P oyec o de Inno ación
Con oca o ia 2023/2024
P oyec o nº 3
Ma ke i pa a la empleabilidad en el G ado de Publicidad y RRPP a a és de la
o ien ación p o esional de la app GoalP o®
Responsable: Luis Mañas Vinieg a
Facul ad de Ciencias de la In o mación
Depa amen o de Ciencias de la Comunicación Aplicada
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1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o
Es e P oyec o Inno a-Docencia nº 3 se ha ealizado con el obje i o de e alua el encaje
( i ) en el me cado labo al de los pe iles p o esionales con enidos en la app de
o ien ación p o esional GoalP o® c eada en los an e io es P oyec os Inno a-Docencia
nº 2 2022/2023, nº 3 2021/2022, nº 4 2020/2021, nº 60 2019/2020 y nº 290 2018/2019,
de los que es con inuación, acili ando la o ien ación p o esional y pos e io in eg ación
labo al de los es udian es del G ado en Publicidad y Relaciones Públicas de la
Uni e sidad Complu ense de Mad id.
A con inuación, se esumen los p incipales hi os alcanzados po es e p oyec o en sus
di e en es ediciones, a modo de ecopilación en el momen o de su inalización.
En la encues a ealizada inicialmen e, se concluyó la u gencia de implan a el mapa
in e ac i o de o ien ación p o esional p opues o, pues o que el 72% de una mues a
ep esen a i a de los alumnos del G ado en Publicidad y RR.PP. (n=406) a i mó no ene
cla o a qué le gus a ía dedica se al inaliza la ca e a.
A con inuación, se ealizó un análisis de con enido con una mues a de 1.134 o e as de
empleo publicadas en domes ika.o g, po al especializado en publicidad, comunicación
y diseño, de e minando así los pe iles p o esionales p incipales que iban a nu i la
aplicación del mapa in e ac i o de o ien ación p o esional, an o en el ámbi o o line
como online.
Pos e io men e, el desa ollo de la aplicación in o má ica pe mi ió elabo a un
cues iona io que pudiese con e i las habilidades, compe encias e in e eses
indi iduales de cada es udian e en una salida p o esional especí ica a a és de un mapa
de pe iles p o esionales que pe mi ie a adecua las p e e encias ocacionales y las
in eg ase en su desa ollo pe sonal, educa i o, social y labo al.
La aplicación in e ac i a se comple ó con la c eación de una comunidad i ual a pa i
del so wa e lib e Elgg, posibili ando la coc eación de con enidos o ma i os po pa e
de los usua ios y la opción de comen a , alo a y compa i los mismos. La gene ación
de una iden idad isual pe mi ió in eg a en la aplicación p og amas o ma i os de la
Facul ad de Ciencias de la In o mación de la Uni e sidad Complu ense de Mad id, de
modo que las ac i idades p omo idas po la Uni e sidad pudie an ob ene isibilidad.
Pa a complemen a el con enido gene ado po la p opia comunidad i ual, se g aba on
en e is as a p o esionales especialis as en los pe iles p o esionales sob e los que se
ealiza la o ien ación p o esional en la app.
También se ue mejo ando p og esi amen e la accesibilidad de los con enidos pa a
acili a la inclusión de públicos ulne ables, alcanzando una con o midad WCAG AA en
las a iables “pe cep ible” y “ope able”, ob eniendo una con o midad A en la a iable
“comp ensible” y supe ando el es de alidación HTML de W3C. La escasa inanciación
del p oyec o no pe mi ió alcanza una accesibilidad plena.
