Teg meie , Pa icia; En gelmeie , Ines
A icle — Published Ve sion
D ei Jah e Wissenscha im Dialog: Pe spek i en au
hyb ides, o s lexibles und mul ilokales A bei en
Zei sch i ü A bei swissenscha
P o ided in Coope a ion wi h:
Sp inge Na u e
Sugges ed Ci a ion: Teg meie , Pa icia; En gelmeie , Ines (2025) : D ei Jah e Wissenscha
im Dialog: Pe spek i en au hyb ides, o s lexibles und mul ilokales A bei en, Zei sch i ü
A bei swissenscha , ISSN 2366-4681, Sp inge , Be lin, Heidelbe g, Vol. 79, Iss. 3, pp. 341-356,
h ps://doi.o g/10.1007/s41449-025-00478-1
This Ve sion is a ailable a :
h ps://hdl.handle.ne /10419/330834
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WISSENSCHAFTLICHE BEITRÄGE
h ps://doi.o g/10.1007/s41449-025-00478-1
Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
D ei Jah e Wissenscha im Dialog: Pe spek i en au hyb ides,
o s lexibles und mul ilokales A bei en
Pa icia Teg meie 1· Ines En gelmeie 1
Angenommen: 4. Sep embe 2025 / Online publizie : 22. Sep embe 2025
© The Au ho (s) 2025
Zusammen assung
O s lexibles A bei en, insbesonde e das A bei en on zu Hause, is es e Bes and eil de heu igen A bei swel . T o z
einzelne Rückkeh ini ia i en zu P äsenza bei dominie en in Deu schland hyb ide Modelle: Bü oa bei kombinie mi
ein bis zwei Tagen Homeo ice. En sp echend ele an is es, diese A bei s o m gesund und siche zu ges al en. Mi dem
Vo haben ak uelle Fo schungse kenn nisse zu bündeln, ini iie e die Bundesans al ü A bei sschu z und A bei smedizin
(BAuA) das Fo ma „Hyb ides, o s lexibles, mobiles A bei en? Wissenscha im Dialog“.
In Zusammena bei mi dem EU-OSHA-Schwe punk „Siche und gesund a bei en in Zei en de Digi alisie ung“ anden
zwischen 2023 und 2025 ün zwei ägige Wo kshops s a , an denen Expe innen und Expe en e schiedene Disziplinen
ih e Fo schung p äsen ie en und disku ie en. Die Fo schungs- und Diskussionsbei äge wu den anschließend jeweils
als BAuA-Fokus e ö en lich und bilden die Basis ü eine quali a i e Inhal sanalyse, die Gegens and dieses A ikels
is . Ziel dieses A ikels is , die in den Dialogen disku ie en ak uellen Fo schungs hemen und -pe spek i en zu hyb ide ,
o s lexible und mul ilokale A bei zu sys ema isie en sowie Fo schungslücken und He aus o de ungen aus Sich des
(übe )be ieblichen A bei sschu zes he auszus ellen.
P ak ische Rele anz: Die Fo schung zu hyb iden A bei s o men e möglich eine geziel e Be ach ung on e ände en
A bei so en und Belas ungen, E gonomie, Technik, Füh ung sowie Kommunika ion in e eil en Teams – ein wich ige
Bei ag zu Wei e en wicklung im o ganisa o ischen A bei s- und Gesundhei sschu z.
Schlüsselwö e Mobile A bei · A bei szei modelle · Vi uelle Teams · A bei so e
Th ee yea s o Science in Dialogue: Pe spec i es on hyb id, loca ion- lexible and mul i-local wo king
Abs ac
Mobile wo king, especially wo king om home, is an in eg al pa o oday’s wo ld o wo k. Despi e some ini ia i es
o e u n o o ice-based wo king, hyb id models domina e in Ge many: o ice wo k combined wi h one o wo days o
wo king om home. I is he e o e impo an o o ganise his o m o wo k in a heal hy and sa e way. In an e o o pool
he la es esea ch indings, he Fede al Ins i u e o Occupa ional Sa e y and Heal h (BAuA) launched he o ma ‘Hyb id,
loca ion- lexible, mul i-local wo king? Science in dialogue’.
In coope a ion wi h he EU-OSHA ocus on ‘Sa e and heal hy wo k in he digi al age’, i e wo-day wo kshops we e
held be ween 2023 and 2025, a which expe s om a ious disciplines p esen ed and discussed hei esea ch. The
esea ch and discussion con ibu ions we e published as BAuA Focus a icles. This ma e ial was e alua ed using quali a i e
con en analysis. The aim o his a icle is o sys ema ise he cu en esea ch opics and pe spec i es on hyb id, emo e
and mul i-local wo k discussed in he dialogues and o highligh esea ch gaps and challenges om he pe spec i e o
(in e -company) occupa ional sa e y and heal h.
D . Pa icia Teg meie
eg meie .pa i[email p o ec ed]
D . Ines En gelmeie
en gelmeie [email protected]
1Bundesans al ü A bei sschu z und A bei smedizin (BAuA),
F ied ich-Henkel-Weg 1–25, 44149 Do mund, Deu schland
K
342 Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
P ac ical Rele ance: Resea ch in o hyb id o ms o wo k enables an e idence-based assessmen o he e ec s o changing
wo k loca ions on s ess, e gonomics, echnology, leade ship and communica ion in dis ibu ed eams—an impo an
con ibu ion o he u he de elopmen o o ganisa ional occupa ional heal h and sa e y.
Keywo ds Mobile wo k · Wo king ime models · Vi ual eams · Wo k loca ions
1 Einlei ung
Mi mobilen, digi alen A bei smi eln und en sp echende
Ne zanbindung lassen sich die meis en in o ma ionsbezo-
genen Tä igkei en o sunabhängig und lexibel e ledigen.
