AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
Pedagogika, psixologiya anla iga ix isoslashgan ilmiy ju nal
ISSN: 3060-4613
Pedagogika anla i
Pedagogika naza iyasi. Pedagogik a’limo la a ixi
Ta’lim a a biya naza iyasi a me odikasi (sohala bo‘yicha)
Maxsus pedagogika
Jismoniy a biya a spo mashg‘ulo la i naza iyasi a me odikasi
Kasb-huna a’limi naza iyasi a me odikasi
Elek on a’lim naza iyasi a me odikasi ( a’lim sohala i a bosqichla i bo‘yicha)
Ta’limda menejmen
Mak abgacha a’lim a a biya naza iyasi a me odikasi
Ij imoiy pedagogika
Ta ix anla i
Psixologiya anla i
Fizika-ma ema ika anla i
Kimyo anla i
Biologiya anla i
Falsa a anla i
Filologiya anla i
Geog a iya anla i
13.00.00
13.00.01
13.00.02
13.00.03
13.00.04
13.00.05
13.00.06
13.00.07
13.00.08
13.00.09
07.00.00
19.00.00
01.00.00
02.00.00
03.00.00
09.00.00
10.00.00
11.00.00
2025
№11
MAKTABGACHA
VA MAKTAB
TA’LIMI VAZIRLIGI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI Elek on nash . 1562 sahi a,
4-noyab , 2025-yil.
Muassis: “Tadbi ko a ishbila mon” MChJ
Hamko la imiz: O‘zbekis on Respublikasi Mak abgacha a mak ab
a’limi azi ligi, O‘zbekis on milliy pedagogika uni e si e i
BOSH MUHARRIR:
Ka imo a E’zoza Gapi jano na – O‘zbekis on Respublikasi Mak abgacha a mak ab a’limi azi i
BOSH MUHARRIR O‘RINBOSARI:
Ib agimo a Gulsanam Ne’ma o na – Pedagogika anla i dok o i, p o esso
TAHRIRIYAT KENGASHI A’ZOLARI
Ib agimo X.I. – pedagogika anla i dok o i, akademik
Shouma o G‘.B. – psixologiya anla i dok o i, akademik
Qi g‘izboye A.K. – Тa ix anla i dok o i, p o esso
Jamoldino a O.R. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Sha ipo Sh.S. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
She muhammado B.Sh. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Ma’mu o B.B. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Mad aximo a F.R. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Kalono M.B. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Nabiye D.X. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Qo‘ldoshe Q. M. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Ik amxano a F.I. – ilologiya anla i dok o i, p o esso
Ismagilo a F.S. – psixologiya anla i dok o i, p o esso (Rossiya)
S oyuxina N.Yu. – psixologiya anla i nomzodi, do sen (Rossiya)
Magauo a A.S. – pedagogika anla i dok o i, p o esso (Qozog‘is on)
Rejep O‘zyu ek – psixologiya anla i dok o i, p o esso (Tu kiya)
Wookyu Cha – Ko eya milliy a’lim uni e si e i ek o i (Ko eya)
Polonniko A.A. – psixologiya anla i nomzodi, do sen (Bela us)
Mizaye a F. O. – Pedagogika anla i dok o i, do sen
Baybaye a M.X. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Muxsiye a A.T. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Aliye B. – alsa a anla i dok o i, p o esso
G‘a u o D. O. – alsa a anla i dok o i (Phd)
Shomu odo R.T. – iq isodiyo anla i nomzodi (PhD), do sen
Mi zaye a F. O. – pedagogika anla i dok o i (DSc), do sen
Jalilo a S.X. – psixologiya anla i nomzodi (PhD), do sen
Ba aye M.M. – psixologiya anla i bo‘yicha alsa a dok o i (PhD), do sen
Usmono a D.I. – Sama qand iq isodiyo a se is ins i u e do sen i
Sai naza o I. – alsa a anla i dok o i, p o esso
Nema o Sh.E. – pedagogika anla i nomzodi (PhD)
Tillashayxo a X.A. – psixologiya anla i nomzodi (PhD), do sen
Yuldashe a F.I. – pedagogika anla i bo‘yicha alsa a dok o i (PhD),do sen
Doniyo o S. M. –“Yangi O‘zbekis on” a “P a da Vos oka” gaze ala i ah i iya i DM bosh muha i i, O‘zbekis on
Respublikasida xizma ko‘ sa gan ju nalis , ilologiya anla i nomzodi (PhD)
Yuldashe a D.B. – ilologiya anla i bo‘yicha alsa a (PhD) dok o i, do sen
Tang iye A. T. – Toshken da la iq isodiyo uni e si e i ka ed a p o esso i
Ashu o R. R. – psixologiya anla i bo'yicha alsa a dok o i (PhD), do sen
Panjiye M. A. – Qashqada yo iloya i Mak abgacha a mak ab a’limi boshqa masi boshlig‘ining bi inchi
o‘ inbosa i
Xudaybe gano N. A. – Xo azm Ma'mun akademiyasi Tabiiy anla bo‘limining ka a ilmiy xodimi, biologiya anla i
bo‘yicha alsa a dok o i (PhD)
“Mak abgacha a mak ab a’limi”
ju nali
26.09.2023-yildan
O‘zbekis on Respublikasi P eziden i
Adminis a siyasi huzu idagi Axbo o
a omma iy kommunika siyala
agen ligi omonidan №С-5669363
eyes aqami a ibi bo‘yicha
o‘yxa dan o‘ kazilgan.
Li senziya aqami: №136361
EDITOR-IN-CHIEF:
Ka imo a E’zoza Gapi zhano na – Minis e o Pe school and School Educa ion o he Republic o Uzbekis an
DEPUTY EDITOR-IN-CHIEF:
Ib agimo a Gulsanam Ne’ma o na – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
EDITORIAL BOARD MEMBERS:
Ib agimo X.I. – Doc o o Pedagogical Sciences, Academician
Shouma o G‘. B. – Doc o o Psychological Sciences, Academician
Qi g‘izboye A. K. – Doc o o His o ical Sciences, P o esso
Jamoldino a O.R. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Sha ipo Sh.S. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
She muhammado B.Sh. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Ma’mu o B.B. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Mad aximo a F.R. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Kalono M.B. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Nabiye D.X. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Koldoshe K. M. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Ik amxano a F.I. – Doc o o Philological Sciences, P o esso
Ismagilo a F.S. – Doc o o Psychological Sciences, P o esso (Russia)
S oyuxina N.Yu. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso (Russia)
Magauo a A.S. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso (Kazakhs an)
Rejep O‘zyu ek – Doc o o Psychological Sciences, P o esso (Tu key)
Wookyu Cha – P esiden o he Na ional Uni e si y o Educa ion, Ko ea (Sou h Ko ea)
Polonniko A.A. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso (Bela us)
Mizaye a F. O. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Baybaye a M.X. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Muxsiye a A.T. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Aliye B. – Doc o o philosophy, p o esso
Ga u o D. O. – Doc o o Philosophy (PhD)
Shomu odo R.T. – Candida e o Economic Sciences (PhD), Associa e P o esso
Mi zaye a F. O. – Doc o o Pedagogical Sciences (DSc), Associa e P o esso
Jalilo a S.X. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Ba aye M.M. – Doc o o Philosophy in Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Usmono a D.I. – Associa e P o esso , Sama kand Ins i u e o Economics and Se ice
Sai naza o I. – Doc o o philosophy, p o esso
Nema o Sh.E. – Candida e o Pedagogical Sciences (PhD)
Tillashayxo a X.A. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Yuldashe a F.I. – Doc o o Philosophy in Pedagogical Sciences (PhD), Associa e P o esso
Doniyo o S. M. – Edi o -in-Chie o he Edi o ial Boa d o he newspape s "Yangi Uzbekis on" and "P a da
Vos oka", Hono ed Jou nalis o he Republic o Uzbekis an, Candida e o Philological Sciences (PhD)
Yuldashe a D.B. – Doc o o Philosophy (PhD) in Philological Sciences, Associa e P o esso
Tang iye A.T. – is a p o esso o Tashken S a e Uni e si y o Economics
Ashu o R. R. – Doc o o Philosophy (PhD) in Psychology, Associa e P o esso
Panjiye M. A. – Fi s Depu y Head o he Depa men o P eschool and School Educa ion o he Kashkada ya Region
Khudaibe gano N. A. – Senio Resea che o he Depa men o Na u al Sciences o he Kho ezm Mamun
Academy, Doc o o Philosophy (PhD) in Biological Sciences
“Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali O‘zbekis on Respublikasi Oliy a es a siya
komissiyasining quyidagi qa o la iga asosan pedagogika a psixologiya anla i bo‘yicha
alsa a dok o i (PhD) hamda an dok o i (DSc) ilmiy da ajasiga alabgo la ning disse -
a siyala idagi asosiy ilmiy na ijala ni chop e ish uchun milliy ilmiy nash la o‘yxa iga
ki i ilgan:
Pedagogika anla i bo‘yicha: OAK Kengashi a siyasi (26.08.2024-y.,
№11-05-4381/01) asosida:
• Ekspe kengashi (29.10.2024-y., №10)
• Rayosa qa o i (31.10.2024-y., №363/5)
Psixologiya anla i bo‘yicha: Toshken da la pedagogika uni e si e i mu ojaa iga
asosan OAK a siyasi (24.04.2025-y., №11-05-2566/01):
• Ekspe kengashi (25.05.2025-y., №10)
• Rayosa qa o i (08.05.2025-y., №370/5)
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
4
2025-yil, noyab , 11-son
MUNDARIJA
Oilaning mak abgacha yoshdagi bolala es e ik a biyasidagi o‘ ni ..............................................................24
Abdullaye a Ma’sudaxon Abdubannaye na
Boʻlajak in o ma ika oʻqi u chila ini pedagogik aoliya ga me odik ayyo lash exnologiyala i ......................27
Abdubannoye a Muxlisaxon Iqboljon qizi, Abdullaye Alibek Qodi aliye ich
Oliy a’lim muassasala ida bulu li xizma la dan oydalanish za u iya i .........................................................30
Abdullaye Alibek Qodi aliye ich, Tu daliye a Muslimaxon Jahongi qizi
Raqamli exnologiyala yo damida o epiano chalishni o‘ ga ish me odikasi ..............................................34
Abdu axobo a Nilu a Abdumannon qizi
Mak abda izika anini o‘qi ishda inno a sion yondashu .............................................................................38
Alinaza o a Mah uza
Tasa u dagi “komil inson” konsepsiyasining hozi gi a’lim izimida
shaxsga yo‘nal i ilgan yondashu si a ida alqini ..........................................................................................43
Aqilxono Saidolimxon Abdu ashid o‘g‘li
Tabiiy-ilmiy sa odxonlikni shakllan i ish omilla i a pedagogik sha -sha oi la ............................................48
Cho iye a Gulbaxo Sho emi o na
Robo o exnika anini o‘qi ishda axbo o exnologiyala idan oydalanib mus aqil a’limni ashkil e ish .......... 53
Elmono Si ojiddin Mamadiya o ich
Xalqa o baholash das u la ida boshlang‘ich sin o‘qu chila ining
o‘qish sa odxonligini baholash bo‘yicha jahon aj ibasi ...............................................................................58
E gashe a S. T.