La app GoalP o® de o ien ación p o esional se con igu ó como un ecu so pa a aseso a
p o esionalmen e a los es udian es y se diseñó a la medida del G ado en Publicidad y
RR.PP. de la Facul ad de Ciencias de la In o mación de la Uni e sidad Complu ense de
Mad id. De es e modo, se ha o ecido un ins umen o especí ico y un modelo y
p ocedimien o de ayuda especializada a los es udian es, con el obje i o de que
adquie an un mayo conocimien o de sus capacidades, ap i udes y po encialidades
p o esionales. El obje i o inal es adecua sus p e e encias ocacionales e in eg a las
en su desa ollo pe sonal, educa i o, social y labo al, así como o ece un con enido
o ma i o que pe mi a desa olla se en es e ámbi o y que sea compa ido con o os
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usua ios con pe il y expec a i as simila es. Así, la aplicación in o ma a los es udian es,
apo ando expe iencias de ap endizaje pa a a o ece la adquisición de conocimien os,
ac i udes y compe encias necesa ios pa a pode inicia o desa olla con éxi o su
ca e a, si iendo simul áneamen e de p omoción pa a los p og amas o ma i os
o ecidos po la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
Como conclusión, hay que esal a que el 33% de los p o esionales encues ados alo ó
que los con enidos ap endidos aplica on “mucho” en su pues o de abajo, en e al 43%
de los es udian es que conside a on que aplica on “mucho” en sus p ác icas en el cen o
de abajo.
Obje i os gene ales del p oyec o
1) Aseso a y ayuda a los es udian es del G ado de Publicidad y Relaciones
Públicas a elegi una salida p o esional.
2) O ece al p o eso ado he amien as y écnicas pa a ealiza una mejo labo en
la o ien ación p o esional.
3) Desa olla nue os ma e iales docen es pa a la o ien ación ocacional,
p o esional y labo al.
4) In oduci al p o eso ado de publicidad en el uso de la in og a ía, la isualización
de da os y la ges ión de comunidades i uales.
5) Consolida el abajo del labo a o io de inno ación del Depa amen o, a a és
de un abajo que in oluc a po igual al p o eso ado y al alumnado que pa icipa
en el p oyec o.
6) Gene a he amien as y ecu sos que se pueden ex ende y adap a a o as
disciplinas.
Obje i os especí icos pa a es e sex o y úl imo año del P oyec o
1) De e mina la o mación especí ica en pe iles p o esionales que han ecibido los
es udian es de úl imo cu so del G ado en Publicidad y RRPP.
2) Es ablece el g ado de adecuación en e la o mación ecibida y los pe iles
p o esionales en los que desempeñan su abajo los eg esados.
3) Iden i ica di e encias signi ica i as en e la pe cepción de los es udian es de
G ado y las opo unidades de empleabilidad que han enido los eg esados.
4) Ac ualiza los pe iles p o esionales sob e los que o ien a la app GoalP o®.
5) Man ene en acceso abie o la app GoalP o® y ac ualiza su egis o de
p opiedad in elec ual con los cambios ejecu ados.
2. Obje i os alcanzados
Se han cumplido odos los obje i os especí icos p opues os pa a el sex o año de es e
P oyec o Inno a Docencia, si bien algunos se han abo dado pa cialmen e al no habe se
concedido inanciación pa a ello en es a edición.
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Obje i o 1. De e mina la o mación especí ica en pe iles p o esionales que han ecibido
los es udian es de úl imo cu so del G ado en Publicidad y RRPP
El obje i o se ha alcanzado. A pa i del con enido de la app GoalP o® c eado en las
ediciones an e io es del p oyec o y de su uso en el aula, el 32,73% de es udian es de
úl imo cu so conside ó que conoce los pe iles p o esionales a pa i de la
au oo ien ación que p opo ciona la app, con ibuyendo el p o eso ado en el 25,45% de
los casos, si bien la incidencia de las con e encias de p o esionales ue la mayo , un
34,55%.
Figu a 1. P ocedencia de la in o mación sob e pe iles p o esionales ecibida po los
es udian es. Elabo ación p opia.
Obje i o 2. Es ablece el g ado de adecuación en e la o mación ecibida y los pe iles
p o esionales en los que desempeñan su abajo los eg esados
El p oyec o ha cumplido el obje i o. El 40,91% de los eg esados conside ó que el encaje
de su o mación con el pe il p o esional que desempeña ac ualmen e encaja “mucho” o
“ o almen e”.
7,27%
34,55%
25,45%
32,73%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
Familia P o esionales P o eso ado Au oo ien ación
P ocedencia de la in o mación sob e pe iles p o esionales ecibida (n=110)
Familia P o esionales P o eso ado Au oo ien ación
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Figu a 2. Encaje de la o mación ecibida po los eg esados con su pe il p o esional ac ual.
