scieee Science in your language
[en] (orig)

Dos interpretaciones ramistas de Hor., Carm., 3, 1, en el humanismo renacentista

Abstract

Cl. Mignault and Francisco Sánchez de las Brozas, El Brocense, apply the Ramist theory of the analysis in their observations on Hor., Carm., 3,I. On establishing the quaestio, the two humanists reach diferent interpretations, both in the expression and in the concept. Cl. Mignault summarizes the content of the poem in sequences which follow one another chronologically and carries ont a religious reading of the text: the serenity of the spirit (animi tranquillitas) is the only means of achieving the uita beata. Francisco Sánchez avoids the Christian reading and proposes a rational interpretation in the manner of syllogism: we must aim at uita tenuis because it is only way of life which provides us with a tranquil life (uita tuta).

Read accessible full text

Dos interpretaciones ramistas de Hor., Carm., 3, 1, en el humanismo renacentista

Author: Merino Jerez, Luis
Publisher: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Year: 1992
Source: https://ddd.uab.cat/pub/faventia/02107570v14n1/02107570v14n1p53.pdf
DOS INTERPRETACIONES RAMISTAS DE
HOR.,
CARM.,
3,1,
EN EL HUMANISMO RENACENTISTA
Luis
Me ino Je ez
Uni e sidad de Ex emadu a
ABSTRACT
Cl. Mignaul and F ancisco Sánchez de las B ozas, El B ocense, apply he
Ramis heo y o he
analysis
in hei obse a ions on Ho .,
Ca m.,
3,I.
On
es ablishing he
quaes io,
he wo humanis s each di e en in e p e a-
ions, bo h in he exp ession and in he concep . C1. Mignaul summa izes
he con en o he poem in sequences which ollow one ano he ch onolo-
gically and ca ies on a eligious eading o he ex : he se eni y o he
spi i
(animi anquilli as)
is he only means o achie ing he
ui a bea a.
F ancisco Sánchez a oids he Ch is ian eading andp oposes a a ional
in e p e a ion in he manne o syllogism: we mus aim a
ui a enuis
be-
cause i is only way o li e whichp o ides us wi h a anquil li e
(ui a u a).
El
comen a i0 de ex os en el humanismo enacen is a
El hu nanismo cons i uye un mo imien o in elec ual cuyos o ígenes,
ámbi o de ac uación e incluso na u aleza han es ado y es án aún some idos
a enconada discusión. No es, sin emba go, nues o p opósi o esol e en es e
abajo cues iones an gene ales
y
an deba idasl. Los es udiosos del Rena-
ci nien o econocen al mo imien o humanis a un p o agonismo ex ao di-
na io en la ecupe ación del pensamien o an iguo.
Y
es o es así desde dos
pun os de is a. El p ime 0 de ellos ex ual; el segundo, con ex ual. Como
es sabido 10s humanis as ecupe an pa a el pensamien o con empo áneo
'
C.
VASOLI, 411 conce o di Rinascimen o nel pensie o con empo meon,
I1 Rinascimen o.
Aspe i ep oblemi a uali,
a cu a di V. B anca, Flo encia, 1982, p. 1-43;
D.
HAY, uS o ici e Ri-
nascimen o negli ul imi en icinqui mnb,
11 Rinascimen o. Zn e p e azioni e p oblemi,
Roma-
Ba i, 1983, p. 141;
E.
GARIN,
L'Umanesimo
i aliana,
Roma-Ba i, 1986;
Medioe o
y
Renaci-
mien o,
Mad id, 1981;
P.O.
KRISTELLER,
El pensamien o enacen is a
y
sus uen es,
Méjico,
1982;
<<Il
Rinascimen o nella s o ia del pensie o iloso ico>>,
I1
Rinascimen o. Zn e p e azioni
e p oblemi,
p. 149-179.
ex os clásicos o, mejo , an iguos, conocidos du an e el Medie o de o ma
agmen a ia. Es e conocimien o agmen a i0 de la adición ex ual g e-
cola ina a ec aba no an o al núme o de ex os conocidos como a su dis i-
bución. Du an e el Renacimien o, y g acias p ecisamen e a 10s humanis as,
es posible accede a ex os ecupe ados ya en su in eg idad ex ual y con-
ex ual. En es e sen ido esul a on decisi os 10s se icios p es ados po la
imp en a ecién in en ada.