Dahe is A bei en auße halb des Un e nehmens, o nehm-
lich on zu Hause aus, kein g undsä zlich neues Phäno-
men. Dies beleg auch eine um ang eiche Fo schung zum
A bei en on zu Hause und den ambi alen en Wi kungen
au die Beschä ig en (Messenge 2019; Ojala und Pyö iä
2018; Teg meie e al. 2022). Dabei wu den insbesonde e
die Themen de Ve einba kei on Be u und P i a em, En -
g enzung sowie A bei szu iedenhei und Au onomie un e -
such (Allen e al. 2015; Cha alampous e al. 2019; Golden
und Gajend an 2019;Oakmane al.2020).
Die E kenn nisse spiegeln dabei jedoch im Wesen lichen
die A bei ssi ua ion o de Sa s-CoV-2-Pandemie wide .
O s lexibles A bei en s ell e hie im Allgemeinen ein P i i-
leg ü hochquali izie e Beschä ig e mi wissensin ensi en
Tä igkei en und hohen Handlungsspiel äumen da (A nold
e al. 2015; Sos e o e al. 2020). Insbesonde e die Sa s-
CoV-2-Pandemie ha jedoch als Ka alysa o gewi k und
die T ans o ma ion hin zu hyb iden, o s lexiblen und mul-
ilokalen A bei s o men beschleunig . Diese Beg i e lassen
sich nich imme kla oneinande abg enzen und we den
in de Li e a u häu ig synonym e wende . Allen Besch ei-
bungen gemeinsam is , dass sie die E b ingung on A -
bei sleis ungen auße halb adi ionelle Be iebss ä en be-
zeichnen – an e schiedenen (meis es en) O en, die du ch
den Einsa z digi ale In o ma ions- und Kommunika ions-
echnologien e möglich we den. Die De ini ionen a iie-
en dabei hinsich lich de Benennung konk e e A bei so e
sowie de F age, ob diese wiede keh end genu z we den
und inwie e n sie on Beschä ig en lexibel gewähl ode
du ch A bei s ä igkei und/ode A bei so ganisa ion es ge-
leg sind. Da übe hinaus se zen die Konzep e jeweils ei-
gene inhal liche Schwe punk e: Wäh end bei o s lexiblem
A bei en die o sunabhängige Du ch üh ung on A bei s-
ä igkei en im Vo de g und s eh (Sos e o e al. 2020), o-
kussie mul ilokales A bei en au e schiedene genu z e
A bei so e (Ojala und Pyö iä 2018). Hyb ides A bei en
be on hingegen die zei liche Ve eilung und den Wechsel
zwischen e schiedenen A bei so en. Diese Wechsel wi d
übe wiegend zwischen de A bei in P äsenz, o allem im
Un e nehmen, und de A bei on zu Hause besch ieben
(Handke e al. 2024; Lindne 2022).
En gegen medienwi ksame Schlagzeilen, die ein „Re-
u n- o-O ice“-T end pos ulie en, ha sich das hyb ide
A bei en in Deu schland nach de Pandemie du chgese z
(Kunze und Hampel 2025). Auch wenn das A bei en on
zu Haus im Ve gleich zu de Zei wäh end de Pandemie
wiede leich zu ück gegangen is , a bei e en 2023 wei e -
hin meh Beschä ig e on zu Hause als noch 2019. Dabei
ha das A bei en on zu Hause mi eine be ieblichen
Ve einba ung noch einmal zugenommen. Übe ein D i -
el de Beschä ig en, die 2023 be ieblich e einba on
zu Hause a bei e en, a en dies an bis zu einem Tag, ein
wei e es Vie el an bis zu 2 Tagen p o Woche. Beschä ig-
e, die be ei s on zu Hause a bei en ode dies ge ne un
wü den, wünschen sich auch zukün ig zumindes einen
gewissen An eil ih e A bei szei on zu Hause e b ingen
zu können (Backhaus und En gelmeie 2024). Dabei is zu
be ücksich igen, dass Umse zung und Möglichkei en hy-
b ide A bei smodelle zwischen e schiedenen B anchen
und Au gabeninhal en s a k a iie en (Hubel e al. 2024).
Besonde s häu ig a bei e en 2023 Beschä ig e in IT- und
na u wissenscha lichen Diens leis ungsbe u en, in un e -
nehmensbezogenen Diens leis ungsbe u en und in Be u en
de Un e nehmens üh ung und -o ganisa ion on zu Hause.
Nu sel en konn en hingegen Beschä ig e in medizinischen
und nich medizinischen Gesundhei sbe u en, e igungs-
echnischen Be u en sowie Ve keh s- und Logis ikbe u en
on zu Hause a bei en.
Mi de zunehmenden Ve b ei ung hyb ide A bei smo-
delle ücken neue F ages ellungen in den Fokus a bei s-
wissenscha liche Fo schung. Neben de indi iduellen A -
bei sges al ung sind insbesonde e die Auswi kungen au
Teams, be iebliche S uk u en und den A bei sschu z on
Bedeu ung (En gelmeie und Tisch 2022;Handkee al.
2024). Hyb ides A bei en e o de neue Fo men de Kom-
munika ion und Zusammena bei , die du ch digi ale Tech-
nologien un e s ü z we den. Dabei müssen po enzielle Ri-
siken wie eine e inge e Teamkohäsion, Miss e s änd-
nisse du ch digi ale In e ak ion sowie kogni i e und so-
ma ische Belas ungen du ch e meh e Videokon e enzen
be ücksich ig we den (Fau ille e al. 2021; Ha dwig und
Boos 2023). Mi Blick au die Zukun hyb ide A bei blei-
ben wei e hin wich ige F agen o en: Wie können hyb ide
A bei smodelle so ges al e we den, dass sie sowohl den
Bedü nissen de Beschä ig en als auch den be ieblichen
An o de ungen ge ech we den? Welche echnischen, o -
ganisa o ischen und ech lichen Rahmenbedingungen sind
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Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356 343
e o de lich, um eine gesunde und p oduk i e A bei sweise
zu gewäh leis en? Wie können wissenscha liche E kenn -
nisse schnelle in be iebliche und poli ische Maßnahmen
übe üh we den?
