45AusA Jou nal o Resea ch in A . • AusA 10 (2)
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ISSN: 2340-8510
e-ISSN: 2340-9134
AusA Jou nal o Resea ch in A • AusA 11 (1), pp 45-61
UPV/EHU • DOI: 10.1387/AusA .24378
EL MEDIO ES ADAPTARSE: LA ACEROGRAFÍA COMO
TÉCNICA EXPERIMENTAL ENTRE SISTEMAS DE GRABADO
E IMPRESIÓN
Mi iam Del Saz Ba agan
Uni e si a Poli ècnica de València. Dep. Dibuix
Resumen
El p esen e a ículo emana de la in es igación llamada Elogio de la p ác ica li o-
g á ica: Ace og a ía; mé odos y p ocesos; esis doc o al lle ada a cabo en e 2014
y 2019. Es e es udio p opone la sis ema ización del ace o laminado en ío como
ma iz al e na i a en el sis ema de es ampación planog á ico. Conside ando es e
sopo e una inno ación en e a las écnicas adicionales li og á icas po sus apo -
aciones c ea i as y la accesibilidad del ma e ial. Analizamos las de i as que ha
omado es e es udio inicial con el apoyo de las p ác icas pa icipa i as en ins i u-
ciones como Uni e sidad Tecnológica de Pe ei a, Colombia y He be ge Ins i u e
o Design and he A s, A izona S a e Uni e si y, USA y Uni e si a Poli ècnica de
València, España. Es as inquie udes ienen con ex ualizadas po los nume osos
cambios concep uales y écnicos que acon ecen en la g á ica con empo ánea. Así
pues, se in oducen aquí algunos cues ionamien os sob e el pensamien o g á ico
ac ual que hacen comp ende las di ecciones di e sas que oman los desa ollos
écnicos expe imen ales y las c eaciones a ís icas g á icas.
Palab as cla e: LITOGRAFÍA; ACERO; GRÁFICA; MATRIZ; INVESTIGACIÓN MULTI-
DISCIPLINAR
THE MEANS IS TO ADAPT: STEELGRAPHY AS AN
EXPERIMENTAL PRINTMAKING TECHNIQUE
Abs ac
This a icle expands on a doc o al hesis, published as in p aise o li hog aphic
p ac ice: s eelg aphy, me hods and p ac ices and based on esea ch ca ied ou
be ween 2014 and 2019. The aim o he wo k was he sys ema iza ion o cold- olled
s eel as an al e na i e in planog aphic p in ing. We p esen his suppo as an in-
no a ion compa ed o adi ional li hog aphic echniques, due o he c ea i e pos-
sibili ies i opens and o he ease o access o he ma e ial. We analyze how his ini-
ial s udy has aken di e en di ec ions wi h he suppo o pa icipa o y p ac ices
in ins i u ions such as Uni e sidad Tecnológica de Pe ei a, Colombia y He be ge
Ins i u e o Design and he A s, A izona S a e Uni e si y, USA y Uni e si a Poli-
ècnica de València, España. Such conce ns a e in es iga ed in he con ex o he
nume ous concep ual and echnical changes occu ing in con empo a y p in ma-
king. In his way, we in oduce open ques ions ega ding cu en design p ac ices
and concep s, p esen ing he di e en di ec ions aken by expe imen al echnical
de elopmen s and he c ea i e p ocess o p in ing.
Key wo ds: LITHOGRAPHY; STEEL; PRINTMAKING; MATRIX; MULTIDISCIPLINARY
RESEARCH
Del Saz Ba agan, Mi iam. 2023. “El medio es adap a se: La ace og a ía como
écnica expe imen al en e sis emas de g abado e imp esión”. AusA 11 (1):
45-61. h ps://doi.o g/10.1387/ausa .24378
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In oducción: Pensamien o y con igu ación múl iple
No cabe duda que la elación con la ecnología, cualidad in ínseca al
g abado, ha in luido, no ablemen e, en las di ecciones de es a disciplina
a lo la go de la his o ia. Saliendo del en endimien o ale a gado sob e si
es a inculación ac úa en de imen o del medio, esbozamos las a icula-
ciones que se ex ienden en e el as ondo expe imen al de los sis emas
de g abado y es ampación y el ge men y p esencia de una ca ac e ís ica
expansi a en sus p opues as. Digamos que, como común denominado ,
odas ellas ienen de e minadas po una p oblemá ica p incipal que es
la ep oducción múl iple de una imagen sob e un sopo e, ya sea papel u
o o ma e ial. Al ededo de es e a ac i o eje cen al (el múl iple) se han
cons uido, his ó icamen e, a modo de ami icaciones, nue as soluciones
écnicas y exp esi as. Podemos in e p e a que bidi eccionalmen e se han
desen uel o écnica y es é ica.