A la is a de es as ci cuns ancias esul a so p enden e la escasa a en-
ción que 10s es udiosos con empo áneos dedican a una de las ac i idades
más ípicamen e humanis as: el comen a io de ex os. Si acep amos que
el mo imien o humanis a supuso la ecupe ación de 10s au o es g eco-
omanos en su in eg idad ex ual
y
con ex ual, debemos admi i ambién
10s se icios que puede p es a al mejo conocimien o del Humanismo e-
nacen is a el es udio de 10s comen a ios de ex os ealizados po 10s hu-
manis a~. No ol idemos a es e espec o que 10s humanis as de 10s siglos
x ,
XVI
y
XVII
gozaban de una p i ilegiada posición desde la ecupe ación
y di usión casi absolu a de 10s es imonios li e a ios p ese ados po la
adición.
De acue do con es os p esupues os, en las páginas siguien es nos p o-
ponemos analiza de o ma muy some a uno de 10s aspec os eó icos más
sob esalien es del sis ema in e p e a i o elabo ado po el humanis a Pie-
e de la Ramée, ambién conocido como Pe us Ramus, pa a comp oba
pos e io men e su aplicación en las lec u as que Claude Mignaul y F an-
cisco Sánchez, el B ocense, hacen de la oda p ime a del lib o e ce 0 de
Ho acio.
La doc ina amis a sob e la
analysis
A
pa i de
1546
la doc ina a nis a sob e la
exe ci a io,
es o es, sob e
la p ac ica escola de las disciplinas uni e si a ias, comp ende dos ins-
ancias complemen a ias: el comen a io de ex os
y
la c eación de ex os
nue os, que imi en, po supues o en la ín, 10s modelos p e iamen e co-
men ados. Al p ime ipo de eje cicio lo denomina
analysis
y al segundo
genesis2.
En 10 que concie ne a la
analysis,
P, de la Ramée p opo ciona
nume osas ecomendaciones sob e el desa ollo de es e ipo de eje cicio.
Sin emba go, aquí s610 nos in e esa una. Ad ie e Pie e de la Ramée que
W.
ONG,
Ramus, Me hod and he Decay o he Dialogue,
Camb idge, 1958, p. 264s.
y
p.
367, n. 125, donde ecoge el es imonio de Pie e de la
RAM~E,
Dialec icae commen a ii es,
Pa is, 1546,
p.
110. Los manuales amis as pos e io es
a
es a echa incluyen in a iablemen e
la dico omia de
analysis
y
genesis.
Asi, po ejemplo, en P. de la
RAMEE,
Rhe o icae dis inc-
iones in Quin ilianum,
Pa is, 1549, p. 97s.
la
analysis
o comen a io de ex o debe comenza siemp e con la de e mi-
nación p ecisa del ema undamen al de la ob a. Se a a simplemen e de
aisla 10 que 10s amis as denominan
quaes io,
es deci , el a gumen o úl-
imo que sos iene la composición en sus aspec os o males
y,
sob e odo,
emá icos3.
El es ablecimien o de la
quaes io
cons i uye un expedien e decisi o
pa a la comp ensión y explicación de la ob a comen ada. T as el análisis ex-
haus i o de la composición desde odos 10s pun os de is a, el comen a is a
es 6 ya su icien emen e acul ado pa a ad e i el núcleo emá ico unda-
men al. No es ex año, po ello, que P. de la Ramée emplee el é mino
e-
exe e,
es o es, <<des eje >> o <<desen aña )>, pa a e e i se a la ac i idad ana-
lí ica. Piensa el humanis a que s610 despojando al ex o del ado no ex e n0
p opo cionado po la
elocu io
e ó ica
y
de las secuencias a gumen ales de
índole meno se puede llega al meollo del asun o: la
es
úl ima que jus i ica
y
de ine el ex o li e a i0 en odas sus mani es aciones (g ama icales, e ó-
icas o dialéc icas).
A
es e espec o --Gade P. de la Ramée- el silogismo
puede esul a de g an u ilidad4.
La de e minación de la
quaes io
cons i uye ambién la p emisa con la
que ope an en sus comen a ios F ancisco Sánchez de las B ozas
y
Claude
Mignaul . Tan o uno como o o humanis a es án con encidos de que a la
ho a de explica el ex o el comen a is a debe mos a a sus alumnos an es
que nada la
quaes io
que animó su composición. Sin emba go, es a ci -
cuns ancia en absolu 0 empece la o mulación de in e p e aciones cie a-
men e dis in as.