Die Fo schung zum Thema hyb ides, o s lexibles und
mul ilokales A bei en ha in den le z en Jah en deu lich zu-
genommen. Ve schiedene in e disziplinä e Fo schungsp o-
jek e und Fachdialoge haben sich mi den Auswi kungen
diese A bei s o men au Beschä ig e, Teams und O gani-
sa ionen auseinande gese z . Die Bundesans al ü A bei s-
schu z und A bei smedizin (BAuA) ha dahe in meh e en
Fachgesp ächen zen ale F ages ellungen disku ie , da un-
e die Ges al ung on hyb iden A bei smodellen, die Aus-
wi kungen au Teamdynamiken und die e gonomischen He-
aus o de ungen an wechselnden A bei so en. Ziel dieses
A ikels is , die in diesen Dialogen disku ie en ak uellen
Fo schungs hemen und -pe spek i en zu hyb ide , o s le-
xible und mul ilokale A bei zu sys ema isie en. Du ch die
Syn hese o handene Fo schungse gebnisse und den in e -
disziplinä en Aus ausch soll ein Bei ag zu Wei e en wick-
lung p axiso ien ie e Emp ehlungen geleis e we den.
2 Me hodisches Vo gehen
2.1 Da eng undlage
Im Zei aum om 26. Ap il 2023 bis zum 2. Ap il 2025 wu -
den im Rahmen des P ojek es „Hyb ides, o s lexibles, mul-
ilokales A bei en? Wissenscha im Dialog“ de Bundesan-
s al ü A bei sschu z und A bei smedizin ün zwei ägi-
ge Wo kshops zu un e schiedlichen hema ischen Schwe -
punk en mobilen A bei ens du chge üh . Übe e schiede-
ne Rundmail e eile (u.a. Gesellscha ü A bei swissen-
scha , meh e e Fachg uppen de DGPs, de A bei szei -
gesellscha , de Gesellscha ü Soziologie) sowie übe
die Social-Media-Kanäle de BAuA wu den Fo schende im
Themen eld hyb iden A bei ens au ge o de , Ku zabs ac s
einzu eichen. Die e hal enen Abs ac s wu den du ch das
P ojek eam gesc een und abhängig on ih e Passung ü
einen Wo kshop ausgewähl . Au genommen wu den Bei ä-
ge in un e schiedlichen P ojek s adien (Konzep ion bis P o-
jek e gebnisse s ehen es ), um ak uelle En wicklungen de
Fo schung zu hyb idem A bei en abbilden zu können so-
wie e schiedene wissenscha liche Ak eu e zu e ne zen.
Neben dem sechsköp igen P ojek eam nahmen im Du ch-
schni 18 Fo schende (min. 11, max. 23) an den Dialogen
eil. Vo ges ell wu den insgesam 60 Bei äge. Eine oll-
s ändige Übe sich is dem Anhang zu en nehmen (Tab. 1).
Im Nachgang de jeweiligen Wo kshops en s anden Sam-
melbände im Fo ma BAuA-Fokus, in denen die Be eilig en
ih e Bei äge e ö en lichen konn en. Die Da eng undlage
diese S udie bilden neben den Abs ac s und P äsen a io-
nen o allem diese e ö en lich en Bei äge de Teilneh-
menden (Bundesans al ü A bei sschu z und A bei smedi-
zin 2023,2024,2025a, b, im D uck). Zum Zei punk de
Analyse wa en aus edak ionellen G ünden noch nich alle
Sammelbände e ö en lich . Die Bei äge lagen dem P o-
jek eam jedoch komple o und wu den alle in die Da-
enanalyse einbezogen.
2.2 Da enanalyse
Die Auswe ung e olg e du ch eine s uk u ie ende qua-
li a i e Inhal sanalyse in Anlehnung an Kucka z (2014)
un e Zuhil enahme de MAXQDA-So wa e mi dem Ziel,
eine Sys ema isie ung und Analyse genann e Themen
und Sub hemen. Es wu de ein meh s u iges Ve ah en
de Ka ego ienbildung und Codie ung angewand . Dazu
wu den im e s en Sch i basie end au BAuA-Emp ehlun-
gen (h ps://www.baua.de/DE/Themen/A bei sges al ung/
A bei so ganisa ion/O s lexibles-A bei en) und den The-
men de Wo kshops (s. Anhang, Tab. 1) deduk i e Co-
des e s ell . Anschließend wu den wei e e Codes induk i
am Ma e ial abgelei e und die bes ehenden Ka ego ien
ausdi e enzie und e gänz . Um die Quali ä des Kodie -
p ozesses zu siche n, kodie en die zwei E s au o innen
unabhängig oneinande . Du ch egelmäßige Besp echun-
gen wu den die Kodie ungse gebnisse im Fo schungs eam
in e pe sonell alidie . Ziel wa es, die o handenen Fo -
schungsinhal e mi einande in Bezug zu se zen und T ends
abzulei en. Nach dem Kodie p ozess e olg e eine Ve dich-
ung de Ka ego ien und Subka ego ien sowie eine da au
au bauende Auswe ung mi einem Fokus au e schiedene
A bei so e. Die Auswe ungska ego ien ü die Inhal s-
analyse wu den zu Siche s ellung de In e subjek i i ä im
achlichen Aus ausch mi dem gesam en P ojek eam zu
Diskussion ges ell . Die Anzahl de Kodie ungen du ch
beide E s au o innen bilde die Basis de quan i a i en
Auswe ung de Bei äge.
3 E gebnisse
3.1 Quan i a i e Besch eibung de Bei äge
Die Ein eilung de Bei äge esul ie e in ie Themen el-
de n: Elemen e des A bei ssys ems, Fo schungsdesign, Be-
ach ungsebene sowie be ach e e Pa ame e , die sich in
wei e e Sub hemen un e gliede n ( gl. Anhang, Tab. 2).
