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MULTIPLICANDO CONHECIMENTO EM SUPORTE BÁSICO
DE VIDA:
EXPERIÊNCIA PAPS
Emilyanne Vic ó ia Sil a do Nascimen o
(E-mail: [email p o ec ed])
F anklin Gab yell Pe ei a Fonseca
Sa ah Olímpio Amo im de Ca alho
Isabella Helen de And ade Pe ei a
Vi ó ia Al es Ba is a
Cla a Ri meye Ruiz
DOI 10.5281/zenodo.17675346
Resumo
Obje i o: Rela a a expe iência i enciada po discen es ex ensionis as no
p oje o de ex ensão Pos o de A endimen o em P imei os Soco os (PAPS),
des acando as a i idades desen ol idas e os ap endizados adqui idos no
deco e das ações ealizadas. Me odologia: Os discen es ex ensionis as
selecionados passa am po einamen o baseado no p o ocolo XABCDE
e es u u ado em duas e apas: eó ica e p á ica. A pa e eó ica abo dou
econhecimen o da PCR, e apas iniciais de a endimen o, comp essões
o ácicas e uso do DEA. A e apa p á ica con ou com simulações
supe isionadas com manequins. Após einamen o, os discen es
desempenha am suas a i idades ealizando plan ões, a uando como
equipe soco is a em e en os e ealizando capaci ação com ou os
discen es. Rela o de Expe iência: O einamen o e e al a adesão e
engajamen o dos es udan es, que demons a am in e esse e
comp ome imen o. As simulações p á icas o am essenciais pa a o
desen ol imen o de habilidades écnicas em si uações de eme gência.
A a uação nas a i idades p opos as oi sa is a ó ia. Conside ações Finais:
A pa icipação no p oje o PAPS con ibuiu signi ica i amen e pa a a
o mação dos es udan es, in eg ando eo ia e p á ica, o alecendo
compe ências écnicas e in e pessoais, e p omo endo uma a uação
mais humanizada em u gências. O p esen e abalho a a-se de um
ela o de expe iência.
Desc i o es: P imei os Soco os; Educação em saúde; Reanimação
Ca diopulmona .
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In odução
O PAPS é um p oje o de ex ensão desen ol ido pelo cu so de
En e magem da Unipê, em João Pessoa - Pa aíba, com o obje i o de
o e ece a endimen o p é-hospi ala inicial e p omo e ações educa i as
ol adas à comunidade. As a i idades são ealizadas an o no Complexo
labo a o ial e Clínica Escola (COLACE), localizado no campus da
ins i uição, quan o em e en os ex e nos, a con i e de di e en es
o ganizações. A ex ensão uni e si á ia desempenha um papel
undamen al ao in eg a ensino, pesquisa e esponsabilidade social na
o mação de p o issionais de saúde. Ela é de inida como um p ocesso
educa i o, cul u al e cien í ico que a icula o ensino e a pesquisa de
o ma indissociá el, p omo endo uma elação ans o mado a en e a
uni e sidade e a sociedade.
A c iação do PAPS su giu da necessidade de o ma es udan es
mais p epa ados pa a a ua em si uações de u gência e eme gência,
quali icando-os pa a a ealização de p imei os a endimen os em
di e en es cená ios, além de p omo e a disseminação desse
conhecimen o pa a oda a comunidade acadêmica. Um es udo
ecen e mos ou que einamen os ealizados po p oje os de ex ensão
uni e si á ia melho am de o ma exp essi a o desempenho de leigos nas
manob as de supo e básico de ida (SBV) e no uso do DEA (Ramos Filho
e al., 2023).
Além disso, a a ualização da Resolução n° 688/2022 pelo Co en
e o ça o papel da equipe de en e magem na a uação ápida e segu a
nesses casos (COFEN, 2023). Segundo Souza, Sil a e Cos a (2021), o
conhecimen o em p imei os soco os é essencial pa a a minimização de
danos e pa a a p omoção da segu ança em casos de eme gência,
sendo undamen al an o pa a p o issionais da saúde quan o pa a a
população em ge al. Assim, o p oje o busca ambém sensibiliza a
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sociedade quan o à impo ância da a uação ápida em si uações
c í icas, alo izando ações simples que podem sal a idas.