Boshlang‘ich a’limda abiiy anla o qali o‘qu chila ning kogni i salohiya ini i ojlan i ish .........................61
Eshmama o a Dilnoza Jo li qizi
Mak abgacha yoshdagi bolala ning aqliy salohiya ini oshi ishda a biyachi maho a i .................................. 64
Ka imo a Gulzodaxon Ma u jon qizi
Bo‘lajak exnologik a’lim o‘qi u chila ining kasbiy kompe ensiyala ini i ojlan i ishni akomillash i ish .......68
Hojika imo a Gulasal Tadjialiye na
Xo ijiy alabala ga o‘zbek ilini o‘ ga ishda elek on pla o mala ya a ish ....................................................71
Jo‘ aye a Ma luba
Bo‘lajak o‘qi u chila uchun aqamli a’lim muhi ini modellash i ish a uning sama ado lik omilla i .............74
Komilo a Z. X.
O‘qi u chi kasbiy aoliya ida muloqo madaniya i .........................................................................................80
M. Yu. Mahkamo a
Psixologiya anini o‘qi ishda zamona iy pedagogik exnologiyala a
alabala da ahliliy ik lashni shakllan i ish masalala i ..................................................................................86
Madazizo a Dil uza Raxma ullaye na
In eg a ing Lis ening and Speaking Skills in ESP (English o Speci ic Pu poses) Classes ......................... 90
Madina Tila o a
Bolala ni mak abga ayyo lash ja ayonida ney opedagogik yondashu la ...................................................94
N. O. Saido a
Tibbiyo oliy a’lim muassasala ida adiologiya anini o‘qi ishda
aqamli exnologiyala ning me odologik oli..................................................................................................99
Naza o a Gulchex a Shux a djono na
Ijodko lik ushunchasining mohiya i a uning a’limdagi oli .........................................................................103
Ochilo a Dilba Is oilo na
Alaliyani boshqa nu qiy nuqsonla bilan a qli xa ak e is ikasi ......................................................................108
O ipo a Zilola
Ingliz ilini o‘qi ishda sugges opediya me odini jo iy e ishning sama ado ligi ...............................................113
Pula o a Si o a Abdu azzoq qizi
Oliy a‘lim muassasala i meneje la ining kasbiy-boshqa u kompe en ligi ushunchasi a
uning a kibiy qismla i ...................................................................................................................................118
Qa shiboye Sha o Egamnaza o ich
Koo dina sion qobiliya la ni i ojlan i ishning yosh badmin onchila exnik- ak ik ayyo ga ligiga a’si i .......122
Qu bano a Ilmi a Alishe qizi
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
5
2025-yil, noyab , 11-son
Blended Lea ning .........................................................................................................................................125
Qu andiko a Xadicha
Fizika da sla ida zamona iy axbo o exnologiyala idan oydalanish ...........................................................129
Raxmano Valijon Tu daliye ich, O‘ azaliye Alijon Xasan o‘g‘li
“Qu ilish ja ayonla i exnologiyasi” anida loyihalash kompe en ligining a kibiy uzilmasi a
uni aqamli a’limga moslash i ish.................................................................................................................135
Raxmono a Nazoka Uma aliye na
Vi agen exnologiyala asosida alabala mediamen ali e ini i ojlan i ishda
sun’iy in ellek (AI) das u la idan oydalanishning ahliliy modeli ..................................................................140
Rus amo a Nodi a Rus amo na
Talabala da koope a i a’lim asosida mo i a siyani i ojlan i ish usulla i ....................................................145
Si o a Toshma o a
STEAM yondashu i asosida boshlang‘ich sin o‘qu chila ida k ea i kompe ensiyani
shakllan i ishning za u iya i ..........................................................................................................................149
Tashibeko a Munoja Xoshimo na
Musiqa a’limining pedagogik asosla i a me odik izimi ..............................................................................153
Toshpula o a Saida Kuzibae na
Texnologiya anini o‘qi ishda eng sama ali me odla dan oydalanish ...........................................................158
Tu diye a Shahzoda Eshda la qizi
Enhancing Uni e si y S uden s’ Sel -Di ec ed Lea ning Th ough Ed ech Tools ...........................................161
Ulashe a Loba
Fanla a o loyiha ishla ini ashkil e ish o qali o‘qu chila ning dizayn ik lash salohiya ini oshi ish ................ 164
Valiye a Na giza A hamboye na
Alohida a’lim eh iyojiga ega o‘qu chila ning kasbiy aoliya ga ayyo lashning
pedagogik-psixologik asosla i.......................................................................................................................169
Xakimo a Sa inoz Sha i jon qizi
Sun’iy in ellek asosida ya a ilgan a’lim pla o mala i: sama ado lik ahlili a pedagogik yondashu la ......173
Xanbabaye Xakimjon Ik amo ich, E kino Jasu bek Hasanjon o‘g‘li
Tasa u dagi “muhosaba” a “ a akku ” amalla ining o‘z-o‘zini e leksiya me odla i si a ida qo‘llanilishi .....176
Xoshimo Nu iddin Mamadaliye ich
Milliy spo a omma iy o‘yinla ning badiiy-es e ik ahamiya i .......................................................................182
Yaxyaye a Sojida Abdu ahimo na
O a-ona meh ining bola psixologiyasiga a’si i .............................................................................................185
Yulchiye a Shohsanam Dilshod qizi
Nu q i ojlаnishi o qаdа qolgаn bolаlа dа qo‘llаnilаdigаn inno а sion usullа i sаmа аdo ligi ......................189
Аhmedo а Nа gizа Muzа а o nа
Факторы, сдерживающие развитие науки в контексте требований к диссертационным работам ....... 193
Зайналов Жахонгир Расулович, Нурмухамедов Аббос Мамадалиевич, Шадманов Камолиддин Кажакджанович,
Самигова Нодира Хамидуллаевна
Структура и стратегии развития предметных компетенций ....................................................................197
Наимова Мафтунабону Файзулложоновна
Психологическая консультация: современная практика, задачи и перспективы развития ..................203
Раупова Шохида Ахроровна
Подготовка будущих педагогов к инклюзивному обучению детей
с ограниченными возможностями здоровья: задачи и перспективы ......................................................207
Сайфутдинова Насиба Нурматовна
Формирование иноязычной грамотности у курсантов военных вузов:
социально-психологические факторы.......................................................................................................211
Сулейманова Нилуфар Камиловна
O‘qi u chi shaxsiy kompe ensiyasining mohiya i a pedagogik aoliya dagi o‘ ni ........................................214
Abdi axmono a Gulis on Muza a qizi
Bolala da axloqiy qad iya la ni shakllan i ish ja ayonining milliy a umuminsoniy amoyilla i ......................218
Abdumu alipo a Gulshodaxon Nu bek qizi
Fuqa olik jamiya ida huquqiy madaniya a uni i ojlan i ish ja ayonla i ......................................................221
Abdusalimo a Shaxnoza Qudu a ullaye na
Taʼlim menejmen i izimida o‘qi u chining nu q madaniya ini i ojlan i ish s a egiyala i ..............................224
Abduxalilo a I oda Nozimxono na
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
6
2025-yil, noyab , 11-son
O‘zbekis onda yoshla ni ij imoiy-pedagogik hamko likda a biyalashda
“Uzluksiz ma’na iy a biya konsepsiyasi”ning us u o azi ala i ..................................................................229
Abi o a Umida Naza o na
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ini inklyuzi a’lim sha oi ida di e ensiyalash i ilgan da s
mashg‘ulo la ini ashkil e ishga o‘ ga ish (kompe en ligini shakllan i ish/ i ojlan i ish) usulla i.....................232
Adhamo a Diyo a Sanja qizi
Musobaqa aoliya i sama ado ligini oshi ishda sambochila ning ene giya sa i a
iklanish mexanizmla i ahliliy .......................................................................................................................239
Tang iye Abduka im To ashe ich
Aksiologik yondashu asosida bo‘lajak jismoniy a biya o‘qi u chila ining ha aka aolligini
akomillash i ishning ij imoiy-pedagogik za u iya i ........................................................................................244
Ha izo Shah iyo Sha ka o ich
Bo‘lajak a biyachila ning ans e sal: anqidiy a inno a sion ik lash kompe ensiyala i ............................248
Jaloliddino a Ma unaxon Mahmudjon qizi
Axbo o ning gnoseologik mohiya i ................................................................................................................ 256
Kamolo a Munoja xon Jaloldino na
Mak abgacha yoshdagi bolala nu qini i ojlan i ish yo‘lla i ..........................................................................259
Mama o a Aziza Bo‘ iboye na
Akademik li seyla da kimyo anini o‘qi ishda aqamli a’lim exnologiyala idan oydalanish imkoniya la i .... 262
Maxamadiye Sha o iddin Jumaboye ich
Pedagogik oliy a’limda alabala ning kasbiy ij imoiylashu ini
ko po a i madaniya asosida i ojlan i ish me odikasi.................................................................................267
Maxkamo a Dila uz Aliye na
Bo‘lajak o‘qi u chila uchun xo ijiy illa ni o‘qi ishda ling omadaniy yondashu ...........................................271
No mama o a Kamola Gulmama qizi
O‘zbek ili izohli lug‘a ida ibo ala ning g amma ik a si i (bosh komponen li ibo ala misolida) ....................274
S. Sh. Azama o a
Oila ins i u i a gende englikni a’minlashning ij imoiy-huquqiy muammola i .............................................277
Salaye a Aziza Muhamma mu o qizi