3.1.1 Elemen e des A bei ssys ems
Mi e schiedenen Aspek en de A bei so ganisa ion be-
schä igen sich 41 de 60 Bei äge. Dabei we den in 15 Bei-
ägen Inhal e zu Regelungen und Ve einba ungen hinsich -
K
344 Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
lich des Um angs, de Ve eilung und de Fes legung on
P äsenz agen be ach e (Subcode in Ges al ung hyb ide
A bei smodelle). Flexibili ä smöglichkei en, also (zei liche)
Handlungsspiel äume, die au de Sei e de Beschä ig en
liegen, nehmen hie 13 Bei äge in den Blick. Flexibili-
ä san o de ungen, die hingegen Flexibili ä im In e esse
de A bei gebenden besch eiben, und quan i a i e An o -
de ungen im Zusammenhang mi hyb iden A bei smodel-
len inden sich in je 8 Bei ägen. Flexibili ä smöglichkei en
sind dami deu lich häu ige Gegens and de Fo schung als
Flexibili ä san o de ungen. Hie läss sich eine Ve schie-
bung hin zu Chancen hyb iden, o s lexiblen und mul ilo-
kalen A bei en ablesen. Mi wi kungs- und Fü so gep lich-
en ebenso wie die Sich ba kei on Beschä ig en in hy-
b iden A bei smodellen im Subcode A bei s- und Gesund-
hei sschu z beleuch en 9 Bei äge und im Subcode Füh ung
und Un e nehmenskul u un e suchen 8 Bei äge Aspek e
wie Füh ungss il, Mach s uk u en, Ve auen und A bei s-
klima im Zusammenhang mi o s lexiblem A bei en.
In 33 Bei ägen sind A bei s ä igkei en ein zen ale Be-
ach ungspunk , da on in 24 Bei ägen am häu igs en in
Fo m on Teama bei . Einzela bei nehmen mi 8 Bei ägen
wenige Fo schende explizi in den Fokus und die Komple-
xi ä on Tä igkei en is in 5 Bei ägen Bes and eil de Fo -
schung. In 8 Bei ägen we den spezi ische Beschä ig en-
g uppen eils auch auße halb de Wissensa bei z.B. in de
Abb. 1 Anzahl de Bei äge in
den iden i izie en Elemen en
des A bei ssys ems, au ge-
schlüssel nach A bei so en
(meh e e A bei so e je Bei ag
möglich)
Fig. 1 Numbe o con ibu ions
in he iden i ied elemen s o
he wo k sys em, by place o
wo k (mul iple wo kplaces pe
con ibu ion possible)
P lege ode in p oduk ionsnahen Be eichen be ach e ode
eine Di e enzie ung nach El e nscha sowie Geschlech
o genommen. Digi ale A bei smi el, in Fo m on Ha d-
wa e wie Lap ops ode Anwendungen wie Videokon e enz-
sys eme ode Cha p og amme, die zu Umse zung de Tä-
igkei en genu z we den, we den in 13 Bei ägen konk e-
isie . Wei e hin se zen sich 17 Bei äge mi de di ek en
A bei sumgebung und dem A bei spla z im Kon ex o s le-
xiblen A bei ens auseinande .
Mi Blick au hyb ides, o s lexibles, mul ilokales A -
bei en bilden un e schiedliche A bei so e einen zen alen
Be ach ungsaspek . Zu Besch eibung de A bei so e kann
in den Bei ägen eine Vielzahl on Beg i en iden i izie
we den, die e deu lichen, dass wei e hin de ini o ische
Uneinhei lichkei en bes ehen. De am häu igs en einbe-
zogene A bei so is das A bei en on zu Hause, das in
38 Fo schungsbei ägen behandel wi d. In 31 Bei ägen is
die physische Ko-P äsenz an einem gemeinsamen A bei s-
o , meis dem Un e nehmen, Bes and eil de Fo schung.
Mi de konk e en Gegenübe s ellung des A bei ens on zu
Hause und in physische Ko-P äsenz be assen sich 21 Bei-
äge. De digi ale Raum als O des A bei ens wi d in
14 Bei ägen be ach e , on diesen in 10 Bei ägen im
Ve gleich mi dem A bei en in physische Ko-P äsenz. Das
A bei en an d i en und/ode nich de inie en O en is
K
Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356 345
Bes and eil in 6 Bei ägen on denen 2 Bei äge konk e
das A bei en un e wegs beleuch en.
Im Themen eld Elemen e des A bei ssys ems zeigen sich
un e schiedliche Schwe punk e je nach A bei so (Abb. 1).
Hinsich lich des A bei ens on zu Hause sind die d ei
häu igs en Ka ego ien A bei sumgebung & A bei spla z,
Regelungen & Ve einba ungen sowie Teama bei . In Bei-
ägen, die eine physische Ko-P äsenz on Beschä ig en
(im Un e nehmen) be ach en, we den eben alls im Schwe -
punk die A bei splä ze und die Teama bei in den Blick
genommen. Maßnahmen zum A bei s- und Gesundhei s-
schu z we den dagegen ü diesen O kaum einbezogen.
Teama bei und o allem Besp echungen we den häu ig
im Zusammenhang mi dem digi alen Raum als (gemeinsa-
men) A bei so beleuch e , die spezi isch hie ü genu z en
digi alen A bei smi el nehmen an eilig jedoch wenige
Raum ein. In Kombina ion mi d i en sowie nich wei e de-
inie en A bei so en wi d o allem die A bei sumgebung
und de A bei spla z, die Nu zung digi ale A bei smi el
und die Umse zung des A bei s- und Gesundhei sschu zes
in den en sp echenden Bei ägen einbezogen.
