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Corres Medrano, I., Gamito Gómez, R., & Santamaría Goicuria, I. (2025). Repercusión emocional de la COVID-19 en la formación del profesorado. REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 27. https://doi.org/10.24320/redie.2025.27.of.6262
Corres Medrano, Irune, et al. “Repercusión emocional de la COVID-19 en la formación del profesorado.” REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 27, 2025. https://doi.org/10.24320/redie.2025.27.of.6262.
Corres Medrano, Irune, Rakel Gamito Gómez, and Imanol Santamaría Goicuria. “Repercusión emocional de la COVID-19 en la formación del profesorado.” REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa 27 (2025). https://doi.org/10.24320/redie.2025.27.of.6262.
Corres Medrano, I., Gamito Gómez, R. and Santamaría Goicuria, I. (2025) ‘Repercusión emocional de la COVID-19 en la formación del profesorado’, REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 27. Available at: https://doi.org/10.24320/redie.2025.27.of.6262.
I. Corres Medrano, R. Gamito Gómez, and I. Santamaría Goicuria, “Repercusión emocional de la COVID-19 en la formación del profesorado,” REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 27, 2025, doi: 10.24320/redie.2025.27.of.6262.
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