Con la apa ición de la cul u a y el a e pop, su gen los p ime os indicios
de es a expansión masi a y con ella, o as o mas de ( e)p oducción indus-
ial. F en e a la p esencia de la ob a y su espec i a unción comunica i a,
Wal e Benjamin augu a la decadencia del au a de la misma y de iende
que “la ep oducción, al pode adap a se a las si uaciones del ecep o ,
mul iplica la p esencia de la ep oducción” (Benjamin [1939] 2021, 16). An e
esa p esencia ac ecen ada y en con ex o a las se ig a ías de Wa hol, Michel
Melo suma que “la ep oducción, lejos de des alo iza el o iginal, he eda
una pa cela de su p es igio y e ue za su pode ” ([2007] 2010, 62). Es u-
dios pos e io es obse an con de enimien o es as apo aciones al medio
y desen añan como la g á ica con empo ánea se e ige sob e concep os
espaciales ales como lo modula , la a iación y la epe ición además de
concep os empo ales como la sucesión (secuencia). Cualidades écnico
concep uales que ascienden su o igen de ep oducción. Sopo ando
con undamen o es é ico el con enido o las necesidades de los discu sos
con empo áneos. Es as nociones encon adas en o as o mas de c ea-
ción, escul u a o pin u a, aumen an a pa i de los sesen a y se pueden
halla simili udes en e disciplinas que anquean los lími es de las mis-
mas. Juan Ma ínez Mo o analiza las semejanzas en e la g á ica y su con-
ex o epa ando en el obje i o único de in e seccionalidad cuyo “conjun o
de elemen os que con o man la ob a, lo que pone de mani ies o en úl i-
ma ins ancia un ni el in aes uc u al de na u aleza cogni i a y simbólica”
(Ma ínez Mo o 2017, 4). Ejemplo de ello son las ins alaciones basadas en
ediciones en abie o de Félix González To es1.
La on ología de la imagen, el desa ollo mix o en e ecnologías digi a-
les y analógicas, el diseño y el lenguaje g á ico y sus sopo es, son elemen-
os del con ex o ac ual donde menciona Ma ínez Mo o:
la idea de ampliación “ex ensi a” de los p ocesos men ales y de los
p ocesos de comunicación, esul a equipa able a las mani es aciones
Del Saz Ba agan, Mi iam
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“expandidas” del a e con empo áneo, en la medida en que el hecho a -
ís ico (es deci el p oduc o cul u al humano po excelencia) no se con-
o ma con on e a alguna, sino que o ma pa e de una expe iencia
luida y diluida en é minos de espacio y iempo (Ma ínez Mo o 2017, 3).
La ace og a ía como o ma de adqui i y aplica conocimien o su ge
como an as o as al e na i as de la cu iosidad den o de es e pano ama
c ea i o. Una mani es ación “expandida” que da solución a una necesidad
de la men e “ex endida” sob e cómo con inua con la p ác ica li og á i-
ca en espacios de p eca iedad y cómo gene a nue os egis os plás icos.
Además, cómo pode incen i a espacios comunes pa icipa i os de c ea-
ción y cómo cues iona p ác icas a ís icas dando alo al ac o p ocesual
en sí mismo. A endiendo al espacio, al cue po, al sonido y al iempo. Es e
es udio, más allá de a ende a una p e e encia y p eocupación pe sonal, se
insc ibe den o de las líneas de in es igación (Fig. 1) que ex endemos a la
academia y que abo damos desde el Talle Li og á ico del Depa amen o
de Dibujo de la Facul ad de Bellas A es San Ca los, UPV.
Figu a 1. Imágenes de los abajos p esen ados en li og a ía O se , año 2022-2023. Sand a
Balague , Paula Ma ínez (G anea , Ins alación, 2023) y U iel Menéndez (ST, disposi i o de
juego con li og a ía CMYK, 2023). Fuen e: Imagen de la au o a.