Gende yondashu asosida alaba-qizla da anqidiy ik lashni i ojlan i ishning namuna iy mezonla i .......282
Xolo a Mohigul Sha ka o na
Pedagogika yo‘nalishi alabala i huquqiy sa odxonligini i ojlan i ish me odla ini akomillash i ish .............287
Xudoybe gano A ham
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida leksik komponen likni TRIZ exnologiyasi yo damida i ojlan i ish ............291
Zoki o a Sohiba Mux o aliye na, Fayzullaye a Nazoka Uchqun qizi
Цифровизация и трансформация образования как социально-педагогическое явление ....................295
Кадирова Наргиза Азаматовна
Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов
на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка) .........................298
Мамырбаева Дина
Bolala nu qini i ojlan i ishning pedagogik a psixologik asosla i ...............................................................304
Mamadjono a Sakina Mo‘minjono na, Maxmudo a Oygul Toxi jono na
Kichik mak ab yoshidagi o‘qu chila da mo ologik kompe en likni shakllan i ish .........................................309
Ganiye a Shodiya Azizo na
Модель “4+1+1” как ключевой механизм в системе практической подготовки учителей музыки .........313
Мухитдинова Малохатхон Саиджабборовна
Ta biya anini oʻqish sama ado ligini oshi ishda aqamli exnologiyala dan oydalanish ..............................317
Naza o a Nasiba Abdullaye na
Ta biyachining kasbiy psixologik xususiya la i .............................................................................................. 320
Shamshe o a Anjim Ka amaddino na
Boshlang‘ich a’limda a biya naza iyasi a me odologiyasi .........................................................................323
Bo‘ ono a I oda Bo‘ ono na
Yosh dzyudochi qizla ning mashgʻulo la ja ayonida jismoniy ayyo ga ligini oshi ish exnologiyala i .........327
Ma mu a o a I oda Bax iyo qizi
“Odob us-soliḥin” asa ida yo i ilgan axloqiy-didak ik g‘oyala a uning pedagogik mazmuni ....................... 332
A. N. Nus a o
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ini kasbiy kompe en ligini akomillash i ishning me odik asosla i .....336
Xolma o Pa daboy Qo aboe ich, Abdu asulo a Dilnoza
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
7
2025-yil, noyab , 11-son
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila i aoliya ida loyihalash i ishning o‘ ni ................................................342
Abdusa o o a Go‘zalxon Abdulxabib qizi
Tibbiyo a azeologiya inson omilida ..........................................................................................................346
Achilo Muza a No quliye ich
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida azo iy asa u la ni i ojlan i ishda ma ema ikaning ahamiya i ...............349
Mamasaido a Muhabba Abdusalom qizi, Akba aliye a Ma jona Xu shid qizi
Ekoes e ik kompe ensiyani shakllan i ishning xo ijiy a milliy aj ibala ahlili ..............................................354
Alijono a Ma una Maxamadjon qizi
Pedagogik ja ayonda alabala da qad iya li munosaba la ni shakllan i ish mexanizmla i ............................ 359
Alikulo a Muxayyo She o na
Ingliz i sa lik omanla ining ling opoe ik ahlili .............................................................................................362
Du dona Boychaye a, Aliye a Elmi a
Mak abgacha a’limda es e ik a biya be ishning pedagogik asosla i ...........................................................365
Al ibaye a Gulbaxo Maji o na
Kasbiy kompe ensiya ushunchasining mazmuni mohiya i a a kibiy uzilmasi ..........................................369
Axmadjono a Jasmina Jamshid qizi
De eloping W i ing Compe ence Among CEFR B1 and
Iel s Lea ne s Expe iencing Di icul ies in English Language Acquisi ion .....................................................374
Ay u ae Majid Ma lankhano ich
Ta’lim ja ayonida ij imoiy in ellek ni i ojlan i ishning milliy qad iya la ga asoslangan modeli ......................378
Azamo Uma xon Yaxyoxono ich
Complica ions in Teaching A gumen a i e Speech o S uden s in G ades 8–9 ............................................383
Bu ibaye a Aziza Isma illae na
In e aol o‘yinla o qali mak abgacha yoshdagi bolala da ij imoiy-emo sional
ko‘nikmala ni shakllan i ishning pedagogik asosla i .....................................................................................386
Bu iye a Aziza Nema o na
Mak abgacha a’lim ashkilo la ida mak abgacha ka a yoshdagi
bolala ning ijodiy aolligini shakllan i ish .......................................................................................................390
Da ono a Se inch
O‘qu chila da milliy a umummadaniy kompe ensiyani i ojlan i ishda
maqolla dan oydalanish bo ‘yicha manbaalla ahlili ...................................................................................394
Bol aye a Ba no, Eliboye a Su ayyo Abduka im qizi
Social Roo s and Psychological Consequences o Domes ic Violence ........................................................399
Duma o a Gul i a Kozimbeko na, Mamadaliye a Gulmi a, Sul ono a Zulhayo
The T ans e sal-Me hodical Compe ence o a P eschool Educa o
is he Founda ion o E ec i e And Quali y Educa ion ................................................................................... 402
E gashe a Ba no Ziya i din kizi
Mak abgacha yoshdagi bolala ga a’lim- a biya be ishning inno a sion yo‘lla i ...........................................406
E kino a Meh iniso Ro‘ziboye na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ining o‘qish sa odxonligini oshi ish s a egiyala i ............................................411
Eshonkulo a Hilola Rajab qizi
Ta’lim ja ayonida o‘qi u chi a o‘qu chi o‘ asidagi muloqo ning bilish aoliya iga a’si i ..............................415
Habibo a Shyi a Bax iyo o na
Ruhiy i ojlаnishi sus lаshgаn boshlаngʻich sin oʻqu chilа idа
o‘qish buzilishlа ini аniqlаsh а bа а а e ish ..............................................................................................419
Ik omo a Sa inoz Si oj qizi
Bo‘lajak o‘qi u chila da iskologik kompe en likni shakllan i ishning pedagogik-psixologik xususiya la i ..... 424
Jabbo o a Dila uz Fu qa o na
Mak abgacha yoshdagi bolala da che ili o‘ ganish ja ayonida kommunika i
kompe ensiyani i ojlan i ishning psixologik asosla i....................................................................................428
Ju aye a Sugʻdiyona Shamsiddin qizi
T ans o ming Educa ion: The Impac o Eme ging Technologies on Mode n Pedagogical P ac ices ..........431
Kadi o a Fe angiz Himma illo qizi
Saloma lik e ikasi konsepsiyasi a pedagogik madaniya –
alabala ma’na iya i a dunyoqa ashini shakllan i ishdagi oli ....................................................................435
Kamalo a Yoqu xon Bahodi o na
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
8
2025-yil, noyab , 11-son
Ta biyachila ning kasbiy maho a ini akomillash i ish a
pedagogik aoliya sama ado ligini oshi ish omilla i .....................................................................................439
Kenjaye a Dildo a Te kashe na
Mak ab a’lim izimida inno a siyala ning o‘ ni a ahamiya i ........................................................................443
Kis abaye a Gulchex a Dju akulo na
Kichik mak ab yoshi da ida o‘qu aoliya i a o‘qu mo i la ining shakllanishi ...........................................448
La i a Za i o na Ko aye a
Mak abgacha a’lim izimining aqamlash i ilishi: xalqa o aj iba a is iqbolla .............................................451
Mahmudo a Zul iya Homido na, Hoshimo a Dilnoza Boymi zoe na
Boshlang‘ich sin o‘qi u chila ini dizayn a akku ga o‘ ga ishda
STEAM yondashu ining didak ik imkoniya la i .............................................................................................454
Mamadamino a Munisa Maxmudjon qizi, Boboxono a Shodiyona Rus am qizi
Tabia ni as ash – kelajakni as ash: Buxo o misolida ....................................................................................459
Ma dono a Saoda Muza a o na
Bo‘lajak pedagogla da o‘z-o‘zini baholash kompe en ligini shakllan i ish a i ojlan i ish ............................463
Meyliye a Na osa Gulomo na
Sun’iy in ellek ning a’limda kogni i a me akogni i ja ayonla ga a’si i .....................................................466
Mu odo Ulug‘bek O‘ ki o‘g‘li
Mak abgacha a’limda inklyuzi a’limning ashkil e ilishi..............................................................................470
Mus o oye a Muhabba Husniddin qizi
The E ec i eness o A The apy in Wo king Wi h Child en Expe iencing Emo ional S ess .......................473
Na giza Khay ullaye na O iko a, Laziz Azizo ich No mu a o
Mak abgacha a’lim a biyalanu chila ining musiqiy qobiliya la ini i ojlan i ish mexanizmla i .....................477
O iqo Akmaljon Abdusalom oʻgʻli
CLIL me odining O‘zbekis on a’lim izimida qo‘llanilishi ...............................................................................481
Qa shiye a Sa inoz U al qizi
The Use o Mobile Apps o Build Vocabula y P o iciency .............................................................................486
Kosimo Sunna Ra shan ugli
Yoshla a akku ini i ojlan i ish a ma’na iya ini oshi ishda as i iy san’a ning o‘ ni ................................... 490
Qu onchbek Abduxamido
Axbo o exnologiyala i a’si ida san’a ushunchasining o‘zga ishi ..............................................................494
Rajabo a Laylo O‘ ki qizi
Bo‘lajak a biyachila ning kasbiy kompe ensiyala ini i ojlan i ish exnologiyala i ........................................498