Es os hechos son p ecisamen e 10s que abo damos en el p esen e abajo
con el Animo de analiza el uso que de la
quaes io
hacen Mignaul y el B o-
cense a pa i de un poema de Ho acio,
y
con la in ención ambién de ex ae
las conclusiones pe inen es. P e endemos compa a p ime o
y
inalmen e
e alua el es ablecimien o de la
quaes io
po pa e de cada uno de es os dos
humanis as a pa i de un mismo ex o, la oda p ime a del lib o e ce 0 de
Ho acio. Una composición su icien emen e conocida, en la que el poe a la-
ino alaba la mode ación po encima de las alsas necesidades ma e iales
que 10s homb es se imponen.
La de e minación de la
quaes io
como elemen o undamen al del comen a io enia siendo
ecomendada po
P.
de la
RAVEE
an es incluso de la adopción de ini i a del sis ema binómico
de
analysis
y
genesis.
P.
de la
ME,
Dialec icae ins i u iones,
Pa ís, 1543,
.
44. Sob e la
in-
elp e a io, sc ip io
y
dic io
como pa es de la
dialec icae exe ci a io
puede acudi se a
W.
OKG,
op. ci .,
p. 352 y C. VASOLI,
La
diale ica e la e o ica dell'Umanessimo,
Milán, 1968, p. 399s.
P.
de la
RAM~E,
Dialec icae ins i u iones,
.
48: <<Vis au em p aecipua com nodi asque sy-
llogismi es in longio ibus dispu a ionibus esoluendis e exendisque
(...)
sic Miloniana Cice-
onis in unum dialec icae a iocina ionis uinculum es inclusam: scele a um hominem lice in-
e ice e
(...)n.
Ho .,
Ca m.,
3,1,
según
C1.
Mignaul
Aducimos en p ime luga la in e p e ación que C1. Mignaul hace de la
oda p ime a del lib o e ce o de Ho acio. No po que es a in e p e ación sea
an e io en el iempo a la del B ocense, que a deci e dad no 10 es, sino po -
que en sus es an es ac uaciones como maes o de humanidades,
C1. Mignaul pa ece es a mucho más ce ca que el B ocense de las doc inas
amis as. Asi, po ejemplo, mien as que el B ocense elabo a un manual
e ó ico p opio
y
o iginal, aunque cie amen e in luido po las doc inas e-
ó icas
y
dialéc icas de
P.
de la Ramée, C1. Mignaul , po el con a io, as
ecibi las c í icas de sus colegas uni e si a ios po no habe publicado ob a
alguna de en e gadu a, acude inalmen e a las p ensas de igo con un sim-
ple comen a io a la e ó ica genuinamen e amis a publicada años a ás po
Ome Talon, en muchos aspec os asun o ideológico
y
doc inal de Pie e
de la Ramée5. La anécdo a e ela el dis in o g ado de iliación amis a de
uno
y
o o maes o. El B ocense adop a el amismo como uen e de inspi-
ación doc inal que a i a la o iginalidad de sus plan eamien os eó icos.
C1. Mignaul , po el con a io, esponde a las c i icas de sus colegas con-
e ido en un simple exege a del (( amismo o icial>>, po asi deci lo.
De acue do con la eo ia amis a, C1. Mignaul inicia su comen a io de
la oda p ime a del lib o e ce o de Ho acio con una e lexión p elimina de
ca ác e gene al que esponde, en nues a opinión, al es ablecimien o de la
quaes io.
Al hi10 del p ime e so de la composición, el conocido
odi p o-
phanum uolgus
e
a ceo,
Mignaul o mula en exp esión esumida el que
c ee a gumen o undamen al del ex o que comen a6. En es e sen ido dia:
Dic u us aliquid de ui a bea a, quam u assequan u omnes op an sed ad
eam acco n noda um i e negligun 7.
T aduzco asi: ((Va a habla -se e ie e a Ho acio- de la ida dichosa,
que odos desem alcanza , pe o sin segui el camino que a ella conduce,,.