3.1.2 Fo schungsdesign
Übe alle A bei so e hinweg sind Ko ela ionss udien ba-
sie end au g öße en Be agungen mi Abs and das am häu-
igs en genu z e Fo schungsdesign (Abb. 2), ge olg on
quali a i en In e iews und Wo kshops. Gleichzei ig zeig
sich in den 60 Bei ägen die gesam e Spannb ei e a bei s-
wissenscha liche Fo schung. In 8 Bei ägen wi d die E a-
lua ion on in den P ojek en en wickel en Tools und Maß-
nahmen be ich e .
3.1.3 Be ach ungsebene
Die am s ä ks en e e ene Be ach ungsebene lieg au
dem Indi iduum. Besonde s Bei äge zum A bei en on zu
Hause ode an d i en bzw. unde inie en O en legen den
Fokus an eilig s a k au einzelne Beschä ig e (Abb. 3). Die
Teamebene wi d in 20 Bei ägen explizi he ausgea bei e ,
Abb. 2 Anzahl de Bei äge
in den iden i izie en S udien-
designs, au geschlüssel nach
A bei so en (meh e e A bei s-
o e je Bei ag möglich)
Fig. 2 Numbe o con ibu ions
in he iden i ied s udy designs,
by place o wo k (mul iple
wo kplaces pe con ibu ion
possible)
hie an eilig insbesonde e in Bei ägen mi Be ücksich i-
gung des digi alen Raums und in physische Ko-P äsenz.
Das Un e nehmen bzw. die O ganisa ion wi d mi 9 Bei-
ägen be ei s deu lich wenige be ücksich ig . Die übe -
be iebliche Ebene hyb iden A bei ens is mi 3 Bei ägen
kaum Teil de Fo schungspe spek i e.
3.1.4 Be ach e e Pa ame e
In den Bei ägen we den e schiedene Pa ame e be ach e ,
wobei psychische Beansp uchung und Wohlbe inden sowie
Quan i ä und Quali ä soziale Beziehungen die mi Ab-
s and häu igs en Ka ego ien sind. Da übe hinaus wi d die
Passung on Be u und P i a em in Kombina ion mi dem
A bei en on zu Hause bea bei e (Abb. 4). Ge ade Bei ä-
ge, die sowohl das A bei en on zu Hause als auch in phy-
sische Ko-P äsenz e assen, benennen e meh E ek e im
Zusammenhang mi de Pe o manz, de Zu iedenhei und
dem Wissens ans e . Die Passung on A bei s ä igkei en,
den digi alen A bei smi eln und de Umgebung wi d an-
eilig besonde s ü den digi alen Raum he ausgea bei e ,
ebenso die A bei szu iedenhei . In den Bei ägen zu d i -
en und/ode nich nähe de inie en O en we den neben
de psychischen Beansp uchung e meh Tools und Maß-
nahmen sowie Wissens ans e und Le nen besch ieben.
3.2 Fo schungs hemen
Die in den Bei ägen okussie en Fo schungs hemen und
-pe spek i en we den im Folgenden anhand de iden i izie -
en A bei so e s uk u ie da ges ell . Dabei wi d an diese
S elle aus Pla zg ünden nu exempla isch au Bei äge aus
den Dialogen e wiesen. Inhal lich wu den abe alle Bei-
äge bei de Auswe ung be ücksich ig .
3.2.1 A bei en on zu Hause
Das A bei en on zu Hause is nach de Pandemie leich
zu ück gegangen, bleib abe übe dem o pandemischen
Ni eau. Deu lich häu ige als noch o ode wäh end de
K
346 Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
Abb. 3 Anzahl de Bei äge in den iden i izie en Be ach ungsebenen, au geschlüssel nach A bei so en (meh e e A bei so e je Bei ag möglich)
Fig. 3 Numbe o con ibu ions in he iden i ied obse a ion le els, by place o wo k (mul iple wo kplaces pe con ibu ion possible)
Abb. 4 Anzahl de Bei äge in
den iden i izie en Pa ame e ,
au geschlüssel nach A bei s-
o en (meh e e A bei so e je
Bei ag möglich)
Fig. 4 Numbe o con ibu ions
in he iden i ied pa ame e s,
by place o wo k (mul iple
wo kplaces pe con ibu ion
possible)
Pandemie is das A bei en zu Hause je z be ieblich e -
einba . Beschä ig e, die übe eine be iebliche Ve einba-
ung zum A bei en on zu Hause e ügen, sind zu iede-
ne mi ih en A bei sa angemen s und ühlen sich du ch die
Ve einba ung nich eingesch änk . Zudem können be iebli-
che Ve einba ungen Flexibili ä smöglichkei en e höhen und
o -an o de ungen schü zen (B aune -Somme und Seile
2025; En gelmeie und Teg meie in p ess; O e beck-Gu
e al. 2025). Das A bei en on zu Hause wi d häu ig als de
O besch ieben, an dem konzen ie e Einzela bei s a in-
de , wäh end das Bü o s ä ke ü den sozialen Aus ausch
und Zusammena bei im Team au gesuch wi d (Gün he
e al. 2025; Ringeisen e al. 2024). Dies häng abe s a k
on de Auss a ung de A bei splä ze und de Wohnsi ua i-
on de Beschä ig en ab, die ein uhiges A bei en zu Hause
nich imme e möglich (Gün he e al. 2025).
