AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
Pedagogika, psixologiya anla iga ix isoslashgan ilmiy ju nal
ISSN: 3060-4613
Pedagogika anla i
Pedagogika naza iyasi. Pedagogik a’limo la a ixi
Ta’lim a a biya naza iyasi a me odikasi (sohala bo‘yicha)
Maxsus pedagogika
Jismoniy a biya a spo mashg‘ulo la i naza iyasi a me odikasi
Kasb-huna a’limi naza iyasi a me odikasi
Elek on a’lim naza iyasi a me odikasi ( a’lim sohala i a bosqichla i bo‘yicha)
Ta’limda menejmen
Mak abgacha a’lim a a biya naza iyasi a me odikasi
Ij imoiy pedagogika
Ta ix anla i
Psixologiya anla i
Fizika-ma ema ika anla i
Kimyo anla i
Biologiya anla i
Falsa a anla i
Filologiya anla i
Geog a iya anla i
13.00.00
13.00.01
13.00.02
13.00.03
13.00.04
13.00.05
13.00.06
13.00.07
13.00.08
13.00.09
07.00.00
19.00.00
01.00.00
02.00.00
03.00.00
09.00.00
10.00.00
11.00.00
2025
№12
MAKTABGACHA
VA MAKTAB
TA’LIMI VAZIRLIGI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI Elek on nash . 1404 sahi a,
2-dekab , 2025-yil.
Muassis: “Tadbi ko a ishbila mon” MChJ
Hamko la imiz: O‘zbekis on Respublikasi Mak abgacha a mak ab
a’limi azi ligi, O‘zbekis on milliy pedagogika uni e si e i
BOSH MUHARRIR:
Ka imo a E’zoza Gapi jano na – O‘zbekis on Respublikasi Mak abgacha a mak ab a’limi azi i
BOSH MUHARRIR O‘RINBOSARI:
Ib agimo a Gulsanam Ne’ma o na – Pedagogika anla i dok o i, p o esso
TAHRIRIYAT KENGASHI A’ZOLARI
Ib agimo X.I. – pedagogika anla i dok o i, akademik
Shouma o G‘.B. – psixologiya anla i dok o i, akademik
Qi g‘izboye A.K. – Тa ix anla i dok o i, p o esso
Jamoldino a O.R. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Sha ipo Sh.S. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
She muhammado B.Sh. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Ma’mu o B.B. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Mad aximo a F.R. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Kalono M.B. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Nabiye D.X. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Qo‘ldoshe Q. M. – iq isodiyo anla i dok o i, p o esso
Ik amxano a F.I. – ilologiya anla i dok o i, p o esso
Ismagilo a F.S. – psixologiya anla i dok o i, p o esso (Rossiya)
S oyuxina N.Yu. – psixologiya anla i nomzodi, do sen (Rossiya)
Magauo a A.S. – pedagogika anla i dok o i, p o esso (Qozog‘is on)
Rejep O‘zyu ek – psixologiya anla i dok o i, p o esso (Tu kiya)
Wookyu Cha – Ko eya milliy a’lim uni e si e i ek o i (Ko eya)
Polonniko A.A. – psixologiya anla i nomzodi, do sen (Bela us)
Mizaye a F. O. – Pedagogika anla i dok o i, do sen
Baybaye a M.X. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Muxsiye a A.T. – pedagogika anla i dok o i, p o esso
Aliye B. – alsa a anla i dok o i, p o esso
G‘a u o D. O. – alsa a anla i dok o i (Phd)
Shomu odo R.T. – iq isodiyo anla i nomzodi (PhD), do sen
Mi zaye a F. O. – pedagogika anla i dok o i (DSc), do sen
Jalilo a S.X. – psixologiya anla i nomzodi (PhD), do sen
Ba aye M.M. – psixologiya anla i bo‘yicha alsa a dok o i (PhD), do sen
Usmono a D.I. – Sama qand iq isodiyo a se is ins i u e do sen i
Sai naza o I. – alsa a anla i dok o i, p o esso
Nema o Sh.E. – pedagogika anla i nomzodi (PhD)
Tillashayxo a X.A. – psixologiya anla i nomzodi (PhD), do sen
Yuldashe a F.I. – pedagogika anla i bo‘yicha alsa a dok o i (PhD),do sen
Doniyo o S. M. –“Yangi O‘zbekis on” a “P a da Vos oka” gaze ala i ah i iya i DM bosh muha i i, O‘zbekis on
Respublikasida xizma ko‘ sa gan ju nalis , ilologiya anla i nomzodi (PhD)
Yuldashe a D.B. – ilologiya anla i bo‘yicha alsa a (PhD) dok o i, do sen
Tang iye A. T. – Toshken da la iq isodiyo uni e si e i ka ed a p o esso i
Ashu o R. R. – psixologiya anla i bo'yicha alsa a dok o i (PhD), do sen
Panjiye M. A. – Qashqada yo iloya i Mak abgacha a mak ab a’limi boshqa masi boshlig‘ining bi inchi
o‘ inbosa i
Xudaybe gano N. A. – Xo azm Ma'mun akademiyasi Tabiiy anla bo‘limining ka a ilmiy xodimi, biologiya anla i
bo‘yicha alsa a dok o i (PhD)
“Mak abgacha a mak ab a’limi”
ju nali
26.09.2023-yildan
O‘zbekis on Respublikasi P eziden i
Adminis a siyasi huzu idagi Axbo o
a omma iy kommunika siyala
agen ligi omonidan №С-5669363
eyes aqami a ibi bo‘yicha
o‘yxa dan o‘ kazilgan.
Li senziya aqami: №136361
EDITOR-IN-CHIEF:
Ka imo a E’zoza Gapi zhano na – Minis e o Pe school and School Educa ion o he Republic o Uzbekis an
DEPUTY EDITOR-IN-CHIEF:
Ib agimo a Gulsanam Ne’ma o na – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
EDITORIAL BOARD MEMBERS:
Ib agimo X.I. – Doc o o Pedagogical Sciences, Academician
Shouma o G‘. B. – Doc o o Psychological Sciences, Academician
Qi g‘izboye A. K. – Doc o o His o ical Sciences, P o esso
Jamoldino a O.R. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Sha ipo Sh.S. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
She muhammado B.Sh. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Ma’mu o B.B. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Mad aximo a F.R. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Kalono M.B. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Nabiye D.X. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Koldoshe K. M. – Doc o o Economic Sciences, P o esso
Ik amxano a F.I. – Doc o o Philological Sciences, P o esso
Ismagilo a F.S. – Doc o o Psychological Sciences, P o esso (Russia)
S oyuxina N.Yu. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso (Russia)
Magauo a A.S. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso (Kazakhs an)
Rejep O‘zyu ek – Doc o o Psychological Sciences, P o esso (Tu key)
Wookyu Cha – P esiden o he Na ional Uni e si y o Educa ion, Ko ea (Sou h Ko ea)
Polonniko A.A. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso (Bela us)
Mizaye a F. O. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Baybaye a M.X. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Muxsiye a A.T. – Doc o o Pedagogical Sciences, P o esso
Aliye B. – Doc o o philosophy, p o esso
Ga u o D. O. – Doc o o Philosophy (PhD)
Shomu odo R.T. – Candida e o Economic Sciences (PhD), Associa e P o esso
Mi zaye a F. O. – Doc o o Pedagogical Sciences (DSc), Associa e P o esso
Jalilo a S.X. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Ba aye M.M. – Doc o o Philosophy in Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Usmono a D.I. – Associa e P o esso , Sama kand Ins i u e o Economics and Se ice
Sai naza o I. – Doc o o philosophy, p o esso
Nema o Sh.E. – Candida e o Pedagogical Sciences (PhD)
Tillashayxo a X.A. – Candida e o Psychological Sciences (PhD), Associa e P o esso
Yuldashe a F.I. – Doc o o Philosophy in Pedagogical Sciences (PhD), Associa e P o esso
Doniyo o S. M. – Edi o -in-Chie o he Edi o ial Boa d o he newspape s "Yangi Uzbekis on" and "P a da
Vos oka", Hono ed Jou nalis o he Republic o Uzbekis an, Candida e o Philological Sciences (PhD)
Yuldashe a D.B. – Doc o o Philosophy (PhD) in Philological Sciences, Associa e P o esso
Tang iye A.T. – is a p o esso o Tashken S a e Uni e si y o Economics
Ashu o R. R. – Doc o o Philosophy (PhD) in Psychology, Associa e P o esso
Panjiye M. A. – Fi s Depu y Head o he Depa men o P eschool and School Educa ion o he Kashkada ya Region
Khudaibe gano N. A. – Senio Resea che o he Depa men o Na u al Sciences o he Kho ezm Mamun
Academy, Doc o o Philosophy (PhD) in Biological Sciences
“Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali O‘zbekis on Respublikasi Oliy a es a siya
komissiyasining quyidagi qa o la iga asosan pedagogika a psixologiya anla i bo‘yicha
alsa a dok o i (PhD) hamda an dok o i (DSc) ilmiy da ajasiga alabgo la ning disse -
a siyala idagi asosiy ilmiy na ijala ni chop e ish uchun milliy ilmiy nash la o‘yxa iga
ki i ilgan:
Pedagogika anla i bo‘yicha: OAK Kengashi a siyasi (26.08.2024-y.,
№11-05-4381/01) asosida:
• Ekspe kengashi (29.10.2024-y., №10)
• Rayosa qa o i (31.10.2024-y., №363/5)
Psixologiya anla i bo‘yicha: Toshken da la pedagogika uni e si e i mu ojaa iga
asosan OAK a siyasi (24.04.2025-y., №11-05-2566/01):
• Ekspe kengashi (25.05.2025-y., №10)
• Rayosa qa o i (08.05.2025-y., №370/5)
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
4
2025-yil, dekab , 12-son
MUNDARIJA
Yangi O‘zbekis on sha oi ida ayolla ij imoiy aolligini oshi ishda psixologik mo i a siya
a o‘z-o‘zini i ojlan i ish s a egiyala i ........................................................................................................26
Xuseyno a Abi a Amano na
P agmalinguodidac ic P inciples in Teaching English o Philologis S uden s
and hei Applica ion in In e cul u al Communica ion...................................................................................31
A zie a Bibi-Sanem Aynaza o na
Me akogni i ko‘nikmala ni i ojlan i ishga qa a ilgan biologiya o‘qu ma e ialla ini loyihalash,
jo iy e ish a sama ado ligini baholash........................................................................................................35