Inmedia amen e después, C1. Mignaul , pa a acili a la comp ensión de
sus alumnos, es ablece es secuencias en el ex o de Ho acio. En la p ime a
-in e p e a Mignaul - el poe a la ino condena a 10s impu os, a 10s que se
L. TERREAUX, <<Claude Mignaul commen a eu de la
Rhe o ica
d'Ome Talon,),
Ac a
Con en us Neo-La ini Tu onensis,
Pa ís, 1980, p. 1257-1267; ambién
A.
GRAFTON
y
L. JAR-
~m,
F om Humanism o he Humani ies,
Lond es, 1986, p. 174s. Los ex os de la ob a e ó-
ica del B ocense han sido edi ados de acue do con las igu osas no mas de la c i ica ex ual
y
elizmen e aducidos po E. Sánchez Salo
y
Cisa Chapa o, F ancisco SÁNCHEZDELAS BRO-
ZAS,
Esc i os e ó icos: El a e de habla . T a ado de dialéc ica
y
e ó ica,
Cáce es, 1984.
Ho .,
Ca m.,
3, 1, 1 (ed.
F.
Villeneu e, Les Belles Le es, 1984).
El comen a io de Mignaul ha sido edi ado ecien emen e po
A.
GRAFTON
y
L. JARDINE,
op. ci ., p. 205-209 (Ap.3).
a e en a p onuncia se en ocasiones solemnes y a 10s no iniciados en cie -
os mis e ios sag ados. La au o idad sace do al se a oga Ho acio en la p i-
me a es o a de la composición apa ece así ep oducida po Mignaul en un
léxico de ca ác e eligioso. Las exp esiones impu os homines, oppinionibus
dep aua os y p o anos a sac is quibusdam mys e iis, empleadas po Mig-
naul pa a explica la p ime a pa e de la oda, esponden ielmen e a una in-
e p e ación de indole eligiosa8.
Es a pe spec i a domina ambién la lec u a que hace Mignaul de la se-
gunda secuencia. Según el humanis a ancés, Ho acio ad ie e que po o-
lun ad de Júpi e 10s es ados y las si uaciones de los homb es son di e sos.
Sin emba go, ambién po olun ad di ina, pa a odos, pa a icos
y
pa a po-
b es, hay p e is a una mue e igualg. La an í esis en e los énninos ua ia~
y aequam ep oduce las di e encias exis en es en e la expe iencia común
que supone la mue e
y
las múl iples o mas de exis encia que podemos go-
za o su i , según 10s casos, en el anscu s0 de la ida. Ho acio hace de-
pende la di e en e sue e de 10s indi iduos del ey de 10s dioses, Júpi e .
C1. Mignaul , po su pa e, emplea la exp esión sub dei unius a bi io e
nu u, donde el nomb e de la sup ema di inidad omana ha desapa ecido po
comple o. Pe o la índole eligiosa de la in e p e ación de CL. Mignaul es
mis e iden e oda ia in nedia amen e después, cuando el humanis a aslada
el análisis desde el mundo ma e ial al espi i ual. Asi a i ma:
Quae una cogi a io mo us omnes in animo umul uan es e insanas cupi-
di a es cohibe e debe lO.
Se a a de una ó mula p ecep i a que p e ende egula 10s compo a-
mien os mo ales y que se comp ende, sob e odo, en el con ex o escola en
el que se insc ibe el comen a io. In animo subs i uye aho a a ua ias homi-
num condi iones e s a us, de la misma mane a que cogi a io se opone a la
exp esión mo us umul an es e insanas cupidi a es. La ensión en e énni-
nos an i é icos es, po an o, doble. En el plano ma e ial, la oposición se es-
ablece en e 10s di e en es ipos de ida
y
mue e, común pa a odos. En el
plano espi i ual, la oposición en en a a la e lexión sensa a, po un lado, y
a las pasiones malsanas, po o o. La cas idad
y
las en aciones pecamino-
sas bien pudie an se 10s asun os mo ales de es a dico omia.
En la e ce a y úl ima secuencia que señala Mignaul apa ece de nue o o -
mulada explíci amen e la quaes io. Según el humanis a ancés, Ho acio, as
Ibídem, p.
205:
a(
...)
p imum quidem impu os homines e oppinionibus dep aua os ab hac
doc ina anquam p o anos a sac is quibusdam mys e iis a ce m.
Ibídem: ~Deinde sub dei unius a bi io e nu u ua ias esse hominum condi iones e s a us
sed aequam omnibus mo em p oposi am a gui ,.
'O
Ibídem.