Elabo ación p opia.
Obje i o 3. Iden i ica di e encias signi ica i as en e la pe cepción de los es udian es de
G ado y las opo unidades de empleabilidad que han enido los eg esados
Es e obje i o ambién se ha cumplido, siendo el esul ado más ele an e que los
eg esados pe ciben como signi ica i amen e mayo la emune ación de los
p o esionales de cuen as con espec o a los es udian es, mien as que és os pe ciben
un sala io mayo que los eg esados en los pe iles de ges ión de in luence s y
c ea i idad.
Figu a 3. Clasi icación de los pe iles p o esionales mejo emune ados ac ualmen e.
Elabo ación p opia.
Obje i o 4. Ac ualiza los pe iles p o esionales sob e los que o ien a la app GoalP o®
El obje i o se ha cumplido pa cialmen e, pues o que la ausencia de inanciación de es a
úl ima edición del p oyec o no ha pe mi ido la ampliación de pe iles p o esionales.
Únicamen e se ha delimi ado con mayo de alle el algo i mo que a ec aba a los pe iles
p o esionales ya es ablecidos, en an o que exis ían compe encias p o esionales
compa idas po algunos pe iles híb idos.
6,36%
14,55%
38,18%
32,73%
8,18%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
Encaje de la o mación ecibida po los eg esados con su pe il p o esional ac ual (n=110)
Nada Poco Ni mucho ni poco Mucho To almen e
44,64%
26,79%
16,07% 12,50%
21,82%
16,36%
47,27%
14,55%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
In luence C ea i idad Cuen as Comunicación co po a i a
Clasi icación de los pe iles p o esionales mejo emune ados ac ualmen e (n=220)
Es udian es Eg esados

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Obje i o 5. Man ene en acceso abie o la app GoalP o® y ac ualiza su egis o de
p opiedad in elec ual con los cambios ejecu ados
El obje i o se ha cumplido a pesa de no habe con ado con inanciación. Tan o el cos e
de eno ación del nomb e de dominio como el del hos ing ha sido asumido po el
esponsable del p oyec o, de modo que la app con inúa accesible en abie o. Como
consecuencia del cumplimien o pa cial del obje i o 4, no ha sido necesa io ac ualiza el
egis o de p opiedad in elec ual, po a a se de cambios meno es que no a ec an a la
p o ección o o gada po el egis o.
3. Me odología empleada en el p oyec o
La me odología del p oyec o cons a de un plan de abajo en 4 ases, adap adas a las
condiciones y calenda io de la con oca o ia: plani icación de ac i idades, elabo ación
de la encues a, ac ualización de los pe iles p o esionales en la app, di usión. En el
apa ado 5 de es a memo ia se de alla cada ac i idad.
4. Recu sos humanos
El equipo de es e p oyec o Inno a Docencia ha es ado o mado po 10 p o eso es/as y
2 es udian es de Doc o ado en Comunicación Audio isual, Publicidad y RR.PP. de la
Uni e sidad Complu ense de Mad id. Uno de ellos es, además, PTGAS en la p opia
Uni e sidad:
§ Luis Mañas Vinieg a (Responsable): P o eso Ti ula del G ado en Publicidad y
RR.PP. de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Ca olina Bengochea González: P o eso a Asociada del G ado en Comunicación
Audio isual de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Vic o ia Cues a Díaz: P o eso a Ti ula del G ado en En e me ía de la Escuela
de En e me ía de la C uz Roja, adsc i a a la Uni e sidad Au ónoma de Mad id.
§ José Juanco Lina es: P o eso Asociado del G ado en Publicidad y RR.PP. de la
Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Luz Ma ínez Ma ínez: P o eso a Ayudan e Doc o a del G ado en Comunicación
Audio isual de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ José P. Oli a es San ama ina: P o eso Asociado del G ado en Publicidad y
RR.PP. de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Ma ía Isabel Reyes Mo eno: P o eso a Ti ula del G ado en Publicidad y RR.PP.
de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Ge mán Y. Rod íguez Pe ujo: P o eso Asociado del G ado en Publicidad y
RR.PP. de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
§ Ignacio Colmene o A enado: Doc o ando en el p og ama de Comunicación
Audio isual, Publicidad y RR.PP. de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
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§ Se gio Rod íguez-Malo de la C uz: Doc o ando en el p og ama de Comunicación
Audio isual, Publicidad y RR.PP. y PTGAS en el Depa amen o de Es udios e
Imagen Co po a i a de la Uni e sidad Complu ense de Mad id.