Flexibili ä smöglichkei en und -an o de ungen bilden
auch wei e hin einen Fo schungsschwe punk im Kon ex
des A bei ens on zu Hause. Als zen ale Ressou cen
we den hie nach wie o die zei liche Flexibili ä und Au-
onomie ange üh . Diese Ressou cen we den zunehmend
auch im Hinblick au die Ausges al ung hyb ide A bei s-
a angemen s disku ie . Also beispielsweise dahingehend,
welche Rolle es e P äsenz age bzw. Ein lussmöglichkei en
on Beschä ig en au die Tage, die sie zu Hause a bei en,
haben (B and und Philippsen 2025; En gelmeie und Teg -
meie in p ess). An o de ungen s ellen en g enz e A bei s-
zei en, e wei e e E eichba kei en und Übe o de ungen
du ch e höh e Selbs o ganisa ion und Rollenunkla hei da
(Michel e al. 2023; O e beck-Gu e al. 2025). Diese An-
o de ungen und Ressou cen we den o allem im Hinblick
au psychische Belas ungen und Wohlbe inden un e such
(Honings e al. 2025; La Rocca und Robelski 2025; Zesch-
ke und Wensche im D uck). Eine hohe A bei sdich e und
ehlende Kommunika ionsmöglichkei en bei hyb idem A -
bei en e höhen die emo ionale E schöp ung. Ein posi i es
Teamklima, F emdach samkei de Vo gese z en, Hand-
lungsspiel äume bei de A bei sowie bei de G enzziehung
zwischen A bei und P i a leben können diese hingegen
abmilde n (Kelle e al. 2024).
Ein wei e e Fokus de Fo schung zum A bei en on zu
Hause lieg auch wei e hin au de Ve einba kei on Be u
und P i a leben. Beschä ig e be ich en besse e Möglich-
kei en Familie und Be u zu e einba en und meh Zei ü
F eizei zu haben (Fuchs 2025; Kelle e al. 2024). Die E -
gebnisse des einzigen Bei ags, de speziell die Si ua ion
on El e n be ach e , komm zu einem ande en E gebnis.
El e n minde jäh ige Kinde e leben meh Kon lik e bei
de A bei on zu Hause, was au die e schwimmenden
G enzen zwischen den Lebensbe eichen zu ückge üh wi d
(Adams 2023).
Die Bei äge zum A bei en on zu Hause zeigen auße -
dem eine Ve besse ung de A bei sumgebungen und Aus-
s a ung on A bei splä zen im Ve gleich zu o und wäh-
end de Pandemie (B aune -Somme und Seile 2025).
Dennoch bleiben De izi e bes ehen, beispielsweise hinsich -
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Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356 347
lich G öße, Quali ä und/ode Abg enzung de A bei s äu-
me sowie de en Akus ik und Lich e häl nisse (Honings
e al. 2025; I le und Klingmülle 2025). Als g oße He -
aus o de ung wi d wei e hin die ehlende Übe p ü ung on
A bei splä zen zu Hause he ausges ell (Fuchs 2025;Ra-
bens ein 2025).
Mi du chschni lich 1 bis 3 Tagen A bei on zu Hause
haben sich o allem hyb ide A bei smodelle du chgese z .
Als wei e en O neben de A bei on zu Hause, be ach en
die Bei äge übe wiegend das „Un e nehmen“ bzw. Fo men
on „physische Ko-P äsenz“ und schauen au den Wech-
sel zwischen A bei im Bü o und zu Hause (B and und
Philippsen 2025; B aune -Somme und Seile 2025;O e -
beck-Gu e al.2025). Ein deu liche Fo schungsschwe -
punk im Kon ex hyb iden A bei ens lieg au den sozialen
Beziehungen. Beschä ig e bewe en o allem den ehlen-
den Aus ausch mi Kolleginnen und Kollegen als nach ei-
lig (Elbe 2024; Fuchs 2025). Dabei zeig sich, dass auch
digi ale Aus ausch diesem Ge ühl on Beschä ig en en -
gegenwi ken kann (B aune -Somme und Seile 2025;En -
gelmeie e al. 2023). Als wei e e Aspek e ü eine gu e
Zusammena bei in hyb iden A bei sse ings we den pa i-
zipa i es Aushandeln und kon inuie liche Aus ausch übe
Regeln und Ri uale de Zusammena bei , p äzise Absp a-
chen, z.B. hinsich lich gewähl e Kommunika ionskanäle,
Ve s ändnis ü An- und Abwesenhei en on Kolleginnen
und Kollegen, Ve auen und das Engagemen alle genann .
He aus o de nd bleib die Eina bei ungen neue Beschä ig-
e , Wissens ans e und Fehle managemen sowie Abs im-
mungsp ozesse inne halb des Teams (Kelle e al. 2024;
Reimann und Binnewies im D uck).
3.2.2 A bei en in Ko-P äsenz und im digi alen Raum
Physische Ko-P äsenz wi d in den Bei ägen insbesonde e
in Abg enzung zu i uellen Zusammena bei be ach e .
Schwe punk e bilden hie die Fo schung zu Quali ä de
Zusammena bei , sozialen Beziehungen sowie zu A bei s-
zu iedenhei on Beschä ig en. Fo schung zu physischen
Ko-P äsenz ziel dami o allem au die Teama bei weni-
ge au Einzela bei ab. Die A bei s ä igkei en sind s a k au
Kommunika ion, Koo dina ion und In e ak ion ausge ich-
e . Insbesonde e S udien, die geziel Besp echungen un-
e suchen, a bei en dabei die Un e schiede zwischen dem
A bei en in physische Ko-P äsenz, meis am Un e neh-
menss ando , und im digi alen Raum he aus (Landowski
e al. 2024; Leon a is und Kleemann im D uck; Ta le e al.
2024).