con on a di e en es aspec os de la ida a a és de la
induc io
(acumulación
de ejemplos elacionados en e sí), mues a que no es la en u a supe icial p o-
duc o del aza , como las iquezas o 10s hono es públicos, sino la se enidad del
alma 10 Único que p opo ciona la
ui a bea a,
la ida dichosa
y
elizl l.
En de ini i a, la
quaes io
o a gumen o úl imo de la composición no es
o o que demos a a 10s lec o es que s610 la
animi anquilli as
puede p o-
po ciona les la
ui a bea a.
Se a a, po an o, de una lec u a inspi ada en una
in e p e ación de índole eligiosa. Mignaul pa e de un p esupues o ilosó-
ico o, mejo , eligioso, que de e mina el léxico
y
la es uc u a misma de la
in e p e aci6n.
Ho ., Ca m.,
3,1,
según el B ocense
El B ocense analiza la oda en cues ión en su a ado
De auc o ibus in e -
p e andis siue de exe ci a ione,
ob a b e e pe o de ex ao dina ia impo ancia
en el con ex o del ho acianismo español
y,
más aún, en 10 que a la
exe ci a-
ionis doc ina
a añe12. El B ocense adop a explici a nen e el es ablecimien o
de la
quaes io
como p ime paso del comen a i0 de ex os. Los
p aecep a
del
De auc o ibus in e p e andis
asi 10 con ~ man'~. Pe o además és e es uno de
10s pocos p incipios eó icos ela i os a la
analysis
que el B ocense espe a en
10s comen a ios po él publicados en la segunda mi ad del siglo
XVI.
La de e -
minación de la
quaes io
pos ulada en el
De auc o ibus in e p e andis
suele
apa ece en las p ime as no as que el B ocense pone a cuan os ex os la inos,
clásicos o con empo áneos, comen a.
En
no pocas ocasiones es a ci cuns ancia
iene luga a pa i del i ulo mismo de la ob a, que, en opinión del humanis a
ex emeño, debe ep oduci el a gumen o unda nen al de la misma. Es deci ,
el
i ulus
debe cons i ui la o mulación de la
quaes io.
Asi, cuando en las páginas p elimina es del
De auc o ibus in e p e an-
dis
el B ocense se lamen a del i ulo que ha acompañado adicionalmen e a
"
Ibídem: <<Pos emo dissimilium colla ione pe induc ionem elegan issimam os endi neque
diui iis au hono ibus neque possessionibus au ebus aliis o ui is sed una animi anquilli a e
ui am bea am pa a is.
C .
nues o a iculo aAp oximaci6n al
De auc o ibus in e p e andis siue de exe ci a ione
y a las
Anno a iones in A em poe icam Ho a ii
del B ocense*,
Ac as del ISimposio sob e Hu-
manismo y Mundo Clásico,
Alcañiz, 1990 (en p ensa).
l3
F.
SÁNCHEZ
DE
LAS
BROZAS,
De auc o ibus in e p e andis siue de exe ci a ione,
en
Ope a
omnia
(ed
G.
Mayans), p.
75
y
76:
4Analysis igi u o icium es o um opus, quod suscepe i
explicandum, a capi e e exe e e p imum quaes ionem inueni e, hoc es , quid si id de quo aga-
u n. Sob e la
exe ci a ionis doc ina
y su aplicación en 10s comen a ios imp esos del B ocense
hemos a ado ya en nues a esis doc o al:
Los p incipios pedagógicos del Humanismo ena-
cen is a (na u a, a s
y
exe ci a io) en la Re d ica del B ocense (memo ia, me hodus
y
analy-
sis),
Cáce es, 1991, p. 661-725.
la oda p ime a del lib o e ce 0 de Ho acio, en ealidad es á condenando no
s610 la bondad de un enunciado más o menos a inado, sino ambién la in e -
p e ación Úl ima del poema que sigue al epíg a e inicial. Dice el B ocense:
P ima igi u oda p o i ulo habe : <<Va ia esse hominum ingenia ua iasque
o unas,. Quid hoc es au ubinam cani Ho a ius? Longe alia Ho a ii
mens es . Hac enim oda doce u io em esse ui am illo um, qui pa uo
con en i uiuun , quam diui um e egum, quandoquidem omnibus mo-
iendum es neque amplae opes e diui iae possin au cu as leua e au
somnum educe e. Haec amen omnia ui a enuis p aes a . haec igi u es
exop anda14.
