo el uso del es íbulo de la Facul ad pa a el Wo ld Ca é del 25N ( éase apa ado 5). 6 4. Recu sos humanos El equipo inicial del p oyec o es aba compues o po 16 pe sonas: • Elena Casado Apa icio • Sa a Al onso Mo o • Esme alda Balles e os Doncel • I ene Blanco Fuen e • Concepción Fe nández Villanue a • An onio Agus ín Ga cía Ga cía • Dau Ga cía Daude • Tebelia Hue as Ba olomé • Ampa o Lasén Díaz • Miguel Ángel López Saéz • Paula Ma ín Peláez • Begoña Ma ugán Pin os • Alisson So ía Nicolalde Celo io • Ma a Dolo es Piñei o Gil • Ca los P ie o Rod íguez • Ca men Rome o Bachille De ellas • 8 son p o eso as/es de la UCM, en dis in os momen os de sus ayec o ias p o esionales (incluída una pe sona ya jubilada) • 3 son p o eso es/as de o as Uni e sidades mad ileñas • 2 son in es igado as con a adas p edoc o ales UCM • 2 son es udian es de G ado UCM • 1 es PAS UCM A la eunión de cons i ución del G upo mo o asis ie on más de 25 pe sonas (online y p esencial), con ep esen ación de Decana o, Nodo de Igualdad, Pun o Viole a, CC.OO., La Chispa, RQTR, Asamblea Feminis a, Delegación de Es udian es, Red Con a el Acoso en la Uni e sidad, G upo de In es igación Sex iol, G upo de In es igación Sociología O dina ia… A pa i de ahí se inco po a on al g upo de abajo o as/os PDI y es udian es que han sido undamen ales pa a el desa ollo de las ac i idades (po ejemplo, Paula O ega, Ana Méndez, Wassila Wi sig, Julia Blanco, Ma a Blanco, Ja ie Rueda, F ancisco J. To a , A aceli Se ano…) Du an e el desa ollo del p oyec o, y en pa icula en o no al diseño, la o ganización y la ealización de las ac i idades, el mayo peso especí ico del PDI en la composición del equipo inicial ha ido dando paso al mayo p o agonismo de las asociaciones y colec i os, pa icula men e de es udian es: • Delegación de es udian es • Asamblea Feminis a de Somosaguas • Pun o Viole a Somosaguas • RQTR • La Chispa • Kwanzaa-Asociación A odescendien e Uni e si a ia • Abya Yala-Asociación de Es udian es La inoame icanxs • Red UCM con a el Acoso en la Uni e sidad… Menos luida ha sido la pa icipación del PAS y de los sindica os, lo que pa ece esponde an o a su meno inculación y econocimien o en P oyec os de Inno ación y Mejo a de la Calidad Docen e como a la debilidad sis émica de los lazos comuni a ios con el PAS y a sus di icul ades p ác icas pa a asis i a las ac i idades po sus eque imien os labo ales. A ello ha con ibuido ambién el aslado a o a Facul ad de la pe sona del PAS que o maba pa e del equipo. He aquí una p eocupación y una línea de abajo que equie e una a ención especí ica en el u u o. 7 5. Desa ollo de las ac i idades Las ac i idades ealizadas se es uc u an en o no a 4 hi os: di usión del p oyec o y cons i ución del G upo Mo o ; diseño, o ganización y ealización de la Jo nada Una iolencia, mil ca as el 25N; pa icipación en las ac i idades sob e acoso en o no al 8M o ganizadas desde las asociaciones y colec i os de es udian es; y diseño, plani icación e implemen ación de planes o ma i os. 5.1. Di usión del p oyec o y cons i ución del G upo Mo o Pa a la di usión se u ilizó el p oyec o p esen ado y una in og a ía, más ope a i a, desde la que se podía accede ambién al p oyec o median e un código QR (Anexo Imagen 1). En la eunión y cons i ución del G upo Mo o se p esen a on y deba ie on sus líneas maes as, esumidas en cua o pun os: • Es un p oyec o de inno ación plan eado po PDI, PAS y es udian es que p e ende gene a un espacio de in e cambio y e lexión pa a do a nos de he amien as comuni a ias en e al acoso, ap o echando los sabe es y expe iencias de los dis in os colec i os implicados. • Es un p oyec o pilo o pa a la Facul ad de Ciencias Polí icas y Sociología, con ocación de se ú il an o pa a o as Facul ades y Uni e sidades. • Su ge de las debilidades de ec adas en la a ención a las dis in as o mas de iolencia sexo-gené ica en la Uni e sidad y de las o alezas mani es ada po nues a Facul ad el cu so p e io en elación con di e sas si uaciones de acoso. • Plan ea es ejes de abajo: 1) elabo a un diagnós ico sob e la si uación en la Facul ad, 2) isibiliza el p oblema y 3) p opone líneas de ac uación. Se in i ó, además de a Decana o y Delegación de es udian es que habían a alado el p oyec o p esen ado, a colec i os y asociaciones de la Facul ad (es udian iles, de PDI y sindicales), al Nodo de Igualdad y al Ins i u o de In es igaciones Feminis as. Se ob u o una buena acogida y espues a, sal o algunos silencios signi ica i os (de las o ganizaciones sindicales solo espondió CCOO y ampoco ob u imos espues a del Ins i u o de In es igaciones Feminis as). T as la p ime a eunión se en ió un esumen de nue o a odo el mundo, con una nue a ci a de abajo pa a las siguien es ases. 5.2. Diseño, o ganización y ealización