Ramozono a Baho oy Sad iddino na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ining nu qiy kompe en siyala ini
shakllan i ishda inno a sion yondashu la ning pedagogik asosla i .............................................................501
Yusu zoda Shabnami Yunus, Rashido a Saida Ra shonbek qizi
Axbo o exnologiyala ini izika da sla ida qo‘llash .......................................................................................506
Raxmano Valijon Tu daliye ich, O‘ azaliye Alijon Xasan o‘g‘li
Axbo o xa sizligini o‘qi ishda sun’iy in ellek dan oydalanish a zallikla i ....................................................510
Raxme o a Lazza
Eshi ishda nuqsoni bo‘lgan bolala ning psixologik xususiya la ining o‘ziga xosligi ......................................513
S. A. Mama isaye a
And ogogik yondashu ning in eg a i me odikasi ........................................................................................517
Sa o o a Shaxlo Axado na
Gende ed Language in Uzbek and English Media Discou se ......................................................................520
Sul ono a Cha os Iskanda kizi
Mak abga ayyo lo yoshdagi bolala da ij imoiy ekologik
dunyoqa ashni shakllan i ishga a’si qilu chi omilla ...................................................................................527
Suyuno a Ma luba Abdusaido na
Empa iya shi oko –pasiyen munosaba ida: ibbiyo alabala ining psixologik ayyo ga ligi ......................... 531
Tajiboye a Odinaxon Rus amjon qizi, Qu bono a Fo ima Fa hodjon qizi
Mode n App oaches o Teaching G amma .................................................................................................. 534
Tuychiye Azama Fa khod ugli
The Impo ance o Psychological P epa a ion o P eschool Child en o School Educa ion ........................538
Tu amo Muhammadzohid Rus amjon o‘g‘li
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
9
2025-yil, noyab , 11-son
Bo‘lajak mak abgacha a’lim ashkilo la i a biyachi-pedagogla ining
kasbiy-axloqiy kompe en ligini i ojlan i ish ..................................................................................................541
Xabibullaye a Sayyo axon Maxamadali qizi
Imkoniya i cheklangan a sog‘lom bolala aoliya ida uni e sal a’limning imkoniya i ..................................544
Xolma o a Sa inoz Raxma illa qizi
Ku ashchila ning umumiy a maxsus spo ayyo ga likla i ..........................................................................548
Xudoybe gano Ja lonbek Soa boy o‘g‘li
Tayyo lo gu uhi a biyalanu chila ida ekologik kompe en lik ushunchala ini i ojlan i ish bosqichla i .......551
Ya o a Gulhayo Fazliddin qizi
A xi еk u a a dizayn yo‘nalishi bi i u chila ini kasbga yo‘nal i ish osi asida
axbo o almashish ja ayonla ini op imallash i ish mе odikasini akomillash i ish..........................................555
Kuchimo M. K.
Yuqo i sin o‘qu chila ining ma’na iy kompe en ligini jadidla ning pedagogik
qa ashla i asosida shakllan i ish me odikasi (Temu bekla mak abla i misolida) .........................................559
Quldashe Mu odjon G‘aniye ich
Лингвистическое исследование влияния социальных сетей на
синтаксические изменения в языке современного поколения ................................................................562
Шавилова Наталья Сергеевна
Boshlang‘ich sin o‘qi u chisining nu q madaniya i .......................................................................................566
Islamo a Dil uza Dilshodo na, Gulimbaye a Ba no
Особенности гражданского воспитания обучающихся в системе “школа–махалля” в Узбекистане ...570
Хайдаров Шавкат Шамсиддин угли
Man iqiy masalala ni baja ishning me odik usulla i ......................................................................................575
Toshe a Yulduz
Bo‘lajak o i se la ni ha biy- a anpa a lik uhida a biyalashda
pedagogik-psixologik omilla (jamoa xa sizligini a’minlash bo‘linmala i misolida) ....................................579
Ya ma o Akba No mu o o ich
Yosh ha biy xizma chi o i se la da muloqo madaniya ini sama ali shakllan i ish
muammosining xo ijiy adqiqo la dagi alqini ................................................................................................582
Ma yakubo Elyo Rajapo ich
Umumiy pedagogika anini o‘qi ishda o ma i baholash me odikasini jo iy e ish exnologiyasi ..................586
Sobi jon Xalimo Hoshimjono ich
Формирование компонентов эмоционального интеллекта у детей дошкольного
возраста с дефектами речи на основе сказкотерапии ............................................................................590
Эркинова Фазилат Миразиз қизи
O‘zbekis onda asala iсhilikning i ojlanishi...................................................................................................593
Abdullaye a Maxsudaxon To‘lano na
14–16 yoshli dzyudochila da hujum kombina siyala i a ula ni
musobaqa iy sha oi da qo‘llash usulla ini akomillash i ish..........................................................................596
Abdu axmano a I oda Xay ullaye na
Oliy a’limda aksiologik a biya mexanizmla ini akomillash i ish ij imoiy eh iyoj a
pedagogik muammo si a ida.........................................................................................................................602
B. S. Siddiko
Spo mashg‘ulo la da omida mushak a suyak izimi i ojlanishi ..............................................................606
Bo‘ ono a Habiba E kin qizi
S ol ennisi o‘yini exnikasi ............................................................................................................................ 609
Ib agimo Abduqahho Abdulaziz o‘g‘li
Biologiya anini o‘qi ishda zamona iy pla o mala ning a zallikla i:
Wo dwall, Educaplay, Blooke , Genially, Kahoo pla o mala i .....................................................................613
Kalanda o a Dilnoza Samanda o na, Qodi o a Madina Nosi o na
Oliy a’lim muassasala ida ahsil olayo gan pa aa m es lingchi alabala ni
musobaqa oldidan exnik ayyo ga ligini akomillash i ish ............................................................................617
Ka imo Fax iddin Xu amo ich
De eloping C i ical Reading Skills Th ough Con en -Based Ins uc ion ....................................................... 621
Mekhmonkulo Bu khon Ma’ u ugli
Tog‘li a shaha hududida a’lim olu chi inglo chila ning jismoniy ayyo ga lik da ajasini aqqoslash ........626
Mi jamolo Si ojiddin Xay iddino ich
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
16
2025-yil, noyab , 11-son
STEAM a’lim exnologiyasini mak abgacha a’limda qo‘llashning me’yo iy-uslubiy asosla i ...................... 1233
G‘a o o a Xu iya Yangiboye na
Kimyo ani o‘ ganu chila i ongida moddala ning hosil bo‘lish ja ayonining mazmun-mohiya ini
ula ning gene ikasiga asoslab ushun i ish .................................................................................................. 1238
Jabba o a Dila o‘z Bo‘ iye na
Applica ion o A i icial In elligence-Based Lea ning Ac i i ies
o De eloping C i ical Thinking in Teache T aining ................................................................................... 1242
Masha ipo a Na giza O akhono na, Xudaybe gano a Madinabonu Qud a o na
Yuqo i malakali da ozabonla ning jismoniy ayyo ga ligini oshi ish uslubiya i ........................................... 1246
Maxmudo Azamjon Mux o o ich
Mul imediali elek on osi ala asosida axbo o exnologiyala i anini o‘qi ishda
STEAM a’lim me odla idan oydalanishning didak ik imkoniya la i ............................................................. 1250
Pa idino a Dildo axon Salimjon qizi, Yo‘lchiye Shax iyo Xusano ich
Ona ili da sla ida boshlang‘ich sin o‘qu chila ini bilishga qiziq i ish .......................................................... 1254
Pi niyazo a Sholpan O eniyazo na
Texnologiya ani o‘qi u chila ining da s sama ado ligini oshi ish me odikasi .............................................. 1259
Raxma o A’zam Ashu o‘g‘li
O‘qu chila ning shaxsiy ka ye asini ejalash i ish ij imoiy-pedagogik muammo si a ida ............................. 1262
Raxma o a Se a a Abdulloye na, Sha apo a Hilola Dusham qizi
Mak abgacha a’lim ashkilo la ida inno a sion a k ea i aoliya la ni
ashkil e ishda a biyachi pedagogik maho a ining o‘ ni .............................................................................. 1268
Sa o o a Ma una Abdug‘a o qizi
In e ac i e Me hods and Ac i i ies in Teaching Fo eign Languages ............................................................ 1272
Say u dino a Nilu a xon Soyibjono na
Nu q o‘s i ishda yozma ishla dan oydalanishga oid pedagogik sha -sha oi la ......................................... 1276
Sha ipo a Sa inoz Sayid qizi
Talabala da in eg a i yondashu asosida muloqo madaniya ini i ojlan i ishning a zallikla i .................... 1280
Usmono a Mohizoda A azjon qizi
Mak abgacha yoshdagi bolala ning e leksi qobiliya la ini i ojlanishda oilaning ij imoiy aoliya i ............. 1283
Xomido a Dilo om Abdu axmono na
Ta biya ja ayonida o‘qu chila da a anpa a lik ushunchasini shakllan i ish me odikasi ........................... 1286
Ya kochdiye a Dila uz Egamqulo na
Bo‘lajak pedagogla ning ilmiy- alsa iy dunyoqa ashini i ojlan i ish sama ado ligi ..................................... 1289
Yuldashe a Xusnidaxon Jumanaza qizi
Идейно-художественные особенности публицистики Ш. Рашидова
и их влияние на формирование диалога культур Узбекистана и России .............................................. 1293
Суярова Айнур Ибодуллаевна
Axbo o exnologiyala i anida alabala ning bilish mus aqilligini i ojlan i ishda
oydalaniladigan amoyilla a si i ................................................................................................................ 1296
