P oyec o de Inno ación Docen e
Con oca o ia 2022/2023
Nº de p oyec o: 85
Elabo ación de módulos i uales pa a la enseñanza online de la His o ia Con empo ánea
de España. Siglo XX
Responsable del p oyec o: An onio López Vega an [email protected]
Facul ad de Geog a ía e His o ia
Depa amen o: His o ia Mode na e His o ia Con empo ánea y
Depa amen o de His o ia de Amé ica y Medie al y Ciencias His o iog á icas
1.- Resumen y Obje i os p opues os y alcanzados:
Es e p oyec o de inno ación docen e daba con inuidad al desa ollado de dos p oyec os
p e ios: al elabo ado du an e el cu so 2020-2021 (núme o 179), cuyo esul ado inal ue la
elabo ación y p opues a de una inno ado a me odología pa a la enseñanza i ual de la
his o ia con empo ánea, y al lle ado a cabo en el cu so 2021-2022, que aplicaba esa
me odología pa a la enseñanza i ual al siglo XIX español. En es e nue o cu so, se
a aba de aplica dicha me odología a la His o ia Con empo ánea de España del siglo XX.
Tal y como se ha enido explicando en las memo ias ela i as a los p oyec os
p eceden es del que aquí se da cuen a, la coyun u a i ida du an e la pandemia COVID-
19, hizo e iden e la ausencia de cos umb e y habilidades en nues os docen es y alumnos
pa a la enseñanza i ual en el á ea de la his o ia –cuyo mé odo y me odología son
sus ancialmen e di e en es de la p esencial-. Si en hace dos años pa imos del es udio
compa ado de expe iencias online pa a elabo a un modelo de enseñanza i ual que
combinaba me odología eó ico-p ác ica y he amien as inno ado as que o ecen
elemen os cla e pa a el éxi o de la enseñanza i ual, en el cu so 2021-2022 se aplicó a la
his o ia con empo ánea de España del siglo XIX. Es a memo ia inal explica cómo, dando
con inuidad a odo ello, en el cu so 2022-2023, se ha desa ollado esa me odología pa a
la comp ensión de la his o ia de España del siglo XX.
En conc e o, se ha seguido abajando como se enía haciendo, a pa i de la a iculación
de una se ie de equipos de abajo que han elabo ado módulos de ap endizaje de los
di e en es ámbi os de la his o ia con empo ánea de España en el siglo XX. Así, y
siguiendo un esquema simila al aplicado el cu so pasado pa a el siglo XIX, es e año nos
hemos ap oximado a la his o ia polí ica, económica, social, de géne o y cul u al, con sus
di e en es ma ices del siglo XX español.
Con la me odología i ual aplicada, se p ocu a a o ece las bases co ec as pa a la
asimilación po pa e de los es udian es de cualquie ma e ia del ámbi o de conocimien o
p opues o. Pa a pode acome e es a emp esa, hemos podido con a , a lo la go de odos
es os años, con la p esencia y muy des acada ac i idad de la coo dinado a gene al del
diseño digi al, la p o . Ma ía del Ca men Menche o de los Ríos. No es exage ado señala
que es el alma y mo o del desa ollo de es e p oyec o de inno ación docen e y que, al y
como aco damos el año pasado, en la publicación esul an e de es e p oyec o la p o .
Ma ía del Ca men Menche o de los Ríos apa ece como codi ec o a del mismo, como no
podía se de o a mane a y es de absolu a jus icia. En elación con la composición del
equipo de in es igación, además, hemos enido la sue e de pode con a con di e en es
es udian es de posg ado del Depa amen o de His o ia Mode na e His o ia
Con empo ánea: Ai o Alaña, Albe o José Espe ón Fe nández, Diego La o e Manglano y
Lau a Alejand a Rod íguez Pa agués.
Siguiendo la expe iencia a eso ada desde los dos cu sos p eceden es, desa ollamos las
opo unidades que o ecen buena pa e de las pla a o mas y he amien as online más
comunes del me cado pa a la con o mación de los módulos i uales de la His o ia de
España Con empo ánea del siglo XX. Como en el caso del siglo XIX, empleamos
Genially que, al se una he amien a sencilla y de uso común, con la que, además, ya
es amos amilia izados po su aplicación al siglo XIX, acili aba la implemen ación y
u ilización de los con enidos elabo ados po es e equipo, aho a pa a el siglo XX. Además,
al y como indicábamos el cu so pasado, la u ilización de Genially nos pe mi e ac ualiza
de mane a pe manen e –mejo ando y poniendo al día- los esul ados aquí ob enidos.