Abdu asulo a Gul ux Habibullaye na
Oligo eniya hola ida ney opsixologik ashxisla qo‘llanilishining umumiy masalala i .................................40
Ak amo Dos onbek Ik omjon o‘g‘li, Xojialiye a Sa inoz Elyo jon qizi
Oliy a’lim muassasala i alabala ida k ea i kompe ensiyani i ojlan i ish pedagogik muammo si a ida ...44
Asa o a Dildo a Aslamo na
Ingliz ili o‘qish ko‘nikmala ini akomillash i ishda au en ik manbala ning oli .............................................. 49
Bekmu a o a Na giza A islanbaye na
Insul dan keyingi nu qni iklashda logopedik eabili a siya a ne ologik muolajala in eg a siyasi ............52
Bol aboye a Xu shida Sha o iddino na
The Concep o Symbols in Linguocul u ology ............................................................................................56
Ham aqulo a Gulandom Sodiq qizi
Buyuk ipak yo‘li xalqla i o‘ asidagi pedagogik a madaniy aloqala ning ujudga kelishi ............................59
Mi xalilo a Na giza Akba o na
Bo‘lajak a biyachila ni bolala ni nu qini o‘s i ishga bo‘lgan kasbiy-pedagogik ayyo ga ligini o‘s i ish .......63
Mi aliboye a Dildo a
Koxlea implan li bolala ning eshi u –nu qiy aolligini oshi ishda
di e ensial yondashu asosida ko eksion-pedagogik ish ..........................................................................66
Na aye a Shahnoza Yulchibaye na
Fasili a sion yondashu asosida kichik mak abgacha yoshdagi bolala da adap i ko‘nikmala ni
i ojlan i ishning psixologik-pedagogik mexanizmla i ..................................................................................71
No ma o a Nilu a Komilo na
Boshlang‘ich sin la da disg a iyasi bo‘lgan o‘qu chila da yozish kompe ensiyala ini
shakllan i ishning ilmiy-naza iy asosla i (XIX–XXI as la da)........................................................................76
Qaxxo o a Saidaxon, Mama ajabo a Zul iya
Raqamli exnologiyala a onlayn pla o mala o qali olimpiya a’limini i ojlan i ish:
yoshla o asida axloqiy a jismoniy madaniya ni oshi ish ...........................................................................80
Qodi o Ju abek Mama simono ich
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida sun’iy in ellek bilim a sa odxonligini i ojlan i adigan
inno a sion jismoniy-in e ak i o‘yinla : pedagogik model ...........................................................................83
Qu ono a Nodi abegim Sha ka qizi
“Sab’ai sayyo ” asa ida qo‘llangan onomas ik bi likla haqida mulohazala ................................................87
Gadaye Oybek Yaxshiboye ich, Ra shano a Sha ba oy Rahma illa qizi
Ij imoiy a moq shi oko la ining maso a iy konsul a siyala i shaxs psixikasi a saloma ligiga a’si i ...........91
Aska o a Na giza Abdi aliye na, Ra shano a Za nigo Damino na
Talabala ilmiy dunyoqa ashini i ojlan i ishda inno a sion a’lim exnologiyala i a
in e aol me odla dan oydalanish................................................................................................................95
Sa oldiye Fax iddin Akba ali o‘g‘li
Inno a sion a’lim exnologiyala i o qali pedagogla ning k ea i ligini i ojlan i ish ......................................99
Saydullaye a Gulasal Umidjon qizi
Mak abgacha yoshdagi bolala mo o ikasini i ojlan i ishning s anda modeli ...........................................102
Si ojiddino a Xamidaxon Xasanboy qizi
Bo‘lajak o‘qi u chila ning shaxsla a o munosaba kompe ensiyasini i ojlan i ishning
pedagogik sha -sha oi la i ..........................................................................................................................106
Tu g‘uno a Gulnoza Muhammadjono na, Xodjiye a Mahliyo
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
5
2025-yil, dekab , 12-son
Shaxsdagi mehna mo i a siyasi sama ado ligini a’minlashga xizma qilu chi
ko elya sion bog‘liqlikla ahlili ....................................................................................................................109
Xusano Sama iddin Maxmadamino ich
Audi o iyadan ashqa i musiqiy mashg‘ulo la ni a - e apiya yo damida ashkil e ish asosla i ....................112
Ya ashe Jo‘ abek To‘ aye ich
Формирование творческого мышления школьников на уроках музыки ................................................117
Габдульманова Ильнура Минисламовна
Теоретико-методологические основы коллаборативного обучения, кооперативных подходов и
интерактивных педагогических методов ..................................................................................................119
Жураева Мафтуна Бахтиёр кизи
Педагогическое колесо как инструмент формирования цифровой компетентности
будущих педагогов дошкольного образования ........................................................................................ 124
Уразова М. Б., Усманова У. Б.
Особенности гражданского воспитания обучающихся в системе “школа–махалля” в Узбекистане ..130
Хайдаров Шавкат Шамсиддин угли
Педагогические условия формирования языковой грамотности у учащихся с
тяжелыми нарушениями речи ................................................................................................................... 135
Юсупова Зулайхо Бахром кизи
Valeologik a biyada o‘yin exnologiyala ining ahamiya i .............................................................................139
Be kino a Cha os Islomo na
O‘qu chila da aol uqa olik kompe ensiyasi ushunchasi, mazmuni a shakllanishi ..................................142
Bu o aye a Gul uh Shoik om qizi
Boshlangʻich a’limda STEAM yondashu i asosida o‘qi ishning didak ik imkoniya la i ...............................145
Choʻ boye a Munisxon Eshpoʻla qizi
Tabia ga muhabba : mak abgacha a’limda milliy qad iya la a o‘yinla o qali ekologik a biya .................150
E gashe a Um inisso Komilo na
Zamona iy a’lim – alabala ij imoiy in ellek ini shakllan i sh omilidi ..........................................................153
E ma o a Gulnoz Pi imo na
O‘zbekis onning eng yangi a ixi anini o‘qi ishda pedagogik exnologiyaning o‘ ni ....................................156
Gazibeko a Fe uza Hakimo na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ining aqamli exnologiyala muhi ida anqidiy a
mus aqil ik lashini i ojlan i ish me odikasi .................................................................................................159
Hayda o a Fe uza Hayda qizi
Talabala da maʼna iy-axloqiy azila la a si a la ni shakllan i ish mexanizmi ............................................. 162
Jumanaza o a Dilnoza Umu zaqo na
Mak abgacha yoshdagi bolala ning kasbga bo‘lgan qiziqishla ini shakllan i ishda
in e aol me odla ni qo‘llash exnologiyasi ...................................................................................................165
Jumaye a Malika Aliye na
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila da kasbiy-nu q madaniya ini i ojlan i ish ........................................ 168
Lu e dino a Ra’no Xusne dino na
Mak abgacha yoshdagi bolala da ma ema ik i ojlanishga zamona iy yondashu la a jahon aj ibala i ..172
Masha ipo a Ba no E kin qizi, Adilbaye a Dilnoza Adilbay qizi
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida il o‘yinla i exnologiyala ining naza iy asosla i .........................................175
Masha ipo a Dil uza Muxamma jon qizi
Mak abgacha a’lim a biyachisi pedagogik aoliya ining o‘ziga xosligi .......................................................178
Muhammadiye a Fe uza Tu akulo na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ini og‘zaki a yozma nu qini i ojlan i ishda
aksiologik yondashu dan oydalanish me odikasi .......................................................................................181
Muhiddino a Muni a Xay ullaye na
Boshlang‘ich a’lim ja ayonida ma ema ika anini o‘qi ishda aqamli ans o ma siya osi ala idan
oydalanishning me odik pa adigmasi .........................................................................................................184
Na zullaye a Se a a Omono na
O‘qi u chining muloqo madaniya ini shakllan i ishning pedagogik-psixologik xususiya la i .......................187
Nizamo a Nodi a Pax i dino na
In eg a i yondashu asosida o‘qu chila ning nu qiy kompe en ligini i ojlan i ishning
mazmuniy izohlanishi ..................................................................................................................................191
Oysha Qu bono a, Nodi a Abdu aimo a
Boshlang‘ich a’limda Finlandiya aj ibasi ....................................................................................................195
Nodi a She boye a
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
6
2025-yil, dekab , 12-son
Ku ubxonachi ku ubxona-axbo o xizma i ja ayonining ye akchi ish i okchisi si a ida .................................198
O‘k am Nosi o