Dos son, en nues a opinión, 10s aspec os en 10s que se di e encian la in-
e p e ación de Mignaul y la de B ocense. El p ime 0 es o mal; el se-
gundo, concep ual. En 10 que se e ie e a la o ma, obse amos que la
qua-
es io
en la e sión del B ocense no p ocede po e apas que esumen el
con enido del poema, sino que se p esen a bajo la ó mula dialéc ica del si-
logismo, al como ecomendaba
P.
de la Ramée. El silogismo es el ipo bá-
sico de la a gumen ación y po el10 odos 10s manuales dialéc icos e incluso
muchos manuales e ó icos con inúan di undiendo en el Renacimien o, de
mane a más o menos adicional, las écnicas silogís icas. Se a a, po
an o, de una a qui ec u a a gumen al absolu amen e conocida en la época.
La a iculación silogís ica de la
quaes io
esul a e iden e. En p ime lu-
ga , la
p oposi io
o p oposición: <<es más segu a --dice el B ocense- la
ida de 10s que i en con en os con poc0 que la de icos y eyew. Sigue
luego la
a io
o azón: <<Es o es así - iene a deci el B ocense- po que o-
dos debemos mo i y las iquezas abundan es no pueden ali ia las penas o
de ol e el sueño>>. En seguida, la
a ionis con ima io
o la con iknación de
la azón: <<De es as icisi udes, sin emba go, nos p o eg? una ida sencillau.
Y,
po Úl imo, la ine i able
conclusio
o conclusión: <<Es e es, po an o, el
ipo de ida que debemos desea >>.
P oposi io, a io, a ionis, con ima io
y
conclusio
son las pa es un-
da nen ales del silogismo, según la explicación que de es e ipo de
a gu-
men a io
p opo ciona el B ocense en la p ime a edición del
A s dicendi,
publicada po p ime a ez en el mismo año que el
De auc o ibus in e p e-
andis
(1558)
y, como es sabido, compa iendo además un mismo olu-
men15. Asi pues, de acue do con la p opues a amis a, la ó mula e ó ica del
l4
F.
SANCHEZ
DE
LAS
BROZAS,
De auc o ibus,
p.
76.
l5
F.
SANCHEZDE
LAS
BROZAS,
Esc i os e ó icos: El a e de habla ,
in oducción, edición,
aducción
y
no as de E. Sánchez Salo , Cáce es, 1984,
p.
80-83. En es e luga , como
en
an-
os o os, el B ocense adop a la doc ina de la
Rhe o ica ad He enniu n.
C .
Rhe . He .,
2, 18,
28 (ed.
F.
Mam,
Lipsiae, 1894).
silogismo p es a su o denada a qui ec u a lógica pa a la exposición de la
quaes io en el eje cicio de la analysis de la oda p ime a del lib o e ce 0 de
Ho acio. El p ocedimien o exposi i o empleado po el B ocense es cie a-
men e dis in o al u ilizado po C1. Mignaul .
Dis in a es ambién la concepción que subyace en una y o a in e p e-
ación. El B ocense es 6 muy lejos del sesgo eligioso que domina la
quaes io en la e sión de Mignaul . Obsé ese a es e espec o la sus ancial
di e encia de signi icado que hay en e 10s sin agmas ui a bea a y ui a e-
nuis, aducidos espec i amen e po Mignaul
y
el B ocense. Pa a el huma-
nis a ex emeño el p opósi o de Ho acio al compone la oda no es iba en
descub i la animi anquilli as como única ia de acceso a la ui a bea a.
Tampoco se educe a la simple desc ipción de las di e en es sue es y a-
len os de las pe sonas, como p oponen o os comen a is as que le p ecedie-
on. En ealidad, Ho acio se limi a a comp oba que la ida más segu a es
la de quienes i en sa is echos con 10 que ienen, y que, po an o, es a ida
mode ada y sencilla,
a
la que denomina ui a enuis, es p ecisamen e a la que
debemos aspi a . Se ua a de una in e p e ación mo al, sin duda, pe o no es
es ic amen e eligiosa.
Conclusiones
Concluimos es e abajo e aluando las coincidencias y di e gencias
ad e idas en las espec i as in e p e aciones de Mignaul y del B ocense.