Se ha eunido a un equipo de p o eso es e in es igado es con una amplia y a iada
expe iencia en la o mación en he amien as complemen a ias, con expe iencia p e ia
en inno ación docen e, con una excelen e alo ación en el p og ama Docen ia y con
expe iencia p o esional en el ámbi o en el que se iba a o ien a p o esional y
labo almen e. Los p o eso es miemb os del equipo, de di e en es ca ego ías, han
compa ido docencia en di e sas asigna u as y o man pa e de comisiones de
coo dinación y calidad comunes, lo que asegu aba, a p io i, una buena in eg ación y
coo dinación en e ellos, como así ha sido. Los es udian es que pa icipan en el p oyec o
ealizan in es igaciones de Pos g ado en el ámbi o de la Publicidad y Relaciones
Públicas, lo que ha posibili ado un mejo abajo pa a el desa ollo del mapa in e ac i o
de o ien ación p o esional y la app GoalP o®.
5. Desa ollo de ac i idades
Ac i idades de la ase 1. Plani icación de ac i idades
A pa i de una p ime a eunión del equipo de abajo, se inició la coo dinación de las
p ime as ac i idades, se o ganizó el calenda io de las sesiones de abajo y se
localiza on a a és de edes sociales p o esionales a eg esados del G ado de
Publicidad y RRPP. Los indicado es de seguimien o se e leja on en el cumplimien o de
la mues a p opues a, con una asa de éxi o del 76,92%.
Es a ase se lle ó a cabo du an e los meses de sep iemb e/oc ub e.
Ac i idades de la ase 2. Elabo ación de la encues a
En es a ase se elabo ó una encues a a ellena po una mues a ep esen a i a de los
es udian es de 4º cu so del G ado de Publicidad de la UCM (n=110) e igual núme o de
eg esados (n=110). El cues iona io ue c eado a a és de Google Fo ms y sus
esul ados ue on explo ados es adís icamen e con SPSS.
La cap ación de la mues a de es udian es se ealizó en las aulas en las que los
miemb os del equipo impa en docencia y se alcanzó a la mues a de eg esados a a és
de una búsqueda y pos e io con ac o a a és de la ed social p o esional LinkedIn. El
cues iona io combinó p egun as ce adas, con escalas de alo ación ipo Like , con
o as abie as, con una ba e ía de emas que oscila on desde el conocimien o de los
pe iles p o esionales, pasando po las pe cepciones y expec a i as sob e los mismos
has a el encaje de la o mación ecibida con la ealidad de la empleabilidad en el
me cado labo al ac ual.
Es a ase se comple ó du an e los meses de no iemb e y eb e o.
Ac i idades de la ase 3. Ac ualización de los pe iles p o esionales en la app GoalP o®
Como se ha mencionado an e io men e, la ausencia de inanciación de es a edición del
p oyec o p o ocó que no pudie a ac ualiza se la p og amación in o má ica de nue os
pe iles p o esionales, si bien de ajus ó el algo i mo en el caso de compe encias
compa idas po algunos pe iles digi ales.
Es a ase se ma e ializó du an e los meses de eb e o y ma zo.
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Ac i idades de la ase 4. Di usión
Los esul ados de la p esen e edición del p oyec o ue on p esen ados a a és de la
ponencia in i ada O ien ación p o esional en Comunicación median e apps y
comunidades i uales en las V Jo nadas de Inno ación Educa i a en Comunicación y
Al abe ización Mediá ica de la Uni e sidad del País Vasco (UPV/EHU).
El inicio del pe miso de pa e nidad del esponsable del p oyec o equi ió adelan a la
inalización del mismo al mes de ma zo de 2024, po lo que se espe a que los esul ados
de la encues a sean p epa ados pa a su publicación a la inalización del pe miso.