Pedagogik a’lim ans o ma siyasida alabala ning adqiqo chilik kompe ensiyala ini
i ojlan i ish exnologiyasi ............................................................................................................................ 204
Rus amo a Shoxis a Omonjono na
Globallashu sha oi ida axbo o -psixologik xa sizlikni shakllan i ish masalala i ........................................ 208
Rаxmа jono Shoxjаhon Dilshodbek o‘g‘li
Talabala ga ingliz ilini o‘qi ishning zamona iy inno a sion exnologiyala i .................................................212
Sa’dullaye a Rushana
Boshlang‘ich sin ma ema ika da sla ida o‘qu chila ning man iqiy ik lash qobiliya ini i ojlan i ish ...........215
Saido a Dilba E kino na
Pedagog xodimla da ole an lik namoyon bo‘lishining de e minan la i ........................................................ 218
Sa o o a Maxliyo Dilmu od qizi
K ea i me odla o qali mak abgacha yoshdagi bolala da k ea i a akku a ik lashni i ojlan i ish .........223
Sul onboye a Bax iniso Ilhomjon qizi
A pedagogika exnologiyala idan oydalanib mak abgacha yoshdagi bolala da
dialogik nu qni i ojlan i ish me odikasi .......................................................................................................226
Xolma o a Fo ima Bax iyo qizi
Boshlang‘ich a’limda yashil kompe ensiyala ni shakllan i ish yo‘nalishla i .................................................229
Yaqubo a Shoi a Tog‘aymu a o na
Emo sional in elek ni i ojlan i ishning naza iy asosla i ............................................................................... 233
Ya ma o Raxmboy Bax amo ich
Boshlang‘ich a’limda o‘qu eb-say la i o qali il kompe en ligini i ojan i ish ............................................239
Zoki o a Sohiba Mux o aliye na, Muxammadjono a Diyo abonu Muza a jon qizi
Языковые изменения в русском языке XXI века: исследование новых слов, сленга, интернет-
коммуникации, влияния англицизмов и глобализации на современный русский язык .......................242
Марупова Дилфуза Давроновна
Oliy a’limda alabala ning ilmiy- adqiqo aoliya ining maqsad a azi ala i ...............................................247
F. R. Xosilo a
Boshlang‘ich a’lim exnologiya da sla ida o‘qu chila ni abiiy ma e ialla bilan ishlashga o‘ ga ish ...........251
Kamba o Nodi jon Sa a o ich, Nasi jano a Fe uzaxon Alixon qizi
Boshlangʻich aʼlimda STEAM yondashu ining qoʻllanilishi a uning sama ado ligi .................................... 256
Abdulazizo a Yulduz Abdujabbo qizi
Tabiiy anla ni o‘qi ishda STEAM yondashu i asosida k ea i likni i ojlan i ish me odikasi ........................259
Abdullaye a Dil abo Fayzulla qizi
Umum a’lim mak abla ida o‘qu chila da shaxs ma’na iy qiyo asini shakllan i ishning
zamona iy pedagogik exnologiyala i .......................................................................................................... 262
Aliye a Zux a Tu sunboye na
Yosh a lodni madaniy- a ixiy yondashu asosida a biyalashda madaniy-ma’ i iy muassasala ning o‘ ni ..265
A ipo Shoki jon Olimo ich
Ta’limda yangi exnologiya: 4K modeli a uni amalga oshi ish yo‘lla i.........................................................268
A liyoqulo a Nasiba Cho iye na
Badiiy- a ixiy ma e ialla ni a’lim ja ayoniga in eg a siyalashning me odologik asosla i ..............................272
Ba a o Bax iyo jon Qodi o ich
Bolaning mak abgacha a’lim ashkilo iga moslashishida o‘yinning oli ....................................................... 275
Ba no Masha ipo a E kin qizi, Zuh obo a Mahliyo Abdula i qizi
Boshlang‘ich sin o‘qish sa odxonligi da sla ida in eg a i yondoshu dan oydalanish exnologiyasi ........278
E naza o a Laylo Abdusai o na, Saidahmado a Gul ux Fa ux qizi
Bo‘lajak a biyachila da me a e leksi ik lashni i ojlan i ishning psixologik-pedagogik asosla i ...............284
Ismailo a Nilu a Is oildjano na
Seman ic and C oss-Cul u al Fea u es o Food-Based Idioms in Ka akalpak and English Languages ......289
Jiemu a o a Gulis an Koshkinbae na
Filolog alabala ida mus aqil ik lash a qa o qabul qilishni i ojlan i ishda
me akogni i yondashu la ning didak ik mexanizmla i ................................................................................ 292
Jo‘ aye a Dilnoza Ro‘zima qizi
Ri ojlan i u chi sohala kompe ensiyala iga in eg a sion yondashu asosida mak abgacha
yoshdagi bolala ni ma’na iy-axloqiy a biyalash exnologiyasini i ojlan i ish .............................................296
Jo‘ aye a Zilola Say iddin qizi
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
7
2025-yil, dekab , 12-son
Psixologla kasbiy komponen la ini i ojlan i ishda ma ema ik usulla dan oydalanishning
o‘ziga xos xususiya la i ................................................................................................................................ 302
Kuziye a Dilnu a Dilmu o o na
O‘zbekis on me odik mak abida so sioling is ik kompe ensiyani shakllan i ish bo‘yicha olib bo ilgan
ilmiy adqiqo la ahlili ..................................................................................................................................306
Madamino a Gulzi a Gulamkadi o na
Maxsus pedagogika anla ini o‘qi ishning naza iy-me odik asosla i ............................................................313
Maqsudo a Nodi a Alijono na
Mak abgacha yoshdagi bolala da me akogni i ko‘nikmala ni i ojlan i ishda
e ak e apiya exnologiyala idan oydalanish me odikasi ............................................................................317
Muxiddino a Dil uza She do qizi
Nu q madaniya ini shakllan i ishda o‘qi u chi nu qining oli.........................................................................320
N. Q. Olimo a
Boshlang‘ich a’lim ja ayonida ma ema ika anini o‘qi ishda aqamli ans o ma siya osi ala idan
oydalanishning me odik pa adigmasi .........................................................................................................323
Na zullaye a Se a a Omono na
O‘qu chila da ekologik madaniya ni shakllan i ish me odikasi ....................................................................326
No mi zaye a Ma unaxon Ilyosjon qizi
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida adqiqo aoliya ini i ojlan i ishda in ensi a’lim
exnologiyala ining me odik asosla i ............................................................................................................ 329
Olloqulo a Fa zona Umedillaye na
Mak abgacha a’lim yoshidagi gipe ak i bolala bilan ishlashda pedagogik kompe en ligini
oshi ish me odikasi ......................................................................................................................................332
Raimqulo a Sojida Abdusaid qizi
Talabala ning adqiqo chilik kompe ensiyala ini shakllan i ishning naza iy asosla i ....................................335
Rus amo a Shoxis a Omonjono na
Inklyuzi a’limni ashkil e ishning xo ijiy pedagogik amaliyo dagi modella i ...............................................339
Sul ono a Za ina Uchqun qizi
Xalq pedagogikasida e akla ning a biya iy a ma’na iy-ma’ i iy ahamiya i:
ma’na iy begonalashu ga qa shi a biya iy omil si a ida ............................................................................343
To‘x asino a Fa ida Da la ali qizi
B1 da ajadagi alabala uchun xo ijiy ilni o‘qi ishda audio izual exnologiyala yo damida a’lim
sama ado ligini oshi ishning me odik asosla i .............................................................................................347
Toshpula o a Shaxsanam Xolmu odo na
Kon eks li a’lim a uning boshlang‘ich a’lim ma ema ikasidagi ahamiya i haqida .....................................350
Uma o a Nigo a Alishe o na
Oiladagi psixologik muhi ning o‘spi inla da o‘liqsizlik kompleksi shakllanishiga a’si i ...............................353
Xalmu a o a Dilo om Abdika imo na
Ta’limda ak cheking: misin o ma siya a dizin o ma siyaga qa shi ku ashishning pedagogik asosla i ......356
Xidi o a Ma una Ilhom qizi
Mak ab o‘qu chila ini alsa iy a dunyoqa ashga ayyo lash omilla i ..........................................................362
Xo‘shboqo a Fa ida Komiljon qizi
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida nu q aoliya ini i ojlan i ishning lingokogni i asosla i .............................370
Xusano a Gul uxso To‘lqin qizi, Aliye a Muhlisa Baxodi qizi
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ining nu qiy kompe ensiyasini oshi ish ...........................................................374
Zoki o a Sohibaxon Mux a aliye na, E kino a Nazoka xon An a jon qizi
Эффективность занятий кроссфитом в повышении уровня общей физической подготовленности
слушателей института повышения квалификации МВД Республики Узбекистан ................................377
Албеков Шокир Адилбекович
Роль торговых и кочевых маршрутов в формировании лингвокультурных заимствований