A pa icipação dos discen es ex ensionis as do p oje o na igência
a ual (semes e 2025.1) incluiu a capaci ação inicial, compos a po
einamen os e simulações, a é as a i idades de plan ão no pos o de
a endimen o. Os discen es i encia am expe iências ele an es pa a sua
o mação, des acando-se a a uação como equipe soco is a em
e en os acadêmicos e em ação educa i a ealizada com o cu so de
Fonoaudiologia, na qual o am demons adas écnicas de supo e básico
de ida, como a manob a de desengasgo e a RCP. O obje i o do
p esen e abalho é ela a a expe iência i enciada po discen es
ex ensionis as no p oje o de ex ensão PAPS, des acando as a i idades
desen ol idas e os ap endizados adqui idos no deco e das ações
ealizadas.
Me odologia
O p esen e es udo con igu a-se como um ela o de expe iência de
na u eza desc i i a, com abo dagem quali a i a, e e en e às ações
desen ol idas pelo p oje o de ex ensão PAPS, inculado ao Cen o
Uni e si á io de João Pessoa (Unipê). As a i idades o am ealizadas no
p imei o semes e de 2025 e en ol e am discen es dos cu sos de
Medicina, En e magem, Odon ologia, Fonoaudiologia, Biomedicina e
Fisio e apia.
A expe iência oi es u u ada em duas e apas dis in as e
complemen a es. A p imei a ase consis iu em um p og ama de
capaci ação di ecionado aos discen es ing essan es no p oje o de
ex ensão. A a és de o icinas eó ico-p á icas, o am abo dados os
p incípios do a endimen o inicial em si uações de u gência e
eme gência, seguindo o p o ocolo XABCDE (exsanguinação, abe u a
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de ias aé eas, espi ação, ci culação, es ado neu ológico e exposição).
Visando o ap imo amen o con ínuo da equipe, encon os semanais
o am ealizados pa a e o ça o ap endizado e discu i casos p á icos. A
o mação oco eu em ambien e uni e si á io, u ilizando simulações
ealís icas de u gências e eme gências, com o acompanhamen o de
discen es e docen es com expe iência p é ia no p oje o.
A segunda e apa iniciou-se em 22 de ma ço de 2025, com a
a uação p á ica dos discen es na clínica-escola de en e magem da
Unipê. Nesse espaço, os ex ensionis as es a am disponí eis pa a p es a
a endimen o e ambém pa a conduzi capaci ações, con o me
aco dado com ou os cu sos. Como exemplo, nos dias 22 e 24 de ab il,
oi ealizada uma sessão de einamen o pa a a u ma do 8º pe íodo do
cu so de Fonoaudiologia. Es a a i idade oi o ganizada em colabo ação
com os docen es do cu so e e e como obje i o ins ui os alunos sob e
os con eúdos de p imei os soco os, a melho o ma de abo dagem em
si uações c í icas e a e isão de conhecimen os p é ios. A sessão seguiu
uma me odologia que combinou a explicação eó ica com a p á ica
supe isionada, com oco em essusci ação ca diopulmona (RCP) e
manob as de desengasgo, azendo uso de bonecos simulado es,
eanimado es e pocke mask.
Rela o de expe iência
No p imei o semes e de 2025, o p oje o de ex ensão in i ulado PAPS
ab iu um no o p ocesso sele i o pa a admissão de memb os, sendo a
opo unidade de insc ição abe a pa a odos os cu sos de g aduação
p esen es na ins i uição, pois en ende-se que supo e básico de ida e
écnicas de p imei os soco os de em se o e adas a qualque indi íduo
que deseje es a ap o a lida com si uações de eme gência. Pa a se em
ap o ados os discen es segui am as e apas con idas no edi al. A p imei a
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e apa de seleção oi o en io de uma ca a de in enção, seguindo um
modelo que es a a e e enciado no edi al do p oje o, e a e apa seguin e
oi uma en e is a p esencial na qual a en e is ado a oi a p o esso a
coo denado a do p oje o.
