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Weinert, T., Benner, D., Dickhaut, E., Janson, A., Schöbel, S., & Leimeister, J. M. (2021). Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos – Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können. HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 58(6), 1483–1503. https://doi.org/10.1365/s40702-021-00798-w
Weinert, Tim, et al. “Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos – Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können.” HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, vol. 58, no. 6, 2021, pp. 1483–1503. https://doi.org/10.1365/s40702-021-00798-w.
Weinert, Tim, Dennis Benner, Ernestine Dickhaut, Andreas Janson, Sofia Schöbel, and Jan Marco Leimeister. “Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos – Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können.” HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 58, no. 6 (2021): 1483–1503. https://doi.org/10.1365/s40702-021-00798-w.
Weinert, T. et al. (2021) ‘Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos – Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können’, HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 58(6), pp. 1483–1503. Available at: https://doi.org/10.1365/s40702-021-00798-w.
T. Weinert, D. Benner, E. Dickhaut, A. Janson, S. Schöbel, and J. M. Leimeister, “Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos – Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können,” HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, vol. 58, no. 6, pp. 1483–1503, 2021, doi: 10.1365/s40702-021-00798-w.
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