Kiliche Nu ulla Abboso ich
Bolaning nu qiy i ojida oila iy a a’lim muhi ining ahamiya i..................................................................... 1300
Toshmu odo a Xalima Allabe diye na
Psixologik a pedagogik nuq ai naza dan sanogen a pa ogen a akku mexanizmla i ............................. 1303
Abdushuku o a Mush a iy
Zamona iy o‘qi u chi nu qiga qo‘yiladigan alabla a nu qiy kompe ensiyala ni baholash mezonla i ........ 1308
G‘aniye a Muhabba Lu ullaye na
Формирование профессиональной компетентности будущих воспитателей
дошкольных организаций на основе технологии “Сибборд”: педагогические условия ........................ 1310
Нумонжонова Фарангиз Комиловна
Mak abgacha yoshdagi bolala da ijodiy ik lashni i ojlan i ishda a biyachining oli .................................. 1314
Cho iye a Xu mo Panji qizi
Ona ili a’limida o‘qu chila ni loyiha ishi asosida baholash me odikasi ...................................................... 1316
Bobodo‘s o Yusu Oydin o‘g‘li
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ini CALP yondashu i asosida o‘qish sa odxonligini
i ojlan i ishning me odik bosqichla i ............................................................................................................1321
Ahmadjono a Mush a iy Bahodi jon qizi
Shi oko la p o essional ka e asi esu sla i a ula ning obyek i ko‘ sa kichla i ...........................................1325
A ziqulo O‘ ki bek Maxamma o ich
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
17
2025-yil, noyab , 11-son
Kichik mak ab yoshidagi o‘qu chila da disg a iyani o‘ ganish a ko eksiyalash .........................................1329
Azimo a Aziza Bax iyo o na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida ki obxonlikni i ojlan i ish asosida
mus aqil ik lashga o‘ ga ish exnologiyala i .................................................................................................1333
Mi zaye a Dila uz
Mak abgacha a’lim izimida a’limiy aoliya la ni ahlilini olib bo ishda
a biyachila kompe en ligini oshi ishning zamona iy yondashu la i............................................................1337
Fayziye a Mabudaxon Muxammadjono na
Eshi ishidа nuqsоni bо‘lgаn bоlаlа ning uhiy i оjlаnishi qоnuniyа lа i .......................................................1342
Hayda o Islomjon Ha amjon o‘g‘li
Mak ab yoshidagi bolala da jismoniy aoliya ning sog‘liq a i ojlanishga a’si i ..........................................1346
Ib agimo Xasanboy Abdusalomo ich
Kimyo da sla ida aqamli esu sla dan (simulya o a i ual labo a o iya) oydalanish me odikasi.............1349
Ishmano a Zohida Ubaydullaye na, Valee a Nailya Gennadie na
The In eg a ion o Web Technologies in Language Educa ion .....................................................................1353
Kadi o a Fe uza Hikma ullaye na
Boshlang‘ich sin o‘qi u chisining yangi a lod da slikla idan oydalanish kompe ensiyasi ...........................1357
Kosimo a Gullola Mullajono na
E alua ion o he Knowledge o a Fu u e Educa ion Teache on he Me hodology
o Teaching and he Gene al Fea u es o The Theo y o Educa ion ............................................................. 1360
Nishono a Muni a Yakubjono na
Zamona iy jismoniy a biya sohasining muhim jiha la i a asosiy elemen la i .............................................1364
Mami o a Dilo om Ta akulo na
Inklyuzi a’lim uzilishi ij imoiy enomen si a ida ..........................................................................................1367
Meliboye Ta akkal Tu g‘uno ich
Yangi O‘zbekis onda mak ab a’limi a ishlab chiqa ish in eg a siyasini
ashkil e ishning zamona iy yondashu la i...................................................................................................1371
Mexmono Isma Toshpo‘la o ich
Pedagogning kasbiy kompe en ligi a k ea i i ojlanishi .............................................................................1375
Mi saga o a Na giza Say ullaye na
Mak abgacha yoshdagi bolala da ma’na iy immuni e a milliy o‘zlikni shakllan i ishning
zamona iy pedagogik asosla i .....................................................................................................................1379
Mo‘mino Du bek No‘mono ich
Mаk аbgаchа yоshdаgi duduqlаnu chi bоlаlа bilаn psixоkо eksiоn ishlа ni аshkil e ishdа
mаxsus e аpiyаlа dаn sаmа аli оydаlаnish yо‘llа i ....................................................................................1383
Niyozo a Husnida Obidjon qizi, Mama ajabo a Zul iya Na boye na
Rede ining he Teache ’s Role in he Age o A i icial In elligence:
Balancing Human and Machine In elligence in ELT .....................................................................................1386
Nizomo Fe uz Raxmon o‘g‘li
Boshlang‘ich sin ona ili da sla ida ma n us ida ishlashda didak ik o‘yinla dan oydalanish ........................1389
Nu mono a Zebo Fa axo na
Bolala , о‘smi la , о‘spi inla ga ku ubxona – axbo o xizma i kо‘ sa ish ........................................................1392
O‘k am Nosi o
Mak abgacha yoshdagi senso alaliyali bolala ni eshi u nu qiy id okini o‘s i ish exnologiyala i .................1398
O‘zgano a Dildo a Xolmi za qizi, Mama kulo a Loba Tolibjono na
Bolala uchun ushuna li ilda yozilgan qiziqa li a ixiy hikoyala , a sonala a
i oya la ula ning asa u ini i ojlan i ishda, shuningdek asmla a
o osu a la haqida maʼlumo be ishda muhim ahamiya ga ega ...................................................................1402
Qodi o a Buzulayho Tu g‘uno na
Yuqo i sin o‘qu chila ining ma’na iy kompe en ligini jadidchila ning
pedagogik qa ashla i asosida shakllan i ishning didak ik a’mino i ..............................................................1405
Quldashe Mu odjon G‘aniye ich
Ta’lim izimida sun’iy in ellek dan oydalanish e ikasi a amoyilla i .............................................................1409
Raximbaye a Fe uza Rus amjon qizi
Ta biya iy ishla ni ashkil e ishda sin ahba iga qo‘yiladigan zamona iy alabla .......................................1412
Say beko a S e lana Saylaubaye na, Kuandiko a Kamila
Raqamli a’lim muhi ida alabala ning axbo o almashu a xa sizlik madaniya ini
i ojlan i ish me odikasi (kompyu e injini ingi yo‘nalishi misolida) ...............................................................1416
Solijano Muxammad-Ali Omonillo o‘g‘li
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
18
2025-yil, noyab , 11-son
Bo‘lajak o i se la da ijodiy ik lashni i ojlan i ishning pedagogik-psixologik ahamiya i
(ingliz ili mashg‘ulo la i misolida) .................................................................................................................1419
So kulo a Dildo a Odinabeko na
Ingliz a o‘zbek illa ida zoonimik xususiya ni i odalo chi maqolla ning ling okul u ologik xususiya i .........1423
Shaxlo Xalilo a, Sug‘diyona She qulo a
Ona ili da sla ida o‘qu chila ni k ea i ik lashga o‘ ga ish ..........................................................................1427
Voxido a Muqaddas Rasuljon qizi, Jabbo o a Fa ida
Mus aqillik da ida qizla a biyasining pedagogik asosla i a zamona iy endensiyala .............................1430
Xakimo a Na gizaxon Boxadi djono na
Pedagogik a’lim yo‘nalishi alabala i uchun da sdan ashqa i
o‘qu - a biya iy aoliya ga ayyo lash modeli ...............................................................................................1436
Yunuso a Dilo amxon Abdumaji o na
Inklyuzi a’lim sha oi ida koxlea implan li o‘qu chila ning ij imoiy-muloqo kompe ensiyala i ....................1440
А ipo a Nodi a Shux a o na
Методы развития устной речи детей дошкольного возраста ..................................................................1444
Исроилова Шохсанам Учкунжон қизи
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida badiiy asa ga bo‘lgan qiziqishni oshi ish me odikala i ............................... 1449
Qodi o a Buzulayho Tu g‘uno na, Asqa o a Mohidil Mu odilla qizi
Vi ual modellash i ish asosida o‘qu chila ning a xi ek u a iy loyihalash
kompe en ligini i ojlan i ishning didak ik imkoniya la i................................................................................ 1454
Abdullaye A’zamjon Komolxano ich
Anali ik ik lash qobilya ini i ojlan i ishda izimli yondashu ning p insipla i ................................................ 1458
Amano a Gulxayo Dilmu od qizi
O‘qu chila ning sa odxonlik da ajasini aniqlashda xalqa o baholash (PISA) das u la ining oli ................. 1462
Axmedo a Mas u a Maxmudo na, Abdumaliko a Zami a Dilmu od qizi
O‘yin aoliya ida e kinlik a maqsadlilik uyg‘unligi: ijodiy a akku ni i ojlan i ish omili si a ida .................... 1465
Bax iddino a Yulduz Ab o qizi
Inco po a ing Cul u e-Sensi i e Communica i e Tasks in EFL Cou ses...................................................... 1468
Guzal Ismailo a
Ingliz ilini o‘ ganish ja ayonida mus aqil a’limni o‘g‘ i ashkil qilish exnologiyasi ..................................... 1471
Ib agimo a Se a a Baxodi o na
Maso a iy a’lim ja ayonida odam ana omiyasi a iziologiyasi anini o‘qi ish:
imkoniya la , cheklo la a is iqbolla .......................................................................................................... 1474
Jo‘ aye a Xush o‘ya Yaxyoxon qizi
E a yoshda ingliz ilini o‘yin a TPR me odla i asosida o‘ ga ish sama ado ligi ......................................... 1478
Kadi o a Nilu a Tu sinbaye na
Mak abgacha yoshdagi bolala a akku ining indi idual xususiya la ini o‘ ganish ....................................... 1481
Ka aye a Y. X.