Após a seleção, os no os ex ensionis as passa am po uma semana
de in eg ação onde o am adequadamen e capaci ados com
a i idades p á icas de simulação, an es de a o começa em a exe ce o
ca go como soco is a ex ensionis a. O p oje o é compos o a a és de
escalas semanais, nas quais os alunos de em ob iga o iamen e cump i 6
ho as semanais, sendo dois plan ões em u nos diu nos e no u nos. Às
sex as- ei as são ealizadas o icinas de capaci ação pa a os
ex ensionis as, que são minis adas po p o issionais de e e ência,
a o ecendo a o mação dos alunos e o nando-os ap os pa a lida com
as possí eis oco ências ecebidas no pos o de a endimen o do p oje o.
Além de plan ões e capaci ações o e ados, po se conhecido
como um p oje o de e e ência den o da ins i uição, em caso de algum
cu so p omo e e en os ex e nos, o PAPS é con idado pa a es a
p esen e e da o supo e necessá io em p imei os soco os.
Recen emen e os in eg an es o am equisi ados pa a
acompanha a i idades espo i as que es a am sendo o e adas pelo
cu so de Educação Física, du an e o e en o as oco ências o am
solucionadas pelos alunos ex ensionis as com êxi o, o ien ados pela
p o esso a colabo ado a do p oje o que es a a p esen e no local.
Os ex ensionis as ambém es i e am à en e de uma capaci ação
de supo e básico de ida sob e écnicas de desengasgo
adul o/pediá ico e eanimação ca diopulmona (RCP), a con i e do
cu so de onoaudiologia, pa a os seus espec i os alunos e pacien es ou
acompanhan es que es a am na sala de espe a na clínica.
É impo an e salien a que, além das p á icas, a ex ensão p eza
igualmen e pelo desen ol imen o de pesquisas e pos e io es abalhos
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de cunho cien í ico, que enham como obje i o con ibui pa a o campo
da ciência e desen ol e habilidades acadêmicas necessá ias pa a a
cons ução de u u os p o issionais capaci ados, e se es humanos
p e iamen e ap os pa a lida em com si uações eais do dia a dia.
Dian e desse cená io, o na-se impo an e conhecimen os
especí icos pa a o e ece uma melho a no cuidado o e ecido nos
a endimen os, podendo es a in insecamen e elacionado com uma
boa ecupe ação dos pacien es que eco em aos se iços do PAPS,
pa a que assim haja uma a enção humanizada, com olha clínico,
ol ada às necessidades básicas de p imei os soco os no âmbi o de
supo e básico de ida.
Conside ações Finais
A expe iência i enciada no p oje o PAPS con ibuiu de o ma
signi ica i a pa a a o mação acadêmica e p o issional dos discen es, ao
possibili a a aplicação p á ica dos conhecimen os eó icos em con ex os
eais de u gência e eme gência. Po meio dos plan ões, capaci ações e
ações ex e nas, oi possí el desen ol e compe ências écnicas e
in e pessoais undamen ais pa a a a uação em en e magem. O p oje o
e o ça o papel da ex ensão uni e si á ia como ins umen o de
in eg ação en e ensino, pesquisa e esponsabilidade social,
p omo endo uma o mação mais comple a e comp ome ida com as
demandas da comunidade.
Re e ências
CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM (COFEN). Co en a ualiza
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Disponí el em: h ps://biblio eca.co en.go .b /co en-a ualiza- esolucao-
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Acesso em: 2 maio 2025.
RAMOS FILHO, A. de S. e al. Supo e Básico de Vida e des ib ilado
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