De la explo ación en la pied a al ensayo con el ace o
El ace o laminado en io es una aleación esencialmen e en e hie o y ca -
bono2. El elemen o p incipal, el hie o, ocupa un al o po cen aje en la com-
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posición mien as que el ca bono i umpe en e un 0,039 y un 0,06%. Es a
es la azón po la cual a es e ipo de ace o se le conoce comúnmen e como
hie o neg o. Es e pequeño “in uso” de ca bono es esencial pa a cons i ui
la isonomía del ma e ial an p opicia pa a los sis emas de g abado y es-
ampación. Solo en aleación apa ece una mo ología g anula (Fig. 2) que
ayuda a la cons ucción de los ma ices de la imagen al como p o oca el
esinado en calcog á ico o el g aneado de la pied a en li og a ía.
Figu a 2. G ano del ace o laminado en ío sin p ocesa . Ampliación de 50x en lupa e i-
cal Leica, 2015. Se icio de Mic oscopia elec ónica, Uni e si a Poli ècnica de València, UPV.
Fuen e: Imagen de la au o a.
Es e encuen o en e elemen os es doblemen e bene icioso pues o
que el ca bono y los o os quince elemen os es an es3, dados en ín imas
p opo ciones, o man po usión un p oduc o que ha modi icado los lími-
es p opios de eacción del hie o y ha mejo ado la esis encia del mismo
a medios co osi os (humedad, ácidos o sales). Siendo en cuan o al C omo,
el Aluminio, el Cob e y el Níquel, según He be Hen y Uhlig (Uhlig 1979,
278), “el e ec o bene icioso que sob e la esis encia a la oxidación del hie o
iene el alea lo con C o Al, así como el e ec o ambién bene icioso de pe-
queñas adiciones de Cu o Ni sob e la esis encia a mos é ica”.
La impo ancia de en ende la composición química del ace o eside
en da nos in o mación pa a expe imen a conscien emen e con él. Así,
plan ea lo como sus i u o a ma ices adicionales li og á icas sin miedo
a la ob iedad de las di icul ades que implica some e un me al al agua
(co osión). A sabe , en el ace o laminado en ío enemos una es uc u a
g anula simila al g ano de la pied a o a la simulación de un esinado con
colo onía. Con su inco po ación podemos p escindi del uso de es as e-
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sinas al amen e óxicas en mé odos de g abado calcog á ico4. En el caso
de la li og a ía, a sabiendas de cómo ac úan sus componen es en e a los
ácidos y cómo a ec an a la cu a de pasi idad y/o oxidación, conseguimos
con ola las a iables y ajus a la humec ación sis ema izando el p oceso
(es ampación). Ob enemos una al e na i a iable más lige a, más econó-
mica y accesible.
De odas las pa es ano adas po Ga o An easian en su lib o The Tama-
ind Book o Li hog aphy A &Techiniques (1971, 124) sob e los p incipios
que gobie nan el éxi o del p oceso de c eación li og á ico en pied a, la más
impo an e aquí es la sepa ación de los depósi os de g asa y goma a ábiga
en a ección al g ano.
El ace o laminado en ío iene una ipología de g ano que en su es-
uc u a más educida es un c is al de 10¯8 cm. La suma de es os se da en
g anos o dend i as (Fig. 3) de 0,2 a 0,02 mm y a su ez, en el p oceso de
laminación, es as se o ganizan en ilas llamadas ib as5 (Fig. 4). La o ma
de las dend i as es geomé ica, pun iaguda y en escalas. No es, como en
la pied a, mon añas de calci a edondeadas, semi egula es y con inuas
(Fig. 5). El g ano del ace o o dend i a6 pa e de un núcleo de masa me á-
lica donde los á omos se o denan en un eje cen al y, a pa i de es e, en
ami icaciones posicionadas en ángulo ec o. En apa iencia, un á bol de
muchas amas.
Figu a 3. Supe icie del ace o en el mic oscopio elec ónico de ba ido de emisión de campo
(FESEM) a 32.900 aumen os, 2019. Se icio de Mic oscopia elec ónica, Uni e si a Poli ècnica
de València, UPV. Fuen e: Imagen de la au o a.
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Figu a 4. Ampliación a 24.7 K de la o denación dada en el g ano del ace o laminado en ío,
2019. Se icio de Mic oscopia elec ónica, Uni e si a Poli ècnica de València, UPV. Fuen e:
Imagen de la au o a.
Figu a 5. Supe icie de la pied a a 500 aumen os (FESEM), 2019. Se icio de Mic oscopia elec-
ónica, UPV. Fuen e: Imagen de la au o a.