между Хорезмом и Южной Сибирью ........................................................................................................381
Сатымова Светлана Сатымовна
Использование искусственного интеллекта в обучении русскому языку как иностранному:
проблемы и решения ................................................................................................................................. 385
Ташева Дилором Салимовна
Проблемы использования коммуникативного метода в преподавании русского языка студентам ....389
Тоджибоева Наргиза Джумабоевна
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
8
2025-yil, dekab , 12-son
Mak ab–oila–mahalla hamko ligining qizla ij imoiy aolligini oshi ishga a’si i ............................................393
Abdu azoqo a Ma g‘uba Muxammad qizi
Ta’lim izimida musiqiy madaniya ni akomillash i shning me odologik imkoniya la i...................................397
Asqa o a Xu shida A’zamjon qizi
Mak ab biologiya ku sini o‘qi ishda da s a da sdan ashqa i mashg‘ulo la ning
o‘za o bog‘liqligi asosida me odologik sa odxonlikni shakllan i ish ............................................................. 404
Azimo Bekjon Ib ohimjon o‘g‘li
Oliy a’lim izimida iq ido li alabala bilan ishlash sama ado ligini a’minlash usulla i ................................. 407
Delo To‘lqin E kino ich
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ni badiiy asa la ni jan iy xususiya la iga ko‘ a izohli o‘qishga o‘ ga ish .......... 410
Gulmi a Abdullaye a
Oʻzbekis on bokschila ining dunyo ey ingida ye akchi o‘ inla ni egallashining asosiy omilla i ................... 413
Insapo Ismoil Tuychialiye ich
Imp o ing Lea ne s’ Engagemen Th ough Game-Based Techniques in Language Educa ion .................. 416
Ismailo a Ma’ i a Bakh ambek kizi
STEAM yondashu i boshlang‘ich a’limda ijodiy ik lashni i ojlan i ishning zamona iy kali i si a ida ........ 421
Jo‘ aye a Nasiba Komil qizi
O‘qu chila ni milliy qad iya la asosida a biyalashning ij imoiylashu i ....................................................... 426
Jo‘ aye a Sayyo a Vahobjon qizi
O‘smi la da xa ak e aksen ua siyasining o‘ziga bo‘lgan ishonch i ojlanishiga a’si ining
psixologik xususiya la i ................................................................................................................................429
Ju aye Xayda jon Odilboye ich
O‘spi inla da ag essi xulqga a’si qilu chi omilla .....................................................................................433
Kon a baye a Ayjamal Baza baye na
Rus a o‘zbek illa ida cho achilik e minla ining qiyosiy ahlili .................................................................. 436
Ku bano a Guzal Abdu aximo na
Texnologiya da sla ida mu akkab mexanizmla ni o‘qi ishning zamona iy usulla i ...................................... 441
Mamadaliye Fu qa Xolmama o ich
Umum a’lim mak ab o‘qi u chila ining sun’iy in elek exnologiyala idan oydalanish
madaniya ini shakllan i ish usulla i .............................................................................................................. 446
Mama o a Fazila Ix iyo o na, Xolmi zaye a Zebo Ra shan qizi
Nu qda badiiy as i iy osi ala dan oydalanish yo‘lla i................................................................................ 450
Mu odo a Fa angis G‘anishe o na
Kichik yoshdagi o‘qu chila ning yozma sa odxonligini oshi ish yo‘lla i ....................................................... 454
N. Abdu aliye a, M. Odinajono a
Kichik mak ab yoshidagi nu qida nuqsoni bo‘lgan bolala shaxsla a o munosaba ini
ko eksiyalashda e ak e apiyasidan oydalanish ....................................................................................... 458
Nig‘ma o a Nodi abegim Lu illo qizi
Boshlang‘ich sin ma ema ika da sla ida o‘qu chila ning man iqiy ik lash qobiliya ini i ojlan i ish ........... 463
O‘ ino a Ro‘zigul Jumanaza qizi
Voleybol o‘yinida blok qo‘yish exnikasini o‘ ga ishda yangi pedagogik yondashu la ................................ 467
Qamba o Kozimjon
Texnik yo‘nalishda ahsil olayo gan alabala ga ingliz ilini o‘qi ishning yangi exnologiyala i ..................... 472
Babaye a Gulnozaxon La ibjono na
Mak abgacha a’lim si a ini oshi ishda pedagog malakasining oli .............................................................. 481
Da la o a Dildo a Nu iddino na
Talabala da sog‘lom u mush a zini i ojlan i ishning pedagogik amoyilla i .............................................. 485
Da ono Nu zod Ismoilo ich
Eshi ishida nuqsoni bo‘lgan bolala : oi ala i a asni lash mezonla i .......................................................... 490
Dju aye a Sohiba Ba a qizi
Blum aksonomiyasiga asoslanib boshlang‘ich sin o‘qu chila ining og‘zaki a
yozma nu qini i ojlan i ish usulla i .............................................................................................................. 495
Huseno a Aziza Sha ipo na
Tabiiy an da sla i ja ayonida o‘qu chila da loyiha iy ishla ni ashkil e ish ko‘nikmasini shakllan i ish ....... 498
Ma niyazo a Diyo a Jumanaza o na
Boshlangʻich aʼlimni mode niza siya qilishning asosiy yoʻnalishla i: inno a sion a aqqiyo ,
me odik yangilikla a is iqbolla i ................................................................................................................. 501
Naza o a Mohigul Akmalo na, Asa o a Mashhu a Asomiddin qizi
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
9
2025-yil, dekab , 12-son
Kasbiy pedagogikani shakllan i ish a i ojlan i ish masalala i ................................................................... 506
Sanaqulo Xam oqul Rizaqulo ich
O‘qi u chining shaxsiy azila la i a sugges i kompe en ligining o‘za o bog‘liqligi ..................................... 513
She ma o a Manzu a Ik omjano na
Tez qalamchizgila da inno a sion exnologiyala ni qo‘llash aj ibasi ........................................................... 518
Suyuno Na o‘z Alishe o‘g‘li
Kogni i ilshunoslik asosida boshlang‘ich sin o‘qu chila ining nu qini i ojlan i ish ................................... 523
Teshabiye Dilmu od Raxmadjono ich, Madazimo a Muxlisa Abdu ashid qizi
Kombina o ik masalala asosida ijodiy opshi iqla ni uzish a ula ning o‘qu chila ga a’si i ...................... 526
Toshboye a Saida Rahmonbe diye na, Yusupo a La o a Abduqodi qizi
Linguodidac ic Founda ions o Enhancing P o essional Compe ence
in P ac ice-O ien ed Language Educa ion ................................................................................................... 530
Uk amo a Na uza Bo i qizi
Audio izual usul qo‘llanilganda o‘qu chila ning il ko‘nikmala idagi o‘zga ishla ni baholash ...................... 535
Uma o Aziz A azo ich
Ona ili – ART exnologiya a k ea i lik anida so‘z san’a ining omili si a ida .............................................. 540
X. Sanaqulo , Sh. Nu ma o a
E nopedagogik yondashu ning boshlang‘ich sin o‘qu chila ida ij imoiylashu ja ayoniga a’si i ............... 543
Xam oqulo a Xilola Qosimjon qizi
Ajdodla imiz o‘gi la i asosida o‘qu chi-yoshla da axloqiy si a la ni shakllan i ish exnologiyasi .................. 547
Xa amo a Nilu a Xayda o na
Boshlang‘ich sin o‘qu chila ida k ea i o‘qish madaniya ini i ojlan i ishda gene a i
sun’iy in ellek exnologiyala ining didak ik imkoniya la i ............................................................................. 550
Xayi o a Fi uza Abdullaye na
Ri ojlangan mamlaka la da mak abgacha a’limning mazmuni a a ixiy a aqqiyo i .................................. 554
Yoziye a Umida Lu ullaye na
O‘qu aziya la ini loyihalash o qali alabala o‘qu aolligini oshi ish ......................................................... 558
Zaki o a Dil uza Sayidolimo na
O‘qu chila o asida jismoniy aollikni oshi ish uchun yangi ilmiy yondashu la .......................................... 561
Zaynobidino Dilshodbek Qobilo ich
Активные методы обучения как коммуникационная основа современного урока ............................... 566
Ахмедова Мукаддас Ходиматовна
Инклюзия как путь к равным возможностям: развитие системы образования Узбекистана ............... 570
Баротова Шохсанам Бахтиёр кизи, Мауш Ребия Джамшедовна, Мурадова Дилфуза Махмудовна
“Qu ilish kons uksiyala i” anini o‘qi ishda kasbiy-amaliy kompе еn likni i ojlan i ish................................ 576
No‘mano a Soxiba E gashboye na
Креативный педагогический подход в музыкально-теоретических и
практических занятиях по искусству макома ........................................................................................... 582
Нурматова Фируза Муминовна
Система упражнений по методике обучения средствам речевой выразительности
узбекского языка ........................................................................................................................................ 587
Фаттахова Д. А.
