G adu Amaie ako Lana
LEHEN HEZKUNTZAKO GRADUA (HIRUELEDUNA)
2024-2025 IKASTURTEA
ANTSIETATE LEHIAKORRA, HIPEREXIJENTZIA ETA
GURASOEN ERAGINA KIROLARI GAZTEETAN
ERANSKINAK
Egilea: Ane Fe nandez de A oyabe Holguin
Zuzenda ia: Na alia Monge Gómez
Leioan, 2025eko Maia za en 31n
G adu Amaie ako Lana. Bilboko Hezkun za Fakul a ea 1
AURKIBIDEA
I. E anskina: Banake a o ia.................................................................................................2
II. E anskina: In o mazio o ia.............................................................................................3
III. E anskina: Galde egia.................................................................................................... 4
IV. E anskina: Da uak bil zeko Excell-a.............................................................................11
G adu Amaie ako Lana. Bilboko Hezkun za Fakul a ea 2
I. E anskina: Banake a o ia
Es imada Sand a Cace es,
Soy Ane Fe nandez de A oyabe Holguin es udian e del G ado de Educación P ima ia en la
Facul ad de Educación de Bilbao. Es e año con mo i o del T abajo de Fin de G ado, (TFG),
es oy lle ando a cabo una in es igación sob e la ansiedad y la hipe exigencia que su en
los/las jó enes depo is as en las compe iciones y qué in luencia ienen los pad es en esas
si uaciones.
El abajo incluye la ecopilación de da os median e un cues iona io di igido a depo is as que
ealizan gimnasia í mica y que compi en en edad escola (ni eles A y B), en e 10 y 12 años.
Ag adece ía su colabo ación pa a acili a la ealización de es e abajo compa iendo y
di undiendo la hoja de in o mación con el link del cues iona io a las en enado as de los
clubes de Bizkaia.
En la hoja de in o mación pa a las gimnas as, se explican los obje i os y el p ocedimien o
Muchas g acias de an emano,
Ane Fe nandez de A oyabe Holguin
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Sand a Cáce es agu ga ia:
Ane Fe nandez de A oyabe Holguin naiz, Bilboko Hezkun za Fakul a eko Lehen
Hezkun zako G aduko ikaslea. Au en, G adu Amaie ako Lana (GRAL)a dela e a, ike ke a
lan ba egi en a i naiz ki ola i gaz eek pai a zen du en an sie a e lehiako a e a
hipe exijen zia i bu uz, e a ze nolako e agina du en gu azoek egoe a ho ie an.
Gimnasia e i mikoan maila eskola ean (A e a B) a i zen di en e a 10 e a 12 u e bi a ean
di uz en gimnas ei zuzendu ako galde egi ba en bi a ez ike ke a hau gauza zeko da uak
esku a u nahiko ni uzke. Ho e a ako, eske uko nizuke galde egi honen es eka zein
in o mazio o ia Bizkaiko klubeko en ena zaileei pa eka u e a zabal zen lagun zea.
A xiki a bidal zen dudan in o mazio ho i hone an, ike ke a en nondik-no akoak azal zen
di ugu gimnas en za , bai a e e galde egiko sa bidea e az en duen es eka.
Mila eske aldez au e ik,
G adu Amaie ako Lana. Bilboko Hezkun za Fakul a ea 3
Ane Fe nandez de A oyabe Holguin
II. E anskina: In o mazio o ia
Kaixo gu aso agu ga iak,
Ane Fe nandez de A oyabe Holguin, Bilboko Hezkun za Fakul a eko (UPV/EHU) Lehen
Hezkun zako G aduko ikaslea. Ikas u e hoen an, ni e G adu Amaie ako Lana (GRAL) egi en
a i naiz, "ANTSIETATE LEHIAKORRA, HIPEREXIJENTZIA ETA GURASOEN
ERAGINA KIROLARI GAZTEETAN " izenekoa.
Ike ke a hone an, ze nolako e agina du en gu asoek gimnas a gaz een an sie a e e a
hipe exijen zian ezagu u nahi nuke. Zuen baimena ezinbes ekoa izango da zu e seme-alabek
denbo a-muga ik ez duen galde egi labu ba be e ahal iza eko. A gi u beha a dago
pa e-ha zea anonimoa dela, e a ino k ezingo di uela adingabe in o ma zaileak iden i ika u.