Au Teamebene we den Po enziale zu S eige ung de
E izienz und Flexibili ä du ch geziel e S a egien und
Technologien au gezeig und die Bedeu ung soziale P ä-
senz ü Ve auen, Wissensaus ausch und Kohäsion in
mul ilokalen Teams behandel . Die Zusammena bei in
physische Ko-P äsenz wi d dabei ü den Au bau on
sozialen Beziehungen und Ve auen sowie ü p oblem-
suchende und -lösende A bei s ä igkei en im Team im
Ve gleich zu i uellen Zusammena bei als o eilha
angesehen. Ge ade Elemen e de non e balen Kommuni-
ka ion, die mi Ges ik und Mimik eine In o ma ions e -
mi lung un e s ü z , we den im digi alen Raum wenige
anspo ie . Physische Ko-P äsenz ö de o allem bei
hohe achliche He e ogeni ä ehe die Koope a ion als
digi ale Besp echungen, e möglich ehe einen spon anen
Aus ausch mi Kolleginnen und Kollegen und kann das
Zusammengehö igkei sge ühl s ä ken (Gün he e al. 2025;
Hanau e al. 2025; Teg meie und La enz 2025). Auch
Ve au hei , als Ge ühl sich gu zu kennen, wi d in i -
uelle Zusammena bei wenige un e s ü z (Hanau e al.
2025; Schmid und Ho mann 2025). Gleichzei ig wi d in
den Bei ägen besch ieben, dass auch im digi alen Raum
du ch Nu zung geeigne e A bei smi el Teamkohäsion und
Wissensaus ausch bewi k we den kann (Schmid und Ho -
mann 2025; Ta le e al. 2024). Be ich e e E gebnisse zu
(A bei s-) Zu iedenhei on Teams sind nich eindeu ig.
So inden S udien eine höhe e Zu iedenhei bei Video-
kon e enzen im Ve gleich zu P äsenzbesp echungen, abe
auch eine besse e A bei sa mosphä e bei T e en in physi-
sche Ko-P äsenz (Hanau e al. 2025; Ta le e al. 2024).
Me hodisch-s uk u ie endes Ve hal en und eine geziel e
Mode a ion zeigen posi i e E ek e au Teamleis ung in
i uellen Besp echungen auch ü Zu iedenhei (Hanau
e al. 2025).
Au indi iduelle Ebene e en Aspek e wie Video-
kon e enz-Fa igue, Übe las ung du ch die Dich e und/
ode schlech e Ges al ung on Besp echungen im digi alen
Raum (Beye e al. 2025; Kelle e al. 2024; Ta le e al. im
D uck) ode P ä e enzen ü eine Besp echungsmodali ä
(Leon a is und Kleemann im D uck; Teg meie und La -
enz 2025) he o . Elemen e wie A bei gebe a ak i i ä
ode physische Beansp uchung spielen nu am Rande eine
Rolle. Die o ges ell en Tools und Maßnahmen e ie en
insbesonde e das Ve s ändnis de indi iduellen Belas ungs-
ak o en und Un e s ü zungspo enziale (Beye e al. 2025;
Hanau und Bou e e im D uck).
Es wi d deu lich, dass physische Ko-P äsenz ü die
Zusammena bei wich ig bleiben wi d. Alle dings wi d
diese wenige selbs e s ändlich sein. He o gehoben wi d
die Bedeu ung on Aushandlungsp ozessen inne halb on
Teams und die No wendigkei gemeinsame , o zugsweise
pa izipa i e a bei e e Regeln ü die Zusammena bei
(Gün he e al. 2025; Leon a is und Kleemann im D uck;
Ta le e al. im D uck).
Einhe gehend mi Diskussionen zu „Re u n o O ice“
wi d die physische Ko-P äsenz, o allem hinsich lich de
A bei o O im Un e nehmen, auch mi Aspek en wie
Mach , Ve auen, Füh ung und Bindung on Beschä ig-
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348 Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
en disku ie . Als indi iduelle G ünde ü die Bü oa bei
we den neben ungüns igen Wohn e häl nissen und Ablen-
kungen zu Hause auch eine höhe e Mo i a ion du ch das
sich ba e A bei en on Kolleginnen und Kollegen ode eine
a bei sbezogene Fea o Missing Ou ange üh . Hie aus e -
geben sich F agen nach de kün igen Ges al ung und Nu -
zung on Bü o äumen sowie eine Kul u de P äsenz (Boh-
len im D uck; Gün he e al. 2025; Hanau und Bou e e im
D uck; Ringeisen e al. 2024).
3.2.3 D i e und/ode nich -de inie e O e
Die hie e o e en Bei äge beleuch en eine sei s das A -
bei en un e wegs im Ve gleich zum A bei en on zu Hau-
se ode im Un e nehmen (Honings e al. 2025; Paue und
Deml 2024;Riede 2023) abe auch, abs ahie on einem
spezi ischen A bei so , eine übe geo dne e Pe spek i e au
hyb ides A bei en (Beye e al. 2025;Elbe2024; Wechs-
le e al. 2025). Ande s als ü die ande en iden i izie en
A bei so e is Teama bei hie kein explizi es Thema. Die
S udien ich en ih en Fokus au das Indi iduum und un-
e schiedlich komplexe Einzela bei . Es gib einen s a ken
Fokus au die di ek e A bei sumgebung und den A bei s-
pla z (Honings e al. 2025; Paue und Deml 2024;Riede
2023) sowie den do genu z en A bei smi eln (Wechsle
e al. 2025). So können ungüns ige Kö pe hal ungen in Fol-
ge eine Kombina ion mobile digi ale A bei smi el, un-
zu eichende Ablage lächen und nich -e gonomische Si z-
posi ionen e s ä k zu kö pe lichen Beschwe den üh en
(Wechsle e al. 2025). Im Zusammenhang mi de A bei s-
umgebung (z.B. Lich , Lä m, In e ne ) we den eine e höh e
kogni i e Beansp uchung und F us a ion sowie eine ge-
inge e Zu iedenhei mi de eigenen A bei sleis ung im
Ve gleich zum A bei so im Un e nehmen be ich e (Paue
und Deml 2024). Die S udien be onen die Wich igkei de
Passung zwischen A bei s ä igkei en und Du ch üh ungsbe-
dingungen. Ge ade beim A bei en un e wegs und an d i en
O en is im Zusammenhang mi un o he sehba en Bedin-
gungen eine lexible A bei sges al ung no wendig. Sensible
ode konzen a ionsin ensi e Tä igkei en soll en, alls no -
wendig an ande e O e e schoben we den (Paue und Deml
2024;Riede 2023; Wechsle e al. 2025).
