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Seijas Garzón, N., & Uskola Ibarluzea, A. (2024). Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero. Enseñanza de las Ciencias, 42(1). https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5944
Seijas Garzón, Nahia, and Araitz Uskola Ibarluzea. “Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero.” Enseñanza de las Ciencias, vol. 42, no. 1, 2024. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5944.
Seijas Garzón, Nahia, and Araitz Uskola Ibarluzea. “Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero.” Enseñanza de las Ciencias 42, no. 1 (2024). https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5944.
Seijas Garzón, N. and Uskola Ibarluzea, A. (2024) ‘Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero’, Enseñanza de las Ciencias, 42(1). Available at: https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5944.
N. Seijas Garzón and A. Uskola Ibarluzea, “Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero,” Enseñanza de las Ciencias, vol. 42, no. 1, 2024, doi: 10.5565/rev/ensciencias.5944.
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