Ta’lim a a biya naza iyasi a me odikasi................................................................................................... 1484
Naza o a Ma luda Uk amo na, Bo i o a Ozoda Baxodi qizi
Boshlang‘ich a’limda da sni sama ali ashkil e ishda me oddan oydalanish –
ijodiy ik lashni i ojlan i ish ......................................................................................................................... 1487
Naza o a Mohigul Akmalo na, Raxmono a Fa iza Sux obo na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ining man iqiy ik lash qobiliya la ini i ojlan i ishda
kompyu e exnologiyala ining o‘ ni a ahamiya i ........................................................................................ 1493
O‘ inboe a Lolaxon O‘k amo na, Naza o Ilhomjon Usmanalie ich
Sun’iy in ellek exnologiyala i asosida bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ining ona ili anini o‘qi ish
kompe en ligini i ojlan i ish me odikasi (Finlyandiya a Singapu aj ibasi asosida) .................................. 1496
Olimjono a Dilna oz Ma ibjon qizi
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ida in eg a siyalashgan da sla ni loyihalash
ko‘nikmala ini i ojlan i ish ........................................................................................................................... 1500
Qodi o a Dilshoda Abdunabiye na
Ingliz ili mashg‘ulo la ida yozu ko‘nikmala ini oshi ishning me odik asosla i ............................................ 1504
Qu bono a Ba noxon
Ta’lim izimida ma ke ing ............................................................................................................................. 1508
T. Seydeme o
Xo ijiy illa ning o‘qi ilishida boshqa illa ning oli a o‘qi ish me odikasi...................................................... 1515
Tashxodjaye a Pa ima Bakiye na
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
19
2025-yil, noyab , 11-son
In eg a ing Social and Linguis ic Skills in English Teaching Ins uc ion
is he Key o Imp o ing Holis ic Language Compe ence ............................................................................. 1518
Zаylоbidinо а Muni а Gulоmо nа
Axbo o -kommunika siya exnologiyala ining kimyo a’limidagi o‘ ni ........................................................... 1523
Bol aye a Shah ibonu Ahmad qizi
Pedagogik oliy aʼlimda k ea i loyiha a anlo la o qali alabala da mus aqil ik lash
a ashabbusko likni i ojlan i ish ................................................................................................................ 1530
Bax iddino a Yulduz Ab o qizi
Развитие физических качеств будущих учителей физической культуры с
помощью современных технологий ......................................................................................................... 1533
Уринов Облакул Джумаевич
O‘qu chila da anqidiy ik lash a nu q a onligini i ojlan i ish ................................................................... 1536
Babaye a Xolida A azmu ado na
Развитие физических качеств преподавателей физического воспитания с помощью
специальных упражнений и современных технологий: научно-практические аспекты ....................... 1540
Розиков Нормурод Элмонович
Развитие массового спорта с помощью технологий и их внедрение в здоровый образ жизни .......... 1543
Давулов Озодбек Каландарович
Sun‘iy in ellek yo damida alabala ga ingliz ilida gapi ishni o‘ ga ish me odikasi ...................................... 1547
Abdusamado a Ma’ u a Xay ullo qizi
Mahmudxo‘ja Behbudiyning “Pada kush” d amasi o qali o‘qu chila da a anpa a lik uyg‘usini
shakllan i ishning pedagogik asosla i .......................................................................................................... 1550
Nуu оnо а Хilоlа Lоchinbеkо nа
Mu akkab ma ema ik masalala ni yechish ja ayonida boshlang‘ich sin o‘qu chila ida
a akku aoliya ini i ojlan i ishning pedagogik asosla i .............................................................................. 1553
Dehqono a Mahliyo Shuh a qizi, Alijono a Nazoka Dilmu odjon qizi
Umum а’lim mаk аblа idа exnоlоgiyа аnining о‘ ni ................................................................................... 1557
Yuldаshe а Mux аsа xоn Ik оmjоn qizi
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
1553
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, noyab , 11-son
MURAKKAB MATEMATIK
MASALALARNI YECHISH
JARAYONIDA BOSHLANG‘ICH
SINF O‘QUVCHILARIDA
TAFAKKUR FAOLIYATINI
RIVOJLANTIRISHNING
PEDAGOGIK ASOSLARI
UDK: 378.011.3-051:005.32
Dehqono a Mahliyo Shuh a qizi
Fa g‘ona da la uni e si e i ka a o‘qi u chisi
ORCID: 0009-0002-9588-551X
Alijono a Nazoka Dilmu odjon qizi
Fa g‘ona da la uni e si e i magis an i
ORCID: 0009-0005-6352-3639
Anno a siya: Ushbu maqolada mu akkab ma ema ik masalala ni yechish ja ayonida boshlang‘ich sin o‘qu chila ining
a akku aoliya ini i ojlan i ishning pedagogik asosla i ahlil qilinadi. Boshlang‘ich a’lim ja ayonida o‘qu chila ning mus-
aqil ik lashi, man iqiy ahlil qilish, ijodiy yondashu ni shakllan i ish hamda ma ema ik a akku ni i ojlan i ish me odla i
yo i ilgan. Tadqiqo da mu akkab masalala ni yechish o qali o‘qu chila da a akku ja ayonla ini aollash i ish, o‘qi u -
chining o‘ ni a zamona iy pedagogik exnologiyala ning ahamiya i asoslab be iladi.
Kali so‘zla : boshlang‘ich a’lim, mu akkab masalala , a akku aoliya i, man iqiy ik lash, pedagogik exnologiyala ,
ijodko lik, ahliliy yondashu .
Abs ac : This a icle explo es he pedagogical ounda ions o de eloping he hinking ac i i y o p ima y school s uden s
h ough he p ocess o sol ing complex ma hema ical p oblems. I emphasizes he impo ance o os e ing independen
and logical hinking, analy ical easoning, and c ea i i y in young lea ne s. The s udy discusses me hods and mode n
pedagogical echnologies ha enhance cogni i e engagemen and s imula e s uden s’ in ellec ual de elopmen h ough
challenging ma hema ical p oblem-sol ing.
Key wo ds: p ima y educa ion, complex p oblems, hinking ac i i y, logical easoning, pedagogical echnologies, c e-
a i i y, analy ical app oach.
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические основы развития мыслительной деятельности учащихся
начальных классов в процессе решения сложных математических задач. Особое внимание уделяется формиро-
ванию самостоятельного и логического мышления, развитию аналитических и творческих способностей школь-
ников. Анализируются методы и педагогические технологии, способствующие активизации познавательной дея-
тельности через решение математических задач повышенной сложности.
Ключевые слова: начальное образование, сложные задачи, мыслительная деятельность, логическое мыш-
ление, педагогические технологии, творчество, аналитический подход.
KIRISH
Zamona iy a’lim izimining eng muhim azi ala idan bi i o‘qu chila da mus aqil ik lash, ahliliy yondashu
hamda muammoli aziya la ni hal e ish ko‘nikmala ini shakllan i ishdan ibo a di . Ayniqsa, boshlang‘ich a’lim
bosqichida bu ja ayon alohida ahamiya kasb e adi, chunki aynan shu da da shaxs a akku ining kogni i
asosla i shakllanadi a bola bilish aoliya ining ilk psixologik poyde o i ya a iladi. Ma ema ik a’lim ja ayonida,
xususan mu akkab masalala ni yechish o qali, o‘ququ chi na aqa ma jud bilim a ko‘nikmala ini qo‘llaydi,
balki ula ni amaliy hola la da ahlil qilish, man iqiy bog‘liqlikla ni aniqlash, muqobil yechimla ni izlash a ijodiy
ik lashni i ojlan i ish imkoniya iga ega bo‘ladi. Shu sababli, mu akkab masalala bilan ishlashni ashkil e ish
ja ayonida o‘qi u chi na aqa o‘qu ma e ialini o‘zlash i ishni, balki a akku aoliya ining bosqichma-bosqich
i ojlanishini ham naza da u ishi lozim. Mazku ja ayonning sama ado ligi o‘qi u chining anlagan me odikasi,
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1554
2025-yil, noyab , 11-son
in e aol yondashu la , o‘qu chila ning yosh xususiya la i a didak ik osi ala ning o‘g‘ i qo‘llanilishiga be osi a
bog‘liqdi .
MAVZUGA OID ADABIYOTLAR SHARHI
Ta akku insonning oliy psixik aoliya shakli bo‘lib, u o qali shaxs a o -muhi dagi oqelikni ahlil qiladi,
o‘zlash i adi, umumlash i adi a yangi bilimla ni ya a ish imkoniya iga ega bo‘ladi. Ta akku ja ayoni bilish aoli-
ya ining ma kaziy elemen i hisoblanadi, chunki u o‘qu chining ik lash, solish i ish, a qlash, sabab-oqiba muno-
saba la ini aniqlash a xulosalash qobiliya la ini shakllan i adi. Boshlang‘ich a’lim bosqichi inson a akku ining
eng aol i ojlanish da iga o‘g‘ i keladi. Shu bois pedagogning anlagan me odikasi, didak ik yondashu i a
o‘qu aoliya ini ashkil e ish shaklla i o‘qu chila ning aqliy salohiya ining o‘sishiga be osi a a’si ko‘ sa adi.