Abweichend zu den ande en O en we den hie meh
Flexibili ä san o de ungen als ¬möglichkei en he ausgea -
bei e . Gemeinsame He aus o de ungen mi dem A bei en
on zu Hause eilen ande e mobile A bei so e in Bezug
au eine e wei e e E eichba kei und einem eingesch änk-
en sozialen Aus ausch. Hinzu kommen das Ve häl nis on
Fah zei en und Einsa zzei , sowie die (Nich -)An echnung
on Wegezei en als A bei szei und E eichba kei nach
Diens ende (Beye e al. 2025; Honings e al. 2025).
Ge ade im Zusammenhang mi den ehe un o he seh-
ba e en A bei sbedingungen wi d die No wendigkei spe-
zi ische Ge äh dungsbeu eilungen und Managemen maß-
nahmen he o gehoben (Beye e al. 2025; Honings e al.
2025; Paue und Deml 2024). In diesem Zusammenhang
wi d Füh ung als wich ige Ressou ce ü mobiles A bei-
en genann . Die Un e nehmenskul u kann das äumlich
di e enzie e A bei en wesen lich un e s ü zen (Elbe 2024;
Riede 2023). Vo geschlagene Maßnahmen zu Reduzie-
ung on Belas ungen sind u.a. die Anpassung on Leis-
ungszielen sowie die Au klä ung on Beschä ig en und
Füh ungsk ä en übe Risiken.
4 Diskussion
Ziel unse e Analyse wa es, die ak uellen Fo schungs-
hemen und -pe spek i en zum hyb iden, o s lexiblen und
mul ilokalen A bei en im deu schsp achigen Raum zu sys-
ema isie en und p axisnahe Emp ehlungen abzulei en. Da-
bei zeig sich insgesam die Rele anz hyb iden A bei ens
im deu schsp achigen Fo schungs aum. De Schwe punk
de Fo schungsbei äge lieg wei e hin au de indi iduellen
Ebene und in de Be ach ung des A bei ens on zu Hause.
Hie bilde das hyb ide A bei en sowie Zusammenhänge zu
sozialen Beziehungen einen deu lichen Schwe punk . Wei-
e hin we den be iebliche Ve einba ungen, die nach de
Pandemie deu lich anges iegen sind, ih e Ausges al ung so-
wie Bedeu ung ü A bei sbedingungen und den Schu z on
Beschä ig en un e such . Hie geh es zunehmend auch um
Regelungen zu A bei in P äsenz bzw. Ein lussmöglichkei-
en on Beschä ig en au die Tage, die sie on zu Hause
a bei en können. Au allend is , dass Flexibili ä smöglich-
kei en bei de A bei zu Hause ande s als noch o ode
wäh end de Pandemie häu ige als Flexibili ä san o de un-
gen be ach e we den.
Be iebliche Rahmenbedingungen besch änken sich im
Wesen lichen au Beschä ig e mi Bü o- und Wissens-
a bei . In den Bei ägen zeigen sich Ansä ze, hyb ide
A bei smodelle auch ü ande e Beschä ig eng uppen z.B.
in P legebe u en ode dem Handwe k (wei e -) zu en -
wickeln. Dies eich on eine Ve lage ung in o ma ions-
bezogene Teil ä igkei en ins A bei en on zu Hause bis
hin zu e s en Tes s eine g undsä zlichen Ände ung de
eigen lichen A bei s ä igkei en z.B. in eine Lei s elle im
Un e nehmen. Ge ade solche Ansä ze e scheinen o dem
Hin e g und eines Ungleichgewich s on Beschä ig en mi
und ohne Flexibili ä smöglichkei en nich nu un e dem
Aspek des Fachk ä emangels und de A bei gebe a ak i-
i ä , sonde n hinsich lich We schä zung und Ge ech igkei
gesam gesellscha lich ele an . Themen wie die (wah ge-
nommene) Ge ech igkei im Un e nehmen im Hinblick au
Beschä ig eng uppen, die nich zu Hause a bei en können,
ebenso wie die Aspek e Ve auen und Mach im Kon-
ex hyb ide A bei smodelle wu den in den o liegenden
K
Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356 355
Kelle M, Deci N, Soucek R (2024) Ansä ze zu gesundhei sge ech-
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A bei smedizin in Koope a ion mi dem Schwe punk „Digi-
alisie ung“ de Eu opäischen Agen u ü Siche hei und Ge-
sundhei sschu z am A bei spla z (EU-OSHA). BAuA, Do mund,
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gi alisie ung“ de Eu opäischen Agen u ü Siche hei und Ge-
K
356 Zei sch i ü A bei swissenscha (2025) 79:341–356
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ü A bei sschu z und A bei smedizin in Koope a ion mi dem
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Siche hei und Gesundhei sschu z am A bei spla z (EU-OSHA).
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de Bundesans al ü A bei sschu z und A bei smedizin in Ko-
ope a ion mi dem Schwe punk „Digi alisie ung“ de Eu opäi-
schen Agen u ü Siche hei und Gesundhei sschu z am A bei s-
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Zeschke M, Wensche J Meh Au onomie, wenige Pause? Eine Lang-
zei s udie zu Rolle des Homeo ice ü E holung und E schöp-
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senscha im Dialog V. Fach e ans al ung de Bundesans al
ü A bei sschu z und A bei smedizin in Koope a ion mi dem
Schwe punk „Digi alisie ung“ de Eu opäischen Agen u ü
Siche hei und Gesundhei sschu z am A bei spla z (EU-OSHA).
BAuA, Do mund (in p ess)
Hinweis des Ve lags De Ve lag bleib in Hinblick au geog a ische
Zuo dnungen und Gebie sbezeichnungen in e ö en lich en Ka en
und Ins i u sad essen neu al.
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