En es e o den de cosas, el p oyec o que aho a inaliza, o ece como esul ados una se ie
de módulos pa a de enseñanza i ual de la His o ia Con empo ánea de España del siglo
XX, en sus di e en es ámbi os – odos complemen a ios- que se pueden aplica y emplea
como undamen o y ma e ial pa a las di e en es ma e ias que se o ecen en G ado y
Posg ado elacionadas con nues a disciplina y que se pone a disposición de odos los
docen es.
Obje i os p opues os a inicio del p oyec o y obje i os alcanzados:
Obje i o Gene al:
O ece un modelo de asigna u a i ual pa a la His o ia Con empo ánea de España, siglo
XX, de mane a que cualquie docen e pueda aplica lo o emplea lo como ma e ial
complemen a io a cualquie a de los ámbi os de enseñanza i ual de es a á ea que deba
acome e –polí ico, económico, social, de géne o o cul u al-, dando espues a así a una
de las necesidades acucian es que se han hecho e iden es du an e la pasada si uación
de pandemia.
Obje i os especí icos:
Tal y como enimos desa ollando en los úl imos años, aquí se buscaba plan ea la
a qui ec u a y/o esquele o undamen al que cualquie módulo/asigna u a i ual puede
con ene pa a ga an iza la adquisición de compe encias y conocimien os po pa e de los
es udian es. Aquí se ha aplicado a la his o ia con empo ánea de España, siglo XX, siendo,
en odo caso, implemen able a cualquie o a á ea de conocimien o de la his o ia.
T as su u ilización pa a el siglo XIX español en el p oyec o de inno ación docen e
ealizado el cu so p eceden e, a lo la go del cu so 2022-2023 se aplicó esa a qui ec u a
y/o esquele o undamen al al á ea de la his o ia con empo ánea de España, siglo XX, en
sus di e en es disciplinas –polí ica, económica, social, de géne o, cul u al-.
Con inuando con la iloso ía de abajo y de mi ada his o iog á ica aquí desa ollada, se
buscó la a iculación de los con enidos básicos sob e los que se ha de abaja en
cualquie asigna u a del G ado o del Posg ado de his o ia. Se ha o ecido así un modelo
i ual pa a el desa ollo sa is ac o io de cualquie asigna u a elacionada con la his o ia
con empo ánea de España, siglo XX, en sus di e en es ámbi os –polí ica, económica,
social, de géne o, cul u al-.
Con odo ello se buscaba culmina las he amien as digi ales o ecidas a docen es y
es udian es pa a el siglo XIX español con las del siglo XX. Con es e modelo, se b inda a la
comunidad uni e si a ia una guía sencilla de módulos/asigna u as i uales aplicables a la
His o ia Con empo ánea de España, que busca se ú il, desde luego, an o si se desa a
o a c isis sani a ia gene alizada, como si se desea aplica a la o e a i ual de enseñanza
supe io que, como es e iden e, c ece de mane a exponencial es os úl imos años. El
modelo aquí p opues o, en cualquie caso, ayuda á a los es udian es a cla i ica el modo
de abo da cualquie aspec o o á ea del siglo XX español que se a on e en modalidad
i ual.
An e la eno me can idad de ecu sos digi ales que hoy o ece la Red, se o ece una
a qui ec u a básica pa a la enseñanza de la his o ia de España del siglo XX (1898-2000)
siguiendo el esquema que, habi ualmen e, eco e nues os planes de es udios.
Obje i o y esul ado inal del p oyec o: Elabo ación de un manual de módulos/asigna u as
de la his o ia con empo ánea de España, siglo XX, pa a su enseñanza en o ma o i ual.
Es e modelo puede se i de base pa a las di e en es ma e ias que se o ecen en G ado y
Posg ado elacionadas con la disciplina aquí a ada: el XX español y, e en ualmen e, a
cualquie o o ámbi o de la his o ia.
2.- Me odología empleada
El p oyec o ha desa ollado un mé odo y plan de abajo basado en algunas
euniones de coo dinación p esenciales y di e en es euniones de abajo po
ideocon e encia ía zoom pe iódicas en e los miemb os del equipo in oluc ado en cada
una de las pa es del p oyec o con el IP, buscando ga an iza el desa ollo y a ance del
p oyec o e i ando solapamien os.
El documen o inal que se p esen a a con inuación como esul ado se ha
en iquecido, de es a mane a, con las apo aciones que, de una mane a u o a, ha
gene ado la e lexión compa ida de los miemb os del equipo de es e p oyec o de
inno ación docen e.
De mane a imes al, con o me al plan de abajo p e iamen e es ablecido, se han
man enido euniones plena ias p esenciales donde se han deba ido los a ances en el
p oyec o buscando en iquece con la mi ada compa ida el modelo o ma i o sob e la
España del siglo XX que aquí se buscaba: un esquema básico de asigna u a o módulo
i ual implemen able pa a la enseñanza de cualquie ámbi o de la His o ia de España del
siglo XX –polí ica, economía, sociedad, de géne o o cul u a-.