L. S. Vygo skiy, J. Piage a J. Deweyning psixologik-naza iy adqiqo la iga ko‘ a, bolaning a akku i aoliya
o qali shakllanadi, ya’ni bilim aqa ayyo shaklda emas, balki o‘z amaliy ha aka i, aj ibasi a izlanishla i o qali
o‘zlash i iladi. Ma ema ik masalala ni yechish aoliya ning eng abiiy shakli bo‘lib, u bolada ahliliy, man iqiy a
ijodiy ik lashni bi aq da i ojlan i adi. Shu nuq ai naza dan, mu akkab ma ema ik masalala o‘qu chila da
na aqa naza iy bilimla ni mus ahkamlash, balki a akku aoliya ini aollash i ishga xizma qilu chi muhim osi-
adi . Ha bi masala o‘qu chining in ellek ual imkoniya la iga, yosh xususiya la iga a psixologik ayyo ga ligiga
mos a zda anlanishi lozim. Bunday yondashu indi idual i ojlanishni a’minlaydi hamda bilimni ongli a ishda
o‘zlash i ishga yo dam be adi. Shuningdek, a akku ja ayoni o‘qu chining man iqiy s uk u ala ni shakllan i ish,
ushunchala o‘ asidagi aloqala ni anglash a kogni i mus aqillikka e ishishiga olib keladi. Shu bois bosh-
lang‘ich sin la da mu akkab masalala bilan ishlashni o‘qi u chi na aqa o‘qu aoliya ining bi elemen i, balki
a akku ni i ojlan i ishning ilmiy asoslangan me odik osi asi si a ida ashkil e ishi za u .
TADQIQOT METODOLOGIYASI
Mu akkab ma ema ik masalala o‘qu chila ning bilish ja ayoniga ko‘p qi ali a’si ko‘ sa adi. Ula na aqa
o‘qu chining ma ema ik bilimla ini chuqu lash i adi, balki ahlil qilish, solish i ish, umumlash i ish, sabab–oqiba
munosaba la ini aniqlash kabi kogni i ja ayonla ni aollash i adi. Bunday masalala o‘qu chila da anali ik
a akku , man iqiy ik lash, ijodiy yondashu a e leksiya kabi asosiy ik lash ko‘nikmala ini shakllan i adi.
Ana li ik a akku masalaning sha la i a ma’lumo la ini ahlil qilish, ula ning o‘za o bog‘liqligini aniqlash, ha bi
elemen ning yechimdagi o‘ nini belgilashni alab qiladi; bu o‘qu chining a akku ini izchil, bosqichma-bosqich
shakllan i adi. Man iqiy ik lash masalani yechish ke ma-ke ligini asoslash, xulosala ni dalilla bilan asdiqlash,
umumiy qonuniya la dan xususiy hola la ni chiqa ish ja ayonida namoyon bo‘ladi. Ijodiy yondashu ma jud
bilimla dan yangi yo‘nalishda oydalanish, yechimning bi necha a ian ini ishlab chiqish, nooda iy aziya la da
mus aqil qa o qabul qilishni alab e adi. Re leksiya esa o‘z ik lash aoliya ini ahlil qilish, xa ola ni aniqlash,
yechim ja ayonini baholash a akomillash i ish imkonini be adi.
Mu akkab masalala us ida ishlash ja ayonida o‘qu chi aol izlanishga ki ishadi, masalaning mohiya-
ini chuqu ahlil qiladi, u li yechim yo‘lla ini sino dan o‘ kazadi; o‘qi u chi esa bu ja ayonda yo‘nal i u chi,
ahliliy ik lashni ag‘ba lan i u chi a mus aqil ik ga undo chi olni baja adi. Bu yondashu o‘qu chila ning
bilish aolligini oshi adi, ula ni mus aqil qa o qabul qilish, o‘z ik ini asoslash a himoya qilishga o‘ ga adi.
Na ijada, o‘qu chila ma ema ik a akku ni na aqa naza iy ushunchala o qali, balki amaliy aoliya asosida
shakllan i adi. Bu esa keyingi a’lim bosqichla ida ilmiy dunyoqa ash, ahliliy a akku a ijodko lik si a la ining
mus ahkamlanishiga xizma qiladi. Shunday qilib, mu akkab masalala o‘qu chi a akku ining kogni i , man iqiy
a ijodiy jiha la ini uyg‘un holda i ojlan i u chi sama ali didak ik osi a si a ida qa alishi lozim. Boshlang‘ich
a’limda a akku aoliya ini i ojlan i ish ja ayonida inno a sion a in e aol pedagogik exnologiyala ning o‘ ni
beqiyosdi . An’ana iy yod olish a ak o lashga asoslangan uslubla o‘ nini bugungi kunda aol, izlanishga
yo‘nal i ilgan me odla egallamoqda. “B ains o ming”, “Klas e ”, “Ta moqla ”, “Inse ”, “Fishbone” kabi me odla
o‘qu chila da muammoni ahlil qilish, ik la almashish, g‘oyala ni i oda e ish a umumiy xulosa chiqa ish ko‘nik-
mala ini i ojlan i adi. Axbo o -kommunika siya exnologiyala i (AKT) ham a akku aoliya ini i ojlan i ishda
muhim omil hisoblanadi. GeoGeb a, Khan Academy, ma ema ika o‘yinla i kabi pla o mala o qali o‘qu chila
abs ak ma ema ik ushunchala ni izual shaklda o‘zlash i adila , bu esa id ok, xo i a a asa u ja ayonla ini
aollash i adi, o‘qu chini o‘z ik ini g a ik yoki aqamli shaklda i odalashga o‘ ga adi. Zamona iy pedagogik
exnologiyala an’ana iy o‘qi ish me odla ini o‘ldi adi, o‘qu chi a akku ini i ojlan i ishga xizma qilu chi yangi
o‘qu muhi i ya a adi. Bu esa o‘qu chining mus aqil ik lo chi, ahliliy yondasha oladigan a ijodiy qa o la qabul
qilu chi shaxs si a ida shakllanishiga asos ya a adi.
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
1555
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, noyab , 11-son
TAHLIL VA NATIJALAR
Boshlang‘ich a’lim izimida ma ema ika ani o‘qu chila da na aqa hisoblash ko‘nikmala ini, balki ik lash,
ahlil qilish a muammoni hal e ish qobiliya ini shakllan i ishga xizma qilu chi muhim osi a hisoblanadi.
Das labki sin la danoq o‘qu chila ma ema ik a akku elemen la i bilan anishadi a bu ja ayon, eng a alo,
masalala us ida ishlash o qali amalga oshi iladi. Boshlang‘ich bosqichda o‘qi iladigan masalala mazmuni a
uzilishiga ko‘ a uch asosiy u ga bo‘linadi: sodda masalala , mu akkab masalala a man iqiy masalala . Sodda
masalala bi amal baja ish bilan yechiladigan, o‘qu chining man iqiy aoliya iga ka a yuklama be maydigan,
lekin ahliliy ik lash uchun zamin ya a u chi mashqla di . Mu akkab masalala esa bi nech a o‘za o bog‘liq
amalla ni baja ishni alab qiladi a shu sababli o‘qu chining a akku aoliya ini chuqu oq ha aka ga kel i adi.
Man iqiy masalala esa o‘qu chini izchil ik lashga, xulosa chiqa ishga a sabab–oqiba aloqala ini aniqlashga
yo‘nal i adi. Boshlang‘ich sin o‘qu chila ini sodda masalala dan mu akkab masalala ga o‘ kazish ja ayoni
ula ning a akku da ajasi, ahlil qilish qobiliya i a bilish aolligiga be osi a bog‘liqdi .
Ba’zi o‘qu chila mu akkab masalala ni ez o‘zlash i adi, boshqala esa ula ni ahlil qilishda qiynaladi. Shu
bois o‘qi u chining azi asi ha bi o‘qu chining ik lash uslubini aniqlash, masalani bosqichma-bosqich yech-
ishga o‘ ga ish a ula da mus aqil ik lash madaniya ini shakllan i ishdan ibo a di . Masalani o‘qi ish ja ayonida
o‘qi u chi e’ ibo ini o‘qu chining o‘g‘ i ja ob opishiga emas, balki masalani ahlil qilish, sha a sa ol o‘ asi-
dagi man iqiy bog‘liqlikni aniqlash, yechim ejasini uzishga qa a mog‘i za u . Bu yondashu o‘qu chini ayyo
bilim is e’molchisi emas, balki bilimni izlab opu chi a uni mus aqil ahlil qilu chi shaxs si a ida shakllan i adi.
Boshlang‘ich a’limda uch aydigan mu akkab masalala o‘z uzilishiga ko‘ a u licha bo‘lishi mumkin. Masalan,
yig‘indi a qo‘shilu chila o‘ asidagi munosaba ni aniqlo chi masalala o‘qu chining ahliliy ik lashini aollash i-
adi. Bunday masalala da o‘qu chi sonla o asidagi nisba ni, “ko‘p” a “kam” ushunchala ini a qlash, sha -
dagi axbo o ni o‘g‘ i aj a ish a ke ma-ke ik yu i ishni o‘ ganadi. Shu ja ayonda u so‘zli axbo o ni ma ema ik
i odaga aylan i ish ko‘nikmasini egallaydi. Keyingi u dagi masalala a×b+c yoki (a+b)×c shaklidagi i odala ga
asoslangan misolla bo‘lib, ula o‘qu chila da amalla ni ke ma-ke baja ish, qa o qabul qilish a man iqiy
izchillikni saqlash malakasini i ojlan i adi. Masalan, ko‘pay i ish a qo‘shish amalla ining o‘za o bog‘liqligini
ushun i ish o qali o‘qu chi na aqa a i me ik amalla ni, balki ula ning man iqiy asosini ham anglaydi. Bunday
masalala da ko‘ gazmali osi ala – asmla , jad alla a sxemala dan oydalanish o‘qu chila ning id ok ja a-
yonini yengillash i adi a abs ak a akku ni i ojlan i adi.
