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Clincy, M. (2024). Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern. https://doi.org/10.57684/COS-1237
Clincy, Miriam. Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern. 2024. https://doi.org/10.57684/COS-1237.
Clincy, Miriam. Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern. 2024. https://doi.org/10.57684/COS-1237.
Clincy, M. (2024) Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern. Available at: https://doi.org/10.57684/COS-1237.
M. Clincy, “Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik. Reflexionsprozesse fördern,” 2024, doi: 10.57684/COS-1237.
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