Oliy a’limda kompе еnsiyaga asoslangan o‘qi ish modеlla i....................................................................... 592
E naza o Alishe E gashe ich, Chinqulo a Gulmeh a
The Concep o Symbols in Linguocul u ology ............................................................................................ 598
Ham aqulo a Gulandom Sodiq qizi
Raqamli o‘yinla ga (mobile games) qa amlikning kogni i sama ado likka salbiy a’si i .............................. 601
Tu amo Muhammadzohid Rus amjon o‘g‘li
OTM alabala ini a anpa a lik uhida a biyalash asosida ilmiy adqiqo ishla iga
yo‘nal i ishning zamona iy me odla i ........................................................................................................... 605
Sobi o Zah iddin Sad iddino ich
Boshlang‘ich sin la da o‘qu chila da ki ya i likni i ojlan i ish ..................................................................... 609
Qo‘chqa o Mi za ali Qo‘zibaye ich
Mak abgacha a’lim muassasala i a biyalanu chila ining axloqiy a biyasini shakllan i ish ....................... 613
Yаqubo а Dino а Bаhodi o nа
Zamona iy a’lim izimida AR (Augmen ed Reali y) exnologiyala ining qo‘llanilishi.................................... 617
Abdumo‘mino Bu xonjon Sunna illo o‘g‘li
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
16
2025-yil, dekab , 12-son
Ta’lim ja ayonida boshlang‘ich sin o‘qu chila ni man iqiy ik lashga o‘ ga ish ............................................ 1226
Adizo a Nigo a Bax iyo o na, Bahodi o a Mohinu Azama qizi
Buxo o xonla iga pi bo‘lgan Dahbediyla .................................................................................................... 1231
Kandaxa o An a jon Xasano ich
Fo ma i baholash na ijala idan a’lim si a ini yaxshilashda oydalanish ..................................................... 1236
Mama o a Fazila Ix iyo o na, Jabbo o a Dilshoda Xolmama qizi
Современные тенденции развития в подготовке юных волейболистов с использованием
инновационных технологий....................................................................................................................... 1239
Имомов Сирожиддин Илхомович
Современное развитие гандбола, основы технико-тактической подготовки
и методика обучения в кружках ................................................................................................................1244
Оринов Облақул Жумаевич
Теоретико-методические основы баскетбола и современные тенденции его развития ...................... 1248
Ачилов Ойбек Хакимович
O‘zbekis onda eko u izmni i ojlan i ishda sun’iy in ellek exnologiyala ining qo‘llanishi:
hola , muammola a i ojlanish is iqbolla i ................................................................................................. 1252
Be diyo o Bax iyo Sodiqo ich, Raximjono a Maxliyoxon Zoki jon qizi
Sun’iy in ellek asosida alabala ning das u lash kompe ensiyala ini i ojlan i ish ...................................... 1257
Saido Usmon Bah on o‘g‘li
Современные методы устранения заикания у подростков .................................................................... 1260
Абдухалимова Муниса Абдурашид кизи
O‘qu chila da inno a sion yondashu o qali ma’na iy-axloqiy a biya be ishning
o‘ziga xos xususiya la i ................................................................................................................................1264
Xamido a Shaxnoza Nu aliye na
Iq ido li u bolchila ni anlab olishning naza iy asosla i ................................................................................ 1268
Salaye Taxi bek Kamiljano ich, A ajano Adilbek Yuldashe ich
Sun’iy in ellek ning alabala da anali ik ik lashga a’si i .............................................................................. 1274
Abduhakimo a Muslima Bahodi qizi
Raqamli in e p e a siya: izual ahlil kompe ensiyasini i ojlan i ishda imme si exnologiya
a kogni i yuklanishni op imallash i ish ...................................................................................................... 1277
An a xo‘jaye a Dilinu O abek qizi
Bo‘lajak boshlang‘ich a’lim o‘qi u chila ining sun’iy in ellek dan oydalanish
kompe ensiyasini shakllan i ish ................................................................................................................... 1282
A iko a Na giz Shux a o na
Ekologik u izmning abia ga ma’na iy-es e ik munosaba ni i ojlan i ish imkoniya la i .............................. 1286
Ayma o A. Q., Tu aye a Dildo a Shuh a o na
O‘qu chila da milliy uyg‘ula ni shakllan i ishning ilmiy-pedagogik asosla i ................................................ 1289
Begma o a Nasiba Sa a baye na
Ka a mak abgacha yoshdagi bolala da duduqlanishni ko eksiyalashning pedagogik exnologiyasi ......... 1293
Boxodi o a Gulasalxon Ib oximo na
Jismoniy a biya a sog‘lomlash i ish mashg‘ulo la ida lo in a yunon e minla ining o‘ ni.......................... 1296
Bu xono a Guyoxon Gulomo na
Ta’lim ja ayonla ida sine ge ik kompe ensiyalash o qali in eg a i yondashu ni amalga oshi ish ............... 1300
Haqbe diye Bax iyo Rus amo ich
Mon esso i me odikasining a ixi, amoyilla i a ingliz ilini ikkinchi il si a ida
oʻqi ishdagi oʻziga xos usulla i ..................................................................................................................... 1304
Jo‘ aqulo a Gul uh Mu o qizi
Bo‘lajak o‘qi u chila ning ij imoiy-pedagogik kompe en ligini i ojlan i ish hola i a muammola i ............... 1307
Ka imo Ra shanbek Rizoma o ich
Me hodology o he In eg a i e De elopmen o S uden s’ Educa ional and
C ea i e Ac i i ies in Teaching Fine A s ...................................................................................................... 1312
Ku bano a Shohsanam Bakhodi jon kizi
Ku ash spo u ining jismoniy a biya izimida u gan o‘ ni a uning i ojlanish omiilla i ............................. 1315
Mamado a Fe uzaxon Mi zaaxmad qizi, Akba o a Nasibaxon Abdumalik qizi
Ku ash spo u ining exnik- ak ik i ojlanishi a uning jismoniy a biyadagi pedagogik ahamiya i ............ 1319
Mamado a Fe uzaxon Mi zaaxmad qizi, Eminjono a Zah o Dilmu odjon qizi
Bo‘lajak a biyachila ning in ellek ual qobiliya ini alsa iy bilimla asosida i ojlan i ish shaklla i ................. 1323
Mama qulo a Shaxnoza O‘k am qizi
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MUNDARIJA СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS
17
2025-yil, dekab , 12-son
Using Deba e, Role-Play, and D ama as Tools o De eloping O al Skills in English ................................. 1326
Menglibeko Reypnaza Mukhamme ka im-uli
Bo‘lajak ingliz ili o‘qi u chila ida supe ayze lik qobiliya la ini i ojlan i ishning
psixologik de e minan la i ............................................................................................................................1329
Mi zaye a Muhayyo Ruziye na
Me hodology o De eloping Pa io ic Educa ion in S uden s Th ough Ideas o Na ional He oism ............. 1334
Nomano a Ma’ i a Abdillaye na
Shaxsda kasbiy a akku namoyon bo‘lishining psixologik mexanizmla i .................................................... 1337
Olimo a Fo ima Bo i o na
In e ak i aʼlim muhi ida alabala ning badiiy-kompozi sion didini shakllan i ish
pedagogik mexanizmla i ( ang as i ani misolida)...................................................................................... 1341
Omonqulo a Dildo a Xusniddin qizi
T iz a k ea i pedagogika: boshlang‘ich sin o‘qu chila ining ijodiy muammola ni
hal qilish qobiliya ini i ojlan i ish ................................................................................................................. 1348
O iqo a Zul iya Nu maxama o na, Fayzullaye a Nazoka Uchquno na
O‘qu chila ni o‘zbek xalq og‘zaki ijodi namunala i osi asida a anpa a lik uhida
a biyalash ja ayonla ini akomillash i ish .................................................................................................... 1351
Qodi qulo Nodi bek Ham oqul o‘g‘li
Bo‘lajak muhandisla ning loyihalash-kons uk o lik ko‘nikmasini i ojlan i ishning
muhim yo‘nalishla i (muhandislik a’lim yo‘nalishla i misolida) .................................................................... 1355
Salomo Ilhom Salimo ich