Galde egiak hogei asei galde a nagusi di u di u, denak auke a ani zekoak. Egia da, ikasle
hauen ezauga iak ezagu zeko zo zi galde a au ki dai ezkela. Lo u ako da uak GRALa
egi eko baino ez di a e abiliko. Ike ke a honen bidez, gimnas en an sie a ea e a egoe a ho en
au ean gu asoek e agina az e u nahi da, e a ike ke a lan honen bi a ez gimnas en egoe a
ule zea lo u nahi da, e a e o kizun ba ean i akasleek egoe a hauei au e egi en lagun zeko
es a egiak e a baliabideak esku a zeko asmoz bu u zen da. Bide ba ez, ikasleek haien
emozioak iden i ika u, ansmi i u e a kudea u ahal iza eko esnak be ma uz. Honez gain,
an sie a eak e endimendu akademikoan di uen ondo ioak e e az e u nahi da.
Az e ke a hone an pa e ha zea bo onda ezkoa e a doakoa da, e a zuen seme-alabek, edozein
une an e abaki dezake e galde egia osa zea i uz ea. GRAL honek UPV/EHUko Giza
Ike ke a ako E ika Ba zo dea en (CEISH-UPV/EHU) Ziu agi i E ikoa du.
Edozein zalan za edo az e ke a en emai zak ezagu u nahi izanez ge o, kopia ba eska
dezakezu a e nandezdea [email protected] helbide a mezu ba bidaliz.
Galde egi a es eka honen bidez sa zen da:
h ps:// o ms.o ice.com/e/Q8mY2MH7Qz?o igin=lp Link
Eske ik asko zu e lagun zaga ik!
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Es imado pad es/mad es,,
Soy Ane Fe nandez de A oyabe Holguin, es udian e del G ado en Educación P ima ia en la
Facul ad de Educación de Bilbao (UPV/EHU). Ac ualmen e, es oy ealizando mi T abajo de
Fin de G ado (TFG) i ulado "Ansiedad compe i i a, hipe exigencia y la in luencia de pad es
y mad es en los/las jó enes depo is as".
Como pa e de es a in es igación, me gus a ía conoce la in luencia de los pad es sob e las
gimnas as jó enes que padecen ansiedad e hipe exigencia. Pa a ello, solici o su colabo ación
en la que ues o pe miso se á indispensable pa a que sus hijos/as puedan comple a un b e e
cues iona io el cual no iene lími e de iempo. Cabe acla a que la pa icipación es anónima, y
nadie pod á iden i ica a las meno es in o man es.
El cues iona io cons a de ein iséis p egun as p incipales, odas de elección múl iple. Aunque
es cie o que hay unas p egun as p e ias pa a conoce las ca ac e ís icas de es os alumnos.
Los da os ob enidos se u iliza án únicamen e pa a la elabo ación del TFG. A a és de es a
in es igación, se p e ende analiza la ansiedad de las gimnas as y la in luencia de los pad es y
mad es an e es a si uación. Asimismo, a a és de es e abajo de in es igación se p e ende
comp ende la si uación de las gimnas as, y se lle a a cabo con el obje i o de que en un
u u o el p o eso ado pueda accede a es a egias y ecu sos que les ayuden a a on a es as
si uaciones. De paso, ga an izando he amien as pa a que el alumnado pueda iden i ica ,
ansmi i y ges iona sus emociones. Asimismo, se quie e conoce el impac o que iene la
ansiedad en el endimien o académico.
La pa icipación en es e es udio es olun a ia y g a ui a, y en cualquie momen o su hijo/a
pod á decidi deja de comple a el cues iona io. Es e TFG cuen a con el Ce i icado É ico del
Comi é de É ica en la In es igación Humana de la UPV/EHU (CEISH-UPV/EHU).
Si iene cualquie duda o es á in e esado en conoce los esul ados del es udio, puede solici a
una copia en iando un co eo a [email p o ec ed]
El acceso al cues iona io es a a és del siguien e enlace:
h ps:// o ms.o ice.com/e/Q8mY2MH7Qz?o igin=lp Link
¡Muchas g acias po su colabo ación!
III. E anskina: Galde egia
h ps:// o ms.o ice.com/e/Q8mY2MH7Qz?o igin=lp Link
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