En p ime luga , comp obamos un in e és común po el ní ido disce ni-
mien o de la quaes io. La eo ía amis a si e, pues, de modelo a 10s dos co-
men a ios, que se empeñan po igual en educi la in e p e ación del ex o
clásico a un enunciado b e e y conclusi o. No obs an e, la adopción del mé-
odo amis a conduce en cada caso a in e p e aciones dis in as, an o en la
ó mula exposi i a como en la concepción misma que la sus en a.
Mignaul esume el con enido del poema en secuencias que se suceden
c onológicamen e. Es a es uc u a secuencial p e ende se i de base al
enunciado de la quaes io. El B ocense, po su pa e, adop a el silogismo
como mejo p ocedimien o pa a la exp esión de la quaes io. La p opia
eo ía del humanis a ex emeño sob e la es uc u a del silogismo, al como
apa ece ecogida en su manual e ó ico, apa ece ielmen e e lejada en la
disposición de 10s enunciados (p oposi io, a io, a ionis con i ma io
y
con-
clusio). También es di e en e la in e p e ación emá ica. Mignaul lle a a
cabo una lec u a eligiosa en la que la in e p e ación del ex o pa ece es a
supedi ada a 10s obje i os ideológicos p opios de la mo al c is iana. Habla
así de la ui a bea a como me a úl ima de odos 10s mo ales. La se enidad
del alma (animi anquilli as) es el único camino pa a consegui la y 10s mo-
i os pa a admi a la pa en del p o echo espi i ual que compo a.
El B ocense, sin emba go, es absolu amen e ajeno a es e plan ea nien o.
No encuen a en la composición de Ho acio p incipios mo ales p óximos,
sino comunes, a la eligión c is iana. Lo que en ealidad descub e es la sim-
ple lógica del sen ido común, que apa ece pe ec amen e exp esada median e
un silogismo. No debemos desea la ui a enuis po unos de e minados p in-
cipios ideológicos, sino po que es a es la única o ma de ida que nos puede
p opo ciona una exis encia apacible, en de ini i a, una ida se ena.
De es a o ma se hace e iden e el dis in o signo que iene la in e p e a-
ción del humanis a ex emeño. Pa a Mignaul , la se enidad del espí i u
cons i uye el mejo p ocedimien o pa a ascende a la ui a bea a. Pa a el B o-
cense, sin emba go, la ui a enuis es la mejo ga an ia de una ida segu a, de
una exis encia apacible sin 10s desag adables sob esal os que p opo cionan
las abundan es iquezas inú iles, an e la mue e. En es e caso no hay elación
e ical, sino ho izon al. Si la ui a bea a supone la pe ección del espi i u,
según Mignaul , pa a el B ocense, sin emba go, la ui a enuis ga an iza una
exis encia segu a. En la in e p e ación del B ocense no se habla de p oceso
alguno, sino de simple comp obación casi cien í ica.
quaes io según C1. Mignaul quaes io según el B ocense
ui a bea a ui a u a=ui a enuis
I
animi anquilli as
I
Las dis in as concepciones que subyacen en cada uno de 10s dos co-
men a ios esponden a p incipios in elec uales ambién dis in os. Mignaul
ex ae una enseñanza mo al, mien as que el B ocense comp ueba simple-
men e un axioma acional. La di e en e o mación in elec ual de 10s huma-
nis a~ in luye, pues, en la in e p e ación del ex o de Ho acio, según mues a
la di e en e o ma en que uno y o o o mulan la quaes io. Sin emba go, la
exp esión misma que si e de sopo e a la quaes io denuncia en cada caso
p opósi os y aspi aciones ambién dis in os. En e ec o, la di isión en se-
cuencias, la adopción de un léxico cohe en e con la lec u a mo al y el ono
p ecep i o de 10s enunciados e lejan un in e és básicamen e didác ico cuyo
campo de aplicación se educe al ámbi o escola . No ol idemos a es e es-
pec o que el comen a i0 de Mignaul al ex o de Ho acio s610 es accesible en
unas no as manusc i as omadas po un jo en alumno al dic ado de su maes-
o. En es e con ex o no es ex año en onces que Mignaul in e p e e el ex o
de Ho acio de o ma al que sus alu nnos puedan encon a en el poe a clá-
sico p incipios mo ales de aplicación uni e sal. La lec u a de Mignaul iene,
po an o, un ámbi o y un p opósi o exclusi amen e didác icos.