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ini PIRLS izimi asosida baholashga o‘ ga ish ................................ 1359
Samidjono a Muxabba Xoliqjono na
“Nu li maskan” ix isoslash i ilgan a’lim muassasala ida aniq a abiiy anla ni
in eg a i o‘qi ishning ij imoiy-pedagogik za u iya si a ida .......................................................................... 1362
Sobi o a Mashxu a Ubaydullaye na
Sun’iy in ellek a simulya sion o‘yinla dan oydalanib iq isodiy a akku ni shakllan i ish me odikasi ......... 1365
Sodiqo a Nigo a Tu aye na
Bo‘lajak boshlang‘ich sin o‘qi u chila ida i ual exnologiyala osi asida
axbo o kompe en ligini i ojlan i ish izimi .................................................................................................. 1368
Su onqulo a Aziza Abdu azzoq qizi
Rahba la ning psixologik a o onligi: oila–kasb mu ozana i, oila iy munosaba a
kasbiy qoniqishning o‘za o a’si mexanizmla i ............................................................................................1371
Teshaye Sobi Sodik o‘g‘li
Tibbiy a’limda e leksi ko‘nikmala : O‘zbekis on a dunyo aj ibasi .......................................................... 1374
Toshma o a Moxiza xon Inomidin qizi
Boshlang‘ich ayyo ganlik bosqichidagi yosh oleybolchila ning mashg‘ulo ja ayonini
exnik a ak ik nazo a qilish me odikasi.....................................................................................................1377
Xakimo Saydullo Tulanboye ich
Kad la ni boshqa ishda s a egik a ezko qa o la uygʻunligini aʼminlashning
ashkiliy-boshqa u asosla i ........................................................................................................................1380
D. A. Xodjima o a
Jismoniy imkoniya la i cheklangan yoshla uchun spo a jismoniy aollikning ahamiya i ......................... 1385
Za a Xudaykulo
Raqamli exnologiyala a inno a sion me odla asosida a’lim sama ado ligini oshi ish ........................... 1388
Yusupo a Munisa
Texnologik a’lim ja ayonida ix i ochilik a loyihalash i ish kompe ensiyala ini
i ojlan i ishning pedagogik asosla i ............................................................................................................ 1391
Zoki o a Na giza Akba jono na
Til kompe en ligining kogni i ilshunoslik bilan aloqasi boshlang‘ich sin la misolida ................................. 1395
Zoki o a Sohiba Muh o aliye na, Madazimo a Muxlisa Abdu ashid qizi
Структура и основные характеристики креативности личности студентов педагогических вузов ...... 1398
Уразова Марина Батыровна, Соибова Толифа Дилмуродовна
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1252
2025-yil, dekab , 12-son
O‘ZBEKISTONDA
EKOTURIZMNI
RIVOJLANTIRISHDA
SUN’IY INTELLEKT
TEXNOLOGIYALARINING
QO‘LLANISHI: HOLAT,
MUAMMOLAR VA
RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI UDK:338.48:004.8
Raximjono a Maxliyoxon Zoki jon qizi
Al aganus Uni e si e i, Xalqa o u izm menejmen i
ka ed asi adqiqo chisi
Be diyo o Bax iyo Sodiqo ich
Al aganus Uni e si e i, Xalqa o u izm menejmen i
ka ed asi p o esso i
Anno a siya: Ushbu maqolada O‘zbekis onda eko u izmni i ojlan i ish ja ayonida sun’iy in ellek (SI) exnologiyala ining
qo‘llanilishi, ula ning amaliy sama ado ligi, ma jud muammola hamda i ojlanish is iqbolla i chuqu ilmiy ahlil qilinadi.
Mamlaka dagi abiiy hududla , milliy bog‘la a ekologik u izm obyek la ida SI asosida moni o ing, ekologik xa sizlikni
nazo a qilish, u is la oqimini basho a lash, aqamli na iga siya a aqlli xa sizlik izimla ini jo iy e ishning a zallikla i
ko‘ ib chiqiladi. Tadqiqo da omida s a is ik ahlil, ilg‘o xo ijiy aj iba bilan solish i ish, ekspe suhba la i hamda kon-
en - ahlil me odla idan oydalanildi. Maqola yakunida O‘zbekis onda eko u izmni aqamlash i ishning konsep ual modeli
akli e iladi.
Kali so‘zla : eko u izm; sun’iy in ellek ; ekologik moni o ing; aqamli ans o ma siya; u izm in a uzilmasi.
Abs ac : This a icle p esen s an in-dep h scien i ic analysis o he applica ion o a i icial in elligence (AI) echnologies
in he de elopmen o eco ou ism in Uzbekis an. I examines he p ac ical ad an ages o in eg a ing AI solu ions in o
na ional pa ks, na u al ese es, and ecologically signi ican ou is si es, including in elligen moni o ing, ecological sa e y
con ol, isi o low p edic ion, digi al na iga ion, and sma secu i y sys ems. The s udy employs s a is ical analysis, com-
pa a i e e iew o in e na ional bes p ac ices, expe in e iews, and con en analysis. The pape concludes by p oposing
a concep ual model o he digi al ans o ma ion o eco ou ism in Uzbekis an.
Key wo ds: eco ou ism; a i icial in elligence; en i onmen al moni o ing; digi al ans o ma ion; ou ism in as uc u e.
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
1253
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, dekab , 12-son
Аннотация: В статье представлен глубокий научный анализ применения технологий искусственного интеллекта
(ИИ) в развитии экотуризма в Узбекистане. Рассматриваются практические преимущества внедрения ИИ в наци-
ональные парки, природные территории и экологические туристические объекты, включая интеллектуальный
мониторинг, контроль экологической безопасности, прогнозирование туристических потоков, цифровую нави-
гацию и интеллектуальные системы охраны. В ходе исследования использованы методы статистического ана-
лиза, сравнительного изучения зарубежного опыта, экспертных интервью и контент-анализа. По итогам работы
предлагается концептуальная модель цифровой трансформации экотуризма Узбекистана.
Ключевые слова: экотуризм; искусственный интеллект; экологический мониторинг; цифровая трансформация;
туристическая инфраструктура.
KIRISH
O‘zbekis on so‘nggi yilla da u izm sohasini milliy iq isodiyo ning us u o yo‘nalishla idan bi i si a ida qay a
shakllan i ishga alohida e’ ibo qa a moqda. Tu izmning ba cha a moqla i ichida eko u izm na aqa iq isodiy,
balki ekologik ba qa o likni a’minlash nuq ai naza idan ham ka a ahamiya ga ega. Respublikada ma jud abiiy
hududla – Cha qol bios e a eze a i, Ugom-Cho qol milliy bog‘i, Su xon da la qo‘ iqxonasi, Qizilqum hududi,
Qo aqalpog‘is onning ekologik landsha la i a boshqa ko‘plab maskanla eko u izmning jadal i ojlanishi uchun
keng imkoniya ya a adi.
Bi oq global aqamli ans o ma siya ja ayonla i eko u izm uchun yangicha alabla ni yuzaga kel i moqda.
Tu is la endilikda yanada xa siz, ekologik ba qa o , aqamli xizma la ga boy, shaxsiylash i ilgan a eal aq
ma’lumo la iga asoslangan u is ik xizma la ni ku moqda. Shu sababli sun’iy in ellek exnologiyala ini eko u izm
in a uzilmasiga in eg a siya qilish sohaning s a egik i ojlanish omiliga aylanmoqda.
MAVZUGA OID ADABIYOTLAR SHARHI
Dunyoning u li min aqala ida SI asosida ekologik moni o ing, d onla o qali o‘ mon yong‘inla ini e a
aniqlash, hay onla mig a siyasini kuza ish, u is la oqimini boshqa ish, aqlli yo‘l ko‘ sa kichla i, i ual gidla ,
cha bo la a boshqa inno a sion yechimla keng qo‘llanila boshladi. O‘zbekis on uchun ham bunday aqamli
yechimla ka a amaliy ahamiya ga ega: ula ekologik xa sizlikni oshi adi, xizma la si a ini yaxshilaydi, u is la
uchun qulaylik ya a adi a hududla iq isodiyo i i ojlanishiga xizma qiladi.
Shu bilan bi ga, eko u izmga SI exnologiyala ini jo iy e ish ja ayonida qa o muammola ma jud – in a-
uzilmaning kamligi, kad la salohiya ining ye a li emasligi, in es i siyala ning cheklanganligi, aqamli pla -
o mala o‘ asida in eg a siyaning sus ligi, ekologik ma’lumo la bazala ining o‘liq shakllanmaganligi shula
jumlasidandi .
TADQIQOT METODOLOGIYASI
O‘zbekis on eko u izm sohasida sun’iy in ellek exnologiyala ining qo‘llanishini ilmiy asosda o‘ ganish
uchun kompleks yondashu a biq e ildi. Tadqiqo me odologiyasi bi nech a ilmiy-uslubiy yondashu la hamda
empi ik usulla majmuasidan a kib opgan bo‘lib, ula quyidagila dan ibo a :
Naza iy ahlil usuli a alo eko u izm, sun’iy in ellek , aqamlash i ish, ekologik moni o ing a inno a sion
u izm exnologiyala iga oid ilmiy a amaliy adabiyo la , xalqa o ashkilo la (UNWTO, UNEP, UNESCO) hiso-
bo la i, O‘zbekis on Respublikasining u izmni i ojlan i ish s a egiyala i o‘ ganildi. Bu o qali eko u izmning
zamona iy endensiyala i a SI exnologiyala ining u izmga in eg a siya aj ibala i aniqlab olindi.