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Vol iendo a la eo ía de Ga o, cuan o más ce ca es én en e si el depósi o
de g asa del dibujo y la goma a ábiga que debe p o ege el á ea nega i a
(zona sin imagen), mayo se á la de inición de la g a ía y po consecuencia
el conjun o se á más limpio. Es deci , si la goma odea de ce ca cada pun o
de g asa, el alo p opio se ajus a á a la idea inicial ya que el á ea nega i a
esis e sin que es e pun o se expanda. E i ando así que pe damos g ises,
que las zonas se embo en o que los alo es se di uminen. El ace o p esen a
es e incon enien e mo ológicamen e hablando como cualquie me al. La
ami icación en ángulo ec o a olla oda posibilidad de ce ca los pun os
g asos con goma. Como podemos ap ecia en el g á ico compa a i o (Fig.
6) de los depósi os del ma e ial g aso sob e el g ano de la pied a y sob e
el g ano del ace o, en los pun os álgidos de las dend i as end emos las
ma e ias g asas y las ami icaciones in e io es albe ga an la goma a ábiga
en un p oceso de adso ción7.
Figu a 6. G á ico compa a i o de los depósi os del ma e ial g aso sob e el g ano de la pied a
y sob e el g ano del ace o. Fuen e: Imagen de la au o a.
En ano ación a la al a de po osidad que cali ica es a adso ción p opia
de los me ales, ya sea zinc, aluminio o ace o, debemos incidi en que la g a-
sa se ex iende de o ma muy le e y supe icial. Es o gene a un p oblema
y un bene icio. A a o , las imágenes pueden le an a se con acilidad y la
supe icie se g aneada y dibujada muchas eces. Como incon enien e, las
zonas g asas e hid ó ilas son más ines ables. La po osidad y abso ción de la
caliza pe mi e conse a la humedad sin exceden es y los ácidos ijan con
i meza la g asa al po o. Pa a gene a una ex u a más p óxima al po o de
la pied a, las planchas de zinc y aluminio son some idas indus ialmen e a
un g aneado. Su supe icie ma e ial a ía en más áspe a y, po consiguien-
e, más mo dien e (Fig. 7). Es a acción, la incluimos den o de la p ác ica
con ace o con modelos como el expues o po Leon Mon oqc en el manual
Zincog aphie en 1923 o la ó mula de Cen u yPla e8 de g anea a mano.
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Figu a 7. De alle de la supe icie de ace o laminado en ío g aneado y sensibilizado 3D Am-
pliación a 250 nm en sis ema ATM. Se icio de Mic oscopia elec ónica, Uni e si a Poli ècni-
ca de València, UPV. Fuen e: Imagen de la au o a.
Habiendo en endido como se desc ibe el sopo e según su composi-
ción química, su es uc u a y su cons i ución, analizamos las siguien es
pa es del mé odo (acidulación y es ampación) con la in ención de apaci-
gua p oblemá icas como el embo onamien o, la suciedad, la oxidación y
la pé dida de imagen.
Las planchas de ace o laminado en ío se come cializan en un amaño
único con un cos o educido. La pieza mide 1200 milíme os x 2200 milí-
me os, cada unidad, y su g oso oscila en e 0,4 mm y 20 mm. Lle ado a la
p ác ica, nos pe mi e ealiza ob as de g an o ma o e i egula es además
de educi conside ablemen e el gas o de ma e ial y una disminución eco-
nómica en la edición.
En consecuencia a la in es igación, pa a las p ác icas sob e el ace o
desde una ap oximación planog á ica, se plan ean las siguien es in e -
enciones:
En p ime luga , a acamos el sopo e de ace o con un ab asi o p o o-
cando la p onunciación y aspe eza de su mo ología g anula p opia pa a
in ensi ica el p oceso de adso ción. Asimismo, es a “co osión” cambia á
la cu a de pasi ación gene ando un pun o de bloqueo donde, simpli i-
cando, el ma e ial hab á sido an co oído que suspende á la oxidación po
un iempo p olongado. Tiempo que ganamos pa a sopo a la humec a-
ción en la edición sin de e io a el me al.