de ac i idades en elación con el 25N: Jo nada Una iolencia, mil ca as Se pusie on en ma cha los dis in os ejes de abajo con un p ime ho izon e de con luencia en una Jo nada el 25N con el í ulo “Una iolencia, mil ca as”. Pa a ello: • Se analiza on y selecciona on los da os más signi ica i os del es udio de la UCM y se aslada on a o ma os isuales (ca eles pa a zonas comunes, imágenes pa a edes sociales…) pa a inci a a la con e sación y el deba e (Anexo Imagen 2) • Se in i ó al p o eso ado a ealiza alguna p ác ica sob e acoso en la uni e sidad inculada a las asigna u as que impa ían, b indándoles apoyo pa a ello (da os, ex os, e c.). Así se hizo en las asigna u as de odos los g ados impa idos en la Facul ad: In oducción a la Sociología, Sociología Gene al, Sociología del Géne o, Sociología de la Comunicación y la Opinión Pública, Es adís ica, Mé odos y écnicas de in es igación social… • Se inició el p oceso de escucha de expe iencias en p ime a pe sona. A las ecibidas po co eo elec ónico, edes sociales u o as ías se suma on las que 8 apo a on quienes pa icipa on en la jo nada o ganizada el 25N (o las que nos compa ie on pos e io men e). Pa a ello, se ins aló un “ ende e e” en el es íbulo de la Facul ad pa a que cualquie pe sona pudie a apo a sus expe iencias (más de 30 ecabadas ese mismo día) y lee o as (Anexo Imagen 3) El 25N se celeb ó la Jo nada “Una iolencia, mil ca as”, en colabo ación con asociaciones y colec i os de la Facul ad y con el apoyo de Delegación de Es udian es y el Decana o. El p og ama (Anexo Imagen 4) incluyó, además del ende e e comen ado p e iamen e, una clase abie a con una de las docen es del equipo del p oyec o (Anexo Imagen 5), una mesa edonda con la pa icipación de íc imas de dis in as o mas de iolencia ins i ucional, un “pasacampus”, un alle de panca as y o as dos ac i idades, un Fo o en e al acoso y una ac i idad pensada especí icamen e pa a el PAS que, po su in e és especí ico de allamos b e emen e. Pa a abaja en el diagnós ico colabo a i o se celeb ó en el es íbulo p incipal un Fo o en e al acoso. Se ecu ió a la me odología del Wo ld Ca é a pa i de 3 p egun as cen ales sob e las que cada mesa, de 5-8 pe sonas, deba ía du an e 15 minu os, as los cuales se dis ibuían po o as mesas pa a abo da una nue a p egun a, Las p egun as p opues as ue on: ¿po qué es an in isible el acoso en la uni e sidad?, ¿qué p ác icas o si uaciones nos pa ecen inacep ables? y ¿qué he amien as y es a egias comuni a ias enemos en e al acoso? Cada p egun a se acompañaba de algún da o, a i mación o p opues a pa a acili a el in e cambio. Las apo aciones de cada una de las mesas se pusie on luego en común (Anexo Imagen 6) y se deja on expues as las ca ulinas en las que se habían ido insc ibiendo las espues as (Anexo Imágenes 7, 8 y 9 con p egun as, p o ocación de pa ida y espues as). También se o ganizó un desayuno y una me ienda con el PAS (Anexo Imagen 10) coincidiendo con su momen o de pausa en cada u no labo al pa a adecua nos a sus condiciones de abajo y acili a su asis encia. Aunque la pa icipación ue escasa (9 pe sonas) su gie on demandas y p opues as ele an es como las siguien es: • P omo e y acili a ins i ucionalmen e la pa icipación del PAS en la ida social de la Facul ad en gene al y en las ac i idades con a el acoso en pa icula . • O ganiza un cu so de o mación que de he amien as de de ección y acompañamien o en si uaciones de acoso. • Diseña y di undi un lis ado de p ác icas inacep ables o un decálogo, sencillo y a ac i o, que pe mi a iden i ica si uaciones de acoso y se isibilice en los espacios de abajo • Visibiliza el comp omiso de la Facul ad en e al acoso (habili a un buzón, hace un mu al ap o echando el alen o de un compañe o...) 5.3. Pa icipación en las Jo nadas en o no al 8M El siguien e hi o lo ma caba la echa del 8 de ma zo. Du an e los meses p e ios, desde el equipo se siguió abando en los ejes iniciados en el p ime semes e: isiblización de da os, o ganización de p ác icas y escucha de expe iencias en p ime a pe sona que nos han ido llegando. En es a ocasión, desde hace años las asociaciones eminis as y LGTBQI* de la Facul ad, en e o as, o ganizan unas jo nadas eminis as en es as echas. No enía po an o sen ido p omo e o as sino, en sin onía con el espí i u colabo a i o del p oyec o, suma se a ellas. En es e caso ue on el 6, 7 y 8 de ma zo y u ie on un p og ama ambicioso y exi oso (Anexo Imagen 11). Desde el p oyec o pa icipamos en 15 Imagen 8. Fo o con a el acoso: P egun a 2 ¿Qué p ác icas o si uaciones nos pa ecen inacep ables? 16 Imagen 9. Fo o con a el acoso. P egun a 3. ¿Qué he amien as y es a egias comuni a ias enemos en e al acoso? Imagen 10. Desayuno con PAS 17 Imagen 11. P og ama Jo nadas Feminis as 7, 8 y 9 de ma zo