Naza iy ahlil quyidagi yo‘nalishla ni qam ab oldi:
• eko u izmning xalqa o ushunchala i a amoyilla i;
• ekologik xa sizlikda SI exnologiyala ining oli;
• u izm in a uzilmasida aqamli eko izimla ;
• d onla a aqlli moni o ing izimla i;
• cha bo la , i ual gidla , aqlli na iga siya izimla i.
S a is ik ahlil usuli O‘zbekis on Respublikasi Tu izm qo‘mi asi, Ekologiya azi ligi, S a is ika agen ligi a
xalqa o manbala dagi ma’lumo la dan oydalanildi. S a is ik ahlil quyidagi maqsadla da qo‘llandi:
• u is la oqimining hududla kesimidagi dinamikasini aniqlash;
• eko u izm obyek la ida ash i buyu u chila sonining ma sumiy o‘zga ishla ini baholash;
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1254
2025-yil, dekab , 12-son
• SI exnologiyala ini jo iy qilgan hududla sama ado ligini solish i ish;
• ekologik xa sizlik ko‘ sa kichla i (o‘ mon yong‘inla i, chiqindila , hay onla moni o ingi) bo‘yicha endla ni
hisoblash.
Ushbu ahlilla o qali SI exnologiyala ining qo‘llanishi na ijasida u izm sohasida yuzaga keladigan o‘zga-
ishla ning miqdo iy ko‘ inishi belgilandi. O‘zbekis on aj ibasi i ojlangan da la la – Yaponiya, Janubiy Ko eya,
Kanada, A s aliya, Singapu hamda Ye opa mamlaka la ining eko u izmda SI exnologiyala ini qo‘llash
aj ibasi bilan solish i ildi.
Quyidagi yo‘nalishla bo‘yicha qiyosiy ahlil amalga oshi ildi:
• ekologik moni o ingning a oma lash i ilishi;
• eko u is ik yo‘nalishla da aqlli na iga siya;
• hay ono dunyosini SI yo damida kuza ish;
• ekologik xa sizlik izimla ida d onla dan oydalanish;
• ekologik s a is ik ma’lumo la bazala ini shakllan i ish;
• aqamli eko u izm pla o mala i.
Bu ahlilla O‘zbekis on sha oi ida qaysi exnologiyala ni jo iy e ish eng maqbul ekanini aniqlashga yo dam
be di.
In e ne say la i, asmiy hisobo la , ij imoiy a moqla dagi u is ik la i, eko u izm po alla i a xalqa o pla -
o mala da joylash i ilgan sha hla kon en - ahlil qilindi. Na ijada u is la ning xa sizlik, ekologik ozalik, xizma
si a i, aqamli xizma la ning ye a liligi, gidlik izimla i a ma sh u la bo‘yicha ko‘ sa mala kabi jiha la ga oid
eh iyojla i aniqlab olindi.
TAHLIL VA NATIJALAR
O‘zbekis on eko u izmini i ojlan i ishda sun’iy in ellek exnologiyala ini qo‘llash bo‘yicha o‘ kazilgan
adqiqo la na ijala i bi nech a asosiy yo‘nalishla bo‘yicha yig‘ildi. Quyida ushbu na ijala izimli a ishda bayon
e iladi.
O‘zbekis onning 12 a yi ik eko u izm hududida amalga oshi ilgan moni o ingla na ijasida quyidagi hola
aniqlandi:
• eko u is ik yo‘nalishla ning 65 oizida in e ne si a i pas ;
• milliy bog‘la ning aqa 28 oizida ideonazo a (CCTV) izimi ma jud;
• abiiy qo‘ iqxonala kesimida ekologik moni o ing uchun aqamli qu ilmala a igi 15 oizda ishlaydi.
SI asosidagi ekologik moni o ing sama ado ligi. Sun’iy in ellek asosida moni o ing izimla ining qo‘llanishi
bo‘yicha aj iba na ijala i juda ijobiy bo‘ldi. Ula quyidagila ni ko‘ sa di: o‘ mon yong‘inla ini e a aniqlash sama-
ado ligi 4 ba a a oshdi. D on + AI modeli yo damida sino o‘ kazilganda:
SI exnologiyala i jo iy e ilgunga qada a undan keyingi na ijala :
Ko‘ sa kich A al SI jo iy e ilgach
Yong‘inni aniqlash aq i 27–40 daqiqa 4–7 daqiqa
Xa ga ja ob be ish aq i 15–20 daqiqa 5–8 daqiqa
Yong‘in maydonining kengayishi 100% 25–30% gacha kamaydi
Bu na ijala sun’iy in ellek ning ekologik xa sizlikni sezila li da ajada yaxshilashini ko‘ sa adi.
SI yo damida u is la oqimini basho a lash na ijala i. 2021–2023-yilla s a is ikasi asosida ya a ilgan AI
p edik i modeli quyidagi na ijani be di:
• basho a aniqligi – 87%;
• eng yuqo i ash i ma sumla ini 2 oy oldin aniqlash imkoniya i ya a ildi;
• u is ik obyek la dagi haddan ashqa i ga jumlik 30%ga kamaydi;
• anspo a in a uzilma ejalash i ish sama ado ligi 25% oshdi.
Bu na ijala eko u izm boshqa u iga SIni jo iy e ishning amaliy a zallikla ini asdiqlaydi. Sino a iqasida
3 a milliy bog‘da jo iy e ilgan AI asosidagi i ual gidla quyidagi na ijani be di.
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
1255
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, dekab , 12-son
Eko u izm obyek la ining iq isodiy sama ado ligi oshdi. AI jo iy e ilgan sino hududla ida iq isodiy ko‘ sa -
kichla quyidagicha bo‘ldi:
Eko u izm hududla ining iq isodiy o‘sish ko‘ sa kichla i:
1. Eko u is la soni – 22%
2. Se is xizma la i da omadi – 18%
3. Mahalliy aholi bandligi – 15%
Bu na ijala SI exnologiyala i eko u izmning ba qa o i ojlanishiga xizma qilishini ko‘ sa adi.
SWOT ahlil na ijala i:
Kuchli omonla (S):
• boy abiiy esu sla ;
• eko u izmga da la qo‘llo i;
• yoshla o asida IT salohiya ining yuqo iligi.
Zai omonla (W):
• in a uzilmaning ye ishmasligi;
• mu axassisla ye ishmo chiligi;
• ekologik ma’lumo la bazasining izimsizligi.
Imkoniya la (O):
• xalqa o g an la ;
• AI s a apla ga alabning o ishi;
• aqamli eko u izm pla o mala ining i ojlanishi.
Tahdidla (T):
• eko izimga exnologik bosim;
• aqamli xa sizlik ahdidla i;
• moliyalash i ishning ba qa o emasligi.
O‘zbekis on eko u izmini i ojlan i ishda sun’iy in ellek exnologiyala idan oydalanish bo‘yicha olingan
na ijala eko izimni boshqa ish, ekologik xa sizlikni a’minlash, u is la ga xizma ko‘ sa ish da ajasini oshi ish
hamda aqamli in a uzilmani i ojlan i ishda ka a salohiya ma judligini ko‘ sa di. Ushbu bo‘limda adqiqo
na ijala iga asoslangan asosiy ilmiy muhokamala kel i iladi.
O‘zbekis on eko u izmini i ojlan i ishda sun’iy in ellek exnologiyala ining qo‘llanishi bo‘yicha o‘ kazilgan
adqiqo la shuni ko‘ sa adiki, SI exnologiyala i na aqa ekologik xa sizlik a moni o ing ja ayonla ini op i-
mallash i adi, balki eko u is ik xizma la ning si a ini oshi ish, boshqa u ja ayonla ini a oma lash i ish, u is la
oqimini sama ali a ibga solish a iq isodiy ko‘ sa kichla ni yaxshilashda ham muhim ol o‘ynaydi. O‘zbekis on
eko u izmini 2030-yilgacha ba qa o i ojlan i ish uchun asosiy yo‘nalish si a ida xizma qilishi mumkin.
Eko u izm obyek la ida SI jo iy e ilgan hududla da ekologik moni o ing ezligi a aniqligi bi necha ba a a
oshgan; yong‘inla ni e a aniqlash sama ado ligi keskin yaxshilangan; yo oyi hay onla ning mig a siyasini
kuza ish izimla i aniq ishlay boshlagan; i ual gidla a cha bo la o qali xizma si a i oshgan; u is la qoniqish
da ajasi sezila li ko‘ a ilgan.
Ammo adqiqo yakunla i shuni ko‘ sa adiki, O‘zbekis on eko u izmini SI asosida i ojlan i ishda bi qa o
izimli muammola ma jud:
• aqamli in a uzilmaning ye ishmasligi – in e ne qam o i, d onla uchun exnik baza, ekologik ma’lumo la
bazasi;
• mu axassisla ye ishmo chiligi – AI, Da a Science, GIS bo‘yicha malakali kad la kam;
• hududla o‘ asida ma’lumo almashinu i pas – ma’lumo la izimi yagona pla o maga ulanmagan;
• moliyalash i ish cheklo la i – ko‘plab eko u izm obyek la i SI exnologiyala ini jo iy e ish xa aja la ini ko‘ a a
olmaydi;
• ekologik axbo o izimla i a xi lanmagan yoki izimsiz – a ixiy ma’lumo la bazasi o‘liq shakllanmagan.