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La ma iz debe se deseng asada con alcohol an es de inicia la mo di-
da. Los mejo es esul ados se han ob enido con ácido ní ico como ab a-
si o en una educción con agua al 10%. Su al e na i a, el sul a o de cob e,
es menos óxica y no impac a an iolen amen e al medio ambien e. El
sul a o de cob e es una sal que en disolución con agua puede mo de el
hie o con e icacia sin libe a apo es; siendo las bu bujas de hid ógeno
no con aminan es ni noci as. Su mo dida es len a po que pie de la ue za
ápidamen e. Pa a ello, podemos añadi sal común, clo u o de sodio, como
po enciado . La p opo ción que hemos manejado pa a los es udios son:
250 g de sul a o de cob e po 1L de agua. Si que emos añadi le la sal co-
mún, diluimos 250 g de la misma en 1L de agua y, as ein icua o ho as,
mezclamos las dos disoluciones. A pesa de se la sal conside ada como un
p ocedimien o no óxico, ecomendamos en ambos modos encon a se
en un espacio con en ilación y con un equipo pe sonal adecuado pa a
manipula las ma ices. Du an e las mo didas, peina emos con un pincel
el sopo e pa a e i a que los es os me álicos se deposi en y o men i e-
gula idades.
Teniendo in oducida la mezcla de ácido ní ico y agua en una cube a,
hacemos la inme sión de la plancha po dos minu os (p e iamen e p o e-
gida con cin a plás ica po el e e so). Una ez ha anscu ido es e pe íodo,
sacamos con cuidado la ma iz y la la amos bien. Ac o seguido, la escu-
imos y la secamos con la ayuda de un secado . Es impo an e no deja
pasa iempo en e la exposición al agua y el secado pa a e i a pun os de
oxidación desde el inicio. Aunque, con es a exposición al ácido, hemos mo-
di icado la elocidad de oxidación en e a los agen es co osi os, dichos
pun os no nos a o ecen a la ho a de deposi a la g asa del dibujo. En caso
de p e e i el uso del sul a o de cob e, se es ima cua o minu os. Es o de-
pende á de la ue za del mo dien e salino (3 o 4 pH). Finalizado es e paso,
podemos conside a el sopo e lis o pa a la ealización de la imagen.
En segundo luga , debemos ene en cuen a cómo manipulamos los
ecu sos pa a gene a el dibujo. La mane a en que en a en con ac o el
ma e ial g aso con la dend i a de ini á en mayo o meno medida la di-
e sidad de alo es y el egis o en el papel de los mismos. La in ensidad
del azo o el ni el g aso de la he amien a son ac o es a ene en cuen a.
Es as he amien as o ecu sos pueden se ca alogados como ecu sos en
seco, ecu sos en húmedo o p ocedimien os digi ales según cómo los en-
con emos a p io i de su manipulación. Conside amos ecu sos en seco a
las ba as, lápices li og á icos o cualquie sucedáneo g aso sólido. En a en-
ción, la p esión que hagamos pa a deposi a los sob e ese g ano “es ella”
es c ucial. Si no p ocedemos con sol u a y ac uamos con miedo, es p oba-
ble deja la ma e ia supe icialmen e sin posibilidad de ija la al sopo e
con la acidulación. En cuan o a los ecu sos en húmedo o los p ocedimien-
os digi ales ( ans e encias) (Fig. 8), la ejecución es la misma que en o os
sopo es sin habe cambios signi ica i os en el ace o. Pa a las acidulacio-
nes, mezclamos goma a ábiga (unidades de 30 ml) con ácido os ó ico y
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en las emp esas Bamesa, España, e Indus ial Me al Supply Co., USA, se
con empla una apa ición y omisión del Es año y el Bo o según su loca-
lización.
4. O os me ales como el cob e o el zinc, u ilizados no malmen e en es e
sis ema de g abado equie en del esinado pa a se pos e io men e su-
me gidos en ácido y “ aslada ” ese pun eado a la supe icie e i ando
g andes mo didas que ealicen supe icies i egula es llamadas cal as.
5. Es os son los es ni eles de la es uc u a del ace o según Lashe as y
Es eban (1959 [1967], 272).
6. Real Academia de la Lengua Española h ps://dle. ae.es/?id=CBCec8x
7. Richa d Vica y habla del é mino de adso ción como el “ enómeno í-
sico-químico que consis e en la usión de cie as sus ancias sin que se
p oduzca al e ación alguna en su es uc u a química”. Respec o a la ab-
so ción de la pied a en la que una capa muy ina del ma e ial se in o-
duce den o de o a (Vica y 1977, 85).
8. Cen u ypla e li hog aphy h p://cspogueg aphics.com/cen u ypla e.php
9. Consul a apa ado li og a ía sob e me al
(A ículo ecibido: 06/02/2023; acep ado: 01/03/2023)
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