Mu akkab masalala ning yana bi muhim u i – ikki yoki undan o iq ko‘pay maning yig‘indisini opishga
doi masalala di . Bunday misolla o‘qu chila da i oda uzish, man iqiy model ya a ish a amaliy hola la ni
ma ema ik shaklga kel i ish qobiliya ini shakllan i adi. Masalan, da ax ekish yoki mahsulo yig‘ish bilan bog‘liq
masalala o qali o‘qu chi eal hayo dagi aziya ni ma ema ik jiha dan i odalashni o‘ ganadi. Bu esa ula ning
ma hum u shunchala dan amaliy xulosala chiqa ish qobiliya ini kuchay i adi. Mu akkab masalala us ida
ishlashda o‘qi u chi masalani aqa hisoblashga emas, balki ahliliy ik lashga yo‘nal i ishi, o‘qu chining ik ini
og‘zaki i odalash a asoslashga ag‘ba lan i ishi, ha bi masala uchun bi nech a yechim usulla ini opishga
o‘ ga ishi, gu uhli ishlash, o‘yin a musobaqa elemen la i o qali o‘qu aolligini oshi ishi, ha bi o‘qu chining
ik ini qad lashi a ijodiy muhi ya a ishi lozim. Bunday yondashu o‘qu chila ning a akku aoliya ini i ojlan i-
ishda o‘z sama asini be adi. O‘qu chi masala us ida mus aqil ik yu i adi, a az qiladi, xulosa chiqa adi a o‘z
ik ini dalilla bilan asoslaydi. Shu o qali u man iqiy ke ma-ke lik, aniqlik, ahliliy yondashu a ijodko lik si a -
la ini egallaydi. Shuni a’kidlash joizki, ma ema ika ani aqa sonla a amalla yig‘indisi emas, balki a akku
madaniya ini shakllan i u chi, izlanishga, dalillashga a man iqiy xulosaga olib bo u chi ilmiy sohadi . Ayniqsa,
mu akkab masalala bu ja ayonda o‘qu chining in ellek ual salohiya ini i ojlan i ish, a akku mus aqilligini
a’minlash a bilishga bo‘lgan mo i a siyasini kuchay i ishda beqiyos o‘ in u adi. Mu akkab masalala ni yechish
o‘qu chila da a akku chuqu ligi a man iqiy izchillikni i ojlan i ish, ahliliy ik lash a ijodiy yondashu ni aol-
lash i ish, muammoli aziya la ni hal e ish madaniya ini shakllan i ish, ik ni dalillash a umumlash i ish ko‘nik-
mala ini i ojlan i ish kabi kompe ensiyala ni shakllan i adi.
Shunday qilib, mu akkab ma ema ik masalala ni o‘qi ish ja ayoni o‘qu chini na aqa hisoblashga, balki
o‘ylash, ahlil qilish a xulosa chiqa ishga o‘ ga adi. Bu ja a yonning mazmuni a me odik asosla i o‘g‘ i yo‘lga
qo‘yilganda, boshlang‘ich sin o‘qu chila i o‘z a akku aoliya ini ongli, izchil a ijodiy a zda i ojlan i u chi
shaxs si a ida shakllanadi. Mu akkab ma ema ik masalala ni o‘qi ish ja ayoni na aqa o‘qu chila ga aniq
bilimla ni egalla ish, balki ula ning ik lash qobiliya ini shakllan i ish a mus aqil ahlil qilish salohiya ini i oj-
lan i ishning sama ali osi asidi . Bunday masalala o qali o‘qu chi ayyo ma’lumo ni o‘zlash i u chi emas,
balki uni izlab opu chi, dalilla ga ayanib xulosa chiqa u chi, ahlil a umumlash i ishga qodi shaxs si a ida
kamol opadi. Boshlang‘ich sin o‘qu chila i a akku ini i ojlan i ishda mu akkab masalala ning o‘ ni beqiyosdi ,
chunki masalani yechish ja ayonida o‘qu chi sabab–oqiba bog‘lanishla ini aniqlash, yechimning man iqiy
asosini izlash a o‘z ik ini dalilla bilan mus ahkamlashga o‘ ganadi. Bu esa uning a akku aoliya ini aollash i-
adi a bilish ja ayonini chuqu lash i adi.
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1556
2025-yil, noyab , 11-son
XULOSA
Ta’lim ja ayonining sama ado ligi, eng a alo, o‘qi u chining da sni ashkil e ish uslubi, anlangan didak ik
ma e ialla a in e aol me odla ning o‘g‘ i uyg‘unlashu iga bog‘liq. O‘qi u chi o‘qu chila ning yosh xususiya la-
ini, psixologik ayyo ga ligini a bilish eh iyojla ini hisobga olgan holda indi idual yondashu asosida da s olib
bo sa, a akku aoliya ining ha bi bosqichi izchil i ojlanadi.
Mu akkab masalala bilan ishlash ja ayonida o‘qu chila o‘z ik la ini ahlil qilish, o‘z xulosala ini baho-
lash a za u holla da uza ish ki i ish malakasini egallaydila . Shu a iqa, bunday mashg‘ulo la na aqa ma e-
ma ik ko‘nikmala ni i ojlan i adi, balki o‘qu chila da e leksiya, anali ik ik lash a muammoli aziya la ni hal
e ish madaniya ini shakllan i adi. Shunday qilib, mu akkab ma ema ik masalala ni yechish o‘qu ja ayonining
ma kaziy elemen i si a ida boshlang‘ich a’limda shaxsning in ellek ual a ijodiy salohiya ini i ojlan i ishga
xizma qiladi. U o‘qu chini ik yu i ishga, izlanishga a o‘z bilimini mus aqil a ishda boyi ishga yo‘nal i u chi
muhim pedagogik mexanizm si a ida qa aladi.
Foydalanilgan adabiyo la o‘yxa i:
1. Vygo sky L.S. (1978). Mind in Socie y: The De elopmen o Highe Psychological P ocesses. Camb idge, MA: Ha -
a d Uni e si y P ess. Tegishli bo‘limla : “Tool and Symbol in Child De elopmen ” (pp. 10–16), “The De elopmen o
Pe cep ion and A en ion” (pp. 15–16).
2. Dewey J. (1910). How We Think. New Yo k: D.C. Hea h & Co. Tegishli bo‘limla : Pa I, ch. I–II “Wha is Though ?”,
“The Need o T aining Though ” (pp. 1–25); Pa III, ch. XII–XV “Ac i i y / Language / Obse a ion / Reci a ion and he
T aining o Though ” (pp. 166–201).
3. B own P., E ans M., Hun D., McIn osh J., Pende B., Ramagge J. (2011). Se s and Venn Diag ams (TIMES P ojec ,
Numbe and Algeb a, Module 1). Melbou ne: AMSI. Tegishli bo‘limla : “Subse s and Venn diag ams” (pp. 7–12),
“P oblem sol ing using Venn diag ams” (pp. 18–21).
4. Valiye a N. (2023). Boshlang‘ich sin ma ema ika da sla ida Sha q allomala ining asa la idan oydalanish. Qo‘qon
Uni e si e i Xaba nomasi, 1(1), 549–550.
5. Mama qulo a I.Y. (2025). Boshlang‘ich sin ma ema ika da slikla ida xo ijiy aj ibala dan oydalanishni akomillash i-
ish. ARIMS – Academic Resea ch in … (PDF maqola).
6. Abdunabiye na Q.D. (2025). Raqamli a’lim muhi ida boshlang‘ich sin ma ema ika da sla ida in eg a siyalashgan
a’limni amalga oshi ishda inno a sion yondashu . (Inno a sion a’lim a aqamli ans o ma siya).
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
410
2025-yil, noyab , 11-son
Pedagogika anla i
Pedagogika naza iyasi. Pedagogik a’limo la a ixi
Ta’lim a a biya naza iyasi a me odikasi (sohala bo‘yicha)
Maxsus pedagogika
Jismoniy a biya a spo mashg‘ulo la i naza iyasi a me odikasi
Kasb-huna a’limi naza iyasi a me odikasi
Elek on a’lim naza iyasi a me odikasi ( a’lim sohala i a bosqichla i bo‘yicha)
Ta’limda menejmen
Mak abgacha a’lim a a biya naza iyasi a me odikasi
Ij imoiy pedagogika
Ta ix anla i
Psixologiya anla i
Fizika-ma ema ika anla i
Kimyo anla i
Biologiya anla i
Falsa a anla i
Filologiya anla i
Geog a iya anla i
13.00.00
13.00.01
13.00.02
13.00.03
13.00.04
13.00.05
13.00.06
13.00.07
13.00.08
13.00.09
07.00.00
19.00.00
01.00.00
02.00.00
03.00.00
09.00.00
10.00.00
11.00.00
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
411
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, noyab , 11-son
2025. №11
Mas’ul muha i : Ramzidin Ashu o
Ingliz ili muha i i: Mu od Xoliyo o
Musahhih: Alibek Zoki o
Sahi alo chi a dizayne : Iskanda Islomo
© Ma e ialla ko‘chi ib bosilganda “Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali manba si a ida
ko‘ sa ilishi sha . Ju nalda bosilgan ma e ial a eklamala dagi dalilla ning aniqligiga mualli la
ma’sul. Tah i iya ik i ha aq ham mualli la ik iga mos kelamasligi mumkin. Tah i iya ga
yubo ilgan ma e ialla qay a ilmaydi.
Manzilimiz: Toshken shaha , Yunusobod umani
19-ma ze, 17-uy.
“Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali 26.09.2023-yildan
O‘zbekis on Respublikasi P eziden i Admins a siyasi huzu idagi
Axbo o a omma iy kommunika siyala agen ligi omonidan
№C–5669363 eyes aqami a ibi bo‘yicha o‘yxa dan o‘ kazilgan.
Li senziya aqami: № 136361.