Shunga qa amay, O‘zbekis onning eko u izm salohiya i, xalqa o e’ i o , da la omonidan u izmga keng
be ilayo gan qo‘llo , yoshla ning IT sohasiga qiziqishi a mamlaka ning aqamli i ojlanishga yo‘nal i ilgan
s a egiyasi SI exnologiyala ini eko u izmga keng a biq e ish uchun qulay sha oi ya a adi.
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1256
2025-yil, dekab , 12-son
XULOSA VA TAKLIFLAR
Tadqiqo na ijala iga ayangan holda O‘zbekis on eko u izmini SI exnologiyala i asosida i ojlan i ish
bo‘yicha quyidagi akli la ishlab chiqildi:
1. Eko u izm uchun yagona “AI-Eco Moni o ing Sys em” pla o masini ya a ish.
• Ushbu pla o ma ba cha milliy bog‘la , qo‘ iqxonala a abiiy hududla ni yagona izimga bi lash i adi;
• d onla , IoT qu ilmala i, kame a izimla i a senso la ma’lumo la ini o‘playdi;
• sun’iy in ellek asosida eal aq moni o ingini amalga oshi adi;
• xa zonala ini a oma ik aniqlab ogohlan i adi.
2. Eko u is ik yo‘nalishla ni aqamlash i ish a AI–GIS xa i ala ya a ish. GIS xa i ala da xa siz yo‘na-
lishla , ekologik hola la , yong‘in eh imolligi a hay onla mig a siya zonala i aks e i ilishi lozim. Tu is la
uchun mobil ilo a o qali ushbu xa i ala dan oydalanish imkoniya i bo‘lishi ke ak.
3. Hay ono dunyosini kuza ishda AI kame ala a d onla sonini ko‘pay i ish.
• Qizil ki obdagi u la bo‘yicha alohida AI ening modeli ya a ish;
• ha aka ma sh u la i bo‘yicha xa belgila ini eal aq ejimida aniqlash;
• qa oqchilik aoliya ini AI o qali aniqlash izimini kuchay i ish.
4. Eko u izm obyek la ida AI asosidagi xizma la ni kengay i ish: i ual gidla (AI-guides), mul ilin-
gual cha bo la , sma -in o panel izimla i, AI yo damida a oma ik chip alash izimi. Bu xizma la u is la
qoniqish da ajasini sezila li oshi adi.
Tadqiqo da omida u is ik xizma la sohasida sun’iy in ellek exnologiyala ini jo iy e ishning ahamiya i,
sama ado lik da ajasi a yuzaga kelayo gan muammola chuqu ahlil qilindi. Olingan na ijala shuni ko‘ sa a-
diki, SI exnologiyala i u izm indus iyasining aqoba ba doshligini oshi ish, xizma si a ini yaxshilash a ja a-
yonla ni a oma lash i ishda muhim inno a sion omil hisoblanadi. SI asosida shakllangan cha bo la , a siya
izimla i, kompyu e ko‘ ishi, p ognozlash modulla i a aqamli yo damchila u is la ning eh iyojini aniqlash,
ula ning xa i-ha aka ini basho a lash, indi idual xizma ko‘ sa ish a xa sizlikni a’minlashda yuqo i na ija
be adi.
Shu bilan bi ga, SIni u izm sohasiga keng jo iy qilishda axbo o xa sizligi, max iylik, yuqo i moliya iy xa a-
ja la , malakali kad la ye ishmasligi a huquqiy a ibga solish kabi muammola ma judligi aniqlandi. Zamona iy
alabla nuq ayi naza idan ushbu muammola ni ba a a e ish SI exnologiyala ini sama ali qo‘llashning asosiy
sha i hisoblanadi.
Umuman olganda, sun’iy in ellek u is ik xizma la i ojida s a egik us unlik ya a adi. O‘zbekis on u izmida
SI jo iy e ish bo‘yicha olib bo ilayo gan ishla ga qa amay, mazku yo‘nalishda yanada chuqu oq in eg a siya,
ilmiy-amaliy adqiqo la a exnologik mode niza siya alab e iladi. Kelajakda SI u izmning ba qa o , inno a -
sion a yuqo i da omadli a moq si a ida shakllanishida ye akchi o‘ in egallashi ku ilmoqda. Tadqiqo na ijala i
shuni ko‘ sa adiki, sun’iy in ellek u is ik xizma la si a ini oshi ishning asosiy omilla idan bi i si a ida namoyon
bo‘lmoqda. Bu exnologiya u izmda ope a sion xa aja la ni kamay i ish, u is la oqimini boshqa ish, xa siz-
likni kuchay i ish a xizma la ni a oma lash i ishga ka a hissa qo‘shadi. Shu bilan bi ga, mu a aqiya li jo iy
e ish uchun kad la ayyo lash, in a uzilmani yangilash, axbo o xa sizligi a huquqiy mexanizmla ni akomil-
lash i ish za u .
Foydalanilgan adabiyo la o‘yxa i:
1. Russell, S., & No ig, P. (2021). A i icial In elligence: A Mode n App oach. Pea son Educa ion.
2. G e zel, U., Sigala, M., & Xiang, Z. (2020). Sma Tou ism Technologies: New Di ec ions in Resea ch and P ac ice.
Sp inge .
3. UNWTO (2023). Wo ld Tou ism Ba ome e and S a is ical Repo s. Wo ld Tou ism O ganiza ion.
4. Eu opean Commission (2024). A i icial In elligence in Tou ism: Oppo uni ies and Challenges. B ussels.
5. O‘zbekis on Respublikasi Tu izm qo‘mi asi (2023–2024). O‘zbekis on u izm s a is ika o‘plami. Toshken .
6. Buhalis, D., & Ama anggana, A. (2015). Sma Tou ism Des ina ions. In In o ma ion and Communica ion Technologies
in Tou ism. Sp inge .
7. I ano , S., & Webs e , C. (2019). Robo s, A i icial In elligence and Se ice Au oma ion in T a el, Tou ism and Hospi-
ali y. Eme ald Publishing.
8. OECD (2023). AI Adop ion in Se ice Indus ies: Impac s and Risks. Pa is.
9. Sama kand Silk Road Tou ism Cen e (2024). Raqamli eksku so odla aj ibasi bo‘yicha hisobo . Sama kand.
10. UzAi ways (2024). A oma lash i ilgan mijozla ga xizma ko‘ sa ish izimi bo‘yicha asmiy ma’lumo . Toshken .
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
564
2025-yil, dekab , 12-son
Pedagogika anla i
Pedagogika naza iyasi. Pedagogik a’limo la a ixi
Ta’lim a a biya naza iyasi a me odikasi (sohala bo‘yicha)
Maxsus pedagogika
Jismoniy a biya a spo mashg‘ulo la i naza iyasi a me odikasi
Kasb-huna a’limi naza iyasi a me odikasi
Elek on a’lim naza iyasi a me odikasi ( a’lim sohala i a bosqichla i bo‘yicha)
Ta’limda menejmen
Mak abgacha a’lim a a biya naza iyasi a me odikasi
Ij imoiy pedagogika
Ta ix anla i
Psixologiya anla i
Fizika-ma ema ika anla i
Kimyo anla i
Biologiya anla i
Falsa a anla i
Filologiya anla i
Geog a iya anla i
13.00.00
13.00.01
13.00.02
13.00.03
13.00.04
13.00.05
13.00.06
13.00.07
13.00.08
13.00.09
07.00.00
19.00.00
01.00.00
02.00.00
03.00.00
09.00.00
10.00.00
11.00.00
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
AKTABGACHA VA
AKTAB TA’LIMI
565
MAKTAB TA’LIMI SCHOOL EDUCATION ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2025-yil, dekab , 12-son
2025. №12
Mas’ul muha i : Ramzidin Ashu o
Ingliz ili muha i i: Mu od Xoliyo o
Musahhih: Alibek Zoki o
Sahi alo chi a dizayne : Iskanda Islomo
© Ma e ialla ko‘chi ib bosilganda “Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali manba si a ida
ko‘ sa ilishi sha . Ju nalda bosilgan ma e ial a eklamala dagi dalilla ning aniqligiga mualli la
ma’sul. Tah i iya ik i ha aq ham mualli la ik iga mos kelamasligi mumkin. Tah i iya ga
yubo ilgan ma e ialla qay a ilmaydi.
Manzilimiz: Toshken shaha , Yunusobod umani
19-ma ze, 17-uy.
“Mak abgacha a mak ab a’limi” ju nali 26.09.2023-yildan
O‘zbekis on Respublikasi P eziden i Admins a siyasi huzu idagi
Axbo o a omma iy kommunika siyala agen ligi omonidan
№C–5669363 eyes aqami a ibi bo‘yicha o‘yxa dan o‘ kazilgan.
Li senziya aqami: № 136361.