El esul ado inal ha sido, po an o, la cons ucción de un esquele o básico pa a
una asigna u a o módulo ipo pa a la enseñanza i ual de la His o ia Con empo ánea de
España, siglo XX, sob e una he amien a de abajo i ual, Genially, que pe mi e la
pe manen e adap ación y mejo a, lo que es consus ancial al modelo de o mación i ual.
Desde un pun o de is a me odológico y as culmina la implemen ación de es e
modelo pa a la España del siglo XX, se ha llegado a la conclusión de que a ni el
me odológico los módulos y asigna u as i uales deben inco po a una combinación de
emas eó icos y p ác icos, comen a ios de ex os y uen es documen ales y ecu sos de
in e acción digi al audio isual y que el a ance y las posibilidades que se o ecen en es e
ámbi o, son innume ables.
En los módulos/asigna u as se ha p ocu ado inclui y e eb a , jun o a cues iones
eó icas que pe mi an la adquisición de con enidos básicos en cada uno de los ámbi os
es udiados, las cla es de comp ensión y las compe encias –c onológicas, concep uales,
e c.- que han de adqui i de mane a imp escindible el es udian ado de acue do con los
obje i os pedagógicos que se p oponen pa a la comp ensión de la His o ia
Con empo ánea de España, siglo XX.
Además, como se e á en el esul ado inal, adquie en un p o agonismo esencial
como he amien a pedagógica los ex os y uen es, mapas geo e e enciados, ma cos
c onológicos, concep uales y biog á icos que acili an la adquisición de esos
conocimien os y compe encias. Además, se con inua án o eciendo, g acias a la
pe manen e ac ualización que pe mi e Genially, enlaces exis en es en la ed a
documen ales, deba es, uen es, si es y u l de las p incipales ins i uciones inculadas a la
in es igación y p omoción del legado his ó ico de la España del siglo XX, e c. Los
esul ados del ap endizaje, de es a mane a, in eg an la pa icipación, la colabo ación y el
diálogo en e los es udian es y de és os con el p o eso ado a a és de la o mación i ual
que o ecen es os módulos. Una mención singula , en es e sen ido, me ece que, odo ello,
se complemen a ía con clases con p esencia di ec a –en s eaming o p esencial, en su
caso- del p o eso que, además de esol e posibles dudas, man ienen el imp escindible
ínculo pe sonal en e p o eso ado y alumnado en disciplinas como la nues a.
3.- Recu sos humanos empleados y esul ado inal del p oyec o.
En elación con los ecu sos humanos empleados, jun o al esponsable del
p oyec o, pa icipa on como in eg an es del mismo di e en es miemb os del Depa amen o
de His o ia Mode na e His o ia Con empo ánea de la UCM y la p o . Na a o Azcue –
Depa amen o de His o ia de Amé ica y Medie al y Ciencias His o iog á icas-, así como
es udian es de Posg ado.
El esul ado inal ue la p opues a de Asigna u a o módulo i ual pa a
implemen a se en la enseñanza online de la his o ia con empo ánea de España, siglo XX.
En conc e o, en la siguien e u l, se puede obse a :
h ps:// iew.genial.ly/657e22c86ce2de001425b82e
Cabe des aca , en es e sen ido, que si bien han sido discu idos los módulos po
los di e en es pa icipan es, hubo una se ie de ponen es de cada uno de ellos, en elación
con sus di e en es ámbi os de in es igación y especialidad y que la p o eso a Na a o
Azcúe pa icipó como coo dinado a pedagógica. Los es udian es de posg ado ac ua on
ambién como in eg an es supe iso es desde la an necesa ia pe spec i a del usua io.
Sob e los módulos emá icos, se ocupa on conc e amen e:
Responsable edición digi al: Ma ía del Ca men Menche o de los Ríos, p o eso a
asociada del Depa amen o de His o ia Con empo ánea y codi ec o a en la publicación del
esul ado de es e P oyec o de Inno ación Docen e.

Explicación del plan eamien o inicial he edado del p oyec o an e io : Concepción Na a o
Azcue
Siglo XX: Responsables An onio López Vega y Ca men Menche o (diseño digi al)
Polí ica in e io : Jesús Ma ínez Ma ín y Ósca Bascuñán
Polí ica ex e io : An onio Mo eno Jus e y José An onio Mon e o Jiménez
Economía: José An onio Mon e o Jiménez y An onio Mo eno Jus e
Sociedad: Diego La o e
Muje y elaciones de géne o: Alejand a Rod íguez Pa agués y Ca men Menche o
Cul u a: An onio López Vega y Jesús Ma ínez Ma ín.
Todo ello se encon a á a disposición de docen es in es igado es en la web del
depa amen o de his o ia con empo ánea URL: h ps://www.ucm.es/modulos i ualeshc/